第一篇：六年級(jí)復(fù)習(xí)題2

六年級(jí)《品德與社會(huì)》復(fù)習(xí)題二



一、我會(huì)填。

1、兒行千里母擔(dān)憂父母期盼我們平安、幸福、快樂(lè)。

2、遇到危險(xiǎn)向他人求助是我們常用的方法。

3、法律意識(shí)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是心中有法律。

4、生活在南極的企鵝總是排隊(duì)走路因?yàn)槟菢庸?jié)省體力。

5、世界上的人口約有60多億中國(guó)目前約有13億。我們中國(guó)人屬于黃色人種。

6、不少的國(guó)家城市擁有獨(dú)具特色的“雅號(hào)”比如“仙人掌之國(guó)”是指墨西哥“鐘表

王國(guó)”是指瑞士“音樂(lè)之都”是指維也納。

7、為了活動(dòng)的便利也是人們禮尚往來(lái)的需要西服逐漸成為世界通行的禮服。

8、音樂(lè)大廳也常常被人稱(chēng)作金色大廳。

二、我會(huì)判斷在你認(rèn)為正確的題目后面打“√”錯(cuò)誤的打“×”。

1、當(dāng)我們碰到危險(xiǎn)的事時(shí)一定要三思不要蠻干。√ 

2、在集體中行使發(fā)言權(quán)可以為集體增添智慧所以我們要積極行使自己的發(fā)言權(quán)。√

3、“法輪功”就是邪教。√

4、我們使用的阿拉伯?dāng)?shù)字是古代印度人發(fā)明的。√

5、現(xiàn)在的方便面是日本日清公司的董市長(zhǎng)吳百福創(chuàng)造的。√

6、古巴比倫城就在西亞的伊拉克境內(nèi)。√

7、《藍(lán)色多瑙河》圓舞曲是肖邦泛舟多瑙河時(shí)的靈感凸現(xiàn)。×

8、現(xiàn)在世界上最大的美術(shù)博物館是法國(guó)的盧浮宮。√

9、每個(gè)人的命運(yùn)是事先安排好了連現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)也能推算個(gè)人的命運(yùn)。×

10、徐霞客是我國(guó)現(xiàn)代著名的旅行家和地理學(xué)家。×

三、考考你知道嗎請(qǐng)把你知道的填在空白處。

世界上面積最大的洲亞洲

世界上面積最大的洋太平洋

世界上面積最大的半島阿拉伯半島

世界上面積最大的島格陵蘭島

世界上面積最大的國(guó)家俄羅斯

世界上最大的水電站中國(guó)三峽

四、珍愛(ài)生命做健康文明的學(xué)生。

1、秦剛已是六年級(jí)的小學(xué)生了他的表哥職高剛畢業(yè)沒(méi)事做常常去網(wǎng)吧上網(wǎng)秦剛星期

六讓表哥帶他去表哥欣然同意去到網(wǎng)吧看到網(wǎng)吧門(mén)口懸掛著“禁止未成年人上網(wǎng)”的牌子秦剛有些猶豫但網(wǎng)吧老板并沒(méi)阻攔并且很熱情地給秦剛及表哥還有表哥的兩個(gè)

朋友張羅安排位置秦剛懸著的心終于放下了很高興地去玩游戲?? 仔細(xì)閱讀上述故事

告訴大家故事中人們的行為都對(duì)不對(duì)為什么

2、毒品被公認(rèn)是“白色瘟疫”在全世界范圍內(nèi)已泛濫成災(zāi)嚴(yán)重危害著人類(lèi)的健康

和國(guó)際社會(huì)的安寧。每年的6月26日是“國(guó)際禁毒日”為抵御毒品的危害我們青少年

要自覺(jué)參與到禁毒活動(dòng)中來(lái)請(qǐng)你為禁毒活動(dòng)寫(xiě)兩句宣傳語(yǔ)。珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品吸毒

害人害己害社會(huì)敲開(kāi)了毒品的門(mén)挖好了自己的墳

3、在投票中有一部分同學(xué)是這樣想的誰(shuí)跟我關(guān)系好我就投誰(shuí)的票誰(shuí)給我買(mǎi)飲料喝

我就投誰(shuí)的票誰(shuí)投我的票我就投誰(shuí)的票我只投我自己的票。這樣是正確行使自己的權(quán)利嗎你的投票標(biāo)準(zhǔn)是什么

第二篇：六年級(jí)復(fù)習(xí)題

２、根據(jù)要求寫(xiě)。

⑴ 寫(xiě)出以“一”、“百”、“千”、“海”、“不”、“有”等字開(kāi)頭的成語(yǔ)。⑵ 寫(xiě)出表示“革命烈士氣節(jié)”的成語(yǔ)。

