第一篇：“治庸治懶治散”活動(dòng)的實(shí)施方案

平昌縣筆山職業(yè)中學(xué)

“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓的實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于干部職工作風(fēng)整頓的相關(guān)文件精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)我校教師“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保該工作順利開(kāi)展并取得實(shí)效，經(jīng)學(xué)校支部、行政辦公會(huì)研究，特制訂“治庸治懶治散”工作實(shí)施意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，緊緊圍繞省、市、縣黨代會(huì)精神，以“搶跑爭(zhēng)先，領(lǐng)跑競(jìng)位，長(zhǎng)跑跨越”的奔跑精神和“治庸治懶治散”的三治活動(dòng)為核心內(nèi)容，全面查找學(xué)區(qū)教師在工作狀態(tài)、工作作風(fēng)、依法從教等方面存在的不足，切實(shí)解決我校領(lǐng)導(dǎo)干部在工作作風(fēng)方面存在的軟、懶、散等突出問(wèn)題，深刻分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，制定有效措施進(jìn)行整改，不斷提升服務(wù)水平和依法從教能力，在全校形成海納百川的教風(fēng)。

二、內(nèi)容和目標(biāo)

1、目的要求

通過(guò)積極開(kāi)展“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓活動(dòng)，著力解決我校少數(shù)干部服務(wù)意識(shí)淡薄，工作不落實(shí)、工作效率不高，遵守紀(jì)律不嚴(yán)和不作為、慢作為、亂作為等現(xiàn)象。以愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表為基本要求，以解決我校的突出問(wèn)題為突破口，努力形成搶抓機(jī)遇、開(kāi)拓創(chuàng)新的思想作風(fēng)；勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的學(xué)習(xí)作風(fēng)；要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的工作作風(fēng)；科學(xué)決策、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)；艱苦奮斗、清正廉潔的生活作風(fēng)。使我校思想作風(fēng)、工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變；工作激情、敬業(yè)精神明顯增強(qiáng)；責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)明顯強(qiáng)化；管理能力、業(yè)務(wù)水平明顯提高。

2、治理內(nèi)容

一是治庸：對(duì)學(xué)校交辦的工作任務(wù)連續(xù)兩次沒(méi)有按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)的，給予幫扶教育，著力提高工作能力。二是治懶：對(duì)事業(yè)心不強(qiáng)和責(zé)任心不強(qiáng)，不履行或不正確履行職責(zé)的教師，在加大獎(jiǎng)優(yōu)罰懶措施的基礎(chǔ)上，及時(shí)提高工作效率。三是治散：對(duì)作風(fēng)散漫、無(wú)組織紀(jì)律、有令不行、有禁不止、各行其事，同事之間不團(tuán)結(jié)，上班缺勤或遲到早退，外出不請(qǐng)假等散漫行為，由領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，后果嚴(yán)重和造成不良社會(huì)影響的，由相關(guān)部門給予通報(bào)批評(píng)。

三、實(shí)施步驟

本次集中整治活動(dòng)從2013年3月初開(kāi)始，到2013年12月底前結(jié)束。具體分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問(wèn)題、整改落實(shí)三個(gè)階段。

1、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3月1日至3月30日）。月初召開(kāi)行政會(huì)、班主任會(huì)、全校教師會(huì)集中整治庸、懶、散動(dòng)員會(huì)，及時(shí)傳達(dá)中紀(jì)委、縣委《關(guān)于印發(fā)<關(guān)于在全縣開(kāi)展“三治”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)>的通知》，并根據(jù)我校領(lǐng)導(dǎo)干部在工作作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，成立機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。在認(rèn)真準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，召開(kāi)專題動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署。通過(guò)廣泛的思想發(fā)動(dòng)，使每個(gè)干部職工充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三治”活動(dòng)的重大意義和具體要求，增強(qiáng)參加活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。采取自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、主題發(fā)言等方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆中紀(jì)委三次全會(huì)精神、省、市、縣黨代會(huì)精神、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)，做好學(xué)習(xí)筆記，努力提高教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平和工作能力。

2、查擺問(wèn)題階段（4月1日至6月31日）全校教師要緊密結(jié)合實(shí)際，把該項(xiàng)活動(dòng)與教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛征求群眾意見(jiàn)建議，通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放征求意見(jiàn)表、召開(kāi)支部會(huì)（黨員會(huì)）等形式開(kāi)展對(duì)照檢查，認(rèn)真查找自身存在的庸、懶、散問(wèn)題。重點(diǎn)查找以下內(nèi)容：1．工作完成情況。2．制度落實(shí)情況。3．紀(jì)律執(zhí)行情況。4．廉潔自律情況。5．師德師風(fēng)情況。6．規(guī)范辦學(xué)情況。

