第一篇：徐寨中學(xué)2012年春1

徐寨中學(xué)2012年春“課內(nèi)比教學(xué)”活動

實(shí) 施 方 案

為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高我校教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)襄教文[2011]96號文件《襄陽市教育局在全市中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的通知》、棗陽市教育局《關(guān)于推進(jìn)高效課堂建設(shè)的實(shí)施方案》等文件精神以及棗教發(fā)[2011]7號文件《棗陽市中小學(xué)教師教學(xué)基本功競賽及首屆棗陽名師評選活動實(shí)施方案》的通知安排，為確保我校教師課內(nèi)比教學(xué)活動有序、有效、扎實(shí)地開展，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本活動實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“課內(nèi)比教學(xué)”活動為載體，以教師專業(yè)成長為主線，以打造高效課堂為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和健康發(fā)展為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真研究和探索新課程背景下的學(xué)科教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)全體教師的共同成長和崗位成才。

二、活動目標(biāo)

（一）以比促學(xué)。通過課內(nèi)比教學(xué)，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，使課堂富有生命力，真正實(shí)現(xiàn)“快樂、自信、高效、輕負(fù)”的高效課堂目標(biāo)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。

（二）以比促教。通過課內(nèi)比教學(xué)，進(jìn)一步更新教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)校本教研，搭建教師成長平臺，提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程實(shí)施水平。

（三）以比帶訓(xùn)。通過課內(nèi)比教學(xué)，將校本培訓(xùn)推向縱深，積極開展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討、相互溝通，促進(jìn)教師群體共同提高進(jìn)步。

（四）以比培優(yōu)。通過課內(nèi)比教學(xué)，推出一批在課堂教學(xué)中能全面適應(yīng)新課程改革、有效實(shí)施素質(zhì)教育、課堂教學(xué)效果優(yōu)異的各層次

各學(xué)科的骨干教師，經(jīng)過培養(yǎng)使其成為一支具有示范引領(lǐng)作用的專業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

（五）以比促研。通過課內(nèi)比教學(xué)，進(jìn)一步促進(jìn)教研人員重研，加強(qiáng)研究和指導(dǎo)，總結(jié)推廣先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完善教學(xué)資源庫建設(shè)，提升我校教科研水平。

三、活動對象

全校七、八、九年級所有任課教師。

四、活動安排

（一）宣傳發(fā)動階段（2月8日---2月17日）

二月上旬，分別召開教研組長、備課組長等教研人員專班會及全體教師動員會。進(jìn)行工作部署，抓好此次活動的學(xué)習(xí)、宣傳和各學(xué)科組方案的制定工作。并制定有關(guān)制度、評比細(xì)則及量化評分標(biāo)準(zhǔn)。

（二）活動實(shí)施階段（3月上旬---5月底）

為了提高課堂效率，牢固樹立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以有效的教，促進(jìn)高效的學(xué)，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，形成高效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)校有效校本研修機(jī)制建立，促進(jìn)我校教師教學(xué)能力的提高，從而達(dá)到教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程、訓(xùn)練檢測、課后輔導(dǎo)、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)結(jié)果的高效性。根據(jù)市教研室下發(fā)的“學(xué)案引導(dǎo)，主動探究”136高效課堂教學(xué)模式，我校特安排各個(gè)學(xué)科骨干教師為本學(xué)科實(shí)施該教學(xué)模式的引路人。本學(xué)科教師到時(shí)準(zhǔn)時(shí)參與說評課及研討活動。（活動安排見附件一）

2、合格達(dá)標(biāo)階段（3月19日---3月23日）

聽完各學(xué)科教研組長示范引領(lǐng)課之后，由蹲點(diǎn)的校長組織相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行集體議課、研討，進(jìn)一步修訂本學(xué)科課堂教學(xué)模式。再由七、八、九年級相關(guān)的備課組長按照修訂后的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，屆時(shí)教導(dǎo)處和教科室將對該學(xué)科所有教師聽評課活動進(jìn)行檢查督促落實(shí)。（活動安排見附件二）

3、優(yōu)質(zhì)高效階段（3月26日---4月13日）

1、示范引領(lǐng)階段（3月12日---3月16日）

聽完七、八、九年級相關(guān)學(xué)科的備課組長的推行課之后，再由蹲點(diǎn)的校長組織本學(xué)科的教師進(jìn)行集體議課、研討，更進(jìn)一步修訂本學(xué)科課堂教學(xué)模式。再由七、八、九年級所有教師按照修訂后的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，屆時(shí)教導(dǎo)處和教科室將對該學(xué)科所有教師聽評課活動進(jìn)行檢查督促落實(shí)。（活動安排見附件三）

4、課內(nèi)大比武階段（4月16日---5月31日）

根據(jù)前幾次開展的課堂教學(xué)觀摩活動，對照先進(jìn)的教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前課堂教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行觀察、分析，然后再組織一次全校所有教師的大比武活動。（活動安排見附件四）

(“三課”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見附件五、六、七)

（三）檢查驗(yàn)收階段

結(jié)合此項(xiàng)活動開展，教導(dǎo)處教科室對此次活動進(jìn)行檢查驗(yàn)收?？偨Y(jié)成績，查找問題，制定整改方案。并根據(jù)市教育局2011年105號文件的要求將比教學(xué)活動檔案歸案整理。

五、活動要求

在此項(xiàng)活動中，要做到“五個(gè)兩”： 明確兩個(gè)目標(biāo)，即：以全面提高教師的專業(yè)水平；全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量；處理好兩種關(guān)系，即：處理好開展此項(xiàng)活動和日常教學(xué)之間的關(guān)系；處理好全體教師共同提高和選優(yōu)培優(yōu)之間的關(guān)系；打消兩個(gè)為難情緒，即：學(xué)校青年教師少，不好進(jìn)行此項(xiàng)活動的為難情緒；學(xué)校教師工作忙，搞此項(xiàng)活動耽誤教學(xué)的情緒；走出兩個(gè)誤區(qū)，即：此項(xiàng)活動是為選拔優(yōu)勝者的誤區(qū)；此項(xiàng)活動是為迎接上級檢查的誤區(qū)；堅(jiān)持兩個(gè)原則，堅(jiān)持以比促練，功在平時(shí)的原則；堅(jiān)持人人參與，人人提高的原則。

