第一篇：上羅中學(xué)2011課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案

上羅中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》精神，為確保我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的有效實(shí)施，切實(shí)提高全體教師的教育教學(xué)能力，達(dá)到錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的目的，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下方案。

一、活動(dòng)機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：明云

副組長(zhǎng)：黃建申陳世友王建軍

成 員：全體教師

2、宣傳組

負(fù)責(zé)人：柯有才

職責(zé)：開辦專欄，報(bào)道信息和動(dòng)態(tài)，推廣經(jīng)驗(yàn)，表彰優(yōu)秀。

（材料由各小組提供）

3、實(shí)施組

負(fù)責(zé)人：黃建申。

成員：王建軍陳世友羅真家汪召云職責(zé)：督查指導(dǎo)全校教師比武活動(dòng)情況，組織全校各學(xué)段各學(xué)科推選優(yōu)秀教師比武。

4、評(píng)審組

負(fù)責(zé)人：王建軍。

成員：黃建申陳世友羅真家汪召云。

職責(zé)：組織業(yè)務(wù)精湛人員對(duì)參加全校比武活動(dòng)的教師、學(xué)科

組評(píng)審。

5檔案組

負(fù)責(zé)人：王建軍。

成員：羅真家汪召云

職責(zé)：督查全校教師資料檔案建設(shè)。

7、后勤組

負(fù)責(zé)人：李水兵

職責(zé)：為學(xué)校比武活動(dòng)提供相關(guān)后勤保障。

二、活動(dòng)主題

以“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)為契機(jī)，全力打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量、錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)目標(biāo)

突出一個(gè)重點(diǎn)：重點(diǎn)是進(jìn)行教師基本功比武

搭建兩個(gè)平臺(tái)：教師展示自我的平臺(tái)；教師互相學(xué)習(xí)、共同提

高的平臺(tái)。

實(shí)現(xiàn)兩個(gè)全部參與：所有教師全部參與，所有學(xué)科全部參與。

四、活動(dòng)內(nèi)容

教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)主要包括備課、說課、講課和評(píng)課四個(gè)環(huán)節(jié)。

1、備課。主要是闡述教師對(duì)教材的理解、把握、分析歸納成教案，闡明教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法、輔助手段、教學(xué)過程及要求學(xué)生要掌握的基本知識(shí)。

2、說課。主要闡述對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。以考察教師備課與寫課的基本功。

3、講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。

4、評(píng)課。是教師本人聽完另外教師一節(jié)課或一節(jié)錄像課后闡述出個(gè)人的評(píng)價(jià)意見，以考察教師評(píng)課的基本功。

四、活動(dòng)安排

我校“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)從2011年9月開始實(shí)施。2011年11月結(jié)束，分為三個(gè)階段：

⑴、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年9月）

1、印發(fā)我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案，通過校園網(wǎng)絡(luò)、專題會(huì)議等方式加強(qiáng)宣傳，把文件精神傳達(dá)給每一位教師，為本次活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。

2、印制活動(dòng)信息資料檔案所需的各種紙質(zhì)材料，如每位教師的講課、說課安排、評(píng)比結(jié)果、參評(píng)教案與反思等材料。

⑵、活動(dòng)實(shí)施階段（2011年10月）

根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實(shí)際，整個(gè)活動(dòng)設(shè)定為二步：

第一步（2011年9月中旬至11月）：開展全校教師教學(xué)大比武活動(dòng)，要求全體教師每人上一節(jié)公開課、說、評(píng)課，課后寫出說課、評(píng)課、教學(xué)反思等材料。

第二步（2011年11月）：“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)階段性總結(jié)，并組織青年教師參加鎮(zhèn)組織的公開課比武活動(dòng)，布置下段教師基本功錘煉的內(nèi)容、目標(biāo)。

