第一篇：2011——2012二學(xué)期少年宮美術(shù)小組總結(jié)

2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)活動(dòng)小組總結(jié)

張立梅

本學(xué)期為積極參與全國(guó)文明城市建設(shè)，充分落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，貼近農(nóng)村未成年人實(shí)際，以素質(zhì)教育為重點(diǎn)，讓更多的鄉(xiāng)村未成年人共享校園里優(yōu)良教育資本和功能，以此來(lái)培育孩子們的進(jìn)修歡愉喜好，開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在耳濡目染中提高學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，依據(jù)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的活動(dòng)計(jì)劃為指針，如期開(kāi)展了以下活動(dòng)：

根據(jù)活動(dòng)時(shí)間安排：每星期周二周三下午第七節(jié)

1、學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校少年宮安排，從七八年級(jí)各班選拔人員，本著以有興趣和特長(zhǎng)的學(xué)生為主，每班三人，整理好名單。

2、給參加美術(shù)興趣小組的學(xué)生開(kāi)會(huì)：從活動(dòng)紀(jì)律、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間以及所需物品等方面進(jìn)行了要求。

3、學(xué)習(xí)素描：

①素描入門，講解基本的素描知識(shí)，素描的基本技法

②教師講解、示范作畫(huà)步驟

③學(xué)生練習(xí)，寫(xiě)生與臨摹相結(jié)合④學(xué)生自評(píng)、教師講評(píng)

4、學(xué)生作品展示

通過(guò)本學(xué)期開(kāi)展的少年宮活動(dòng)，給學(xué)生搭建了一個(gè)發(fā)展和展示自己的平臺(tái)，學(xué)生的特長(zhǎng)得以發(fā)揮，豐富了課余生活，美術(shù)活動(dòng)小組的同學(xué)們繪畫(huà)有了很大的進(jìn)步，收到較好的效果!

第二篇：2013秋美術(shù)少年宮興趣活動(dòng)小組總結(jié)

2013秋美術(shù)少年宮興趣活動(dòng)小組總結(jié)

美術(shù)少年宮是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。校外教育活動(dòng)與各興趣活動(dòng)小組都是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的又一載體，它與學(xué)校教育在各自不同的領(lǐng)域全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)揮著不同的作用。要辦好美術(shù)少年宮，教師必須根據(jù)少年宮的具體情況有計(jì)劃有目的地展開(kāi)，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色。使美術(shù)少年宮興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂(lè)園。在這方面我們作了些探索和嘗試。

繪畫(huà)課程作為一種新的課程形式，必須通過(guò)嚴(yán)格的管理，才能使其逐步納入規(guī)范的軌道。因此，通過(guò)摸索初步形成了自己的管理辦法。

（一）定小組成員，依學(xué)生興趣、特長(zhǎng)劃分小組進(jìn)行活動(dòng)的編隊(duì)方式。

（二）有成績(jī)記錄，每個(gè)月對(duì)學(xué)生興趣小組成績(jī)采用適當(dāng)方式予以考核。

（三）使繪畫(huà)課程和興趣小組活動(dòng)相互補(bǔ)充，互相滲透形成整體，做到基礎(chǔ)與特長(zhǎng)并進(jìn)。

（四）堅(jiān)持自由選項(xiàng)，堅(jiān)持普及與提高并重。

活動(dòng)重在根據(jù)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)特長(zhǎng)；重在感性，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力；重在發(fā)展個(gè)性、因材施教，讓學(xué)生各展其能。通過(guò)參與興趣小組活動(dòng)，我班的學(xué)生在參與活動(dòng)中，培養(yǎng)了動(dòng)手、動(dòng)腦能力，發(fā)展了興趣和特長(zhǎng),在各級(jí)各類的比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多，活動(dòng)固定，通常每周一次，活動(dòng)制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名，考試遴選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動(dòng)計(jì)劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

