第一篇：第四次考試總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)

現(xiàn)在到大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試時(shí)間不到一個(gè)月的時(shí)間，為了在考前讓大一新生對(duì)四級(jí)考試有更加深入的了解，我們組織了最后一次考試，汲取前三次考試的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以及為了給他們一個(gè)更好的環(huán)境學(xué)習(xí)，我們?cè)?1B進(jìn)行了本次考試。

因?yàn)槭亲詈笠淮慰荚?，院團(tuán)委對(duì)此非常重視，多次給我打電話，給以最詳細(xì)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

為了避免上一次的錯(cuò)誤，我們還是使用了2009年6月的真題，防止出現(xiàn)內(nèi)容上的失誤。本次考試有5個(gè)教室，我們學(xué)習(xí)部從其他部門借來(lái)了5位副部長(zhǎng)協(xié)助我們監(jiān)考，這的確對(duì)我們的工作起了很大的幫助作用，在此，我們要感謝其他部門的幫著和支持，感謝院團(tuán)委的關(guān)注和厚愛(ài)。

試卷的打印工作還是由辛勤的部員來(lái)做，他們的工作熱情飽滿，有沖勁。教室申請(qǐng)是由大一導(dǎo)員王輝提前為我們申請(qǐng)，對(duì)此我們也要表示感謝。

12月2日，晚上5點(diǎn)，我們工作人員就開(kāi)始做準(zhǔn)備工作，分發(fā)試卷和監(jiān)考，考試有條不紊的進(jìn)行著。

8點(diǎn)30分，考試結(jié)束后我們又組織同學(xué)們進(jìn)行批閱，終于最后完成了相關(guān)任務(wù)。這是最順利的一次考試，究其原因，在于我們做好了充足的準(zhǔn)備，我們的工作人員熱情積極，充滿干勁。我們的支援同事給以了最大的幫助，極大地減輕了我們的負(fù)擔(dān)，也推動(dòng)了本次考試的順利進(jìn)行。

經(jīng)過(guò)4次的全真的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)模擬，我想我們的學(xué)弟學(xué)妹一定做好了最充足的準(zhǔn)備迎接大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，并以最飽滿的自信通過(guò)這次考試。做為學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐，我們要祝福他們。作為本次活動(dòng)參與者之一，我參與了活動(dòng)前期的策劃，部員和其他副部長(zhǎng)參與了相關(guān)材料的購(gòu)買、活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的布置和結(jié)束后關(guān)于本次活動(dòng)的總結(jié)。

對(duì)于本次活動(dòng)，讓我體會(huì)到作為一名活動(dòng)參與者的辛勞和榮譽(yù)感。首先，布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)間過(guò)于倉(cāng)促，顯得急匆匆；再者。但在本次活動(dòng)結(jié)束后，更多的是一種自豪感，一種作為參與者的驕傲。本次活動(dòng)，所有學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的干部干事都全程參與，共同完成活動(dòng)前期相關(guān)材料的準(zhǔn)備、會(huì)場(chǎng)的布置和活動(dòng)后場(chǎng)地的整理等。我們以學(xué)習(xí)部為一個(gè)小單位，集體合作，進(jìn)我們所能，力求做得更好。

雖然本次活動(dòng)存在許多不足，但我并未灰心，并堅(jiān)信：有志者，事竟成。我會(huì)以此次活動(dòng)為借鑒，為今后活動(dòng)的開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)，力求在以后的工作中做得更好！王儒文

2012年12月3日

第二篇：第四次上機(jī)總結(jié)（范文）

第四次上機(jī)總結(jié)

這是我們的最后一次上機(jī)課，這節(jié)課老師主要讓我們學(xué)習(xí)的是1用友ERP-U8.72安裝使用說(shuō)明。2金蝶K3應(yīng)用教程。

一、用友ERP-U8.72安裝使用說(shuō)明

在用友ERP-U8.72安裝使用說(shuō)明書(shū)中，我們主要學(xué)習(xí)了用友ERP-U8.72的安裝過(guò)程，了解到主要的安裝步驟。

