第一篇：關(guān)于開(kāi)展“科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新主題活動(dòng)”的通知

關(guān)于開(kāi)展“科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新主題活動(dòng)”的通知

某某學(xué)院各班級(jí)：

為積極響應(yīng)國(guó)家科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的號(hào)召，培養(yǎng)廣大同學(xué)的科技創(chuàng)新創(chuàng)新意識(shí)，開(kāi)拓科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，提高科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，為畢業(yè)后走上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我院特舉行“科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題活動(dòng)”，望各班級(jí)積極組織參與。

一、競(jìng)賽形式

各參賽班級(jí)以科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題開(kāi)展活動(dòng)，形式不限。

二、參賽對(duì)象

所有班級(jí)。

三、競(jìng)賽流程1、2012年3月10日中午召開(kāi)各班班長(zhǎng)會(huì)議，通知本次科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題活動(dòng)；

2、2012年3月15日提交科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題活動(dòng)策劃書(shū)；

3、2012年4月25日之前參賽班級(jí)上交活動(dòng)材料，科協(xié)組織集中評(píng)比；

4、2012年4月29號(hào)召開(kāi)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告會(huì)。

四、評(píng)選方式及獎(jiǎng)勵(lì)

1、活動(dòng)評(píng)比：對(duì)各班上交的活動(dòng)材料進(jìn)行評(píng)比選出前六名參加最終的總結(jié)報(bào)告會(huì)，屆時(shí)會(huì)有老師出席進(jìn)行評(píng)比頒獎(jiǎng)；

2、材料要求：上交的材料中必須包括Word文字材料和PPT等。（有其他形式材料可酌情加分）文字材料必須包括活動(dòng)開(kāi)展的流程以及活動(dòng)總結(jié)，內(nèi)容越豐富越好。PPT是作為匯報(bào)會(huì)的展示形式，應(yīng)該完整、全面展示本次主題活動(dòng)。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。所有獲獎(jiǎng)班級(jí)均有獎(jiǎng)勵(lì)，還會(huì)受邀參加科技創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新系列活動(dòng)的頒獎(jiǎng)晚會(huì)；

4、材料上交：

（1）策劃書(shū)上交:于2012年3月15日前以電子稿形式發(fā)到

（2）匯報(bào)材料上交：于2012年4月25日前以電子稿形式發(fā)到

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)

負(fù)責(zé)單位：科技協(xié)會(huì)

聯(lián)系人：

科技協(xié)會(huì)

2012年3月10日

第二篇：科技創(chuàng)新部活動(dòng)通知

科技創(chuàng)新部活動(dòng)通知

1．活動(dòng)準(zhǔn)備：各系接到通知后，下達(dá)到班級(jí)，要求各班負(fù)責(zé)人做好宣傳、鼓勵(lì)同學(xué)參加活動(dòng)等工作，特別是大一新生。? 2.活動(dòng)內(nèi)容：

（1）.照片“我的十一”展覽：記錄“十一”的趣事、祖國(guó)的大好河山等。

要求：照片清晰、無(wú)痕，作品后面寫(xiě)清楚班級(jí)系部，及作品拍攝地點(diǎn)。活動(dòng)結(jié)束前一天工作：各系要統(tǒng)計(jì)好作品統(tǒng)一交到指定地點(diǎn)，相片會(huì)做成宣傳板展示。（由哈佩文等負(fù)責(zé)）

（2）.dv作品：要求聲音、畫(huà)面清晰，最好有解說(shuō)詞。

活動(dòng)結(jié)束前一天工作：各系要統(tǒng)計(jì)作品作者統(tǒng)一交到指定地點(diǎn)，作者等待通知，dv作品會(huì)找指定教室播放。（王趙華等負(fù)責(zé)）

（3）.手工藝品：材料綠色環(huán)保，造型創(chuàng)新，不拘一格，最好能上升到藝術(shù)層面?；顒?dòng)結(jié)束前一天工作：選出好的作品，在課外活動(dòng)期間集中展覽。（岳濱濱等負(fù)責(zé)）