六、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

“課內(nèi)比教學(xué)”活動的對象是教師，陣地是課堂，目標(biāo)是增強(qiáng)教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。為此，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對各學(xué)科組活動開展情況進(jìn)行跟蹤檢查、指導(dǎo)和評估等工作，切實(shí)保證全校各項(xiàng)活動高效開展，不走過場，取得實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

馬吉宏，副組長：何秀成、楊明志、呂金喜，成員：龔明傳、趙如元、趙林祥、趙如金及各教研組長。同時(shí)學(xué)校成立由校長包學(xué)科，學(xué)校主要干部、教研組長及學(xué)科帶頭人組成的評委小組，對本學(xué)科的每次活動進(jìn)行考核評比。

各學(xué)科組的評委：（第一名為組長）語文：何秀成、閆付敏、趙如元、尹秀梅 數(shù)學(xué)：呂金喜、肖輝、魏慶海、韓洪軍 英語：馬吉宏、楊德林、趙如今、張學(xué)明 綜文：楊明志、張大明、吳世鋒、王宏林 綜理：龔明傳、趙青山、李文奇、杜成林

（二）規(guī)范檔案管理

我校給每一個(gè)教師建立電子和紙質(zhì)檔案，填寫《徐寨中學(xué)教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動記載表》，把每位教師的相關(guān)過程材料裝訂成冊，一并納入教師業(yè)務(wù)檔案。并及時(shí)收集、整理比教學(xué)活動成果，將經(jīng)驗(yàn)材料、典型課例等分類整理，分別歸入學(xué)校教學(xué)資源庫。

（三）建立考評機(jī)制

學(xué)校將教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，并從我校教師績效工資方案中拿出教學(xué)部分中的100分作為此次比教學(xué)活動的獎勵。（具體獎勵辦法見《徐寨中學(xué)教師績效獎勵方案》）

（四）營造輿論氛圍

我校將定期編發(fā)簡報(bào)，簡報(bào)將刊登在校園網(wǎng)上。以次樹立先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推動此次活動深入、全面、有效的開展。對“課內(nèi)比教學(xué)”活動的宣傳和引導(dǎo)，營造良好輿論氛圍。

2012年2月

徐 寨 中 學(xué)

第二篇：中共徐寨中學(xué)支部

中共徐寨中學(xué)支部

關(guān)于以“忠誠、責(zé)任、干凈，爭做好教師”為主題深化“假如我是學(xué)生、家長”大討論推進(jìn)“三抓一促”活動的實(shí)施方案

自2014年6月以來，徐寨中學(xué)按照鎮(zhèn)委要求，在全校開展以“踐行宗旨，爭做好教師”為主題的“假如我是學(xué)生、家長”大討論活動，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)一步抓對接、抓融合、抓深化，引導(dǎo)全體教師換位思考、換位體驗(yàn)，自覺改造主觀世界，掌握科學(xué)的方法論，進(jìn)一步增進(jìn)了師生感情，強(qiáng)化了學(xué)生觀點(diǎn)，堅(jiān)持了教育路線，使“為生、務(wù)實(shí)、清廉”成為價(jià)值追求、工作準(zhǔn)則和績效標(biāo)準(zhǔn)。為貫徹落實(shí)好中央、省、市、鎮(zhèn)委的戰(zhàn)略部署，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，根據(jù)鎮(zhèn)委部署安排，校黨支部決定以“忠誠、責(zé)任、干凈，爭做好教師”為主題，深化“假如我是學(xué)生、家長”大討論，推進(jìn)“三抓一促”活動?，F(xiàn)提出如下實(shí)施方案：

一、準(zhǔn)確把握“忠誠、責(zé)任、干凈，爭做好教師”為主題大討論、推進(jìn)“三抓一促”活動的深刻內(nèi)涵

以黨的十八屆三中、四中全會精神和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，按照中央“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育和省委“雙嚴(yán)”專項(xiàng)教育的安排部署，全面貫徹落實(shí)市委十二屆十次全會精神，以“忠誠、責(zé)任、干凈，爭做好教師”為主題，深化“假如我是學(xué)生、家長”大討論，切實(shí)推進(jìn)“抓學(xué)習(xí)、抓作風(fēng)、抓黨建，促教育發(fā)展”活動，從嚴(yán)治校，狠剎“四風(fēng)”，教育引導(dǎo)全體教師適應(yīng)新常態(tài)、激發(fā)新狀態(tài)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升能力，自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求和好教師“標(biāo)準(zhǔn)”，做到“心中有黨、心中有生、心中有責(zé)、心中有戒”，爭當(dāng)解放思想的表率、促進(jìn)發(fā)展的表率、開拓創(chuàng)新的表率、服務(wù)學(xué)生的表率、廉潔奉公的表率、高尚道德的表率，為徐寨中學(xué)科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展提供強(qiáng)大動力和堅(jiān)強(qiáng)保障。

忠誠，是一種品格，就是要以總書記系列重要講話精神統(tǒng)攬工作全局，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)守政治規(guī)矩，自覺做到忠于黨，忠于人民，忠于國家，忠于法律。

責(zé)任，是一種追求，就是要牢記使命、勇于擔(dān)當(dāng)，恪盡職守、樂于奉獻(xiàn)，自覺做到立黨為公、勤于干事，求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。干凈，是一種境界，就是要切實(shí)維護(hù)國家法律和政策尊嚴(yán)，嚴(yán)于律已、潔身端行，自覺遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委六條意見，守住底線、筑牢防線，清白做人、干凈做事、清廉為教。