首先，該軟件安裝需要在Windows XP＋SP2或SP3的操作系統(tǒng)之下，才能確保正確運(yùn)行。其次，還要安裝IIS（Internet信息服務(wù)），可通過(guò)“控制面板——添加/刪除程序——Windows組件”，添加IIS組件來(lái)安裝。安裝過(guò)程中需要用到Windows XP安裝盤(pán)。然后需要安裝Microsoft SQL Server，一般安裝SQL Server 2000＋SP4即可。相應(yīng)的補(bǔ)丁程序可通過(guò)網(wǎng)上免費(fèi)下載。安裝完成SQL Server 2000后，接下來(lái)雙擊下載到的SP4補(bǔ)丁，將其解壓縮，然后雙擊解壓縮文件夾中的setup批處理文件，安裝SP4補(bǔ)丁程序。安裝過(guò)程中可保留SA密碼為空。除此之外，還需安裝Internet Explorer 6.0 + SP1 或更高版本（此步驟一般可以省略，Windows XP +SP2(或更高版本)自帶Internet Explorer 6.0。）和.NET運(yùn)行環(huán)境（.NET Framework 2.0 Service Pack 1），在安裝過(guò)程中所需要安裝的缺省組件如下：

可在安裝用友ERP-U8.72的過(guò)程中點(diǎn)擊界面上的【安裝缺省組件】進(jìn)行安裝或到以下

目錄

進(jìn)

行

安

裝

：

光

盤(pán)

用

友ERP-U8.72U872SETUP3rdprogramiewebcontrols.msi 以上是安裝用友軟件的一些鋪墊工作，這些步驟完成后，接下來(lái)就可以安裝用友ERP-U8.72系統(tǒng)了。

雙擊光盤(pán)用友ERP-U8.72U872SETUPsetup.exe文件（標(biāo)志為一個(gè)U8圖標(biāo)），運(yùn)行安裝程序，根據(jù)安裝過(guò)程中提示的11個(gè)步驟即可安裝完成。

二、關(guān)于金蝶K3應(yīng)用教程

通過(guò)對(duì)老師所提供的會(huì)計(jì)電算化課件的學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)它主要從總賬、報(bào)表、財(cái)務(wù)分析、現(xiàn)金管理、固定資產(chǎn)、應(yīng)收（應(yīng)付）、現(xiàn)金流量表這七個(gè)方面進(jìn)行講解。

1、總賬

總賬系統(tǒng)是K/3系統(tǒng)的核心系統(tǒng)，與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)主要通過(guò)憑證進(jìn)行無(wú)縫聯(lián)

接。它主要包括系統(tǒng)的初始設(shè)置、日常處理、期末設(shè)置這三個(gè)部分。

（1）初始設(shè)置：根據(jù)我們的理解，首先它主要是先進(jìn)行帳套的初始化，把符合企業(yè)的相關(guān)會(huì)計(jì)制度和資料錄入系統(tǒng)，然后錄入企業(yè)的初始余額等，即完成了帳套的初始設(shè)置。

（2）日常處理：主要包括憑證錄入、憑證審核、憑證過(guò)賬、憑證查詢、報(bào)表查詢、核銷管理這六個(gè)模塊兒。

（3）期末設(shè)置：通過(guò)對(duì)日常業(yè)務(wù)的處理，在會(huì)計(jì)期末根據(jù)要求進(jìn)行期末調(diào)匯、結(jié)轉(zhuǎn)損益、期末結(jié)賬的處理。

2、報(bào)表

報(bào)表系統(tǒng)能從總賬系統(tǒng)、工資系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、應(yīng)收應(yīng)付系統(tǒng)以及工業(yè)供需鏈、商業(yè)供需鏈以及人力資源、項(xiàng)目管理、會(huì)計(jì)中心中進(jìn)行取數(shù)。它主要具有以下特點(diǎn)：