(4).繪畫(huà)書(shū)法：以描述祖國(guó)的大好河山為主題，繪畫(huà)類型不限，油畫(huà)、素描、書(shū)法等，自由想像?；顒?dòng)結(jié)束前一天工作：作品做成宣傳板，在課外時(shí)間展覽。（聶振楊等負(fù)責(zé)）

第三篇：任城區(qū)開(kāi)展巾幗科技創(chuàng)新活動(dòng)

任城區(qū)積極開(kāi)展“巾幗科技創(chuàng)新活動(dòng)”

為發(fā)動(dòng)廣大婦女在“調(diào)結(jié)構(gòu)、抓創(chuàng)新、促轉(zhuǎn)型”中更好地發(fā)揮“半邊天”作用，任城區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科技局聯(lián)合下發(fā)文件，決定利用一年的時(shí)間在全區(qū)開(kāi)展“巾幗科技創(chuàng)新活動(dòng)”。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，號(hào)召和動(dòng)員全區(qū)創(chuàng)業(yè)婦女和廣大女科技人員行動(dòng)起來(lái)，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心任務(wù)，牢牢把握自主創(chuàng)新這個(gè)主題，挖掘廣大婦女的創(chuàng)新潛能和聰明才智，引導(dǎo)廣大女職工進(jìn)一步增強(qiáng)科技創(chuàng)新意識(shí)和科研攻關(guān)能力，為促進(jìn)我區(qū)由資源依賴向科技依托、投資拉動(dòng)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、簡(jiǎn)單重復(fù)向品牌質(zhì)量、任城制造向任城創(chuàng)造轉(zhuǎn)變作出貢獻(xiàn)。

二、目標(biāo)任務(wù)

力爭(zhēng)利用一年時(shí)間培育十個(gè)巾幗科技創(chuàng)新型企業(yè)、百名科技創(chuàng)新崗位建功女性人才、百名科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)女企業(yè)家和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)女能手。

三、活動(dòng)措施

（一）促進(jìn)高?？蒲性核c“婦字號(hào)”企業(yè)的技術(shù)合作。通過(guò)深入了解“婦字號(hào)”企業(yè)科技需求信息，搭建交流平臺(tái)，幫助企業(yè)建立科技創(chuàng)新研發(fā)基地，提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力，做大做強(qiáng)一批“婦字號(hào)”科技創(chuàng)新龍頭企業(yè)。

（二）促進(jìn)高?？蒲性核c“婦字號(hào)”企業(yè)的人才合作。通過(guò)組織女科技工作者與“婦字號(hào)”企業(yè)結(jié)對(duì)共建，一方面引導(dǎo)女科技工作者在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中提升自己，另一方面幫助企業(yè)開(kāi)展“巾幗崗位科技創(chuàng)新競(jìng)賽”，組織對(duì)一線技術(shù)骨干培訓(xùn)，打造創(chuàng)新型企業(yè)所需的人才隊(duì)伍。

（三）促進(jìn)女科技人員對(duì)現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)女能手的科技支持。引導(dǎo)女科技人員與農(nóng)村女能手、“婦字號(hào)”合作經(jīng)濟(jì)組織帶頭人合作，開(kāi)展農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，提升農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力、轉(zhuǎn)化應(yīng)用能力和推廣服務(wù)能力，促進(jìn)高效農(nóng)業(yè)規(guī)模化發(fā)展。

（四）大力做好女性科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。著力建立四個(gè)庫(kù)，即匯編政府出臺(tái)的各項(xiàng)促進(jìn)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策庫(kù)，匯編女科技工作者的科研成果的項(xiàng)目庫(kù)，掌握女企業(yè)家科技創(chuàng)新要求的需求庫(kù)，匯集女性科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的人才庫(kù)。同時(shí)，全面開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研對(duì)接服務(wù)，宣傳政策，發(fā)布成果，反饋需求，促進(jìn)科技創(chuàng)新產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合。

（五）積極培樹(shù)女性科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型。在不同層次的科技女性群體中開(kāi)展不同內(nèi)容、不同要求的評(píng)比表彰活動(dòng)，通過(guò)媒體大力宣傳科技創(chuàng)新的女性典型和先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵(lì)起科技女性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。