3、整改落實(shí)階段（7月1日至12月31日）針對(duì)群眾、家長(zhǎng)、學(xué)生反映比較集中的意見(jiàn)和查找出來(lái)的突出問(wèn)題，集中力量、集中時(shí)間進(jìn)行專題研究，統(tǒng)籌規(guī)劃，突破重點(diǎn)，切實(shí)制定整改方案和措施，按解決問(wèn)題和完善制度的輕重緩急、難易程度，分門別類地提出整改落實(shí)的工作目標(biāo)、方式方法和時(shí)限要求，并明確責(zé)任人員，作出書面整改承諾。采取適當(dāng)?shù)姆绞较蛉罕?、家長(zhǎng)、學(xué)生公布，接受群眾監(jiān)督（監(jiān)督電話：6611093），建立和完善監(jiān)督制約機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，形成長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮長(zhǎng)效作用。

四、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心安排

在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“治庸治懶治散”等不良工作作風(fēng)，對(duì)促進(jìn)教師牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識(shí)，履行教書育人的職責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切師生關(guān)

系，推動(dòng)我校又好又快發(fā)展意義重大。為確?！叭巍被顒?dòng)落到實(shí)處，經(jīng)研究，決定成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、督促、檢查工作。

組長(zhǎng)：李 剛副組長(zhǎng)：張國(guó)平魏禮

成員：魏 熠王文勇趙清寄李仕相羅 穩(wěn)李 漢 魏 剛

李 強(qiáng)茍模鋒陳榮益李仕友熊光蘭

2、完善機(jī)制，長(zhǎng)效落實(shí)

要把深入推行“三治”活動(dòng)作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期的重要任務(wù)，積極主動(dòng)地參與開(kāi)展此項(xiàng)工作，組織、動(dòng)員全校教師深刻領(lǐng)會(huì)“三治”活動(dòng)的主要內(nèi)容和基本精神，深入了解并熟記“三治”活動(dòng)的具體要求，堅(jiān)持查糾結(jié)合、治建結(jié)合，在整治作風(fēng)突出問(wèn)題的同時(shí)，要著力建立完善學(xué)習(xí)教育、效能提升、監(jiān)督評(píng)議和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，反映學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，切實(shí)為學(xué)生排憂解難，更好地發(fā)揮為人師表的作用。

3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍

要做好整治庸、懶、散等不良工作作風(fēng)的宣傳工作，營(yíng)造良好的氛圍。通過(guò)板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、專欄等媒體廣泛宣傳，不斷把“三治”活動(dòng)引向深入。要積極為新聞媒體提供新聞素材，及時(shí)報(bào)道本單位“三治”活動(dòng)的開(kāi)展情況，主動(dòng)面向社會(huì)宣傳民族宗教系統(tǒng)在“三治”活動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和好典型，用生動(dòng)事例展示我校教師奮發(fā)有為、勤奮工作的飽滿熱情和嶄新風(fēng)貌。

4、聯(lián)系實(shí)際，推進(jìn)工作

開(kāi)展 “治庸治懶治散”等不良工作作風(fēng)的整頓工作，自始至終要與學(xué)校發(fā)展緊密相連，切實(shí)做到“三治”活動(dòng)與推進(jìn)學(xué)校工作和貫徹落實(shí)省、市、縣黨代會(huì)精神相結(jié)合。使整治庸、懶、散、等不良工作作風(fēng)的過(guò)程成為轉(zhuǎn)變觀念、加快發(fā)展的過(guò)程，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的能量轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展的動(dòng)力。各處室每月要在教師會(huì)上向教職工公開(kāi)作一次工作總結(jié)匯報(bào)，每個(gè)教職工每月要有不少于一千字的學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期應(yīng)有五千字的學(xué)習(xí)筆記和自己撰寫的學(xué)習(xí)心得。

5、始終督查、嚴(yán)格考核

我?！叭巍鳖I(lǐng)導(dǎo)小組將不定期地檢查教師的工作情況，對(duì)明知故犯、頂風(fēng)違紀(jì)、不作為、亂作為的教師，嚴(yán)格批評(píng)教育曝光；對(duì)玩忽職守、失職瀆職給單位造成損失或潛在損失者，要追究相關(guān)責(zé)任。

2013年1月

第二篇：衛(wèi)生院“治庸治懶治散”活動(dòng)實(shí)施方案

興賓區(qū)平陽(yáng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院開(kāi)展

“治庸、治懶、治散”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入開(kāi)展發(fā)展我院作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，解決我院職工在工作中存在的庸懶散現(xiàn)象，增強(qiáng)大職工特別是中層干部的爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，提高工作動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)我院又好又快發(fā)展提供有力的保證。按照興衛(wèi)字【2012】2號(hào)文件《來(lái)賓市興賓區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“治庸、治懶、治散”活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我院實(shí)際，故制定實(shí)施方案。

一、活動(dòng)內(nèi)容：

“三治”：治庸、治懶、治散；“五查”：查勤、查學(xué)、查能、查制、查廉。

二、活動(dòng)重點(diǎn)任務(wù)：

1、治“庸”，查“勤、學(xué)”