①多系統(tǒng)聯(lián)用② 跨賬套取數(shù)③ 數(shù)據(jù)引入引出 ④ 函數(shù)設(shè)置多樣⑤公式設(shè)置簡(jiǎn)便，操作方便。

最后根據(jù)業(yè)務(wù)資料、記賬憑證、各類賬簿等自動(dòng)生成各類報(bào)表。

3、財(cái)務(wù)分析

財(cái)務(wù)分析主要是對(duì)報(bào)表、指標(biāo)和因素進(jìn)行分析。其中報(bào)表分析包括定義取數(shù)賬套、報(bào)表項(xiàng)目、引入數(shù)據(jù)和報(bào)表分析；指標(biāo)分析包括指標(biāo)定義和指標(biāo)分析；因素分析包括因素定義和因素分析。

4、現(xiàn)金管理

現(xiàn)金管理系統(tǒng)能處理企業(yè)中的日常出納業(yè)務(wù)，包括現(xiàn)金業(yè)務(wù)、銀行業(yè)務(wù)、票據(jù)管理及其相關(guān)報(bào)表等內(nèi)容，同時(shí)會(huì)計(jì)人員能在該系統(tǒng)中根據(jù)出納錄入的收付款信息生成憑證并傳遞到總賬系統(tǒng)。

5、固定資產(chǎn)

新增卡片：處理固定資產(chǎn)的增加業(yè)務(wù)。包括：固定資產(chǎn)新增、接受投資、接受捐贈(zèng)、融資租入、在建工程轉(zhuǎn)入及其它增加方式。

變動(dòng)處理：處理各種固定資產(chǎn)變動(dòng)業(yè)務(wù)，包括：固定資產(chǎn)清理、資產(chǎn)評(píng)估、重要資產(chǎn)重估價(jià)、固定資產(chǎn)更新改造、固定資產(chǎn)其他變動(dòng)。

憑證管理：可選擇未生成憑證的卡片按單或匯總生成憑證，可對(duì)憑證進(jìn)行修

改，審核，編輯等操作。當(dāng)憑證被刪除時(shí)，卡片中生成憑證的標(biāo)志消失，可重新根據(jù)該卡片生成憑證。

報(bào)表輸出：系統(tǒng)自動(dòng)輸出各種常用的固定資產(chǎn)管理報(bào)表，如：固定資產(chǎn)清單，固定資產(chǎn)增減表，固定資產(chǎn)及累計(jì)折舊明細(xì)賬，折舊費(fèi)用分配表，固定資產(chǎn)使用情況分析表，固定資產(chǎn)折舊表等等。

計(jì)提折舊：可按用戶在固定資產(chǎn)卡片中設(shè)置的折舊方法和輸入的折舊基礎(chǔ)數(shù)據(jù)自動(dòng)完成折舊費(fèi)用的計(jì)提過(guò)程，自動(dòng)生成計(jì)提折舊費(fèi)用的記賬憑證。

5、應(yīng)收（應(yīng)付）應(yīng)收系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：

銷售系統(tǒng):：銷售系統(tǒng)錄入的銷售發(fā)票傳入應(yīng)收管理系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)收帳款的核算。采購(gòu)系統(tǒng)：采購(gòu)系統(tǒng)錄入的采購(gòu)發(fā)票與應(yīng)收管理系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)收沖應(yīng)付的核算。應(yīng)付系統(tǒng)：應(yīng)付系統(tǒng)錄入的采購(gòu)發(fā)票與其它應(yīng)付單與應(yīng)收款管理系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)收沖應(yīng)付的核算。

總賬系統(tǒng)：應(yīng)收款管理系統(tǒng)生成的往來(lái)款憑證傳遞到總賬系統(tǒng)?，F(xiàn)金管理系統(tǒng)：與應(yīng)收款管理系統(tǒng)的應(yīng)收票據(jù)進(jìn)行互相傳遞。應(yīng)付系統(tǒng)結(jié)構(gòu)：

