第一篇：小學環(huán)保活動方案1

小學環(huán)?；顒臃桨?/p>

里牌嶺小學五年級

班主任： 劉承小學教師

活動目的：

1、通過調查訪問，了解人們處理廢舊電池的方法；知道廢舊電池給人們的生活環(huán)境帶來的害處。

2、了解當今世界對于廢舊電池的回收利用情況，根據我校社區(qū)的實際情況試圖找到解決的方法，使廢舊電池有個可去之處，為家鄉(xiāng)創(chuàng)最佳人居環(huán)境出一份力。

3、通過調查訪問等一系列的活動，訓練隊員的膽量，培養(yǎng)隊員交往、合作、發(fā)現問題、研究問題、解決問題的多種能力，參與環(huán)境保護，做環(huán)境小衛(wèi)士、社會小主人，培養(yǎng)學生善用資源的情操。

活動主題：回收廢舊電池

活動時間：

2012年2月15日——2012年3月15日，活動具體時間為綜合實踐活動課時間，及上學、放學的課余時間?；顒訁⑴c對象：全體學生

活動形式

（一）、創(chuàng)新活動的載體

如在校園內設立《電池回收箱》、評比“環(huán)保小衛(wèi)士”、開展“科技活動周”活動等形式提高隊員參加的積極性。

（二）、創(chuàng)新科技信息交流活動

引導學生通過實際拍攝、查閱書報雜志、上網瀏覽等方式，搜集關于環(huán)保電池的發(fā)展、種類、原理等知識。利用課間、班隊活動或晨會，開展各種形式的信息交流、展示活動：開展以“環(huán)保電池”為主題的圖片展覽會；以“環(huán)保電池”的為主題的中隊活動；出一期以環(huán)保電池為主題的黑板報；開

展“環(huán)保電池”的小小分析會，舉辦中外科學家、發(fā)明家故事會，組織學生交流……

（三）、走向社會，科技實踐活動“社會化”

開放性是科技教育的一個特點，社會實踐是校內科技教育必要的延伸和補充，為此我們十分重視社會科技資源的開發(fā)和利用，使學?？萍冀逃c社會緊密結合起來。

1、科技實踐活動小組進社區(qū)宣傳電池環(huán)保知識。

2、學習高科技知識，科技實踐活動小組交流。

（四）、家校結合，科技實踐活動“家庭化”

1、加強家庭教育的指導。

2、師生一起編輯“電池環(huán)?？萍夹蟆?。

小學環(huán)保活動方案

里牌嶺小學三年級

班主任： 郄琴琴女 小學教師

一、活動目標：使廣大學生在實踐中樹立關心生態(tài)、關注環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)、建設美好家園的綠色文明意識和社會公德意識，為創(chuàng)建“綠色文明校園”建設出力。

二、活動口號：衛(wèi)生、健康、環(huán)保

三、活動時間：2012年3月16日至2012年5月15

四、活動地點：校園

五、參加人員：全體師生

六、活動內容：

（一）搞好校園環(huán)境、衛(wèi)生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測小組。（1）監(jiān)測師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為。（2）宣傳并監(jiān)督節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等活動，提倡節(jié)制消費和綠色消費。（3）監(jiān)測校園空氣、飲水、噪聲等情況。

（二）結合環(huán)境有關的節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動。如：6 月5日的“環(huán)境日”、4月22日的“地球日”等。

（三）課下進行一些環(huán)保小實驗。如：香煙對小蟲的毒性實驗，洗滌劑對小魚的影響，水體富營養(yǎng)化對水體的危害.四、活動過程：

1、以班為單位，在校園內以及校園、住家附近社區(qū)，隨時進行監(jiān)測，并及時記錄檢查監(jiān)測情況，并對不良行為及時進行糾正。

2、利用隊會及科學課，進行科學環(huán)保小實驗。

3、充分利用班級陣地，如：板報，墻報等，進行環(huán)境保護方面的宣傳。

4、充分利用節(jié)假日，走上街頭，向廣大市民進行環(huán)保知識的宣傳。

第二篇：小學環(huán)?；顒臃桨?/a>

鐘秀小學環(huán)保興趣小組活動方案

隨著循環(huán)經濟發(fā)展理念的深入人心，環(huán)境宣傳教育活動地

廣泛進行，企業(yè)節(jié)能減廢，改善社區(qū)周邊環(huán)境質量等工作的逐漸展開，羅莊小學朝著全力建設“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型生態(tài)城區(qū)”的發(fā)展目標不斷前進。我校以“創(chuàng)建綠色學?！睘橹黝}，以興趣小組活動引導，設計學校環(huán)保系列活動方案。通過本方案的實施，引導全體師生關注身邊、關注社會、關注未來，參與社會實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，增強責任感和使命感。

