第一篇：2012-2013上學校教學工作總結

2012—2013年第一學期學校

教學工作總結

-本學期，我校確定了以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點，以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點，以課堂教學改革，?學案教學?為突破口的工作思路，科學規(guī)范教與學的每個環(huán)節(jié)，突出?以生為本?的育人理念，基本做到了教與學的和諧發(fā)展，基本形成了?科學發(fā)展全面抓，教育教學扎實抓?清晰的工作思路，有效的實現舉措，圓滿完成了學期初制定的各項任務?，F做如下總結：

一、踐行科學發(fā)展

規(guī)范細化管理

科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，我校全體教職工的思想認識水平得到了進一步提高，并立足本職工作認真實踐、落實，保證了學校各項工作更加規(guī)范、有序、科學發(fā)展，基本形成了良好的運行管理機制。

1、強化理論學習，樹立與新課程相適應的理念，在新課改進行中，我們要把握課改理念的神與教學實踐的形之間的統(tǒng)一，要把握實質開展研究。理念需要傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現在課堂的組織、作業(yè)的設計、活動的開展、學生的評價等方面，深刻地影響教師的生活。

2、堅持以人為本：我校堅持以?學生主動發(fā)展，健康快樂成長?為出發(fā)點，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學中推行學案教學，在校園里營造和諧氛圍，基本形成?學校和諧文明，教師精教善管，學生健康向上?的良好局面。

3、立足統(tǒng)籌兼顧：學校的各個職能部門在制定出臺制度，執(zhí)行管理時能緊緊圍繞?傳承教育?的辦學特色，在工作過程中，做到以校務處為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調發(fā)展。

二、優(yōu)化師資建設

促進專業(yè)發(fā)展

本學期我校圍繞?全面實施學案教學，強化信息技術培訓，提高教師使用電腦、多媒體設備的能力，適度超前推進教學改革?的工作思路，務實地開展了教師的培訓提高工作，教師電子備課能力進一步增強，合理運用多媒體組織課堂教學的能力得到顯著提高，保證了教師、課程、信息技術的共同成長，有效地促進了學校教學質量的穩(wěn)步提升。重點從以下幾方面做起：

1、校本培訓。本學期，我校主要立足本校內部培訓。為提高教學設備的使用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術方面的指導、引領作用，現在大部分教師能自己制作課件并能設計出形象、逼真動畫效果，課件制作從能做提升到了能做好的水平，并能在課堂教學中熟練操作，合理使用，提高了課堂教學效益。

2、走出去培訓。學校保證5%的教育經費用于師資建設。支持教師參加縣級以上的觀摩研討、專題培訓活動，本學期學校先后數次派教師到外省、市參加觀摩研討，鼓勵教師參加學歷進修，繼續(xù)教育學習，努力提高自身業(yè)務素質和學歷層次。

3、強化職業(yè)道德。由學校黨支部牽頭，各處室緊密配合，組織教師認真開展學習實踐貫徹落實科學發(fā)展觀活動，學校采取集中學習和自學相結合的方式，保證每位教師認真學習了關于科學發(fā)展觀的論述，學習《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等書籍，提高了教師用科學發(fā)展觀指導本職工作的水平，增強了教師愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新的能力。

三、加強教學管理

扎實學案教學

我校堅持以?課堂教學改革，‘學案教學’為突破口?的工作思路，聚精會神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務實地開展了一系列教學工作。具體如下：

1、教學常規(guī)

①備課：改革備課方式，全面推行?教學案一體化?，即教案設計主要備課堂上使用學案的過程，突出重點的方法和突破難點的措施；學案設計主要是體現探究新知的過程，鞏固新知的技能訓練，立足 ?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長?思路，堅持?面向全體、全員提高?的原則，教研組集思廣益，扎實備課環(huán)節(jié)，進一步探索有益的備課模式。我校堅持每周對教師的教案、學案，學生完成學案情況進行全面細致的檢查，發(fā)現問題及時通報，限期改正。本學期大部分教師能立足本人教學風格，本班學生的實際，精心設計教案、學案，能及時記錄下使用學案的過程，做好修改與使用批注，認真寫出教學反思。但也存在教案設計照搬教參，過于籠統(tǒng)，技能訓練設計過于簡單，或者無層次性，教學反思大話、套話等應付現象的存在。

②課堂教學： 10月到11月，我校開展了全校性的?學案教學及四項技能?競賽活動。組織形式：45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評課，學校分管教學領導，分學段參加聽評課，依據教師的講課情況分排隊，充分了解教情學情。活動效果：大部分教師能在課堂上以?學案?為載體，精心組織教學過程，引導學生自主探究新知，學生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮，?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長?的新型課堂教學模式正在逐步形成。

③作業(yè)批改：10月中旬、11月中旬和12月末學校教導處對學生作業(yè)、學案的批閱和復批情況以及教輔批改情況進行了認真細致的檢查，發(fā)現大部分教師能按照學校全批全改的要求，認真及時地批改學案和作業(yè)，做到了學生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號準確，批語清晰簡潔，有針對性。也發(fā)現有個別教師有突擊批改作業(yè)現象，有批改時態(tài)度不端正，錯別字、錯詞、錯句均視而不見，一張紙的作業(yè)，僅以一個對號了事，針對這種敷衍塞責情況，教導處及時找教師進行誡勉談話，提出限期改進意見。

④學生輔導：大部分教師能做到面向全體學生，既重視差生的轉化，又注重優(yōu)生的指導，有效地提高了學科的及格率、優(yōu)秀率和轉化率。班主任老師能主動協(xié)調，各科教師積極配合，大面積提高了班級的合格率，優(yōu)秀率。

⑤評價方法。本學期，我校所有教師均實行量化考核，基本達到了對所有教師一把尺子進行有效評價目的，全面推動著學校教學工作的蓬勃發(fā)展。

⑥活動課程。認真組織學生參加課外活動是豐富校園文化的需要，更是學生健康成長的需要。我校十分注重活動類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學科興趣活動小組，有計劃地負責指導活動。做到計劃、內容、設施、時間、輔導五落實，為學生搭建了展示個性潛能的舞臺，讓他們盡展才藝，張揚個性，激發(fā)學生參與興趣，使學校真正成為孩子們快樂成長的樂園。