采購(gòu)系統(tǒng)：采購(gòu)系統(tǒng)錄入的采購(gòu)發(fā)票傳入應(yīng)付款管理系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)付賬款的核算。銷售系統(tǒng)：銷售系統(tǒng)錄入的銷售發(fā)票與應(yīng)付款管理系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)付沖應(yīng)收的核算。應(yīng)收系統(tǒng)：應(yīng)收系統(tǒng)錄入的采購(gòu)發(fā)票與其它應(yīng)收單與應(yīng)付款管理系統(tǒng)進(jìn)行應(yīng)付沖應(yīng)收的核算。

總賬系統(tǒng)：應(yīng)付款管理系統(tǒng)生成的往來(lái)款憑證傳遞到總賬系統(tǒng)。現(xiàn)金管理系統(tǒng)：與應(yīng)付款管理系統(tǒng)的應(yīng)付票據(jù)進(jìn)行互相傳遞。

6、現(xiàn)金流量

現(xiàn)金流量主要包括：經(jīng)營(yíng)活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量，投資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量，籌資活動(dòng)產(chǎn)生的現(xiàn)金流量，匯率變動(dòng)產(chǎn)生是現(xiàn)金流量。

三、心得體會(huì)

通過(guò)這次上機(jī)，我們不僅學(xué)到了用友ERP-U8.72的安裝過(guò)程，更重要的是對(duì)金蝶k3的系統(tǒng)性操作流程的進(jìn)一步鞏固。課件為我們?cè)敿?xì)介紹了金蝶k3的具體內(nèi)容，它使我們將這個(gè)軟件與我們上學(xué)期所應(yīng)用的金算盤(pán)聯(lián)系到一起，每一步

操作流程都能夠歷歷在目。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們有很多體會(huì)。通過(guò)不斷的出錯(cuò)，改錯(cuò)，我們學(xué)到了很多知識(shí)，而且其中的很多知識(shí)點(diǎn)我們都記憶猶新。當(dāng)我們看到金蝶k3這套應(yīng)用教程的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)它接觸起來(lái)并不是那么的困難，這都?xì)w因于我們上學(xué)期的努力，這兩套軟件有很多相通之處，同時(shí)各自也存在很多優(yōu)缺點(diǎn)。通過(guò)對(duì)兩個(gè)軟件的比較，我們能很快的掌握兩套軟件的具體操作流程，這讓我們頗有一種自豪感。

第三篇：第四次作業(yè)總結(jié)

這次大家作文總體上都有進(jìn)步！部分用的很好的句型和單詞已經(jīng)用粉色標(biāo)識(shí)出來(lái)，以下為我批改時(shí)整理的心得，可能比較混亂，原諒老師批你們作文時(shí)又愛(ài)又恨的心情吧，要知道一會(huì)心花怒放、一會(huì)恨不得一口血噴在電腦上的趕腳不是誰(shuí)都能hold住的。

1.The的亂用, 查查語(yǔ)法書(shū)，the到底該怎么用，英語(yǔ)想學(xué)好，是一個(gè)細(xì)活，你要認(rèn)真的專研、細(xì)心的記。

2.語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性，我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)寫(xiě)的作文像畫(huà)圈，一句話繞啊繞，簡(jiǎn)潔、明確有

效，如果你不能簡(jiǎn)潔的表達(dá)你想說(shuō)的，說(shuō)明你還是沒(méi)有想透徹。

3.用詞準(zhǔn)確是一個(gè)需要你長(zhǎng)期積累的東西

4.命題作文“My Views on Examination”，不只一位同學(xué)寫(xiě)的是of，雖說(shuō)成大事者不拘小節(jié)，但是因?yàn)?/p>

