第一篇：2013北外保送德語(yǔ)面試（共）

2013北外保送德語(yǔ)面試

滿分：100分時(shí)間：12月31日上午7：15

1.候考：所有小語(yǔ)種生在一個(gè)教室里候考，順序基本是按到場(chǎng)的先后順序排的，不會(huì)抽簽決定，所以可以根據(jù)當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)情況適當(dāng)挑中間的位置，最好不要第一個(gè)上場(chǎng)。

2.備考：輪到考試時(shí)單獨(dú)被分配在一個(gè)教室里，桌子上有一張紙，上面有兩篇文章，分為T(mén)extA和TextB，有10分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，這時(shí)需要先讀懂兩篇文章的大致意思，接著默讀一遍，因?yàn)槊嬖嚂r(shí)最開(kāi)始會(huì)要求考生先朗讀兩篇文章，保證自己所有不熟悉的詞都讀熟，另外還要有針對(duì)性地記憶一部分文章里的內(nèi)容，所后面試時(shí)極有可能針對(duì)你讀的這兩篇文章的內(nèi)容提問(wèn)。

3.考試：進(jìn)門(mén)首先要問(wèn)好，然后把相關(guān)證件交給老師核實(shí)，接著在老師對(duì)面坐下。先簡(jiǎn)單自我介紹一下（一定要說(shuō)出你的特點(diǎn)），接著開(kāi)始讀兩篇文章（讀時(shí)節(jié)奏要正好，不慌張），隨后老師會(huì)就兩篇文章提一些問(wèn)題，問(wèn)題進(jìn)一步深入展開(kāi)，不僅僅局限于文章（不用擔(dān)心，問(wèn)題難度正常，不會(huì)出現(xiàn)偏題怪題），最后還會(huì)有一個(gè)中文小問(wèn)題（也相當(dāng)基礎(chǔ)，只要闡述清就好）。最后結(jié)束時(shí)可以祝老師節(jié)日快樂(lè)，新年快樂(lè)等。

4.附：兩篇文章，一篇就德語(yǔ)寫(xiě)作的意義展開(kāi)，另一篇是說(shuō)很多年輕人就職的工作和理想中的工作差距很遠(yuǎn)。中文問(wèn)題是：經(jīng)濟(jì)全球化有哪些影響？準(zhǔn)備時(shí)要先準(zhǔn)備Selbstvorstellung，短小精

悍，還要想想自己為什么選擇北外，選擇德語(yǔ)專業(yè)，以及要對(duì)北外，北京，太原有所了解，到時(shí)老師可能會(huì)要求你介紹一下。另外，還要有一定的人生規(guī)劃，比如你最想學(xué)的大學(xué)專業(yè)，你的理想工作，你認(rèn)為理想中的大學(xué)應(yīng)該是什么樣的，還有一些針對(duì)高中階段的生活的問(wèn)題，比如你在高中階段的最大收獲，遇到的最大挫折以及你的弱點(diǎn)等等。針對(duì)中文問(wèn)題，要多看一些時(shí)事。

5.總結(jié)：

難度不大，相當(dāng)于DSD1的口語(yǔ)考試難度，只要心態(tài)放輕松，別緊張，正常發(fā)揮，問(wèn)題應(yīng)該不大。

第二篇：2011北外保送考試總結(jié)

2011北外保送考試總結(jié)

英語(yǔ)考試時(shí)間150分鐘，150分。每分鐘平均1分吧。聽(tīng)力是15道題，應(yīng)該是30分，10個(gè)選擇（3+4+3），5個(gè)是限3詞填空（no more than 3 words），全部聽(tīng)力都是兩遍。整體來(lái)說(shuō)難度不大，10個(gè)選擇的選項(xiàng)有些迷惑性，小心區(qū)分就好。限3詞填空那個(gè)，挺準(zhǔn)不難，寫(xiě)起來(lái)也不算特別難，不過(guò)第一遍聽(tīng)的時(shí)候只寫(xiě)了一個(gè)，第二遍其實(shí)也沒(méi)寫(xiě)完（有個(gè)空跑神了....擦）。出現(xiàn)的內(nèi)容都是很簡(jiǎn)單的，而且聽(tīng)的時(shí)候用下縮寫(xiě)就好，比如有一個(gè)國(guó)際貨幣基金組織，在試題冊(cè)上寫(xiě)IMF就好，寫(xiě)在答題紙上補(bǔ)完就行，如果錯(cuò)過(guò)了，也不用苦思冥想，放過(guò)吧。小心拼寫(xiě)錯(cuò)誤。

句子改寫(xiě)，一共10個(gè)，難度非常小，得分最容易的吧，貌似只有個(gè)用far away詞組改寫(xiě)的小有難度，其他都好，但是要寫(xiě)的快才可以。5到7分鐘完成最好。送分，不解釋。接著就是無(wú)選項(xiàng)填空（cloze），比CET4的還BT。不過(guò)備考的時(shí)候還好練得多，而且做的都是更難的題（PETS5教材的題），見(jiàn)到北外的真題時(shí)，壓力比較小。填到最后剩倆，最后填了倆覺(jué)得比較靠譜的。文章講的是威尼斯地勢(shì)下沉加上海平面上升，威脅到城市的安全，然后市政府就考慮用一種液壓裝置抬升城市。很有意思的一篇文章。

閱讀題前三篇是普通閱讀，3X5共15個(gè)選擇。分別講了瓶裝水的流行、一個(gè)讀書(shū)上癮的人戒書(shū)一周（一個(gè)我覺(jué)得不怎么容易的記敘文）、人與動(dòng)物的關(guān)系（很糾結(jié)的一個(gè)說(shuō)明文，但我覺(jué)得題不難）。這種常規(guī)閱讀其實(shí)還是很有難度的，文章長(zhǎng)，讀完都得三四分鐘，讀完還容易忘。而且選項(xiàng)干擾多。沒(méi)啥好辦法，平時(shí)多讀才是方法。最后5個(gè)閱讀題是段落插入，6個(gè)段落選5個(gè)插入文章。文章講的是學(xué)外語(yǔ)的一種...思路？技巧？也不知道怎么說(shuō)好，反正就是說(shuō)學(xué)語(yǔ)言要分開(kāi)幾個(gè)盒子裝你學(xué)的語(yǔ)言，盡量不要以母語(yǔ)為基礎(chǔ)翻譯出學(xué)的外語(yǔ)，就是一種用外語(yǔ)思考的理念吧。果然是北外的文章，讓你考個(gè)試都不忘教育你怎么學(xué)外語(yǔ)。整體說(shuō)，傳統(tǒng)閱讀題難度大，插段落的多練PETS5的模擬就OK了。