（1）通過(guò)查目標(biāo)落實(shí)情況，整治職工不認(rèn)真履行各自職責(zé)、業(yè)務(wù)素質(zhì)差、工作沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有動(dòng)力，不求上進(jìn)、缺乏創(chuàng)新能力等現(xiàn)象，糾正職工中的“庸碌”行為，促使教職工解放思想、提能增效，推動(dòng)工作提質(zhì)。

（2）通過(guò)加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部出勤，對(duì)工作日、夜班值班、節(jié)假日班等在崗情況和工作紀(jì)律情況，要不定期抽查，對(duì)上下班遲

到、早退、礦工、用電腦與工作無(wú)關(guān)的等現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)格抽查，不斷提高中層干部領(lǐng)導(dǎo)能力和職工的工作作風(fēng)。

（3）通過(guò)加強(qiáng)職工學(xué)習(xí)情況的檢查，對(duì)每位職工參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、會(huì)議的參課率、參會(huì)率、學(xué)習(xí)筆記等，不到課、不到會(huì)、不做筆記、不記錄、課上、會(huì)上睡覺(jué)等情況，糾正職工不良的學(xué)習(xí)作風(fēng)習(xí)慣，不斷提高職工在學(xué)習(xí)過(guò)程中的專業(yè)技術(shù)知識(shí)水平和基礎(chǔ)理論知識(shí)。

2、治“懶”，查“能、制”

（1）通過(guò)查任務(wù)完成情況，整治職工中沒(méi)有責(zé)任感、工作不主動(dòng)、不講標(biāo)準(zhǔn)、不講效率、得過(guò)且過(guò)等行為，轉(zhuǎn)變職工中的“懶惰”作風(fēng)，促使職工愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)勤快，推動(dòng)發(fā)展提速。

（2）通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部行政效能情況的檢查，對(duì)職工是否存在不依法依規(guī)辦事、行政效率低下、作風(fēng)漂浮、工作失職等問(wèn)題，糾正領(lǐng)導(dǎo)干部不依規(guī)章制度辦事的工作作風(fēng)，及時(shí)整改并制定完整的工作制度，發(fā)揮其行政效能。

3、治“散”，查“廉”

（1）通過(guò)查遵守制度情況，整治職工中組織觀念淡薄、遵守制度差、服務(wù)態(tài)度差、從事與工作無(wú)關(guān)的事情、作風(fēng)不實(shí)等現(xiàn)象，解決職工中的“散漫”習(xí)氣，促使職工依法從醫(yī)，熱情服務(wù)、推動(dòng)管理提效。

（2）、通過(guò)檢查院內(nèi)是否存在亂收費(fèi)、收費(fèi)不透明，是否有收紅包，收回扣情況，杜絕歪風(fēng)邪氣，提高醫(yī)德醫(yī)風(fēng)素質(zhì)，養(yǎng)成清政廉潔的工作作風(fēng)。

三、活動(dòng)步驟：

（一）動(dòng)員部署階段(2012年2月上旬)本階段主要任務(wù)是：2月12日召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)《來(lái)賓市興賓區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“治庸、治懶、治散”活動(dòng)實(shí)施方案》，指出我院關(guān)于此項(xiàng)工作開(kāi)展目標(biāo)措施。制定適合我院開(kāi)展“三治”活動(dòng)實(shí)施方案。（2月12日）

（二）組織實(shí)施階段(2012年1下旬至3月)

1、自查自糾。

各科室認(rèn)真對(duì)照三治、五查的要求，查找問(wèn)題、剖析原因、研究解決問(wèn)題的辦法自查自糾材料于3月10前匯報(bào)到院辦處。

2、強(qiáng)化制度建設(shè)，公開(kāi)承諾。

（1）落實(shí)四項(xiàng)制度：堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度；完善公示制度；建立工作目標(biāo)責(zé)任制；建立嚴(yán)格考評(píng)制度。

各科室自行組織學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，并與自學(xué)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)愛(ài)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

堅(jiān)持院務(wù)公開(kāi)制度化，嚴(yán)格執(zhí)行公示制度，對(duì)院內(nèi)管理制度、重大事情、財(cái)物收支、辦事流程各種考核等實(shí)行隨時(shí)公示。按照

醫(yī)院工作目標(biāo)的要求，將目標(biāo)分解到各部門再將目標(biāo)分解到人，確保每人工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有成效，提高職工的工作效率。

各科室負(fù)責(zé)人重抓狠抓科室管理，認(rèn)真實(shí)行各種相關(guān)的管理、考核、獎(jiǎng)懲制度，并且嚴(yán)格執(zhí)行和細(xì)致考評(píng)，堅(jiān)決努力干好。（2）推行“五個(gè)五工作理念”。

一是推行陽(yáng)光操作做到“五公開(kāi)”，強(qiáng)化韋仁明服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的外在約束力；二是推行亮諾服務(wù)做到“五個(gè)好”，激發(fā)職工為人民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力；三是問(wèn)責(zé)管理“五項(xiàng)制度”，強(qiáng)化為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)在約束力；四是推行行業(yè)自律做到“五不要”，樹(shù)立為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的感召力；五是深入治理“庸、懶、散”做到“五不讓。