2、教研教改：我校確定立足?學案?載體，注重教師引導，突出學生主體，強化訓練主線?為本學期的研究議題。校本教研：分管教學領導經常深入一線參加教學研究活動，指導年輕教師進行學案設計，示范做課，跟蹤聽課，及時析課。學校利用每周一、周三的教研活動時間，組織教師進行一周學案教學實踐的經驗交流，一月進行一次階段性經驗總結，有的放矢推進學案教學研究，期末有分管教學領導以科寫出學期總結。扎實有效的教學研究，提高了教師的素質，贏得了上級的認可，受到了社會、家長的好評。

四、注重養(yǎng)成教育

創(chuàng)建和諧校園

我校堅持?德育為首，全面育人?工作思路，以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點，以不斷培養(yǎng)和提高學生的公民道德素質為目標，以豐富多彩的活動為載體開展德育工作，取得了不小的成績。

1、加強常規(guī)管理，注重全面育人

（1）、優(yōu)化骨干隊伍。我校特別重視對班主任素質的提高，定期組織班主任工作經驗交流，通過互動學習，豐富自身管理經驗，促進班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進一步激發(fā)工作熱情，經過全體班主任的踏實工作，在我校已經基本形成了?爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園?的良好氛圍。

（2）、注重班級文化。根據學?？傮w安排，各班定期對教室進行精心布置，設計評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學習園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內容，富有教育意義，激發(fā)學生?勤奮求知，團結向上?。

（3）、做到四個堅持。堅持每周一的升旗儀式，教師、學生國旗下講話制度；堅持開好每周一的主題班隊會；堅持在重大節(jié)日組織活動；堅持開展先進班集體評比活動，做到德育工作經?；?、制度化。

（4）、突出?四個體現?。即每位教師在制定教學計劃中體現；在設計教案中體現；在教學過程中體現；在教學總結中體現德育滲透內容。各教師堅持?靜下心來教書，潛下心來育人?的態(tài)度，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，積極進行德育滲透工作。

2、深化主題活動豐富實施載體

我校十分注重寓思想教育于活動之中，積極開展了一系列社會實踐活動和主題教育。9月27日開展了?教師節(jié)師生朗誦比賽活動?，10月份組織了經典誦讀比賽，11月開展了?我愛我的祖國?演講比賽和英語演講比賽，12月份進行了書畫比賽和查字典比賽等。通過一系列主題教育，不僅陶冶了學生的情操，提高了他們的思想道德素質，更讓孩子們形成了良好的行為習慣。

3、協(xié)同家校教育 完善育人網絡

班級教育活動是學校德育工作的中心，家庭教育則是溝通學校教育和社會教育的橋梁。為保證我校的又好又快發(fā)展，制定出科學合理的學校五年發(fā)展規(guī)劃，我校廣泛征求家長意見，進一步充實完善了規(guī)劃內容。家長參與學校建設，經常對我們的工作提出寶貴意見，是我校實現快越式發(fā)展的重要力量，更是學校培育?優(yōu)秀加特長?學生的社會源泉。

總之，教學工作強在管理，重在實踐，在求實中創(chuàng)新，在研究中提高，在開拓中進取。我校教育教學工作能逐步提高。我校全體教師今后會更加努力，積極全面落實黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，使我校教育教學工作不斷向前。

第二篇：2012-2013上學校教學工作總結

2012—2013年第一學期學校

教學工作總結

-本學期，我校確定了以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點，以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點，以課堂教學改革，?學案教學?為突破口的工作思路，科學規(guī)范教與學的每個環(huán)節(jié)，突出?以生為本?的育人理念，基本做到了教與學的和諧發(fā)展，基本形成了?科學發(fā)展全面抓，教育教學扎實抓?清晰的工作思路，有效的實現舉措，圓滿完成了學期初制定的各項任務?，F做如下總結：

一、踐行科學發(fā)展

規(guī)范細化管理

科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，我校全體教職工的思想認識水平得到了進一步提高，并立足本職工作認真實踐、落實，保證了學校各項工作更加規(guī)范、有序、科學發(fā)展，基本形成了良好的運行管理機制。

1、強化理論學習，樹立與新課程相適應的理念，在新課改進行中，我們要把握課改理念的神與教學實踐的形之間的統(tǒng)一，要把握實質開展研究。理念需要傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現在課堂的組織、作業(yè)的設計、活動的開展、學生的評價等方面，深刻地影響教師的生活。

2、堅持以人為本：我校堅持以?學生主動發(fā)展，健康快樂成長?為出發(fā)點，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學中推行學案教學，在校園里營造和諧氛圍，基本形成?學校和諧文明，教師精教善管，學生健康向上?的良好局面。

3、立足統(tǒng)籌兼顧：學校的各個職能部門在制定出臺制度，執(zhí)行管理時能緊緊圍繞?傳承教育?的辦學特色，在工作過程中，做到以校務處為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調發(fā)展。

二、優(yōu)化師資建設

促進專業(yè)發(fā)展

本學期我校圍繞?全面實施學案教學，強化信息技術培訓，提高教師使用電腦、多媒體設備的能力，適度超前推進教學改革?的工作思路，務實地開展了教師的培訓提高工作，教師電子備課能力進一步增強，合理運用多媒體組織課堂教學的能力得到顯著提高，保證了教師、課程、信息技術的共同成長，有效地促進了學校教學質量的穩(wěn)步提升。重點從以下幾方面做起：

1、校本培訓。本學期，我校主要立足本校內部培訓。為提高教學設備的使用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術方面的指導、引領作用，現在大部分教師能自己制作課件并能設計出形象、逼真動畫效果，課件制作從能做提升到了能做好的水平，并能在課堂教學中熟練操作，合理使用，提高了課堂教學效益。

