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      熱愛科學(xué),創(chuàng)意不斷(科技輔導(dǎo)總結(jié))

      時(shí)間:2019-05-14 00:54:00下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:熱愛科學(xué),創(chuàng)意不斷(科技輔導(dǎo)總結(jié))

      創(chuàng)新,是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí),展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力,增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí),我校開展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指引下,我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去,努力探索出一條以科技教育為切人口,開展多層面素質(zhì)教育;培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。

      一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

      第一階段:發(fā)動(dòng)宣傳

      我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后,就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論,領(lǐng)會(huì)精神,初步擬訂了活動(dòng)的總體思路,然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知,利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì),組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知,明確規(guī)則,深入貫徹。大隊(duì)部在全校三~六年級(jí)全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意,有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目,活動(dòng)由學(xué)校科技輔導(dǎo)員專人負(fù)責(zé),為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo),為學(xué)生排憂解難,真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得,使活動(dòng)落到實(shí)處。

      第二階段:組織實(shí)施

      活動(dòng)落實(shí)分兩步走,第一步:由各年級(jí)組以班為單位開展活動(dòng),要求人人參與,個(gè)個(gè)行動(dòng)。第二步,由班級(jí)比賽的作品中,選拔出參加校級(jí)比賽的作品,然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。

      第三階段:總結(jié)表彰

      在上選出上送到縣參評(píng)的作品前,全校舉行一次科技作品展,根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng),張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前,請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思,講設(shè)想,碰撞學(xué)生的思維火花;活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪,感受熱烈的比賽氣氛,體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂;活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì),寫感想,進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過這一活動(dòng),同學(xué)們不僅動(dòng)了手,動(dòng)了腦,學(xué)到了知識(shí),鍛煉了能力,更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新的理念,也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。

      二、科普活動(dòng)常抓不懈。

      在今年的科技創(chuàng)新大賽中,由我校李芳媛,聶曉昕撰寫的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場(chǎng)的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評(píng),由鄧俊偉,李芳媛制作的《自動(dòng)水開關(guān)》,《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評(píng)。“冰凍三尺非一日之寒”,這與我校長(zhǎng)期不懈的抓好科普工作分不開的。為了在學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)科學(xué)氛圍,我校開展了豐富多彩的興趣小組,有科技興趣小組,書法興趣小組,手工小組,生物興趣小組等,興趣小組的成立給學(xué)校帶來了巨大深刻的變化,主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動(dòng)起來,動(dòng)手動(dòng)腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力,使他們思維更敏捷,觀察更深刻,感受到自己的價(jià)值。從而,更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì),關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了,做好事的人多了,由此,整體帶動(dòng)了學(xué)生們素質(zhì)的提高。

      一學(xué)期來,我校科技活動(dòng)開展得朝氣蓬勃,有章可依,具有較強(qiáng)的操作性,它同時(shí)也留給我們很多的思考,相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此,創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽,結(jié)出碩果。

      第二篇:熱愛科學(xué),創(chuàng)意不斷(科技輔導(dǎo)總結(jié))

      熱愛科學(xué),創(chuàng)意不斷

      ——2003年蓮山中心小學(xué)科技輔導(dǎo)工作總結(jié)

      創(chuàng)新,是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí),展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力,增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí),我校開展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指引下,我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去,努力探索出一條以科技教育為切人口,開展多層面素質(zhì)教育;培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。

      一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

      第一階段:發(fā)動(dòng)宣傳

      我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后,就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論,領(lǐng)會(huì)精神,初步擬訂了活動(dòng)的總體思路,然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知,利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì),組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知,明確規(guī)則,深入貫徹。大隊(duì)部在全校三~六年級(jí)全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意,有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目,活動(dòng)由學(xué)校科技輔導(dǎo)員專人負(fù)責(zé),為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo),為學(xué)生排憂解難,真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得,使活動(dòng)落到實(shí)處。