⑶、總結(jié)表彰階段（2012年元月）

本次“課內(nèi)比教學(xué)”，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各設(shè)一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金100元，二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金50元。英語(yǔ)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金100元。其他科目設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金100元。

組織“我與教學(xué)比武征文”活動(dòng)，同時(shí)對(duì)本次活動(dòng)的優(yōu)秀個(gè)人以及教研組進(jìn)行表彰。

五、活動(dòng)要求

1、與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合。本次教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)和學(xué)校校本培訓(xùn)、隨堂聽課、教研組活動(dòng)、課題研究等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。

2、保證質(zhì)量，不走過場(chǎng)。根據(jù)活動(dòng)方案抓實(shí)每一個(gè)活動(dòng)；制定各學(xué)科、各活動(dòng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，客觀、公平、公正的進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用。充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，對(duì)于本次活動(dòng)中的先進(jìn)個(gè)人、教研組予以表彰。

上羅中學(xué)教導(dǎo)處2011年9月

上羅中學(xué)2011年10月份“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)安排表

第二篇：白河中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”實(shí)施方案

白河中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”實(shí)施方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

以“高效課堂”為核心，通過“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的開展，搭建教師展示自我、相互學(xué)習(xí)、共同提高的研訓(xùn)平臺(tái)；以提高教師教學(xué)基本功為目的，通過“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)教師鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、創(chuàng)新教學(xué)方式、提高教學(xué)能力、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)最新的教育政策法規(guī)和新課標(biāo)；學(xué)習(xí)省市縣關(guān)于課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)文件精神。

2.組織教師觀看名師講課、說課的課堂實(shí)錄和舉行有利于促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的專題講座。

3.開展教學(xué)比武活動(dòng)?；顒?dòng)主要包括說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：陳大鵬

四、時(shí)間安排

9月1-9月15 宣傳發(fā)動(dòng)，制訂方案。

9月19-12月15 講課、說課比賽。

12月 推薦優(yōu)秀教師參加縣級(jí)比賽。

12月-元月 收集我與教學(xué)比武征文，舉行這項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。2012年3-4月為總結(jié)表彰階段

五、具體方法措施

1、召開教師大會(huì)和教學(xué)專題會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的文件，切實(shí)領(lǐng)會(huì)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，宣講開展這項(xiàng)活動(dòng)的必要性和緊迫性。

2、制定比武競(jìng)賽規(guī)程和學(xué)科說課、講課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，組織聽課、評(píng)課等活動(dòng)。每次講課由各蹲組校長(zhǎng)牽頭，教研組長(zhǎng)具體召聚講課、聽課人員，對(duì)每位教師講課要認(rèn)真打分并及時(shí)評(píng)課，各科組長(zhǎng)在授課教師講完課后要及時(shí)收集各位聽課教師的打分表，并作好評(píng)課記錄。

3、評(píng)課要及時(shí)。每次評(píng)課之前講課教師要把自己上課的指導(dǎo)思想和方案設(shè)計(jì)向聽課教師作一個(gè)說明（即說課）。

4、建好每位教師參與這項(xiàng)活動(dòng)的業(yè)務(wù)檔案，每位教師都配有一個(gè)紙質(zhì)檔案袋，活動(dòng)結(jié)束后袋內(nèi)要有七樣材料：（1）個(gè)人基本情況簡(jiǎn)介(2)活動(dòng)方案與安排表、（3）講課、說課 教案。（4）講課、說課 打分表和評(píng)課記錄、（5）一萬(wàn)字左右的學(xué)習(xí)筆記、（6）聽課筆記（不少于二十節(jié)）、（7）教學(xué)比武心得論文。副組長(zhǎng)：黃次元辦公室主任：呂倫兵成員：呂倫兵、萬(wàn)金平、汪一鳴、蔡亞平、田紫雯

5.建立教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度和校本研修制度。每月召開一次教學(xué)工作例會(huì)。