然后就是傳說(shuō)中的傳說(shuō)中的各種積累題了。第一個(gè)是把名詞和說(shuō)明配對(duì)（括號(hào)內(nèi)為原題的說(shuō)明部分大致意思），一共10道。能記著的有撒切爾夫人（British former prime minister）、Uluru巖（又叫艾爾斯巖，澳大利亞的）、約翰·洛克（john locke英國(guó)支持什么自由民主的思想家）、列賓（Ilya Yafimovich Repin俄羅斯的畫(huà)家...蒙錯(cuò)了，哭）、等待戈多（貝克特的荒誕劇，作者獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)...感謝語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)～）、華茲華斯（英國(guó)浪漫主義詩(shī)人，再次感謝語(yǔ)基）、美孚石油（Exxonmobil全球最大石油公司，居然蒙對(duì)了）。別的就記不清了。時(shí)政判斷對(duì)錯(cuò)，這個(gè)是最最糾結(jié)的了。基本上沒(méi)有看過(guò)的，看過(guò)的沒(méi)有認(rèn)出來(lái)的....誰(shuí)知道鳩山和菅直人的英文名啊....還有什么胡錦濤參加APEC的部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。反正是很糾結(jié)。就當(dāng)把分兒還給北外了。

最后5個(gè)是找不同，能說(shuō)的真的很多。第一題：三種奶制品和一個(gè)谷物cereal。第二題：全是書(shū)，目前還不知道答案。《永別了武器（a farewell to arms海明威的，美國(guó)人）》、《遠(yuǎn)大前程（great expectation狄更斯的，英國(guó)人）》、《查泰萊夫人的情人（lady chatterly's lover勞倫斯的，英國(guó)，據(jù)稱是世界十大情愛(ài)作品....一度被禁的，連國(guó)外都禁）》、《罪與罰（crime and punishment陀思妥耶夫斯基的，俄羅斯）》。第三題：道瓊斯、恒生、納斯達(dá)克、CPI四大指數(shù)。這個(gè)不用多說(shuō)，CPI不是股指。第四題：愛(ài)迪生、法拉第、愛(ài)因斯坦、霍金。這個(gè)嘛，愛(ài)迪生不是物理學(xué)家。第五題：杰斐遜、尼克松、西奧多羅斯福、本杰明富蘭克林。最后一個(gè)不是總統(tǒng)，雖然人家在$100上，可人家確實(shí)不是總統(tǒng)。以上為...非寫(xiě)作部分。下面是占40分的寫(xiě)作。先是5個(gè)句子，這個(gè)是爭(zhēng)議很大的題，因?yàn)轭}目要求都不好讀懂，之前也沒(méi)練習(xí)過(guò)（其實(shí)都沒(méi)有見(jiàn)到），記得英文大致是說(shuō)explain briefly incorrect reasoning什么的。我的思路是，題中給出的句子（如The football team is failing the game.The coach should be fired.）本身沒(méi)有語(yǔ)法問(wèn)題，但是有一定強(qiáng)辯的元素在里面（類似于強(qiáng)加因果），而考生的任務(wù)就是寫(xiě)出這樣的說(shuō)法究竟錯(cuò)在哪里。由于不知道結(jié)果，這種思路也不知道是否正確。

最后是一個(gè)30分的大作文，就青少年玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人數(shù)很多這一現(xiàn)象發(fā)表看法。不多于250詞。注意，是不多于，因而要把握好字?jǐn)?shù)。由于最后時(shí)間很緊，不到30分鐘，所以寫(xiě)的時(shí)候思路不太好。以上是英語(yǔ)部分。

語(yǔ)文還是采用北京語(yǔ)文卷，略有變化。最先是5道基礎(chǔ)知識(shí)題，平時(shí)功夫做好就行。文言文是《列子 天瑞》，3道選擇，一篇250字小作文，就文中向氏或國(guó)氏的行為發(fā)表看法，要聯(lián)系社會(huì)實(shí)際。古詩(shī)詞鑒賞，兩首古詩(shī)，一道選擇，一道論述題，簡(jiǎn)要敘述寫(xiě)景手法的特點(diǎn)。兩篇長(zhǎng)閱讀，北京卷的很標(biāo)準(zhǔn)的題型。與北京卷不同的是，本卷增加了語(yǔ)言運(yùn)用部分。一道是用對(duì)偶句為學(xué)校即將舉辦的京劇表演《將相和》做個(gè)廣告，另一個(gè)是短句四個(gè)改寫(xiě)為長(zhǎng)單句(3個(gè)句子分別介紹了耶律阿保機(jī)、完顏阿骨打和忽必烈的成就，最后一個(gè)句子說(shuō)應(yīng)該把他們仨列入中華民族杰出人物之列)。最后的800字作文，給了彼得巴菲特的故事，大意是避開(kāi)父親提供的優(yōu)秀條件，靠自己的實(shí)力去發(fā)展。作文已經(jīng)給出命題為“生活由你創(chuàng)造”。以上為筆試部分。

面試與2010年的形式?jīng)]有太大差別。面試前先在幾個(gè)教室間轉(zhuǎn)移，最后到一個(gè)準(zhǔn)備室，15個(gè)同學(xué)同時(shí)準(zhǔn)備10分鐘，桌子上貼著準(zhǔn)備材料，寫(xiě)了面試的流程及題目。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束后，前往抽簽，決定面試教室。給我面試的是兩個(gè)女老師，都是四十多歲，一個(gè)負(fù)責(zé)問(wèn)問(wèn)題，面色比較嚴(yán)肅且凝重，感覺(jué)是在審問(wèn)我；另一個(gè)老師不說(shuō)哈，但是很和藹，一直在微笑。果然像往屆說(shuō)的一樣，一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱黑臉。進(jìn)入教室，問(wèn)好，表現(xiàn)禮貌些。坐下后，先是1分鐘的free talk，緩解緊張氣氛。問(wèn)我有多么喜歡自己的學(xué)校。當(dāng)然是愛(ài)死了，略微回答下原因，介紹下自己的學(xué)校。正式內(nèi)容，先朗讀文章，接著是就話題would you like to rent a house or buy a house回答?？刂茣r(shí)間3分鐘內(nèi)最好，條理要清晰。然后老師又問(wèn)我了一個(gè)問(wèn)題（據(jù)我所知這個(gè)好像是額外加了個(gè)），問(wèn)我: a bad-quality housing will have a negative effect on the children, do you agree。當(dāng)然同意，從能享受到的教育和同齡人的影響兩個(gè)角度回答了下。最后是漢語(yǔ)口試，話題“亞運(yùn)會(huì)中國(guó)獲獎(jiǎng)很多，給外媒獎(jiǎng)牌機(jī)器的印象，你認(rèn)為中國(guó)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該有怎樣的轉(zhuǎn)型，有什么新的表現(xiàn)？”不是很難的話題，考慮好角度，條例清晰就好。

