第一篇：方言說(shuō)家鄉(xiāng)策劃書

綠萌文學(xué)社

“方言說(shuō)家鄉(xiāng)—我想你，家鄉(xiāng)”大賽策劃書

一、活動(dòng)背景：

綠萌文學(xué)社成立于1984年5月，是我校成立最早的社團(tuán)。多年來(lái)綠萌一直以“豐富校園文化生活，提高大學(xué)生寫作水平”為宗旨，文學(xué)是綠萌的核心，是綠萌的靈魂，綠萌文學(xué)社從成立至今，舉辦了近400余次各類文學(xué)性活動(dòng)。來(lái)到這里上學(xué)，很多同學(xué)都是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，聽聽鄉(xiāng)音，嘗嘗鄉(xiāng)味，相信每個(gè)人都會(huì)激動(dòng)不已，用最親切的方言交流，用最淳樸的鄉(xiāng)音讓你了解我們所想念的家鄉(xiāng)。

二、活動(dòng)意義：

豐富大學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)大學(xué)生綜合能力，拓展大學(xué)生的視野，了解全國(guó)各地的風(fēng)土人情，語(yǔ)言文化；并且通過(guò)此次活動(dòng)，可以增加大家的交流，認(rèn)識(shí)更多的朋友。

三、活動(dòng)主題：

方言說(shuō)家鄉(xiāng)——我想你，家鄉(xiāng)

四、活動(dòng)形式：

初賽：演講比賽（方言）的形式；

決賽：配PPT演講（方言）、家鄉(xiāng)才藝展示、評(píng)委問(wèn)答。

五、活動(dòng)時(shí)間：

初賽時(shí)間：2011年10月19日

決賽時(shí)間：2011年10月25日

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

初賽地點(diǎn)：

決賽地點(diǎn)：2#510教室

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)：

總 負(fù) 責(zé)：方 紅

初賽負(fù)責(zé)人：高雪麗

決賽負(fù)責(zé)人：文依心

參賽人員負(fù)責(zé)人：李 倩

活動(dòng)安排負(fù)責(zé)人: 李 輝

八、活動(dòng)安排：

1、宣傳組：

組長(zhǎng)：熊紹芬（綠萌文學(xué)社宣傳部部長(zhǎng)）

負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳海報(bào)的制作張貼，確保此次活動(dòng)得到廣泛宣傳；

2、禮儀組：

組長(zhǎng)：徐夢(mèng)珊(綠萌文學(xué)社禮儀部部長(zhǎng))

負(fù)責(zé)安排活動(dòng)禮儀人員和主持人員，禮儀人員四名，負(fù)責(zé)門口迎接、引導(dǎo)嘉賓入席以及收取評(píng)委的打分卡，主持人員兩名，一男一女，負(fù)責(zé)整場(chǎng)比賽的主持；

3、秘書組：

組長(zhǎng)：方 紅（綠萌文學(xué)社秘書部部長(zhǎng)）

負(fù)責(zé)參賽人員和工作人員的簽到，并通知參賽人員的參賽次序；

4、節(jié)目組：

組長(zhǎng)：成 雪（綠萌文學(xué)社文藝部部長(zhǎng)）

負(fù)責(zé)準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目，活躍比賽現(xiàn)場(chǎng)氛圍；

5、活動(dòng)組：

組長(zhǎng)：黃清君

負(fù)責(zé)維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序，布置比賽場(chǎng)地，清理比賽場(chǎng)地；

6、攝影組:

組長(zhǎng)：張 靜（綠萌文學(xué)社組織部部長(zhǎng)）

負(fù)責(zé)比賽現(xiàn)場(chǎng)的攝影、采集照片；

7、通訊組：

組長(zhǎng)：王海霄（綠萌文學(xué)社編輯部部長(zhǎng)）

負(fù)責(zé)撰寫活動(dòng)的通訊稿，發(fā)表有關(guān)此次活動(dòng)的文章；

8、紀(jì)檢組：

組長(zhǎng)：曹 華

負(fù)責(zé)監(jiān)督比賽的公平公正，計(jì)算比賽選手的比賽分?jǐn)?shù)，評(píng)選出比賽名次；

九、活動(dòng)流程：

十、選手要求：

十一、評(píng)分細(xì)則：

十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十三、注意事項(xiàng)：

十四、活動(dòng)總結(jié)：

第二篇：《方塘》策劃書

《方塘》策劃書

一、雜志名稱：《方塘》

二、雜志宗旨：我們的宗旨“傳播校園文化，弘揚(yáng)理工精神”，我們的理念“做一份真正屬于學(xué)生自己的期刊”，我們的口號(hào)“因?yàn)閷I(yè)，所以精彩”（in5工作室）。從學(xué)生的角度出發(fā)，繁榮校園文化，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提升武漢理工大學(xué)文法學(xué)院的知名度。真實(shí)記錄文法學(xué)子周圍發(fā)生的新聞；講述文法學(xué)子至真情感；展現(xiàn)文法學(xué)子人性魅力和當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌；記錄校園的精彩生活；密切關(guān)注時(shí)事政治；透析社會(huì)風(fēng)氣。展現(xiàn)和諧的校園生活