⑶ 寫(xiě)出表示“時(shí)間過(guò)得快”的成語(yǔ)。

⑷ 寫(xiě)出兩句關(guān)于“讀書(shū)有益”的名言。

⑸ 寫(xiě)出兩首“表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情”的古詩(shī)。

⑹ 寫(xiě)出兩首描寫(xiě)“秋天景色”的古詩(shī)。

⑺ 寫(xiě)出兩首描寫(xiě)“友情”的古詩(shī)。

⑻ 寫(xiě)出兩句關(guān)于“珍惜時(shí)間”的名言。

⑼ 寫(xiě)出兩句“農(nóng)諺”。

⑽ 寫(xiě)出兩句反映“氣候”的諺語(yǔ)。

３、給下列地方設(shè)計(jì)標(biāo)語(yǔ)，可以用合適的名言佳句，也可以自己創(chuàng)作。⑴ 學(xué)?；ㄆ裕?/p>

⑵ 音樂(lè)教室：

⑶ 實(shí)驗(yàn)室：

⑷ 學(xué)校餐廳：

⑸ 體育館：

⑹ 圖書(shū)閱覽室：

每個(gè)類(lèi)型根據(jù)內(nèi)容的不同讓學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)整理。

例如：① 表示“注意力高度集中”的成語(yǔ)：

聚精會(huì)神、全神貫注、專(zhuān)心致志、目不轉(zhuǎn)睛。

② 說(shuō)明“謙虛”的名言：

滿招損，謙受益?！稌?shū).大禹漠》

謙遜基于力量，高傲基于無(wú)能?！猍德]尼茲

謙讓是身體的良心?！猍法]巴爾扎克

你愈是少說(shuō)你的偉大，我將愈想到你的偉大?！猍英]培根③ 描寫(xiě)“積累”的諺語(yǔ)：

千條小河成大江；

急火不如慢太陽(yáng)；

聚塵土而泰山；

燕子銜泥壘大窩。

④ 描寫(xiě)“春光”的古詩(shī)：

杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》

葉紹翁的《游園不值》

賀之章的《詠柳》

楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》

描寫(xiě)“離別”的古詩(shī)：

李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

李白的《贈(zèng)汪倫》

高適的《別董大》

王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》

第三篇：六年級(jí)品社第一單元復(fù)習(xí)題2

2、不可丟掉的傳家寶

一、填空。

1、是“世界節(jié)儉日”。

2、是每個(gè)時(shí)代都應(yīng)該提倡的美德，3、我國(guó)有一句古語(yǔ)“滴水成河，粒米成籮”說(shuō)的就是

4、富裕是靠人的和動(dòng)來(lái)維持生活的，貧窮的人需要節(jié)儉，富裕的人也沒(méi)有理由浪費(fèi)。

5、我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜父母的，也不應(yīng)該浪費(fèi)。

6、在買(mǎi)東西的時(shí)候，要

7、雖然人們的生活富裕多了，但是生活中還是應(yīng)該提倡。

8、節(jié)儉的格言欄：滴水成河，粒米成籮。一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易。成由節(jié)儉敗由奢。節(jié)儉如同燕衍泥，浪費(fèi)就像河決堤。

二、問(wèn)答題：

9、花零用錢(qián)的五步曲：

答：

1、買(mǎi)東西前，先列出想買(mǎi)的物品；

2、想想家里是不是已經(jīng)有了，或自己是不是真的需要；

3、看看這些東西的價(jià)格是不是合理，比如，把不同牌子物品的價(jià)格進(jìn)行比較；

5、把信息處理余下的錢(qián)存起來(lái)。

10、在今天生活富裕的情況下，我們?yōu)槭裁催€要提倡勤儉節(jié)約？ 答：我們今天所提倡的節(jié)儉是指物盡其用，不該買(mǎi)的東西不要買(mǎi)，還能用的東西不能丟，這樣不僅可以節(jié)省開(kāi)支，而且還有利于保護(hù)環(huán)境。所以，盡管我們的生活富裕了，但還要提倡節(jié)儉。

3、成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱

一、填空。

1、愛(ài)打扮是一種正常的現(xiàn)象，但問(wèn)題是應(yīng)該怎樣打扮才好。

2、人人都愛(ài)美，但

3傷害的不僅僅是更嚴(yán)重的是會(huì)形成一種不健康的會(huì)使自己變得心胸狹窄。

4、懂得欣賞別人，不僅表現(xiàn)出自己的，更重要的是可以從別人的身上發(fā)現(xiàn)和學(xué)到自己不具備的優(yōu)點(diǎn)，使自己變得更加優(yōu)秀。