6.組織教師開展“我與教學(xué)比武”征文活動(dòng)。

六、考核及獎(jiǎng)懲方案

根據(jù)中心學(xué)校制訂的課內(nèi)比教學(xué)獎(jiǎng)懲辦法，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂如下考核及獎(jiǎng)懲方案：

1.這次教學(xué)比武的情況我們將如實(shí)記入每一位教師的業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。也作為推薦、評(píng)選教壇新秀、骨干教師、名師、特級(jí)教師的必備條件。

2.考核由各教研組和活動(dòng)辦公室共同完成。實(shí)行100分量化制，和百分之三十的績(jī)效工資掛鉤。具體分配是：講課效果50分，聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記、講課教案、說課稿、比武論文各10分。

3.具體操作是：講課由各教研組按講課打分的高低，根據(jù)實(shí)際參賽人數(shù)按1：3：1分三個(gè)層次，三個(gè)層次依次記50、40、30分。聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記、講課教案和說課稿這四項(xiàng)由活動(dòng)辦公室打分。聽課筆記每缺一節(jié)扣2分，扣完為止。其余三項(xiàng)根據(jù)完成情況和質(zhì)量也分別按三個(gè)層次記分，各項(xiàng)分別記10、7、4分。除講課外上述五項(xiàng)每缺一項(xiàng)扣5分。拒絕講課扣10分。講課教案和說課稿必須和所講內(nèi)容一致，否則這兩項(xiàng)都作零分處理。

4.對(duì)在校級(jí)講課中獲得一等獎(jiǎng)的教師，授予白河中學(xué)“教學(xué)能手”稱號(hào)，并頒發(fā)100元獎(jiǎng)金。論文獲一等獎(jiǎng)的教師，每人頒發(fā)50元獎(jiǎng)金。對(duì)在比武活動(dòng)中得到了更高層次的獎(jiǎng)，將比照學(xué)校教學(xué)制度執(zhí)行。

5.在期末評(píng)比中，對(duì)活動(dòng)開展得好的教研組另給組長(zhǎng)100元獎(jiǎng)勵(lì)（包括宣傳組）。對(duì)活動(dòng)開展得最差的1-2個(gè)組，對(duì)組長(zhǎng)要處以50元的罰款。在上級(jí)檢查中，若得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，相關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)將按中心學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)制度執(zhí)行。同樣，領(lǐng)導(dǎo)工作沒干好，懲罰方案也按中心學(xué)校方案執(zhí)行。

6.對(duì)在講課中表現(xiàn)好的教師，學(xué)校將進(jìn)行課堂實(shí)錄，并擇優(yōu)向上一級(jí)推薦。對(duì)表現(xiàn)較差的要限期整改，并指派一對(duì)一進(jìn)行幫扶，下一學(xué)期還要繼續(xù)講過關(guān)課。若還不過關(guān)，學(xué)校將根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整崗位。

7.對(duì)積極參與該項(xiàng)活動(dòng)，并積極進(jìn)行宣傳報(bào)道的教師，將另給予積分獎(jiǎng)勵(lì)。所寫的宣傳報(bào)道被學(xué)校教研刊物或網(wǎng)站錄用的，每篇獎(jiǎng)積分3分；被上一級(jí)刊物或網(wǎng)站錄用的，每篇獎(jiǎng)5分。

第三篇：課內(nèi)比教學(xué)實(shí)施方案

蔡山二中小學(xué)部“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案

為確保我校的活動(dòng)有序開展，收到“人人比教學(xué)，個(gè)個(gè)有提升”的實(shí)效，特制訂“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題：錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

三、活動(dòng)安排：分三個(gè)階段進(jìn)行

第一階段（2012年2月——2012年2月中旬）學(xué)校組織大練兵活動(dòng)。

（1）開展全體教師基本功訓(xùn)練。學(xué)校將組織全體教師進(jìn)行粉筆字、硬筆字、簡(jiǎn)筆畫等基本功的訓(xùn)練。通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，努力提高教學(xué)基本功。