活動一：“環(huán)保我呼吁，從身邊的小事做起”

1.綠色口號征集行動。以創(chuàng)建綠色學校，低碳生活理念為指引，結合我們的生活實際如：節(jié)約水電、珍惜資源、愛護生命、維護校園綠化等等，向全校師生征集富有童心有創(chuàng)意性的綠色環(huán)保口號。所有口號要進行評比，每班推出10條口號，參加全校評比，優(yōu)秀口號要做成綠色口號牌貼在教室、走廊、洗手間、教室、辦公室、食堂、學生午休室等師生活動場所的墻上，保護環(huán)境呵護生命的口號要做成不銹鋼的標牌，樹立在學校的植物園、花壇、草坪等地方。

2.綠色文明公約行動。關注我們在校園的生活，向我們浪費資源、破環(huán)環(huán)境、不注意個人文明的陋習發(fā)起挑戰(zhàn)，面向全校師生征集綠色環(huán)保的工作、學習、生活行為方式。如：講究衛(wèi)生不隨地亂丟垃圾，遇到垃圾要隨時拾起投入垃圾桶；講究課桌文

明，不在課桌上亂寫亂畫，不在抽屜里堆放垃圾紙張等等。用文明公約來規(guī)范全校師生的行為，做到環(huán)?；顒尤巳丝梢詾?，人人都能為。每個師生至少提出一條約定，征集到的所有約定要進行匯總，形成《卓雅小學師生綠色文明公約》，張貼在每個班級、功能室和辦公室的墻上。

活動二：“環(huán)保我宣傳，學習環(huán)保樂無限”

1.綠色環(huán)保黑板報活動。以“綠色生活 生態(tài)許昌 和諧校園”為主要內容形式，各班出一期黑板報，向全體師生普及和宣傳綠色環(huán)保知識。

2.“一行動”主題隊會。倡議學生進行十個“一行動”：① 亮一盞節(jié)能燈行動；②拒一次性用品行動；③蓄一天生活垃圾行動；④省一度電行動；⑤找一件家里的節(jié)能電器行動；⑥留一張紙行動；⑦關一次空調行動；⑧做一次家庭節(jié)水調查行動；⑨節(jié)約一滴水一粒飯行動；⑩聽一次節(jié)能報告會行動。

3.組織學校一、二年級的學生開展環(huán)保服裝秀的活動，用廢棄的報紙和易拉罐通過自己的雙手親自參與，實踐。將一個個廢棄的物品變成美麗動人的服裝，并結合六一兒童節(jié)開展環(huán)保服裝秀的展覽，鼓勵身邊的同學一同參與到環(huán)保行動中來。

鼓勵學生熱情參與，各班對在整個活動過程中節(jié)約的水、紙、電等的數量和各種數據進行整理、匯總，利用班隊活動時間，以

資料匯報、活動感想交流、生活情景小品、個人環(huán)保作品展示等形式，讓學生感受環(huán)保教育，普及宣傳綠色環(huán)保知識。

第三篇：小學環(huán)保活動方案

小學環(huán)?；顒臃桨?/p>

北池頭小學 四年級 班主任：王卓月

以倡導綠色文明，創(chuàng)建綠色學校為基礎，加強學生的環(huán)境教育，把環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生的日常學習、生活之中，全面培養(yǎng)學生的綠色生活習慣和消費觀念。明確“環(huán)境教育從孩子抓起”的工作思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實，促進全社會的發(fā)展和進步。

一、活動目標：使廣大學生在實踐中樹立關心生態(tài)、關注環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)、建設美好家園的綠色文明意識和社會公德意識，為創(chuàng)建“綠色文明校園”建設出力。

