第一篇：調查問卷策劃書。

關于大學生參加校園活動的調查問卷策劃書

一．活動主題：“你關注的就是我們關注的”。

二．活動目的：每個大學生對校園活動都有不同的關注點，進行這次問卷調查是為了更好的了解大學生對校園哪方面的活動比較感興趣。這樣活動開展才能引起學生們的關注，活動才能調動同學們的積極性。

三．活動時間：2012年10月18——19號。（暫定。）

四．活動人員：實踐部的干事，機電各專業(yè)的部門同學。

五．活動地點：機電各專業(yè)教室。

六．活動流程：

1、本周四開部門例會給干事們講這次活動的流程，分發(fā)調查給各干事，兩個干事負責一個專業(yè)。

2、干事們聯(lián)系其負責的專業(yè)系長，給系長講解活動意義，并得到系長的支持，將問卷發(fā)予該專業(yè)部分同學。（活動在8點到8點半之間進行，盡量不耽誤同學們學習。）

3、將同學們填好的調查問卷收上來，進行整理。

4、將同學們填好的調查問卷進行問卷分析。

七．經費預算：

打印調查問卷120份。共計18塊。

附表：

關于大學生參加校園活動的調查問卷

親愛的同學：

您好！為了了解大家對于校園活動的看法，特作此調查。希望您

能抽出幾分鐘的時間完成這份問卷，本問卷不記姓名，您的意見對我們很重要，謝謝！

1.你的性別＿＿＿＿

A.男B.女

2.大學期間您的課余時間做些什么？(多選)＿＿＿＿

A.學習（包括讀課外書）B.參加院、部、社團組織的活動

C.睡覺D.體育運動E.上網F.逛街或和同學閑聊

G.戀愛H.回家J.其他＿＿＿＿＿＿

3.你會怎么安排自己的課外時間？＿＿＿＿

A.認真安排，有完整的計劃B.稍作安排，不太具體

C.從來不做安排

4.你參加校園活動的次數(shù)有多少？＿＿＿＿

A.從不參加B.1-3次C.3-5次D.5次以上

5.你愿意以什么身份參加活動? ＿＿＿＿

A.組織者B.普通參與者C.旁觀者

6.你參加校園活動的目的是什么?(多選)＿＿＿＿

A.鍛煉自己的能力B.培養(yǎng)興趣C.獲得榮譽

D.成績加分E.結交更多的朋友F.度過閑暇時間

7.你認為參加活動的意義？(多選)＿＿＿＿

A.培養(yǎng)人際交往能力B.提高社會實踐能力

C.提高組織領導能力D.獲得自我展示的機會

E.其他＿＿＿＿＿＿

8.你一般通過哪些渠道獲取校園活動信息？(多選)＿＿＿＿

A.輔導員通知B.同學轉告C.宣傳板、海報

D.校園廣播E.主辦方擺點宣傳F.網絡

G.其他＿＿＿＿＿

9.你喜歡參加的活動類型？(多選)＿＿＿＿

A.文化藝術類B.體育競技類C.娛樂類

D.科技創(chuàng)新類E.志愿服務類F.知識競賽類

G.講座類

10．校園活動最吸引的部分是什么？(多選)＿＿＿＿

A.活動內容B.活動規(guī)模C.活動獎勵

D.活動的形式E.和自己的興趣相符F.舉辦活動的單位

G.活動正規(guī)公平

11.你不愿意參加某些校園活動原因？(多選)＿＿＿＿

A.占用時間多，影響學習B.專業(yè)知識要求高

C.缺乏自信，不愿表現(xiàn)D.沒有興趣E認為課外活動沒有意義，對自己沒有幫助F.宣傳不到位，對活動不了解G.其他＿＿＿＿＿＿

12.你認為哪方面硬件設施限制到活動的開展？＿＿＿＿

A活動場地不足B缺乏環(huán)境，與外界交流太少C器材不足D宣傳不夠

E其他__________

13.你認為現(xiàn)在校園活動的質量怎么樣？＿＿＿＿

A.很低B.比較低C.一般D.比較高E.很高

14.你認為每次活動持續(xù)的時間多久比較合適？＿＿＿＿

A.2小時以內B.一天

C.一周D.分階段多次開展

15.你認為在什么時間段舉行活動比較合適？＿＿＿＿

A.中午B.晚上C.周六、周日D.任意時間E.其他時間＿＿＿＿＿＿＿

16.迄今為止，在你參加的活動里給你留下最深刻印象的活動是＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17.你對校園活動的其他建議:

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

機械與電氣工程學部分團委實踐部制

第二篇：調查問卷策劃書

調查問卷策劃案

一、調查背景

作為青春的代言人，大學生總是洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，以其特有的陽光魅力感染著世界。而在那個青春年少歲月里的愛情，更是讓多少在以后的日子里無限懷念…但是，伴隨著西方文化潮水般的涌入，新時代的他們對于愛情有著怎樣的理解？80后、90后，他們有多少變化呢?為此，針對當代男大學生的擇偶觀班同學設置了此次調查。

二、活動目的本次活動主要通過問卷的形式，廣集大眾的意見建議，以調查為載體，了解大眾的真實想法，以生活方方面面的問題為調查問卷的切入點，是很有必要的。希望通過此次調查，幫助同學擁有更好的人生觀和價值觀，增進他們的責任心，提高自己的綜合素質。

三、活動時間

2011年3月27日星期日

四、活動地點

河南中醫(yī)學院（新校區(qū)）

五、主辦單位

河南中醫(yī)學院08級市場營銷班班委

六、活動主要內容

1、實地調查問卷

2.意見匯總

七、活動開展流程與形式

1、制作問卷

2、打印問卷100分

3、將問卷按（一至大三）三個年級各30份左右，在宿舍抽樣分發(fā)調查，并回收。

4、將問卷機型統(tǒng)計匯總、分析匯總。

八、活動總結

對本次調查問卷的結果進行討論，指出其中的優(yōu)缺點。

第三篇：社團調查問卷活動策劃書

河南藝術職業(yè)學院社團調查問卷活動策劃書

策

劃

書社團聯(lián)合會 網絡部 2012.2.29.河南藝術職業(yè)學院社團調查問卷活動策劃書

一．活動名稱:對學院社聯(lián)以及各社團的看法 調查問卷 二．活動對象：全院學生

三．活動簡介； 最新數(shù)據表明，大學生社團近年來發(fā)生了許多變化，對大學生的影響日益劇增。大學生社團是大學生課余活動的主要載體和舞臺，它影響著整個學校的文化涵養(yǎng)以及其他各方面，一定程度上體現(xiàn)了這個學校大學生的綜合能力素質。本次活動主要通過問卷的形式，廣集大眾的意見建議，以調查為載體，了解大眾的真實想法。

四．活動目的： 1.充分認識加強和改進大學生社團工作的重要性

2.明確加強和改進大學生社團工作的總體要求和主要任務 3.積極支持大學生社團開展健康有益的活動 4.切實加強對大學生社團的領導和管理 5.不斷健全大學生社團發(fā)展的工作機制.6.為了找準學生社團的發(fā)展方向和原則

7.更好的使學生社團對學生起積極作用，推動學校學生社團的建設.8.而且對實際工作中加強和改進學校學生教育、完善學校管理機制、營造健康高雅的校園文化，以及全面實施素質教育等。

五.活動開展：

Ⅰ.調查準備階段。

①積極動員同學配合調查活動。

②統(tǒng)計參加調查的同學，保證其整體的客觀性、廣泛性。

③收集研究資料，設計問卷初稿，社團聯(lián)合會召開討論會、修改問卷內容并定稿。Ⅱ.調查階段。

①以寢室、社團例會或者隨機調查的形式發(fā)放問卷。要求被調查者認真對待本次調查。以求得到最真實的結果。

②偶爾進行口頭上的交流，了解真實想法。③收集問卷，感謝同學配合 Ⅲ.后續(xù)階段.統(tǒng)計調查結果,上報社團聯(lián)合會,有助于及時了解學院學生對現(xiàn)有社團的看法、以便更好地管理社團、加強社團建設、豐富校園文化生活。

六．經費預算：

七、活動具體負責。

活動指導：王繼陽老師

活動宣傳：由社聯(lián)宣傳部負責問卷分析：由社聯(lián)辦公室負責

本策劃書如有不妥當之處、還請給予指正、以便修改。

院學生社團聯(lián)合會 網絡部

2012.2.29.