這個(gè)丟分太虧了

5.文章的題目是，我對(duì)考試的看法，很多同學(xué)的通病是前兩段一直論述別人怎么想的，最后一段幾句話一帶而過(guò)自己的想法，你認(rèn)為這樣對(duì)嗎？還有部分人群更加糾結(jié)，開(kāi)頭就兩方都做相同陳述，你倒是挺全面哈？

個(gè)人比較期待的文章其實(shí)是開(kāi)頭直陳觀點(diǎn)，二三四輔助論述，文章結(jié)尾一個(gè)

conclusion，漂亮的應(yīng)試作文，您說(shuō)是不？

6.大學(xué)論文和高中作文不是一個(gè)格式的，論文結(jié)尾呼吁一下，反問(wèn)一下，這些真心的很非主流好嗎？！

7.你們每次作文我都是一個(gè)字一個(gè)字看的，看完后還會(huì)想一會(huì)，所以你是仔細(xì)思考后的行文還是提筆就寫(xiě)，我看完就能感覺(jué)出來(lái)，有些同學(xué)分?jǐn)?shù)高，是有他思考分的，大腦就是這樣，你越用，想法越多、越活，創(chuàng)新思維絕對(duì)不是說(shuō)說(shuō)的，你們一定要讀、用、思并行。

8.沒(méi)有排版的同學(xué)，我這次每位扣了0.2，如果一個(gè)規(guī)則被反復(fù)強(qiáng)調(diào)，請(qǐng)遵守。

9.還有一些不太會(huì)用字典，有道詞典的句庫(kù)還不錯(cuò)，還有愛(ài)詞霸，都可以試試，這樣

你們就不是只看看單詞的表面意思，還要知道他用在什么句型中。

10.表達(dá)的時(shí)候明確對(duì)象，考試評(píng)判的到底是你還是你的分?jǐn)?shù)？ 人腦之所以和google

翻譯不同，就在于它會(huì)思考、會(huì)取舍，而不是一字一字對(duì)照。

第四篇：第四次團(tuán)課總結(jié)

第四次團(tuán)課總結(jié)

為了嚴(yán)肅校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生的日常行為，提高同學(xué)們對(duì)同學(xué)們加強(qiáng)自身素質(zhì)水平的重視程度，完善大一新生對(duì)我校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)范及章程的學(xué)習(xí)與了解。2011年12月7日下午5:00到7:00，環(huán)境與市政工程學(xué)院開(kāi)展了第四次團(tuán)課。

此次團(tuán)課的參與人員為大一全體成員，并邀請(qǐng)到宋剛福副書(shū)記為同學(xué)們授課。下午5:00到7:00，全體人員有秩序的進(jìn)入第二報(bào)告廳，團(tuán)課正式開(kāi)始，宋副書(shū)記帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了華北水利水電學(xué)院學(xué)生手冊(cè)，且就與同學(xué)們自身密切相關(guān)或容易出問(wèn)題的幾年作了較為詳盡的解釋并列舉了往年出現(xiàn)的案例，希望藉此引起同學(xué)們的高度重視，與警惕在今后的學(xué)習(xí)生活中避免出現(xiàn)此類問(wèn)題。其中，宋副書(shū)記特意強(qiáng)調(diào)作為當(dāng)代大學(xué)生，自身的道德修養(yǎng)和素質(zhì)問(wèn)題，提出“大學(xué)生素質(zhì)日益低下，更甚者要低于社會(huì)人”，“注重生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，從小處著眼就能看出一個(gè)人的素質(zhì)水平”“即使上了大學(xué)，也不能淡化紀(jì)律觀念，相反要更加嚴(yán)加地要求自己”等。下午7：00本次團(tuán)課圓滿結(jié)束，同學(xué)們熱烈鼓掌，宋副書(shū)記離場(chǎng)后，輔導(dǎo)員老師就同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題作出了重要補(bǔ)充后，同學(xué)們離場(chǎng)。

