第一篇：高中部08-09學(xué)年度暑假高一,高二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

高中部08-09學(xué)年度暑假高

一、高二年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

1、組織形式：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組（7-8人一組）的形式，要求每小組有小組長(zhǎng)和指導(dǎo)教師各1名，明確每位組員的分工和職責(zé)，活動(dòng)不少于7天，否則不予認(rèn)定學(xué)分，每小組完成一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，每位學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)一份個(gè)人總結(jié)并詳細(xì)的填寫(xiě)一份社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記實(shí)表（學(xué)生到FTP學(xué)工處或校園網(wǎng)教學(xué)科研欄目下的研修活動(dòng)中下載打?。?，由實(shí)踐單位填寫(xiě)意見(jiàn)并寫(xiě)上負(fù)責(zé)人，蓋上實(shí)踐單位的公章（備注：上交的所有材料如手寫(xiě)，用中性筆或鋼筆）。

2、參考內(nèi)容：

學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),從接觸的生活世界出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì)實(shí)際中自主選取活動(dòng)主題和內(nèi)容。

（1）行業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)：赴素質(zhì)教育基地參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)；體驗(yàn)飯店服務(wù)員、商場(chǎng)超市體驗(yàn)售貨員、賣報(bào)紙等活動(dòng)

（2）宣傳教育活動(dòng)：“傳承雷鋒精神”主題宣傳活動(dòng)；“法制安全教育”活動(dòng)； “尊師愛(ài)?！毕盗行麄骰顒?dòng)；創(chuàng)建衛(wèi)生城市主題宣傳活動(dòng)；系列社會(huì)調(diào)查。

（3）公益活動(dòng)：愛(ài)心社活動(dòng)；環(huán)保社活動(dòng)；“廢品分類回收”活動(dòng)；學(xué)雷鋒活動(dòng)。

（4）外出參觀、考察、訪問(wèn)等:“全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)”參觀考察活動(dòng)；“紅色之旅”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)；

讓學(xué)生在活動(dòng)中運(yùn)用自身的知識(shí)和技能，服務(wù)社會(huì)，并在活動(dòng)中收獲一份體驗(yàn)、一份經(jīng)歷。在此過(guò)程中啟發(fā)學(xué)生們對(duì)自身職業(yè)興趣的反省審查和對(duì)自己人生道路的思考。

3、活動(dòng)總結(jié)：

A、下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，每位學(xué)生上交社會(huì)實(shí)踐記實(shí)表、總結(jié)（不少于800字）各一份；每個(gè)小組上交一份詳細(xì)的計(jì)劃和不少于1000字報(bào)告（A4紙小四字打印稿，同時(shí)每班將報(bào)告的電子版形式上傳學(xué)工處）。

B 報(bào)告要求：各小組的指導(dǎo)老師要進(jìn)行認(rèn)真的指導(dǎo)，報(bào)告一定要有自己的感悟、體驗(yàn)和收獲，要有充分詳實(shí)的論據(jù)支撐，寫(xiě)出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐的主題、時(shí)間、地點(diǎn)及介紹活動(dòng)的有關(guān)詳細(xì)情況，并著重寫(xiě)自己的認(rèn)識(shí)，特別要具體、深刻的寫(xiě)出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)或者建議。

C、成果形成：

文字成果：報(bào)告、記實(shí)表、總結(jié)宣傳單、調(diào)查問(wèn)卷、反饋表等

圖片成果：照片、、圖畫(huà)、手抄報(bào)及攝像資料

多媒體成果：POWERPOINT、FLASH、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

D、成果展示：

下學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周各班班級(jí)利用班會(huì)組織各活動(dòng)小組進(jìn)行活總結(jié)、匯報(bào)，各班推選1個(gè)優(yōu)秀小組代表班級(jí)，參加學(xué)校的匯報(bào)。

四、指導(dǎo)教師職責(zé)：

1、指導(dǎo)教師是指社會(huì)實(shí)踐分管指導(dǎo)教師。

2、社會(huì)實(shí)踐分管指導(dǎo)教師在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作組領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。指導(dǎo)教師對(duì)所指導(dǎo)的小組中的學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程負(fù)責(zé)，配合學(xué)校、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。

