第一篇：輔導(dǎo)員班主任培訓(xùn)總結(jié)

輔導(dǎo)員班主任培訓(xùn)總結(jié)

三天的輔導(dǎo)員班主任培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，此時(shí)此刻，在我提起筆寫(xiě)這份總結(jié)的時(shí)侯，心中感慨萬(wàn)千。短短的一個(gè)暑假，我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘幻嘀魅?，能夠和所有老師一起參加學(xué)院組織的崗前培訓(xùn)，因此，我要在這里感謝所有院領(lǐng)導(dǎo)給我這次難得的留校機(jī)會(huì)，讓我能夠留在母校東方學(xué)院，盡我最大的努力。通過(guò)這三天的培訓(xùn)，我的總結(jié)和心得如下：

一、東方精神、東方人格

東方精神和東方人格是我從大一一入學(xué)就開(kāi)始背誦的東西，但是在培訓(xùn)之前，我從未領(lǐng)悟過(guò)其內(nèi)在的精髓，而只是一位背誦地熟練。但自從聽(tīng)了秘書(shū)處主任張主任的第一講，即闡述東方精神與東方文化以后，我突然對(duì)此有了另一種認(rèn)識(shí)。

東方精神：為中醫(yī)藥事業(yè)和北京中醫(yī)藥大學(xué)東方學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展積極主動(dòng)地發(fā)揮個(gè)人的才智和潛能。

田院長(zhǎng)在講話中指出，東方學(xué)院之所以冠名為“東方”，并不是因?yàn)槲覀兲幵跂|方大學(xué)城，而是因?yàn)椤皷|方”象征著中華民族傳統(tǒng)文化的精髓——神奇的中醫(yī)藥。我們建立東方學(xué)院的目的就是為了繼承、發(fā)揚(yáng)和傳承中醫(yī)藥文化、保護(hù)我們的民族遺產(chǎn)，推進(jìn)和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)。因此，東方文化使我們北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)東方學(xué)院校園文化的簡(jiǎn)稱，他涵蓋了學(xué)院的全部文化、教育、學(xué)術(shù)的活動(dòng)和理念。

東方人格：發(fā)揚(yáng)“坦蕩做人、勤儉辦事、團(tuán)隊(duì)合作”的優(yōu)良品格，切忌：過(guò)高估計(jì)個(gè)人價(jià)值，定位不準(zhǔn)確；阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展，嫉賢妒能。

學(xué)到這里，我想起了自己還是學(xué)生的時(shí)候，我們的班主任老師，在遇到不懂的問(wèn)題時(shí)候，還會(huì)不恥下問(wèn)，向我們請(qǐng)教，這不正是發(fā)揚(yáng)東方人格里面不過(guò)高估計(jì)個(gè)人價(jià)值嗎？

在針推系工作開(kāi)始的這三天里，每天都要開(kāi)討論會(huì)，在聽(tīng)著其他帶過(guò)班的班主任發(fā)言時(shí)，他們都很謙虛，讓我學(xué)到了很多東西，自己在今后的工作和做人上，都應(yīng)該坦蕩做人，勤儉辦事，準(zhǔn)確定位。

在來(lái)針推系報(bào)道之前，我們所有留校生都被分配到招辦負(fù)責(zé)今年的招生工作，招生工作很瑣碎復(fù)雜，生源又那么多，但我們卻做得有條不紊，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)合作的非常默契，這樣才會(huì)事半功倍。

東方學(xué)院從05年建校至今，能有這樣的文化底蘊(yùn)以及如此龐大的規(guī)模，全是源自于東方文化，它是我們東方學(xué)院的精髓。因此我們要本著東方精神和東方人格對(duì)自己嚴(yán)格要求，并運(yùn)用在班級(jí)的管理上，使自己和學(xué)生都成為合格的東方人。

二、東方文化的核心是“鑄魂抓綱”

“魂”是信仰，是信仰以三個(gè)代表為思想核心的先進(jìn)群體中國(guó)共產(chǎn)黨；“魂”是理想，是以傳承和弘揚(yáng)中醫(yī)藥事業(yè)為人生理想、是以建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義為人生理想。這是東方人的靈魂，是全體東方學(xué)院師生的靈魂，是東方學(xué)院的東方魂。