2、走出去培訓。學校保證5%的教育經費用于師資建設。支持教師參加縣級以上的觀摩研討、專題培訓活動，本學期學校先后數次派教師到外省、市參加觀摩研討，鼓勵教師參加學歷進修，繼續(xù)教育學習，努力提高自身業(yè)務素質和學歷層次。

3、強化職業(yè)道德。由學校黨支部牽頭，各處室緊密配合，組織教師認真開展學習實踐貫徹落實科學發(fā)展觀活動，學校采取集中學習和自學相結合的方式，保證每位教師認真學習了關于科學發(fā)展觀的論述，學習《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等書籍，提高了教師用科學發(fā)展觀指導本職工作的水平，增強了教師愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新的能力。

三、加強教學管理

扎實學案教學

我校堅持以?課堂教學改革，‘學案教學’為突破口?的工作思路，聚精會神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務實地開展了一系列教學工作。具體如下：

1、教學常規(guī)

①備課：改革備課方式，全面推行?教學案一體化?，即教案設計主要備課堂上使用學案的過程，突出重點的方法和突破難點的措施；學案設計主要是體現探究新知的過程，鞏固新知的技能訓練，立足 ?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長?思路，堅持?面向全體、全員提高?的原則，教研組集思廣益，扎實備課環(huán)節(jié)，進一步探索有益的備課模式。我校堅持每周對教師的教案、學案，學生完成學案情況進行全面細致的檢查，發(fā)現問題及時通報，限期改正。本學期大部分教師能立足本人教學風格，本班學生的實際，精心設計教案、學案，能及時記錄下使用學案的過程，做好修改與使用批注，認真寫出教學反思。但也存在教案設計照搬教參，過于籠統(tǒng)，技能訓練設計過于簡單，或者無層次性，教學反思大話、套話等應付現象的存在。

②課堂教學： 10月到11月，我校開展了全校性的?學案教學及四項技能?競賽活動。組織形式：45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評課，學校分管教學領導，分學段參加聽評課，依據教師的講課情況分排隊，充分了解教情學情?；顒有Ч捍蟛糠纸處熌茉谡n堂上以?學案?為載體，精心組織教學過程，引導學生自主探究新知，學生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮，?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長?的新型課堂教學模式正在逐步形成。

③作業(yè)批改：10月中旬、11月中旬和12月末學校教導處對學生作業(yè)、學案的批閱和復批情況以及教輔批改情況進行了認真細致的檢查，發(fā)現大部分教師能按照學校全批全改的要求，認真及時地批改學案和作業(yè)，做到了學生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號準確，批語清晰簡潔，有針對性。也發(fā)現有個別教師有突擊批改作業(yè)現象，有批改時態(tài)度不端正，錯別字、錯詞、錯句均視而不見，一張紙的作業(yè)，僅以一個對號了事，針對這種敷衍塞責情況，教導處及時找教師進行誡勉談話，提出限期改進意見。

④學生輔導：大部分教師能做到面向全體學生，既重視差生的轉化，又注重優(yōu)生的指導，有效地提高了學科的及格率、優(yōu)秀率和轉化率。班主任老師能主動協(xié)調，各科教師積極配合，大面積提高了班級的合格率，優(yōu)秀率。

⑤評價方法。本學期，我校所有教師均實行量化考核，基本達到了對所有教師一把尺子進行有效評價目的，全面推動著學校教學工作的蓬勃發(fā)展。

⑥活動課程。認真組織學生參加課外活動是豐富校園文化的需要，更是學生健康成長的需要。我校十分注重活動類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學科興趣活動小組，有計劃地負責指導活動。做到計劃、內容、設施、時間、輔導五落實，為學生搭建了展示個性潛能的舞臺，讓他們盡展才藝，張揚個性，激發(fā)學生參與興趣，使學校真正成為孩子們快樂成長的樂園。

2、教研教改：我校確定立足?學案?載體，注重教師引導，突出學生主體，強化訓練主線?為本學期的研究議題。校本教研：分管教學領導經常深入一線參加教學研究活動，指導年輕教師進行學案設計，示范做課，跟蹤聽課，及時析課。學校利用每周一、周三的教研活動時間，組織教師進行一周學案教學實踐的經驗交流，一月進行一次階段性經驗總結，有的放矢推進學案教學研究，期末有分管教學領導以科寫出學期總結。扎實有效的教學研究，提高了教師的素質，贏得了上級的認可，受到了社會、家長的好評。

四、注重養(yǎng)成教育

創(chuàng)建和諧校園

我校堅持?德育為首，全面育人?工作思路，以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點，以不斷培養(yǎng)和提高學生的公民道德素質為目標，以豐富多彩的活動為載體開展德育工作，取得了不小的成績。

1、加強常規(guī)管理，注重全面育人

（1）、優(yōu)化骨干隊伍。我校特別重視對班主任素質的提高，定期組織班主任工作經驗交流，通過互動學習，豐富自身管理經驗，促進班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進一步激發(fā)工作熱情，經過全體班主任的踏實工作，在我校已經基本形成了?爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園?的良好氛圍。

（2）、注重班級文化。根據學校總體安排，各班定期對教室進行精心布置，設計評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學習園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內容，富有教育意義，激發(fā)學生?勤奮求知，團結向上?。

（3）、做到四個堅持。堅持每周一的升旗儀式，教師、學生國旗下講話制度；堅持開好每周一的主題班隊會；堅持在重大節(jié)日組織活動；堅持開展先進班集體評比活動，做到德育工作經常化、制度化。

（4）、突出?四個體現?。即每位教師在制定教學計劃中體現；在設計教案中體現；在教學過程中體現；在教學總結中體現德育滲透內容。各教師堅持?靜下心來教書，潛下心來育人?的態(tài)度，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，積極進行德育滲透工作。