      第二階段:組織實(shí)施

      活動(dòng)落實(shí)分兩步走,第一步:由各年級(jí)組以班為單位開展活動(dòng),要求人人參與,個(gè)個(gè)行動(dòng)。第二步,由班級(jí)比賽的作品中,選拔出參加校級(jí)比賽的作品,然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。

      第三階段:總結(jié)表彰

      在上選出上送到縣參評(píng)的作品前,全校舉行一次科技作品展,根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng),張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前,請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思,講設(shè)想,碰撞學(xué)生的思維火花;活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪,感受熱烈的比賽氣氛,體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂;活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì),寫感想,進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過這一活動(dòng),同學(xué)們不僅動(dòng)了手,動(dòng)了腦,學(xué)到了知識(shí),鍛煉了能力,更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新的理念,也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。

      二、科普活動(dòng)常抓不懈。

      在今年的科技創(chuàng)新大賽中,由我校李芳媛,聶曉昕撰寫的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場(chǎng)的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評(píng),由鄧俊偉,李芳媛制作的《自動(dòng)水開關(guān)》,《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評(píng)?!氨鶅鋈叻且蝗罩?,這與我校長(zhǎng)期不懈的抓好科普工作分不開的。為了在學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)科學(xué)氛圍,我校開展了豐富多彩的興趣小組,有科技興趣小組,書法興趣小組,手工小組,生物興趣小組等,興趣小組的成立給學(xué)校帶來了巨大深刻的變化,主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動(dòng)起來,動(dòng)手動(dòng)腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力,使他們思維更敏捷,觀察更深刻,感受到自己的價(jià)值。從而,更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì),關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了,做好事的人多了,由此,整體帶動(dòng)了學(xué)生們素質(zhì)的提高。

      一學(xué)期來,我??萍蓟顒?dòng)開展得朝氣蓬勃,有章可依,具有較強(qiáng)的操作性,它同時(shí)也留給我們很多的思考,相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此,創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽,結(jié)出碩果。

      熱愛科學(xué),創(chuàng)意不斷(科技輔導(dǎo)總結(jié))一文由004km.cn搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

      第三篇:科技輔導(dǎo)總結(jié)

      熱愛科學(xué),創(chuàng)意不斷

      ——XX年蓮山中心小學(xué)科技輔導(dǎo)工作總結(jié)

      創(chuàng)新,是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí),展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力,增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí),我校開展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想指引下,我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去,努力探索出一條以科技教育為切人口,開展多層面素質(zhì)教育;培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。

      一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。

      第一階段:發(fā)動(dòng)宣傳

      我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后,就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論,領(lǐng)會(huì)精神,初步擬訂了活動(dòng)的總體思路,然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知,利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì),組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知,明確規(guī)則,深入貫徹。大隊(duì)部在全校三~六年級(jí)全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意,有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目,活動(dòng)由學(xué)??萍驾o導(dǎo)員專人負(fù)責(zé),為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo),為學(xué)生排憂解難,真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得,使活動(dòng)落到實(shí)處。

      第二階段:組織實(shí)施

      活動(dòng)落實(shí)分兩步走,第一步:由各年級(jí)組以班為單位開展活動(dòng),要求人人參與,個(gè)個(gè)行動(dòng)。第二步,由班級(jí)比賽的作品中,選拔出參加校級(jí)比賽的作品,然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。

      第三階段:總結(jié)表彰

      在上選出上送到縣參評(píng)的作品前,全校舉行一次科技作品展,根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng),張榜表?yè)P(yáng)。此外在活動(dòng)前,請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思,講設(shè)想,碰撞學(xué)生的思維火花;活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪,感受熱烈的比賽氣氛,體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂;活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì),寫感想,進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過這一活動(dòng),同學(xué)們不僅動(dòng)了手,動(dòng)了腦,學(xué)到了知識(shí),鍛煉了能力,更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新的理念,也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。