學(xué)校要以學(xué)為主，教育教學(xué)是中心，是載體，是我們的“綱”。魂與綱的關(guān)系是務(wù)虛和務(wù)實(shí)的關(guān)系，東方學(xué)院的性質(zhì)也決定了必須更好地處理好魂與綱的關(guān)系。

東方文化就是：有信仰、有理想，以高科技知識(shí)、高文化素質(zhì)和所有潛能，大力傳承和弘揚(yáng)祖國(guó)文化遺產(chǎn)的精髓——中醫(yī)藥事業(yè)。

我們的學(xué)院全名為北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)東方學(xué)院，我們的最高理想和最高奮斗目標(biāo)是弘揚(yáng)中醫(yī)藥事業(yè)，這是一種精神，也是一種責(zé)任。

三、“雙禁、四無(wú)”

“雙禁”：禁煙、禁酒。

“四無(wú)”：無(wú)人吸煙、無(wú)人酗酒、無(wú)人打架斗毆、無(wú)人夜不歸宿。

東方學(xué)院規(guī)定，凡屬東方學(xué)院的學(xué)生，在校期間，無(wú)論在任何時(shí)間、任何場(chǎng)所、一律不

得吸煙、喝酒。

對(duì)于學(xué)院作出的此次決定，我個(gè)人非常支持。記得大一剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，看到學(xué)院掛出的橫幅：絕不將父母的血汗錢浪費(fèi)在吸煙喝酒上。以及，自己一支煙一杯酒，父母一寸心一滴淚。這兩條橫幅對(duì)我的震撼持續(xù)至今，田院長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)懷以及東方學(xué)院的人性化管理讓我們感到如此溫暖。

同時(shí)，我們是中醫(yī)藥大學(xué)，培養(yǎng)的是新一代衛(wèi)生高級(jí)人才，從事的是人類“健康所系、性命相托”的神圣、崇高而偉大的事業(yè)，因此，我們要在學(xué)習(xí)中不斷增強(qiáng)“促進(jìn)祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展、保護(hù)和改善人類生活和生存環(huán)境、提高人類身心健康”的責(zé)任感和使命感，主動(dòng)、積極地投身“禁煙、禁酒”的行列，成為站在“禁煙、禁酒”第一線的義務(wù)宣傳員和職業(yè)戰(zhàn)斗員。

四、個(gè)人感悟

時(shí)光荏苒，三天的培訓(xùn)時(shí)間就這樣偷偷地溜過(guò)去了，讓人感嘆，令人不舍。三天，不長(zhǎng)不短，卻讓我領(lǐng)悟到了很多東西。第一次參加輔導(dǎo)員班主任培訓(xùn)，我明白此次培訓(xùn)是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑，同時(shí)也是在用東方精神東方人格滲透感染我們，教會(huì)我們做人，教會(huì)我們成長(zhǎng)。

衷心地祝愿東方學(xué)院的明天會(huì)更好！

我為自己是一名東方人而感到驕傲和自豪！

2012年8月20日

第二篇：輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

輔導(dǎo)員總結(jié)

為期兩天的輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，這之后又將開(kāi)始新的一學(xué)年的工作，將迎來(lái)新的學(xué)生，而且我們的工作環(huán)境又發(fā)生了變化，競(jìng)爭(zhēng)力將更強(qiáng)，壓力將更大。我作為一名輔導(dǎo)員，擔(dān)負(fù)著非常重要的角色，對(duì)學(xué)生的影響也很大。

在我個(gè)人來(lái)看，我覺(jué)得首先第一點(diǎn)應(yīng)該提高自己個(gè)人的思想覺(jué)悟和各方面的素質(zhì)。只有思想覺(jué)悟高了，嚴(yán)格要求自己之后，才能在學(xué)生的思想引導(dǎo)上起到正確的指引作用，讓學(xué)生首先在思想發(fā)展上步入正軌。那么在思想覺(jué)悟提高之后，還要提高我們的行為素質(zhì)，文化素質(zhì)，心理素質(zhì)等。更進(jìn)一步給學(xué)生起到帶頭作用，如果我們走在校園或是街上隨便扔垃圾，公共場(chǎng)合大聲喧嘩，面對(duì)任何困難又表現(xiàn)出極為反常的表情時(shí)，我們又如何能給我們的學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)良好的榜樣？思想是直接控制我們的行為的，而我們的行為又是直接展現(xiàn)在學(xué)生面前的，這其間我們的所有思想活動(dòng)和言行都將體現(xiàn)的淋漓盡致。

