第一篇：小學生假期社會實踐活動計劃

2012小學生暑假社會實踐活動安排

一、活動目的 本著“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨引導學生積極投身綜合實踐活動通過體驗性學習獲取直接經驗發(fā)展實踐能力培養(yǎng)創(chuàng)新精神逐步形成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力為服務社會做出貢獻。

二、活動主題 實踐科學發(fā)展主動服務社會。

三、活動內容

1開展“家鄉(xiāng)文化大搜索活動” 三至五年級學生走進鄉(xiāng)村了解家鄉(xiāng)文化可以搜集家鄉(xiāng)的民俗村名的由來有關地名的傳說家鄉(xiāng)的自然風光民族風情家鄉(xiāng)的變化等等。然后寫一份實踐報告。

2進行愛國主義教育 

1一至二年級學唱3—6首愛國主義歌曲開學后以班為單位舉行愛國主義歌詠比賽。2觀看5—10部愛國主義影片或2——3部愛國主義電視連續(xù)劇寫兩篇觀后感。

3、學技能 家庭“有耕田”的學生跟隨父母參加勞動學習幾種種植技術。家庭“沒有耕田”的學生以“今天我當一名義務打工者”為主題。通過別人介紹或者自薦選擇飯店、攤位等一個處所實實在在打一天工學學手藝、學學經營之道然后寫一篇感想文章。

4、親子讀書活動 

1各班將《學童誦寶》安排到活動中制定符合自己班級的誦讀計劃將在暑假開學兩周內開展誦讀比賽。

2三至五年級讀1—3本愛國主義讀物寫一篇讀書筆記或編一份讀書小報。

四、活動方式 在班主任或任課教師的指導要求下家長的積極參與和配合下自主開展活動。

五、有關要求

1、活動中注意安全遵紀守法、文明禮貌。

2、各班根據(jù)學校活動安排結合本班實際有計劃的開展活動開學第二天將各種活動材料交德育處所交材料如下 ①三至五年級實踐報告②觀后感兩篇(要求一律用16開稿紙寫然后每班選出三篇優(yōu)秀作品用A4紙打印上交)③三至五年級學技能感受文章要求一律用16開稿紙寫然后每班選出三篇優(yōu)秀作品用A4紙打印上交)④讀書筆記或讀書小報要求一律用16開稿紙寫

第二篇：小學生社會實踐活動計劃

張集小學生社會實踐活動計劃

一、指導思想：

以黨的教育方針為指導，牢固樹立，正確的教育觀，體現(xiàn)及質量觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質教育的基本觀念，嚴格按照教學大綱的要求，開好社會實踐課，開足課時，提高教學質量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發(fā)展，為學生獲得終身學習的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。

二、工作思想：

1、充分師資力量，提高教學水平。

要保證社會實踐課的正常開展，充實配備師資力量是關鍵想方設法建立一支強有力的社會實踐課教師隊伍，并要求教師嚴格按照教學大綱和教材要求進行教學。切實做到教學有計劃，上課有教案，課時有保證，平進有考查，學期有總結。同時加強對社會實踐課教學的研究，組織教師互相聽課，開展教改實驗，探索教學規(guī)律，不斷提高教學質量，使社會實踐課教學不流于形式，不被其他學科所占用，真正落實到處。

2、提供社會實踐場合，提高實踐能力。

實踐是社會實踐課的基本特點，是學生掌握知識，形成技能的主要手段是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學目的，在教學過程中加強

勞動實踐，不斷完善考核辦法。新世紀有新的機遇，新的挑戰(zhàn)，人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)?。因此，不僅應讓學生學好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀律教育，進一步提高學生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學生愛國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生樹立牢固的共產主義信念，為立志為祖國、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎。

3、注意家校長配合，共育合格人才。

上好社會實踐課，培養(yǎng)學生愛勞動的情感，光靠學校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數(shù)。忽視對孩子全面素質的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合，督促學生傷腦筋力所能及的事，使學生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動好，集體事學著做的好習慣。

4、寓社會實踐課于豐富多采的活動之中。

新穎多樣最能吸引學生，豐富多采極易打動學生的心靈，上好社會實踐課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實踐活動，才能激發(fā)學生的興趣，收到良好的效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等。

