第一篇：中關(guān)村北大青鳥：2014學(xué)技術(shù)讓你“馬上有錢”

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中關(guān)村北大青鳥：2014學(xué)技術(shù)讓你“馬上有錢”

馬年即將到來之際，馬上有錢、有車、有房等的漫畫迅速躥紅網(wǎng)絡(luò)。在這個有些浮躁的大環(huán)境下，為了表達(dá)對于2014新年的期待和祝福，網(wǎng)友們當(dāng)仁不讓傾其智慧。當(dāng)然，也在這些別出心裁和創(chuàng)意的沖擊下給人們一絲精神的慰藉。

新鮮事物的躥紅得益于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展。近幾年，IT作為朝陽產(chǎn)業(yè)以迅雷不及掩耳之勢迅猛發(fā)展，在這種大聲勢的發(fā)展之下必將帶來計算機人才的短缺。據(jù)統(tǒng)計，2013年IT行業(yè)是人才最緊缺的行業(yè)之一。2014年，隨著4G牌照的發(fā)放，IT人才的需求毋庸置疑將繼續(xù)擴大。

IT作為引領(lǐng)科技前沿的時尚行業(yè)，不僅能掌握最前沿的技術(shù)、洞悉行業(yè)風(fēng)云，另外，在收益方面更是讓很多人垂涎。據(jù)中關(guān)村北大青鳥的資料顯示，經(jīng)過培訓(xùn)后新入職的員工的工資一般會在5000-6000元不等，更有甚者上萬。面對就業(yè)難的處境，現(xiàn)在的畢業(yè)生的普遍薪資只在2000-3000元左右。有工作經(jīng)驗的軟件工程師，一年十幾萬是很正常的。巨大的反差，也讓越來越多的學(xué)生選擇行業(yè)更加現(xiàn)實。

學(xué)員小萌是一名在職員工在中關(guān)村北大青鳥跨行“充電”。她告訴筆者，自己是學(xué)法律的，專業(yè)對口的工作很難找。小萌的同學(xué)從事計算機行業(yè)，豐厚的工資待遇讓小萌下定決心轉(zhuǎn)行。當(dāng)問到學(xué)習(xí)的難度時，她高興地說，“我學(xué)習(xí)的這三個月，課程安排都是循序漸進的，老師幽默的傳授沒有感覺到很吃力，希望這次選擇能夠成為我全新的起點。”

中關(guān)村北大青鳥作為全國十佳校區(qū)，連續(xù)五年蟬聯(lián)北大青鳥體系最高榮譽。地處中關(guān)村的核心優(yōu)勢，98%的就業(yè)率為學(xué)員就業(yè)提供了保障。始終堅持“知識改變命運”的宗旨，讓每一個學(xué)員都掌握扎實的知識，在短暫的培訓(xùn)后擁有至少一年的工作經(jīng)驗，在企業(yè)入職后直接上崗。

2014，全新的一年，新的起點，新的征程，不變的態(tài)度，不變的努力。2014，“馬上有錢”，一起來創(chuàng)造吧！

資料來源——中關(guān)村北大青鳥官網(wǎng)網(wǎng)上學(xué)堂http:///

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第二篇：北大青鳥中關(guān)村ACCP7.0課程分析

網(wǎng)址：電話：010-82503866企業(yè)QQ：800001099北大青鳥中關(guān)村ACCP7.0課程分析

ACCP軟件工程師課程是印度最早從事IT職業(yè)教育的Aptech計算機教育公司推出的培養(yǎng)軟件程序設(shè)計人員的課程體系，由北大青鳥集團于2000年引入中國。該課程體系通過結(jié)合多模式教學(xué)法，使學(xué)習(xí)者在掌握理論知識與工具的同時，具備良好的自我學(xué)習(xí)能力和個人素質(zhì)。目前，北大青鳥ACCP課程已更新至7.0，北大青鳥中關(guān)村校區(qū)是經(jīng)過北大青鳥授權(quán)的培訓(xùn)中心。

課程介紹

ACCP7.0是北大青鳥APTECH推出的最新軟件工程師職業(yè)教育課程，由中印兩國軟件技術(shù)專家聯(lián)合研發(fā)完成。作為一款面向大眾的求職系列教育產(chǎn)品，ACCP7.0課程繼續(xù)保持了北大青鳥ACCP課程的優(yōu)勢，始終以培養(yǎng)學(xué)員的動手能力為核心。北大青鳥中關(guān)村校區(qū)的ACCP7.0課程貼近軟件企業(yè)對從業(yè)人員的要求，結(jié)合ACCP畢業(yè)學(xué)員的實際就業(yè)情況，課程內(nèi)容圍繞全面提升學(xué)員的編程熟練度、規(guī)范化以及職業(yè)素質(zhì)三個方面展開。