其次，我認(rèn)為要充分關(guān)心我們的學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，都要做到一個(gè)“象樣”的輔導(dǎo)員。我們的學(xué)生大部分都離家很遠(yuǎn)，而他們?cè)谏蠈W(xué)的這些年中大部分時(shí)間又在我們的看管下生活學(xué)習(xí)，并且都遠(yuǎn)離父母親人，每年只有兩個(gè)假期可以回家。小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)都需要園丁的呵護(hù)，需要我們修剪參差不齊的枝葉，需要人們澆水施肥曬太陽(yáng)，需要各方面的照顧，才能茁壯成長(zhǎng)，更何況我們的學(xué)生處在身心成熟的階段，離開(kāi)父母之后就更需要我們老師、輔導(dǎo)員的細(xì)心照顧，才不至于誤入歧途做錯(cuò)事情。并且這個(gè)關(guān)心可以用無(wú)微不至來(lái)形容。

其三，就是要對(duì)我們的學(xué)生進(jìn)行正確的教育，心理教育以及安全教育。這兩點(diǎn)也比較重要，在這個(gè)年齡段的孩子好奇心強(qiáng)，都喜歡冒險(xiǎn)，并且容易做出一些叛逆或是讓人意想不到的錯(cuò)誤事情，并不是因?yàn)樗麄儾欢?，而是需要我們?duì)他們的所作所為給予鼓勵(lì)，幫助和肯定以及信任，或是對(duì)一些不良現(xiàn)象和他們進(jìn)行分析，這在他們的心理上才會(huì)產(chǎn)生一定的安全感和歸屬感。讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中由開(kāi)始依賴我們到后面自己慢慢闖蕩成功，在人生最重要的階段之一中給予他們極大的幫助和指引作用。

最后，我們認(rèn)為，學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)集體，老師，更離不開(kāi)他們的家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兊募议L(zhǎng)更了解他們的孩子，所以，在我們處理一些個(gè)別的學(xué)生問(wèn)題時(shí)遇到麻煩，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通就會(huì)幫助我們排憂解難，掃掉一些棘手的問(wèn)題。在我們的工作當(dāng)中會(huì)更加順利完成任務(wù)。盡管輔導(dǎo)員的工作煩瑣，艱難，但我們必須充滿激情去完成，將工作當(dāng)成是一種快樂(lè)去享受，才會(huì)更享受生活。

輔導(dǎo)員的工作雖小，但擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大。

藝術(shù)工程系

韓曉鳴

第三篇：輔導(dǎo)員 培訓(xùn) 總結(jié)

細(xì)節(jié)決定成敗

態(tài)度決定一切

——xxxx年xxxxxxxxxx院校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班總結(jié)

作為高校一名普通的思想政治教育工作者,我很榮幸的參加了由xxxxxxxxxxxx聯(lián)合組織的“xxxxxxxx院校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班”。本次培訓(xùn)班于7月16至26日先后在廣西師范大學(xué)和北京科技大學(xué)舉辦。整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,既有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的專題講座和報(bào)告,也有同行之間的交流與討論,還進(jìn)行了很有教育意義的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。通過(guò)各位領(lǐng)導(dǎo)老師的教學(xué)指導(dǎo)以及與同行、先進(jìn)院校的考察交流，我對(duì)中央有關(guān)文件、輔導(dǎo)員工作的重要性、輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的培養(yǎng)、輔導(dǎo)員的角色定位、大學(xué)生心理教育的方法與途徑以及輔導(dǎo)員工作職責(zé)等各方面都有了更深的認(rèn)識(shí)和理解，收獲頗多?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