3、對(duì)學(xué)生選定活動(dòng)方案后要給出具體的指導(dǎo)意見(jiàn)，師生共同討論修改，使方案既符合課程要求又符合學(xué)生實(shí)際。對(duì)學(xué)生確定的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目要給予關(guān)注，注意安全性、主題性、價(jià)值性、實(shí)

效性、可行性和經(jīng)濟(jì)性。

4、在學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程中，無(wú)論是在校內(nèi)校外都應(yīng)及時(shí)主動(dòng)了解學(xué)生的活動(dòng)狀況，對(duì)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題和困難給予幫助與指導(dǎo)，激勵(lì)、愛(ài)護(hù)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的積極性。

5、在每次小組活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)填寫(xiě)相關(guān)表格并簽名核實(shí)，要配合學(xué)校、班級(jí)組織學(xué)生扎實(shí)有效地開(kāi)展成果展示和交流匯報(bào)，在一學(xué)期內(nèi)課程結(jié)束后要對(duì)學(xué)生在活動(dòng)表現(xiàn)給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

6、在活動(dòng)過(guò)程中，教師不得隨意改變活動(dòng)內(nèi)容，按時(shí)到崗。

五、班主任職責(zé)：

1、班主任受學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)本班學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。

2、對(duì)全班學(xué)生就遵章守紀(jì)、文明禮貌、交通安全等內(nèi)容進(jìn)行教育，保證班級(jí)各小組活動(dòng)的順利進(jìn)行。

3、對(duì)班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的組成進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，填寫(xiě)班級(jí)有關(guān)活動(dòng)匯總表交學(xué)工處。

4、加強(qiáng)與各指導(dǎo)教師的溝通與合作，了解和掌握各活動(dòng)小組的動(dòng)態(tài)和學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，將課程評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)學(xué)工處審核。

5、學(xué)期課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，將活動(dòng)小組的有關(guān)成果包括打印稿、電子文檔、音像資料等一并交學(xué)工處存檔。

六、學(xué)生注意事項(xiàng)：

1、所有學(xué)生都必須按照學(xué)校的安排參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，明確活動(dòng)課程是國(guó)家規(guī)定的必修課，提高參與活動(dòng)的自覺(jué)性和積極性，不得無(wú)故缺席、遲到早退或不開(kāi)展活動(dòng)，更不能弄虛作假。

2、活動(dòng)前要參加學(xué)校或班級(jí)組織的教育活動(dòng)，明確活動(dòng)的要求和注意事項(xiàng)。各小組外出開(kāi)展活動(dòng)限在本市區(qū)進(jìn)行，憑班主任的準(zhǔn)假單出校門(mén)，各成員不能分散活動(dòng)。要將前去活動(dòng)的地點(diǎn)、聯(lián)系方式告知班主任、指導(dǎo)教師及家長(zhǎng)。外出途中一定要注意人身安全，活動(dòng)一結(jié)束立即回?；蚧丶遥灰谕舛毫?。

3、嚴(yán)格按照各自的活動(dòng)方案開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)完成活動(dòng)計(jì)劃，每組寫(xiě)出實(shí)踐報(bào)告，每人完成學(xué)習(xí)小結(jié)。在集中輔導(dǎo)期間，每天按原定時(shí)間到校，外出活動(dòng)每天下午第四節(jié)課前一定要到班級(jí)填寫(xiě)當(dāng)天活動(dòng)情況匯報(bào)表并交指導(dǎo)老師或班主任。

4、實(shí)踐活動(dòng)期間一定要注意文明禮貌，尊重他人，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，體現(xiàn)我校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和自身素質(zhì)。

5、禁止在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間內(nèi)做與實(shí)踐活動(dòng)無(wú)關(guān)的任何事。

高中部學(xué)工處

2009年7月1日

第二篇：高一暑假精品社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題及方案

一：活動(dòng)主題：

關(guān)于菏澤的排水設(shè)施的建設(shè)