二、明確深化“假如我是學(xué)生、家長”大討論、推進(jìn)“三抓一促”活動的目標(biāo)要求

（一）堅(jiān)守理想有新境界。校支部牢牢把握從嚴(yán)治黨主線，從嚴(yán)落實(shí)管黨治黨責(zé)任，從嚴(yán)規(guī)范黨內(nèi)政治生活，從嚴(yán)管理監(jiān)督全體教師，督促全體教師補(bǔ)足精神之“鈣”、堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)持黨性原則，自覺增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩，進(jìn)一步營造干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和從教環(huán)境。

（二）服務(wù)學(xué)生有新舉措。設(shè)身處地站在學(xué)生立場上思考問題、分析問題，帶著深厚感情為學(xué)生解決問題，工作成效讓學(xué)生評判。把改善環(huán)境、服務(wù)學(xué)生放在首要位置，多為學(xué)生、家長辦實(shí)事、辦好事、解難題。把優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境、服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕姅[重要位置，為辦學(xué)營造便利條件和優(yōu)質(zhì)人文環(huán)境。

（三）改進(jìn)作風(fēng)有新變化。鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，持續(xù)深入推進(jìn)整改落實(shí)工作，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、發(fā)展導(dǎo)向、質(zhì)量導(dǎo)向，著力解決少數(shù)黨員教師思想不純、狀態(tài)不佳，能力不足、干事不實(shí)，執(zhí)行不力、為官不為，庸懶散軟、行為不廉等突出問題，讓學(xué)生從教師作風(fēng)改進(jìn)中體驗(yàn)更多的獲得感。

（四）教師形象有新提升。突出正面教育和正向激勵，認(rèn)真培養(yǎng)、總結(jié)、宣傳一批活躍在學(xué)生身邊的“好教師、好黨員、好干部”，激發(fā)昂揚(yáng)向上的精神力量，引導(dǎo)全體教師爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型、效能型”兼而有之的教師，在轉(zhuǎn)型中盡責(zé)、在先行中擔(dān)當(dāng)，積聚改革發(fā)展的正能量。

（五）競進(jìn)提質(zhì)有新成效。著眼于落實(shí)好從嚴(yán)治黨的新常態(tài)和“競進(jìn)提質(zhì)、又好又快”發(fā)展的基本要求，堅(jiān)持把提高全校教學(xué)質(zhì)量作為開展活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引導(dǎo)全體教師，解放思想、改革創(chuàng)新，凝心聚力、群策群力，嚴(yán)格自律，在教學(xué)改革謀求新作為、創(chuàng)造新業(yè)績。

三、創(chuàng)新“假如我是學(xué)生、家長”大討論、推進(jìn)“三抓一促”活動的推進(jìn)措施

（一）抓學(xué)習(xí)，深化討論，提高認(rèn)識

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育。繼續(xù)辦好校內(nèi)學(xué)習(xí)班，實(shí)施教師能力素質(zhì)提升工程，克服“本領(lǐng)恐慌”和能力不足，增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，提高工作執(zhí)行能力。堅(jiān)持以上率下、以上帶下、以上促下，充分發(fā)揮示范帶動作用，采取集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、定期研討、個(gè)人自學(xué)等多種形式抓實(shí)學(xué)習(xí)，鼓勵全體教師日學(xué)1小時(shí)、月讀1本書。突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，組織教師深入學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)中央紀(jì)委五次全會、市委十屆五次全會、市委十二屆十次全會精神，學(xué)習(xí)憲法法律、黨內(nèi)法規(guī)制度，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能。認(rèn)真落實(shí)基層黨組織“三會一課”制度，每季度至少上一次黨課，加強(qiáng)黨性教育。確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。分層分類抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推進(jìn)黨的最新理論“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”，使全體教師思想認(rèn)識有新提高、工作實(shí)踐有新自覺。

2、結(jié)合實(shí)際討論。要緊扣“忠誠、責(zé)任、干凈，爭做好教師”主題，圍繞建設(shè)建設(shè)教育行業(yè)標(biāo)兵為奮斗目標(biāo)，結(jié)合教育特點(diǎn)、部門職能、崗位特征，組織教師廣泛開展主題演講、交流研討等活動，由“怎么想、怎么看”向“怎么辦、干得好”延伸，在深入討論中提高認(rèn)識、發(fā)現(xiàn)問題，在不斷交流中推進(jìn)整改、促進(jìn)落實(shí)。

3、強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉。把換位思考、換位體驗(yàn)的落腳點(diǎn)放在“忠誠、責(zé)任、干凈，爭做好干部”的主題上，組織黨員干部深入“三萬”活動聯(lián)系點(diǎn)、扶貧開發(fā)聯(lián)系點(diǎn)、基層單位、服務(wù)對象，開展大走訪、大調(diào)研活動，問政于民、問需于民、問計(jì)于民、問效于民，找到最大公約數(shù)、增進(jìn)最大共識度、形成最大凝聚力，真正做到以民之所望為施政所向。

（二）抓作風(fēng)，樹立標(biāo)桿，對照整改

1、注重典型引路。要與社會主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)結(jié)合起來，與精神文明創(chuàng)建活動結(jié)合起來，按照行業(yè)有標(biāo)兵、單位有先進(jìn)、窗口有示范的要求，加大典型培植、宣傳力度。在全校評選表彰“好教師、好黨員、好干部”，樹立標(biāo)桿，弘揚(yáng)正氣。要強(qiáng)化警示教育，正黨風(fēng)、清教風(fēng)、樹新風(fēng)。

2、加強(qiáng)對標(biāo)整改。組織全校教師圍繞“忠誠、責(zé)任、干凈、爭做好教師”的主題，對照先進(jìn)典型這面鏡子深刻反省，認(rèn)真查擺自身存在的突出問題，列出“問題清單”，公開晾曬，開門整改，自覺接受群眾監(jiān)督，做到問題不改到位不放過、群眾不滿意不放過。

3、營造“比學(xué)趕超”氛圍。舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會，讓有德者有名、有績者有功、有能者有位，用身邊人教育身邊人，用模范事跡鼓舞身邊人，用先進(jìn)典型帶動身邊人，引導(dǎo)廣大黨員干部從善如流、見賢思齊，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。