本學(xué)期參加的人數(shù)很多學(xué)生是剛剛報(bào)名參加，在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒(méi)有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí)，又要滿足其他學(xué)生，這學(xué)期聘請(qǐng)我市畫(huà)家曾義為校外輔導(dǎo)員,本學(xué)期采用了小組結(jié)對(duì)學(xué)法。這種分工合作的繪畫(huà)形式，每一個(gè)小孩子都能接受，在平時(shí)的創(chuàng)作活動(dòng)上孩子們使用的最多的方法也是它。在美術(shù)少年宮興趣小組活動(dòng)中采用這種學(xué)習(xí)方法學(xué)生能很輕松的學(xué)到課堂知識(shí)。同時(shí)也使一部分沒(méi)有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)少年宮興趣小組應(yīng)該有自己的特色，如果只是教簡(jiǎn)單的兒童畫(huà)法也就失去了開(kāi)展這一興趣小組的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行兒童繪畫(huà)基礎(chǔ)性教學(xué)的同時(shí)也加入了多種繪畫(huà)技法教學(xué)。

1、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

2、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。

3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系

既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

4、教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)

學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

5、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

總之，繪畫(huà)興趣的培養(yǎng)、融合、評(píng)價(jià)都建立在學(xué)生個(gè)性發(fā)展的基礎(chǔ)上，了解學(xué)生實(shí)際觀察的生活及繪畫(huà)的需要和發(fā)展的狀況，不斷調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生的全面化發(fā)展，最終提高每個(gè)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

南泉小學(xué)美術(shù)少年宮活動(dòng)小組

二○一三年十二月

第三篇：美術(shù)小組總結(jié)

美術(shù)興趣小組總結(jié)

時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。本學(xué)美術(shù)小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書(shū)法,繪畫(huà)的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

一、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在低年級(jí)蠟筆興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生，讓低年級(jí)的他們從小接受繪畫(huà)的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫(huà)上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫(huà)有一定的認(rèn)識(shí)和了解。

在興趣小組的活動(dòng)中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力,使低年級(jí)的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動(dòng)中,我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)以及國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。在省 科技創(chuàng)新大賽中我們小組的顧月、王世龍、高梓舒、姚凱文等同學(xué)分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)，區(qū)舉辦的“慶六一”書(shū)畫(huà)大賽中他們也取得了一、二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

有人說(shuō),美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫(huà)為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

第四篇：美術(shù)小組總結(jié)

堼上小學(xué)美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了美術(shù)興趣小組活動(dòng)工作。回顧所從事的工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

一、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照美術(shù)教學(xué)的要求和精神。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

2、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1.教師要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)、活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、作品等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)能團(tuán)結(jié)其他老師一起探討教學(xué)方法問(wèn)題，爭(zhēng)取在下學(xué)期有所突破，有所提高。

二0一四年一月

第五篇：美術(shù)少年宮第二季度總結(jié)

濟(jì)協(xié)小學(xué)2013—2014學(xué)第一季度

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮美術(shù)活動(dòng)總結(jié)

楊 枚

本學(xué)少年宮低年級(jí)美術(shù)興趣小組活動(dòng)以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，以生為本，著重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)尖子生。除了按時(shí)開(kāi)展集體活動(dòng)外，平時(shí)還讓他們進(jìn)行課后自我練習(xí),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。通過(guò)這學(xué)期的訓(xùn)練，同學(xué)們學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣更加濃厚，許多同學(xué)要求新學(xué)年能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且這些興趣者在學(xué)習(xí)中也有很大進(jìn)步。下面就這學(xué)年工作作一個(gè)總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前學(xué)美術(shù)只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)興趣小組的學(xué)習(xí)，他們意識(shí)到他們不再只是畫(huà)一點(diǎn)畫(huà)那么簡(jiǎn)單，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠自覺(jué)完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組，特別是五、六年級(jí)尤為突出。

二、拓展學(xué)生的知識(shí)面

在這學(xué)年的興趣小組活動(dòng)中，不但訓(xùn)練了泥塑知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多泥塑基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

三、豐富了學(xué)生的第二課堂

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著自己的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

美術(shù)少年宮

2014年6月