二：活動(dòng)背景分析：

中國(guó)正處于飛速的發(fā)展過(guò)程中，城市正在大規(guī)模地?cái)U(kuò)建，排水設(shè)施是其中必不可少的工程。然而當(dāng)大雨來(lái)臨的時(shí)候，卻只有我們面對(duì)積水時(shí)的無(wú)奈，我們是否應(yīng)該思考怎讓建立起一個(gè)完善的排水設(shè)施工程，怎樣讓菏澤的人民更加幸福，怎樣讓菏澤更加完美？于是我們定了這樣的課題，決定利用這一個(gè)暑假，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深刻的探究。

三：活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)：

我們分別到菏澤市第二十二中學(xué)、雙河集的丁字路口、菏澤市市立醫(yī)院門(mén)口、青年路等地方進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，比較全面的了解我市排水現(xiàn)狀和防治措施，從而更加深刻的了解到排水設(shè)施對(duì)于一個(gè)城市的重要性，加強(qiáng)一個(gè)城市的排水設(shè)施的建設(shè)。

四：活動(dòng)準(zhǔn)備

1.學(xué)生自愿組合，成立調(diào)查小組，團(tuán)支書(shū)為組長(zhǎng)，確定調(diào)查線路，確定訪問(wèn)對(duì)象。

2.聯(lián)系一些地方附近的居民，請(qǐng)求配合學(xué)生的調(diào)查訪問(wèn)。

3.搜集因排水不暢而影響群眾生產(chǎn)生活的事例，通過(guò)真實(shí)的例子，加深對(duì)排水設(shè)施重要性的認(rèn)識(shí)。

五：活動(dòng)方法和步驟

1.學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。認(rèn)識(shí)排水問(wèn)題的產(chǎn)生、現(xiàn)狀及其危害，并了解人們?yōu)榻鉀Q排水問(wèn)題而采取的一般措施。

2.進(jìn)行實(shí)地考察。先后到菏澤市第二十二中學(xué)、到雙河集的丁字路口、到菏澤市市立醫(yī)院門(mén)口、到青年路等地方進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。

3.記錄數(shù)據(jù)。我們重點(diǎn)走訪市環(huán)保局、市環(huán)境檢測(cè)站、排污站等單位，比較全面地了解我市排水問(wèn)題的情況。

4.談心得體會(huì)，真實(shí)的記錄活動(dòng)的全過(guò)程，記下自己的新的體驗(yàn)。

六：預(yù)期達(dá)到的收獲與體會(huì)

1.開(kāi)展地理調(diào)查活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一個(gè)載體，學(xué)生參與地理調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，能接觸到許許多多真實(shí)的、具體的自然地理和人文地理知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)精神和人文意識(shí)和諧發(fā)展，達(dá)到全面提高地理素質(zhì)的目的。增進(jìn)了學(xué)生愛(ài)護(hù)城市、保護(hù)城市的責(zé)任感和使命感。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動(dòng)絕大多數(shù)不是一個(gè)人所能承擔(dān)的，而是需由多人合作的。從問(wèn)題的提出、實(shí)踐、解決，都要互相討論、商榷、修正，如果拋開(kāi)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，地理調(diào)查活動(dòng)是很難開(kāi)展的。為了提高問(wèn)卷調(diào)查表回收率，師生需多次到社區(qū)居民家中進(jìn)行采訪。為了正確掌握排水現(xiàn)狀，促使地理調(diào)查小組的學(xué)生去查閱資料，動(dòng)手動(dòng)腦尋求更適當(dāng)?shù)姆椒?，這些無(wú)疑培養(yǎng)了學(xué)生在課題研究過(guò)程中的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

第三篇：高一年級(jí)“走進(jìn)大自然”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

高一年級(jí)“走進(jìn)大自然”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

美好初春，是同學(xué)們感悟自然、了解自然的好時(shí)機(jī)。經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)討論決定，由德育處牽頭，以語(yǔ)文、生物、地理科組為主，指導(dǎo)學(xué)生利用清明節(jié)假期，帶著學(xué)科知識(shí)走進(jìn)自然，在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，提升學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)，學(xué)會(huì)與自然和諧相處?；顒?dòng)安排具體如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月3-5日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：地貌或植被有特色的自然景區(qū)