（三）抓黨建，建章立制，善做善成

1、健全完善黨建責(zé)任體系。認(rèn)真落實(shí)“抓黨建是最大政績”要求，全面提升學(xué)校黨建工作水平。建立工作承諾，明確“責(zé)任清單”，強(qiáng)責(zé)任；校黨支部堅(jiān)強(qiáng)有力、作用明顯，班子強(qiáng)、功能強(qiáng)、實(shí)力強(qiáng)；發(fā)展持續(xù)健康、充滿活力，；科學(xué)制定和有效執(zhí)行各項(xiàng)基本制度，推進(jìn)依法治校，強(qiáng)規(guī)范，爭創(chuàng)黨建示范校區(qū)。

2、創(chuàng)新思路推進(jìn)制度建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)實(shí)踐創(chuàng)造，通過歸納提煉、理性升華，把好經(jīng)驗(yàn)好做法以制度形式固定下來，不斷提高各項(xiàng)工作科學(xué)化水平。及時(shí)清理廢止時(shí)過境遷、影響發(fā)展的陳規(guī)舊制，注重把握教學(xué)規(guī)律性，形成好用高效的規(guī)章制度，堵塞工作中易出現(xiàn)的漏洞，注重在法不責(zé)眾的領(lǐng)域、易發(fā)多發(fā)的領(lǐng)域、“燈下黑”的領(lǐng)域建立實(shí)用管理的制度。

3、強(qiáng)化落實(shí)健全工作機(jī)制。強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任管理，細(xì)化量化任務(wù)指標(biāo)，做到目標(biāo)明確、責(zé)任到人、崗責(zé)一致。健全完善電子日志記實(shí)管理辦法，分層次、分類別、分階段建立教師考核臺賬，將教師業(yè)績考核落實(shí)到平時(shí)。加大督辦落實(shí)和責(zé)任追究力度，強(qiáng)化全體教師的效能意識和責(zé)任意識，提高各項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化、法治化水平。

4、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)確保工作實(shí)效。把當(dāng)?shù)厝罕娛欠竦玫綄?shí)惠、是否滿意作為開展活動的最高評判標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“單位亮職能、教師亮身份 ”，健全黨務(wù)公開、政務(wù)公開和各領(lǐng)域辦事公開制度，推動為民服務(wù)提質(zhì)增效。

四、切實(shí)加強(qiáng)對深化“假如我是學(xué)生、家長”大討論、推進(jìn)“三抓一促”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。必須樹立正確政績觀，把抓好黨建作為最大政績，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)。校支部書記要認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)持抓班子帶隊(duì)伍，加強(qiáng)思想政治建設(shè)，對不良作風(fēng)敢于出手，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。要進(jìn)一步充實(shí)深化“假如我是學(xué)生、家長”大討論推進(jìn)“三抓一促”活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，實(shí)行深化大討論活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動、群眾路線教育實(shí)踐活動問題整改“三位一體”組織架構(gòu)，落實(shí)嚴(yán)督力導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

（二）精心組織實(shí)施。要針對不同學(xué)科、不同年級、不同年齡段教師特點(diǎn)，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，增強(qiáng)活動的針對性和實(shí)效性。要加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃和組織推進(jìn)。要加強(qiáng)活動督辦，督促各年級組全面深入扎實(shí)地開展活動。支部成員要加強(qiáng)明查暗訪，深化治庸問責(zé)，查處典型案例，開展警示教育。校政教處和團(tuán)委要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，校園內(nèi)開設(shè)活動專欄，宣傳活動動態(tài)，營造濃厚氛圍。活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作專班要各司其職，要加強(qiáng)對開展活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)督辦，確保活動全覆蓋、無盲區(qū)。

（三）強(qiáng)化督辦考核。學(xué)校教育實(shí)踐活動整改落實(shí)督查辦公室要加大督辦力度，確?！凹偃缥沂菍W(xué)生、家長”大討論推進(jìn)“三抓一促”活動扎實(shí)有效開展。要把活動社會評議的結(jié)果納入教師個(gè)人考核，與干部任免、評先表模、職稱晉級掛鉤，促進(jìn)全體教師把“忠誠、責(zé)任、干凈”落到實(shí)處。

（四）強(qiáng)化責(zé)任追究。采取學(xué)生直接測評、組織開展社會評議、委托第三方調(diào)查評價(jià)等方式，對我?；顒忧闆r進(jìn)行滿意度測評。校支部、校委會綜合各方面情況，對校全體教師“政治表現(xiàn)、履職盡責(zé)、廉潔自律”情況進(jìn)行綜合分析、分類排隊(duì)，列出問題清單。對思想不純、狀態(tài)不佳、能力不足、干事不實(shí)，執(zhí)行不力、為官不為，庸懶散軟、行為不廉等現(xiàn)象，要嚴(yán)肅問責(zé)、以儆效尤。通過深化大討論促進(jìn)“三抓一促”活動，激濁揚(yáng)清、袪邪扶正，激勵全校教師珍惜崗位、干事創(chuàng)業(yè)，爭做黨和人民滿意的好教師，加快推進(jìn)徐寨中學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越引領(lǐng)，謀求新作為、創(chuàng)造新業(yè)績。

徐寨中學(xué)黨支部 2015年3月13日

第三篇：徐寨中學(xué)家庭貧困生資助材料

不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)------單縣徐寨中學(xué)貧困生救助的追求

為了弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，以實(shí)際行動踐行“三個(gè)代表”的重要思想，貫徹落實(shí)我?！白哌M(jìn)學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、賞識學(xué)生、幫助學(xué)生、成功學(xué)生”的育人理念，激勵貧困家庭學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校設(shè)立了“貧困救助金”，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供愛心助學(xué)，“不讓一個(gè)學(xué)生應(yīng)貧困而失學(xué)”這是我校每一個(gè)教師信守的貧困生救助原則。特別是在當(dāng)前學(xué)生家長外出打工、父母離異情況比較多的情況下，全體領(lǐng)導(dǎo)教師更加深了對此項(xiàng)工作的理解和認(rèn)識，精心研究并制定了詳細(xì)的計(jì)劃，使此項(xiàng)工作真正得到了扎實(shí)有效的開展，也受到了社會特別是被資助學(xué)生家長的廣泛贊譽(yù)?，F(xiàn)將我校的做法匯報(bào)如下：