三、雜志形態(tài)：綜合型雜志

四、雜志風(fēng)格：雜志品牌形象清晰，有自己獨(dú)特的個(gè)性。作為文法學(xué)院特別是in5工作室對(duì)外宣傳的核心陣地

五、目標(biāo)人群：以武漢理工大學(xué)全體大學(xué)生為核心受眾，兼顧教師和其他高校學(xué)生

六、項(xiàng)目簡(jiǎn)述：《方塘》是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，由in5工作室主辦的一本綜合性，具有強(qiáng)大信息量的學(xué)生刊物。它具備先進(jìn)性、時(shí)效性、健康性、可讀性、全面性，適合并貼近當(dāng)代大學(xué)生生活。力求做到學(xué)校中學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師,學(xué)生與社會(huì)溝通交流的比較有影響力的刊物,成為武漢理工大學(xué)文法學(xué)院最具影響力的門戶宣傳讀物。同時(shí)《方塘》本著引領(lǐng)前沿時(shí)尚，凈化校園環(huán)境，推廣知名品牌、服務(wù)社會(huì)、學(xué)校的宗旨，為企業(yè)和學(xué)校的交流與互動(dòng)架接橋梁

七、《方塘》自身特性：

1、產(chǎn)品定位：《方塘》作為武漢地區(qū)的一本以學(xué)生教育為主的雜志，定位 “交流、時(shí)尚、專業(yè)”

2、價(jià)格定位：大家免費(fèi)復(fù)印，贈(zèng)閱。后期可能會(huì)收取相應(yīng)的工本費(fèi)

3、內(nèi)容定位：主要分為【本期人物】、【校園動(dòng)態(tài)】、【社團(tuán)風(fēng)采】、【我的班級(jí)】、【e時(shí)代】、【烏龍校園】、【特別策劃】、【刊中刊】、【英語(yǔ)廣場(chǎng)】、【學(xué)史明智】、【生活可以這樣精彩】以及特別板塊【專題定制】

4、投稿方式：公開電子郵件采用網(wǎng)絡(luò)投稿和手寫稿

5、發(fā)行期：不定期發(fā)行（刊物質(zhì)量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)承諾絕不發(fā)行）

6、傳播范圍：以武漢理工大學(xué)內(nèi)部為主，少部分作為學(xué)校與學(xué)校之間的交流刊物，與本地其他高校進(jìn)行交流發(fā)放宣傳。若有需要，將增印在本地各大高校，同步發(fā)行

7、編委會(huì)：文法學(xué)院in5工作室等有興趣參與此項(xiàng)工作的學(xué)生組成8、指導(dǎo)委員會(huì)：本校有意愿的導(dǎo)師、教授、老師

9、主管；文法學(xué)院

10、主辦：in5工作室

11、協(xié)辦：排球協(xié)會(huì)以及其他有意愿的社團(tuán)組織

12、承辦：有意愿的社團(tuán)或者班級(jí)進(jìn)行承辦（資金的最大限度利用，互相節(jié)約成本，以達(dá)到資源的優(yōu)化配置）

八、活動(dòng)策劃：

1、不定期與各高校各社團(tuán)組織各種活動(dòng)進(jìn)行宣傳，建立起《方塘》的校園知名度

2、向校內(nèi)外名人名家或?qū)＜覍W(xué)者約稿，作為每期的靚點(diǎn)，建立品牌美譽(yù)度

3、與一些商家進(jìn)行合作宣傳，比如廣告策劃，提高贊助商的投資興趣

4、俱樂(lè)部會(huì)員制，與各社團(tuán)合作，組織會(huì)員，通過(guò)發(fā)放會(huì)員卡（在學(xué)生常去的地方有優(yōu)惠）的方式，會(huì)員卡能夠?yàn)闀?huì)員帶去實(shí)惠，若會(huì)員有意愿，并交納一定的工本費(fèi)，我部負(fù)責(zé)發(fā)放會(huì)刊《方塘》

九、板塊介紹：

【本期人物】對(duì)校內(nèi)外知名人物的介紹，或者是對(duì)很優(yōu)秀的學(xué)生的專訪

【校園動(dòng)態(tài)】武漢各高校重大新聞

【社團(tuán)風(fēng)采】由某社團(tuán)承辦時(shí)，該版可能會(huì)占一半版面，主要是承辦單位介紹自己的社團(tuán)，此版主要是為幫助各個(gè)想展示自己，而自己資金又不足的社團(tuán)，為他們搭建一個(gè)平臺(tái)，由其出一部分資金

【我的班級(jí)】主要是為承辦的班級(jí)提供一個(gè)展示自己的場(chǎng)所

【e時(shí)代】最新數(shù)碼資訊，以及數(shù)碼類知識(shí)

【烏龍校園】校園笑話以及校園有趣的事

【特別策劃】專題策劃，向名家約稿，學(xué)生特別優(yōu)秀的稿件

【刊中刊】資金來(lái)源的一部分，內(nèi)容為優(yōu)惠券、回執(zhí)、公益廣告、我來(lái)說(shuō)兩句（時(shí)事態(tài)度）、祝福（送祝福，本刊有回執(zhí)作為寫祝福語(yǔ)用，沒(méi)有的則按十元一次算<35字以內(nèi)>，這部分一定要注意廣告宣傳）、愛(ài)意傳達(dá)（同上）