三、參與人員：高

一、高二全體學(xué)生

四、指導(dǎo)老師：語(yǔ)文、生物、地理教師

五、活動(dòng)方式：學(xué)生由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，自行選擇活動(dòng)地點(diǎn)

六、活動(dòng)內(nèi)容

1．走進(jìn)自然景區(qū)，辨識(shí)地形、地貌；

2.辨識(shí)植物種類（可采集標(biāo)本），了解物種分布情況；

3.感受該地的人文歷史（包括地名、山名的由來(lái)）；

七、活動(dòng)成果

1．高

一、高二理科部：精選游記20篇；生物實(shí)踐報(bào)告20篇；

高

一、高二文科部：精選游記20篇；地理實(shí)踐報(bào)告20篇；

（1）上交時(shí)間：活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)將游記和報(bào)告電子版上交德育處；

（2）作品要求：作品要求標(biāo)題小三號(hào)宋體，正文五號(hào)宋體，行距1.5倍。

2．班主任組織學(xué)生填好《綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分評(píng)定表》中“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表”。

3.德育處負(fù)責(zé)活動(dòng)游記及實(shí)踐報(bào)告的展覽和獎(jiǎng)勵(lì)。

八、安全提示

1．定好活動(dòng)目標(biāo)，做好前期的資料搜集；

2．建議學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下活動(dòng)，選擇好活動(dòng)地點(diǎn)，注意當(dāng)?shù)氐闹伟矤顩r和災(zāi)害隱患等安全因素；

4．提前了解天氣情況，注意交通安全和出行期間的飲食衛(wèi)生；減少夜間外出，尤其減少夜間單獨(dú)外出；

5.禁止酗酒、賭博；不參與、不圍觀打架斗毆行為，避免和他人發(fā)生沖突；避免卷入各種群體性事件，防止被人利用和脅迫；做好個(gè)人財(cái)產(chǎn)和人身安全的保護(hù)工作；

6.確保聯(lián)絡(luò)暢通，遇到緊急情況，及時(shí)與家長(zhǎng)和班主任聯(lián)系。

光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)德育處

2011年3月31日

高一地理社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排

一、活動(dòng)內(nèi)容：

1.若走進(jìn)山地，則運(yùn)用地理環(huán)境整體性規(guī)律，實(shí)地考察：山腳與山頂?shù)淖匀痪坝^的區(qū)別，并能運(yùn)用該規(guī)律說(shuō)明其原因。（要有圖片與數(shù)據(jù)進(jìn)行論證）

2.若走進(jìn)海濱公園，則仔細(xì)觀察海岸地貌，運(yùn)用相關(guān)理論說(shuō)明其形成的機(jī)理，并指出其發(fā)展前景及有關(guān)建議。

3.若在公園內(nèi)外及附近考察，則要觀察人文景觀特點(diǎn)，城市的空間結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，運(yùn)用城市化的有關(guān)理論闡述人地關(guān)系，并指出其是否符合可持續(xù)發(fā)展之觀念及有關(guān)新的建議與措施。（要有圖片與理論依據(jù)）

二、報(bào)告要求：

要求：特點(diǎn)突出，圖文并茂，觀點(diǎn)新穎，理論與實(shí)踐結(jié)合三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)10 名二等獎(jiǎng)10名三等獎(jiǎng)15名

高一生物社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排

一、活動(dòng)主題：走進(jìn)大自然，感知孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)，認(rèn)知花的結(jié)構(gòu)

二、活動(dòng)要求：

1.每一小組在自然景區(qū)收集自花傳粉或異花傳粉（包含木本植物和草本植物）植物的花的照片4張。

2.對(duì)這4種開(kāi)花植物的的名稱，形態(tài)特征，生理習(xí)性了解，并收集相關(guān)內(nèi)容，拍好開(kāi)花植物的全景照片。

3.選取4種花中的一張照片，標(biāo)注該植物花的結(jié)構(gòu)（包括雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼等）

