第一篇：心理健康節(jié)大型宣傳活動策劃

心理健康節(jié)大型宣傳活動 第一部分 開 篇

2004年團中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同將5月25日定為全國大中學(xué)生心理健康節(jié)?！?.25”是“我愛我的諧音，這個節(jié)日的宗旨是倡導(dǎo)同學(xué)們愛自己、愛他人?！?.25大學(xué)生心理健康節(jié)”如今已成為全國大學(xué)生活動的一個著名的品牌。在哈師大化學(xué)化工學(xué)院“5.25”已經(jīng)不單單是一個節(jié)日、一個活動，更是一種理念。2013年5月份，我院心理學(xué)社將開展系列活動，宣傳心理健康知識，增強同學(xué)們的心理保健意識。

1、活動主題：我愛我——用心交往，構(gòu)建和諧

2、活動目的：圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的人際交往問題，以“我愛我——用心交往，構(gòu)建和諧”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注人際交往問題，積極營造和諧的校園氛圍。宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，關(guān)愛自我，從“心”出發(fā)。

3、活動時間：2012年5月6日——5月30日

4、活動范圍：哈爾濱師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院全體同學(xué)

第二部分 預(yù) 熱 篇

為了營造良好的校園心理健康氛圍，為給5月份的心理健康月各項活動奠定基礎(chǔ)，在心理健康教育中心的號召下，在健康節(jié)到來之前我院心理學(xué)社將組織學(xué)生開展了豐富多彩的心理健康主題活動，具體活

動內(nèi)容如下：

1、“放飛心情，徜徉夢想”為主題的風箏大賽

我院院心理學(xué)社將于5月6日下午兩點半在田徑場舉行以“放飛心情，徜徉夢想”為主題的風箏大賽。(計劃)

此次活動將有幸邀請到化學(xué)化工學(xué)院院長曲鳳玉老師、學(xué)工黨支部書記王曉光老師以及輔導(dǎo)員李井申老師參加。共有6支小分隊，約18名同學(xué)參加了比賽。比賽開始前同學(xué)們將會把自己的心聲與夢想，寫在風箏上面。通過這個活動，同學(xué)們將能釋放了長期陰雨天氣帶來的低落情緒，并再一次憧憬了自己的夢想。

2、“輕松自我、愉悅心靈、和諧溫馨”團體輔導(dǎo)活動

5月12日心理學(xué)社將組織學(xué)生開展了以“輕松自我、愉悅心靈、和諧溫馨”的團體心理輔導(dǎo)活動。整個過程將用嘹亮的歌聲拉開序幕，活動將以蒙眼穿拖鞋、演講、互換名字、泡泡糖等豐富多彩的活動為載體，引導(dǎo)學(xué)生愉悅了身心，拉近人與人之間的距離。

3、“團結(jié)協(xié)作，共同進步”心理知識競賽

我院將于5月17日開展以“團結(jié)協(xié)作，共同進步”為主題的心理知識競賽，化學(xué)化工學(xué)院全體輔導(dǎo)員、院心理學(xué)社負責人及化學(xué)化工學(xué)院學(xué)生會各部門委員將出席此次活動。

經(jīng)過初賽海選后，將決賽分為了選擇題、競答題和情景題三個環(huán)節(jié)，同時中間穿插看成語做動作、腦筋急轉(zhuǎn)彎、現(xiàn)場演唱等觀眾互動環(huán)節(jié)。題目注重知識性和趣味性的結(jié)合，內(nèi)容涉及大學(xué)生的人格與氣

質(zhì)、性格特征，人際交往及戀愛。本次活動將設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

此次競賽普及心理健康知識，增強學(xué)生的心理健康意識，提高同學(xué)們的心理調(diào)適能力，更能營造一種追求心理健康的校園文化氛圍。

第三部分 宣 傳 篇

為在同學(xué)中間營造心理健康氛圍，廣泛宣傳心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生積極參加到心理健康月的各項主題活動中，我們將通過橫幅、板報、海報、廣播、報紙等多種形式多方位在校園內(nèi)進行相關(guān)宣傳，具體宣傳工作如下：

1、橫幅宣傳

橫幅三條，宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

橫幅內(nèi)容：用心交往，構(gòu)建和諧——哈師大化學(xué)化工學(xué)院第九屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣

用心交往，構(gòu)建和諧。

2、板報宣傳

出兩期板報，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間安排等。活動要求：出兩份板報（5月8日一份，5月23日一份）