一、通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)中央16號(hào)文件精神有了更深的體會(huì)和理解。教育部思政司馮剛副司長(zhǎng)做了題為《繼續(xù)深入貫徹中央16號(hào)文件精神 努力建設(shè)一支高水平的專業(yè)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍》的專題報(bào)告，就深入貫徹中央16號(hào)文件精神和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)等有關(guān)問(wèn)題為廣大參訓(xùn)教師作了專題講座。首先，馮司長(zhǎng)介紹了16號(hào)文件的相關(guān)情況。他指出十六號(hào)文件明確指出了做好大學(xué)生思想政治工作是全黨、全國(guó)的任務(wù)，當(dāng)今大學(xué)生思想政治工作要求輔導(dǎo)員要能應(yīng)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況、解決復(fù)雜問(wèn)題，并能夠?qū)⒔鉀Q思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系。并特別強(qiáng)調(diào)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)需要。他認(rèn)為只有在新時(shí)期建設(shè)一支具有專業(yè)水準(zhǔn)的學(xué)生工作隊(duì)伍，這支隊(duì)伍才能被社會(huì)所認(rèn)可。因?yàn)閷W(xué)生工作本身并不單是要管住學(xué)生，而主要的是以合理的、先進(jìn)的管理方法育人。隨后，馮司長(zhǎng)就高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化培養(yǎng)與職業(yè)化發(fā)展、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的必要性和實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員專業(yè)化的途徑等方面做了全面而詳細(xì)的闡述。這使我對(duì)中央16號(hào)文件有了更深、更全面的理解。在講到對(duì)大學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)時(shí)，馮司長(zhǎng)指出，“細(xì)節(jié)決定成敗”，尤其是在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，更是不能有絲毫的馬虎，要將工作做細(xì)做實(shí)。他指出，“大學(xué)是培養(yǎng)高尚的地方，大學(xué)生思想政治工作做和不做不一樣，下功夫做和一般性做不一樣。”這使我受到很大的啟發(fā)。

二、通過(guò)培訓(xùn)，更加明確了輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，掌握了輔導(dǎo)員的工作方法和工作策略。

在培訓(xùn)過(guò)程中，數(shù)位思想政治教育、心理教育、高等教育的領(lǐng)導(dǎo)、專家分別就高校輔導(dǎo)員制度的概況與發(fā)展，高校輔導(dǎo)員的角色定位與角色扮演，學(xué)生資助、社會(huì)實(shí)踐、素質(zhì)拓展的開(kāi)展與實(shí)施，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)的理論和實(shí)踐，學(xué)生工作管理中的法律問(wèn)題，大學(xué)生心理健康教育的途徑和方法，大學(xué)生危機(jī)事件的應(yīng)對(duì)措施與方法等問(wèn)題進(jìn)行了講解。各位專家、領(lǐng)導(dǎo)在講座報(bào)告中結(jié)合了自己的學(xué)習(xí)和工作實(shí)際及當(dāng)前形勢(shì)，運(yùn)用鮮明的論點(diǎn)和有力的論據(jù)，通過(guò)典型的真實(shí)案例從各個(gè)方面闡述和論證了當(dāng)前高校輔導(dǎo)員制度的發(fā)展方向，當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的形勢(shì)與任務(wù)，輔導(dǎo)員在開(kāi)展心理健康教育、貧困生工作的方式方法等。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)給了我很大的幫助。另外，我們通過(guò)與北京科技大學(xué)和桂林各高校的輔導(dǎo)員進(jìn)行座談的方式了解和學(xué)習(xí)了各高校好的做法和經(jīng)驗(yàn)，收獲很大。此外，還參觀了清華大學(xué)，學(xué)習(xí)了中國(guó)一流大學(xué)學(xué)生工作的理念和措施，感觸很大。所有這些，都給我留下了深刻的印象，也為我今后更好的做好大學(xué)生思想政治工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