課程特點

1、以就業(yè)為導(dǎo)向

以就業(yè)為導(dǎo)向是ACCP課程最根本、最核心的特征，ACCP是職業(yè)教育，不是學(xué)歷教育。

時至今日，軟件開發(fā)企業(yè)用人主要有以下幾個特征：

1外包開發(fā)行業(yè)快速發(fā)展，○對“人才”在代碼和文檔方面的規(guī)范性、技能和工具的熟練程度要求越來越高;

2Java和.NET技術(shù)在市場上平分秋色，都有大量的崗位需求，同時值得慶○

幸的是二者在應(yīng)用層面上 技術(shù)差異越來越少;

3軟件開發(fā)企業(yè)對開發(fā)人員的基本技術(shù)素養(yǎng)強調(diào)得越來越多，○例如：面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計思想和代碼組織方法、HTML/CSS/JavaScript客戶端技術(shù);

4為了保證質(zhì)量和工期，○企業(yè)中大量使用各種框架技術(shù)，要求開發(fā)人員至少熟悉一種框架技術(shù);

5MIS、OA、ERP、CRM、系統(tǒng)集成、物流、進銷存、電子政務(wù)、網(wǎng)站建設(shè)這○

一類B/S系統(tǒng)，成為軟件工程師需求最大的業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

但是企業(yè)強調(diào)得最多的是關(guān)于軟件開發(fā)人員的職業(yè)素養(yǎng)要求：作為一名職業(yè)人，守時、踏實、耐心的習(xí)慣，以及適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、抗壓能力、規(guī)范意識、地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街49號大華科技商廈三層c座。

合作意識、溝通意識，都是是不可或缺的要素。多年的跟蹤數(shù)據(jù)顯示，具備這“三個習(xí)慣、三個能力、三個意識”的軟件工程師，在職業(yè)上獲得了良好的發(fā)展，否則技術(shù)再強也難有好的發(fā)展機會。

為此，ACCP7.0把職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練課程(COT)作為課程的重點來實施，整個學(xué)習(xí)過程中，監(jiān)督并要求學(xué)員能夠不斷反省自己、養(yǎng)成良好的生活工作習(xí)慣，順利完成從“學(xué)校人”到“準(zhǔn)職業(yè)人“和“企業(yè)人”的跨越。

2、以實用技能為核心

軟件開發(fā)領(lǐng)域內(nèi)所涉及到的技術(shù)內(nèi)容是非常多的，不同的行業(yè)會使用不同的技術(shù)，不同的項目也會使用不同的技術(shù)，在技術(shù)選擇上我們遵循了實用原則和80/20原則：

1實用原則：○所選擇的技術(shù)能夠解決實際工作中的實際問題的技術(shù)。打個比方，假設(shè)我們是在學(xué)習(xí)修車，關(guān)于汽車原理、發(fā)動機原理、輪胎橡膠特征我們就不會花費精力去學(xué)習(xí)，因為這些內(nèi)容在修車過程中很少會使用到，而如何使用各種檢測設(shè)備和螺絲刀等工具、以及不同品牌汽車修理和保養(yǎng)的經(jīng)驗，則是汽車修 理人員最迫切需要掌握的技術(shù)。因此ACCP課程主要內(nèi)容也集中在如何解決軟件開發(fā)項目中所涉及到的技術(shù)工 具、技術(shù)框架、開發(fā)流程和編碼調(diào)試經(jīng)驗等方面?！安灰ケ痴b對象有哪些方法、屬性，而是要去使用這個對 象去解決實際問題”。

280/20原則：○80/20原則包含兩層意思，第一是企業(yè) 80%的時間在使用的那20%的核心技術(shù)重點講解，而那些80%不常用的非核心技術(shù)弱化講解，或者只作為介紹或者拓展內(nèi)容(例如Oracle和 Linux課程);第二是花費80%精力才能夠能學(xué)會的20%內(nèi)容不講解(例如C/C++ 技術(shù))。

3、以案例為主線

與傳統(tǒng)的教材編排方式不同，北大青鳥中關(guān)村校區(qū)的ACCP7.0內(nèi)容的安排是以案例為中心來開展的，并適當(dāng)?shù)匕讯鄠€案例聯(lián)結(jié)成一個工程項目。在每一門課程中，都采用了一個實際的開發(fā)案例來組織技術(shù)內(nèi)容，理論課上老師會通過一個案例、小項目的講解來引出技術(shù)內(nèi)容，而上機課要求學(xué)員自己逐步完成一個類似的項目。在案例的選擇上，除了實用性，也盡量提高案例的趣味性、并加強與日常生活中遇到的問題和現(xiàn)象的聯(lián)系，從而幫助學(xué)員理解案例內(nèi)容。

