第一篇：永豐中心小學(xué)送課下鄉(xiāng)集中培訓(xùn)活動方案

永豐中心小學(xué)集中培訓(xùn)活動方案

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨的十八大提出的“努力辦好人民滿意的教育”和市教育局《關(guān)于進一步規(guī)范教師培訓(xùn)工作管理的通知》（郴教通【2013】73號）精神和《汝城縣“送課下鄉(xiāng)集中培訓(xùn)”活動方案》的通知（汝教通【2013】67號）文件精神，“抓好教師培訓(xùn)管理，確保全員培訓(xùn)落到實處”，努力實現(xiàn)教師在五年一周期內(nèi)完成360學(xué)分的培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校實際，特制訂本方案。

二、目的意義

利用縣內(nèi)城區(qū)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教師資源，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)和示范輻射作用，通過邀請專家到本?，F(xiàn)場觀摩、課堂點評、專題講座等系列培訓(xùn)活動，以點帶面，切實提高我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和基本技能，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，促進全鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

三、組織機構(gòu)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：黃益平

副組長：何亮華何常春曹優(yōu)明

成員：何建平朱齊陽盧曉春盧曉峰何貴峰

曹優(yōu)全何志才

2.工作小組

顧問：縣進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)

組長：黃益平

副組長：何亮華何常春曹優(yōu)明

成員：何建平朱齊陽盧曉春盧曉峰何貴峰

曹優(yōu)全何志才送課教師

職責(zé)：學(xué)校負責(zé)“送課下鄉(xiāng)集中培訓(xùn)”的組織管理。包括相關(guān)活動

方案的審定，專家的邀請，活動的開展，教師的聽講，活動的總結(jié)等工作。

四、培訓(xùn)形式

1.校際交流：學(xué)校邀請縣進修學(xué)校的專家、老師到我校進行交流。

2.專家講座：專家開展先進教學(xué)理念、教學(xué)方法或教學(xué)能力等專題講座。

3.教學(xué)比武：學(xué)校開展教學(xué)比武活動，要求人人都會使用班班通設(shè)備。

4.自主研修：參訓(xùn)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。

五、時間安排

1.準備階段：4月份，學(xué)校申報，擬定活動方案，邀請縣進修學(xué)校送課下鄉(xiāng)。

2.實施階段：5月、6月份，開展課堂教學(xué)和研討培訓(xùn)。

3.總結(jié)階段：6月底，要求本校教師寫出心得體會（3000字以上），學(xué)校寫出培訓(xùn)總結(jié)。

六、活動要求

1.提高認識?！八驼n下鄉(xiāng)集中培訓(xùn)”活動有利于推進課堂教學(xué)改革，有利于提高教師素質(zhì)，有利于推進城鄉(xiāng)互動。學(xué)校要高度重視活動的組織管理工作，確保活動取得實效。

2.精心組織。學(xué)校要積極做好各項準備工作，組織相關(guān)教師按時參加培訓(xùn)活動，妥善安排好學(xué)校的教育教學(xué)工作，確?；顒拥捻樌M行。聽課教師要做好筆記，學(xué)校要做好后勤保障。

3.及時總結(jié)?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)校和教師個人都要及時回顧總結(jié)活動的組織、開展情況，分析得失，積累經(jīng)驗，為以后活動的開展提供借鑒。

永豐鄉(xiāng)中心小學(xué)

二○一四年四月

第二篇：永豐中心小學(xué)送課下鄉(xiāng)集中培訓(xùn)活動方案

永豐中心小學(xué)集中培訓(xùn)活動方案

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實黨的十八大提出的“努力辦好人民滿意的教育”和市教育局《關(guān)于進一步規(guī)范教師培訓(xùn)工作管理的通知》（郴教通【2013】73號）精神和《汝城縣“送課下鄉(xiāng)集中培訓(xùn)”活動方案》的通知（汝教通【2013】67號）文件精神，“抓好教師培訓(xùn)管理，確保全員培訓(xùn)落到實處”，努力實現(xiàn)教師在五年一周期內(nèi)完成360學(xué)分的培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校實際，特制訂本方案。

二、目的意義

利用縣內(nèi)城區(qū)學(xué)校和優(yōu)質(zhì)學(xué)校的教師資源，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)和示范輻射作用，通過邀請專家到本?，F(xiàn)場觀摩、課堂點評、專題講座等系列培訓(xùn)活動，以點帶面，切實提高我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和基本技能，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，促進全鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