第三篇：上外保送面試技巧

上外保送面試技巧

自從進(jìn)入高三以來(lái)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛就更加的濃厚了。出國(guó)的都回家復(fù)習(xí)了，教室里就剩下不到一半的人，為了國(guó)內(nèi)的保送在奮斗著。這樣的氣氛很有利于學(xué)習(xí)，幾個(gè)人組成學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)同時(shí)促進(jìn)了交流。今年的保送政策遲遲不下，我們都是被搞的一頭霧水，建議這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要心浮氣躁，跟著老師認(rèn)真的按高考復(fù)習(xí)，絕對(duì)不會(huì)吃虧的。大概11月中旬的時(shí)候，五所學(xué)校清華，北大，人大，南大，復(fù)旦，率先來(lái)學(xué)校挑人。比的是平時(shí)成績(jī)，也就是高一30%，高二30%，高三40%。許多很優(yōu)秀的學(xué)生都在這一輪被選走了。如果你沒(méi)有選上，也不要急，后面還有很多好學(xué)校在等著你。第二輪就是要比考試成績(jī)，這個(gè)考試是學(xué)校特意安排的，語(yǔ)數(shù)外三門(mén)，英語(yǔ)比較難，占200分。只要你好好復(fù)習(xí)了高考，應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。我選擇了上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)壓力不大，因?yàn)閺?qiáng)的好多都在第一輪走了。之后就是針對(duì)大學(xué)的考試復(fù)習(xí)。今年上外很奇怪，網(wǎng)上沒(méi)有任何有價(jià)值的信息，我們也不知道考什么。（上外的題目和考的科目年年變）我就按照前幾屆的學(xué)長(zhǎng)的建議復(fù)習(xí)，如何復(fù)習(xí)這一部分在下面會(huì)有詳細(xì)的講解。

1月1號(hào)，我和父母踏上了去上海的動(dòng)車(chē)。關(guān)于住宿和吃，我還是有必要說(shuō)一下的。住宿的話我是住在了上外邊上的錦江之星，不貴，189每晚。其他的大酒店還是比較多的，就是價(jià)錢(qián)上不好說(shuō)，最好能提前預(yù)定是最保險(xiǎn)的。1月2號(hào)是考試，中午的午餐尤為重要。很多考試的都是上海的，所以住宿并不緊張，但是吃飯就不同了。很多飯店都被訂滿了，為了防止意外，大家最好還是提前點(diǎn)訂，以免影響考試。

下面就是重點(diǎn)部分：筆試題目和復(fù)習(xí)策略。

語(yǔ)文考試分兩部分，第一部分是65道選擇題，第二部分是一篇作文。先說(shuō)說(shuō)作文把，是以“我這十八年”為題寫(xiě)一篇文章，也要求和中國(guó)改革開(kāi)放30年聯(lián)系起來(lái)，題目比較大，想走題有一定的難度，這項(xiàng)70分，估計(jì)差距不會(huì)太大。前面的題目就有點(diǎn)變態(tài)了，前30題是混合題目，每題1分，有錯(cuò)別字啊成語(yǔ)啊病句啊之類的，還有文學(xué)常識(shí)。文學(xué)常識(shí)所占的比例最大，有問(wèn)“惻隱之心”出自哪本書(shū)，答案是孟子。桑提亞哥是哪本書(shū)里的人物，答案是老人與海。世界上第一部英文字典是誰(shuí)編的，答案是英國(guó)的約翰遜。魯迅的詩(shī)“靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢”出自哪國(guó)神話，答案是羅馬。其他還考到了元曲四大家和外國(guó)不少的作家。復(fù)習(xí)除了在學(xué)校好好按高考復(fù)習(xí)，還要復(fù)習(xí)文學(xué)常識(shí)和名句名篇。關(guān)于這兩個(gè)，書(shū)店有專門(mén)的書(shū)買(mǎi)，兩本。我考前看了三到四遍，一些名句抄下來(lái)反復(fù)默寫(xiě)，文學(xué)常識(shí)可以和同學(xué)一起復(fù)習(xí)，效率比較高的。后35題是前五題1分1題，后30題1.5分1題，共50分。這樣全卷150分滿分。一共由7篇閱讀組成，3篇文言，4篇現(xiàn)代文。文言主要考了選段的主旨，語(yǔ)言風(fēng)格和特定字的解釋。后面的題目比較傳統(tǒng)，就是有一題考到了貝聿銘的年齡，是根據(jù)文中信息推的，和歷史有點(diǎn)關(guān)系。總體來(lái)說(shuō)按高考復(fù)習(xí)就準(zhǔn)沒(méi)有什么問(wèn)題。時(shí)間也比較的寬裕。主要考察語(yǔ)文的素養(yǎng)。文言文可以去多讀一讀，讀本上都有拓展。英語(yǔ)和去年的題型一樣，所以之前準(zhǔn)備也比較充分。聽(tīng)力15題15分，前5題是一篇，后10題是3篇。用收音機(jī)聽(tīng)，很不清楚，有雜音和背景音樂(lè)，很讓人無(wú)語(yǔ)。按照六級(jí)聽(tīng)力復(fù)習(xí)就沒(méi)有問(wèn)題。接下來(lái)是20題詞匯，10分，也和6級(jí)詞匯一樣，比較輕松。記?。毫?jí)詞匯要一個(gè)一個(gè)的過(guò)，保證每個(gè)都會(huì)，滿分就是小意思。還有老師會(huì)給你們很多詞匯題，有幾題就是做過(guò)的，考前拿出來(lái)過(guò)一遍。

然后是20題閱讀，30分，3篇

第一篇超長(zhǎng)后面有10個(gè)問(wèn)題，是關(guān)于女校hood university的，比較難。

后兩篇蠻輕松，關(guān)于經(jīng)濟(jì)和印刷讀物。我建議閱讀要多讀多做，提高速度和理解的準(zhǔn)確度。各種題目都可以做。

然后是完形填空，10題10分，關(guān)于奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，不難，但是有的選項(xiàng)比較接近，要對(duì)詞語(yǔ)和短語(yǔ)理解比較細(xì)致。

第二卷是難點(diǎn)：作文15分，英譯漢20分，漢譯英15分。

作文關(guān)于“the choice between liberal arts and science，what do you think of this practice”也是練過(guò)的題目。

英譯漢比較難，是翻譯一大段東西，是口譯的常見(jiàn)題目。文章關(guān)于社會(huì)中的“l(fā)aw of competition”句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜難翻譯。而且20分，是拉開(kāi)差距的一項(xiàng)。

漢譯英5句話，每句三分，不難但是翻譯好不容易。

總分是115分，很奇怪不是整數(shù)?？傮w上來(lái)講，英語(yǔ)是重點(diǎn)，比語(yǔ)文重要，平時(shí)多做六級(jí)和專四的真題，也可以去看看口譯的翻譯部分，多背單詞。