四、時(shí)間安排

2014年9月，區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科技局聯(lián)合下發(fā)關(guān)于開(kāi)展任城區(qū)“巾 幗科技創(chuàng)新活動(dòng)”的意見(jiàn)，對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署。2014年10月-12月份，各級(jí)婦聯(lián)要抓住各類科技項(xiàng)目申報(bào)審批的有利時(shí)機(jī)，加大與科技部門合作力度，做好對(duì)“婦字號(hào)”科技型企業(yè)、科技型合作經(jīng)濟(jì)組織的項(xiàng)目的推薦工作。

2015年1月—3月，在2015年“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際，積極搭建平臺(tái)，舉辦專題培訓(xùn)、論壇，開(kāi)展科技交流研討和成果發(fā)布，組織女科技人才企業(yè)行、鄉(xiāng)村行活動(dòng)，全面推動(dòng)這項(xiàng)工作的不斷深化。

2015年4月—6月，做好全區(qū)“婦字號(hào)”企業(yè)和合作經(jīng)濟(jì)組織科技需求的調(diào)研摸底，開(kāi)展企業(yè)科技需求和產(chǎn)學(xué)研對(duì)接的各項(xiàng)活動(dòng)。

2015年7月—9月，區(qū)婦聯(lián)、區(qū)科技局在充分調(diào)研、細(xì)致整理的基礎(chǔ)上，初步聯(lián)合完成建立“四個(gè)庫(kù)”的工作任務(wù)。

2015年10-12月，在層層推薦的基礎(chǔ)上，評(píng)比表彰全區(qū)科技創(chuàng)新崗位建功女能手、十佳巾幗科技創(chuàng)新型企業(yè)，并以適當(dāng)?shù)男问竭M(jìn)行全方位的宣傳展示。

五、活動(dòng)要求

“巾幗科技創(chuàng)新活動(dòng)”的開(kāi)展，需要組織者具備較高的組織化程度，需要廣大女性人才的廣泛參與，需要社會(huì)各界的大力支持。婦聯(lián)部門要加大與科技等部門的合作力度，力求在政策、資金、項(xiàng)目上向女性科技工作者和女企業(yè)家傾斜；要加大宣傳的力度，廣泛宣傳活動(dòng)的意義和內(nèi)容，宣傳扶持科技創(chuàng)新的政 策，引導(dǎo)女企業(yè)家、女科技人員積極參與活動(dòng)，了解政策，用好政策；要加大活動(dòng)推進(jìn)的力度，通過(guò)有計(jì)劃的組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)、研討交流、參觀考察、產(chǎn)學(xué)研合作論壇、技術(shù)洽談會(huì)、成果推介會(huì)等活動(dòng)，建立女性科技人才與女企業(yè)家經(jīng)常性的溝通渠道，使成果的擁有者和資本的所有者都能夠更多地尋找到各自的“主顧”；要加大服務(wù)的力度，加強(qiáng)科研成果與企業(yè)技術(shù)需求收集和雙向信息發(fā)布，為女科技人員、女企業(yè)家各取所需提供便捷高效的直通車，必要時(shí)為其提供爭(zhēng)取政策、獎(jiǎng)勵(lì)、貸款等各個(gè)方面的服務(wù)。

第四篇：開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)工作匯報(bào)

我縣為了深入貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，迎接首屆龍巖市青少年科技創(chuàng)新大賽及將在我市舉行的2010年第24屆省“創(chuàng)新大賽”，根據(jù)巖委辦[2010]58號(hào)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)首屆龍巖市青少年科技創(chuàng)新大賽方案的通知》的要求，在省、市教育主管部門和科協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，縣教育局和科協(xié)等相關(guān)部門密切合作，積極組織開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，并取得一定成效?，F(xiàn)將開(kāi)展活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視 部門精心組織