三、通過(guò)培訓(xùn)，更加明確了輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和今后的工作要求。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校輔導(dǎo)員必須做到以下幾點(diǎn)：第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為人師表。努力學(xué)習(xí)思想政治工作基本理論，掌握相關(guān)科學(xué)知識(shí)，積極參加學(xué)生工作研究，努力提高自身思想素質(zhì)、政策水平和工作能力，以模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生；第二、耐心細(xì)致，講究方法。堅(jiān)持以正面教育、自我教育為主，曉之以理，動(dòng)之以情，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和高尚的道德情操；第三、富有愛(ài)心，甘于奉獻(xiàn)。經(jīng)常參加學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與學(xué)生交朋友，熱愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生健康成才提供服務(wù)；第四、深入學(xué)生，調(diào)查研究。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常深入到學(xué)生中間，了解和研究學(xué)生面臨的新問(wèn)題，尋求解決的好方法。

四、工作展望

在這充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，社會(huì)對(duì)大學(xué)培養(yǎng)的人才，無(wú)論是在價(jià)值取向觀念、倫理道德觀念、自我培養(yǎng)觀念還是在團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念等方面都提出了更高的要求，這為輔導(dǎo)員工作提供了更廣闊的天地，同時(shí)也對(duì)輔導(dǎo)員的工作提出了更高的要求。我想我以后的工作應(yīng)緊緊圍繞中央16號(hào)文件精神和黨在現(xiàn)階段的教育方針，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,積極開(kāi)辟新時(shí)期高校大學(xué)生思想政治教育建設(shè)的新思路、新方法、新平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治教育工作；積極探索與新形勢(shì)發(fā)展相適應(yīng)的輔導(dǎo)員工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng)，進(jìn)一步明確輔導(dǎo)員工作的職責(zé)和要求，把握好輔導(dǎo)員工作的角色定位。我一定要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)的體會(huì)，并且與其他輔導(dǎo)員老師共同分享這次的學(xué)習(xí)成果，切實(shí)加強(qiáng)和提高自身的綜合素質(zhì)，更加端正工作的態(tài)度，堅(jiān)定工作的信心，無(wú)私奉獻(xiàn)，為我校大學(xué)生思想政治教育工作、更為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人作出自己最大的努力！

輔導(dǎo)員: xxxx

Xxxx年xx月xx日

第四篇：全省輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

培訓(xùn)總結(jié)

部門：道橋工程系 職務(wù)：輔導(dǎo)員 姓名：李老師

日期：2012年4月25日

單位：陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2012年4月15日學(xué)院公派我赴陜西師范大學(xué)參加了“第三十期全省高校輔導(dǎo)員骨干培訓(xùn)班”，歷時(shí)6天，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括“高校思想政治工作熱點(diǎn)”、“高校黨團(tuán)組織建設(shè)”、“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”、“大學(xué)生常見(jiàn)心理障礙的診斷及預(yù)防與消除對(duì)策”、“21世紀(jì)管理變革的十大趨勢(shì)與高校學(xué)生管理”、“學(xué)生管理案例探析”、“經(jīng)營(yíng)自己成就他人”、“大學(xué)生個(gè)體危機(jī)干預(yù)及突發(fā)行為應(yīng)急處置”，收獲頗豐，體會(huì)與心得大致如下：

第一：常懷感恩之心。隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)繁榮廣度和深度的日益加大、以及我國(guó)國(guó)民素養(yǎng)的普遍提高，我們國(guó)家已經(jīng)成為人才大國(guó)，目前碩士研究生想找到一份穩(wěn)定的、收入相對(duì)滿意的工作，非常難。最近幾年來(lái)，很多在高校輔導(dǎo)員崗位工作的碩士研究生，攻讀碩士學(xué)位期間的研究方向都不是思想政治教育，所以其中很多人士都或多或少有著懷才不遇之感，長(zhǎng)期下去，工作必會(huì)懈怠。所以任何一位輔導(dǎo)員，尤其最近幾年進(jìn)入工作崗位的年輕碩士畢業(yè)生，都要常懷感恩之心，要感謝自己工作單位給自己提供了工作機(jī)會(huì)，還要感謝單位所有領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的接納。常懷感恩之心，才能有滿腔的熱情與激情以及責(zé)任，才能更好地干好輔導(dǎo)員工作。