關(guān)于口試的話，比較正常。我們學(xué)校的傳統(tǒng)就是穿校服的西裝，可能會(huì)加點(diǎn)印象分吧。口試三部分：第一部分是自我介紹，自己準(zhǔn)備，出彩不太容易。第二部分就是選一個(gè)topic說(shuō)，考前多準(zhǔn)備些就好了。第三部分和第二部分聯(lián)系在一起?？傮w來(lái)說(shuō)，正常啊……

最后呢，說(shuō)一說(shuō)心得和感悟。南外這三年，的確可以說(shuō)是我人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在南外這所“微型大學(xué)”里，我不僅僅交了很多益友，也有無(wú)數(shù)的良師幫助我的成長(zhǎng)。除了學(xué)習(xí)方面，我覺(jué)的更重要的是在南外里你能發(fā)展各方面的才能，每個(gè)人都有展示的平臺(tái)。在這兒，”三人行必有我?guī)煛边@句話說(shuō)的太對(duì)了。三年里，我參與了所有的藝術(shù)節(jié)和外語(yǔ)節(jié)。還有科技周啊，愛(ài)心義賣(mài)啊，排球賽啊，辯論賽啊，這一切的一切都會(huì)讓我受益匪淺。也希望學(xué)弟和學(xué)妹可以從這篇文章中學(xué)點(diǎn)什么，高三加油！

（二）個(gè)人對(duì)語(yǔ)文考試的一些心得體會(huì)：

1、上外每年語(yǔ)文考試題型變動(dòng)比較大，沒(méi)有什么確切的備考根據(jù)，主要考察語(yǔ)文素養(yǎng)。個(gè)人建議適當(dāng)準(zhǔn)備就好了，不用花太多時(shí)間。時(shí)間少的話不如多練英語(yǔ)題。語(yǔ)文程度好的同學(xué)即使裸考應(yīng)該也沒(méi)什么大問(wèn)題的。準(zhǔn)備時(shí)可以盡量全面，看看自招題型也許會(huì)有啟發(fā)。

2、上外語(yǔ)文注重考察語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用，有點(diǎn)類似于自招對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考察方式。前兩年都考了寫(xiě)新年賀信之類的應(yīng)用類文體。今年雖然沒(méi)有考，但是考察了對(duì)文章的主旨把握，也需要用凝練的語(yǔ)言表達(dá)。所以一定要注重培養(yǎng)對(duì)有深度的語(yǔ)言的理解感悟能力和自己的思維表現(xiàn)能力。對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考察難度從題目上一目了然。

3、要注重平時(shí)思維的深度和見(jiàn)識(shí)的廣度。我們這一屆的題型還是很注重對(duì)問(wèn)題的深刻分析和概括的，你的語(yǔ)言素養(yǎng)和哲學(xué)素養(yǎng)能在考卷中展現(xiàn)出來(lái)，所以應(yīng)該注重這方面。尤其是理科生，在答簡(jiǎn)答題時(shí)需要重新拾起政治答題的思路，要注意像第一題這類題型要分點(diǎn)答，條理清楚。

4、上外幾年前好像考過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)一類的題如成語(yǔ)等，后來(lái)近兩年對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考察淡化了，都沒(méi)有考字音字形語(yǔ)病成語(yǔ)等題型了。這可能是個(gè)趨勢(shì)，但是復(fù)習(xí)時(shí)最好不要輕易忽略基礎(chǔ)題型。時(shí)間充裕的話盡量多復(fù)習(xí)，有備無(wú)患。

5、文言文部分，我們上一屆考了兩句經(jīng)典研讀。這個(gè)難度好像相對(duì)大些，但也是主要考思維深度的，對(duì)文言文基礎(chǔ)知識(shí)本身也沒(méi)有很細(xì)致的考察?，F(xiàn)代文閱讀考試形式也和高考題型不一樣，更多側(cè)重對(duì)主旨的深度理解和整體感知，以及你表達(dá)出思考成果的方式，對(duì)文章本身的寫(xiě)作手法應(yīng)該不會(huì)太側(cè)重。所以對(duì)待古文和現(xiàn)代文復(fù)習(xí)態(tài)度等同基礎(chǔ)知識(shí)吧，有時(shí)間就盡量復(fù)習(xí)。

6、作文方面，上外很注重跟人性品格精神方面有關(guān)的，今年也考了備受關(guān)注的高考英語(yǔ)改革，可見(jiàn)它還是很關(guān)注和學(xué)生日常生活有關(guān)的話題。政治性太強(qiáng)的時(shí)政新聞應(yīng)該不會(huì)怎么考。總之作文審題立意都沒(méi)什么問(wèn)題，但怎么出彩就看寫(xiě)作功底了。

7、語(yǔ)文題數(shù)雖然少，但是要寫(xiě)的字很多。說(shuō)是不超過(guò)字?jǐn)?shù)限制，但是考后交流發(fā)現(xiàn)大家都把格子寫(xiě)滿了，這樣對(duì)整體美觀可能有好處，所以還是盡量多些吧。不過(guò)這樣一來(lái)勞動(dòng)量也增大不少，兩個(gè)小時(shí)要寫(xiě)這么多字還得有閱讀和思考時(shí)間其實(shí)挺緊張的。我考試時(shí)趕時(shí)間手心出了不少汗，考完下來(lái)手也磨的很酸痛。不過(guò)大家有心理準(zhǔn)備就好~只要大家細(xì)心準(zhǔn)備并且坦然地面對(duì)考試，最終的成績(jī)一定不會(huì)讓你失望。再來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)筆試：

Listening：

聽(tīng)力第一節(jié)是一大篇填詞，就是挖空填寫(xiě)，大概有占到一張A4紙的篇幅。發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，也挺清晰的，但并不是所有詞都能聽(tīng)懂。每空不會(huì)有很多單詞，空與空之間距離也不是很近，要注意根據(jù)上下文填寫(xiě)正確的形式。我覺(jué)得此題還算簡(jiǎn)單，遇到不會(huì)的可能就是生詞的問(wèn)題。所以練習(xí)六級(jí)和專四的那種填詞題應(yīng)該可以滿足需求。除此之外剩下的聽(tīng)力就全是選擇題了。

第二節(jié)是兩篇材料，每段材料有3道題。這一部分話題涉及很廣泛。建議買(mǎi)一本專四新聞聽(tīng)力題專項(xiàng)訓(xùn)練，一開(kāi)始會(huì)有不適應(yīng)，要多練慢慢習(xí)慣。注意這一部分的聽(tīng)力材料可能跟專四新聞難度差不多，但是題型可能會(huì)稍難一些。