縣委、縣府領(lǐng)導(dǎo)非常重視青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展，成立了參加市“首屆龍巖市青少年科技創(chuàng)新大賽”領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委常委賴小香擔(dān)任組長(zhǎng)，縣教育局局長(zhǎng)黃修桂、縣科協(xié)主席張瑞華擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員包括縣科技局、縣環(huán)保局和縣關(guān)工委等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，并制訂了《2010年連城縣青少年科技創(chuàng)新大賽方案》。縣委辦、縣府辦轉(zhuǎn)發(fā)了《2010年連城縣青少年科技創(chuàng)新大賽方案》。在9月11日召開(kāi)的領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上，各成員單位匯報(bào)了開(kāi)展活動(dòng)的情況，縣委常委賴小香在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)指導(dǎo)、拿出成果、抓出成效?？h教育局領(lǐng)導(dǎo)在新學(xué)期中小學(xué)校長(zhǎng)第一次會(huì)議上再次對(duì)開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽提出具體要求。

學(xué)校把青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作的重要內(nèi)容，專門成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由分管副校長(zhǎng)、教務(wù)處（教科室）主任、校團(tuán)委書(shū)記和科技輔導(dǎo)員組成的校級(jí)青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。期初由校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂活動(dòng)計(jì)劃，并由相關(guān)學(xué)科的科技輔導(dǎo)員組織各班學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng)新活動(dòng)。

二、明確活動(dòng)目標(biāo) 狠抓責(zé)任落實(shí)

開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的目的就是要培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。而培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是素質(zhì)教育的核心。xx同志指出“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新的關(guān)鍵在人才，人才的成長(zhǎng)靠教育”。

我縣根據(jù)市提出的開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽“節(jié)約·創(chuàng)新·發(fā)展”的主題要求，在堅(jiān)持“三自”（自己選題、自己設(shè)計(jì)和研究、自己制作和撰寫(xiě)）和“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則的基礎(chǔ)上，大力倡導(dǎo)中小學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探究身邊的科學(xué)問(wèn)題，積極引導(dǎo)青少年參與研究性學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，注重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐基本能力的培養(yǎng)。同時(shí)，我們還要求學(xué)校積極尋找和重點(diǎn)培育1-2個(gè)有地方特色、有技術(shù)后援、有發(fā)展?jié)摿Φ目萍紕?chuàng)新項(xiàng)目，并進(jìn)行跟蹤、指導(dǎo)和扶持。

我縣在開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的同時(shí)，還特別注意結(jié)合教育部、中央文明辦、廣電總局、共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)聯(lián)合舉辦的“節(jié)糧在我身邊——2010年青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約良好品德的教育。

在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，縣教育局、縣科協(xié)、縣科技局、縣環(huán)保局、團(tuán)縣委、縣關(guān)工委等部門，既分工又合作，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，有力地促進(jìn)了青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展。今年3月縣教育局、科協(xié)組織連城一中、連城二中、連城三中、朋口中學(xué)、冠豸中學(xué)、文新中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)和姑田中小等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、科技輔導(dǎo)員觀摩了在三明市舉辦的2010年省23屆青少年科技創(chuàng)新大賽。

三、切實(shí)加強(qiáng)管理 不斷完善措施

本次大賽分別設(shè)立優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目、優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)、優(yōu)秀少兒科幻畫(huà)一、二、三等獎(jiǎng)（一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)分別按項(xiàng)目總數(shù)不超過(guò)20%、30%、40%的比例設(shè)置)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(3個(gè)，以校為單位)，由主辦單位頒發(fā)獎(jiǎng)狀和證書(shū)。通過(guò)評(píng)選、表彰各中學(xué)，中心小學(xué)、縣直學(xué)校選送的各中小學(xué)開(kāi)展的優(yōu)秀科技活動(dòng)成果(主要指在科技實(shí)踐活動(dòng)和探究性學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的科技創(chuàng)新成果，科技實(shí)踐活動(dòng)，少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà))，展示我縣中小學(xué)生科技創(chuàng)新能力和水平，選拔推薦部分優(yōu)秀項(xiàng)目、作品參加2010年首屆龍巖市青少年科技創(chuàng)新大賽。

我縣青少年科技創(chuàng)新大賽參照《福建省青少年科技創(chuàng)新大賽競(jìng)賽規(guī)則》(修訂)執(zhí)行。各校在廣泛組織開(kāi)展青少年開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格規(guī)范競(jìng)賽和項(xiàng)目推薦工作，做好參賽項(xiàng)目的資格審查、科學(xué)審查和申報(bào)項(xiàng)目篩選評(píng)審工作。