三、組織機構(gòu) 1.領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：黃益平

副組長：何亮華 何常春 曹優(yōu)明

成 員：何建平朱齊陽 盧曉春 盧曉峰 何貴峰

曹優(yōu)全 何志才

2.工作小組

顧 問：縣進修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo) 組 長：黃益平

副組長：何亮華 何常春 曹優(yōu)明

成 員：何建平朱齊陽 盧曉春 盧曉峰 何貴峰

曹優(yōu)全 何志才 送課教師

職責(zé)：學(xué)校負責(zé)“送課下鄉(xiāng)集中培訓(xùn)”的組織管理。包括相關(guān)活動方案的審定，專家的邀請，活動的開展，教師的聽講，活動的總結(jié)等工作。

四、培訓(xùn)形式

1.校際交流：學(xué)校邀請縣進修學(xué)校的專家、老師到我校進行交流。2.專家講座：專家開展先進教學(xué)理念、教學(xué)方法或教學(xué)能力等專題講座。

3.教學(xué)比武：學(xué)校開展教學(xué)比武活動，要求人人都會使用班班通設(shè)備。

4.自主研修：參訓(xùn)教師撰寫學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。

五、時間安排

1.準備階段：4月份，學(xué)校申報，擬定活動方案，邀請縣進修學(xué)校送課下鄉(xiāng)。

2.實施階段：5月、6月份，開展課堂教學(xué)和研討培訓(xùn)。

3.總結(jié)階段：6月底，要求本校教師寫出心得體會（3000字以上），學(xué)校寫出培訓(xùn)總結(jié)。

六、活動要求

1.提高認識。“送課下鄉(xiāng)集中培訓(xùn)”活動有利于推進課堂教學(xué)改革，有利于提高教師素質(zhì)，有利于推進城鄉(xiāng)互動。學(xué)校要高度重視活動的組織管理工作，確?；顒尤〉脤嵭?。

2.精心組織。學(xué)校要積極做好各項準備工作，組織相關(guān)教師按時參加培訓(xùn)活動，妥善安排好學(xué)校的教育教學(xué)工作，確?；顒拥捻樌M行。聽課教師要做好筆記，學(xué)校要做好后勤保障。

3.及時總結(jié)?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)校和教師個人都要及時回顧總結(jié)活動的組織、開展情況，分析得失，積累經(jīng)驗，為以后活動的開展提供借鑒。

永豐鄉(xiāng)中心小學(xué) 二○一四年四月

第三篇：送課下鄉(xiāng)活動方案（范文模版）

送課下鄉(xiāng)活動方案

恩陽區(qū)第二初級中學(xué)

為認真貫徹黨的十八大精神，按照中央、省、市的要求，“走基層、解難題、辦實事、惠民生”，開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生”活動，并強力推行“十大為民行動”、“十大惠民工程”。名師送教行動是“十大為民行動”之一。恩陽教育人必將以堅定的政治原則，深切的為民情懷，務(wù)實的工作作風(fēng)，扎實做好送教行動。為全面實施“三大發(fā)展戰(zhàn)略”，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，追趕跨越，建立實力恩陽、活力恩陽、魅力恩陽而集聚民智，匯集民力，凝聚民心，讓恩陽教育靈動的音符得到更加有力的張揚，讓恩陽教育的正能量更加鏗鏘有力，讓恩陽教育的的優(yōu)質(zhì)資源能得到更加有力的整合，讓“學(xué)在恩陽，以文化人，生態(tài)教育”的愿景更將陽光。

一、指導(dǎo)思想

堅持以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展為總攬，以提升農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)為重點，以提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以送課下鄉(xiāng)活動為載體，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)質(zhì)師資的輻射帶動作用，適時開展學(xué)科間、校際間、區(qū)域間的聯(lián)動，擴大交流，發(fā)揮引領(lǐng)、示范的作用。搭建城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁，加強城鄉(xiāng)教師的交流與溝通，進一步深化課程改革，更新教育理念，全面實施素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、目的和意義

城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，成為制約農(nóng)村教育快速發(fā)展的關(guān)鍵問題。充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，通過優(yōu)秀教師、骨干教師送課、課后研討交流、專家點評，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，把教育新理念、新知識和新方法進行交流，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

三、主題

城鄉(xiāng)互動，交流、交融、互助，共同發(fā)展。

四、活動內(nèi)容：

送教育理念。傳遞先進的教育理念，幫助教師不斷更新教育思路，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量