第三節(jié)是一篇演講稿。去年也考了TED的演講的聽(tīng)力，這可能也是趨勢(shì)，所以還是值得大家重視的。演講者的語(yǔ)調(diào)可能比普通材料更靈活多變，但它不會(huì)選口音特別重的演講，演講者的發(fā)音一般都很清晰標(biāo)準(zhǔn)。這一節(jié)會(huì)有5道選擇題，要注意做好要點(diǎn)記錄，答題時(shí)才能心中有數(shù)。

Vocabulary：

Part1 單選，共10題，四選一，選與題干單詞不同的一項(xiàng)（非同義詞、近義詞的一項(xiàng)）相當(dāng)于五選一，生詞很少，難度不大

Part2 選詞填空，共10題。先給11個(gè)單詞，其中一個(gè)是做例子用的，下面每小題給4個(gè)短語(yǔ)，每個(gè)短語(yǔ)中缺一個(gè)詞，從已知的10個(gè)詞中選一個(gè)放在該題4個(gè)空缺處都可搭配的，可進(jìn)行形式變換。

Reading： Part1

全部為單選題，共三篇。兩篇短的，各5題。一篇長(zhǎng)的，共7—8題，類似于六級(jí)的快速閱讀，但是難度比快速閱讀大。大體上是順序出題，但有些題答案不集中，要前后幾段整體把握。

Part2 此部分代替了去年的翻譯題，但是和傳統(tǒng)的翻譯題很不一樣。

一共兩篇閱讀，每篇題型設(shè)置和順序都一樣。前幾道題是選擇文章前幾段的大意，每一段都會(huì)給出三個(gè)選項(xiàng)。選項(xiàng)內(nèi)容都是文段中出現(xiàn)過(guò)的，但是因?yàn)槭钦麄€(gè)段落的主旨，所以應(yīng)該選擇概括性全面性最強(qiáng)的吧。這種題型感覺(jué)也不是太容易，有時(shí)候時(shí)間倉(cāng)促來(lái)不及細(xì)細(xì)分析段落中心。

中間的第二部分是給出大概十幾個(gè)文章中挑出來(lái)的單詞，然后再給出好多釋義，打亂順序后讓你匹配，但是選項(xiàng)是恰好夠的，沒(méi)有多余的匹配項(xiàng)。釋義就像詞典上的英文解釋一樣。最后一部分都是寫(xiě)出最后一個(gè)自然段的中心句，自己造句。

兩篇文章比較起來(lái)，第二篇明顯比第一篇難些，匹配單詞釋義的數(shù)量也多幾個(gè)。

Writing：

一個(gè)美國(guó)人觀摩了一節(jié)中國(guó)的美術(shù)課。老是在黑板上畫(huà)了一只鴨子，下課時(shí)得到了學(xué)生畫(huà)的40只一模一樣的鴨子。小美不禁感嘆：在美國(guó)的美術(shù)課上會(huì)得到40只不一樣的鴨子。為什么在教育方式上會(huì)有這樣的差別呢？他們的優(yōu)缺點(diǎn)各是什么呢？（原文為英語(yǔ)）What do you think of the differences? What are their advantages and disadvantages? 要求不少于150words

對(duì)于英語(yǔ)考試，我想說(shuō)的有以下幾點(diǎn)，請(qǐng)各位學(xué)弟學(xué)妹注意：

1、上外整個(gè)學(xué)校的教學(xué)都是很側(cè)重實(shí)際運(yùn)用的，所以它非常注重單詞量的考察。不論如何都要狂背單詞，怒刷詞匯書(shū)！上外每年英語(yǔ)題型變動(dòng)不會(huì)太大，今年感覺(jué)已經(jīng)是變化比較大的情況了，但是也能有條不紊地應(yīng)對(duì)。建議復(fù)習(xí)時(shí)盡量全面兼顧各類題型，但對(duì)單詞記憶要花大力氣并始終堅(jiān)持！

2、上外對(duì)人文知識(shí)和時(shí)政新聞要求不高，聽(tīng)力、閱讀和作文材料都是側(cè)重選擇和學(xué)生日常生活相關(guān)的話題，很人性化的。閱讀能力的提高是復(fù)習(xí)的主要任務(wù)。

3、今年竟然沒(méi)有考完型??！往屆有考，但是據(jù)說(shuō)不難。但還是準(zhǔn)備一下吧，買(mǎi)一本專四完型練習(xí)就行了。（其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)完型題也是難在單詞和詞組的辨析上~）

4、做題速度一定要把握好，節(jié)奏要有條不紊，合理分配答題時(shí)間。聽(tīng)力結(jié)束后如何調(diào)整順序也是很重要的，應(yīng)該根據(jù)個(gè)人優(yōu)勢(shì)合理規(guī)劃。一般認(rèn)為閱讀類題型回報(bào)率比單選高。如果實(shí)在做不完就果斷放棄一些看起來(lái)費(fèi)時(shí)又難度大的題目吧。不要因?yàn)檫@而沮喪，寫(xiě)不完是可以理解的。寫(xiě)完的同學(xué)也不能保證所有題都認(rèn)真看過(guò)，可能只是倉(cāng)促草率地做完，正確率不一定高。

5、往屆學(xué)長(zhǎng)好多都推薦《誰(shuí)還在背單詞 網(wǎng)羅專四詞匯》這本書(shū)，據(jù)說(shuō)很多題型都能練。買(mǎi)了以后沒(méi)怎么用太多，和同學(xué)們交流后一致認(rèn)為這本書(shū)比較費(fèi)時(shí)間，適合長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，但不是很適合保送的突擊式復(fù)習(xí)。書(shū)的確是本好書(shū)，里面也有不少單詞辨析講解很詳細(xì)，這個(gè)是普通的詞匯練習(xí)書(shū)沒(méi)有的。還是推薦吧，希望大家有選擇地使用。

6、復(fù)習(xí)時(shí)要跟著自己的腳步走，規(guī)劃要結(jié)合自己的實(shí)際。不要盲目制定很多學(xué)霸那樣的高標(biāo)準(zhǔn)，也不要讓自己太放松。一張一弛，走出自己的節(jié)奏！

最后是英語(yǔ)面試：

面試時(shí)會(huì)有幾個(gè)考場(chǎng)。進(jìn)入候考室先抽號(hào)，抽的號(hào)會(huì)大致決定你面試的先后順序，也就是分好了組，但是同一個(gè)組的順序是隨機(jī)的。當(dāng)你前面還有兩個(gè)人候考時(shí)，老師會(huì)把你從候考室叫到外面的走廊上，坐在走廊里等待。輪到你進(jìn)入考場(chǎng)后，老師會(huì)先把你安置在靠近門(mén)的一張桌子旁準(zhǔn)備。桌子上有一張A4紙，上面是你面試的第二部分和第三部分的題目。前一個(gè)人的考試時(shí)間就是你的準(zhǔn)備時(shí)間?？纪旰蠼苟毫簦杆匐x開(kāi)，然后，你就自由啦，盡情瘋狂并糾結(jié)地等消息

據(jù)說(shuō)本屆面試題只有兩套，也就是說(shuō)面試時(shí)Part 2和Part 3的題目只有兩個(gè)版本。Part 1 warming up 這個(gè)是隨機(jī)問(wèn)的，試題紙上沒(méi)有，但是不用擔(dān)心，都是關(guān)于自我的一些基本問(wèn)題，一共有兩道。根據(jù)所有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的回憶，問(wèn)的問(wèn)題有：

1、Who is your sport hero?