今年8月縣教育局組織有關(guān)人員深入連城一中、連城二中、連城三中、朋口中學(xué)、冠豸中學(xué)、文新中學(xué)、城關(guān)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城關(guān)中小、姑田中小、新泉中小和朋口中小等學(xué)校進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

四、增加科技含量 提高創(chuàng)新水平

1、以課堂教學(xué)為契機(jī)，將科技創(chuàng)新納入課程體系。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)是每一位教師的職責(zé)，要把這項(xiàng)目標(biāo)與具體教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，有機(jī)地落實(shí)到學(xué)科的課堂教學(xué)中去，并盡可能地多組織有科技性質(zhì)的學(xué)科活動(dòng)，做到學(xué)科間滲透，課內(nèi)與課外相結(jié)合。把生活和學(xué)習(xí)中科技教育因素挖掘出來(lái)，形成“邊做邊學(xué)”的課程。比如：在生物課堂上，將原有的生物實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，衍化成生物科技實(shí)踐活動(dòng)，在物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)課大膽猜想、假設(shè)，利用開(kāi)放的實(shí)驗(yàn)室，將生活中的物理、化學(xué)知識(shí)通過(guò)理化實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證或探索內(nèi)在的科學(xué)原理，努力滲透相關(guān)的科普教育思想、科學(xué)思維方法、科學(xué)最新成果，使課堂教學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)科技創(chuàng)新與學(xué)科知識(shí)的有機(jī)整合，從而培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)精神和科學(xué)意識(shí)。

2、以各種活動(dòng)為載體，寓科技創(chuàng)新教育于活動(dòng)中。青少年活潑好動(dòng)，做事主要是憑興趣，因此必須通過(guò)活動(dòng)來(lái)穩(wěn)固興趣，促使其轉(zhuǎn)化為動(dòng)機(jī)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野。從提高學(xué)生的科技意識(shí)入手，提升科技品味。通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)興趣的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的檢驗(yàn)也是在活動(dòng)中進(jìn)行。

（1）連城一中、連城二中和文新中學(xué)等學(xué)校在舉辦“科技藝術(shù)節(jié)”中，既組織了科技、制作、書(shū)畫(huà)、小發(fā)明、小論文等各類個(gè)人競(jìng)賽，又多樣的組織團(tuán)體競(jìng)賽，這樣，一方面綜合檢驗(yàn)學(xué)生的個(gè)體創(chuàng)新意識(shí)與能力，另一方面又強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)的智慧與力量，促進(jìn)科技活動(dòng)群體性發(fā)展。

（2）城關(guān)中學(xué)、莒溪中學(xué)等學(xué)校組織了科技論壇小組，對(duì)廢舊電池的回收與危害進(jìn)行了調(diào)查研究，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式了解了學(xué)校學(xué)生及其家庭對(duì)廢舊電池的認(rèn)識(shí)和處理方法。進(jìn)行了科學(xué)的分析，論壇小組進(jìn)行了種植對(duì)比實(shí)驗(yàn)，并搜集相關(guān)資料制成宣傳展板，還提出了由建設(shè)性意義的意見(jiàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城關(guān)中小等學(xué)校開(kāi)展科技知識(shí)的摘抄、摘記，撰寫(xiě)科技論文活動(dòng)。利用讀報(bào)時(shí)間，積極開(kāi)展科技書(shū)籍的閱讀，同學(xué)們寫(xiě)了閱讀筆記，摘記科技知識(shí)。

（4）朋口中學(xué)、冠豸中學(xué)和北團(tuán)中學(xué)等學(xué)校除了課內(nèi)和定期開(kāi)展科技活動(dòng)外，豐富多彩的業(yè)余科技活動(dòng)也是學(xué)生全面提升科技素養(yǎng)不可或缺的渠道。在校園文化的建設(shè)中，校廣播站、宣傳窗（科技專欄）、班級(jí)的板報(bào)、班會(huì)等，都為學(xué)生提供了科技創(chuàng)新的活動(dòng)舞臺(tái)。