二、活動口號：衛(wèi)生、健康、環(huán)保

三、活動地點：校園

四、參加人員：全體師生

五、活動內容：

（一）搞好校園環(huán)境、衛(wèi)生，從身邊小事做起成立校園環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)測小組。（1）監(jiān)測師生亂扔拉圾、小食品袋、煙頭、隨地吐痰的不良行為。（2）宣傳并監(jiān)督節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電等活動，提倡節(jié)制消費和綠色消費。（3）監(jiān)測校園空氣、飲水、噪聲等情況。

（二）結合環(huán)境有關的節(jié)日，配合環(huán)保局搞好宣傳活動。如：6 月5日的“環(huán)境日”、4月22日的“地球日”等。

（三）課下進行一些環(huán)保小實驗。如：香煙對小蟲的毒性實驗，洗滌劑對小魚的影響，水體富營養(yǎng)化對水體的危害.四、活動過程：

1、以班為單位，在校園內以及校園、住家附近社區(qū)，隨時進行監(jiān)測，并及時記錄檢查監(jiān)測情況，并對不良行為及時進行糾正。

2、利用隊會及科學課，進行科學環(huán)保小實驗。

3、充分利用班級陣地，如：讓學生做一次環(huán)保調查、寫一篇環(huán)保文章、畫一副環(huán)保圖畫、辦一次環(huán)保板報，進行環(huán)境保護方面的宣傳。

4、充分利用節(jié)假日，走上街頭，向廣大市民進行環(huán)保知識的宣傳。

5、拒絕使用一次性物品；

6、認真學習宣傳環(huán)境保護的科普知識，并帶動家長參與活動。

7、長期堅持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生，美化、綠化家庭、社會、學校環(huán)境。

8、在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習慣，能做到：節(jié)約用水，一水多用；節(jié)約用電，隨手關燈；保護樹木，珍惜紙張，不送賀卡；保護綠化等。

9、積極開展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明。

10、提出有利于環(huán)保的好方法、好點子，并付諸實施。

11、能積極監(jiān)督，舉報破壞環(huán)境的行為。要求

1、環(huán)保小衛(wèi)士評選活動要與全民環(huán)境教育、素質教育和創(chuàng)建綠色學?；顒泳o密結合，要通過此次活動努力提高學生環(huán)境保護意識和環(huán)境素養(yǎng)。

2、各班要認真把環(huán)保保小衛(wèi)士評選活動納入德育教育內容中來。

六、預期成果：通過各項活動的開展，讓學增加環(huán)保意識及社會責任感培養(yǎng)自己保護環(huán)境的好習慣，以促進孩子可持茁壯成長

第四篇：永安小學環(huán)?；顒臃桨?/a>

墊江縣永安小學校

2011年“爭做環(huán)保衛(wèi)士，共建森林重慶”活動方案

一、指導思想：

為了推動“創(chuàng)?！毙麄鞴ぷ鬟M校園活動，提高學生環(huán)保意識，培養(yǎng)學生環(huán)保理念，弘揚生態(tài)文明，形成“人人關心環(huán)保，人人宣傳環(huán)保，人人參與環(huán)保”的良好氛圍。

二、活動目的：

動員我校學生學習了解生態(tài)環(huán)保知識，提高學生自身生態(tài)環(huán)境保護意識，向學生們傳遞“低碳生活”理念，形成人人關心環(huán)保的良好局面。

三、參加人員： 永安小學全校師生

四、活動程序

（一）宣傳：學校組織開展參加環(huán)保活動的動員大會，讓學生了解此項活動的目的和意義，倡導學生踴躍參與。

（二）統(tǒng)計：各班統(tǒng)計本次活動的人數及需要的賀卡張數，上報校教導處（11月18日完成）。

（三）活動時間：

2011年11月17日——2011年12月10日

五、活動要求

1、動員全校學生自己動手，通過各種渠道積極回收廢舊書報交到學校。每3公斤可換贈一張賀卡，每班至少完成15公斤的廢舊書報的回收于12月9日前交到大隊部。學校聯(lián)系中國郵政局，到郵政換取環(huán)保宣傳賀卡，完成換贈活動。