送教學(xué)經(jīng)驗。傳授先進的教學(xué)經(jīng)驗，有效解決農(nóng)村教師在教育教學(xué)過程中遇到的難題，提高農(nóng)村學(xué)校教師整體教育教學(xué)水平。

送教學(xué)方法。讓教師相互取長補短，共同提升處理教材、備課、組織教學(xué)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性及處理突發(fā)事件等職業(yè)能力，促進農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高。

通過作課，自評，互評，現(xiàn)場互動研討，結(jié)合講課及研討情況進行點評。對學(xué)校教研進行指導(dǎo)和交流，并介紹具體做法和經(jīng)驗。

五、活動形式：

（一）送教到農(nóng)村偏遠鄉(xiāng)村學(xué)校。

（二）每兩月開展一次結(jié)對幫扶送教活動，每次活動不少于3課時。

（三）送教活動方式：優(yōu)質(zhì)課、說課、評課；集體備課、教研活動、教學(xué)反思；微型講座、專題報告；教學(xué)管理、班級管理經(jīng)驗介紹；教師、學(xué)生和教學(xué)評價。

六、活動協(xié)調(diào)機構(gòu)

為使送教下鄉(xiāng)活動高效，特設(shè)活動協(xié)調(diào)小組： 組長： 董澤民（校長）副組長：張純連（副校長）成員：黎苾（教導(dǎo)主任）、劉懿（教科室主任）、各教研組長

七、活動設(shè)想：

1、因地制宜制定工作方案，并及時召開專題會議進行動員部署，確保認識明確、思想到位、行動落實、收到實效。

2、送教的形式主要上課、聽課、評課，每所學(xué)校各上三節(jié)課。

3、建立信息反饋報送制度，加強情況綜合分析，及時反映工作動態(tài)、意見建議、經(jīng)驗做法等相關(guān)信息

八、具體安排：

1、送教時間：2013年11月—2014年6月。

2、送教人員安排表

九、組織安排

送課下鄉(xiāng)活動由學(xué)校主管教學(xué)人員部署安排，教導(dǎo)處、教科室負責(zé)具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織工作，活動的實施由學(xué)校負責(zé)教師的接送，安排講課、評課、教研的地點及所需設(shè)備，包括桌椅擺放、必要的多媒體教學(xué)設(shè)備等，并組織學(xué)生和聽課教師。

每次活動分三個階段進行：

動員準備階段:確定送課教師、學(xué)校、送課題目、送課要求、培訓(xùn)內(nèi)容?；顒訉嵤╇A段：學(xué)校與區(qū)教師進修學(xué)校、被送課的中學(xué)組織、實施，進行課堂教學(xué)和研討培訓(xùn)。活動程序：①上課。②評課。③教研總結(jié)。

總結(jié)表彰階段：頒發(fā)證書，收集送課教師的雙案，PPT或文稿，教學(xué)設(shè)計與反思，做好送課下鄉(xiāng)總結(jié)工作。

十、相關(guān)要求

（一）名師送課下鄉(xiāng)活動是教育科技體育局安排的一項重要工作，各位成員要高度重視此次活動。要和學(xué)校、教研室及時溝通，協(xié)調(diào)好名師送課下鄉(xiāng)和正常的教育教學(xué)工作，盡可能為名師送課下鄉(xiāng)提供幫助和方便。

（二）各位名師送課教師應(yīng)提前，把自己在本次活動中承擔的任務(wù)（講課、評課、教研）準備情況上報，請教科室要做出細致指導(dǎo)。

（三）活動承辦校要搞好組織協(xié)調(diào)，并做好各項準備工作。包括、場地布置、教具、借用的班級、電腦等多媒體設(shè)備調(diào)試、攝錄器材、胸麥、無線話筒等，同時安排好活動服務(wù)人員，做好相關(guān)的組織、服務(wù)工作。在活動過程中，如有好的建議和意見，請及時反饋。

（四）送課教師要備好課、上好課，確保出精品，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校傳遞先進的教育理念。同時，面向不同層次的學(xué)生，名師要通過送課下鄉(xiāng)進一步提高自身的教育教學(xué)能力。

（五）教科室要對每次活動精心準備，周密安排，保證活動順利進行?；顒咏Y(jié)束后，教科室要對作課教師寫出書面評價意見，并存入檔案，對本次活動的優(yōu)秀學(xué)案進行展示交流對本次活動進行認真總結(jié)。

（六）對于送教活動中成績優(yōu)秀的教師在評優(yōu)選模評職時，同等條件下優(yōu)先考慮。.