【英語(yǔ)廣場(chǎng)】生活英語(yǔ)，美文欣賞，英語(yǔ)過(guò)級(jí)

【學(xué)史明智】有啟發(fā)性的歷史故事

【生活可以這樣精彩】介紹各種節(jié)約常識(shí)，生活知識(shí)

特別板塊【專題定制】（海報(bào)、報(bào)紙）。定制一份屬于你的期刊，快來(lái)向同學(xué)們展示你吧，向喜歡的他/她表現(xiàn)你最酷、最炫、最情調(diào)、??的一面。我們就是你最好的展示平臺(tái)，還在等什么，趕快來(lái)定制吧！（這個(gè)特別版塊將會(huì)收取相應(yīng)的制作費(fèi)用）

十、創(chuàng)刊階段：首先讀者群不宜過(guò)大，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況（新生初次辦刊經(jīng)驗(yàn)不夠、辦刊隊(duì)伍跟不上、學(xué)院相互不了解、資金不足等情況），先以本校學(xué)生為主要目標(biāo)群體，然后隨著辦刊經(jīng)驗(yàn)的豐富，逐步擴(kuò)大讀者群。欄目設(shè)置一定要有自己的特色，凸顯各個(gè)欄目的要求，其次欄目選擇一定要關(guān)注讀者的需求，不管是什么類型的雜志都回避不了資金難題，所以雜志必須市場(chǎng)化運(yùn)作，再次必須讓每一個(gè)細(xì)節(jié)都能成為我們雜志的賣點(diǎn)，比如說(shuō)不定期出版就是為了保證質(zhì)量、刊中刊就旨在為讀者提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。如果刊物讀者群能夠擴(kuò)大，可以適當(dāng)尋求贊助，也可以和學(xué)校其他團(tuán)體合作搞一些活動(dòng)拉贊助

十一、宣傳推廣:

1、初期就應(yīng)該建立專門的宣傳推廣部門，突出我們辦刊的特色和個(gè)性，趨

避同化，所以必須在我們的長(zhǎng)處上下功夫，設(shè)計(jì)一定要有吸引力，富有時(shí)代性，并且要始終不渝的堅(jiān)持不斷改進(jìn)、不斷完善，因?yàn)闆](méi)有最好，只有更好

2、由于本雜志是學(xué)生自創(chuàng)的雜志欄目品牌，主創(chuàng)人員都是在校學(xué)生，所以

要多發(fā)掘這方面的賣點(diǎn)

3、雜志推廣分為兩種：

一是市場(chǎng)介入，商業(yè)化運(yùn)作，吸收各類贊助支持，以獲得一定的制作費(fèi)用 二是校園宣傳造勢(shì)，充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)

(1)外聯(lián)，與大學(xué)各社團(tuán)組織達(dá)成良好的公關(guān)合作關(guān)系，以期獲得各校最新動(dòng)態(tài)

(2)組織活動(dòng)宣傳，以雜志的名義做公益活動(dòng)，打造雜志品牌形象

(3)招募校園通訊員，提高雜志知名度

(4)多媒介聯(lián)動(dòng)，通過(guò)我院網(wǎng)站，以及海報(bào)、校報(bào)等形式進(jìn)行宣傳

(5)建立俱樂(lè)部會(huì)員制，發(fā)放會(huì)員卡（月卡、半年卡、年卡）

十二、背景及市場(chǎng)分析：首先我們專業(yè)性強(qiáng)，有廣告學(xué)和編輯出版學(xué)的學(xué)生，其次in5工作室有著優(yōu)秀的辦刊經(jīng)驗(yàn)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，而我們新生作為一個(gè)補(bǔ)充力量融入這個(gè)團(tuán)體，可以為in5工作室?guī)?lái)活力，可以讓《方塘》的發(fā)展邁上一個(gè)新臺(tái)階。再次近年企業(yè)對(duì)自身的宣傳尤其重視，我相信如果我們辦得好，會(huì)有公司愿意進(jìn)行贊助

總策劃：in5工作室

總監(jiān)：劉學(xué)志

總執(zhí)行：陳龍

2009年9月12日

第三篇：語(yǔ)言說(shuō)相反

語(yǔ)言是幼兒交往、認(rèn)識(shí)事物、保存知識(shí)、發(fā)展智力的重要工具。幼兒正處在語(yǔ)言發(fā)展敏感期。同時(shí)，發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、思維力、想像力、也是智力發(fā)展中不可缺少的重要因素。為了使幼兒的智力得到全面發(fā)展。提高素質(zhì)，因此，我設(shè)計(jì)了這一節(jié)課?；顒?dòng)目的

1、對(duì)實(shí)物、圖片的觀察比較，使幼兒初步理解反義詞的含義、豐富幼兒的詞匯

2、發(fā)展幼兒的觀察力，想像力、口語(yǔ)表達(dá)能力，動(dòng)作表現(xiàn)能力及思維的敏捷性

3、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)腦，勇于探索，敢于嘗試的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、多媒體課件（幻燈片）

2、大、小皮球各1個(gè)

