第一篇：3小學(xué)生硬筆書法比賽方案
東營聯(lián)小小學(xué)生硬筆書法比賽方案
一、活動目的：
為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生創(chuàng)造美欣賞美。經(jīng)學(xué)校研究，在全校范圍內(nèi)開展硬筆書法比賽，特制定本活動方案。
二、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馬祥利
成員：時(shí)東安代傳斌
2、評委小組：
組長：時(shí)東安
成員：代傳斌薛寶鋒趙存凱張?jiān)l(wèi)
三、活動時(shí)間：2013年4月25月下午第三節(jié)課
四、活動地點(diǎn)：閱覽教室
五、實(shí)施方案：
1、參評對象：一至五年級學(xué)生。
2、學(xué)具準(zhǔn)備：鋼筆（三至五年級），鉛筆（一、二年級）。
3、展評要求：紙面整潔，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正，美觀適中。
①作品用紙由學(xué)校準(zhǔn)備。
②書寫字體為硬筆楷體。
③要求書寫正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。
4、各個(gè)年級在人人參賽的基礎(chǔ)上組織班級競賽，每個(gè)班級選出5名學(xué)生進(jìn)行參賽，選拔出優(yōu)秀選手參加校級比賽。
5、評比要求，本次比賽采取100分制，其中：工整勻稱（35分）；大小適中（35）；無錯(cuò)別字（20分）；卷面整潔（10分），錯(cuò)別字、涂改一個(gè)字扣1分。
六：獎項(xiàng)設(shè)計(jì)：
按年級段進(jìn)行評比，每個(gè)年級段各評選出一等獎2名、二等獎2名、優(yōu)秀獎1名。
2013年4月24日
第二篇：小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案
一、比賽目的：
為檢驗(yàn)各班寫字教學(xué)效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小練就一手好字，受益終生，特舉辦本次書法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三至六年級學(xué)生用鋼筆或水性筆。
4、書寫內(nèi)容：比賽內(nèi)容、格式由各年級商議后自定。
5、學(xué)生在參賽紙背面的右下方寫好自己的班級、姓名。
6、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲，有錯(cuò)別字的作品一律淘汰。
7、每班交作品10件進(jìn)行評選。
8、比賽用紙參照往年格式，可有適當(dāng)改變。各年級負(fù)責(zé)人需到教務(wù)科梁偉才老師處自行領(lǐng)取樣板并進(jìn)行印刷。
9、比賽結(jié)果須在5月16日（周三）前交教研組長，打印一份，上傳一份。
10、全員參與、三十分鐘內(nèi)完成。
11、比賽時(shí)間：5月15日（星期二）下午4點(diǎn)半——5點(diǎn)
12、比賽地點(diǎn)：各班教室。
三、獎項(xiàng)設(shè)立：一、四、五、六年級：一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名，共24名。
二、三年級：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，共18名。
四、評委：
互相交叉：一二年級、三四年級、五六年級
五、各年級負(fù)責(zé)人：
1、比賽用紙：xxx2、獎狀印刷、書寫（統(tǒng)籌：黃蓮靜）：xxx
第三篇：小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案
街道中心小學(xué)
小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案
一、比賽目的：
為檢驗(yàn)開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心校 “硬筆書法比賽”活動的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。每班交作品5件。
三、比賽方式：
1、全員參與
2、比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動時(shí)間
3、比賽地點(diǎn)：多媒體教室
四、獎項(xiàng)設(shè)立：
一、二年級：
一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名三、四、五年級：
一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名
五、評委成員：各班語文教師
街道中心小學(xué)2013.10.11
第四篇：小學(xué)生硬筆書法比賽方案（最終版）
****小學(xué)生硬筆書法比賽方案
一、活動目的：
為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生創(chuàng)造美欣賞美。經(jīng)學(xué)校研究，在全校范圍內(nèi)開展硬筆書法比賽，特制定本活動方案。
二、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：***
成員： ***
2、評委小組：
組長：***
成員：***
三、活動時(shí)間：2013年12月12日下午第二三節(jié)課
四、活動地點(diǎn)：高年級在實(shí)驗(yàn)教室，低年級在一年級教室
五、實(shí)施方案：
1、參評對象：一至五年級學(xué)生。
2、學(xué)具準(zhǔn)備：，鉛筆（一、二年級）鋼筆（三至五年級）
3、展評要求：紙面整潔，規(guī)范正確，結(jié)構(gòu)緊湊，布局合理，字體端正，美觀適中。
①作品用紙由學(xué)校準(zhǔn)備。
②書寫字體為硬筆楷體。
③要求書寫正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡化字或添字、漏字。
4、各個(gè)年級在人人參賽的基礎(chǔ)上組織班級競賽，每個(gè)班級選出相應(yīng)數(shù)目的學(xué)生進(jìn)行參賽，選拔出優(yōu)秀選手參加校級比賽。
各班參賽名額如下：
一年級15人 二年級15人
三年級兩個(gè)班各7人
四年級 10人 五年級 10人
5、評比要求，本次比賽采取100分制，其中：工整勻稱（35分）；大小適中（35）；無錯(cuò)別字（20分）；卷面整潔（10分），錯(cuò)別字、涂改一 個(gè)字扣1分。
六：獎項(xiàng)設(shè)計(jì)：
低年級組一等獎 6人 二等獎 10人 三等獎 14人
高年級組一等獎 8人 二等獎 12人 三等獎 14人
2013年12月3日
第五篇：小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案
大高鎮(zhèn)中心小學(xué)硬筆書法比賽活動方案
一、比賽目的：
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1、參賽對象：一至六年級學(xué)生。
2、按年級分組。
3、比賽時(shí)間20分鐘。
4、參賽要求：
一、二年級組用鉛筆書寫，三至五年級學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書寫。各年級語文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容，以本冊教材課文中的段落和古詩為主。但字的個(gè)數(shù)必須在120字及以上，不用標(biāo)點(diǎn)符號；參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的下面方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級，“獲獎等級” 一欄由評委填寫；參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。
4、作品數(shù)量及上交時(shí)間：每班交作品4件，交學(xué)校教導(dǎo)處
三、比賽方式：
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間：5月3號。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
四、評比要求：
1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的碑帖字及錯(cuò)字、漏字、草書、篆書，即取消其評選資格。
2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎狀以示鼓勵(lì)。
3、優(yōu)秀作品張貼出來供其他學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。
五、獎項(xiàng)設(shè)立：
每年級評選“小小書法家”名：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名
六、評委：
組長：何本清
成員：吳成剛藺國富邊海軍何義新劉愛蘭 附：*****寫字比賽小貼士*****
1、書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2、書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。
3、注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
點(diǎn)擊咨詢 