第一篇：2012年暑假三下鄉(xiāng)支教活動策劃書

2012年暑假下鄉(xiāng)支教活動策劃書

主辦：xx學(xué)院共青團(tuán)委會

承辦：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

協(xié)辦：星火科技協(xié)會

勵志協(xié)會

特教協(xié)會

一、活動概況

如果說科技是第一生產(chǎn)力，那么教育就是強(qiáng)勁推動力。位于xx市七星關(guān)區(qū)生機(jī)xx村由于地處山區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，師資嚴(yán)重缺乏。在2012年暑期到來之際，為響應(yīng)2012年xx學(xué)院共青團(tuán)關(guān)于xx學(xué)院大學(xué)生開展暑期社會實(shí)踐活動的號召，進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，我們希望通過自己的專業(yè)技能及素養(yǎng)，盡自己的能力，為xx炫東魚英小學(xué)的孩子們和老師們送去我們最誠摯的問候和最有力的幫助，讓那里的孩子們盡可能的開闊眼界，樹立崇高的理想，同時以自身的教學(xué)思路和實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自我價值。在支教過程中，我們還會深入農(nóng)村基層，開展調(diào)研活動，了解當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、教育的發(fā)展情況。

◆xx學(xué)院“愛在路上”志愿者隊(duì)

“愛在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西貧窮的小山村支教，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。此次活動為部分志愿者隊(duì)的發(fā)展提供了新的平臺。

◆團(tuán)隊(duì)的口號：

讓愛傳出去，希望在遠(yuǎn)方

◆團(tuán)隊(duì)的宣言：

竭誠奉獻(xiàn)，傳遞愛心，放飛夢想，希望永駐

◆團(tuán)隊(duì)的組成：

一名指導(dǎo)老師（xx），一名隊(duì)長（xx），一名副隊(duì)長（xx），一名財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)（xx），一名后勤負(fù)責(zé)（xx），三名教學(xué)輔導(dǎo)（xx）。

二、團(tuán)隊(duì)使命

響應(yīng)xx學(xué)院共青團(tuán)“廣大青年大學(xué)生利用課余時間積極深入基層開展實(shí)踐活動”的號召，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，在實(shí)踐中展現(xiàn)我校志愿的青春風(fēng)采，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感，為xx市七星關(guān)區(qū)生機(jī)鎮(zhèn)xx村炫東魚英小學(xué)的孩子們送去xx學(xué)院志愿者的愛心與關(guān)懷，帶去更多的信息，以喚起他們對未來的憧憬和希望，從而使它們培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生志愿者的價值。

三、活動策劃人、負(fù)責(zé)人

xx學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“愛在路上”志愿者隊(duì)隊(duì)長 吳云周四、活動名稱：

xx學(xué)院“愛在路上”暑期社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)

五、活動主題

知識改變命運(yùn)、夢想成就未來

六、活動目的1、充分發(fā)揮我校教育特色，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育

2、提高大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，為其將理論和實(shí)踐活動結(jié)合提供平臺

3、培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神和服務(wù)社會的意識，提高其團(tuán)隊(duì)合作能力

4、為農(nóng)村小學(xué)生提供豐富的文藝活動，加強(qiáng)其對自身全面發(fā)展

5、開展團(tuán)體活動、培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的意識

6、開展心理健康課程，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生的身心健康發(fā)展

7、增強(qiáng)對農(nóng)村小學(xué)生對未來的信心，教育他們從小樹立夢想，立志成才，報(bào)效祖國。

七、活動時間

2012年7月10日至7月25日

八、活動地點(diǎn)

xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)

九、活動人員

主要構(gòu)成人員以“流動的陽光”志愿者隊(duì)隊(duì)員為主，面向全校范圍招募志愿者。

十、組織單位

主辦單位

◆xx學(xué)院共青團(tuán)委員會

承辦單位

◆xx學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

協(xié)辦單位

◆星火科技協(xié)會、勵志協(xié)會

十一、活動支持

◆xx學(xué)院團(tuán)委

◆物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

◆xx市生機(jī)鎮(zhèn)政府

◆炫東魚英小學(xué)

十二、活動組織機(jī)構(gòu)

指導(dǎo)老師（xx）：負(fù)責(zé)此次活動的指揮和領(lǐng)導(dǎo)。

帶隊(duì)隊(duì)長（xx）：負(fù)責(zé)整體活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織工作，把握工作進(jìn)展，保證活動順利優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。

帶隊(duì)副隊(duì)長（xx）：協(xié)助隊(duì)長工作，并在特殊情況下代行隊(duì)長之職，履行領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督義務(wù)。