      二、科普活動(dòng)常抓不懈。

      在今年的科技創(chuàng)新大賽中,由我校李芳媛,聶曉昕撰寫的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場(chǎng)的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評(píng),由鄧俊偉,李芳媛制作的《自動(dòng)水開關(guān)》,《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評(píng)?!氨鶅鋈叻且蝗罩?,這與我校長(zhǎng)期不懈的抓好科普工作分不開的。為了在學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)科學(xué)氛圍,我校開展了豐富多彩的興趣小組,有科技興趣小組,書法興趣小組,手工小組,生物興趣小組等,興趣小組的成立給學(xué)校帶來了巨大深刻的變化,主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動(dòng)起來,動(dòng)手動(dòng)腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力,使他們思維更敏捷,觀察更深刻,感受到自己的價(jià)值。從而,更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì),關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了,做好事的人多了,由此,整體帶動(dòng)了學(xué)生們素質(zhì)的提高。

      一學(xué)期來,我??萍蓟顒?dòng)開展得朝氣蓬勃,有章可依,具有較強(qiáng)的操作性,它同時(shí)也留給我們很多的思考,相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此,創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽,結(jié)出碩果。

      第四篇:第八課 熱愛科技崇尚科學(xué)

      第八課 熱愛科技崇尚科學(xué)

      1.現(xiàn)代科技給生活帶來哪些感受?

      ①我們現(xiàn)在的生活與科技息息相關(guān),新科技產(chǎn)品的不斷問世(舉例),極大的提高了人們生活的科技含量和生活質(zhì)量,也逐漸改變著人們的生活觀念和方式。

      ②當(dāng)今世界,科技進(jìn)步日新月異。出現(xiàn)了以信息科學(xué)、生命科學(xué)為標(biāo)志的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)(網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、克隆技術(shù)、基因技術(shù)、納米技術(shù)、航天技術(shù)等高新技術(shù))

      ③高科技就像溝通現(xiàn)實(shí)與未來的使者,引導(dǎo)人們不斷開拓發(fā)展的空間,走向更具有活力的新世界。

      2.怎樣讓科學(xué)的種子播撒心田?

      ①增強(qiáng)科技意識(shí)。我們青少年學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)科技意識(shí),了解現(xiàn)代科技的發(fā)展?fàn)顩r,積極參加科技活動(dòng),努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),養(yǎng)成愛科技、學(xué)科技、用科技的良好習(xí)慣,提高自己的科技素養(yǎng)。

      ②崇尚科學(xué)反對(duì)迷信??茖W(xué)是戰(zhàn)勝迷信的有力武器。我們要相信科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué),要宣傳科學(xué),遠(yuǎn)離迷信,要捍衛(wèi)科學(xué),學(xué)會(huì)用科學(xué)同形形色色的迷信活動(dòng)作斗爭(zhēng)。

      3.為什么要增強(qiáng)科技意識(shí)?

      ①科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。高薪技術(shù)提高了產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平,促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)效率大幅度提高,有力帶動(dòng)了整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭。②科學(xué)技術(shù)是人類文明的標(biāo)志??萍嫉倪M(jìn)步和普及豐富了人們精神生活,更新了人們的思想觀念,促進(jìn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)。③人類社會(huì)的每一進(jìn)步都伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展水平和公民的科技素養(yǎng),直接關(guān)系到民族的強(qiáng)盛和社會(huì)的進(jìn)步。

      4.迷信的危害:

      ①迷信是愚昧無知的產(chǎn)物,是與科學(xué)根本對(duì)立的。②迷信活動(dòng)不僅騙錢害人,麻痹人們的思想,動(dòng)搖人們的信念,敗壞社會(huì)風(fēng)氣,影響社會(huì)安定,而且阻礙科學(xué)的發(fā)展。③形形色色的現(xiàn)代迷信,打著“科學(xué)”的旗號(hào),利用科學(xué)手段,蒙蔽群眾,其迷惑性和危害性更大。

      5.怎樣崇尚科學(xué),反對(duì)迷信?

      ①相信科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué),培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度;②要宣傳科學(xué),遠(yuǎn)離迷信,不參加迷信活動(dòng);③要捍衛(wèi)科學(xué),學(xué)會(huì)用科學(xué),同形形色色的迷信活動(dòng)做斗爭(zhēng)。

      6、為什么說科技是第一生產(chǎn)力?