第四篇：送課下鄉(xiāng)活動方案

東晨學(xué)校2012年秋季送課下鄉(xiāng)活動方案

根據(jù)市教研室及鎮(zhèn)中心中學(xué)送課下鄉(xiāng)工作的要求，扎實推進我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育課程改革，促進學(xué)校的學(xué)科課堂教學(xué)、教研活動深入開展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，特制訂本方案。

一、以骨干教師送課下鄉(xiāng)活動為載體，進一步深化課程改革，更新教育理念，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。通過骨干教師送課、課后互動研討，教師之間相互取長補短，共同提高運用教材、設(shè)計教學(xué)流程、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)能力，并以此為契機，加快提升山村教師隊伍教學(xué)教研能力，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

二、組織重視。為了此項活動能順利、扎實、高效進行，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下：

組長：劉書友

副組長：李丹丹

成員：邢明光吳小平

三、活動安排：

1、送課教師：劉紅秀韓小惠

2、送教科目：英語語文

3、送教模式：示范課

4、送教時間：10月

四、活動要求：

1、教導(dǎo)處要重視，認真推選優(yōu)秀教師或骨干教師參加送課活動；

2、送課教師要精選教學(xué)內(nèi)容，制定教學(xué)目標；

3、教研組認真研討教學(xué)重難點及教學(xué)步驟；

4、送課教師要認真準備教案、教具及課件；

5、送課教師課后要和兄弟學(xué)校教師認真交流、反思。

東晨學(xué)校

2012.9.12

第五篇：送課下鄉(xiāng)活動方案2篇

一、指導(dǎo)思想

以名師送課下鄉(xiāng)活動為載體，進一步深化課程改革，更新教育理念，全面實施素質(zhì)教育，大面積提高我市的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、目的和意義

充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，通過名師送課、課堂互動交流、專家點評，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、備課教研、安排教學(xué)、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等職業(yè)能力，并以此為契機加快提升農(nóng)村偏遠和薄弱學(xué)校教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

三、內(nèi)容和方式

活動內(nèi)容：（1）名師作課，自評，現(xiàn)場互動研討，教研員結(jié)合講課及研討情況進行點評。（2）名師和教研員對學(xué)校教研進行指導(dǎo)和交流，并介紹具體做法和經(jīng)驗。

活動方式：教體局選派滎陽市名師，分學(xué)段、分學(xué)科送課下鄉(xiāng)，讓更多的教師、尤其是農(nóng)村偏遠學(xué)校和薄弱學(xué)校的教師受益，活動可在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)同時分科進行。

四、組織安排

本次名師送課下鄉(xiāng)活動由滎陽市教育體育局部署安排，教研室負責(zé)具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織工作，教研室各學(xué)科教研員負責(zé)本學(xué)科此次活動的實施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負責(zé)名師和教研員的接送，安排講課、評課、教研的地點及所需設(shè)備，包括桌椅擺放、必要的多媒體教學(xué)設(shè)備等，并組織學(xué)生和聽課教師。

本次活動分三個階段進行：動員準備階段（XX年1月20日—3月15日），活動實施階段（XX年3月15日—4月25日），總結(jié)表彰階段（XX年5月）。

五、相關(guān)要求

（一）名師送課下鄉(xiāng)活動是XX年局黨委安排的一項重要工作，各學(xué)校要高度重視此次活動，專人負責(zé)。學(xué)校要和教研室及時溝通，協(xié)調(diào)好名師送課下鄉(xiāng)和正常的教育教學(xué)工作，盡可能為名師送課下鄉(xiāng)提供幫助和方便。

（二）各位名師應(yīng)于XX年2月25日前，把自己在本次活動中承擔的任務(wù)（講課、評課、教研）準備情況上報教研室，相關(guān)教研員要做出細致指導(dǎo)。

（三）活動承辦中心校要搞好組織協(xié)調(diào)，并做好各項準備工作。包括簽到冊、會標、場地布置、教具、借用的班級、電腦等多媒體設(shè)備調(diào)試、攝錄器材、胸麥、無線話筒等，同時安排好活動服務(wù)人員，做好相關(guān)的組織、服務(wù)工作。在活動過程中，如有好的建議和意見，請及時向教研室反饋。