教學(xué)小組：在前往當(dāng)?shù)刂皽?zhǔn)備10天的課堂教案、工具等資料，以課外知識為主，穿插基本課本知識。關(guān)注了解當(dāng)?shù)亟逃?，與當(dāng)?shù)乩蠋熃涣?，傳播新穎教學(xué)理念和方式，培養(yǎng)孩子們的興趣，讓課堂豐富多彩。在支教過程中弘揚(yáng)志愿者精神，關(guān)注西部山區(qū)基礎(chǔ)教育。

實(shí)踐小組：在支教過程中開展調(diào)研活動，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情，宣傳教育興國。要注意禁忌，不能影響村民的正常勞動和生活。在允許的條件下，幫助當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行生產(chǎn)活動。

文藝小組：開展文體、文藝活動，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流。

后勤保障小組：一人負(fù)責(zé)全體隊(duì)員的交通食宿、安全等，為活動提供有力的后勤保障； 一人負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理隊(duì)內(nèi)財(cái)務(wù)，保證資金的合理使用。

新聞采編小組：捕捉精彩鏡頭，提供圖片、文字素材，撰寫活動新聞，保存活動資料。以備研究和宣傳使用。

交流聯(lián)系小組：與當(dāng)?shù)卣W(xué)校等相關(guān)部門保持良好的溝通與協(xié)作，并協(xié)助老師開展工作。

十三、我們的優(yōu)勢

◆作為xx市七星關(guān)區(qū)唯一一所本科院校，xx學(xué)院有自身的多專業(yè)優(yōu)勢。

◆xx學(xué)院暑期支教社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)豐富的志愿活動背景。

◆xx學(xué)院暑期支教社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)是院團(tuán)委直屬的院級社團(tuán)，工作開展能得到院校的支持與鼓勵。

十四、前期準(zhǔn)備

◆資金籌備：學(xué)校的資金支持、外聯(lián)支持、學(xué)生自費(fèi)。

◆前期聯(lián)系：取得xx學(xué)院團(tuán)委、xx學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的支持。并與當(dāng)?shù)貙W(xué)校聯(lián)系，取得具體信息，并獲得支教許可及教學(xué)支持（校長吳言剛已答應(yīng)）。

學(xué)校地址：xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)（校長：xx）

學(xué)生：三百多人

支教需求：書及教學(xué)道具

交通工具：汽車

食宿情況：xx小學(xué)校長安排

◆后勤準(zhǔn)備：

交通：從xx到生機(jī)。

衣： 每人一件隊(duì)服，其他換洗衣物自備，輕便易攜帶較佳。

食： 兩箱方便面（以防飲食不適應(yīng)）、米（四包米）、面條（三十把）、油（五桶）、綠豆（十斤）、花生、瓜子等在當(dāng)?shù)夭少?，?duì)員可少量自備零食。（準(zhǔn)備一些綠豆，以備熬綠豆湯解暑之用。）

?。?與當(dāng)?shù)貙W(xué)校協(xié)商，為隊(duì)員提供宿舍。

藥品：感冒藥、拉肚子的藥（瀉立停）、創(chuàng)可貼、蚊香及云南白藥等。

安全：自備旅行箱，貴重物品自行妥善保管。到達(dá)后先檢查宿舍門窗，做好安全防范。禁止攜帶、存放易燃易爆、管制刀具等危險(xiǎn)物品。爭取讓學(xué)校校醫(yī)院提供解暑、止痛、治療風(fēng)寒、蚊蟲叮咬等藥品。

財(cái)務(wù)：交由后勤小組兩名隊(duì)員負(fù)責(zé)，一人負(fù)責(zé)出納，一人負(fù)責(zé)會計(jì)。

◆ 支教隊(duì)員招募：

2012年7月1日晚初試，2012年7月5日晚復(fù)試

◆ 志愿者培訓(xùn)：志愿者名單出來后，組織3次培訓(xùn)

第一次為團(tuán)隊(duì)紀(jì)律培訓(xùn)。

第二次為初級救護(hù)培訓(xùn)。

第三次為基本常識培訓(xùn)。

十五、活動內(nèi)容

本次支教將開設(shè)語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、體育、思想品德、音樂、心理輔導(dǎo)、書法、智能游戲、美術(shù)等十一門課程。

語文：普及普通話，糾正當(dāng)?shù)貙W(xué)生的發(fā)音，指導(dǎo)其誦讀古詩文。

數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維及解答數(shù)學(xué)題目的新思維方式。

英語：激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，并對其單詞發(fā)音進(jìn)行規(guī)范。