2、深化主題活動豐富實施載體

我校十分注重寓思想教育于活動之中，積極開展了一系列社會實踐活動和主題教育。9月27日開展了?教師節(jié)師生朗誦比賽活動?，10月份組織了經典誦讀比賽，11月開展了?我愛我的祖國?演講比賽和英語演講比賽，12月份進行了書畫比賽和查字典比賽等。通過一系列主題教育，不僅陶冶了學生的情操，提高了他們的思想道德素質，更讓孩子們形成了良好的行為習慣。

3、協(xié)同家校教育 完善育人網絡

班級教育活動是學校德育工作的中心，家庭教育則是溝通學校教育和社會教育的橋梁。為保證我校的又好又快發(fā)展，制定出科學合理的學校五年發(fā)展規(guī)劃，我校廣泛征求家長意見，進一步充實完善了規(guī)劃內容。家長參與學校建設，經常對我們的工作提出寶貴意見，是我校實現快越式發(fā)展的重要力量，更是學校培育?優(yōu)秀加特長?學生的社會源泉。

總之，教學工作強在管理，重在實踐，在求實中創(chuàng)新，在研究中提高，在開拓中進取。我校教育教學工作能逐步提高。我校全體教師今后會更加努力，積極全面落實黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，使我校教育教學工作不斷向前。

第三篇：2012-2013上學校教學工作總結

2012—2013年第一學期學校

教學工作總結

-本學期，我校確定了以學習實踐科學發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點，以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點，以課堂教學改革，?學案教學?為突破口的工作思路，科學規(guī)范教與學的每個環(huán)節(jié)，突出?以生為本?的育人理念，基本做到了教與學的和諧發(fā)展，基本形成了?科學發(fā)展全面抓，教育教學扎實抓?清晰的工作思路，有效的實現舉措，圓滿完成了學期初制定的各項任務?，F做如下總結：

一、踐行科學發(fā)展

規(guī)范細化管理

科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，我校全體教職工的思想認識水平得到了進一步提高，并立足本職工作認真實踐、落實，保證了學校各項工作更加規(guī)范、有序、科學發(fā)展，基本形成了良好的運行管理機制。

1、強化理論學習，樹立與新課程相適應的理念，在新課改進行中，我們要把握課改理念的神與教學實踐的形之間的統(tǒng)一，要把握實質開展研究。理念需要傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現在課堂的組織、作業(yè)的設計、活動的開展、學生的評價等方面，深刻地影響教師的生活。

2、堅持以人為本：我校堅持以?學生主動發(fā)展，健康快樂成長?為出發(fā)點，在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學中推行學案教學，在校園里營造和諧氛圍，基本形成?學校和諧文明，教師精教善管，學生健康向上?的良好局面。

3、立足統(tǒng)籌兼顧：學校的各個職能部門在制定出臺制度，執(zhí)行管理時能緊緊圍繞?傳承教育?的辦學特色，在工作過程中，做到以校務處為統(tǒng)一指揮中心，相互配合，協(xié)調發(fā)展。

二、優(yōu)化師資建設

促進專業(yè)發(fā)展

本學期我校圍繞?全面實施學案教學，強化信息技術培訓，提高教師使用電腦、多媒體設備的能力，適度超前推進教學改革?的工作思路，務實地開展了教師的培訓提高工作，教師電子備課能力進一步增強，合理運用多媒體組織課堂教學的能力得到顯著提高，保證了教師、課程、信息技術的共同成長，有效地促進了學校教學質量的穩(wěn)步提升。重點從以下幾方面做起：

1、校本培訓。本學期，我校主要立足本校內部培訓。為提高教學設備的使用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術方面的指導、引領作用，現在大部分教師能自己制作課件并能設計出形象、逼真動畫效果，課件制作從能做提升到了能做好的水平，并能在課堂教學中熟練操作，合理使用，提高了課堂教學效益。

2、走出去培訓。學校保證5%的教育經費用于師資建設。支持教師參加縣級以上的觀摩研討、專題培訓活動，本學期學校先后數次派教師到外省、市參加觀摩研討，鼓勵教師參加學歷進修，繼續(xù)教育學習，努力提高自身業(yè)務素質和學歷層次。

3、強化職業(yè)道德。由學校黨支部牽頭，各處室緊密配合，組織教師認真開展學習實踐貫徹落實科學發(fā)展觀活動，學校采取集中學習和自學相結合的方式，保證每位教師認真學習了關于科學發(fā)展觀的論述，學習《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德》等書籍，提高了教師用科學發(fā)展觀指導本職工作的水平，增強了教師愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新的能力。

三、加強教學管理

扎實學案教學

我校堅持以?課堂教學改革，‘學案教學’為突破口?的工作思路，聚精會神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務實地開展了一系列教學工作。具體如下：

1、教學常規(guī)

①備課：改革備課方式，全面推行?教學案一體化?，即教案設計主要備課堂上使用學案的過程，突出重點的方法和突破難點的措施；學案設計主要是體現探究新知的過程，鞏固新知的技能訓練，立足 ?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長?思路，堅持?面向全體、全員提高?的原則，教研組集思廣益，扎實備課環(huán)節(jié)，進一步探索有益的備課模式。我校堅持每周對教師的教案、學案，學生完成學案情況進行全面細致的檢查，發(fā)現問題及時通報，限期改正。本學期大部分教師能立足本人教學風格，本班學生的實際，精心設計教案、學案，能及時記錄下使用學案的過程，做好修改與使用批注，認真寫出教學反思。但也存在教案設計照搬教參，過于籠統(tǒng)，技能訓練設計過于簡單，或者無層次性，教學反思大話、套話等應付現象的存在。

②課堂教學： 10月到11月，我校開展了全校性的?學案教學及四項技能?競賽活動。組織形式：45歲以下教師均參與講課、說課、聽課、評課，學校分管教學領導，分學段參加聽評課，依據教師的講課情況分排隊，充分了解教情學情?；顒有Ч捍蟛糠纸處熌茉谡n堂上以?學案?為載體，精心組織教學過程，引導學生自主探究新知，學生的主體性和主動性得到了充分發(fā)揮，?主體參與、主動思維、分層優(yōu)化、教學相長?的新型課堂教學模式正在逐步形成。