板報擺放：理工二號樓一樓大廳

4、海報宣傳

5月8日、5月23日化學(xué)化工學(xué)院兩期海報宣傳大學(xué)生人際交往及本月的心理健康主題活動。10張海報，其中5張在5月8日懸掛，另外5

張在5月23日懸掛。

活動要求：（1）各班每期海報數(shù)量為5張，形式應(yīng)活潑多樣；

（2）正確懸掛于理工二號樓門前；

（3）紙張大小標準，參考院宣傳部海報；

（4）對海報進行拍照存檔。

承辦：化學(xué)化工學(xué)院心理學(xué)社

化學(xué)化工學(xué)院

第二篇：心理健康節(jié)活動策劃

湖南財政經(jīng)濟學(xué)院

院學(xué)生會心理健康部 2011年5月

第二屆5·25心理健康節(jié)系列活動

湖南財政經(jīng)濟學(xué)院第二屆

5·25大學(xué)生心理健康節(jié)

一、活動背景：

為普及大學(xué)生心理健康知識，在全校范圍內(nèi)營造積極、和諧的心理氛圍，決定舉辦我校第二屆“5〃25大學(xué)生心理健康節(jié)”，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

二、活動主題：

心理健康知識進宿舍

三、活動時間：

2011年5月9日——2011年5月28日

四、活動目的：

引導(dǎo)大學(xué)生更好地認識自我，調(diào)整自我，發(fā)展自我，增強預(yù)防和克服心理問題的能力，提高心理素質(zhì)，塑造完美人格。

五、活動對象：

湖南財政經(jīng)濟學(xué)院全體學(xué)生

六、活動內(nèi)容：

（一）“大學(xué)生與心理健康”征文比賽；(5月11日到17號)

1、主題為“心靈之約”。

2、每班至少上交2篇征文（需打印稿），并請自行保存電子

檔，在17號8:30時之前交到系辦。

3、征文要求：字數(shù)在800到2000字，詩歌除外。題材不限。

4、系部推選4份到校部（19號）。

5、校部在25號之前評選優(yōu)秀文章，并在心理健康知識報上刊登，在頒獎晚會上頒獎。

（二）心理健康主題班會：（5月11到5月18號）

1、主題自定；

2、宣傳心理健康教育與咨詢中心；

3、內(nèi)容包括：

（1）對心理咨詢的正確認識；

（2）設(shè)立班級心理委員的必要性；

（3）心理咨詢中心地點：一教學(xué)樓四樓西401-403；

（4）心理咨詢中心電話：0731-88811637；

（5）心理咨詢中心郵箱：xlzx8811637@163.com；

（6）心理咨詢QQ號碼：1175991174；

（7）心理咨詢中心值班時間：

①心理咨詢中心預(yù)約時間：周一至周五8:30—21:00

周六至周日8:30—17:00

②個體心理咨詢時間：周一至周五12:00—17:30；

4、各班在13號8:30之前將策劃書交到系辦；

5、各班在18號之前完成班會，并在18號8:30之前將班會總結(jié)及照片（打印稿，保存電子文檔）交到系辦，備注：舉辦班會前請通知本部門人員；

6、將推選一個班級進入校部比賽，入選班級在25號之前將班會再舉行一次，并邀請其他系和校部心理健康部負責人觀看評

分。

（三）自拍DV征集大賽:(5月11號到24號)

1、主題：和諧寢室；

2、拍攝一段有關(guān)主題的視頻，時長為5-10分鐘；

3、每班至少上交一段視頻，5月19日8:30之前交到系辦，并附上文字說明；

4、推選2份作品參加校部復(fù)賽與決賽（5月22日）；

5、復(fù)賽：7系從16份作品中選10份進入決賽；

6、決賽：時間為5月24日晚7:00——9:00在2J01。復(fù)賽

過后在大一年級內(nèi)以系為單位按比例抽取100名大眾評審，同時邀請專業(yè)評審。入圍決賽的同學(xué)帶上自己的作品，現(xiàn)場放映視頻，并對自己的作品做創(chuàng)意簡短的介紹，時間限于3分鐘。由專業(yè)評審打分，100位大眾評審?fù)镀薄?/p>