（5）科技創(chuàng)新活動(dòng)在面向全體的同時(shí)，學(xué)校又針對(duì)學(xué)生不同的興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)，利用校內(nèi)外原有的各種資源，開(kāi)放了理化生實(shí)驗(yàn)室，并成立了科技興趣小組，充分發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。姑田中小、新泉中小和朋口中小帶領(lǐng)興趣小組的同學(xué)去參觀污水處理的流程，并做了充分調(diào)查并寫(xiě)了報(bào)告《身邊的水資源》。為了進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽創(chuàng)新。凡對(duì)于有創(chuàng)新性活動(dòng)行為的學(xué)生，學(xué)校將予以全校表?yè)P(yáng)。

（6）小學(xué)針對(duì)實(shí)際情況開(kāi)展了《我是環(huán)保小衛(wèi)士》活動(dòng)，向?qū)W生征集了環(huán)保標(biāo)語(yǔ)、環(huán)保征文。學(xué)生的熱情高漲，校園內(nèi)統(tǒng)一定制學(xué)生的小標(biāo)語(yǔ)溫馨地提示著大家，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到了提高。

（7）中學(xué)結(jié)合特別日子如世界氣象日、世界水日、無(wú)煙日等開(kāi)展一系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注生活、關(guān)注健康。從身邊的小事做起，達(dá)到人與自然和諧共處，共同維護(hù)我們的家園——地球。

我縣在開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽中做了一些工作，取得初步成效。但仍存在許多不容忽視的問(wèn)題：一是少數(shù)教師對(duì)新課程理念理解不深，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的基礎(chǔ)比較薄弱；二是經(jīng)費(fèi)的不足也制約了學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的開(kāi)展；三是學(xué)校科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍缺乏必要“創(chuàng)新大賽”的培訓(xùn)，青少年科技創(chuàng)新作品科技含量不高。我們相信，只要我們堅(jiān)持開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，就一定能夠取得豐碩成果。

第五篇：淺談開(kāi)展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)

淺談開(kāi)展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)

【摘要】實(shí)施科技創(chuàng)新教育要從培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神入手，以提高科技創(chuàng)新能力為核心，帶動(dòng)學(xué)生整體素質(zhì)的自主構(gòu)建和協(xié)調(diào)發(fā)展。開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，對(duì)實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略、全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要的意義和作用。

【關(guān)鍵詞】科技創(chuàng)新；青少年；實(shí)施方案

青少年作為跨世紀(jì)的一代，肩負(fù)的歷史重任更加艱巨。世界現(xiàn)代科技革命浪潮洶涌卷來(lái)，時(shí)代給中國(guó)人民以挑戰(zhàn)，歷史給中國(guó)人民以機(jī)遇。作為培養(yǎng)未來(lái)建設(shè)者的教師如何面對(duì)歷史的挑戰(zhàn)？如何培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，開(kāi)展發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)？這是每一位教師應(yīng)該思考的主要問(wèn)題。

小學(xué)教育是創(chuàng)新教育的重要階段，從少年兒童長(zhǎng)成青少年，學(xué)生接觸的事物越來(lái)越多，學(xué)習(xí)的知識(shí)也越來(lái)越深，人的生理和心理都逐漸由量變引起了質(zhì)變。從教育的角度來(lái)看，小學(xué)階段是人才成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)階段，同時(shí)，對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力來(lái)說(shuō)，也是至關(guān)重要的關(guān)鍵時(shí)期。這一階段我們必須做到兩點(diǎn)，一是要正確認(rèn)識(shí)并正視對(duì)創(chuàng)新精神與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，二是必須改變歷來(lái)偏重于傳授知識(shí)的培養(yǎng)目標(biāo)，把重心轉(zhuǎn)到培養(yǎng)學(xué)生求知欲、獨(dú)立性和創(chuàng)造性思維及實(shí)際操作能力上來(lái)。

一、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施遵循原則

創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的重點(diǎn)，在科技教育過(guò)程中，要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神為首要目標(biāo)，通過(guò)各種教育形式，培養(yǎng)學(xué)生“再次發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的探索精神、“重新組合”知識(shí)的綜合能力和“首創(chuàng)前所未有”事物的創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力。