③作業(yè)批改：10月中旬、11月中旬和12月末學校教導處對學生作業(yè)、學案的批閱和復批情況以及教輔批改情況進行了認真細致的檢查，發(fā)現大部分教師能按照學校全批全改的要求，認真及時地批改學案和作業(yè)，做到了學生作業(yè)本格式正確，作業(yè)布置難易適度，題型多樣，批改符號準確，批語清晰簡潔，有針對性。也發(fā)現有個別教師有突擊批改作業(yè)現象，有批改時態(tài)度不端正，錯別字、錯詞、錯句均視而不見，一張紙的作業(yè)，僅以一個對號了事，針對這種敷衍塞責情況，教導處及時找教師進行誡勉談話，提出限期改進意見。

④學生輔導：大部分教師能做到面向全體學生，既重視差生的轉化，又注重優(yōu)生的指導，有效地提高了學科的及格率、優(yōu)秀率和轉化率。班主任老師能主動協(xié)調，各科教師積極配合，大面積提高了班級的合格率，優(yōu)秀率。

⑤評價方法。本學期，我校所有教師均實行量化考核，基本達到了對所有教師一把尺子進行有效評價目的，全面推動著學校教學工作的蓬勃發(fā)展。

⑥活動課程。認真組織學生參加課外活動是豐富校園文化的需要，更是學生健康成長的需要。我校十分注重活動類課程的管理，以體藝教師為主組建了音體美等學科興趣活動小組，有計劃地負責指導活動。做到計劃、內容、設施、時間、輔導五落實，為學生搭建了展示個性潛能的舞臺，讓他們盡展才藝，張揚個性，激發(fā)學生參與興趣，使學校真正成為孩子們快樂成長的樂園。

2、教研教改：我校確定立足?學案?載體，注重教師引導，突出學生主體，強化訓練主線?為本學期的研究議題。校本教研：分管教學領導經常深入一線參加教學研究活動，指導年輕教師進行學案設計，示范做課，跟蹤聽課，及時析課。學校利用每周一、周三的教研活動時間，組織教師進行一周學案教學實踐的經驗交流，一月進行一次階段性經驗總結，有的放矢推進學案教學研究，期末有分管教學領導以科寫出學期總結。扎實有效的教學研究，提高了教師的素質，贏得了上級的認可，受到了社會、家長的好評。

四、注重養(yǎng)成教育

創(chuàng)建和諧校園

我校堅持?德育為首，全面育人?工作思路，以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為切入點，以不斷培養(yǎng)和提高學生的公民道德素質為目標，以豐富多彩的活動為載體開展德育工作，取得了不小的成績。

1、加強常規(guī)管理，注重全面育人

（1）、優(yōu)化骨干隊伍。我校特別重視對班主任素質的提高，定期組織班主任工作經驗交流，通過互動學習，豐富自身管理經驗，促進班級管理上新的臺級。同時，加大班主任工作的考核獎勵力度，進一步激發(fā)工作熱情，經過全體班主任的踏實工作，在我校已經基本形成了?爭創(chuàng)文明的班級，共建文明校園?的良好氛圍。

（2）、注重班級文化。根據學?？傮w安排，各班定期對教室進行精心布置，設計評比專欄，規(guī)劃有班級特色的學習園地等，讓教室的每面墻壁、每個角落都具有教育內容，富有教育意義，激發(fā)學生?勤奮求知，團結向上?。

（3）、做到四個堅持。堅持每周一的升旗儀式，教師、學生國旗下講話制度；堅持開好每周一的主題班隊會；堅持在重大節(jié)日組織活動；堅持開展先進班集體評比活動，做到德育工作經常化、制度化。

（4）、突出?四個體現?。即每位教師在制定教學計劃中體現；在設計教案中體現；在教學過程中體現；在教學總結中體現德育滲透內容。各教師堅持?靜下心來教書，潛下心來育人?的態(tài)度，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，積極進行德育滲透工作。

2、深化主題活動豐富實施載體

我校十分注重寓思想教育于活動之中，積極開展了一系列社會實踐活動和主題教育。9月27日開展了?教師節(jié)師生朗誦比賽活動?，10月份組織了經典誦讀比賽，11月開展了?我愛我的祖國?演講比賽和英語演講比賽，12月份進行了書畫比賽和查字典比賽等。通過一系列主題教育，不僅陶冶了學生的情操，提高了他們的思想道德素質，更讓孩子們形成了良好的行為習慣。

3、協(xié)同家校教育 完善育人網絡

班級教育活動是學校德育工作的中心，家庭教育則是溝通學校教育和社會教育的橋梁。為保證我校的又好又快發(fā)展，制定出科學合理的學校五年發(fā)展規(guī)劃，我校廣泛征求家長意見，進一步充實完善了規(guī)劃內容。家長參與學校建設，經常對我們的工作提出寶貴意見，是我校實現快越式發(fā)展的重要力量，更是學校培育?優(yōu)秀加特長?學生的社會源泉。

總之，教學工作強在管理，重在實踐，在求實中創(chuàng)新，在研究中提高，在開拓中進取。我校教育教學工作能逐步提高。我校全體教師今后會更加努力，積極全面落實黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，使我校教育教學工作不斷向前。

第四篇：2009—2010上學校工作總結

調兵山市第二中學2009—2010學上學期工作總結

本學期，我校全面貫徹黨的教育方針，以全面推進素質教育為核心，全面貫徹落實實踐科學發(fā)展觀，加強德育工作；加強教育教學管理，深入開展教研、教改和教育科研工作；加強干部和教師隊伍建設，全面提高管理水平和教育教學質量，基本實現了學校又好又快發(fā)展，現將主要工作總結如下。

一、德育工作

1、堅持學校德育為首，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，努力營造了以人為本，健康和諧的育人環(huán)境。學校德育充分體現了為學生全面發(fā)展、個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件的辦學理念。