2、What do you often do in your spare time?

3、What do you like to do with your friends?

4、Please introduce a book to me.5、Describe the city where you live.6、How will you solve the environmental problems？

7、Give me a list of things you can do well.Part 2 Compare the two pictures.Which one do you prefer? Why? 版本一：一張上海外灘圖和一張鄉(xiāng)村小道田園風(fēng)光的對(duì)比 版本二：一幅跨江大橋和一幅小木橋的對(duì)比

Part 3 Give comments on the following topic: 版本一：All things are difficult before they are easy.萬(wàn)事開(kāi)頭難。

版本二：Chances only favor the prepared mind.機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。

自己對(duì)于面試也有不少想說(shuō)的：

1、面試?yán)蠋熣娴恼娴暮苡H切，所以不必太緊張。無(wú)論你說(shuō)的怎么樣，她們面對(duì)你時(shí)會(huì)始終很和藹。面試我的是兩個(gè)女老師，都是三四十歲的樣子。一個(gè)老師會(huì)始終負(fù)責(zé)問(wèn)你問(wèn)題，另一個(gè)不說(shuō)話，但并不代表她沒(méi)有觀察你，所以還是留意與兩位老師的眼神交流等。注意要微笑，你不是去用猙獰的表情嚇唬人的……

2、穿著方面不用太正式，要體現(xiàn)出學(xué)生的朝氣，西裝領(lǐng)帶神馬的沒(méi)必要。去面試時(shí)也沒(méi)見(jiàn)有人穿西裝，除了有的學(xué)校穿校服外，好多人都穿學(xué)生襯衫，女生穿裙子的倒是不少。外套可以套的厚一點(diǎn)，面試時(shí)的天氣還是挺冷的，在走廊上等的時(shí)候更冷。在進(jìn)入面試考場(chǎng)前脫掉外套，穿得smart點(diǎn)不顯臃腫就好了。

3、注意禮貌，其實(shí)見(jiàn)面時(shí)簡(jiǎn)單寒暄神馬的倒不怎么重要，老師也不會(huì)很在意。中間連貫時(shí)多說(shuō)幾句Thank you，然后結(jié)束了記得道別，還可以加一句新年快樂(lè)之類的祝福。一般面試過(guò)程中，老師不會(huì)怎么看你。我說(shuō)的時(shí)候她們兩個(gè)都在不斷地記啊記，基本上一直低著頭，偶爾抬頭看我兩眼。和老師對(duì)視的時(shí)候自信些、禮貌些就好了。不要總覺(jué)得自己很虛

4、準(zhǔn)備自己的題目時(shí)，不要被正在回答問(wèn)題的同學(xué)干擾，不管他說(shuō)的好還是不好，都不要受影響。輪到自己的時(shí)候，也不要因?yàn)楹竺孀粋€(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就感到緊張。要相信自己的實(shí)力！

5、面試最考察心態(tài)了。老師很和藹一點(diǎn)都不用緊張，候考室里負(fù)責(zé)叫人的老師是幾個(gè)上年紀(jì)的老師，都很和藹，也很幽默，會(huì)和前排的同學(xué)聊天開(kāi)玩笑安慰大家不要緊張。我在走廊里等的時(shí)候，和那里的老師聊得也挺開(kāi)心的。她會(huì)問(wèn)你是哪個(gè)學(xué)校的，比如我說(shuō)我是鄭州外國(guó)語(yǔ)的，她就說(shuō)河南的孩子讀書(shū)都很棒，然后講講她原來(lái)的學(xué)生到鄭州發(fā)展以及現(xiàn)在的工作狀況等，很有意思。從她那里還驚聞上外松江校區(qū)宿舍新裝了空調(diào)，不知是不是真的，不過(guò)我還清楚得記得當(dāng)時(shí)心中的一陣驚喜~呵呵，其實(shí)面對(duì)上外住宿沒(méi)空調(diào)沒(méi)暖氣

6、有些面試問(wèn)題回答時(shí)要注重條理清楚，尤其陳述原因時(shí)。但更重要的是流利程度和連貫程度。能用比較高級(jí)的詞匯就用，用不了也不要強(qiáng)求，流利度最重要。然后就是注意你的語(yǔ)氣語(yǔ)速表情風(fēng)度神馬的。

7、學(xué)校會(huì)發(fā)幾張?jiān)掝}，上面都是些基本問(wèn)題?？梢杂眠@個(gè)準(zhǔn)備warming up，如果題目像今年這樣大家普遍反映較簡(jiǎn)單的話，第二部分的題可能也會(huì)提前準(zhǔn)備到。本來(lái)我還搜集了一大堆諺語(yǔ)，害怕面試時(shí)抽到的諺語(yǔ)自己看不懂，不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)上外應(yīng)該不會(huì)用生僻的諺語(yǔ)來(lái)刁難你，它還是側(cè)重考察你的語(yǔ)言能力。

8、面試一般沒(méi)有自我介紹，可以提前簡(jiǎn)單準(zhǔn)備幾句。國(guó)際新聞時(shí)政什么的也都不怎么會(huì)涉及。重申一遍上外是重視生活化、人性化的，它更多關(guān)注學(xué)生生活有關(guān)的話題，對(duì)時(shí)政考察不多。不過(guò)為了保險(xiǎn)我也準(zhǔn)備了一些，比如去年的熱點(diǎn)話題防空識(shí)別區(qū)、曼德拉逝世、霧霾天氣、高考改革神馬的，后來(lái)都沒(méi)用上但至少心里有安慰。建議大家還是了解一些時(shí)政話題，主要是得知道一些專有名詞英語(yǔ)怎么表達(dá)。

9、有些同學(xué)會(huì)選擇新東方或聯(lián)大的口語(yǔ)課。感覺(jué)上外的面試難度不怎么大，口語(yǔ)程度較好的同學(xué)，不上課也完全能應(yīng)付。其實(shí)不管在哪里，關(guān)鍵都是你得肯去多練習(xí)，天天堅(jiān)持練習(xí)保持一種活躍狀態(tài)，多和同學(xué)對(duì)練，互相提提建議，重要話題交流一下觀點(diǎn)就行了。Small Tips：