（3）開(kāi)展檢查督查。醫(yī)院“三治”領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各科室活動(dòng)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查、定期檢查。（4）開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和民主評(píng)議。

通過(guò)交流會(huì)，各科室互相交流工作經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立正面典型，推廣成功做法，鞏固活動(dòng)成果，形成濃厚的學(xué)習(xí)作風(fēng)，深入持久地推進(jìn)醫(yī)院的工作作風(fēng)建設(shè)；同時(shí) “三治”領(lǐng)導(dǎo)小組將通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和測(cè)評(píng)等形式，從工作態(tài)度、服務(wù)水平、工作效率、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個(gè)人修養(yǎng)等方面對(duì)院內(nèi)職工進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，結(jié)果作為績(jī)效考核的重要依據(jù)。

（三）總結(jié)考評(píng)階段(2012年4月)各科室要把此項(xiàng)活動(dòng)中查找出工作中的什么問(wèn)題、采取了什么方法進(jìn)行了整改，取得了什么成效，下一步有什么打算形成總結(jié)報(bào)告，于2012年4月20日前交到院辦公室。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

（一）成立平陽(yáng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院“三治”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：盧謀勇（院

長(zhǎng)）

常務(wù)干事：胡文府（院辦秘書）

副組長(zhǎng)：黃何林（副院長(zhǎng)）

成員：各科室主任/科長(zhǎng)

（二）實(shí)行獎(jiǎng)罰

1、對(duì)在“三治”活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰。

2、對(duì)在“三治”活動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題的給予處罰：視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評(píng)、扣罰部分績(jī)效工資等處罰，被上級(jí)發(fā)現(xiàn)通報(bào)批評(píng)的列入末位淘汰對(duì)象。

興賓區(qū)平陽(yáng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院 2012年02月03日

第三篇：衛(wèi)生院“治庸治懶治散”活動(dòng)實(shí)施方案

湟中縣海子溝鄉(xiāng)衛(wèi)生院衛(wèi)生院開(kāi)展

“治庸、治懶、治散”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入開(kāi)展發(fā)展我院作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，解決我院職工在工作中存在的庸懶散現(xiàn)象，增強(qiáng)大職工特別是中層干部的爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，提高工作動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)我院又好又快發(fā)展提供有力的保證。按照湟衛(wèi)字【2013】147號(hào)文件《湟中縣全縣衛(wèi)生系統(tǒng)“治庸、治懶、治散”活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合我院實(shí)際，故制定實(shí)施方案。

一、活動(dòng)內(nèi)容：

“三治”：治庸、治懶、治散；“五查”：查勤、查學(xué)、查能、查制、查廉。

二、活動(dòng)重點(diǎn)任務(wù)：

1、治“庸”，查“勤、學(xué)”

（1）通過(guò)查目標(biāo)落實(shí)情況，整治職工不認(rèn)真履行各自職責(zé)、業(yè)務(wù)素質(zhì)差、工作沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有動(dòng)力，不求上進(jìn)、缺乏創(chuàng)新能力等現(xiàn)象，糾正職工中的“庸碌”行為，促使教職工解放思想、提能增效，推動(dòng)工作提質(zhì)。

（2）通過(guò)加強(qiáng)全院職工出勤，對(duì)工作日、夜班值班、節(jié)假日班等在崗情況和工作紀(jì)律情況，要不定期抽查，對(duì)上下班遲到、早退、礦工、用電腦與工作無(wú)關(guān)的等現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)格抽查，不斷提高全院職工能力和職工的工作作風(fēng)。

（3）通過(guò)加強(qiáng)職工學(xué)習(xí)情況的檢查，對(duì)每位職工參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、會(huì)議的參課率、參會(huì)率、學(xué)習(xí)筆記等，不到課、不到會(huì)、不做筆記、不記錄、課上、會(huì)上睡覺(jué)等情況，糾正職工不良的學(xué)習(xí)作風(fēng)習(xí)慣，不斷提高職工在學(xué)習(xí)過(guò)程中的專業(yè)技術(shù)知識(shí)水平和基礎(chǔ)理論知識(shí)。

2、治“懶”，查“能、制”

（1）通過(guò)查任務(wù)完成情況，整治職工中沒(méi)有責(zé)任感、工作不主動(dòng)、不講標(biāo)準(zhǔn)、不講效率、得過(guò)且過(guò)等行為，轉(zhuǎn)變職工中的“懶惰”作風(fēng)，促使職工愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)勤快，推動(dòng)發(fā)展提速。

（2）通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部行政效能情況的檢查，對(duì)職工是否存在不依法依規(guī)辦事、行政效率低下、作風(fēng)漂浮、工作失職等問(wèn)題，糾正領(lǐng)導(dǎo)干部不依規(guī)章制度辦事的工作作風(fēng)，及時(shí)整改并制定完整的工作制度，發(fā)揮其行政效能。

3、治“散”，查“廉”