最后的評選結(jié)果由大眾評審、專業(yè)人士評選和現(xiàn)場親友團紀律而得出

備注：專業(yè)人士的評選占總成績的60%

大眾評審占總成績的30%

現(xiàn)場親友團紀律占總成績的10%

（四）、專家講座及頒獎大會；

1、時間：5月26日19:00-21:00；

2、地點：2J01；

3、主題：職業(yè)規(guī)劃，快樂生活，頒獎；

4、各班班長、心理信息委員、活動獲獎?wù)弑仨毜綀觯?/p>

（五）大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練；

1、可以團隊也可個人報名；

2、各班心理信息委員登記本班報名人員及聯(lián)系方式，在日20:30之前交到系辦；

3、內(nèi)容：“過電網(wǎng)”，“信任背摔”等活動；

4、時間：5月27日14:00；

七：活動獎項設(shè)置（校部）：

（一）征文：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；

（二）主題班會：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；

（三）自拍DV：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；

（四）素質(zhì)拓展：最佳團隊獎1名；

（五）系組織獎：1名。

八、活動主辦：

院學(xué)生會心理健康部及咨詢中心

學(xué)生會

院團委

心理健康教育與咨詢中心

2011-5-11

第三篇：心理健康節(jié)系列活動策劃

“我的微成功”優(yōu)秀班集體評選活動策劃

一、活動背景

##大學(xué)一年一度的心理健康節(jié)活動又如期而至了，我校為提高學(xué)生心理健康水平，構(gòu)建和諧校園更是為了貫徹落實高校學(xué)生心理素質(zhì)教育工作，特此開展以“微成功”為主題的心理文化活動。

二、活動目的幫助大學(xué)生塑造自助助人的個性品格，擁有積極樂觀的人生態(tài)度。讓學(xué)生展示屬于自己的微成功片段，重溫美好經(jīng)歷的同時感受自我成長，堅定人生信念。

三、活動對象

學(xué)校所有班級均可參加。

四、活動流程

1.具體活動要求：

以“我的微成功”為主題，以游戲、演講、報告、素質(zhì)拓展等形式舉行班級活動，分享每個參與同學(xué)一點微小的成功或收獲：

你是否提高了你的學(xué)習成績？

你是否在參加的比賽中取得名次？

你是否曾經(jīng)戰(zhàn)勝過內(nèi)心的恐懼？

你是否為了自己的夢想大膽的邁出第一步？

你是否適應(yīng)過一個陌生的環(huán)境，是否和陌生人說出第一句

話？

你是否為父母端上你做的一盤菜？

要求班級中大多數(shù)同學(xué)都參與，需提交的材料包括：

（1）班級活動文稿1份（包括活動方案、活動總結(jié)和參與者感想）。

（2）活動照片5張（要求圖像清晰，每張不低于1Mb）

（3）視頻材料（DV形式和照片合集形式展示活動現(xiàn)場情況，不超過十分鐘）

2.活動時間

（1）5月2日收集電子版作品；

（2）5月2日—5月4日進行海選工作

（3）5月5日到5月15日對提交視頻進行網(wǎng)上投票

（4）根據(jù)具體網(wǎng)上投票數(shù)將評出一、二、三等獎以及優(yōu)秀獎，并對獲獎班級進行獎勵。

五、作品征集方式

作品形式：活動文稿、照片和視頻（電子版）

作品上交日期：5月2日（星期三）

作品上交地點：良鄉(xiāng)商院樓205或其他商院樓教室（由辦公室和班建部協(xié)助收集）

六、評比流程

（一）海選：將所有上交作品收集到一起，由商學(xué)院和計算機與信息工程學(xué)院組織挑選出20個優(yōu)秀視頻。并上傳到優(yōu)酷網(wǎng)（計

信學(xué)院負責）

（二）網(wǎng)上投票：優(yōu)酷網(wǎng)上的視頻可以分享到同學(xué)們經(jīng)常瀏覽的人人網(wǎng)和新浪微博上，視頻的分享次數(shù)和被點擊的“我喜歡”的次數(shù)將作為最終評分的重要參考依據(jù)。

（三）評分細則

1、視頻突出表現(xiàn)“微成功”主題，內(nèi)容健康積極向上，且要求班級中大多數(shù)同學(xué)參與其中。

2、視頻需具有一定創(chuàng)新意識。

3、視頻制作質(zhì)量。

2012年4月

第四篇：525大學(xué)生心理健康節(jié)活動策劃

大學(xué)生心理健康節(jié)