1、聽(tīng)力考試要求自帶收音機(jī)和耳機(jī)。請(qǐng)注意，所有聽(tīng)力材料僅讀一遍！聽(tīng)力試音時(shí)把收音機(jī)平放，調(diào)整到最佳信號(hào)后就不要?jiǎng)恿?。將耳機(jī)佩戴舒適，音量調(diào)到適當(dāng)大小。正式放音時(shí)無(wú)論你聽(tīng)到的質(zhì)量和自己預(yù)料的差距有多么大，也都不要去在意。不要懷疑自己的硬件設(shè)施的質(zhì)量，要把自己調(diào)整為興奮狀態(tài)專心聽(tīng)。聽(tīng)力機(jī)會(huì)只有一次，如果耽誤了是不可能挽回的。收音機(jī)從家里帶和到學(xué)校里現(xiàn)買(mǎi)都可以，音質(zhì)沒(méi)什么區(qū)別。耳機(jī)可以用稍好點(diǎn)的，但也不用專門(mén)去買(mǎi)一個(gè)很高端的。其實(shí)硬件設(shè)施不用太在意，用再好的東西可能還是有聽(tīng)不懂的。入耳式耳機(jī)和頭戴式耳機(jī)都有人用，所以看個(gè)人習(xí)慣。

2、考試當(dāng)天因?yàn)橹形绮荒芪缧?，所以前一天晚上要休息好。但是睡太早?huì)不會(huì)不習(xí)慣導(dǎo)致失眠的可能性暫不明確。上屆有學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，考試前一天睡不著真的不會(huì)影響成績(jī)的，而且有同學(xué)就是秉承著這一理念考試前一天2點(diǎn)多才睡著，這要你看你的心態(tài)了，當(dāng)你覺(jué)得你不困你就是不困，你覺(jué)得寫(xiě)的是對(duì)的，那它沒(méi)準(zhǔn)就是對(duì)的。在回復(fù)同學(xué)們回寢室后各種祝福短信、空間留言的幸福與滿足中甜蜜入睡也有助于放松~學(xué)弟學(xué)妹們自己決定怎么調(diào)整生物鐘吧。

3、第一天筆試上午10:30結(jié)束了就趕緊去吃飯吧，11:30聽(tīng)力試音是在校園里，看看收音機(jī)沒(méi)什么問(wèn)題就行了。下午開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)也挺早的，中午一般沒(méi)時(shí)間回賓館睡覺(jué)，有午休習(xí)慣的同學(xué)要提前調(diào)整啦，可以吃完飯?jiān)诩议L(zhǎng)等待室（就是考場(chǎng)大樓對(duì)面的一個(gè)禮堂）里瞇一會(huì)。上海人是沒(méi)有午休習(xí)慣的，所以這些考試基本下午都會(huì)開(kāi)始的很早。

第四篇：德語(yǔ)面試自我介紹

Sich vorstellen

es freut mich, mich hier kurz vorstellen zu dürfen.Ich hei?e。。und bin 26 Jahre alt.Ich komme aus。。und lebe derzeit als Lehrerin in Shanghai.Als zweite Heimat bezeichne ich Shanghai, wo ich immerhin sp?tere Jahre meines lebens verbringen will.Meine Eltern waren Arbeiter.Sie sind jetzt schon Rentner und ich habe noch eine Schwester.Nach dem Studium arbeitet sie als Sekret?rin in einer Firma.Nach meiner Oberschule habe ich an der。Universit?t von 2000 bis 2004 mein Studium begonnen.Mein Hauptfach ist Deutsch und als zweite Fremdsprache habe ich Englisch gelernt.W?hrend meines Studiums habe ich sehr flei?ig studiert und das Leben war auch interessant.Obwohl ich für viele Klausuren oder mündliche Prüfungen so viel lernen musste, macht mir das Leben Spa?.Anschlie?end habe ich an der Magisterprüfung teilgenommen und im Jahr 2007 habe ich mit der Magisterarbeit mein Magisterstudium abgeschlossen.Im gleichen Jahr arbeite ich als Deutschlehrerin in einer Hochschule, wo ich nicht nur für den Deutschunterrciht zust?ndig bin, sondern auch die t?glichen Klassent?tigkeitenvon Studenten übernehme.Das ist ein lustiges Job.Mich faszinierte es zun?chst, da ich als Deutschlehrerin einerseits und als Klassenlehrerin andererseits mit vielen jungen pathetischen Studenten konfrontiert bin und die Lust und Glück im auch au?er dem Unterricht genie?e.Vor einigen Jahren began ich mich fuer Computer zu interessieren, welches dann zu meinen Hobbie wurde.Charakteristisch würde ich mich als lernsüchtig, kontaktfreudig, energievoll und teamf?hig bezeichnen.Ich bin sehr interessiert am Umgang mit Menschen.Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.

第五篇：德語(yǔ)面試100問(wèn)

德語(yǔ)面試100問(wèn)！

1.Erz?hlen Sie mir was über sich.2.Was sind Ihre St?rken?

3.Was sind Ihre Schw?chen?

4.Welcher Manager ist für Sie ein Vorbild und warum?

5.Mit welchen Pers?nlichkeiten kommen Sie am besten zurecht und warum?

6.Warum m?chten Sie diesen Job?

7.Wo m?chten Sie in fünf Jahren stehen?

8.Erz?hlen Sie mir etwas über ihre gr??te Herausforderung.9.Businesslunch: Sie ordern ein Steak, englisch.Der Kellner bringt es durchgebraten.Was tun Sie?

10.Wenn ich Ihnen Ihr Gehalt zahle, dass Sie fordern, dafür aber von Ihnen verlange, Ihre Stellenbeschreibung für das kommende Jahr zu schreiben – was stünde darin?

11.Wozu ist der Filz auf einem Tennisball?

12.Wie stellen Sie m?glichst schnell Ihre Vertrauenswürdigkeit in Ihrem neuen Team unter Beweis?

13.Wenn Sie w?hlen k?nnen, jetzt an irgendeinem Ort dieser Erde zu sein, wo w?ren Sie?

14.Wie würden Sie sich fühlen, wenn Sie für jemanden arbeiten müssten, der weniger wei? als Sie selbst?

15.Gab es einen Menschen in Ihrer Laufbahn, der Sie ver?ndert hat?

16.Wie sieht das ideale Unternehmen für Sie aus?

17.Was hat Sie an diesem Unternehmen interessiert?

18.Worauf sind Sie besonders stolz?

19.Wohin m?chten Sie sich in Ihrer Karriere entwickeln?

20.Welche Kultur reizt Sie mehr – stukturiert oder unternehmerisch?