1．培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)要以興趣為主

“興趣是最好的老師”，興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種內(nèi)在動(dòng)力，而“興趣——志趣——志向——理想”是許多有作為的科技人員成長(zhǎng)的軌跡。在科技創(chuàng)新教育過(guò)程中，要通過(guò)選題、活動(dòng)形式、評(píng)價(jià)機(jī)制等方面努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的效果在很大程度上取決于“趣”被激發(fā)的程度。例如在科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中．可以引導(dǎo)學(xué)生不斷實(shí)踐，體驗(yàn)“趣”的三個(gè)層次：感受新奇，體味發(fā)明創(chuàng)造的樂(lè)趣；破除神秘，建樹(shù)發(fā)明創(chuàng)造的興趣；實(shí)踐行動(dòng)，享受發(fā)明創(chuàng)造的行趣。只有調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造潛能才能最大程度地開(kāi)發(fā)出來(lái)?！叭ぁ钡募ぐl(fā)，需要教師正確、巧妙、有效地引導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)和發(fā)明創(chuàng)造的欲望。要利用好各種科技活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期搞一到

兩次科普宣傳和競(jìng)賽活動(dòng)。輔導(dǎo)教師要十分注意保護(hù)學(xué)生的設(shè)想，不輕率下斷語(yǔ)，要和學(xué)生一道認(rèn)真探討，充分論證設(shè)想、活動(dòng)設(shè)計(jì)的可行性、可操作性和適用性。對(duì)于實(shí)在難以成功的也想方設(shè)法向?qū)W生解釋說(shuō)明。遇到困難時(shí)輔導(dǎo)教師要善于用古今中外科學(xué)家的業(yè)績(jī)幫助學(xué)生克服畏難情緒，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。

2．科技創(chuàng)新活動(dòng)要以貼近實(shí)際、貼近生活為原則

實(shí)踐活動(dòng)的選題，最好是從學(xué)生身邊最司空見(jiàn)慣的事物或現(xiàn)象著手，這樣的選題符合少年兒童認(rèn)知需要，容易激發(fā)少年兒童的興趣，開(kāi)展活動(dòng)也占盡地利、人和的有利條件，也能減少活動(dòng)開(kāi)支．易于活動(dòng)的開(kāi)展。

3．科技創(chuàng)新活動(dòng)形式要種類多、方式新

科技創(chuàng)新實(shí)踐特色活動(dòng)要形式多樣。如可以開(kāi)展科技創(chuàng)新知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、聽(tīng)專家做“實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)講座”或科普知識(shí)講座活動(dòng)、實(shí)地考察或參觀調(diào)查活動(dòng)、小論文交流活動(dòng)、科技發(fā)明作品征集比賽活動(dòng)、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的科技發(fā)明與制作活動(dòng)，展示學(xué)生科技發(fā)明成果活動(dòng)、為學(xué)生的小發(fā)明申請(qǐng)專利等活動(dòng)。每學(xué)期排出了活動(dòng)安排表，由相關(guān)教師進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生定期進(jìn)行各種創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。特色活動(dòng)的設(shè)計(jì)需要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的目的意義與預(yù)期效果，充分了解活動(dòng)對(duì)象的特點(diǎn)和需求，充分發(fā)揮活動(dòng)資源的效能，充分掌握活動(dòng)變量的影響因素，這樣才能保證實(shí)踐活動(dòng)的有效或是高效開(kāi)展。

4．科技創(chuàng)新活動(dòng)方案要遵從學(xué)生的內(nèi)心需求，靈活應(yīng)變

教師設(shè)計(jì)活動(dòng)方案要遵從童心、寓教于樂(lè)。由于創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)需要打破常規(guī)，不斷創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)?。鶗?huì)遇到各種意外情況，所以還得應(yīng)對(duì)各種變化．在具體實(shí)施過(guò)程中加以調(diào)控，發(fā)現(xiàn)新情況，分析新需要，研究新方案，解決新問(wèn)題。在調(diào)控過(guò)程中，要一切從實(shí)際出發(fā)，對(duì)預(yù)設(shè)方案進(jìn)行修正、完善和補(bǔ)充，使科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