2、繼續(xù)學習貫徹了“班級工作條例”，努力使班級形成了健康向上的集體輿論，形成了濃厚的學習空氣和開展豐富多彩的課外活動。

3、加強了養(yǎng)成教育，規(guī)范學生日常行為。

（1）全校開展了以學習規(guī)章制度為基礎，抓養(yǎng)成教育為主線的爭做文明學生活動。我校結合學生實際，確定了每星期和每月德育工作重點，圍繞重點開展教育活動，開學初班主任組織學生學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學禮儀常規(guī)》和我校制定的各項規(guī)章制度，學校、年級進行了認真的檢查和評比。

（2）加強了愛護公物和節(jié)約的教育，加大了檢查力度，做到了定期檢查與抽查相結合，發(fā)現問題能及時解決。

4、開展了豐富多彩的教育活動。

（1）開展以了“為祖國爭光、為母校爭光、為班集體爭光”為主線的愛國主義教育，和以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為主要內容的弘揚和培育民族精神教育。各年級根據學生的特點確定了自己的活動主題，學校還利用升

旗儀式、班會、團隊會和革命紀念日對學生進行了教育。

（2）結合建國六十周年，開展了“我們偉大的祖國”，“我和祖國一起成長”等主題教育。

（3）以“建設美麗校園”主題為主線，在全校師生中開展了愛校教育。（4）高度重視安全教育工作，增強了學生的自我保護意識。開展了防火、防溺水、防觸電、防交通事故、防意外事故、防流行性傳染病的教育活動。各年級還結合學生年齡特點，制定了有針對性的，切實可行的安全教育措施，及時消除了各種隱患，確保了師生的安全。

（5）適時對學生進行了熱愛學習教育，在全校樹立了良好的學習風氣，班主任、任課教師都積極配合，對厭學學生進行教育和幫助，制定了可行的解決方案，為提高我校教育教學質量提供了有力的保障。加強了實事政治教育，開展適當的知識競賽活動。

（6）開展了心理健康教育，充分利用我校的心理教師和心理咨詢室，有計劃地對教師、班主任、及學生進行了多種形式、有針對性的心理輔導。

5、努力做好有不良行為學生的教育管理工作

（1）對學生進行了法制教育。利用法制教育課、法制報告、法律知識競賽的形式提高學生知法守法的自覺性。

（2）把對有不良行為學生的教育當作班主任、年級、教育處工作重點之一，用誠心、愛心、信心、恒心做好這部分學生工作，制定了切實可行的措施，保證了教育的效果。學校還定期舉行了研討和交流。

6、實施了校園文化建設工程，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

（1）全面開展了校風、教風、學風建設，倡導熱愛學生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求良好的教風；倡導勤奮努力、積極向上、認真誠信、樂于探究的良好學風；倡導團結友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風，為學生創(chuàng)造了和諧的育人氛圍。

（2）積極開展了校園文化活動。教導處、團委、學生會都積極配合，在學生中開展了內容豐富、形式多樣、吸引力強、學生積極參與的校園文化活動。

二、教學工作

1、構建具有本學校特色的課程體系

在開齊、開足規(guī)定課程的前提下，我校還根據自己特有的條件和環(huán)境努力開發(fā)了剪紙、計算機基礎、奧數等校本課程。加大了科技、人文方面的校本課程的開發(fā)。

2、加強實驗教學，提高了學生的動手能力

為提高學生動手操作機會，盡量將理化生三科的演示實驗改為分組實驗。各年級任課教師都根據實際情況制定了實施具體辦法，并把工作落到了實處。

3、抓好單元教學和集體備課工作。

抓好年級備課活動，明確備課組長職責，備課活動做到有計劃，有確定內容，統(tǒng)一重點難點，每單元由一人主講，其他人評議補充，在備課活動中既重視了備知識，又重視備學生，使課堂教學適應所有學生。教師間努力取長補短，相互促進，共同提高。

4、為提高課堂效率，教師在講好課上下功夫，提高四十五分鐘效率。教導處引導教師在一節(jié)好課的標準上學習與研究，使教師中涌現出了更多的好課。嚴格落實課堂常規(guī)，確保了良好的教學秩序，教導處加強了巡視的力度。本學期各年級統(tǒng)一安排學校巡視。學校還聯系教師學校，對各學科進行了指導。

5、加強了教研組建設，重點抓好教研、科研工作，以此推動教學活動的

開展。

各組以新課標為綱，以學生為本，廣泛開展了教學研究和改革活動，把重點放在集體備課、聽課、評課上，充分發(fā)揮集體的力量，為整體提高教學質量獻計獻策。

6、努力做好新課改工作。

（1）組織教師參加新課程背景下初中任課教師各級培訓，以提高教師的教學能力。

（2）做好研究性學習的開展，開好綜合實踐活動課。

（3）積極開展“六環(huán)三步”課堂教學模式研討，實施教案改革，給教學效率的提高提供了保障。

7、畢業(yè)班工作

（1）學期初制定了初三目標，力爭2010屆考成績在原有基礎要有較大提高。

（2）加強了初三畢業(yè)班思想工作，做好個別生的思想轉化，保持了年級穩(wěn)定、班級穩(wěn)定。個別生所在年級、班級均有幫教措施，不斷提高了教學質量。

（3）初三全體教師通力合作打整體仗。班主任注意協(xié)調各科關系，盡量使學生不偏科，針對不同學生層次制定學生目標。

（4）加強畢業(yè)生身體素質訓練，中考體育考試項目抓細抓實。

三、教師隊伍建設

1、落實全員德育，每個教師都有明確的雙重任務，全體教師都努力培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣、生活習慣和正確的學習方法，關注學生在思想上、心理上、感情上的各種問題，用教師的知識、經驗來引導教育他們，特別注