一、師生齊動員廣泛宣傳、積極發(fā)動，讓人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛

對于此項(xiàng)活動的貫徹落實(shí)學(xué)校專門召開了全體教師會、校會、班主任會，班主任認(rèn)真組織舉辦了主題班會。通過學(xué)習(xí)有關(guān)文件廣泛宣傳、積極發(fā)動，要求發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點(diǎn)吃喝穿省下零花錢”入手實(shí)施愛心捐助、挽留貧困學(xué)生。

二、黨支部率先行動，組織開展幫扶貧困生、留守學(xué)生和紀(jì)律待優(yōu)生活動。

黨支部一馬當(dāng)先、率先行動，組織召開黨員會議，以先鋒模范和帶頭作用要求大家用真誠的愛心和實(shí)際行動去實(shí)踐自己的入黨誓詞，并且規(guī)定以學(xué)校為單位黨支書牽頭確立幫扶對象，要求每一個(gè)黨員要走進(jìn)學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、賞識學(xué)生、幫助學(xué)生、成功學(xué)生，配合政教處進(jìn)行的“德育導(dǎo)師制”，全面推進(jìn)各項(xiàng)幫扶工作。

三、貫徹上級關(guān)于對貧困生幫扶政策精神，制定貧困生捐助長遠(yuǎn)規(guī)劃

1.上級各級資助機(jī)構(gòu)給予的各項(xiàng)資助，我們都嚴(yán)格按照原則要求予以資助，把黨、政府的溫暖及時(shí)送達(dá)，把其它社會團(tuán)體的真情及時(shí)傳遞，使貧困生享受到黨和政府的厚愛、感受到社會的溫暖和真情。我校初

二、2班學(xué)生程相美同學(xué)，童年時(shí)喪失了母親，父親又殘疾，但正是由上級各級資助機(jī)構(gòu)給予的各項(xiàng)資助，使程相美同學(xué)和其它同學(xué)一樣在學(xué)校里健康成長！

2.領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施“一幫一”特困生救助工程。根據(jù)我校實(shí)際情況，學(xué)校實(shí)施了“一幫一”救助活動。在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下確保每位領(lǐng)導(dǎo)幫扶一名特困生。此項(xiàng)工作以初中一個(gè)學(xué)段為周期，中途不間斷并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)成為對社會的有用之才。

3、積極開展各種救助活動，最大程度的困難老師和學(xué)生予以幫助。我校老師張凌峰家不幸起了大火，老師們紛紛解囊，一個(gè)小時(shí)內(nèi)捐助了現(xiàn)金12000元、物品幾十件，使張老師家倍感溫暖；我校初

一、2班穆美艷同學(xué)，父親染病多年，家庭極為困難，學(xué)校了解情況后，及時(shí)的給予救助，使穆美艷同學(xué)能安心的在校學(xué)習(xí)。

4、建立貧困生檔案。學(xué)校計(jì)劃將每學(xué)期確定的貧困生情況登記表和捐款情況表及時(shí)收存。建立完整規(guī)范的貧困生檔案一是確保三年之內(nèi)被幫扶學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支持，二是對每年一度的新生通過調(diào)查摸底重新確定入檔，使整個(gè)貧困生管理工作落筆有蹤、起始有序。，5、我們引導(dǎo)受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不可忽略的一項(xiàng)重要工作。學(xué)校要求各處室、教師，特別是班主任有意識有計(jì)劃地開展資助學(xué)生的談心、自強(qiáng)自立、感恩奉獻(xiàn)等教育活動，讓學(xué)生明白愛和感恩不僅要存在心里，而且要說出來，更重要地是落實(shí)在行動上，自尊自強(qiáng)自立，健康成長，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會感恩、有能力感恩中不斷成

長。

總之，學(xué)校貧困生資助工作得到了很好的落實(shí)，達(dá)到了預(yù)期效果。同時(shí)，由于我校貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多，給資助工作的開展帶來一定困難，今后我們會不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把貧困生資助工作做細(xì)做實(shí)做好。

單縣徐寨中學(xué)

2013-3-5

第四篇：徐寨中學(xué)班級安全管理責(zé)任書（定稿）

徐寨中學(xué)班級安全衛(wèi)生管理責(zé)任書

根據(jù)上級有關(guān)文件精神和學(xué)校(簡稱甲方)的管理制度，為認(rèn)真落實(shí)教育部、省教育廳、及縣教局關(guān)于學(xué)生安全的一系列重要指示，有效地防范學(xué)校安全隱患，最大限度地減少各類安全事故，對學(xué)生的健康成長負(fù)責(zé)，特與各班主任（簡稱乙方）簽訂班級安全管理責(zé)任書。

一、安全教育管理責(zé)任

1、緊密配合學(xué)校組織本班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，不斷強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)安全意識，掌握必要的安全知識，形成必要的防范自救技能，做到防患于未然。

2、在課間休息時(shí)間，班主任及上每節(jié)課的任課教師必須協(xié)同當(dāng)天值周、值日教師告誡學(xué)生上下樓梯通過過道或梯間時(shí)，不停留、不打鬧、不擁擠。

3、教育學(xué)生課間不做劇烈運(yùn)動，文明休息，不做有損身心健康的游戲，上廁所不亂擠打鬧。

4、同學(xué)間若發(fā)生糾紛打架鬧事，或有校外人員搗亂，班主任要善言勸告制止或及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

5、班主任必須禁止學(xué)生玩水果刀，仿真槍等，更不準(zhǔn)把利器、易爆、具毒等不安全物品器具帶到學(xué)校，做到經(jīng)常配合學(xué)校進(jìn)行安全檢查。

6、上課時(shí)間，如遇學(xué)生缺課未歸，班主任應(yīng)與當(dāng)堂課教師查明原因，及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