4、以動手能力為突破點

只有通過大量的、反復(fù)的動手實踐，才能具備熟練、規(guī)范的編碼和調(diào)試能力，具備真正實用的技能，才有可能被稱之為應(yīng)聘者中“有項目開發(fā)經(jīng)驗的人”，成為一名企業(yè)真正需要的“人才”。

5、以多模式教學(xué)法為訓(xùn)練思路

根據(jù)學(xué)員認(rèn)知能力，產(chǎn)品實施特點選用不同的教學(xué)模式

面授學(xué)習(xí)+平臺自主學(xué)習(xí)，更靈活，更高效

不同模式充分利用課時，提高訓(xùn)練效率

6、以提高學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)習(xí)體驗

通過平臺進行自主學(xué)習(xí)，提升自主學(xué)習(xí)能力

平臺資料根據(jù)需求不斷更新，終身學(xué)習(xí)

青鳥微訊、云豆網(wǎng)等移動互聯(lián)應(yīng)用提供學(xué)習(xí)服務(wù)，提升用戶體驗。適合人群

1、年滿16周歲

2、高中或者同等學(xué)歷及以上面臨就業(yè)的人群

3、有志于長期從事軟件開發(fā)行業(yè)

資料來源：北大青鳥中關(guān)村總校網(wǎng)上學(xué)堂http:///。

第三篇：我的成功之路,致中關(guān)村北大青鳥

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我的成功之路，致中關(guān)村北大青鳥

2008年高考之后，同學(xué)抱著高校錄取通知書看著奧運等待大學(xué)開學(xué)，而我卻前途迷茫。不想就那樣步入社會，于是8月份在石家莊選擇了一個?？茖W(xué)校就讀。讀大專的日子，我清醒的看著旁邊的人，虛度光陰，讓時間像水一樣從指縫里溜走，自己雖然想去奮斗，但是在那樣的環(huán)境里就漸漸喪失了斗志。在別人玩游戲的時候，我也漸漸迷戀上電腦和網(wǎng)絡(luò)。而且開始接觸一個領(lǐng)域——IT行業(yè)。

最初只是學(xué)習(xí)一些軟件，制作頁面，處理圖片，做視頻。后來逐步了解了編程開發(fā)的領(lǐng)域，這個領(lǐng)域薪資高，就業(yè)前景好，我篤定我一定要學(xué)IT技術(shù)。在經(jīng)過自己的考察咨詢后，我選擇了名聲最好的中關(guān)村北大青鳥。

從進入中關(guān)村北大青鳥以后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是件快樂的事情。我越是努力在學(xué)習(xí)中尋找快樂，我越是感覺到充實無悔。我想要證明自己的選擇是沒有錯的。每天都把自己的時間安排的滿滿的，生怕錯過一堂課。中關(guān)村北大青鳥嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理和教學(xué)辦法使我能夠在有限的時間里最充分的學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己潛在的能力。

在中關(guān)村北大青鳥，蔣老師讓我們受益匪淺。不但提高了我的邏輯思維能力，還提高了我的復(fù)習(xí)效率，讓我能夠在復(fù)習(xí)的時候迅速回想起老師講的內(nèi)容。此外，蔣老師還教會了我很多做人的道理，讓我懂得團隊合作和友情。

很快半年的時間就過去了，也到了我們就業(yè)的時候。在老師們就業(yè)推薦的時候，大家都想選擇去大公司，大的IT企業(yè)，我卻不這樣認(rèn)為，我希望能到一個小一點的公司上班，這樣更能全面的鍛煉自己，因為小公司你要做的東西更多。

后來我如愿進入了北京一家創(chuàng)業(yè)型公司。不到半年的時間，我就憑借自己精湛的技術(shù)和一如既往的鉆進兒獲得了老板的認(rèn)可。在進入公司七個月的時候，公司新接了一個項目，我榮幸地被老板派去做項目負(fù)責(zé)人。在項目完成的時候，老板親自給我擺了慶功宴。我作為入職一年的員工也順利晉升到了中層管理。

我運氣很好，但是自己在中關(guān)村北大青鳥的學(xué)習(xí)更是我成功的前提。我沒有救國濟民的宏圖之志，但有自己小小的理想，如今也定居在北京，過著心滿意足的生活。

收獲是美好的，是辛勤的，是愉快的，是自尊心的維護。我選擇自己的路，我選擇中關(guān)村北大青鳥，我收獲了成功!在這里給后人幾句建議：選對方向，堅持不懈的努力，你也能成功!