5、每一個(gè)人都有，也有；在任何地方，都會(huì)有比自己的人，俗話說(shuō)“外有天”嘛。

6、受人尊敬的人并不都只是出現(xiàn)在驚心動(dòng)魄的場(chǎng)合中。在中、在處，他們就像露珠一樣閃動(dòng)著善良的人性之光，他們就在我們身邊。7不僅僅是出于善良，更是一種美好的。無(wú)論是在我們的國(guó)家或是在其他國(guó)家，助人為樂(lè)已經(jīng)成為許多人的精神追求，它超越了親情，超越了國(guó)界。

8、都可以助人。不一定每個(gè)人都能做到“，但每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)懂得“以擾人為羞”。

二、問(wèn)答題。

9、什么是恰當(dāng)?shù)拇虬纾课覀冃W(xué)生怎樣打扮才算美？

答：穿著得體，自然大方，搭配得當(dāng)。

小學(xué)生應(yīng)該頭發(fā)整齊，衣冠整潔，搭配得當(dāng)。

10、有的國(guó)學(xué)說(shuō)，幫助人就是一種付出，是需要條件的。只有你有錢(qián)或者有能力時(shí)，都有幫助人的資本。你怎么想？

答：這種想法是不對(duì)的。幫助人的方式有很多：比如幫媽媽去洗菜，幫助同學(xué) 掃地，給貧困山區(qū)的同學(xué)捐款等。但有時(shí)，它只是一種精神上的支持或安慰。幫助 他人不一定要具有更多的條件，只需要你擁有一顆善良的心。

第四篇：六年級(jí)句子復(fù)習(xí)題

六年級(jí)句子復(fù)習(xí)題

班級(jí)：

姓名：

一、縮句。

1、他是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。

2、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

3、睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。

4、我十四歲那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了母親的生命。

5、在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。

6、罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的和平之花。

7、紅領(lǐng)巾的目光最后落后了我旁邊的那位解放軍戰(zhàn)士的身上。

8、一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。

9、奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式晚上，繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。