重對學習、品德方面弱勢群體給予更多關心和幫助，促進他們健康成長。

2、加強了德育干部和班主任培訓工作，特別加強了青年班主任培訓，加強了專題研討和交流，采取了多種形式結合實際對班主任進行培訓。

3、積極探索和研究班主任專業(yè)發(fā)展問題，制定了班主任專業(yè)化培訓課程體系，及專業(yè)化發(fā)展評價體系，促進了班主任專業(yè)化水平提高。

4、學校定期召開了教育教學研討會，組織全校的班會觀摩和研討，積極開展了以教師教育教學管理基本功、心理學、信息技術等為專題的各種校本培訓和講座，促進了教師的師德，教育理念，專業(yè)化水平的提高。

5、組織教師深入學習了師德規(guī)范和有關教育法規(guī)，提倡為人師表，敬業(yè)愛崗的精神。使教師的外部形象，言行舉止更符合師德規(guī)范。

6、加強了師德考評，實行一票否決制。加強了勞動紀律檢查，加強了違紀的處罰力度。

7、在全體教師中大力表彰教師中的先進師德事跡，宣傳弘揚師德先進個人，樹立了師德先進模范。

8、關注青年教師發(fā)展，滿足青年教師成長需要。

針對青年教師的發(fā)展需求，學校采取了新教師崗前培訓、學校辦學思想學習、青年班主任培訓、師徒結對、教育教學工作交流、教改新思想新理論學習、樹立優(yōu)秀青年典型等措施，為青年教師成長提供了必要的條件。把青年教師安排在重要的一線崗位上，給他們創(chuàng)造在大型活動中展現自己才能的機會，以達到鍛煉培養(yǎng)他們的目的。

9、骨干教師的培養(yǎng)。

學校的發(fā)展需要一批骨干教師，針對目前教師隊伍的狀況，學校建立了校、縣、市級骨干教師的培訓體系。為學校教師隊伍的健康發(fā)展形成一支分

批次、有梯度，從數量和質量上符合學校發(fā)展需要的骨干教師隊伍。

10、名師工程。

名師造就名校。學校在培養(yǎng)青年教師、骨干教師的同時，通過校校本培訓、校本教研、拜國家級和市級名師為師等方式造就一支名師隊伍。

四、領導干部隊伍建設

1、學校各級領導加強了政治理論、管理理論學習。整個班子形成了濃厚學習風尚，并定期交流學習體會。

2、實行了領導聯系年級組制度。深入到年級組，做到情況摸得清、工作做得細。

3、廣泛地開展了領導與教職工談心活動。領導每學期與教職工談心不少于10次，做到了解民情民意。

4、建立了領導考評述職制度。

5、每位領導分管的工作中要把創(chuàng)新作為工作的著力點，并將納入領導的考評范圍。

6、加強對青年干部的培養(yǎng)力度

7、深入開展了落實實踐科學發(fā)展觀活動，加強了黨風廉政建設

五、教科研工作

1、進一步完善了教科研制度，提高了教師的科研意識，拓展了教師的教育視野。創(chuàng)設了學校的教科研氛圍。強化了科研的激勵功能，提高了教師的科研水平。

2、認真搞好科研課題研究，充分調動了教師參與各級課題研究的積極性，努力指導并規(guī)范教師的課題研究工作。把深化課題研究作為提高學校教育教學質量的突破口。在研究過程中重視強化課題研究與課堂教學的有機結合。

加強了對立項課題的管理，把課題研究與課堂教學結合起來，讓課題研究真正為教學服務

3、積極組織教師參加了各類論文、征文活動，做好宣傳發(fā)動、修改完善工作。

六、其他工作

1、安全保衛(wèi)工作。進一步加強了安全管理，加強了安全保衛(wèi)工作學習力度，不斷提高安全工作意識，保障了校園的安全秩序，杜絕安全隱患及不良事件發(fā)生，為保證迎接建國六十周年大慶的安全穩(wěn)定做出了貢獻。

2、工會組織教師開展了有意義的文體娛樂活動。黨小組按月進行民主生活會。

3、體育、衛(wèi)生、音樂、美術工作。

（1）落實了教育局體育工作精神，確保上好兩操兩課，保證學生每天1小時的鍛煉時間。

（2）進一步做好H1N1的防控工作，發(fā)現問題及時上報。

（3）音樂、美術教師在加強校園文化建設方面發(fā)揮了積極的作用。

4、總務后勤保障工作，加強了理論和業(yè)務學習，提高了服務意識，確保了高效完成總務后勤的工作任務。

（1）進一步加強了后勤管理，充分發(fā)揮服務保障功能

（2）牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保了學校中心工作的順利展開。

（3）加強了安全用電教育，定期檢查控水、節(jié)電、網絡、廣播系統(tǒng)，確保正常使用；

（4）加強了財物管理，執(zhí)行采購、領物審批制度；嚴格執(zhí)行財務制度，嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保了學校經濟良性運作。

（5）加強了食堂管理，努力提高食堂服務質量和水平，提升家長滿意度。（6）加大了教育投入，優(yōu)化教學設備，新換教師用微機8臺，打印機5臺。美化綠化了校園環(huán)境。

調兵山市第二中學 二○一○年一月十七日

2009—2010學上學期

學校工作總結

調兵山市第二中學 二○一○年一月十七日

第五篇：2012上學校工作總結

內黃縣實驗中學

2012年上半年學校工作總結

在2012年上學期，我校繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。以市、縣教育局的精神為指導，以教育強縣為契機，以“標準化學?！睒藴蕿槟繕?。牢固樹立“以人為本”的教育觀，全面推進素質教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，努力實現學校跨越式發(fā)展。

一、堅持以人為本，提高隊伍素質。

1、加強領導班子建設，充分發(fā)揮領導班子的領導效能和帶頭作用，將新課程理念融入到教學的全過程，滲透到學校工作的方方面面，以先進的理念、優(yōu)質的教育服務，最大限度地發(fā)掘學校的內在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。