（1）通過(guò)查遵守制度情況，整治職工中組織觀念淡薄、遵守制度差、服務(wù)態(tài)度差、從事與工作無(wú)關(guān)的事情、作風(fēng)不實(shí)等現(xiàn)象，解決職工中的“散漫”習(xí)氣，促使職工依法從醫(yī)，熱情服務(wù)、推動(dòng)管理提效。

（2）、通過(guò)檢查院內(nèi)是否存在亂收費(fèi)、收費(fèi)不透明，是否有收紅包，收回扣情況，杜絕歪風(fēng)邪氣，提高醫(yī)德醫(yī)風(fēng)素質(zhì)，養(yǎng)成清政廉潔的工作作風(fēng)。

三、活動(dòng)步驟：

（一）動(dòng)員部署階段(2013年5月上旬)本階段主要任務(wù)是：5月16日召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)習(xí)《來(lái)賓市興賓區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)“治庸、治懶、治散”活動(dòng)實(shí)施方案》，指出我院關(guān)于此項(xiàng)工作開(kāi)展目標(biāo)措施。制定適合我院開(kāi)展“三治”活動(dòng)實(shí)施方案。

組織實(shí)施階段(2013年5下旬至8月)

1、自查自糾。

各科室認(rèn)真對(duì)照三治、五查的要求，查找問(wèn)題、剖析原因、研究解決問(wèn)題的辦法自查自糾材料于3月前匯報(bào)到衛(wèi)生院。

2、強(qiáng)化制度建設(shè)，公開(kāi)承諾。

（1）落實(shí)四項(xiàng)制度：堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)制度；完善公示制度；建立工作目標(biāo)責(zé)任制；建立嚴(yán)格考評(píng)制度。

各科室自行組織學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，并與自學(xué)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)愛(ài)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

堅(jiān)持院務(wù)公開(kāi)制度化，嚴(yán)格執(zhí)行公示制度，對(duì)院內(nèi)管理制度、重大事情、財(cái)物收支、辦事流程各種考核等實(shí)行隨時(shí)公示。按照

醫(yī)院工作目標(biāo)的要求，將目標(biāo)分解到各部門再將目標(biāo)分解到人，確保每人工作有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有成效，提高職工的工作效率。

各科室負(fù)責(zé)人重抓狠抓科室管理，認(rèn)真實(shí)行各種相關(guān)的管理、考核、獎(jiǎng)懲制度，并且嚴(yán)格執(zhí)行和細(xì)致考評(píng)，堅(jiān)決努力干好。（2）推行“五個(gè)五工作理念”。

一是推行陽(yáng)光操作做到“五公開(kāi)”，強(qiáng)化韋仁明服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的外在約束力；二是推行亮諾服務(wù)做到“五個(gè)好”，激發(fā)職工為人民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)在動(dòng)力；三是問(wèn)責(zé)管理“五項(xiàng)制度”，強(qiáng)化為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)在約束力；四是推行行業(yè)自律做到“五不要”，樹(shù)立為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的感召力；五是深入治理“庸、懶、散”做到“五不讓。

（3）開(kāi)展檢查督查。醫(yī)院“三治”領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)職工活動(dòng)情況進(jìn)行專項(xiàng)督查、定期檢查。（4）開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和民主評(píng)議。

通過(guò)交流會(huì)，各科室互相交流工作經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立正面典型，推廣成功做法，鞏固活動(dòng)成果，形成濃厚的學(xué)習(xí)作風(fēng)，深入持久地推進(jìn)醫(yī)院的工作作風(fēng)建設(shè)；同時(shí) “三治”領(lǐng)導(dǎo)小組將通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和測(cè)評(píng)等形式，從工作態(tài)度、服務(wù)水平、工作效率、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個(gè)人修養(yǎng)等方面對(duì)院內(nèi)職工進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，結(jié)果作為績(jī)效考核的重要依據(jù)。

（二）總結(jié)考評(píng)階段(2013年12月)全院職工要把此項(xiàng)活動(dòng)中查找出工作中的什么問(wèn)題、采取了什么方法進(jìn)行了整改，取得了什么成效，下一步有什么打算形成總結(jié)報(bào)告。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

（一）海子溝鄉(xiāng)衛(wèi)生院“三治”領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長(zhǎng)：汪曉英（院

長(zhǎng)）

成員：馬錦秀

孫年德

毛寶英

解永順

哈元宏及全體醫(yī)務(wù)人員。

（二）實(shí)行獎(jiǎng)罰

1、對(duì)在“三治”活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的給予表彰。

2、對(duì)在“三治”活動(dòng)中出現(xiàn)問(wèn)題的給予處罰：視情節(jié)輕重給予警告、通報(bào)批評(píng)、扣罰部分績(jī)效工資等處罰，被上級(jí)發(fā)現(xiàn)通報(bào)批評(píng)的列入末位淘汰對(duì)象。

湟中縣海子溝鄉(xiāng)衛(wèi)生院 2013年05月16日

第四篇：治庸治懶治散方案

長(zhǎng)征源小學(xué)“治庸、治懶、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)