物理：主要針對初中學(xué)生，培養(yǎng)其對物理的興趣、學(xué)習(xí)方法、探索事物發(fā)展規(guī)律。

體育：啦啦操及其他體育活動，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

思想品德：端正學(xué)生的思想及性格培養(yǎng)、道德情操的培養(yǎng)。

音樂：教學(xué)生唱幾首簡單的立志歌曲，使其形成積極的人生態(tài)度。

美術(shù)：教學(xué)生畫畫、書法，培養(yǎng)其興趣。

心理輔導(dǎo)：促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。

智能游戲：開發(fā)小學(xué)生的大腦思維，促進(jìn)學(xué)生之間的交流能力。

書法：培養(yǎng)小學(xué)生的興趣及愛好。

十六、活動流程1、7月10日以前是前期工作。

2、7月9日早上10點(diǎn)做包車去生機(jī)。

3、7月10 日早上舉行開課典禮，下午開班會。

4、7月11日至15日按照課表開課。

5、7月16日至18日家訪和調(diào)研，同時宣傳教育的重要性。

6、7月19日至7月23日按照課表開課。

7、7月24日開家長會，同時以演講的形式宣傳教育的重要性，對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析并給與建議。

8、7月25日整理資料返校。

十七、調(diào)研活動

調(diào)研時間：16：00—18：00，可通過家訪等形式，身處偏僻的山村，當(dāng)?shù)卮迕翊蠖噙x擇外出務(wù)工作為家庭主要經(jīng)濟(jì)來源，據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長說有60%-70%的學(xué)生是低保戶家子女，我們調(diào)研可著重通過學(xué)校的學(xué)生了解情況，并進(jìn)行家訪，爭取支教期間對每個學(xué)生都進(jìn)行家訪，在家訪過程中應(yīng)特別注意教當(dāng)?shù)鼐用駥W(xué)會辨別和抵制傳銷等非法活動，學(xué)會保護(hù)自我，宣傳現(xiàn)代教育理念，鼓勵當(dāng)?shù)鼐用裰С肿约旱暮⒆油瓿闪x務(wù)教育。（實(shí)踐宣傳小組組長負(fù)責(zé)每天擬定一個預(yù)備話題，當(dāng)與居民沒有話題討論的情況下進(jìn)行討論。）

◆穿插調(diào)研活動

主題：特別困難戶的調(diào)研

方式：村民走訪、問卷調(diào)查

組成人員：派出6人的實(shí)踐小組深入農(nóng)戶開展調(diào)研。

過程：課題的選擇，問卷的設(shè)計(jì)，走訪，問卷的總結(jié)整理。

實(shí)施細(xì)則：

1、調(diào)研活動需從調(diào)研課題的選擇（也可以自擬）。

2、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)。

3、調(diào)研人員的工作方式。

4、調(diào)查問卷的總結(jié)整理方面進(jìn)行籌備。

注意事項(xiàng)：

設(shè)計(jì)問卷需要在了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況之后，根據(jù)自己所選擇的主題，結(jié)合實(shí)際來選擇題目，題目有盡量淺顯易懂，以便于統(tǒng)計(jì)整理。但要注意：不要直接觸及群眾的敏感話題。

十八、科教興國宣傳活動

平時：我們可以小范圍或針對個人進(jìn)行宣傳

家長會：以演講的形式來實(shí)現(xiàn)

十九、采編工作

新聞采編小組每天捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，撰寫活動新聞，保存活動資料，記錄每日信息、感人場景和優(yōu)秀故事，記錄本次活動的宣傳途徑，搜集整理當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、旅游資源等信息，以備后期對外宣傳和交流。

二十、后期工作總結(jié)

支教總結(jié)：總結(jié)支教過程中出現(xiàn)的問題、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等搜集每個人的支教感言，匯集成冊。

調(diào)研總結(jié)：總結(jié)調(diào)研與宣傳過程中遇到的問題。

二十一、注意事項(xiàng)

◆活動相關(guān)制度

1.一切有關(guān)活動的重要事項(xiàng)都要有團(tuán)隊(duì)集體討論通過才能實(shí)施

2.團(tuán)隊(duì)的成員要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作的原則

3.活動由隊(duì)長統(tǒng)一安排

4.分配好的任務(wù)必須在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成5.在活動過程中，切實(shí)做到“安全第一”