（2）開展全體教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。各校制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、教學(xué)技能、教學(xué)反思等內(nèi)容開展培訓(xùn)。

（3）開展全體教師說課講課練兵。各學(xué)校要組織教師進(jìn)行自我說課和講課練兵活動(dòng)。一是以學(xué)科教研組為單位，進(jìn)行集體備課；二是在教研組內(nèi)進(jìn)行說課；三是自己上“開門課”，教研組內(nèi)老師互相聽課、評(píng)課；四是老師上開門課后必須寫一篇教學(xué)反思，學(xué)校要組織聽課教師對(duì)教學(xué)反思進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第二階段（2012年2月下旬——2012年3月上旬）全員教學(xué)比武，評(píng)選“學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵”。以學(xué)科為單位，組織開展說課、講課比武活動(dòng)。要求全員參與，并上交相關(guān)資料。

第三階段、總結(jié)表彰階段（2012年3月底）

學(xué)校將對(duì)在本次活動(dòng)中評(píng)選出的“學(xué)校教學(xué)標(biāo)兵”進(jìn)行表彰，并上報(bào)到鎮(zhèn)中心學(xué)校參加“優(yōu)秀教師”的評(píng)選。

四、活動(dòng)紀(jì)律要求：

（1）全員參與，全程參與。學(xué)校所有教師都要參與大練兵、大比武活動(dòng)，并要建立相關(guān)的制度和機(jī)制，保證所有教師參加到活動(dòng)中來(lái)。

（2）扎實(shí)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校要認(rèn)真組織教師開展基本功訓(xùn)練，通過專題培訓(xùn)、練兵活動(dòng)，引導(dǎo)教師比基本功，比專業(yè)知識(shí)、比說課、比講課、比教學(xué)反思、比提升，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)新理念，掌握新技能，進(jìn)行新課改，夯實(shí)教學(xué)基本功，決不能簡(jiǎn)單地以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選來(lái)代替本項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校要認(rèn)真組織教師開展集體備課，和進(jìn)行教學(xué)反思，通過集體備課達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互研究、共同提高的目的，通過課后反思改進(jìn)教師的教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

（3）整理資料，完善檔案

學(xué)校要建立每位教師的“課內(nèi)比教學(xué)”業(yè)務(wù)檔案，內(nèi)容包括：教師業(yè)務(wù)發(fā)展基本情況（個(gè)人簡(jiǎn)歷、繼續(xù)教育情況、獲得的榮譽(yù)、“四優(yōu)”成果等）、本次“課內(nèi)比教學(xué)”的說課講課資料（獨(dú)立說課稿、自我練兵和比賽課教案、聽課記錄卡、教學(xué)反思、專家評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)教等）。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)：為加強(qiáng)對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：朱學(xué)文

副組長(zhǎng)：王小芳石贊

組員：蔡錦紅李剛孫楠?jiǎng)⒂老忝飞鷺騾翘炝加喱?曾雪琴於軍花

六、未盡事宜，另行通知。

第四篇：新廠中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案

新廠中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造教育核心競(jìng)爭(zhēng)力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)市教育局師管股有關(guān)文件精神，確保“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)有效實(shí)施，切實(shí)提高全校廣大教師的教育教學(xué)能力，達(dá)到錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的目的，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

錘煉教學(xué)功底，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武。活動(dòng)要以深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育為導(dǎo)向，組織教師全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

三、活動(dòng)內(nèi)容

教師教學(xué)基本功比武活動(dòng)主要包括說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。說課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。

四、活動(dòng)對(duì)象

全體教師

所有教師（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、音樂、美術(shù)、信息13個(gè)學(xué)科）都要參與說課、講課活動(dòng)。