實(shí) 施 方 案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)于都縣教育局于教發(fā)［2011］4號(hào)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化我校教育發(fā)展環(huán)境。依據(jù)于都縣教育局《關(guān)于開(kāi)展“庸、懶、散”整治活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)全縣教育系統(tǒng)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“強(qiáng)作風(fēng)、促發(fā)展”為主題，結(jié)合我校工作實(shí)際，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督三管齊下，從嚴(yán)要求，標(biāo)本兼治，使學(xué)校教師的思想觀念有新的變化，工作能力和工作水平有新的提高，工作作風(fēng)有新的進(jìn)步，以更加飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、有力的工作舉措，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

工作目標(biāo)：使我校教師隊(duì)伍“庸、懶、散”問(wèn)題得到有效治理，使我校教師作風(fēng)、師德師風(fēng)得到徹底改變，專項(xiàng)整治活動(dòng)取得明顯成效。

工作任務(wù)：“三治三查”

（一）治“庸”，查教師對(duì)工作職能和工作崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不清，難以勝任崗位職責(zé)，業(yè)務(wù)素質(zhì)差，工作效率低；思想僵化，因循守舊，缺乏改革創(chuàng)新能力，脫離實(shí)際等“庸碌”行為。重點(diǎn)整治下列問(wèn)題：

1、思想覺(jué)悟不高，政治立場(chǎng)不堅(jiān)定；

2、政策理論水平和自身素質(zhì)不適應(yīng)所從事工作，并且領(lǐng)導(dǎo)和群眾意見(jiàn)較大；

3、創(chuàng)新不夠，按部就班，墨守成規(guī)，不適應(yīng)崗位工作要求，工作中無(wú)新的業(yè)績(jī)，教學(xué)成績(jī)連續(xù)兩年在年級(jí)中居于末位；

4、因工作不重視、不到位或措施不力導(dǎo)致重大責(zé)任事故，造成不良影響；

5、考核中，被評(píng)為不稱職或連續(xù)兩年被評(píng)為基本稱職等次。

（二）治“懶”，查教師工作目標(biāo)不明確、任務(wù)不落實(shí)、責(zé)任不到位、工作效率低下等“懶惰”作風(fēng)。重點(diǎn)整治下列問(wèn)題：

6、工作拖拉，推諉扯皮，得過(guò)且過(guò)，學(xué)校安排的工作任務(wù)不能保質(zhì)保量完

成；

7、有意躲避急、難、險(xiǎn)、重的工作任務(wù)；

8、因工作責(zé)任心不強(qiáng)等行為損害集體、個(gè)人利益，造成嚴(yán)重后果；

9、因工作出現(xiàn)差錯(cuò)，受到縣以上通報(bào)處理或被中央、省、市、縣新聞媒體曝光，在社會(huì)上造成不良影響

（三）治“散”，查教師宗旨意識(shí)，服務(wù)態(tài)度差，作風(fēng)粗暴，家長(zhǎng)滿意率低；不遵守工作紀(jì)律，工作時(shí)間不在崗等“散漫”現(xiàn)象。重點(diǎn)整治下列問(wèn)題：

10、對(duì)學(xué)校及上級(jí)指示、決定拒不執(zhí)行；

11、不執(zhí)行國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)政策規(guī)定；

12、對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度生硬，不主動(dòng)、熱情接待家長(zhǎng)；

13、違規(guī)補(bǔ)課，體罰學(xué)生，亂收費(fèi)；

14、違法治教、弄虛作假；

15、組織紀(jì)律渙散、遲到早退；

16、上班時(shí)間干私活、辦私事，玩游戲、炒股、上網(wǎng)聊天、看電影、電視劇；

17、上班時(shí)間擅離職守、隨意脫崗、隨意串崗；

18、不執(zhí)行“三城同創(chuàng)”的相關(guān)規(guī)定，導(dǎo)致“臟、亂、堵”問(wèn)題的出現(xiàn)；不積極主動(dòng)整治和優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境；

19、參與賭博或?yàn)橘€博活動(dòng)提供場(chǎng)所；

20、無(wú)故不參加會(huì)議或遲到、早退、請(qǐng)人代會(huì)，開(kāi)會(huì)不守紀(jì)律，在會(huì)場(chǎng)上喧嘩、打瞌睡等影響會(huì)場(chǎng)秩序；

21、不按要求執(zhí)行教師值日和領(lǐng)導(dǎo)值周制度；

三、實(shí)施步驟

“治庸、治懶、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)工作步驟主要分為以下三個(gè)階段：

（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員。（4月1日—4月14日）

各位教師要在思想上引起高度重視，按照全縣教育系統(tǒng)的統(tǒng)一部署和要求，把“治庸、治懶、治散”工作擺上重要議事日程。依據(jù)縣局實(shí)施方案制定我校實(shí)施方案，然后下發(fā)各年級(jí)組，精心安排部署，開(kāi)好動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)

文件精神，反復(fù)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會(huì)實(shí)施方案精神，采取集中學(xué)習(xí)、上黨課等形式。