2、各班教師組織、指導學生將換來的賀卡郵寄給朋友、父母等。

墊江縣永安小學校 2011年12月2日

第五篇：小學環(huán)保主題活動方案

小學環(huán)保主題活動方案

活動目的：

讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環(huán)境友善學校。通過班會讓學生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環(huán)境，關注生命，善待自然。

活動重點：

讓學生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人地協(xié)調必要性?；顒臃椒ǎ?/p>

把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng)辦綠色學校的意義。

活動過程：

一、隊活動儀式

二、序篇

主持人甲、乙上臺。甲：老師們，同學們 合：大家好！

甲：三月的校園，芳草青青。乙：三月的校園，鮮花遍地。合：校園洋溢著一片和諧的“綠色”。甲：綠色的校園是我們學習的搖籃。乙：保護校園就是保護我們的家園。甲：地球是我家，環(huán)保靠大家

合：四（1）中隊“手拉手，和環(huán)保同行”主題活動現在開始！

三、展示篇

（播放環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。）甲：一幕幕觸目驚心的畫面讓人沉思。同學們一定想為地球媽媽討個說法吧？

乙：請聽詩朗誦：《當——》 甲：可如今，地球媽媽正在流血！

乙：滴滴鮮血刺痛我們的心田啊！大家說怎么辦？救救地球媽媽？怎么救？地球的孩子們，你們有什么建議呢？（配樂交流）

甲：我們不是從祖先那里繼承了地球，而是從子孫那里借用了地球。

乙：你想給未來的地球留下什么？ 甲：我想留下一個生命的春天，乙：我想留下一片永恒的綠洲。

甲：那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士，肩并肩做綠色的使者。乙：綠色是大自然最純凈，最美的顏色。讓我們一起留住綠色，《給未來一片綠色》

甲：同學們，未來是我們的，世界在我們的創(chuàng)造中。讓我們都來做個環(huán)保小標兵，為這個綠色的家園而努力。

乙：讓我們用實際行動捍衛(wèi)綠色。有請陳佳浩等同學為我們表演三句半《環(huán)保小標兵》 甲：保護環(huán)境，人人有責。就在剛才，我們迅速成立了6支地球媽媽救助隊。

乙：是的，現在就讓我們真誠地代表全人類對地球媽媽說聲對不起，也讓我們6支隊伍用最響亮地呼聲給地球媽媽一個說法吧！

1號救助隊：愛護花草，善待動物；2號救助隊：節(jié)約資源，減少污染；

3號救助隊：垃圾分類，循環(huán)回收；4號救助隊：重復使用，多次利用；

5號救助隊：綠色消費，環(huán)保選購；6號救助隊：革除陋習，保護家園。

乙：是呀！環(huán)境保護還要靠大家。很多垃圾都是可以回收再利用的，下面來看看我們班小巧手們是如何變廢為寶，將廢品變化成神奇的物品。

甲：請問，你用什么制成了這樣東西？（出示環(huán)保廢品利用作品）乙：真是太有創(chuàng)意了，看這些原本被我們丟棄的廢品，經過我們的巧手裝扮，搖身一變，成了生活的小幫手，看來，只要你是個有心人，你就能為環(huán)保出一份力。同學們，你們發(fā)現了哪些有創(chuàng)意的的環(huán)保金點子??？（配樂交流）

甲：啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個人的自覺行動。我決定從今天起，也向父母鄰居宣傳環(huán)保，自己身體力行進行環(huán)保，你呢？

甲：我也想這么做，另外，我還編了一首《綠色環(huán)保拍手歌》。乙：哦，真的？在哪兒？ 甲：看！

乙：太好了，讓我們一起來拍手朗誦。

四、結束

甲：綠，從同學們的手中誕生，是大家共同創(chuàng)造了綠色天地。乙：綠是生命。甲：綠是友愛。

合：讓校園充滿綠。讓地球充滿愛。

甲：讓我們攜起手來共同描繪家園的美好的藍圖。

合：四（1）中隊“手拉手，和環(huán)保同行”主題活動到此結束。

五、班主任總結

同學們，經過大家的共同努力，今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園！