10、我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚(yú)。

11、小女孩急匆匆地從學(xué)校趕到拐角的那家書(shū)店。

12、我們班教室的墻報(bào)上畫(huà)著一個(gè)個(gè)充滿濃郁民族特色的紅燈籠。

13、天安門(mén)廣場(chǎng)上匯集了無(wú)數(shù)從四面八方來(lái)的群眾。

14、同學(xué)們高興得手舞足蹈。

二、修改病句。

1、他的意見(jiàn)基本是完全正確的。

2、我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步。

3、這條彎彎曲曲的小路筆直地伸向密林深處。

4、我的作業(yè)都做完了。只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)有做完。

5、爸爸看了許多書(shū)，豐富了自己的水平。

6、一只蝴蝶落在樹(shù)葉上飛來(lái)飛去。

7、通過(guò)這次活動(dòng)更加團(tuán)結(jié)了。

8、草地上有幾只數(shù)不清的小鳥(niǎo)在悠閑地散步。

9、指南針是我國(guó)四大發(fā)明。

10、如果若是出去散步，我們會(huì)看見(jiàn)鄉(xiāng)下人家在院子里吃飯的情景。

11、我用了整整一個(gè)月左右時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。

12、我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹(shù)木。

13、星期天，同學(xué)們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。

14、若是出去散步，我們會(huì)看見(jiàn)鄉(xiāng)下人家在院子里吃飯的情景。

15、她總是首先第一個(gè)跑出教室。

16、會(huì)上首先是王樂(lè)樂(lè)第一個(gè)發(fā)言。

17、我大約等了二十分鐘左右，汽車(chē)終于來(lái)了。

18、我們一定要養(yǎng)成作業(yè)認(rèn)真檢查的態(tài)度。

19、母親常常給我們講過(guò)去“搖花樂(lè)”的往事。

20、元旦那天，我班演出了精彩的文藝節(jié)目和舞蹈。

21、我輕輕的躡手躡腳地走出家門(mén)。

22、老師們都下班了，只有王老師還在辦公室里批改作業(yè)。

23、你去勸勸他，過(guò)去的往事就不必再提了。

三、按要求改寫(xiě)句子。

1、不光是我一朵，一池的荷花都在搖擺。（改擬人句）

2、這不能不說(shuō)是建筑史上的奇跡。（換一個(gè)說(shuō)法）

3、這就是真正的荷蘭！（改反問(wèn)句）

4、麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。（改成“被”字句）

5、她的眼淚流了下來(lái)。（改為比喻句）

6、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

7、我把包里的東西拿出來(lái)一樣一樣擺好。（變“被”字句）

8、困難時(shí)紙老虎。（改設(shè)問(wèn)句）

9、這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）

10、莫斯科小姑娘白白胖胖的，很可愛(ài)。（運(yùn)用一種修辭手法改寫(xiě)句子）

11、媽媽說(shuō)：“明天我要到外婆家去?！保ǜ霓D(zhuǎn)述句）

12、桂花開(kāi)了，很遠(yuǎn)都能聞到香味。（改為夸張句）

13、還有什么比這句話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改為陳述句）

14、這樣氣魄雄偉的工程，在世界史上是一個(gè)偉大的奇跡。（改為反問(wèn)句）

15、高粱的全身都具有鮮明的個(gè)性。（改為雙重否定句）

16、這情景不正與貝多芬在茅屋為窮皮鞋匠和盲姑娘彈奏形成了鮮明的對(duì)比嗎？（換一種表達(dá)方式而不改變其句意）

17、每一個(gè)到西安旅游的外國(guó)人，都要去看一看秦兵馬俑這一壯麗景觀。

改否定句：

改雙重否定句：

18、我們不能忘卻哪些為了今天的幸福生活而犧牲的先烈。（改成反問(wèn)句）

19、我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？（改陳述句）

20、香港回歸偉大的祖國(guó)，我們感到無(wú)比自豪。（改雙重否定句）

21、每個(gè)小孩子都喜歡小動(dòng)物。（改雙重否定句）

22、信賴，往往創(chuàng)造出美好的世界。（改雙重否定句）

四、寫(xiě)出下列句子的修辭手法。

1、一陣春風(fēng)過(guò)后，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩子一樣。

（）

2、井岡山的毛竹多，有的修長(zhǎng)挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深山的奇兵；有的看來(lái)出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。（）

3、窗戶里燈光閃耀，揚(yáng)科覺(jué)得旅店里的每一根柱子都在顫動(dòng)，都在唱歌，都在演奏。（）

4、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。（）

5、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。（）

6、桃花、梨花、海棠花……都開(kāi)得笑盈盈的。（）

7、我的爺爺走起路來(lái)，地皮都踏得忽閃忽閃的。（）

8、許多小樅樹(shù)披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。（）

9、黃河是我們中華民族的搖籃。（）

10、什么是路?就是從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。（）

五、下面的句子都運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？請(qǐng)?zhí)钤诶ㄌ?hào)里。

1、不少人看到過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大的多的動(dòng)物，那就是鯨。（）

2、鯨的種類(lèi)很多，總的來(lái)說(shuō)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類(lèi)是齒鯨，有鋒利的牙齒。（）

3、有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。（）

4、鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出水面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。（）

5、長(zhǎng)須鯨剛生下來(lái)就有十多米長(zhǎng)，七千公斤重，一天能長(zhǎng)三十公斤到五十公斤，兩三年就可以長(zhǎng)成大鯨。（）

6、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（）

7、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的的樹(shù)上去。（）

8、噪音像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”，不像煙塵和廢水那樣可以集中起來(lái)處理。（）

9、假如空氣中沒(méi)有灰塵，地面上的萬(wàn)物都將是濕漉漉的。（）

六、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話。

1、小華的字寫(xiě)得很快。

小華的字寫(xiě)得很好。

2、革命的道路上有千難萬(wàn)險(xiǎn)。

千難萬(wàn)險(xiǎn)不能阻擋我們前進(jìn)的步伐。

3、我們多趕幾里路。

我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

4、魯迅先生愛(ài)惜自己的時(shí)間。魯迅愛(ài)惜別人的時(shí)間。

5、現(xiàn)在我們的生活水平有了提高。我們還要注意節(jié)約。

6、我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。

第五篇：六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題

六年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題

按要求寫(xiě)句子。

1.景德鎮(zhèn)的瓷器曾經(jīng)多次奪得國(guó)際博覽會(huì)金獎(jiǎng)?？s句

2.藺相如不動(dòng)聲色地走到秦王面前說(shuō)：“請(qǐng)您為趙王擊缶?！备臑榈谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述。