二、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)需要學(xué)校各方面的有力配合學(xué)校是培養(yǎng)教育青少年的主要場(chǎng)所，在我們的校園文化建設(shè)中，應(yīng)注意加強(qiáng)科學(xué)教育的內(nèi)容，如在教室內(nèi)設(shè)置科學(xué)家畫(huà)像、科學(xué)家名言，隨時(shí)使學(xué)生感受科學(xué)精神；校園、室內(nèi)的科技展角，隨時(shí)展出教師、學(xué)生搜集的反映科學(xué)動(dòng)態(tài)的各種資料，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)發(fā)展；設(shè)種植、養(yǎng)殖角，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命和善于觀察事物的習(xí)慣。學(xué)校要全面開(kāi)發(fā)人才資源，全面投資人力資本，全面提升人的學(xué)習(xí)能力，并為之創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。真正的“學(xué)習(xí)之邦”應(yīng)該是：在一個(gè)比較完善的現(xiàn)代教育體系中，人人想學(xué)習(xí)，人人愛(ài)學(xué)習(xí)，人人有能力學(xué)習(xí)，人人需要學(xué)什么，隨時(shí)隨地都可以學(xué)到，在這樣的社會(huì)氛圍中，每一人都必須不斷地學(xué)習(xí)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，應(yīng)該倡導(dǎo)和形成與創(chuàng)建世界最大學(xué)習(xí)型社會(huì)

相一致的教育理念。建設(shè)“學(xué)習(xí)之邦”，倡導(dǎo)“教育關(guān)懷”、堅(jiān)持“以人為本”，提升“教育品質(zhì)”，是時(shí)代的需要，也應(yīng)是時(shí)代的精神；

1．加強(qiáng)制度環(huán)境建設(shè)，確?？萍冀逃顒?dòng)正常有序地開(kāi)展

為保證學(xué)校科技教育活動(dòng)的正常開(kāi)展，學(xué)校要制訂較為完善的規(guī)劃。逐步完善科技教育獎(jiǎng)勵(lì)制度，改革科技教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度等措施，激發(fā)師生參與科技發(fā)明活動(dòng)的熱情。

2．加強(qiáng)硬件環(huán)境建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生廣泛參與科技發(fā)明活動(dòng)

硬件環(huán)境建設(shè)是進(jìn)行科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。除此之外還充分利用校園環(huán)境的導(dǎo)向，在校園文化墻、教學(xué)樓、科技展室等處，張貼本校獲獎(jiǎng)學(xué)生的科幻畫(huà)、獲獎(jiǎng)感言、布置了古今中外的科學(xué)家、發(fā)明家的畫(huà)像及其激勵(lì)學(xué)生成才的名言，營(yíng)造出科技發(fā)明教育的良好氛圍。

三、培育科教創(chuàng)新課程文化

要追求科技創(chuàng)新教育的長(zhǎng)效化，就必須讓科技創(chuàng)新教育常態(tài)化。課程是實(shí)施科技創(chuàng)新教育的重要載體，課堂教學(xué)是落實(shí)科技創(chuàng)新教育的主渠道。基于此，學(xué)校探索出了一條“科技創(chuàng)新教育與學(xué)科教育”相互融合、相互促進(jìn)的特色發(fā)展之路。學(xué)科教學(xué)從科技創(chuàng)新教育中獲得教育思想和方法的啟迪，努力改進(jìn)教學(xué)方式，從而真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。只有讓科技創(chuàng)新教育重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的目標(biāo)真正體現(xiàn)在課堂上，科技創(chuàng)新教育才能獲得蓬勃的生命力。

總之。實(shí)施科技創(chuàng)新要秉承“崇尚科學(xué)、追求和諧”的核心價(jià)值觀，著力構(gòu)建科技創(chuàng)新教育文化，積極探索科技創(chuàng)新教程體系，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，聯(lián)動(dòng)發(fā)展學(xué)生的思想道德、科學(xué)文化、身體心理、審育課美等素質(zhì)，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，努力構(gòu)建一條以科技創(chuàng)新教育為突破口的特色辦學(xué)之路。