6.每一位成員有自己的活動記錄

7.在活動中產(chǎn)生的費(fèi)用憑發(fā)票或收據(jù)到財(cái)務(wù)管理員處作登記或報(bào)賬

8.在暑假來臨之前積極做好身體鍛煉，以適應(yīng)艱苦的條件

9.做事要善始善終，不找借口，不輕許諾言，承諾的事情一定要做到，活動中嚴(yán)禁擅離職守。

10．支農(nóng)支教隊(duì)員要與農(nóng)民同胞同吃同勞動，同時必須做些力所能及的農(nóng)活。

◆財(cái)務(wù)管理制度

1.要按計(jì)劃合理安排資金

2.要酌情考慮實(shí)際情況再進(jìn)行報(bào)賬

3.對于5元一下的費(fèi)用先記賬，待活動結(jié)束后報(bào)賬

◆會議制度

1.每天有一次工作匯報(bào)，由隊(duì)長組織

2.在影響正常上課的情況下隊(duì)員不得請假

3.所有成員在會議過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守參會準(zhǔn)則

4.平時在準(zhǔn)備，活動，總結(jié)過程中遇到的問題要做好記錄

二十二、可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案

◆ 問題：隊(duì)員與當(dāng)?shù)鼐用耖g存在溝通障礙。

◆ 預(yù)案：我們將盡可能的吸納對當(dāng)?shù)亓?xí)俗及方言了解的人作為隊(duì)員。

◆ 問題：隊(duì)員不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

◆ 預(yù)案：隨行帶上一些食品及藥品，每一位隊(duì)員都必須做好吃苦的準(zhǔn)備。

◆ 問題：隊(duì)員之間及隊(duì)員與當(dāng)?shù)鼐用裰g發(fā)生爭執(zhí)。

◆ 預(yù)案：可以自行協(xié)商解決的就自行解決，不行的便請求當(dāng)?shù)卣盎鶎咏M織幫助。

◆ 問題：人身安全。

◆ 預(yù)案：無論是坐車還是走路時，都要遵守交通規(guī)則。

◆ 問題：財(cái)務(wù)安全。

◆ 預(yù)案：若發(fā)生財(cái)務(wù)丟失應(yīng)及時向地方派出所或其他基層組織反映，請求幫助。

◆ 問題：生活安全及其他。

◆ 預(yù)案：若出現(xiàn)食物中毒等問題，應(yīng)及時向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院求助，降低危險(xiǎn)發(fā)生的可能性。

◆ 問題：學(xué)生回家有大水或懸?guī)r的。

◆ 預(yù)案：安排老師護(hù)送。

二十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

附：

1、課程安排

每日時間表如下（暫定）：

第二篇：2012年暑假三下鄉(xiāng)支教活動策劃書

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2012年暑假三下鄉(xiāng)支教活動策劃書

2012年暑假下鄉(xiāng)支教活動策劃書

主辦：xx學(xué)院共青團(tuán)委會

承辦：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

協(xié)辦：星火科技協(xié)會

勵志協(xié)會

特教協(xié)會

一、活動概況

如果說科技是第一生產(chǎn)力，那么教育就是強(qiáng)勁推動力。位于xx1

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市七星關(guān)區(qū)生機(jī)xx村由于地處山區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，師資嚴(yán)重缺乏。在2012年暑期到來之際，為響應(yīng)2012年xx學(xué)院共青團(tuán)關(guān)于xx學(xué)院大學(xué)生開展暑期社會實(shí)踐活動的號召，進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，我們希望通過自己的專業(yè)技能及素養(yǎng)，盡自己的能力，為xx炫東魚英小學(xué)的孩子們和老師們送去我們最誠摯的問候和最有力的幫助，讓那里的孩子們盡可能的開闊眼界，樹立崇高的理想，同時以自身的教學(xué)思路和實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)自我價值。在支教過程中，我們還會深入農(nóng)村基層，開展調(diào)研活動，了解當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、教育的發(fā)展情況。

◆xx學(xué)院“愛在路上”志愿者隊(duì)

“愛在路上”的部分志愿者在去年成功赴黔西貧窮的小山村支教，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。此次活動為部分志愿者隊(duì)的發(fā)展提供了新的平臺。

◆團(tuán)隊(duì)的口號：

讓愛傳出去，希望在遠(yuǎn)方

◆團(tuán)隊(duì)的宣言：

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竭誠奉獻(xiàn)，傳遞愛心，放飛夢想，希望永駐

◆團(tuán)隊(duì)的組成：

一名指導(dǎo)老師（xx），一名隊(duì)長（xx），一名副隊(duì)長（xx），一名財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)（xx），一名后勤負(fù)責(zé)（xx），三名教學(xué)輔導(dǎo)（xx）。