（二）組織實(shí)施。（4月15日—11月30日）

1、開(kāi)展自查自糾。各位教師結(jié)合爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)和發(fā)展提升年活動(dòng)，對(duì)照這次加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)中所列出的“庸、懶、散”21種重點(diǎn)問(wèn)題，深入開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。查找本人存在的問(wèn)題，深入剖析原因，抓住問(wèn)題實(shí)質(zhì)，研究整改措施。

2、開(kāi)展督促檢查。我校將成立專項(xiàng)整治活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取專項(xiàng)督查、定期檢查或不定期抽查，檢查及處理結(jié)果及時(shí)向全體教師通報(bào)。檢查內(nèi)容：

（1）工作完成情況。是否對(duì)學(xué)校安排部署的工作任務(wù)按進(jìn)度完成。（2）績(jī)效管理實(shí)施情況。學(xué)校每項(xiàng)工作任務(wù)應(yīng)定崗定責(zé)，量化到人，有考核辦法及獎(jiǎng)懲措施，建立嚴(yán)格細(xì)致、操作性強(qiáng)的目標(biāo)責(zé)任績(jī)效考核辦法，客觀評(píng)估工作實(shí)績(jī)。

（3）廉能風(fēng)險(xiǎn)防控情況。建立廉能風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，實(shí)施廉能風(fēng)險(xiǎn)防控的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

（4）重點(diǎn)問(wèn)題的整治情況。對(duì)“庸、懶、散”21種重點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展明查暗訪，狠剎不良風(fēng)氣，使教師保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，為教育發(fā)展提供更加快捷、更加規(guī)范、更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（三）總結(jié)提高。（12月1日至12月31日）

要對(duì)“治庸、治懶、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)、典型做法進(jìn)行全面總結(jié)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。同時(shí)，要開(kāi)展群眾評(píng)議活動(dòng)，在一定范圍公開(kāi)評(píng)議結(jié)果，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

四、責(zé)任追究

1、效能告誡。經(jīng)查有“庸、懶、散”21種重點(diǎn)問(wèn)題之一的，進(jìn)行效能告誡。情節(jié)較輕的，進(jìn)行口頭告誡，本人作出書面檢查；情節(jié)較重的，進(jìn)行書面告誡，在當(dāng)年干部考核和績(jī)效考核中不得評(píng)為“優(yōu)秀”等次。

2、通報(bào)批評(píng)。對(duì)受到告誡后仍無(wú)改進(jìn)，或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有達(dá)到整改要求的，給予全縣通報(bào)批評(píng)，在干部考核和績(jī)效考核中不得評(píng)為“稱職”等次。

3、崗位調(diào)整。經(jīng)效能告誡和通報(bào)批評(píng)仍無(wú)明顯改進(jìn)或繼續(xù)造成不良影響的，按照“先免職、后甑別，先停職、后查處，先換崗、后交流，先培訓(xùn)、后調(diào)整”的原則進(jìn)行處理。

4、紀(jì)律處分。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)行為，移請(qǐng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)予以立案，給予紀(jì)律處分。涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)處理。

5、追究單位與領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。（1）對(duì)學(xué)校教師存在的“庸、懶、散”行為制止不力，有2人次受責(zé)任追究的，由縣局分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話，該學(xué)校主要負(fù)責(zé)人在當(dāng)年干部考核和績(jī)效考核中不得評(píng)為“優(yōu)秀”等次；有3人次受到責(zé)任追究的，進(jìn)行全縣通報(bào)批評(píng)，在干部考核和績(jī)效考核中不得評(píng)為“稱職”等次；4人次以上的，進(jìn)行組織處理。（2）對(duì)學(xué)綜合評(píng)估不合格的學(xué)校，依據(jù)于教發(fā)〔2010〕8號(hào)《關(guān)于印發(fā)2010—2011學(xué)年教育教學(xué)工作綜合評(píng)估方案的通知》有關(guān)規(guī)定，按干部管理權(quán)限視情實(shí)施誡勉談話、降職異地使用、直至就地免職。

五、工作要求

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)?！爸斡?、治懶、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，書記、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)?！爸斡埂⒅螒?、治散”專項(xiàng)活動(dòng)地組織領(lǐng)導(dǎo)工作，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由吳倩玲兼任辦公室主任。

（二）強(qiáng)化督促檢查。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，抓好作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持抓具體查責(zé)任，配合學(xué)?！爸斡?、治懶、治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并督促整改。對(duì)頂風(fēng)違規(guī)違紀(jì)的行為，實(shí)行“一次告誡、二次通報(bào)、三次處理”，并與機(jī)關(guān)事業(yè)單位人員考核和績(jī)效考核掛鉤。

（三）強(qiáng)化輿論宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論監(jiān)督和導(dǎo)向作用，在縣電視臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站和教育網(wǎng)、《于都教育信息》等媒體宣傳我校專項(xiàng)整治工作進(jìn)展情況，定期向縣局領(lǐng)導(dǎo)小組上報(bào)相關(guān)工作信息，為推動(dòng)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變營(yíng)造良好的輿論氛圍。