活

動

策

劃

方

案

物理與電子工程學(xué)院2011年5月 52

5開幕式

一、活動名稱：物電學(xué)院心理知識競賽

二、活動目的：宣傳普及心理健康知識，自覺維護心理健康

三、活動主題：關(guān)愛健康，呵護心靈

四、活動時間：（待定）

五、活動地點：物（1）教室

六、活動流程：

1． 每班派6人，分成兩組，每組3人；

2． 各代表隊介紹自己的組名（組名要有自己都特

點），喊出各自口號；

3． 開始競賽：

第一環(huán)節(jié)：由主持人出題，各隊分別將答案寫

在自己的題板上，評委計分。（本環(huán)節(jié)共5道心理知識題，外加3道物理知識趣味題。每題5分，共40分）

第二環(huán)節(jié)：必答題。為不定項選擇題。每隊

5題，每題10分。有兩次機會求助現(xiàn)場觀眾。（觀眾與編號卡片相對應(yīng)，便于抽取。被抽到者為幸運觀眾，將獲得紀念禮品）。

第三環(huán)節(jié)：搶答題。答對得5分，答錯倒扣10

分（每隊有底分100分）。

4． 獎項設(shè)置：“最佳團隊獎”、“ 最佳表現(xiàn)獎”、“ 最佳風尚獎” 各一名。（頒獎儀式在閉幕

式進行）

5． 知識競賽結(jié)束。由**演唱與活動主題有關(guān)的歌

曲。宣告心理健康節(jié)開幕，各班匯報近期活動

計劃及安排。

6． 舉行“關(guān)愛健康，呵護心靈，從我做起”簽名

活動。

七、需要準備的器材：音箱話筒卡片答題板；紀念品橫幅獎狀；

八、經(jīng)費預(yù)算：6張白紙（6元）

便利貼紙（6元）

獎狀3張（1.5元）

紀念品（60元）

總計：73.5元

閉幕式

一、活動名稱：物電學(xué)院心理健康節(jié)閉幕式

二、活動目的：心理健康節(jié)活動總結(jié)匯演

三、活動主題：關(guān)愛健康，呵護心靈

四、活動時間：（待定）

五、活動地點：南院生化樓前

六、活動流程：

1.主持人開場白。

2.話劇表演。

3.心委活動總結(jié)報告。

4.節(jié)目表演。

5.頒獎儀式。

6.集體表演手語操。

7.系書記講話。

8.全體起立，齊喊口號，齊唱歌曲《超越夢想》。

備注：結(jié)束后，要求每位同學(xué)寫好活動感受總結(jié)，各班心委收回。

第五篇：科師院心理健康節(jié)活動策劃

大學(xué)生心理健康節(jié)

時間:2013年3月26日

目錄

一、前言???????????????????????2

二、活動簡介?????????????????????2

三、活動流程簡介???????????????????3

四、結(jié)束語??????????????????????6科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院“第八屆心理健康節(jié)”系列

活動策劃書

一、前言

21世紀是一個物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)展的世紀,也是一個競爭激烈的社會，教育所培養(yǎng)的人才除了應(yīng)該在德、智、體、美、勞等諸方面得到全面的發(fā)展,還應(yīng)該具備健全的人格和良好的社會適應(yīng)能力。健康的心理是個體全面發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，對人生的發(fā)展和人類社會的進步有著重要意義。隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，心理學(xué)正漸漸地向一種社會生活的必需品的角色轉(zhuǎn)變，大學(xué)生作為國家未來的棟梁，社會的主要推動力量，更應(yīng)該在這方面加強關(guān)注力度。

二、活動簡介

為落實我院大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)，我院心理健康部響應(yīng)了學(xué)校的號召，舉辦我院“第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)”系列活動，主要包括以下活動：

1、心靈之旅——“世界與我都愛著你”心理健康主題班會策劃大賽

2、心理畫外音——心理漫畫征集

3、心理直通車——心理知識競賽

4、心靈手巧——第一期學(xué)生手工作品制作活動

5、心靈有約——心理健康素質(zhì)拓展活動

三、活動流程簡介

活動

一、“世界與我都愛著你”---心理健康主題班會

1、活動時間:5月5日

2、活動對象：我院2012級、2011級、2010級全體學(xué)生，2009級學(xué)生采取自愿的形式。

3、活動目的：心理健康主題班會是一個以加強班級凝聚力、和諧性的心理健康活動，旨在促進學(xué)生之間的相互了解，提高大學(xué)生的心理健康水平，增強大學(xué)生的心理保健意識，使班級同學(xué)增加團結(jié)精神，促進大學(xué)生的身心和諧、校園生活的和諧與健康。

4、活動地點：各班自定

5、活動主題：“世界與我都愛著你”