二、團(tuán)隊(duì)使命

響應(yīng)xx學(xué)院共青團(tuán)“廣大青年大學(xué)生利用課余時間積極深入基層開展實(shí)踐活動”的號召，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，在實(shí)踐中展現(xiàn)我校志愿的青春風(fēng)采，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感，為xx市七星關(guān)區(qū)生機(jī)鎮(zhèn)xx村炫東魚英小學(xué)的孩子們送去xx學(xué)院志愿者的愛心與關(guān)懷，帶去更多的信息，以喚起他們對未來的憧憬和希望，從而使它們培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生志愿者的價值。

三、活動策劃人、負(fù)責(zé)人

xx學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“愛在路上”志愿者隊(duì)隊(duì)長 吳云周

四、活動名稱：

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xx學(xué)院“愛在路上”暑期社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)

五、活動主題

知識改變命運(yùn)、夢想成就未來

六、活動目的

1、充分發(fā)揮我校教育特色，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育

2、提高大學(xué)生的社會實(shí)踐能力，為其將理論和實(shí)踐活動結(jié)合提供平臺

3、培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神和服務(wù)社會的意識，提高其團(tuán)隊(duì)合作能力

4、為農(nóng)村小學(xué)生提供豐富的文藝活動，加強(qiáng)其對自身全面發(fā)展

5、開展團(tuán)體活動、培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的意識

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6、開展心理健康課程，促進(jìn)農(nóng)村小學(xué)生的身心健康發(fā)展

7、增強(qiáng)對農(nóng)村小學(xué)生對未來的信心，教育他們從小樹立夢想，立志成才，報(bào)效祖國。

七、活動時間

2012年7月10日至7月25日

八、活動地點(diǎn)

xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)

九、活動人員

主要構(gòu)成人員以“流動的陽光”志愿者隊(duì)隊(duì)員為主，面向全校范圍招募志愿者。

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十、組織單位

主辦單位

◆xx學(xué)院共青團(tuán)委員會

承辦單位

◆xx學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

協(xié)辦單位

◆星火科技協(xié)會、勵志協(xié)會

十一、活動支持

◆xx學(xué)院團(tuán)委

◆物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

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◆xx市生機(jī)鎮(zhèn)政府

◆炫東魚英小學(xué)

十二、活動組織機(jī)構(gòu)

指導(dǎo)老師（xx）：負(fù)責(zé)此次活動的指揮和領(lǐng)導(dǎo)。

帶隊(duì)隊(duì)長（xx）：負(fù)責(zé)整體活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)組織工作，把握工作進(jìn)展，保證活動順利優(yōu)質(zhì)地進(jìn)行。

帶隊(duì)副隊(duì)長（xx）：協(xié)助隊(duì)長工作，并在特殊情況下代行隊(duì)長之職，履行領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督義務(wù)。

教學(xué)小組：在前往當(dāng)?shù)刂皽?zhǔn)備10天的課堂教案、工具等資料，以課外知識為主，穿插基本課本知識。關(guān)注了解當(dāng)?shù)亟逃?，與當(dāng)?shù)乩蠋熃涣?，傳播新穎教學(xué)理念和方式，培養(yǎng)孩子們的興趣，讓課堂豐富多彩。在支教過程中弘揚(yáng)志愿者精神，關(guān)注西部山區(qū)基礎(chǔ)教育。

實(shí)踐小組：在支教過程中開展調(diào)研活動，對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研，了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情，宣傳教育興國。要注意禁忌，不能影響村民的正7

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常勞動和生活。在允許的條件下，幫助當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行生產(chǎn)活動。

文藝小組：開展文體、文藝活動，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生交流。

后勤保障小組：一人負(fù)責(zé)全體隊(duì)員的交通食宿、安全等，為活動提供有力的后勤保障； 一人負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理隊(duì)內(nèi)財(cái)務(wù)，保證資金的合理使用。

新聞采編小組：捕捉精彩鏡頭，提供圖片、文字素材，撰寫活動新聞，保存活動資料。以備研究和宣傳使用。

交流聯(lián)系小組：與當(dāng)?shù)卣W(xué)校等相關(guān)部門保持良好的溝通與協(xié)作，并協(xié)助老師開展工作。

十三、我們的優(yōu)勢

◆作為xx市七星關(guān)區(qū)唯一一所本科院校，xx學(xué)院有自身的多專業(yè)優(yōu)勢。

◆xx學(xué)院暑期支教社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)豐富的志愿活動背景。

◆xx學(xué)院暑期支教社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)是院團(tuán)委直屬的院級社團(tuán)，工8