3、長(zhǎng)繩、短繩、沙子、海綿、棉花、木塊

教學(xué)重點(diǎn)：幫助幼兒獲得相反的概念，能大膽探索反義詞。

教學(xué)難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒積極思維，大膽表述。

活動(dòng)過(guò)程

（一）引起幼兒的興趣，導(dǎo)入主題

師：小朋友們好！今天，老師要帶你們?nèi)ァ跋喾磭?guó)”看看?！跋喾磭?guó)”是一個(gè)很有趣的國(guó)家，聽說(shuō)到“相反國(guó)”里可以學(xué)到很多本領(lǐng)，你們想去嗎？好，那我們就一起去看看吧！

瞧：這里準(zhǔn)備了很多東西，要請(qǐng)你們仔細(xì)觀察觀察，用手捏捏、拎拎，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的小秘密，看看誰(shuí)最快發(fā)現(xiàn)里面的小秘密哦。

（二）利用實(shí)物，在實(shí)物中找反義詞

幼兒第一次嘗試，利用實(shí)物，通過(guò)各種器官，讓幼兒在嘗試中理解什么是反義詞

１、（出示大小皮球）問(wèn)：小朋友，這是什么？它們一樣嗎？（不一樣，一個(gè)大，一個(gè)?。?duì)，一個(gè)大，一個(gè)小。大和小是一對(duì)意思相反的詞，我們就叫它反義詞。２、請(qǐng)幼兒比較繩子的長(zhǎng)短，捏木頭和海綿的硬度，拎棉花和沙子的重量，試著說(shuō)出長(zhǎng)和短，軟和硬，輕和重三對(duì)反義詞。

（三）播放課件，在課件中找反義詞

幼兒觀察：利用課件引導(dǎo)幼兒觀察嘗試說(shuō)出相反的詞

１、圖片上有什么？ ２、它們一樣嗎？

幼兒觀察嘗試，并說(shuō)出相反的詞。（厚——薄、粗——細(xì)、高——矮、上——下、胖——瘦、開——關(guān)、哭——笑、進(jìn)——出、多——少）

（四）游戲：（做相反）鞏固掌握反義詞，加深嘗試印象

介紹游戲的玩法：

1、教師說(shuō)出一個(gè)詞，請(qǐng)小朋友說(shuō)出它的反義詞，教師做一個(gè)動(dòng)作，幼兒猜出反義詞。

2、老師說(shuō)詞語(yǔ)，請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表示出反義詞。如老師說(shuō)“向前走”，幼兒做向后走的動(dòng)作。

3、規(guī)則：老師說(shuō)，不做動(dòng)作；幼兒不說(shuō)，但要做出準(zhǔn)確的動(dòng)作。

（五）啟發(fā)幼兒說(shuō)出一些新的反義詞

1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出新的反義詞，請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出來(lái)。（比如：好——壞、前——后、左——右、新——舊、香——臭、升——降）

2．引導(dǎo)幼兒通過(guò)平時(shí)的觀察，嘗試說(shuō)出新的反義詞。

師：請(qǐng)小朋友想一想，試一試，說(shuō)出老師沒(méi)有說(shuō)過(guò)的一些反義詞。

小結(jié)：今天在相反國(guó)里，我們是不是學(xué)到了很多反義詞呀?其實(shí)，在我們的身邊、生活中、教室里也有很多反義詞，那我們一起回去找找吧！

（六）、活動(dòng)延伸：

鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)尋找身邊的反義詞

第四篇：莫言說(shuō)

斯德哥爾摩大學(xué)能容納一千五百人的演講大廳幾乎座無(wú)虛席，現(xiàn)場(chǎng)的聽眾有來(lái)自斯德哥爾摩各大學(xué)的教師、學(xué)生，也有普通市民，其中包括許多在瑞典的中國(guó)留學(xué)生和在瑞典生活的中國(guó)人。活動(dòng)同樣吸引了大量新聞媒體。莫言總共朗誦了兩篇作品，第一篇為短篇小說(shuō)《狼》，第二篇為《生死疲勞》節(jié)選，莫言讀完后，有一位翻譯用瑞典語(yǔ)朗讀。朗誦會(huì)后，瑞典漢學(xué)家羅多弼介紹了莫言的作品，其后是關(guān)于莫言作品的問(wèn)答。

羅多弼介紹說(shuō)，莫言是一個(gè)深深植根于中國(guó)傳統(tǒng)的作家。我們剛剛聽他朗誦的故事叫《狼》，它使我想起4世紀(jì)的《搜神記》，也使我想起莫言故鄉(xiāng)的名人，寫《聊齋志異》的蒲松齡。羅多弼說(shuō)，莫言特別受到威廉·?？思{和加西亞·馬爾克斯的影響，這兩個(gè)作家使他明白，一個(gè)作家必須要有一塊屬于自己的地方。因?yàn)樗靼走@兩個(gè)作家是灼熱的火爐，他自己是冰塊，如果他不盡快地離開他們，他將面臨被灼燒的危險(xiǎn)。