長(zhǎng)征源小學(xué) 2011年4月

第五篇：治庸治懶治散心得體會(huì)

治庸治懶治散心得體會(huì)

“三治”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，明顯感到各級(jí)黨政部門風(fēng)氣為之一振，面貌煥然一新。這場(chǎng)整頓作風(fēng)的活動(dòng)受到了廣大干部職工的普遍歡迎。廉潔自律是檢驗(yàn)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)、行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則、工作標(biāo)準(zhǔn)的重要方面。整治“庸、懶、散”作風(fēng)，轉(zhuǎn)變干部職工思想是關(guān)鍵，要在干部職工隊(duì)伍中開(kāi)展有主題、有目標(biāo)、有效果貫穿全年的解放思想大討論活動(dòng)，以常年設(shè)立意見(jiàn)箱、召開(kāi)服務(wù)對(duì)象座談會(huì)和委領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)會(huì)等方式幫助干部查找問(wèn)題，在查找、整改問(wèn)題中解放干部職工的思想。

趁著解放思想大討論活動(dòng)的促動(dòng)效應(yīng)，力促領(lǐng)導(dǎo)起到模范帶頭作用，在生活細(xì)節(jié)中切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。與此同時(shí)，制定科學(xué)合理的考核，建立長(zhǎng)效機(jī)制“治庸治懶治散”是我委的一大亮點(diǎn)。

開(kāi)展三治三提活動(dòng)，提高干部職工的綜合素質(zhì)。搞好廉潔自律活動(dòng)，為增強(qiáng)干部職工業(yè)務(wù)能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合本單位組織的學(xué)習(xí)以及本職崗位工作要求談幾點(diǎn)體會(huì)；

一、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀

一是要進(jìn)行理想信念學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的十七精神和黨的章程，牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，正確行使權(quán)利，盡職盡責(zé)辦實(shí)事，全力以赴謀發(fā)展。二是要學(xué)習(xí)艱苦奮斗精神。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)（程）章制度。

二、要為政以德，保持高尚的道德情操 培養(yǎng)高尚、嚴(yán)肅的生活情趣，是保持高尚道德水準(zhǔn)的基礎(chǔ)。一個(gè)人的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個(gè)干部道德品質(zhì)、精神境界的試金石?，F(xiàn)在有的人生活上追求低級(jí)趣味，不講修養(yǎng)、不講道德、不講廉恥，與我們黨對(duì)干部的道德要求背道而馳的。黨不僅要求廣大干部特別是各級(jí)干部在政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。而且要求其在生活作風(fēng)上嚴(yán)肅認(rèn)真，有更高的精神追求。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。堅(jiān)持加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹(shù)立良好的生活作風(fēng)，秉持嚴(yán)肅的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的道德情操，經(jīng)得起權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)。

三、要慎獨(dú)慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵(lì)意識(shí) 在《禮記.中庸》中孔子講：“君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞。莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)有道德的人，要做到在別人看不到的時(shí)候，能十分謹(jǐn)慎；在別人聽(tīng)不到的時(shí)候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過(guò)失，就可以去做。慎獨(dú)慎微這既是黨員干部一種重要的修養(yǎng)方法，也是思想情操的一種更高境界，因?yàn)樗鼧?biāo)志著一個(gè)人修養(yǎng)達(dá)到高度的自覺(jué)程度。在任何時(shí)候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時(shí)刻牢記慎獨(dú)慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵(lì)，清清白白從政，踏踏實(shí)實(shí)干事，堂堂正正做人。要明確方向，追求作風(fēng)建設(shè)的最大實(shí)效。要為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效，要為師生服務(wù)，要求真務(wù)實(shí)，要有職業(yè)操守，要提高效能。要把群眾呼聲當(dāng)做第一信號(hào)，把群眾需要當(dāng)做第一選擇，把群眾滿意當(dāng)做第一標(biāo)準(zhǔn)。

治庸治懶治散自查報(bào)告

為了貫徹落實(shí)開(kāi)展“治庸治懶治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則，對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。

一、存在的問(wèn)題

（一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、作為業(yè)務(wù)人員自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。

2、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識(shí)，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。

（二）工作作風(fēng)方面

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。

2、工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿足于得過(guò)且過(guò)。日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固

（三）紀(jì)律作風(fēng)方面

有時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，說(shuō)話隨便，不太注意小節(jié)，有價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用，行為選擇偏重實(shí)惠的想法。

二、存在問(wèn)題的主要原因

以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

2、作為執(zhí)法人員的宗旨觀念有所淡化。沒(méi)有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對(duì)學(xué)生的教育有時(shí)不夠深入，滿足于面上不出問(wèn)題。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育，沒(méi)有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

三、整改措施 隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)法人員教書育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題；根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到教書育人的事業(yè)中去。

3、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

4、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨的思想路線。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問(wèn)題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽(tīng)實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。