第一篇：金鐘小學(xué)讀書活動簡訊

金 鐘 小 學(xué)

“中華魂”《理想點亮人生》主題讀書活動簡訊 為進(jìn)一步加強對青少年的思想道德教育，培養(yǎng)青少年良好的道德情操，根據(jù)中國關(guān)工委、教育部關(guān)工委《關(guān)于2012年開展全國青少年“中華魂”(理想點亮人生)主題教育的通知》（中關(guān)工委[2011]24號）文件精神和教育局《關(guān)于開展“中華魂”（理想點亮人生）主題教育讀書活動的通知》文件精神，為了使這項活動有聲有色，取得實效，為了進(jìn)一步加強對青少年的思想道德教育，培養(yǎng)青少年良好的道德情操，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，增長知識，提高學(xué)習(xí)能力，結(jié)合我校實際，于2012年4月16日下午，安排了三——五年級學(xué)生進(jìn)行“理想點亮人生”的主題讀書活動。本次活動在學(xué)校大隊部的精心組織下已經(jīng)順利開展，學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)，有計劃、有目的、分步驟的開展活動，取得了良好的效果。通過此次主題活動的開展，幫助學(xué)生深刻理解和準(zhǔn)確把握構(gòu)建社會主義和諧社會的豐富內(nèi)涵和要求，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)，培育良好的道德風(fēng)尚和文明健康的學(xué)習(xí)生活方式，形成和諧師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系和家庭親情關(guān)系，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，為構(gòu)建社會主義和諧社會，為建設(shè)和諧的校園做出自己最大的貢獻(xiàn)。

金鐘小學(xué)2012年4月20日

第二篇：小學(xué)讀書沙龍簡訊

“打開批注之窗，探尋閱讀的明媚春光”

——龍?zhí)缎W(xué)語文科研沙龍活動小記 2013年5月14日，以”打開批注之窗，探尋閱讀的明媚春光”為主題的龍?zhí)缎W(xué)語文科研沙龍活動在學(xué)校會議室舉行。學(xué)校全體語文教師共同參與了本次交流活動，學(xué)習(xí)思考，積極交流。

在活動的一開始，主持人李仁瓊老師提出了“讀書是一種境界、一種享受”的觀點，讓到會老師都深有體會。緊接著，四年級二班的張璐穎同學(xué)代表四級組發(fā)言，她從預(yù)習(xí)和課堂兩方面對本班的批注情況進(jìn)行了介紹，還按照不同的文體作了相應(yīng)批注的舉例說明，內(nèi)容詳實，舉止大方，得到了老師們的一致好評。

在批注知識分享環(huán)節(jié)，李老師進(jìn)行了題為“一起撩開批注的面紗”的發(fā)言，對批注的含義，批注的內(nèi)容、批注的作用、批注的要點作了解釋，幫助老師們進(jìn)一步明確了什么是批注。作為上學(xué)期對全校批注情況調(diào)查的后續(xù)，蔡影老師分中低段和高段對調(diào)查結(jié)果作了簡要總結(jié)和分析，并有感而發(fā)地談了自己在這次調(diào)研中的收獲，得出了“細(xì)節(jié)決定成敗，重視批注教學(xué)”、“合理利用工具書，批注自己的獨特感受更為重要”等值得每個老師深思的觀點。在分享交流階段，各年級組踴躍發(fā)言，合作討論。圍繞本年級老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批注的方法策略，老師們毫無保留地奉獻(xiàn)出了彼此的經(jīng)驗和智慧。

最后，李仁瓊老師為本次活動作了總結(jié)，提出了“書不能是白板”和“學(xué)生不能是復(fù)印機，而應(yīng)該是三維立體打印機”這兩個重要觀念，也指導(dǎo)了批注教學(xué)實施的三大策略：任務(wù)驅(qū)動；重視指導(dǎo)；內(nèi)容入手、表達(dá)出來。

本次沙龍活動的開展，使老師們進(jìn)一步明確了批注的具體要求，加深了對批注的重視程度，明晰了如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理批注的相關(guān)策略和方法，為更好地發(fā)揮批注對教學(xué)的促進(jìn)作用提供了有效途徑。

第三篇：“世界讀書日”活動簡訊

4.23“世界讀書日”活動簡訊

2012年4月23日由讀書社舉辦的“4.23世界讀書日”活動在東、西區(qū)餐廳門口開展。旨在引導(dǎo)全校同學(xué)以書為友，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣，促進(jìn)“書香校園”的建設(shè)步伐。

圍繞活動制作了“世界讀書日，我們一起讀書吧”，“讀書讓生活更美好”、“今天你讀書了嗎？”的宣傳展板和條幅，整理名人資料、名人名言——“名人堂，精心制成卡片懸掛，引來了許多同學(xué)前來了解，同時也開展了“我最喜愛的圖書”推選活動等，讓全校同學(xué)分享了自己在閱讀中的種種收獲，為同學(xué)們營造出溫馨的讀書氛圍，感受讀書的愜意。

我社舉辦的“世界讀書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到了促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀書的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”目標(biāo)不懈地努力。

讀書社 供稿

2012年4月30日

第四篇：XX公司讀書活動簡訊

XX公司成功開展讀書征文活動

為培養(yǎng)公司廣大職工群眾崇尚閱讀、自覺閱讀的好習(xí)慣，全力推動學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，XX公司于下半年開展了“讀好書，好讀書”讀書征文活動，活動于本月結(jié)束。

公司精選購置了《XX》書目，贈予廣大職工，為大家送上健康的精神食糧?！禭X》用小故事教會職工如何在工作中找到快樂，找到“XX”的答案，實現(xiàn)自我價值。公司引導(dǎo)職工在讀書過程中邊領(lǐng)悟邊實踐，保持愛崗敬業(yè)、積極向上的工作狀態(tài)，進(jìn)一步激發(fā)了職工的工作潛能，為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

讀書活動中，廣大職工積極參與，征文評選活動共征集稿件XX余份，公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真品讀每一份投稿，并挑選出優(yōu)秀作品，張貼于公司圖書室予以表揚，以激勵員工在業(yè)余時間多讀書，讀好書，好讀書。本次活動將讀書贈書與征文比賽有機結(jié)合，引導(dǎo)廣大職工在汲取書本知識的同時，不斷總結(jié)、提煉知識精華，撰寫心得，讓大家在書本中汲取優(yōu)秀的工作方法、心態(tài)，強化業(yè)務(wù)能力，提升綜合素質(zhì)。

公司成立至今，為職工購置各類書籍，涉及人文、企業(yè)管理、技術(shù)創(chuàng)新、勵志成功等方面，給職工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。XX公司將在今后繼續(xù)組織開展讀書贈書、征文比賽、學(xué)習(xí)心得座談會等系列活動，促進(jìn)大家互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

第五篇：小學(xué)教研活動簡訊

小學(xué)教研活動簡訊

我校自開學(xué)以來，在學(xué)校教研組長的帶領(lǐng)下，積極開展了各種各樣的教學(xué)教研活動。10月15日下午，我們數(shù)學(xué)組就“如何提高課堂教學(xué)的有效性”這一問題展開了深刻而有意義且非常具有時效性的主題教研活動。活動上數(shù)學(xué)組的三位老師分別講述了自己從教以來在課上課下如何提高課堂有效性，并向?qū)W校全體數(shù)學(xué)教師介紹了她們從其它地方學(xué)到的一些方法，使學(xué)校數(shù)學(xué)教師收獲很大，最后其他教師也把她們的一些寶貴經(jīng)驗講述給老師們，大家取長補短，相得益彰。使此次的教研活動富有一定的時效性。