7、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，不拖堂，如遇特殊情況班主任或任課教師須留個(gè)別學(xué)生解決問題，必須向當(dāng)天值周領(lǐng)導(dǎo)說明情況，并負(fù)責(zé)學(xué)生安全回家。

8、學(xué)校組織各種活動，班主任必須到位跟班采取有效的安全措施，如有安全隱患必須立即停止活動，并及時(shí)向?qū)W校反映。

9、學(xué)生突發(fā)疾病或意外受傷，班主任應(yīng)迅速告知家長并及時(shí)送往醫(yī)院。

10、學(xué)生遭遇不法分子暴力侵害，班主任應(yīng)教育學(xué)生立即向公安機(jī)關(guān)、學(xué)校和家長報(bào)告，積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)和司法部門調(diào)查及懲處不法分子。

二、班級飲食、飲水安全衛(wèi)生管理責(zé)任

根據(jù)上級文件精神和學(xué)校制訂的班主任工作職責(zé)，班主任是學(xué)生飲食、飲水、安全、衛(wèi)生管理中的直接責(zé)任人。為了使學(xué)生在飲食、飲水過程中的安全衛(wèi)生責(zé)任落到實(shí)處，杜絕責(zé) 1

任事故的出現(xiàn)，學(xué)校與各班班主任簽訂班級飲食、飲水安全衛(wèi)生管理責(zé)任書。

1、認(rèn)真組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生就餐制度》，養(yǎng)成良好的飲食、飲水衛(wèi)生習(xí)慣。

2、在進(jìn)餐過程中，班主任必須親自帶隊(duì)按規(guī)定的時(shí)間到食堂指導(dǎo)學(xué)生就餐，管理好班級的就餐紀(jì)律及就餐過程中的安全衛(wèi)生。

3、班主任負(fù)責(zé)本班級飲用水的管理。要對學(xué)生進(jìn)行飲用水安全衛(wèi)生知識的教育，杜絕飲用水過程中安全衛(wèi)生責(zé)任事故的發(fā)生。

4、如果班級在飲食、飲水過程中出現(xiàn)任何安全衛(wèi)生責(zé)任隱患，班主任必須及時(shí)向?qū)W校勤辦反映，以便得到及時(shí)解決。

三、班級公共設(shè)施安全管理責(zé)任

學(xué)校的一磚一瓦，一草一木都是人民和國家的保貴財(cái)產(chǎn)，學(xué)校的公物、公共設(shè)施是為教育教學(xué)服務(wù)的，保障公物、公共財(cái)產(chǎn)不受損失，達(dá)到安全管理需學(xué)校和班主任（教師）共同管理。加強(qiáng)公共設(shè)施的強(qiáng)化和有效的管理，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣，增強(qiáng)安全意識，達(dá)到管理育人的目的，學(xué)校班主任教師的責(zé)任重大，為此特?cái)M定管理安全責(zé)任書，學(xué)校同班主任簽訂其責(zé)任書，起到齊抓共管的目的。

1、班主任必須組織學(xué)生學(xué)習(xí)國家關(guān)于保護(hù)公共設(shè)施的有關(guān)規(guī)定和條例，學(xué)習(xí)學(xué)校制定的關(guān)于愛護(hù)公物的規(guī)章制度，使學(xué)生進(jìn)一步提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任心，在行為和習(xí)慣上養(yǎng)成“愛護(hù)公物光榮，損壞公物可恥”的良好公德。

2、班主任必須教育學(xué)生，愛護(hù)運(yùn)動場（籃球場、草坪、跑道、綠化帶、升旗臺等），不亂扔果皮、紙屑、雜物等，使我們在一個(gè)綠色的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。班主任必須隨時(shí)隨地教育學(xué)生不攀爬籃球架，不攀越花臺、綠化帶，不亂折花草樹木，不跨越走道欄板、樓道扶手和窗臺，不到教學(xué)樓樓頂平臺玩耍，以免損壞公物或造成不必要的人生安全，若有類似事件出現(xiàn)其責(zé)任由班主任負(fù)責(zé)。

3、教室內(nèi)、外、走廊、梯間、廁所等墻面光滑潔亮，班主任必須教育學(xué)生，不要亂寫亂畫，不要在墻面留下墨跡、手印、腳印等污跡，不要用純器損壞墻面，若經(jīng)發(fā)現(xiàn)，其該班主任負(fù)責(zé)。打掃好教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)，并注意保持。

4、要愛護(hù)自行車棚，停放自行車時(shí)，要按區(qū)域順次整齊擺放，不能亂扔亂放，更不能損壞自行車棚內(nèi)的燈具、陽光板、鋼筋、油漆表面等設(shè)施，不偷放他人車胎內(nèi)的氣，不損壞、偷騎他人的自行車，做損人利己的事。

5、教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)美場所，班主任要經(jīng)常教育學(xué)生加以維護(hù)生活和學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。不要損壞門、窗、電燈、電桿、開關(guān)、插板、電線、黑板、飲水設(shè)施、飲水桶，若有人

為損壞，應(yīng)照價(jià)賠償，并追究其班主任的責(zé)任，不要用手觸摸電線及電器設(shè)備，以免造成漏電而引起安全事故。

6、班主任要教育學(xué)生節(jié)約用水用電，除冬季的早上、陰雨天或室內(nèi)陰暗時(shí)可以開燈，其它時(shí)間不得開燈，課間、戶外活動，晚自習(xí)后，要做到人走燈滅；新投入使用貼上瓷磚的廁所，班主任要教育學(xué)生講究衛(wèi)生。小便入池，大便后紙屑入坑，切不要做損壞廁所設(shè)施的壞事；做完清潔、洗碗、洗 手后要及時(shí)關(guān)好水嘴（龍頭），清潔用具不要隨意亂放，要在固定的位置擺放整齊。

7、到實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、美術(shù)室、音樂室等教室上課，不要隨便亂搬亂打坐板，發(fā)出難聽的聲音，不要亂扔雜物；教室使用后，要及時(shí)安排學(xué)生打掃，隨用隨掃，保持衛(wèi)生，上實(shí)驗(yàn)課或微機(jī)課時(shí)要愛護(hù)實(shí)驗(yàn)議器，微機(jī)主顯示器不要亂摸，鼠標(biāo)、鍵盤不要亂打，更不要亂做偷拿鼠標(biāo)內(nèi)脪皮球的惡用劇。