21.Was m?chten Sie sp?ter machen?

22.Geben Sie mir ein paar Beispiele von Ideen, die Sie umgesetzt haben.23.Was sind Ihre gro?en Lebenstr?ume?

24.Was m?chten Sie unbedingt mal werden?

25.Wie würden Sie Ihren Arbeitsstil bewerten?

26.Was für ein Auto fahren Sie?

27.Erz?hlen Sie mir was über Konflikte, die Sie in Ihrem Job schon erlebt haben.28.Welches Buch haben Sie zuletzt gelesen?

29.Welche Zeitungen/Zeitschriften haben Sie abonniert?

30.Was w?re für Sie eine ideale Arbeitssituation?

31.Warum sollten wir Sie einstellen?

32.Was haben Sie an Ihrem vergangenen Job überhaupt nicht gemocht?

33.Was denken Sie über Ihren letzten Chef?

34.Was ist Ihr gr??ter Fehler – und was haben Sie daraus gelernt?

35.Was irritiert Sie am meisten an anderen Menschen und wie gehen Sie damit um?

36.Wovor haben Sie am meisten Angst?

37.Wer hat Sie in Ihrem Leben entscheidend gepr?gt? Wie?

38.Was werden Sie in den ersten 30 Tagen dieses Jobs unternehmen?

39.Was war die wichtigste Lektion, die Sie in der Schule gelernt haben?

40.Was war die wichtigste Lektion Ihres Studiums?

41.Welche drei Charaktereigenschaften würden Ihre Freunde Ihnen nachsagen, um Sie zu beschreiben?

42.Was werden Sie an Ihrem jetzigen/letzten Job am meisten vermissen?

43.Wenn Sie jemanden für diese Stelle interviewen müssten, auf was würden Sie achten?

44.Nennen Sie fünf Begriffe, die Ihren Charakter beschreiben.45.Was ist Ihr gr??ter Erfolg, den Sie au?erhalb Ihres Berufs erreicht haben?

46.Verkaufen Sie mir diesen Bleistift!

47.Wenn ich Ihr Chef w?re und würde etwas von Ihnen verlangen, von dem Sie nicht überzeugt sind – was würden Sie tun?

48.Was ist besser: Sollte ein Chef geliebt oder gefürchtet werden?

49.Wie mache ich mich in Ihren Augen als Interviewer?

50.Erkl?ren Sie mir mit verschlossen Augen Schritt für Schritt wie ich meine Schuhe zubinden soll.51.Was trifft mehr auf Sie zu: Sie sind Detail orientiert – Sie sind vision?r?

52.Wenn Sie diesen Job bekommen, wie sieht Ihre Strategie für die n?chsten 100 Tage aus?

53.Wer sind Ihre Vorbilder?

54.Nennen Sie mir 10 Dinge, wozu man einen Stift noch benutzen kann!

55.Haben Sie auch Fragen an mich?

56.Wann waren Sie in Ihrem Job am meisten zufrieden?

57.Was war die schwerste Entscheidung, die Sie in den vergangenen zwei Jahren treffen mussten?

58.Was machen Sie, wenn Sie Spass haben wollen?

59.Warum verlassen Sie Ihren aktuellen Job?

60.Was machen Sie in Ihrer Freizeit?

61.Wie fühlen Sie sich, wenn Sie ein “Nein” als Antwort erhalten?

62.Was war die schwerste Zeit in Ihrem Leben? Wie sind Sie damit umgegangen?

63.Was ist Ihre sch?nste Kindheitserinnerung?

64.Wann haben Sie etwas falsch gemacht.Wie sind Sie damit zurecht gekommen?

65.Sagen Sie mir etwas über Sie, das ich Ihrer Meinung nach unbedingt wissen sollte.66.Was ist der Unterschied zwischen gut und au?ergew?hnlich?

67.Was sind die zentralen Eigenschaften einer guten Führungskraft?

68.Und einer schlechten?

69.Was bedauern Sie am meisten? Warum?

70.Welche drei positiven Charaktereigenschaften fehlen Ihnen?

71.Wenn Sie herausfinden würden, dass Ihr Unternehmen etwas verbotenes tut – wie gehen Sie damit um?

72.Wie oft am Tag überlappen sich die Zeiger einer Uhr?

73.Wie würden Sie ein Flugzeug vermessen – ohne Ma?stab?

74.Welche Aufgabe war für Sie zu schwer und wie haben Sie das Problem gel?st?

75.Wenn ich Ihren ehemaligen Vorgesetzten fragen würde, welche Weiterbildung für Sie noch wichtig w?re – was würde er antworten?

76.Wenn Sie ein Superheld sein k?nnten, welche Superkraft würden Sie w?hlen?

77.Was war der beste Film, den Sie in der Vergangenheit gesehen haben?

78.Was würden Sie tun, wenn Sie wüssten, dass Sie die diversen Tagesaufgaben unm?glich alle an diesem Tag schaffen k?nnen?

79.Welche Techniken oder Werkzeuge nutzen Sie, um sich selbst zu organisieren?

80.Was k?nnen Sie für uns tun, was andere nicht k?nnen?

81.Nennen Sie bitte drei positive Dinge, die Ihr ehemaliger Chef über Sie sagen würde.82.Und was würde er negatives über Sie sagen?

83.Wenn Sie ein Tier w?ren, welches w?ren Sie?

84.Welche drei Dinge würden Sie auf eine einsame Insel mitnehmen?

85.Welches Gehalt stellen Sie sich vor?

86.Was haben Sie vorher verdient?

87.Haben Sie Kinder oder m?chten Sie welche in absehbarer Zeit haben?

88.Für was waren Sie in Ihrem alten Job verantwortlich?

89.Was wissen Sie über unsere Branche?

90.Was wissen Sie über unser Unternehmen?

91.Wie lange würde es dauern, bis Sie bei uns einen signifikanten Beitrag leisten?

92.W?ren Sie bereit, umzuziehen?

93.Was war das letzte Projekt, an dem Sie gearbeitet haben und was war das Ergebnis?

94.Welche Ziel verfolgen Sie mit diesem neuen Job?

95.Nennen Sie mir jeweils ein Beispiel, wann Sie überdurchschnittliches und

unterdurchschnittliches geleistet haben.96.K?nnen Sie beschreiben, wie das war, als Sie für Ihre Arbeit kritisiert wurden?

97.Haben Sie jemals in einem Team gearbeitet, in dem einer oder mehrere sich auf der Arbeit anderer ausgeruht haben.Wie sind Sie damit umgegangen?

98.Was ist Ihr pers?nlicher Leitsatz?

99.Erz?hlen Sie mir davon, wie Sie einen Kollegen kritisieren mussten.Wie haben Sie das gemacht? 100.Was würden Sie tun, wenn Sie im Lotto gewinnen?