羅多弼說(shuō)，莫言的作品充滿幻想，有令人緊張、驚心動(dòng)魄的故事，這些故事很可能沒(méi)有什么象征意義，但是很多都充滿寓意。

朗讀環(huán)節(jié)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)觀眾向莫言及羅多弼提問(wèn)，莫言談了他對(duì)文學(xué)及世界觀的看法。北京時(shí)間今日，瑞典國(guó)王卡爾十六世·古斯塔夫?qū)⑾虬栽趦?nèi)的諾獎(jiǎng)得主頒獎(jiǎng)。

第五篇：暑期實(shí)踐策劃書(方)

目

錄

一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容

（1）實(shí)踐方案簡(jiǎn)介………………………………………………………（2）團(tuán)隊(duì)介紹…………………………………………………（3）實(shí)踐口號(hào)與主題…………………………………………………（4）實(shí)踐的目的與意義………………………………………………（5）實(shí)踐背景…………………………………………………（6）實(shí)踐活動(dòng)方式…………………………………………………

二、實(shí)踐階段安排…………………………………………………（1）活動(dòng)地點(diǎn)…………………………………………………（2）前期準(zhǔn)備…………………………………………………（3）活動(dòng)開展…………………………………………………（4）成果總結(jié)…………………………………………………（5）活動(dòng)預(yù)期效果…………………………………………………

三、其他活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)（1）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)…………………………………………………（2）管理制度…………………………………………………

四、附錄 調(diào)查問(wèn)卷…………………………………………………

一、調(diào)查課題的基本內(nèi)容 實(shí)踐方案簡(jiǎn)介：酒店業(yè)作為旅游業(yè)的重要支柱，在旅游業(yè)高速發(fā)展的大背景下，有著廣闊的發(fā)展前景。目前全國(guó)星級(jí)飯店總數(shù)已

超過(guò)139000家，比1999年的3856家增長(zhǎng)了270%。國(guó)際各大酒店管理集團(tuán)均將中國(guó)市場(chǎng)作為其擴(kuò)大業(yè)務(wù)的主要市場(chǎng)，均設(shè)有大中華區(qū)（含香港、澳門）專門管理中國(guó)市場(chǎng)，且均將大中華區(qū)總部設(shè)在中國(guó)上海。到2010年，洲際、希爾頓、萬(wàn)豪、雅高、香格里拉等酒店管理集團(tuán)均下達(dá)了在中國(guó)擁有的酒店數(shù)量增加50%-200%的指標(biāo)。據(jù)來(lái)自最佳東方信息中心數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，到2008年，僅北京地區(qū)的人才缺口就將突破10萬(wàn)；2010年上海酒店業(yè)的人才缺口約在50萬(wàn)人左右；2010年亞運(yùn)會(huì)前夕，專業(yè)估算，酒店中高層管理人員需求超過(guò)1.5萬(wàn)。

酒店行業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的行業(yè)，每一名管理人員特別是高層管理人員的誕生，必須經(jīng)歷基層員工——基層管理人員——中層管理人員——高層管理人員的發(fā)展歷程。正是這種發(fā)展歷程，決定了酒店對(duì)基層員工的要求，酒店更看重的是員工的溝通能力、服務(wù)意識(shí)、技能水平等等這些技能均是可以通過(guò)一定的培訓(xùn)來(lái)提升的，提升了各種基本素質(zhì)后，基層的員工一般在1-2年即可達(dá)到基層管理人員的要求，經(jīng)過(guò)3-5年的煅煉之后應(yīng)該能夠達(dá)到中層管理人員的要求。隨著酒店業(yè)的迅速發(fā)展，該晉升周期還在不斷地縮短。也就是說(shuō)在經(jīng)過(guò)了一定的專業(yè)性、針對(duì)性的培訓(xùn)后，員工在經(jīng)過(guò)5-7年的經(jīng)驗(yàn)積累階段后便可以達(dá)到中層管理人員的要求。在高星級(jí)酒店中層管理人員的薪資水平在5000-10000左右，還伴有相關(guān)的福利，應(yīng)該說(shuō)要比其它行業(yè)更容易實(shí)現(xiàn)自我的提升

（1）

（2）團(tuán)隊(duì)介紹：

活動(dòng)主辦：滁州學(xué)院地理信息與旅游學(xué)院

團(tuán)隊(duì)主要成員 張曉飛 戴亞軍 梁正新 方澤凱 吳繩東 殷付楠（3）實(shí)踐主題：酒店管理的實(shí)踐與探究（4）實(shí)踐口號(hào)：爭(zhēng)創(chuàng)就業(yè)先鋒

實(shí)踐的目的與意義：

1、深入了解我國(guó)酒店行業(yè)的水平和現(xiàn)狀，初步了解酒店管理模式和服務(wù)項(xiàng)目。

2、了解我國(guó)酒店與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，接觸更多的酒店實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高我國(guó)酒店管理水平。

3、了解我國(guó)酒店的發(fā)展瓶頸，以及發(fā)展前景。

4、推廣酒店管理知識(shí)，提高大學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，加深對(duì)服務(wù)行業(yè)的理解。

5、在策劃，組織，開展實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，活動(dòng)組織能力和社會(huì)交際能力。