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作開展能得到院校的支持與鼓勵。

十四、前期準(zhǔn)備

◆資金籌備：學(xué)校的資金支持、外聯(lián)支持、學(xué)生自費(fèi)。

◆前期聯(lián)系：取得xx學(xué)院團(tuán)委、xx學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的支持。并與當(dāng)?shù)貙W(xué)校聯(lián)系，取得具體信息，并獲得支教許可及教學(xué)支持（校長吳言剛已答應(yīng)）。

學(xué)校地址：xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)（校長：xx）

學(xué)生：三百多人

支教需求：書及教學(xué)道具

交通工具：汽車

食宿情況：xx小學(xué)校長安排

◆后勤準(zhǔn)備：

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交通：從xx到生機(jī)。

衣： 每人一件隊(duì)服，其他換洗衣物自備，輕便易攜帶較佳。

食： 兩箱方便面（以防飲食不適應(yīng)）、米（四包米）、面條（三十把）、油（五桶）、綠豆（十斤）、花生、瓜子等在當(dāng)?shù)夭少?，?duì)員可少量自備零食。（準(zhǔn)備一些綠豆，以備熬綠豆湯解暑之用。）

住： 與當(dāng)?shù)貙W(xué)校協(xié)商，為隊(duì)員提供宿舍。

藥品：感冒藥、拉肚子的藥（瀉立停）、創(chuàng)可貼、蚊香及云南白藥等。

安全：自備旅行箱，貴重物品自行妥善保管。到達(dá)后先檢查宿舍門窗，做好安全防范。禁止攜帶、存放易燃易爆、管制刀具等危險(xiǎn)物品。爭取讓學(xué)校校醫(yī)院提供解暑、止痛、治療風(fēng)寒、蚊蟲叮咬等藥品。

財(cái)務(wù)：交由后勤小組兩名隊(duì)員負(fù)責(zé)，一人負(fù)責(zé)出納，一人負(fù)責(zé)會計(jì)。

◆ 支教隊(duì)員招募：

2012年7月1日晚初試，2012年7月5日晚復(fù)試

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◆ 志愿者培訓(xùn)：志愿者名單出來后，組織3次培訓(xùn)

第一次為團(tuán)隊(duì)紀(jì)律培訓(xùn)。

第二次為初級救護(hù)培訓(xùn)。

第三次為基本常識培訓(xùn)。

十五、活動內(nèi)容

本次支教將開設(shè)語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、體育、思想品德、音樂、心理輔導(dǎo)、書法、智能游戲、美術(shù)等十一門課程。

語文：普及普通話，糾正當(dāng)?shù)貙W(xué)生的發(fā)音，指導(dǎo)其誦讀古詩文。

數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維及解答數(shù)學(xué)題目的新思維方式。

英語：激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，并對其單詞發(fā)音進(jìn)行規(guī)范。

物理：主要針對初中學(xué)生，培養(yǎng)其對物理的興趣、學(xué)習(xí)方法、探索11

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事物發(fā)展規(guī)律。

體育：啦啦操及其他體育活動，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

思想品德：端正學(xué)生的思想及性格培養(yǎng)、道德情操的培養(yǎng)。

音樂：教學(xué)生唱幾首簡單的立志歌曲，使其形成積極的人生態(tài)度。

美術(shù)：教學(xué)生畫畫、書法，培養(yǎng)其興趣。

心理輔導(dǎo)：促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。

智能游戲：開發(fā)小學(xué)生的大腦思維，促進(jìn)學(xué)生之間的交流能力。

書法：培養(yǎng)小學(xué)生的興趣及愛好。

十六、活動流程 1、7月10日以前是前期工作。2、7月9日早上10點(diǎn)做包車去生機(jī)。

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索 3、7月10 日早上舉行開課典禮，下午開班會。4、7月11日至15日按照課表開課。5、7月16日至18日家訪和調(diào)研，同時宣傳教育的重要性。6、7月19日至7月23日按照課表開課。7、7月24日開家長會，同時以演講的形式宣傳教育的重要性，對調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析并給與建議。8、7月25日整理資料返校。