五、活動(dòng)安排

（一），宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年9月1日－10月10日）

印發(fā)我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案，通過校園網(wǎng)絡(luò)、專題會(huì)議等多種方式加強(qiáng)宣傳，把文件精神傳達(dá)到每一位教師，為本次活動(dòng)營(yíng)造良好的氛圍。

（二）、活動(dòng)實(shí)施階段（2011年10月11日-2011年11月30日）

1、課堂教學(xué)大比武——按照《新廠中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》要求，采取“劃塊分組、組長(zhǎng)引領(lǐng)、交叉聽課、人人參與”的原則，對(duì)比荊州市教育局荊教基【2011】30號(hào)文件《講課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《說課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，開展全校教師教學(xué)大比武活動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)狀況進(jìn)行全面檢查和驗(yàn)收。

2、做好信息資料檔案建設(shè)工作。重視活動(dòng)信息資料檔案（包括電子和紙質(zhì)檔案）建設(shè)，保證活動(dòng)各環(huán)節(jié)檔案資料的詳實(shí)完備。

3，組織教師參加石首市、荊州市級(jí)的競(jìng)賽活動(dòng)。

（三）、總結(jié)表彰階段（2011年12月）

學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)的優(yōu)秀個(gè)人以及教研組進(jìn)行表彰。

六、活動(dòng)要求

1、全體在崗任課教師必須參加“課內(nèi)比教學(xué)” 講課、說課兩項(xiàng)活動(dòng)，不得因故推脫。

2、上課班級(jí)為各參賽教師授課班級(jí)。

3、同學(xué)科教師自主調(diào)課參與相應(yīng)組別的聽課、評(píng)議活動(dòng)，聽課后在聽課卡上寫出聽課評(píng)議期末交教科室。提倡跨學(xué)科聽課。

4、每位教師的講課、說課安排、評(píng)比結(jié)果、參評(píng)教案與反思等資料必須送到學(xué)校教科室備案，作為上級(jí)部門檢查活動(dòng)開展情況的基本資料。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長(zhǎng)：朱洪喜

副組長(zhǎng)：劉正文 魏崇新 李遠(yuǎn)成組員：胡光輝 鄭維祥 彭天紅 余桂田 姚理 周祥 張偉 袁成張蕾 符濤 王君華 張瓊 晏浦 張國(guó)紅 李衛(wèi)澤 田方森

新廠中學(xué)教科室

2011年8月30日

第五篇：中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案

五里界中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)武漢市教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)省教育廳“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，》精神，結(jié)合我校開展的“高效課堂”實(shí)踐活動(dòng)，確保我校“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)有效實(shí)施，進(jìn)一步提升教師整體素質(zhì)，著力打造一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍，大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程，努力形成廣大教師“課內(nèi)比教學(xué)”的濃厚氛圍，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高全校廣大教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)我校內(nèi)涵式發(fā)展，達(dá)到錘煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的目的，特制定本實(shí)施方案，中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

錘煉教師教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，以開展課內(nèi)比教學(xué)為載體，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，引導(dǎo)廣大教師把精力集中到改進(jìn)課堂教學(xué)上，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，加大教與學(xué)方式變革的力度，努力提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

二、目標(biāo)任務(wù)：

（一）、開展教師課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)問題，努力尋找解決問題的方法和策略?；顒?dòng)要以“人人參與、相互切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”為導(dǎo)向，組織全員參與，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力，使我區(qū)中小學(xué)教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。

（二）、建立并完善學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革，積極探索新的課堂教學(xué)模式，使課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

三、內(nèi)容與要求：

（一）、全員參與。我校所有教師都要開展教學(xué)比武活動(dòng)，學(xué)校建立相關(guān)制度與機(jī)制，保證所有教師參加到活動(dòng)中來(lái)。教師教學(xué)比武活動(dòng)重點(diǎn)是進(jìn)行教學(xué)基本功比武，主要形式為說課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。說課主要闡述對(duì)課標(biāo)及教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方法和手段的選用，介紹教學(xué)過程設(shè)計(jì)等。講課重點(diǎn)利用“同課異構(gòu)”展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和實(shí)驗(yàn)操作等方面。