實(shí)踐背景：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和人們生活水平的不斷提高，酒店行業(yè)獲得飛速發(fā)展。雖然酒店的規(guī)模大小、檔次高低、服務(wù)水平、管理質(zhì)量等參差不齊，但從近幾年酒店行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)效益來(lái)看，酒店的規(guī)模越大、檔次越高、服務(wù)質(zhì)量越好，其經(jīng)營(yíng)效益也就越高。因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的道德素質(zhì)、精神文明也不斷提高，同時(shí)，對(duì)這個(gè)行業(yè)的需求和要求也越來(lái)越高，因此，越是高檔次的酒店，越是

賓客盈門。這反映出酒店服務(wù)業(yè)已成為社會(huì)文明的一個(gè)重要窗口。酒店的服務(wù)質(zhì)量是酒店日常管理的中心工作，全體員工都要有質(zhì)量意識(shí)，管理人員更要樹立服務(wù)質(zhì)量觀念。只有在質(zhì)量觀念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把質(zhì)量真正當(dāng)成企業(yè)的生命線。服務(wù)質(zhì)量是指酒店提供的服務(wù)在使用價(jià)值上（包含精神和物質(zhì)）適應(yīng)和滿足客人需要的程度，既要具有物質(zhì)上的適用性，如設(shè)施設(shè)備、菜看質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)，又要具有精神上的適用性，如良好的酒店氣氛、服務(wù)勞動(dòng)、員工精神狀態(tài)等。服務(wù)的使用價(jià)值適合和滿足客人需要的程度越高，服務(wù)質(zhì)量就越好；反之，則服務(wù)質(zhì)量就越差。要提高服務(wù)質(zhì)量，就要提高服務(wù)的使用價(jià)值的質(zhì)量。酒店服務(wù)質(zhì)量的提高，質(zhì)量觀念是前提。

在飯店的任何一個(gè)角落都是彬彬有禮的服務(wù)人員，規(guī)范的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài)，讓客人無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會(huì)中的個(gè)人永遠(yuǎn)都在受著周邊人的影響，所謂人以群分，禮儀文化不僅使飯店人素質(zhì)提高，也在有益地影響著客人，提升著整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)與涵養(yǎng)。新到一處，客人落腳飯店，總是迫不及待地想要多了解當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕?、風(fēng)土人情、景觀特色。飯店人對(duì)此都應(yīng)非常熟悉，飯店只是一個(gè)單體的建筑，只有在地域的大背景下，他才有了厚重的底蘊(yùn)，有了文化的背景。對(duì)于外地客人而言，他們來(lái)到這里或者為了這個(gè)地方的景觀特色，或者為了商務(wù)辦

公，基本上不會(huì)沖著一個(gè)單獨(dú)的住宿環(huán)境而來(lái)。因此飯店需要有一種功能，能夠憑借地主的身份為客人提供盡可能多的方便。比如介紹當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，比如在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行商務(wù)辦公的路徑指點(diǎn)。這樣，飯店才真正成為地方與外界溝通的一扇窗。還有一種稱之為“解困文化”，也就是幫助客人解決難題的知識(shí)提供能力，實(shí)踐活動(dòng)方式 1.采訪：對(duì)校就業(yè)辦工作人員進(jìn)行采訪；對(duì)上海等地10-20家企業(yè)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行采訪；對(duì)已參加工作的本校學(xué)生進(jìn)行采訪。

2.問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)編制發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解本校所輸送的人才在企業(yè)的發(fā)展情況；并了解企業(yè)最新的人才需求與要求。3.實(shí)地考察：對(duì)上海等地10-20家企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察。

二、實(shí)踐階段安排（1）活動(dòng)地點(diǎn)：上海

（2）前期準(zhǔn)備：2012年7月5日——2012年7月10日1.分工明確，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。在全院范圍內(nèi)招募隊(duì)員并進(jìn)行培訓(xùn)，建立好實(shí)踐計(jì)劃的流程和記錄檔案。

（3）.聯(lián)系企業(yè)及資料收集。在學(xué)院支持下，主動(dòng)聯(lián)系上海等地周邊企業(yè)，確定10-20家，建立聯(lián)系。同時(shí)在學(xué)校就業(yè)辦收集相關(guān)資料，如我校近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)等，并進(jìn)行前期分析。（4）爭(zhēng)取媒介力量。聯(lián)系相關(guān)媒體，與他們交流經(jīng)驗(yàn)并爭(zhēng)取得到他們的支持，促使日后能擴(kuò)大宣傳力度。

（5）有備無(wú)患，確保安全第一。每次都要事先檢查準(zhǔn)備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現(xiàn)的安全隱患作好充分的預(yù)案工作。