第二：常懷智慧之心。不論是本科院校，還是高職院校，所有的學(xué)生都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是思想活躍，所以現(xiàn)在高等學(xué)校的學(xué)生群體的呈現(xiàn)出多樣化、復(fù)雜化的特點(diǎn)。有人說(shuō)高校輔導(dǎo)員工作每天都在和學(xué)生斗智斗勇，這個(gè)觀點(diǎn)雖然有點(diǎn)極端，但是也有一定的道理，任何一位高校輔導(dǎo)員，不論是誰(shuí)，如果沒(méi)有智慧之心，如果沒(méi)有相當(dāng)高水準(zhǔn)的聰慧、技巧，很難干好這個(gè)本職工作。但是這種智慧，絕對(duì)不是憑空而來(lái)的，而是靠日常工作中細(xì)心的觀察、耐心詢問(wèn)、熱心的幫助來(lái)實(shí)現(xiàn)與提高的。當(dāng)然，這種智慧不是絕對(duì)的，而是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn)，另外它也不是靜止的，它需要不斷地提高。這就要求每位輔導(dǎo)員在日常工作中，必須多思考、多琢磨、多溝通、多實(shí)踐。

第三：常懷豁達(dá)之心。高校輔導(dǎo)員工作很繁瑣，也很累，甚至有時(shí)候也會(huì)遭到學(xué)生的不理解和埋怨，但是作為輔導(dǎo)員必須清楚每位學(xué)生都是我們國(guó)家未來(lái)的建設(shè)與發(fā)展不可或缺的建設(shè)者，他們的健康成長(zhǎng)關(guān)系著我們國(guó)家和民族的興衰，這種成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而大學(xué)3年或者4年在這個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的塑造作用和意義，所以每位輔導(dǎo)員一定要豁達(dá)地看待這種學(xué)生的不理解，甚至抱怨。另外，對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，決不能一棒子打死，更不能全盤否定學(xué)生，而要本著明確的的責(zé)任感和十足的熱情，積極地去幫助他們、指導(dǎo)他們，讓他們更快地、更健康地成長(zhǎng)。

第四：常懷進(jìn)取之心。目前，很多高校年輕的輔導(dǎo)員，攻讀碩士學(xué)位期間的研究方向不是思想政治教育，可以說(shuō)做輔導(dǎo)員不對(duì)口，這個(gè)嶄新的領(lǐng)域能不能干好，確實(shí)是個(gè)疑問(wèn)，而要得到肯定的答案，只能靠不斷地學(xué)習(xí)，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家頒布的有關(guān)高校和高校學(xué)生的各項(xiàng)法律條文、以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并虛心向各位老前輩、同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)、工作技巧，以便快速地充實(shí)自己、提高自己，為工作打下良好的基礎(chǔ)。另外，當(dāng)今社會(huì)一直在高速發(fā)展，現(xiàn)代化、信息化的程度越來(lái)越高，高校學(xué)生群體也呈現(xiàn)出復(fù)雜化、多樣化的趨勢(shì)，給學(xué)管工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)，這就要求每位輔導(dǎo)員，尤其年輕的同志，更要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地繼續(xù)修煉自己，比如研讀前沿性的專門書(shū)刊和論文、積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)培訓(xùn)或者研討。

總之，此次培訓(xùn)，極大地開(kāi)闊了我的視野、提高了我的認(rèn)識(shí)，也讓我結(jié)識(shí)了一些很投緣的新朋友！這些，都為我以后的工作和成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！最后，再次衷心地感謝學(xué)院和系部的各位領(lǐng)導(dǎo)能夠?yàn)槲姨峁┤绱藢氋F的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

第五篇：輔導(dǎo)員培訓(xùn)總結(jié)

在入校之初，我有幸參加了為期五天的重慶市高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在為期一周的培訓(xùn)中，通過(guò)聽(tīng)專題報(bào)告、參與案例分析、開(kāi)展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任。

在沒(méi)有培訓(xùn)之前，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹(shù)立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。:

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)，通過(guò)向書(shū)本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力；二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的輔導(dǎo)員形象；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開(kāi)展工作。

有人說(shuō)：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無(wú)聞，最辛苦的工作，但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從學(xué)生向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。