      科學(xué)技術(shù)是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭,科學(xué)技術(shù)的迅速成長(zhǎng),極大地提高了我國(guó)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平,促進(jìn)了勞動(dòng)生產(chǎn)率的大幅度提高,有力地帶動(dòng)了整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,因此我們說科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

      第九課 走創(chuàng)新之路

      1.創(chuàng)新的作用:①創(chuàng)新是力量之源發(fā)展之基。②科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新,科技發(fā)展靠創(chuàng)新,生活的每一領(lǐng)域、生命的每一步都離不開創(chuàng)新。③與時(shí)俱進(jìn)是時(shí)代發(fā)展的要求,不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。④創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)不竭的動(dòng)力。⑤面對(duì)新的科技革命,創(chuàng)新對(duì)于我們國(guó)家尤為重要。⑥一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新,才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先的地位。

      2.怎樣由好奇心到創(chuàng)新?

      ①好奇心是走上科技發(fā)明創(chuàng)造之路的起點(diǎn),是創(chuàng)新最初的動(dòng)力。②好奇心也需正確把握,否則也會(huì)對(duì)人們的成長(zhǎng)造成消極影響。③把好奇轉(zhuǎn)化為興趣,進(jìn)而發(fā)展為志趣,多加觀察、大膽設(shè)想、鍥而不舍才能最終有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,從而打開成功的大門。

      3.怎樣搭起創(chuàng)新的橋梁(怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力?)

      ①善于觀察、見微知著,是產(chǎn)生創(chuàng)新思維的重要前提。②想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)。要開發(fā)自己的想象力,展開想象的翅膀。③大膽質(zhì)疑,學(xué)會(huì)求異思維。求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭。④中學(xué)生要重視并加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累,全面提高自身素質(zhì),為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。⑤培養(yǎng)并正確把握好奇心,把好奇轉(zhuǎn)化為興趣,進(jìn)而發(fā)展為志趣,多加觀察、大膽設(shè)想、鍥而不舍。⑥學(xué)以致用,勇于實(shí)踐。通過開展小制作、小發(fā)明、科技競(jìng)賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),提高自己的創(chuàng)新能力,為將來“大發(fā)明、大創(chuàng)造”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      4.怎樣開發(fā)自己的想象力?

      ①要敢于想,敢于“異想天開”。②要能夠想。要加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)的積累,為創(chuàng)造想象奠定基礎(chǔ)。③要善于想。打破常規(guī)跳出舊框,任想象不受束縛自由飛翔。

      第十課 治國(guó)安邦的總章程

      1.為什么說憲法是國(guó)家的根本大法?

      ①憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問題,如:國(guó)家性質(zhì)和根本任務(wù)、國(guó)家制度和社會(huì)制度、公民基本權(quán)利和基本義務(wù)、國(guó)家標(biāo)志等。

      ②憲法具有最高的法律效力。

      ③憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴(yán)格。

      2.憲法規(guī)定了哪些制度?

      國(guó)家性質(zhì)和根本任務(wù),國(guó)家制度,社會(huì)制度和其他根本制度,內(nèi)政外交方面的基本國(guó)策,公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)際機(jī)關(guān)的組織與職權(quán),國(guó)家標(biāo)志等。

      3.為什么憲法是最高的法律效力?

      憲法具有最高的法律效力。一方面體現(xiàn)在憲法是其他法律的立法基礎(chǔ),其他法律是憲法的具體化。另一發(fā)面體現(xiàn)在任何法律不等同憲法相抵觸,否則無效。

      4.怎樣理解憲法是最高的行為準(zhǔn)則?

      ①憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則

      ②憲法是一切團(tuán)體和組織的最高行為準(zhǔn)則

      ③憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則

      5.憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)的最高行為準(zhǔn)則的表現(xiàn):

      ①一是國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不得做憲法禁止做的事。②國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不得拒絕做憲法規(guī)定做的事。③國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員不得做憲法未授權(quán)的事。

      6、為什么中國(guó)共產(chǎn)黨也要遵守憲法?