（6）.經(jīng)費(fèi)預(yù)算，落實(shí)經(jīng)費(fèi)來(lái)源。三．活動(dòng)開展: 2012年7月12日——2012年7月19日1.根據(jù)安徽大學(xué)近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行理論分析。統(tǒng)計(jì)出2004年以來(lái)我校畢業(yè)生就業(yè)情況、行業(yè)和區(qū)域分布等情況。2.搜集掌握近期出臺(tái)的關(guān)于減輕就業(yè)壓力的相關(guān)政策，尤其是在金融危機(jī)的大背景下針對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的扶助措施。從而有助于了解當(dāng)今就業(yè)問(wèn)題的總體發(fā)展趨勢(shì)，為本次社會(huì)實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.前往所聯(lián)系的企業(yè)開展實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)追蹤往屆畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展情況、與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)接觸交流，了解企業(yè)對(duì)工科大學(xué)生自身素質(zhì)的要求以及他們職業(yè)發(fā)展中的影響因素，并結(jié)合不同專業(yè)就業(yè)情況對(duì)部分就業(yè)率偏低的專業(yè)和學(xué)生找到癥結(jié)，提出相應(yīng)的改善措施。4.前往學(xué)校及各學(xué)院學(xué)工辦了解當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)狀況，將企業(yè)所提供的信息反饋到學(xué)校相關(guān)單位，建立起企業(yè)與學(xué)生溝通的橋梁。5.對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，主要針對(duì)大學(xué)生的求職期望、職業(yè)規(guī)劃等方面開展，了解學(xué)生對(duì)于就業(yè)問(wèn)題的看法和心理動(dòng)向。

6.結(jié)合安徽省大學(xué)就業(yè)情況及金融危機(jī)下社會(huì)對(duì)于人才的需求。邀請(qǐng)個(gè)別企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與同學(xué)們面對(duì)面開展相關(guān)專題的講座，指導(dǎo)同學(xué)們開展職業(yè)生涯規(guī)劃，促進(jìn)企業(yè)文化在大學(xué)校園的傳播。與此同時(shí)，邀請(qǐng)個(gè)別學(xué)院成功求職的典型代表向同學(xué)們介紹求職經(jīng)歷及求職技巧，幫助同學(xué)們?cè)鐡駱I(yè)、優(yōu)就業(yè)。7.聯(lián)系相關(guān)媒體，希望能夠取得媒體對(duì)本次社會(huì)實(shí)踐工作的支持，從而更好地向在校大學(xué)生宣傳企業(yè)對(duì)于擇業(yè)的看法以及對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的要求。

8.完善《校友采訪記錄》，撰寫校友訪談錄，整理及撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，并爭(zhēng)取在相關(guān)媒體發(fā)表。9.成果總結(jié)：2012年7月20日——2012年7月25日

四、團(tuán)隊(duì)日志:1.活動(dòng)當(dāng)天安排隊(duì)員就每天的活動(dòng)情況做詳細(xì)記載，并對(duì)次日的活動(dòng)做好安排。2.個(gè)人感悟:每位隊(duì)員將自己在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的心得體會(huì)整理為個(gè)人的實(shí)踐心得。3.調(diào)研報(bào)告:將活動(dòng)過(guò)程中所有拍攝的照片、數(shù)據(jù)采集、訪談?dòng)涗浺约皢?wèn)卷調(diào)查等進(jìn)行匯集整理，完成實(shí)踐報(bào)告。4.社會(huì)影響：匯總各媒體新聞報(bào)道。

五、活動(dòng)預(yù)期效果：此次實(shí)踐活動(dòng)預(yù)計(jì)會(huì)對(duì)企業(yè)、學(xué)生和學(xué)校學(xué)院三方面產(chǎn)生積極影響，使三者達(dá)到共贏的局面： 首先，對(duì)企業(yè)而言，本次實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系了相關(guān)地區(qū)的重要媒體。作為被采訪企業(yè)，其知名度會(huì)隨著此次實(shí)踐活動(dòng)的宣傳而提高，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力也會(huì)隨著知名度的增加而上升。企業(yè)知名度不僅在社會(huì)上提高了，同時(shí)，也會(huì)在大學(xué)生中更具影響力，為以后吸收優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。其次，對(duì)學(xué)生而言，可以從企業(yè)人才的發(fā)展中吸取經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)，可以根據(jù)企業(yè)所提出的具體人才需求，有針對(duì)性的提升自己所欠缺的能力。在大學(xué)時(shí)就及早做好工作的準(zhǔn)備。再次，對(duì)學(xué)校學(xué)院而言，一方面可以通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高學(xué)校學(xué)院的知名度；另一方面，也可以進(jìn)一步提升學(xué)校學(xué)院整體的教育實(shí)力與實(shí)踐力度。

六、其他活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)

（1）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)來(lái)源：學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，自籌

經(jīng)費(fèi)開支與報(bào)銷事項(xiàng)： 1)活動(dòng)的一切開支本著節(jié)約為前提，杜絕浪費(fèi) 2)財(cái)部應(yīng)向隊(duì)員公開當(dāng)天的各種開銷 3)每一筆資金的支出都應(yīng)有發(fā)票，并注明用途、經(jīng)辦人姓名，并交由

隊(duì)長(zhǎng)簽字后，方可向財(cái)務(wù)部部長(zhǎng)報(bào)銷 4)各小組要保管好活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出的發(fā)票或相關(guān)收據(jù) 5)活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)上交《活動(dòng)收支明細(xì)表》（2）管理制度

為了更好地開展活動(dòng)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；為了讓每位實(shí)踐隊(duì)員在實(shí)踐過(guò)程中全心地投入，展現(xiàn)溫大學(xué)子們的獨(dú)特魅力；為了維護(hù)實(shí)踐隊(duì)良好的形象，規(guī)范隊(duì)員的行為。特按照xx大學(xué)學(xué)生實(shí)踐守則作出如下規(guī)定： 1．服從集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不搞個(gè)人主義，有事向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假。2．帶好防暑降溫用品、藥品和生活用品，注意安全和身體健康，錢、手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等貴重物品和所調(diào)研的資料妥善保管。