（四）名師要備好課、上好課，確保出精品，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校傳遞先進的教育理念。同時，面向不同層次的學(xué)生，名師要通過送課下鄉(xiāng)進一步提高自身的教育教學(xué)能力。

（五）教研室要對本次活動精心準備，周密安排，保證活動順利進行。活動結(jié)束后，教研室要對作課教師寫出書面評價意見，并報教體局師訓(xùn)科存入名師檔案，本次活動的優(yōu)秀學(xué)案將在滎陽教育網(wǎng)上進行展示交流，教體局也將對本次活動進行認真總結(jié)。

------------------------------

一、指導(dǎo)思想

以名師送課下鄉(xiāng)活動為載體，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源互補，增進城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)，既使上課教師從中得到磨練，又使聽課教師從中受益，從而提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。進一步深化課程改革，更新教育理念，進一步推進我縣教學(xué)教研工作，發(fā)揮教研在教學(xué)工作中的推動作用，以營造良好的教研氛圍，促進教師專業(yè)化及學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，大面積提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、目的和意義

充分發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，通過名師送課、課堂互動交流、專家點評，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、備課教研、安排教學(xué)、駕馭課堂、靈活處理課堂突發(fā)事件等職業(yè)素養(yǎng)，并以此為契機加快提升農(nóng)村偏遠和薄弱學(xué)校教師隊伍的教學(xué)、教研能力，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

三、內(nèi)容和方式

活動內(nèi)容：（1）名師講課、自評，現(xiàn)場互動研討，教研員結(jié)合評課及研討情況進行點評總結(jié)。

（2）名師和教研員對學(xué)校教研進行指導(dǎo)，并介紹具體做法和經(jīng)驗。

活動方式：每次活動，教研室選派4位東平縣課堂教學(xué)優(yōu)秀教師，分學(xué)科送課下鄉(xiāng)，讓更多的教師、尤其是農(nóng)村偏遠學(xué)校和薄弱學(xué)校的教師受益，活動在中學(xué)、小學(xué)同時分科進行。

活動程序：①分組上課。②分組評課。

③教研員總結(jié)。

四、組織安排

本次優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng)活動由東平縣教育局部署安排，教研室負責(zé)具體業(yè)務(wù)指導(dǎo)和組織工作，教研室學(xué)科教研員負責(zé)本學(xué)科此項活動的實施，學(xué)校安排講課、評課、教研的地點及所需設(shè)備，包括桌椅擺放、必要的多媒體教學(xué)設(shè)備等，并組織學(xué)生和聽課教師，提醒學(xué)生和教師在往返途中要遵守交通規(guī)則，確保安全。

五、相關(guān)要求

（一）名師送課下鄉(xiāng)活動是XX年教育局一項重要工作，各單位要高度重視此項活動，專人負責(zé)。學(xué)校要和教研室及時溝通，協(xié)調(diào)好教師送課下鄉(xiāng)和正常的教育教學(xué)工作，盡可能為教師送課下鄉(xiāng)提供幫助和方便。

（二）各位教師應(yīng)于講課前一周，把自己在本次活動中承擔的任務(wù)（講課、評課、教研）準備情況上報學(xué)科教研員，教研員要進行細致指導(dǎo)。

（三）活動承辦單位要搞好組織協(xié)調(diào)，并做好各項準備工作。包括簽到冊、會標、場地布置、教具、借用的班級、電腦等多媒體設(shè)備調(diào)試、攝錄器材、胸麥、無線話筒等，同時安排好活動服務(wù)人員，做好相關(guān)的組織、服務(wù)工作。在活動過程中，如有建議和意見，請及時向教研室反饋。

（四）送課教師所在學(xué)校應(yīng)全力支持這項活動的開展，克服困難，保證送課教師如期參與活動。教師要要精心備課、上課，確保出精品，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校傳遞先進的教育理念和教學(xué)方法。同時，面向不同層次的學(xué)生，教師要通過送課下鄉(xiāng)進一步提高自身的教育教學(xué)能力。

（五）教研室要對本次活動精心準備，周密安排，保證活動順利進行。活動結(jié)束后，教研員要對作課教師寫出書面評價意見，存入名師檔案，本次活動的優(yōu)秀學(xué)案將在東平縣教育網(wǎng)上進行展示交流，教育局也將對本次活動進行認真總結(jié)。