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第四篇：中關(guān)村北大青鳥模擬面試職場人生

中關(guān)村北大青鳥模擬面試職場人生

2013年8月27下午，中關(guān)村北大青鳥在中關(guān)村中心對25名處于Y2期的學(xué)員進行了近四個小時的模擬面試，面試過程包括自我介紹，面試官提問以及10分鐘的現(xiàn)場機試，整個過程在兩間多媒體教室舉行，四位面試考官和兩位機試考官對25名參加面試的學(xué)員進行了綜合評估，并且最后得出了總分。

27日下午1點半，北大青鳥中關(guān)村校區(qū)青鳥學(xué)社和學(xué)生會組織的“模擬面試”正式開始，由學(xué)術(shù)部李老師宣讀了本次面試的意義和活動流程，并宣布“模擬面試”正式開始。

面試的順序是按照抽簽來決定，1到25號標(biāo)簽分別由25名學(xué)員選取。

面試學(xué)員按照序號攜帶自己制作的簡歷來到面試考場，四名考官由中關(guān)村校區(qū)的三位老師以及從合租企業(yè)邀請來的人事專員組成。第一個步驟是學(xué)員的自我介紹，學(xué)員的個人信息和興趣愛好的簡介以及對所應(yīng)聘崗位的理解，同時，面試官對學(xué)員的簡歷進行了迅速的閱覽。在學(xué)員的自我介紹之后，四位面試官對學(xué)員進行了簡單的點評，然后開始了現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)。

在提問環(huán)節(jié)，面試?yán)蠋煂Τ藢W(xué)員軟件工程師的基本職責(zé)的提問之外，更多的一個問題是“你是如何規(guī)劃你的職業(yè)生涯的？”這個問題也是目前所有面試官在進行面試的時候經(jīng)常問及的問題，對于這個問題的回答面試學(xué)員不盡相同。有些人已經(jīng)對自己的人生有了長遠(yuǎn)而且明確的目標(biāo)打算，但是有些學(xué)員好像對自己的職業(yè)規(guī)劃完全沒有方向，只是找一份靠譜的工作來養(yǎng)活自己。

之后的機試過程是對學(xué)員進行簡單的常識考核，并且通過系統(tǒng)的測評和兩位老師的閱卷最后得出了分?jǐn)?shù)。面試的總分是100分，其中面試包含60分，機試40分，最終有七位面試者得到了優(yōu)異的成績，得到了面試?yán)蠋焸兊母叨仍u價，絕大多數(shù)面試學(xué)員成績在70多分。

經(jīng)過了成績統(tǒng)計，學(xué)術(shù)部李老師公布了成績并對部分學(xué)員進行了表揚并再次強調(diào)了面試對于求職的重要性。李老師邀請來自鴻遠(yuǎn)車載技術(shù)公司的人事部王經(jīng)理對學(xué)員的表現(xiàn)進行了評估。其中對學(xué)員的簡歷作出了評價，并提出了很多建設(shè)性的意見，點明簡歷的真實性和亮點在一個人事人員眼中的地位。

部分學(xué)員發(fā)表了自己對本次活動的收獲，并闡述了對以后學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯的信心和目標(biāo)。下午17點半，中關(guān)村北大青鳥“模擬面試”圓滿結(jié)束。

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第五篇：SpringMVC深入總結(jié)--什么SpringMVC(中關(guān)村北大青鳥網(wǎng)上學(xué)堂)

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SpringMVC深入總結(jié)--什么是SpringMVC

大家好，Spring3 MVC是非常優(yōu)秀的MVC框架，由其是在3.0版本發(fā)布后，現(xiàn)在有越來越多的團隊選擇了Spring3 MVC了。Spring3 MVC結(jié)構(gòu)簡單，應(yīng)了那句話簡單就是美，而且他強大不失靈活，性能也很優(yōu)秀。

官方的下載網(wǎng)址是：http:///admin/blogs/698217

Spring3 MVC的優(yōu)點：

1、Spring3 MVC的學(xué)習(xí)難度小于Struts2，Struts2用不上的多余功能太多。呵呵，當(dāng)然這不是決定因素。

2、Spring3 MVC很容易就可以寫出性能優(yōu)秀的程序，Struts2要處處小心才可以寫出性能優(yōu)秀的程序（指MVC部分）

3、Spring3 MVC的靈活是你無法想像的，Spring的擴展性有口皆碑，Spring3 MVC當(dāng)然也不會落后，不會因使用了MVC框架而感到有任何的限制。

Struts2的眾多優(yōu)點：略...(呵呵，是不是不公平？)

眾多文章開篇時總要吹些牛，吸引一下讀者的眼球，把讀者的胃口調(diào)起來，這樣大家才有興趣接著往后看。本文也沒能例外。不過保證你看了之后不會后悔定有收獲。

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