2、加強師德教育，樹立“愛崗敬業(yè)、教書育人、與時俱進”的教師形象。組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《安陽市教職工十條禁令》，加強師德師風建設，弘揚學為人師、行為示范的職業(yè)道德，暑期放假前，組織教師面向全體家長公開承諾，不搞有償家教和辦有償輔導班，切實做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民老師的良好社會形象，維護學校正常教學秩序，提高教育教學質量。

二、堅持德育首位，提高育人實效。

1、加強德育隊伍建設，溝通校內外德育工作網絡。學校以內黃縣烈士陵院為學校德育實踐活動基地，每年清明節(jié)到基地開展了一次德育教育活動。嚴格規(guī)范行為，引導學生養(yǎng)成良好的文明生活習慣。教育學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》，本學期進行了一次《中學生日常行為規(guī)范》知識的考試。有針對性地開展了法制教育，學生心理健康教育和愛心教育，不斷提高了學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質。充分發(fā)揮了學校德育工作領導小組的領導決策作用、政教處的指導作用、班主任的主力軍作用、全體教職員工的主動作用，充分發(fā)揮團組織的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2、抓好學生常規(guī)教育。學生會配合學校全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的就餐、陽光大課間和課間行為規(guī)范等，做好了一日兩查的工作。每天一公布，一周一小結。促進了學生良好品質的形成。

3、加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，本學期以國旗下的講話、團隊活動、班會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，開展了“清明節(jié)”，“端午節(jié)”，“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄

語活動，慶“五四”等主題征文、演講比賽活動。對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好了品德。

4、創(chuàng)新“留守兒童”的關愛平臺。要不斷深化留守兒童教育工作，在思想上、學習上、生活上，全方位地去關愛留守兒童。教師對留守兒童跟蹤輔導，建立了成長檔案，進行心理健康教育，并作好談話記錄。

5、認真做好九年級畢業(yè)生的動向工作?；径沤^了有償家教和買賣生源。

三、規(guī)范教學管理，提高教學質量。

1、加強教育教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行省頒《課程計劃》，開齊課程開足課時，學校教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。建立健全了各種教學常規(guī)管理制度，對學校教學常規(guī)工作要求從高從嚴，做到“備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”。年級組每月對教師進行一次教育教學工作檢查。完善對各教師教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結果列入教師個人檔案，作為教師職稱評聘、評先評優(yōu)和績效工資的重要依據。

2、強化教學質量監(jiān)控。加強教學質量監(jiān)控機制，創(chuàng)造了人人是

質量的創(chuàng)造者，人人是質量的受益人的良好氛圍。進行經常性的質量監(jiān)控，期中學校組織對語數英科進行教學質量測評。同時狠抓了考風考紀，嚴把質量關，努力提高合格率、優(yōu)秀率。

3、切實做好培優(yōu)、補差工作和開展學科競賽活動。全體教師都做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學外，各年級、學科進行統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果?！把a差”工作除了上好補差課外，全體教師更重視個別輔導，分類評價，及時激勵。教務處有計劃地進行質量測評，及時通報、調整改進。

四、深化校本研究，提高科研成效。

1、深入推進課程改革。以校本教研為抓手，通過講座、集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉化為教學行為，并落實在課堂效益上。

2、強化教研的實效性。以課堂教學改革為核心，加強對教學各環(huán)節(jié)的檢查、指導。完善學校教務處、教研組、年級備課組等教研網絡建設，以年級備課組為基礎，充分發(fā)揮學校教學研究的引領作用，探索好的教研形式，豐富研究內容，在校本教研的實效性方面下功夫，保證了教研活動有序開展，做到“三保證”、“四落實”。即：時間保

證、內容保證、人員保證；主持人落實、中心發(fā)言人落實、說課制度落實、活動記錄落實。在突出校本教研的基礎上，學校配合上級部門，積極開展學科優(yōu)質課（公開課、研討課）、教學論文（案例、設計、反思）等評選活動，發(fā)揮教研活動的實際效用。

五、健全管理機制，提高辦學水平。

1、綜治創(chuàng)安工作。學校認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》，落實了學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制。一是繼續(xù)深入開展了創(chuàng)建“平安校園”活動，層層簽定了安全責任狀，明確“一把手”責任，定期對學校安全工作進行排查，發(fā)現問題，及時整改。二是加強了對師生的安全教育，提高師生安全意識和自我保護意識，全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其把學校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突出位置，嚴禁乘坐“三無”車輛和食用“三無”食品，每天都把乘車的學生安置在學校食堂統(tǒng)一管理。加強宣傳和教育，杜絕一切安全事故和師生非正常傷亡事故發(fā)生。三是配合有關部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常的教育教學秩序。四是做好未成年人的保護和預防未成年人犯罪工作，妥善處理了校內學生傷害事故，維護學校和未成年學生的合法權益。

2、后勤管理工作。逐步完善了后勤管理機制，牢固樹立服務意識?！耙磺袨榱藢W生”是教育的核心理念，“一切為了教學工作”是學

校工作的中心，后勤人員牢固樹立了為一線教師服務的意識，提高服務本領。嚴肅財經紀律，按“收支兩線”的要求，進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，把有限的教育經費投入到教育事業(yè)中去。在辦公經費十分緊張的情況下，為每個寢室配置一個儲物柜，餐廳配置了餐桌、餐椅，大改善了學生的就寢和就餐條件。

3、體育衛(wèi)生工作。樹立了“健康第一”的思想，學校重視抓好體衛(wèi)藝技類課程教學，落實教學計劃，不斷建立和健全對此類課程的教學質量評價體系，提高課堂教學質量和效益。協(xié)助縣衛(wèi)生防疫站做好學生體質健康檢查和防疫工作。組織師生積極開展群眾性文體活動，豐富校園生活，營造文化氛圍，不斷提高學生的體育技能和運動水平，培養(yǎng)學生審美能力，增強美感體驗，提高人文素養(yǎng)。要抓好學校預防傳染病和食品衛(wèi)生工作，開展學生心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展。

內黃縣實驗中學

2012年7月3日