（二）、充分發(fā)揮年級(jí)組、備課組，以及學(xué)科教研組的作用，結(jié)合“一主多輔”教學(xué)模式，采用小組合作學(xué)習(xí)的形式，積極探索教與學(xué)方式的變革，創(chuàng)新教學(xué)模式，提升課堂教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程，規(guī)劃方案《中學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》。

（三）、將高效課堂建設(shè)工程，開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，落實(shí)到“備、教、改、導(dǎo)、考、評(píng)、析”等教學(xué)環(huán)節(jié)。指導(dǎo)教師圍繞課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，圍繞課堂教學(xué)的中心內(nèi)容，注重課前研究，課后反思，注重課前教案、學(xué)案的精心準(zhǔn)備，作業(yè)的精選、精編，注重課后作業(yè)的精批、精改，注重教學(xué)內(nèi)容的小結(jié)歸納。

（四）、全面公示。教導(dǎo)處將參加“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的講課教師名單、講課內(nèi)容地點(diǎn)課題等在校內(nèi)公示，并以電子表格形式存檔，接受檢查。

四、活動(dòng)安排

我校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，是我校整體推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程的具體舉措。根據(jù)區(qū)教育局的部署和安排，結(jié)全我校實(shí)際，分三個(gè)階段實(shí)施。

（一）、宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年7-8月）

7月成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，制定《開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)實(shí)施方案》。

8月組織召開班主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)，全面啟動(dòng)我校教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。各校按要求分別制定活動(dòng)實(shí)施方案，方案要盡量將比武活動(dòng)集中化、具體化、日程化。

（二）、活動(dòng)實(shí)施階段（2011年9月---2012月5月）

2011年9月至10月上旬，我校為單位開展全校教師教學(xué)比武活動(dòng)，各個(gè)教研組安排時(shí)間和順序，有序開展上課看課活動(dòng)，并結(jié)合“同課異構(gòu)”和“課堂觀察”做好上課、議課，互相比較、互相學(xué)習(xí)的工作。

2011年10月至11月，組織各教研組的優(yōu)秀教師代表本教研組參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)比武活動(dòng)，并形成成績(jī)冊(cè)留存和上報(bào)區(qū)教研室。按學(xué)科比例遴選參加區(qū)級(jí)比武人選。

2011年12月至2012年1月，組織班主任和骨干教師每人上一節(jié)示范課。

2012年3月至5月，組織教師參加上一級(jí)的教學(xué)大比武活動(dòng)，并積極參加相關(guān)的看課活動(dòng)。

（三）、總結(jié)表彰階段（2012年6月-2012年9月）

采取優(yōu)質(zhì)課展示、經(jīng)驗(yàn)交流、研討會(huì)等多種形式，總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)結(jié)束后，組織舉行“課內(nèi)比教學(xué)”總結(jié)表彰活動(dòng)。

并把優(yōu)秀教學(xué)案結(jié)集成《綠蔭》校刊，印發(fā)全校教師學(xué)習(xí)。

五、組織保障：

（一）、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的組織機(jī)構(gòu)，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織好學(xué)校比武活動(dòng)，確保教師全員參與、全程關(guān)注，取得實(shí)效。

（二）、建立考評(píng)機(jī)制。教師教學(xué)比武情況記入每一位教師業(yè)務(wù)檔案，作為教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。各學(xué)校要把每一位教師的教學(xué)比武資料備案，作為檢查活動(dòng)開展情況的基本資料。

（三）、建立激勵(lì)機(jī)制。評(píng)選優(yōu)秀講課教師、優(yōu)秀說課教師若干名。評(píng)選優(yōu)秀教案、優(yōu)秀案例若干篇，給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)秀教學(xué)案集結(jié)印發(fā)給全校教師。