6、活動要求：此次班會活動由各班班級心理委員負責組織策劃，并按要求認真收集主題班會策劃、總結(jié)、照片及2篇心得體會，于5月12日12:20匯總（含電子檔）到心理健康教育部。

7、活動獎項設(shè)置：一等獎一個、二等獎一個、三等獎一個

活動

二、心理漫畫征集大賽

1、活動時間：5月5日

2、活動對象：師范院2012級、2011級、2010級學(xué)生

3、活動內(nèi)容：圖畫中的中國夢

4、活動要求：

（1）、參賽作品均以原創(chuàng)性為主要標準，嚴禁抄襲；

（2）、參賽作品要求主題鮮明，構(gòu)思巧妙，選材新穎，詼諧幽默，內(nèi)容健康向上，具有一定深度，能給人以知識和啟迪，充分展示我院學(xué)生良好的精神面貌和朝氣蓬勃的青春氣息；

（3）、參賽作品尺寸以 A4打印紙或素描紙為標準，可手繪涂鴉或電腦制作，黑白彩色自定，形式既可為單幅作品，也可為四格漫畫或短篇作品, 短篇作品不得超過5幅，須含有文字對白或必要說明。

5、活動目的：借助漫畫的手法表達心靈感悟，用漫畫描繪生活，與心靈對話，展現(xiàn)積極樂觀的心態(tài)，宣傳愛心，弘揚奉獻精神。提高學(xué)生心理健康意識，進而激發(fā)積極的學(xué)習動機，培養(yǎng)良好的學(xué)習心態(tài)，豐富課余文化生活。

6、活動參賽方式：每個班級至少上交2份作品，09級可自愿參與

7、畫稿統(tǒng)一用A4紙或素描紙

8、活動評分標準

（1）、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎（5 分）（2）、畫面繁簡與所表達的意境結(jié)合程度（3分）（3）、卷面整潔（2分）

9、活動獎項設(shè)置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

活動

三、心理知識競賽

1、活動時間：5月上旬

2、活動地點：未定

3、活動對象：我院2010、2011、2012級全體學(xué)生，2009級采取自愿形式

4、活動方式：采取筆試與情景分析題兩部分的方式在參與同學(xué)中選拔出的 4人

5、各同學(xué)自帶筆，準時到達制定地點參加比賽

6、優(yōu)勝選手代表我院參加學(xué)?！靶睦碇R競賽”活動 活動

四、心靈手巧——學(xué)生手藝作品制作活動

1、活動時間：5月5日晚至5月12日

2、活動地點：10教北403（暫定）

3、活動內(nèi)容：

一、以學(xué)生手工制作為載體，可以一幫一的形式開展，在限定的時間里

完成作品，在將相應(yīng)的作品進行展示，或者將優(yōu)秀作品制作成為獎品。

二、心理知識手抄報，以心理健康文章、詩詞、漫畫及心理健康知識以

手抄報的形式展出，質(zhì)量優(yōu)良的手抄報在我院學(xué)生寢室所在區(qū)域展示

活動

五、心理健康素質(zhì)拓展活動

1、時間：5月25日（初定，如有變動，時間更改）

2、對象：各學(xué)院部分大

一、大二普通同學(xué)

3、內(nèi)容：采取心理健康理論與課外實踐活動相結(jié)合與同學(xué)們互動

4、目的：素質(zhì)拓展活動以一種體驗式的學(xué)習方式讓各院內(nèi)心較為封閉壓抑的同學(xué)主動去體會、去解決問題，在參與體驗的過程中，讓他們的心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，在特定的環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟，對個人、團隊重新認識，重新定位。達到啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高克服困難的能力；增強團隊意識，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。使所有成員從活動中展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、自我管理及團體互助合作與相處及互動。素質(zhì)拓展活動不僅能使所有成員享受游戲所帶來的快樂，而且加深彼此間的友誼，增強他們的團體意識和合作精神，使他們能更好的融入到大學(xué)生活中去，同時加強生安院、科師院、理學(xué)院、動醫(yī)院之間的聯(lián)系，為以后工作打下堅實的基礎(chǔ)。

5、負責人員：生安院、科師院、理學(xué)院、動醫(yī)院各心理健康部。

四、結(jié)束語

本次活動的開展，希望能豐富同學(xué)們的課余生活，同時，也希望可以幫助同學(xué)們緩沖身心壓力，能夠認識并對待心理方面的問題，感受生活樂趣，打破自我束縛，讓心靈更陽光。

科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院團總支學(xué)生會心理健康教育部

2013年3月26日