8、公共設(shè)施恭請大家維護(hù)，一磚一瓦，一草一木敬請全體師生共同愛護(hù)，若發(fā)現(xiàn)公共設(shè)施有損壞、故障、以及危險(xiǎn)情況班主任（所當(dāng)教師）要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，學(xué)校將采取措施馬一維修，排出隱患。以免出現(xiàn)意想不到的安全事故。

四、學(xué)校、班主任（教師）雙方責(zé)任

1、如因?qū)W校未對教學(xué)生進(jìn)必要的安全教育和自護(hù)自救教育，并未按有關(guān)規(guī)定健立健全安全制度，采取相應(yīng)的管理措施，預(yù)防和教育教學(xué)環(huán)境中存在的安全隱患而發(fā)生安全事故，其責(zé)任由學(xué)校承擔(dān)。

2、如因班主任未貫徹執(zhí)行有關(guān)安全方面的文件精神和認(rèn)真履行職責(zé)，而引起安全事故的發(fā)生，班主任為責(zé)任人。

五、本責(zé)任書一式二份，學(xué)校、班主任（教師）各執(zhí)一份。

六、本責(zé)任書雙方簽字后生效。

簽字

甲方：單縣徐寨中學(xué)（簽章）

乙方：班主任（簽字或章）

二0一三年二月二十八日

第五篇：徐寨中學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估(修改版)

全面加強(qiáng)學(xué)校管理切實(shí)提高辦學(xué)效益

------辦學(xué)水平整改材料

3月14日，市政府教育督導(dǎo)室及教育局領(lǐng)導(dǎo)等一行9人對我校辦學(xué)水平進(jìn)行了為期一天的綜合督導(dǎo)評估。評估組通過聽取我校自查自評報(bào)告，查看校園校舍和裝備設(shè)施，聽取教師課堂教學(xué)，查閱檔案資料，召開座談會，對學(xué)生進(jìn)行各種測試和問卷調(diào)查，查閱教師教案、班級日志等有關(guān)材料，觀看課間操、課外活動等活動，與部分干部、教師及學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別訪談等形式，采集到大量評估信息，進(jìn)行全面綜合分析評價(jià)，認(rèn)為我校綜合辦學(xué)水平已基本達(dá)到了要求；同時(shí)，指出了學(xué)校存在的問題和不足，提出了具有針對性、建設(shè)性和指導(dǎo)性的意見和建議，為我校的創(chuàng)建工作指明了方向。校支部、校委會對此高度重視，評估組離校后，我校迅速召開專題會議，研究制定整改措施。

一、深入學(xué)習(xí)評估意見和建議，進(jìn)一步統(tǒng)一學(xué)校辦學(xué)思想。

我們首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會和中層干部會，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入討論研究評估意見和建議，深刻領(lǐng)會其精髓；繼而召開了全校教職工大會，全面貫徹評估意見和建議的精神，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會。在深入學(xué)習(xí)研究的基礎(chǔ)上，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我校確立了化繁為簡，草根管理的辦學(xué)思想：學(xué)

校定位從基本目標(biāo)抓起，教師管理從基本要求抓起，課堂教學(xué)從基本知識抓起，學(xué)生學(xué)習(xí)從基本習(xí)慣抓起。

二、具體整改措施：

1、積極探索完善學(xué)校制度的建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校管理。我校將深入學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，建立健全《徐寨中學(xué)教師管理制度》《徐寨中學(xué)崗位職責(zé)》等相關(guān)規(guī)章制度，制定符合我校實(shí)際、具有科學(xué)性和實(shí)踐性的制度，重點(diǎn)在抓團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神培養(yǎng)和常規(guī)管理的落實(shí)上下功夫，完善激勵機(jī)制、制約機(jī)制、保障機(jī)制和考核機(jī)制，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

2、關(guān)于嚴(yán)格落實(shí)部頒計(jì)劃的問題

我校將最大限度地利用遠(yuǎn)程教育資源，采取引進(jìn)來、走出去等方式培訓(xùn)體、音、美、勞教師，同時(shí)積極創(chuàng)造條件向上級爭取相關(guān)教師指數(shù)，開齊課程，開足課時(shí)。

3、關(guān)于功能室的完善問題：

我校已擬定于今春，把各種功能室全部移到教學(xué)樓一樓，方便就近實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，開源節(jié)流，積極爭取上級經(jīng)費(fèi)支持，配齊各種實(shí)驗(yàn)儀器，真正發(fā)揮功能室功用。

4、關(guān)于學(xué)校運(yùn)動場地的建設(shè)問題

我校現(xiàn)有各種活動場地的土地，已經(jīng)完全爭取到位，但現(xiàn)在嚴(yán)重缺乏運(yùn)動場、籃球場等，如果需要投入，將需要250萬左右。學(xué)?，F(xiàn)在資金有限，但我們將向上級積極反映，爭

取領(lǐng)導(dǎo)支持，使之早日投入并運(yùn)用。

5、關(guān)于教育教學(xué)過程管理的問題

（1）教學(xué)管理制度明確化。我校將按照《徐寨中學(xué)教師考勤管理制度》、《徐寨中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《徐寨中學(xué)教研活動管理制度》等，對教師進(jìn)行明確化管理。

（2）“校本教研”活動常態(tài)化。為全面提升我校教師隊(duì)伍專業(yè)化水平，我校將按照市教研室的要求抓好教學(xué)常規(guī)管理，并以校本教研活動為抓手，不斷完善校本教研模式，以研促訓(xùn)，研訓(xùn)結(jié)合，提升教師的專業(yè)內(nèi)涵。