十七、調(diào)研活動

調(diào)研時間：16：00—18：00，可通過家訪等形式，身處偏僻的山村，當(dāng)?shù)卮迕翊蠖噙x擇外出務(wù)工作為家庭主要經(jīng)濟(jì)來源，據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校校長說有60%-70%的學(xué)生是低保戶家子女，我們調(diào)研可著重通過學(xué)校的學(xué)生了解情況，并進(jìn)行家訪，爭取支教期間對每個學(xué)生都進(jìn)行家訪，在家訪過程中應(yīng)特別注意教當(dāng)?shù)鼐用駥W(xué)會辨別和抵制傳銷等非法活動，學(xué)會保護(hù)自我，宣傳現(xiàn)代教育理念，鼓勵當(dāng)?shù)鼐用裰С肿约旱暮⒆油瓿闪x務(wù)教育。（實(shí)踐宣傳小組組長負(fù)責(zé)每天擬定一個預(yù)備話13

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題，當(dāng)與居民沒有話題討論的情況下進(jìn)行討論。）

◆穿插調(diào)研活動

主題：特別困難戶的調(diào)研

方式：村民走訪、問卷調(diào)查

組成人員：派出6人的實(shí)踐小組深入農(nóng)戶開展調(diào)研。

過程：課題的選擇，問卷的設(shè)計(jì)，走訪，問卷的總結(jié)整理。

實(shí)施細(xì)則：

1、調(diào)研活動需從調(diào)研課題的選擇（也可以自擬）。

2、調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)。

3、調(diào)研人員的工作方式。

4、調(diào)查問卷的總結(jié)整理方面進(jìn)行籌備。

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注意事項(xiàng)：

設(shè)計(jì)問卷需要在了解當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況之后，根據(jù)自己所選擇的主題，結(jié)合實(shí)際來選擇題目，題目有盡量淺顯易懂，以便于統(tǒng)計(jì)整理。但要注意：不要直接觸及群眾的敏感話題。

十八、科教興國宣傳活動

平時：我們可以小范圍或針對個人進(jìn)行宣傳

家長會：以演講的形式來實(shí)現(xiàn)

十九、采編工作

新聞采編小組每天捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，撰寫活動新聞，保存活動資料，記錄每日信息、感人場景和優(yōu)秀故事，記錄本次活動的宣傳途徑，搜集整理當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、旅游資源等信息，以備后期對外宣傳和交流。

二十、后期工作總結(jié)

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支教總結(jié)：總結(jié)支教過程中出現(xiàn)的問題、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等搜集每個人的支教感言，匯集成冊。

調(diào)研總結(jié)：總結(jié)調(diào)研與宣傳過程中遇到的問題。

二十一、注意事項(xiàng)

◆活動相關(guān)制度

1.一切有關(guān)活動的重要事項(xiàng)都要有團(tuán)隊(duì)集體討論通過才能實(shí)施

2.團(tuán)隊(duì)的成員要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作的原則

3.活動由隊(duì)長統(tǒng)一安排

4.分配好的任務(wù)必須在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量的完成

5.在活動過程中，切實(shí)做到“安全第一”

6.每一位成員有自己的活動記錄

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7.在活動中產(chǎn)生的費(fèi)用憑發(fā)票或收據(jù)到財(cái)務(wù)管理員處作登記或報(bào)賬

8.在暑假來臨之前積極做好身體鍛煉，以適應(yīng)艱苦的條件

9.做事要善始善終，不找借口，不輕許諾言，承諾的事情一定要做到，活動中嚴(yán)禁擅離職守。

10．支農(nóng)支教隊(duì)員要與農(nóng)民同胞同吃同勞動，同時必須做些力所能及的農(nóng)活。

◆財(cái)務(wù)管理制度

1.要按計(jì)劃合理安排資金

2.要酌情考慮實(shí)際情況再進(jìn)行報(bào)賬

3.對于5元一下的費(fèi)用先記賬，待活動結(jié)束后報(bào)賬

◆會議制度

1.每天有一次工作匯報(bào)，由隊(duì)長組織

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2.在影響正常上課的情況下隊(duì)員不得請假

3.所有成員在會議過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守參會準(zhǔn)則

4.平時在準(zhǔn)備，活動，總結(jié)過程中遇到的問題要做好記錄

二十二、可能出現(xiàn)的問題及預(yù)案

◆ 問題：隊(duì)員與當(dāng)?shù)鼐用耖g存在溝通障礙。

◆ 預(yù)案：我們將盡可能的吸納對當(dāng)?shù)亓?xí)俗及方言了解的人作為隊(duì)員。

◆ 問題：隊(duì)員不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

◆ 預(yù)案：隨行帶上一些食品及藥品，每一位隊(duì)員都必須做好吃苦的準(zhǔn)備。

◆ 問題：隊(duì)員之間及隊(duì)員與當(dāng)?shù)鼐用裰g發(fā)生爭執(zhí)。

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◆ 預(yù)案：可以自行協(xié)商解決的就自行解決，不行的便請求當(dāng)?shù)卣盎鶎咏M織幫助。