通過(guò)此次團(tuán)課我們不僅對(duì)華北水利水電學(xué)院規(guī)章制度有了更深刻更全面的了解，同時(shí)也加強(qiáng)了同學(xué)們的組織性和紀(jì)律觀念。讓我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)不等于散漫，不等于絕對(duì)的自由，不等于行為上的放縱與無(wú)所顧忌。恰恰相反，作為高等教育的接受者，我們更應(yīng)注重自己的行為舉止，重視自身修養(yǎng)的提高與體現(xiàn)，不只是看到大的原則性問(wèn)題。而更應(yīng)該從日常生活大的細(xì)節(jié)中看，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，應(yīng)該作為我們的行為準(zhǔn)則，不隨地亂扔垃圾，不踐踏草坪，接受幫助后致謝，看到別人有困難主動(dòng)提供幫助。。。每一件小事就是一個(gè)閃光點(diǎn)，當(dāng)我們因此而養(yǎng)成習(xí)慣，我們就真正完成了自身素質(zhì)提高的一大步，成威一個(gè)舉止得體，進(jìn)退得體的優(yōu)秀學(xué)生。

團(tuán)課的目的在于引導(dǎo)。希望借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自身的不足與發(fā)展方向，揚(yáng)長(zhǎng)避短，四年后成為一名優(yōu)秀的接班人。

第五篇：生物第四次調(diào)研考試答案

日照一中東校高三第四次模塊調(diào)研測(cè)試生物試題答案

一、選擇題（共40個(gè)小題，每題1。5分，共計(jì)60分）

BDDCD,ACDDCCDACD,ABCCDADADA,CCCDB,DBDCB,DADCD

二、非選擇題（共5個(gè)小題，共計(jì)40分）

41.（9分）（1）植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度不同

（1）f生長(zhǎng)素作用的兩重性

（1）①細(xì)胞分裂將要脫落的器官和組織

②空白瓊脂塊有無(wú)生長(zhǎng)素

③丙組落葉明顯早于甲、乙組三組的葉片幾乎同時(shí)脫落

42.（9分）（1）外正內(nèi)負(fù)Na+

（2）胞吐化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)兩次相反方向的（只答兩次得分）

（3）促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素下丘腦和垂體

（4）抗利尿激素腎小管和集合管

43.（7分0(1)細(xì)胞體膜或樹(shù)突 c(2)高爾基體 突觸前膜 線粒體(3)單向傳遞 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

44.（6分）（1）生長(zhǎng)激素（2）由負(fù)變正胞吐（3）③和④反饋內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

45.9分）(1)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體(2)淋巴因子(3)ABEBCDF

(4)靶細(xì)胞裂解死亡(5)血清(或血漿)抗原 吞噬細(xì)胞

日照一中東校高三第四次模塊調(diào)研測(cè)試生物試題答案

一、選擇題（共40個(gè)小題，每題1。5分，共計(jì)60分）

BDDCD,ACDDCCDACD,ABCCDADADA,CCCDB,DBDCB,DADCD

二、非選擇題（共5個(gè)小題，共計(jì)40分）

41.（9分）（1）植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度不同

（1）f生長(zhǎng)素作用的兩重性

（1）①細(xì)胞分裂將要脫落的器官和組織

②空白瓊脂塊有無(wú)生長(zhǎng)素

③丙組落葉明顯早于甲、乙組三組的葉片幾乎同時(shí)脫落

42.（9分）（1）外正內(nèi)負(fù)Na+

（2）胞吐化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)兩次相反方向的（只答兩次得分）

（3）促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素下丘腦和垂體

（4）抗利尿激素腎小管和集合管

43.（7分0(1)細(xì)胞體膜或樹(shù)突 c(2)高爾基體 突觸前膜 線粒體(3)單向傳遞 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

44.（6分）（1）生長(zhǎng)激素（2）由負(fù)變正胞吐（3）③和④反饋內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

45.9分）(1)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體(2)淋巴因子(3)ABEBCDF

(4)靶細(xì)胞裂解死亡(5)血清(或血漿)抗原 吞噬細(xì)胞