三、工作安排： 2012年

九月份：制定計劃十月份：勤儉節(jié)約是美德 十一月份：愛惜水資源十二月份：我對一元錢的體驗2013年

一月份：春節(jié)風俗談。二月份：家用電器與生活。三月份：走進春天。四月份：生活在感恩的世界 五月份：弘揚根思精神 爭做世紀棟梁 六月份：家用電器與生活

張集小學生社會實踐活動計劃

2012年9月日

第三篇：小學生社會實踐活動計劃

小學生社會實踐活動計劃

為了認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》，根據(jù)臨沂市義務教育階段課程（教學）計劃安排，結我校實際，更好地落實綜合實踐課程計劃，以培養(yǎng)學生的實踐能力、自我教育和管理能力，提高學生的整體素質，現(xiàn)制定以下計劃：

一、加強宣傳

在師生隊伍中加強宣傳文件精神，進一步提高對中學生參加社會實踐活動重要性的認識，充分重視社會實踐活動對提高學生綜合素質的作用，把組織學生參加社會實踐活動等校內外活動作為加強德育工作的重要途徑。

二、活動計劃

1、指導教師：各班主任負責，任課教師參與的形式

2、時間要求：學生社會實踐活動采取學校統(tǒng)一組織與學生自我設計參與相結合的形式。要切實保證中學生社會實踐時間一般每學年不少于20天。學校在課程上每周安排一節(jié)綜合實踐課，在實際操作中也可以進行適當調整。

3、活動內容：學生社會實踐活動包括社會調查、生產實習，軍事訓練、公益勞動，社區(qū)服務、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學等形式。、活動形式：

1、公益活動：

校園晨掃，校園保潔（課余時間），大掃除，寒暑假返校日；

2、社會調查：

①課時（如語文作文課指導怎樣寫好社會調查報告）

②研究性學習的選題、調研、撰寫研究性學習的報告

③周末進行社會調查

④寒暑假深入社區(qū)、農村和企事業(yè)單位社會調查活動

3、科技文化活動：

①開設電腦課（每周一節(jié)）；

②“班班有歌聲”活動（每日三歌）；

③開展大型掃除活動

④開展一系列讀書活動

5、生產實習：

①組織各年級到工廠基地勞動鍛煉，校內外植樹（“

3、12”植樹節(jié)）、“

6、5”世界環(huán)境日等等；

②花圃護綠活動；

6、社區(qū)服務：

要逐步建立學生假日社區(qū)服務制度，以少先隊為主，以自愿為原則，組織假日社區(qū)服務小組，開展服務活動；

7、志愿者活動：

組織學生參加校環(huán)保自愿者行動小組，開展一系列活動。

四、建立校內外學生社會實踐活動基地：

校內基地：

1、公益勞動類：衛(wèi)生包干區(qū)、護綠區(qū)、教室、校園環(huán)境

2、生產實習類：愛護校園花草樹木

3、科技文化活動類：讀書節(jié)、“班班有歌場”合唱活動、元旦文娛大會、計算機技術教育。

4、志愿者活動類：清掃圖書室等功能室。

校外基地：

1、生產實習類: 清除舊城區(qū)樓道小廣告

2、敬老院

四、活動過程

1、在開展活動之前，利用綜合實踐課、對學生進行培訓，提出具體要求，給學生講解一些相關知識、方法，讓學生了解活動。

2、確立目標，寫出計劃心得。

每位學生或班級通過活動，如何實現(xiàn)目標，以學會創(chuàng)作或提高實踐能力為目的貫穿于活動的始終。

①、文章：如調查報告、心得體會、活動記錄等。

②、藝術品：如畫卷、環(huán)保書畫展等。

③、通過社會實踐活動在往后的各項活動中表現(xiàn)出來的一定的組織才能、活動能力、身體素質和心理素質等。

第四篇：小學生社會實踐活動計劃

裴嶺小學社會實踐活動計劃

一、指導思想：

以黨的教育方針為指導，牢固樹立正確的教育觀，體現(xiàn)質量觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質教育的基本觀念，嚴格按照教學大綱的要求，開足課時，提高教學質量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發(fā)展，為學生獲得終身學習的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。

二、工作思想：

1、充分師資力量，提高教學水平。

要保證實踐課的正常開展，充實配備師資力量是關鍵。要求教師嚴格按照教學大綱和教材要求進行教學。切實做到教學有計劃，課時有保證，學期有總結。同時加強對實踐課教學的研究，組織教師互相聽課，開展教改實驗，探索教學規(guī)律，不斷提高教學質量，使實踐課教學不流于形式，不被其他學科所占用，真正落實到處。