（3）課程管理精細(xì)化。教育要發(fā)展，就要注重教育的“內(nèi)涵”。在工作中，我校將本著“依法治校，質(zhì)量立校，科研興校，民主理校，管理強(qiáng)?！钡霓k學(xué)策略，通過規(guī)范課程管理，實(shí)施“精品課程”，大力實(shí)施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生愛好與特長。

（4）督促檢查規(guī)范化。我校教學(xué)工作要深挖精細(xì)化管理的內(nèi)涵，強(qiáng)化并落實(shí)以教學(xué)常規(guī)管理為主要管理內(nèi)容的目標(biāo)責(zé)任制。以“教導(dǎo)處—教研組長（備課組長）—任課教師”為主線的教學(xué)管理系統(tǒng)。我校將以“工作有計(jì)劃，目標(biāo)有分解，落實(shí)有措施，結(jié)果有考核”為原則，建立完善的目標(biāo)責(zé)任體系，做好教學(xué)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)工作。

6、關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想教育問題

我校提出“大處著眼重視良好習(xí)慣的培養(yǎng)，小處著手在日常生活中檢點(diǎn)學(xué)生的行為和自己的表現(xiàn)”。力求使全體學(xué)生提高對禮儀規(guī)范的認(rèn)識，學(xué)會使用禮貌用語，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

（1）利用重大節(jié)日為契機(jī)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義教育。學(xué)校團(tuán)支部利用每年的“三.五”、清明節(jié)、“五.四”青年節(jié)及國慶節(jié)等重大節(jié)日，開展學(xué)雷鋒活動，開展“向烈士致敬”活動。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，提高學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的文明道德意識，教育學(xué)生遵守社會公德，做一個(gè)新時(shí)代文明的中學(xué)生。

（3）定期開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”活動，消除不良的因素對學(xué)生的影響，凈化他們的心靈。

(4)開展“敬老助殘，扶貧濟(jì)困”活動，培養(yǎng)學(xué)生的尊老愛老、團(tuán)結(jié)互助的精神。學(xué)校團(tuán)支部以后將會定期組織團(tuán)員、團(tuán)干代表到徐寨養(yǎng)老院開展慰問活動，給那里的老人送去愛心和溫暖。

（5）充分發(fā)揮學(xué)生會的作用，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己，提高學(xué)生的自覺性和自律性。

7、關(guān)于促進(jìn)學(xué)生身體健康的體育工作

（1）認(rèn)真落實(shí)《國家青少年陽光體育運(yùn)動方案》。

（2）確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動。

（3）認(rèn)真上好早操、課間操等。

8、關(guān)于我校教學(xué)質(zhì)量滑坡的問題

（1）提高教師的認(rèn)識。要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的認(rèn)識。為此，我校將加強(qiáng)教師的思想建設(shè)。讓他們確立“四個(gè)意識”。即：①質(zhì)量意識：認(rèn)識質(zhì)量是生命線，是教育永恒的主題；②集體意識：學(xué)會合作，發(fā)揮群體優(yōu)勢；③憂患意識：不茍安現(xiàn)狀，力求在不斷追求自我完善中提高和發(fā)展；④教育改革意識：大力推進(jìn)以創(chuàng)新精神為核心的素質(zhì)教育。

（2）提高教師的課堂教學(xué)的高效性。我校今春將按照開學(xué)制定的《徐寨中學(xué)課內(nèi)比教學(xué)》實(shí)施方案，認(rèn)真貫徹落實(shí)我校根據(jù)市教研室的“學(xué)案引導(dǎo)，主動探究”136高效課堂教學(xué)模式而形成的我校學(xué)—質(zhì)（研）--導(dǎo)—講—練—展“六步一體”教學(xué)法，進(jìn)一步了解真實(shí)的課堂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，對教師的課堂教學(xué)行為進(jìn)行“診斷”，以便今后揚(yáng)長避短，督促幫助教師規(guī)范教育教學(xué)行為，促使教師不斷提高課堂教學(xué)的高效性。

（3）制定激勵政策，實(shí)行“彈性管理”。一是在制度上“彈性坐班”，在硬性任務(wù)上加以落實(shí)。改善辦公環(huán)境，克服困難讓教師喝上純凈水，提高績效工資全勤數(shù)額，變學(xué)期末的“扣款”為每月的獎勵。

二是在評價(jià)量化上“彈性考核”，在酬勞分配上，干部、教師、班主作備課組長、教研組長等都責(zé)權(quán)分明，有職有酬，但“酬”“津貼”“補(bǔ)助”都與任務(wù)完成的質(zhì)和量掛鉤，量多酬高，質(zhì)優(yōu)補(bǔ)多。三是在精神上“彈性調(diào)控”，使教師職業(yè)素養(yǎng)得到提升。通過媒體宣傳師德標(biāo)兵、教學(xué)能手，打造自己的名師；提高獎勵標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵教師們多寫論文，多出成果。實(shí)施“五大工程”：即關(guān)愛工程、談心工程、激勵工程、發(fā)現(xiàn)工程、三天工程。

（4）抓好中考信息。為了在今年的中考中取得好的成績，所有畢業(yè)班的教師及所有的學(xué)生都要積極主動地去了解今年中考的有關(guān)信息，做到“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。

（5）提優(yōu)培中轉(zhuǎn)差。①各年級組制定提優(yōu)培中轉(zhuǎn)差實(shí)施方案，并認(rèn)真落到實(shí)處；②各班班主任建立本班學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，依此進(jìn)行分層，設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組，并對全班學(xué)生進(jìn)行分組，實(shí)施“教師、學(xué)生一幫一”，讓每個(gè)學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取在班級里營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。③年級組內(nèi)部各班實(shí)施挑應(yīng)戰(zhàn)，以此來激勵學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而努力學(xué)習(xí)。④建立家校教育溝通體系。我校將采用“走出去請進(jìn)來”的辦法與家長取得聯(lián)系，即組織班主任各科老師進(jìn)行家訪或?qū)⒓议L請到學(xué)校來參加座談會，了解學(xué)生背后的實(shí)際情況，溝通家校之間的聯(lián)系，對學(xué)生每取得的一分進(jìn)步都及時(shí)告知家長，爭取家長們的配合。