      憲法是我國(guó)一切團(tuán)體和組織的總章程,是最高行為準(zhǔn)則。①我國(guó)憲法是中國(guó)共產(chǎn)黨的基本方針、政策的法律化。②中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定了憲法,就必須模范的遵守憲法,維護(hù)憲法的尊嚴(yán),堅(jiān)持“在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)”。③體現(xiàn)人民意志的憲法得不到黨的遵守,也會(huì)失去人民群眾對(duì)黨的信任與擁護(hù)。

      7、人民與憲法的關(guān)系:

      ①憲法對(duì)于我們公民來說,也是最高的行為準(zhǔn)則。在我國(guó),任何人不論職位高低、功勞的大小,都必須把遵守憲法作為自己的最高行為準(zhǔn)則。

      ②公民守法首先要遵守憲法,在我國(guó)每個(gè)公民增強(qiáng)守法意識(shí)、樹立法律觀念,都應(yīng)首先增強(qiáng)遵守憲法、大力宣傳憲法在國(guó)家生活中的重要地位和作用。

      8、青少年如何增強(qiáng)憲法觀念?

      1.作為青少年,我們首先應(yīng)帶認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容;

      2.其次要在日常生活中要成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣;

      3.還要以各種形式向群眾宣傳憲法,并同違反憲法的行為做斗爭(zhēng),用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。

      第五篇:熱愛科學(xué)

      熱愛科學(xué),遠(yuǎn)離邪教

      親愛的爸爸媽媽:

      你們好!

      最近工作順利嗎?身體好嗎?

      邪教,是多么讓人寒心的字眼,因?yàn)樾敖潭嗌偃思移迫送?。那幕幕悲慘的畫面,讓我不敢相信自己的眼睛,那血淋淋場(chǎng)面,讓我心痛。到底為什么,為什么有這么多相信這些所謂“教義”的話,難道人們不知道,他們利用你們的無知與善良,欺騙你們。難道他們不覺得可恥嗎?他們花這些用生命為代價(jià)的錢,良心會(huì)安嗎?他們也是人啊,為什么看到一個(gè)又一個(gè)相信他們的人在死神的邊緣徘徊卻顯得若無其事!

      爸爸媽媽,邪教,是一把犀利的劍,外表招搖而充滿誘惑,一旦刺中人的心,便一無生還。這把中帶著迷信、誘騙的成份,只知道企求上天和神佛的恩賜,貪圖微薄的利益,很容易被騙得神魂顛倒,暈頭轉(zhuǎn)向,迷失了方向后一直朝著錯(cuò)誤的方向往前走,不知悔改,心靈被染黑,也是如此的輕而易舉,最終害人害己

      我曾經(jīng)聽到了這樣一篇這樣的報(bào)道:一位非常優(yōu)秀的初中生,因?yàn)闊o知的父母輟了學(xué)。而她的父母是不折不扣的邪教信仰者,為傳播他們所謂神圣的教論,為了多一個(gè)信仰者。無知的父母無情地將青春年少的女兒從知識(shí)的殿堂推向了死亡的深淵。女兒不想和無知的父母一樣踏上不歸路,她一次次的抗?fàn)帲瑓s換來的是無情的毒打與責(zé)罵。最終,一袋毒藥結(jié)束了他的生命。但無知的父母面對(duì)女兒的死,仍執(zhí)迷不悟,依然認(rèn)為神可以救活她,或女兒已經(jīng)到天堂過幸??鞓返娜兆?。他們已經(jīng)被邪教麻痹了心智。因此他們也受到了法律的制裁,原本完美的家庭毀于一旦。

      邪教,這塊巨大的絆腳石,無時(shí)無刻不在影響著我們,必須相信科學(xué)。用科學(xué)來武裝自己的頭腦,邪教才沒有立足之地。讓我們一家人遠(yuǎn)離邪教,去追求幸福美滿的生活吧!

      愛你們的女兒2011-2-28

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