第四篇：近代史調查問卷策劃書

近代史調查問卷策劃書

一．活動名稱：南陽理工學院電子系119641班學生關于辛亥革命的調查問卷活動。

二．活動對象及時間：南陽理工學院全院全日制在校學生。2011年10月26日至12月9日

三．調查背景：辛亥革命是1911年中國爆發(fā)的資產階級民主革命。其目的是推翻清朝的專制統(tǒng)治，挽救民族危亡，爭取國家的獨、民主和富強。這次革命結束了中國長達兩千年之久的君主專制制度，是一次偉大的革命運動。百年前志士仁人救亡圖存的辛亥革命，在今天大學生的歷史記憶中留下了怎樣的印痕？當代大學生了解辛亥革命嗎？對此我們進行了一項以問卷形式的調查。今天的我們應該牢記歷史，共創(chuàng)美好生活。時值辛亥革命一百周年，為更好的了解辛亥革命精神在當今社會的繼承與發(fā)展，119641班學生對此作了一個專題調查問卷，并根據問卷做出了數(shù)據分析。四．調查目的：辛亥革命是一種改革與創(chuàng)新的態(tài)度，當代大學生應該具有這種精神，積極探索世界和自身的命運，積極拼搏，在逆境中也要頑強。勇于打破舊事物，建立一種新的制度。辛亥革命研究專家章開沅說“我們紀念辛亥革命，最重要的就是挖掘和發(fā)揚辛亥革命精神，因為辛亥革命最寶貴的就是辛亥革命精神。辛亥革命給我們中國、亞洲乃至世界帶來的是一筆很寶貴的遺產?！辈粌H如此，老先生還深切地對我們大學生教導：“同學們，不要夢想自己一夜暴富，因為真正的財富是靠自己慢慢積累的，靠自己的勤勞、堅忍不拔、幾十年如一日得苦干而來的。辛亥革命研究就是這樣的一個例子。此次調查又再次激勵我們當代青年要不斷激勵我們自己，努力拼搏，為自己的理想而奮斗！

五．活動分組及活動計劃

119641班對此次活動進行了分組，班級總人數(shù)50人，對此分了兩組，分組的目的是使大家在此次的活動中有個更有效的分工，更有效的開展調查，小組成員進行在校內的全面調查并聯(lián)系學生進行問卷的填寫，結束后每人總結出一份活動調查總結，交于組長，組長根據小組成員的總結整理出一份報告，統(tǒng)計好各方面情況，交與負責人。

六．活動負責人

活動負責人： 王玉坤武俊

第一組組長：趙長江

成員：史松波 許春雨 孫晨光 楊慶超 白云龍 李自創(chuàng) 張明明

郝帥臣 侯漢杰 單衍超 樊帥王波趙玉磊王磊尚印

張小麗 田小瑞 王英彩 聶煥煥 李瓊 王振楊浩

第二組組長：盛杰

成員： 田志杰 陳明明 李金寶 郭潮森 常二林 張棟 武曉亮 張相鵬 李石高楊洋王帥 宋建起 萬公龍 潘家俊 馬成龍 楊萌王楓 吳滿麗 賈喜娟 張麗娜 陳榮亞 祝偉莉許保海 張兵

2011.11.06

第五篇：關于大學生消費水平調查問卷策劃書

西安財經學院行知學院社會調研協(xié)會關于大學生消費水平調查問卷

策

劃

書

西安財經學院行知學院社會調研協(xié)會

2011/3/24

一、活動目的本次關于行知學院學生消費水平的調查問卷活動旨在了解當代大學生的真實生活狀況及消費水平與傾向。以理論事實為基礎，真實為社會與校方提供數(shù)據。

二、活動背景

本次活動是當代大學生在社會經濟不穩(wěn)定、物價上漲的大環(huán)境下對于自身生活狀況和家庭經濟狀況的初步了解，并由此反映出在這種環(huán)境下大學生采取何種方式解決目前經濟狀況。

三、活動時間

2011年4月

四、活動地點

西安財經學院行知學院四合院與女生宿舍樓十字

五、活動流程

1、調卷準備260份，其中包括10份備份。用于調查問

卷共250份。調查問卷共分為A、B兩個部分。并為每位受訪者準備一份小禮物。

2、在調查活動之前有前期宣傳。共一條橫幅及一塊宣傳

板。

3、活動前一天調查問卷下發(fā)到各個部門，并有部門負責

人向人員進行簡單問卷培訓。

4、活動當天由負責人帶領，到達指定地點進行隨機調

查。

5、活動結束后由部門負責人將調查問卷統(tǒng)一收集，并交

與統(tǒng)計部門統(tǒng)一進行數(shù)據分析。

6、數(shù)據結果出來后有宣傳部門將本次活動結果及調查

數(shù)據統(tǒng)一整理，向校方及廣大師生公布結果。

六、活動人員安排1、2、活動負責人：田宇哲 活動人數(shù)為：25人

七、其他注意事項1、2、3、4、5、機動組設置5人，并隨時提供備份問卷。在調查問卷期間注意自身言行，積極維護社團形象?；顒尤藛T在工作中必須佩戴工作證。活動人員在工作中必須服從統(tǒng)一組織管理。在活動中人員之間應互幫互助，團結協(xié)作，緊密配

合。

社會調研協(xié)會2011年3月24日星期四