2、提供社會實踐場合，提高實踐能力。

實踐是實踐課的基本特點，是學生掌握知識，形成技能的主要手段是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學目的，在教學過程中加強實踐，我校設立了學生實踐基地——龍源胡蘿卜加工廠、學校實踐基地、裴嶺社區(qū)、裴嶺胡蘿卜市場等。新世紀有新的機遇，新的挑戰(zhàn)，人才的培養(yǎng)必須德、才、智、勇兼?zhèn)?。因此，不僅應讓學生學好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童的綜合實踐能力。

3、注意家校配合，共育合格人才。

上好實踐課，培養(yǎng)學生愛實踐的情感，光靠學校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數(shù)。忽視對孩子全面素質的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合，督促學生動腦動手去做力所能及的事，使學生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動好，集體事學著做的好習慣。

4、寓實踐課于豐富多采的活動之中。

新穎多樣最能吸引學生，豐富多采極易打動學生的心靈，上好實踐課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實踐活動，才能激發(fā)學生的興趣，收到良好的效果，如組織課外實踐興趣小組開展不同層次的各種實踐等。

三、工作安排：

2012年

九月份：愛綠、護綠活動

裴嶺社區(qū)服務活動

十月份：龍源胡蘿卜加工廠實踐

裴嶺勞務市場實踐，關注外來務工人員及子女上學情況。

十一月份：廢品收購站實踐活動十二月份：到裴嶺勞務市場撿垃圾

2013年

一月份：實踐知識技能測查。

二月份：開展“新學期、新風貌”衛(wèi)生大掃除。三月份：開展“綠化校園”種植活動。

四月份：到裴嶺社區(qū)打掃衛(wèi)生，開展社區(qū)服務活動。

五月份：到裴嶺胡蘿卜市場實踐

六月份：期末實踐知識測查

期末實踐成果展。

裴嶺小學

2012.9.

第五篇：小學生社會實踐活動計劃

小學生社會實踐活動計劃

一、指導思想：

以黨的教育方針為指導，牢固樹立，正確的教育觀，體現(xiàn)及質量觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應有的位置，切實納入學校教學工作中，樹立素質教育的基本觀念，嚴格按照教學大綱的要求，開好勞動課，開足課時，提高教學質量。要面向全體學生，使每個學生得到生動活潑，主動的發(fā)展，為學 生獲得終身學習的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎。

二、工作思想：

1、充分師資力量，提高教學水平。

要保證勞動課的正常開展，充實配備師資力量是關鍵想方設法建立一支強有力的勞動課教師隊 伍，并要求教師嚴格按照教學大綱和教材要求進行教學。切實做到教學有計劃，上課有教案，課時有保證，平進有考查，學期有總結。同時加強對勞動課教學的研究，組織教師互相聽課，開展教改實驗，探索教學 規(guī)律，不斷提高教學質量，使勞動課教學不流于形式，不被其他學科所占用，真正落實到處。

2、提供社會實踐場合，提高實踐能力。

實踐是勞動課的基本特點，是學生掌握知識，形成技能的主要手段是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學目的，在教學過程中加強勞動實踐，不斷完善考核辦法，我校設立了學生勞動基地不僅應讓學生學好基礎知識，掌握基本技能，而且應加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質。通過開展以愛國主義為核心的國防教育、紀律教育，進一步提高學生的政治思想覺悟，全面激發(fā)學生愛國熱情，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生樹立牢固的共產主義信念，為立志為祖 國、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎。

3、注意家校長配合，共育合格人才。

上好勞動課，培養(yǎng)學生愛勞動的情感，光靠學校不夠，還需要家庭、社會的合作和支持。學校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數(shù)。忽視對孩子全面素質的培養(yǎng)的偏見。與家長積極配合，督促學生傷腦筋力所能及的事，使學生養(yǎng)成自己的事自己做，家里的事主動好，集體事學著做的好習慣。

4、寓勞動課于豐富多采的活動之中。

新穎多樣最能吸引學生，豐富多采極易打動學生的心靈，上好勞動課，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采取熔多樣性、趣味性、思想性、知識性于一爐的實踐活動，才能激發(fā)學生的興趣，收到良好的 效果，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等。

三、工作安排：

九月份：制定計劃

十月份：學校勞動基地勞動