4.對(duì)收集到的資料在電腦中進(jìn)行加工處理，設(shè)計(jì)成簡(jiǎn)報(bào)（以“春天里的花”為名，注明班級(jí)、小組成員）的形式，并用8K的紙張打印出來(lái)（黑白可以，彩色更好），以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交（包含電子版）。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)10名（要求：三個(gè)板塊布局美觀，花的圖片清晰，對(duì)植物簡(jiǎn)介的文字資料）二等獎(jiǎng)10名

三等獎(jiǎng)15名

第四篇：高一年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

--精選公文范文--------------------------高一年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

在這個(gè)炎熱而又寂寞的七月里，我暫別了家中舒適悠閑的生活，以積極向上的態(tài)度開(kāi)始了我的社會(huì)實(shí)踐路程。說(shuō)實(shí)話，如果學(xué)校沒(méi)有安排這個(gè)任務(wù)，我是絕對(duì)不會(huì)想到以此來(lái)鍛煉自己的。

第一次參加社會(huì)實(shí)踐，使我明白社會(huì)實(shí)踐是鍛煉我們青少年的一個(gè)好機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谌缃袢諠u安逸的社會(huì)中，許多青少年在進(jìn)入了高中還不會(huì)自我照顧。也是促進(jìn)學(xué)生投身改革開(kāi)放，培養(yǎng)鍛煉自己的才干的良好渠道，提升自身的思想與修養(yǎng)，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的良好思想的有效途徑，有助于我們更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)，提高素質(zhì)。

一放暑假，我便進(jìn)入了家人的公司上班。

第一次進(jìn)入社會(huì)總是很緊張，因?yàn)槲沂裁唇?jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。一個(gè)高一學(xué)生走出校門(mén)，第一次來(lái)到社會(huì)這個(gè)大門(mén)口前，----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------不知所措。盡管肯定會(huì)通過(guò)面試，可還是擔(dān)心會(huì)出丑。所幸的是還好沒(méi)有發(fā)生什么意外事故，我順利通過(guò)了。雖說(shuō)是實(shí)踐，但生活方式已完全不同于學(xué)校了，而是轉(zhuǎn)變成了上班一族。

由于是自個(gè)家的公司，所以上班和下班的時(shí)間都很隨意，但我絕不會(huì)乘機(jī)偷懶。在工作的這些時(shí)間里我在辦公室中度過(guò)。此次實(shí)踐，我主要的實(shí)習(xí)任務(wù)是整理好近年來(lái)公司的相關(guān)業(yè)務(wù)資料，排序歸類。

近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，我從中領(lǐng)悟了許多道理，而這些東西是我以前完全不知道的，并且生平第一次靠自己的能力解決了中途發(fā)生的一些意外事故，并且都處理得不錯(cuò)。社會(huì)實(shí)踐讓我更加熟悉了這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，從而也讓自己吸取了更加多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干。社會(huì)是學(xué)習(xí)和受教育的大課本，在那片廣闊的天地里，我的人生價(jià)值才能得到體現(xiàn)。實(shí)踐中我學(xué)會(huì)了更多的處理人際關(guān)系的方式方法，如何----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------處理好上下級(jí)的關(guān)系，明白自己在公司的位置，使為人處事更加成熟。

社會(huì)實(shí)踐為我將來(lái)在這社會(huì)中打拼打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為以后做好鋪墊，使自己在以后的道路上順順利利，不會(huì)讓自己在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中被人淘汰，丟棄在某個(gè)角落，有能力有自信才會(huì)更加充實(shí)的生活下去。

這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)讓我深入了解了這個(gè)社會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)展現(xiàn)鍛煉自己，讓我相信了自己的能力，使我更有信心地投身于這個(gè)社會(huì)。

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第五篇：暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。

具體過(guò)程參考如下：

A、編組、選題；

B、聘指導(dǎo)教師；

C制定活動(dòng)方案；

D小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；

E、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)）

F、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）

G撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）

三、注意事項(xiàng)：

1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

3合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

2參觀、訪問(wèn)、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究

4）市區(qū)交通安全問(wèn)題研究

5）市民交通意識(shí)及對(duì)策

6）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意