3．活動(dòng)期間統(tǒng)一穿著社會(huì)實(shí)踐文化衫，樹立學(xué)校的良好形象。

4．尊重當(dāng)?shù)厝罕娂捌渖盍?xí)俗，在實(shí)踐過(guò)程中要有禮貌，活動(dòng)結(jié)束后主動(dòng)致謝。

5．每個(gè)隊(duì)員都要配備并認(rèn)真寫自己的活動(dòng)日記，每天晚上開一次總結(jié)會(huì)。

6．實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)通知實(shí)踐地，衷心感謝他們所提供的幫助和配合，并將實(shí)踐成果留給他們一份。7.注意安全問(wèn)題，確保每個(gè)人的安全。

七、預(yù)期成果：

1．具體事情具體分析，在活動(dòng)中針對(duì)出現(xiàn)的一些情況及時(shí)予以調(diào)整活動(dòng)順序，對(duì)每天的工作及時(shí)總結(jié)，對(duì)一些問(wèn)題盡可能地在當(dāng)?shù)赜枰越鉀Q。同時(shí)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度盡可能地與氣象局的工作人員學(xué)習(xí)交流，做一些我們力所能及的事情，展示滁州學(xué)院學(xué)子風(fēng)貌。我們突出宣傳的重要地位，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)影響力，展現(xiàn)滁州學(xué)院學(xué)子“艱苦樸素勤奮好學(xué)”的形象，提高滁州學(xué)院的知名度。2．以“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”為中心，精心組織，狠抓落實(shí)，讓每一個(gè)隊(duì)員在實(shí)踐中接受教育，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做出貢獻(xiàn)，不斷提高大學(xué)生的自身素質(zhì)和服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

3．返校后，團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)工作任務(wù)、自己的切身體會(huì)和感受提交個(gè)人總結(jié)，根據(jù)收集到的材料整理分析，團(tuán)隊(duì)進(jìn)行總體總結(jié)、歸納、分析，并撰寫實(shí)踐報(bào)告。4.如有可能，我們將舉辦活動(dòng)成果匯報(bào)、圖片資料展和暑期社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)，以擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的影響，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)良好的科技創(chuàng)新環(huán)境。

5.為了得到社會(huì)的支持，利用社會(huì)輿論的宣傳，我們將和當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)和報(bào)社聯(lián)系，與其協(xié)商力求進(jìn)行跟蹤報(bào)道，以產(chǎn)生更大的影響力。

七、附錄（1）調(diào)查問(wèn)卷 企 業(yè) 調(diào) 查 問(wèn) 卷企業(yè)負(fù)責(zé)人員：您好！為了解我校部分畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況，并且進(jìn)一步了解各企業(yè)的具體人才需求和要求，旨在使在校大學(xué)生能盡早了解到社會(huì)、企業(yè)的真正需求，及早地、有針對(duì)性地進(jìn)行鍛煉和提高自己各方面的能力。問(wèn)卷采取不記名方式，希望您能客觀的回答，謝謝您的合作！（請(qǐng)?jiān)谒x選項(xiàng)上打勾即可）

1、企業(yè)在經(jīng)營(yíng)發(fā)展中遇到的主要問(wèn)題是什么？A．資金短缺 B．人才問(wèn)題 C．管理問(wèn)題 D．市場(chǎng)營(yíng)銷問(wèn)題E．超儲(chǔ)積壓物資和設(shè)備

2、企業(yè)在市場(chǎng)推廣中經(jīng)常采取什么措施？A．網(wǎng)上推廣（何種網(wǎng)絡(luò)渠道）B．媒體廣告（注明所用媒體）C．電話營(yíng)銷D．上門推廣E．定向供貨

3、企業(yè)產(chǎn)品主要針對(duì)什么樣的市場(chǎng)？A．出口國(guó)外 B．國(guó)內(nèi)銷售 C．本地銷售 D．定向加工

4、企業(yè)自身宣傳或在產(chǎn)品宣傳方面投入情況如何？A．常年做廣告 B．偶爾做廣告 C．基本不做廣告 D．從來(lái)不做廣告企業(yè)

5、產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)或刊登廣告時(shí)，期望的結(jié)算方式是什么？A．現(xiàn)金支付 B．產(chǎn)品抵扣C．一部分現(xiàn)金，一部分產(chǎn)品D．按揭支付E．易貨交易

6、企業(yè)是否有融資意向？A．有B．沒(méi)有 C．正在考慮 D．已經(jīng)融資

7、初期融資數(shù)量多少？

8、企業(yè)在法律維權(quán)方面有何要求？對(duì)社會(huì)統(tǒng)一配置資源的方式是否認(rèn)可？

9、有無(wú)必要統(tǒng)一建立全市中小企業(yè)物資交易市場(chǎng)？你希望何種形式的交易市場(chǎng)

__________________？

再次感謝您的配合，您的熱情是對(duì)我們最大的鼓舞！！

滁州學(xué)院旅游管理專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

二零一二年六月