3.不講衛(wèi)生的人是一種不文明的習(xí)慣。修改病句。

4.他們像潮水一樣涌到我們這位藝術(shù)家的面前?？s句

5.這是奇跡。改為雙重否定句

6.奶奶經(jīng)常給我講過(guò)去有趣的往事。修改病句

7.田鼠們仿佛真的看到了田野美麗的景象?？s句

8.田鼠們看到了在金色的陽(yáng)光下紅的花，綠的葉和黃的稻谷?？s句

9.友誼是人我關(guān)系中最可寶貴的一種情緒。修改病句。

10.請(qǐng)寫(xiě)一句愛(ài)國(guó)的名言。

11.孩子看到爹娘，怯怯地說(shuō)：“我沒(méi)有穿鞋，我是光著腳跑回來(lái)的?！备臑檗D(zhuǎn)述句。

12.沙丘下的紅柳頑強(qiáng)地開(kāi)出淡黃色的小花?？s句

13.蔚藍(lán)的天空藍(lán)的像一塊藍(lán)玻璃。修改病句。

14.請(qǐng)寫(xiě)一句回文聯(lián)。

15.請(qǐng)寫(xiě)一句疊字聯(lián)。

16.他們是張鈺哲獻(xiàn)身祖國(guó)天文事業(yè)的豐碑?？s句

17.寫(xiě)一句描寫(xiě)景物的對(duì)偶詩(shī)句。

18.我們通過(guò)并討論了少先隊(duì)委的決議。修改病句。

19.打預(yù)防針可以預(yù)防疾病不發(fā)生。修改病句

20.我絕不能因?yàn)閯e人的否定而喪失勇往直前的勇氣?？s句

21.他深情地對(duì)電話那頭的妻子說(shuō)：“我要送你一束美麗的點(diǎn)地梅！”改為轉(zhuǎn)述句。

22.他只是在萬(wàn)千青松小草的簇?fù)碇?，默默地向天地?fù)伍_(kāi)自己的一片蒼翠?？s句。

23.（）進(jìn)家門(mén)，他（）看見(jiàn)了在花園中嬉笑打鬧的孩子們。填合適的關(guān)聯(lián)詞

24.有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)繁花無(wú)邊的天山呢？改為陳述句。

25.深秋時(shí)節(jié)的北京城很快便以她那壯麗而輝煌的色彩驅(qū)除了我的偏見(jiàn)。縮句

26.林外陽(yáng)光燦爛。密林中卻難見(jiàn)天日。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話。

27.北京的秋天是個(gè)美麗的地方。修改病句。

28.寫(xiě)一組趣味對(duì)聯(lián)。

29.他還是展讀著每封由不同角落里投來(lái)的青年的信?？s句

30.寫(xiě)一句有關(guān)學(xué)習(xí)的名言。

31.紫艷艷的花兒亭亭玉立地綴滿枝頭?？s句

32.他再也沒(méi)有力氣和孩子們做游戲了，只好坐在一張大安樂(lè)椅上休息。改為雙重否定句。

33.看了離開(kāi)雷鋒的日子這部電影，受到了極大的鼓舞。修改病句。

34.前線醫(yī)院條件十分惡劣，所有的走廊都開(kāi)設(shè)成了病房。改為雙重否定句。

35.小朋友們?cè)诰奕说幕▓@里演唱了優(yōu)美的歌曲和精彩的舞蹈。修改病句。

36.寫(xiě)出一句唐朝詩(shī)人寫(xiě)的送別詩(shī)。

37.觀眾像觸了電似的，對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。縮句。

38.在施工時(shí)，要預(yù)防不發(fā)生事故。修改病句。

39.藺相如對(duì)趙王說(shuō)：“我愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去！”改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句。

40.誰(shuí)也不能不否認(rèn)沃爾特迪斯尼的成功是靠他的能力和靈感換來(lái)的。修改病句。

41.（）趙國(guó)武有廉頗文有藺相如，（）秦國(guó)不跟不敢侵犯趙國(guó)。填合適的關(guān)聯(lián)詞

42.我（）學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，（）了解了他們的一些生活習(xí)性。填合適的關(guān)聯(lián)詞

43.（）完成一個(gè)目標(biāo)，你（）會(huì)覺(jué)得自己更加強(qiáng)大。填合適的關(guān)聯(lián)詞

44.（）發(fā)生什么事，（）必須繼續(xù)努力，在哪兒失敗的，就在哪兒重新開(kāi)始。填合適的關(guān)聯(lián)詞

45.劉老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這節(jié)課我要去開(kāi)會(huì)，你們自習(xí)吧！”

改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述句。

46.在同學(xué)們的幫助下，我端正了學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)更努力了。修改病句

47.廉頗對(duì)手下人說(shuō)，他攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝，立下許多大功，藺相如有什么能耐，竟然做了上卿！改為直接敘述句。

48.寫(xiě)一句夸張句。