◆ 問題：人身安全。

◆ 預(yù)案：無論是坐車還是走路時，都要遵守交通規(guī)則。

◆ 問題：財(cái)務(wù)安全。

◆ 預(yù)案：若發(fā)生財(cái)務(wù)丟失應(yīng)及時向地方派出所或其他基層組織反映，請求幫助。

◆ 問題：生活安全及其他。

◆ 預(yù)案：若出現(xiàn)食物中毒等問題，應(yīng)及時向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院求助，降低危險(xiǎn)發(fā)生的可能性。

◆ 問題：學(xué)生回家有大水或懸?guī)r的。

◆ 預(yù)案：安排老師護(hù)送。

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二十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

附：

1、課程安排

每日時間表如下（暫定）：

第三篇：暑假三下鄉(xiāng)支教活動心得

暑假三下鄉(xiāng)支教活動心得(附支教日志)

-----第四支部，司徒宏達(dá)為響應(yīng)邑大“伸出一雙手，溫暖一顆心”三下鄉(xiāng)支教活動，我們帶著期待的心來到臺山市廣海鎮(zhèn)中心學(xué)校開展了2013年暑假支教活動，前期工作準(zhǔn)備完成之后，興致勃勃地迎來了同學(xué)們的到來，看著求知的面孔，我們似乎一下子懂得了這次活動的真正意義所在。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，所有的工作都盡快進(jìn)入了軌道，看著同學(xué)們求知的面孔，真恨不得一下子把自己的知識都教會給他們，可是，我們都懂得學(xué)習(xí)是一個過程，我們支教帶給同學(xué)們的不僅僅是課本上的知識，更多的是傳授自己當(dāng)初的經(jīng)驗(yàn)，或者說是幫助他們找到合適自己科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，十天的支教活動不僅僅帶給同學(xué)們不同的學(xué)習(xí)享受，更多的是個人的學(xué)習(xí)和成長。

一、把握機(jī)會 加強(qiáng)鍛煉

在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，我們只有走出學(xué)校，走進(jìn)社會，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實(shí)踐，在實(shí)踐中了解自己，在實(shí)踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，增強(qiáng)工作實(shí)踐能力。

二、奉獻(xiàn)愛心 幫助他人

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn)，支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時也磨練了自己，我在這十天的教學(xué)中，始終給同學(xué)們講這樣一個道理。一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。運(yùn)用到學(xué)習(xí)中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習(xí)條件，但我可以改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度，我相信勤能補(bǔ)拙，只要我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，就算沒有好的學(xué)習(xí)條件，我也可以有一個美好的前程。

三、講求合作 提高效率

在這十天里，我對此就認(rèn)識非常深刻。就拿給班級匯演節(jié)目來說，如果沒有同學(xué)們之間的合作互助，僅憑我一個人就不會有那么好的效果。同時在一起三下鄉(xiāng)的同胞們每天的討論課程或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流中，我更加體會到集體的力量，在與同事們的合作中，我懂得了如何講求合作，如何提高工作的效率。

四、學(xué)會感恩回報(bào)社會

廣海鎮(zhèn)的村民給我的感受是，他們那么的淳樸和慈愛。我們在教室住宿，是他們告訴我們?nèi)绾巫⒁馍?，讓我們得以舒適地度過了十個晚上，這次的支教活動更讓我們要懂得感恩，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為，讓我們的靈魂深處，心底里、骨子里都懂得感恩。當(dāng)一個人的人生目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，價值得到升華了，就應(yīng)該到回報(bào)的時候了。

五、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實(shí)地走下去 實(shí)現(xiàn)人生價值

在與同事們討論課程的同時，我們也懂得了在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己的道理。當(dāng)你把你的課程想法告訴別人幫助別人的時候，其實(shí)在討論的過程中自己已經(jīng)學(xué)會很多的教學(xué)方法，甚至用到課程的安排上，每一個人要想成就一番事業(yè)，就首先必須有一個明確的目標(biāo)，并不斷的努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)它。在支教的過程中，我們慢慢地學(xué)會了如何做好人生的職業(yè)規(guī)劃踏實(shí)地走下去。

總之，這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多，學(xué)到了從課本上無法學(xué)到的東西。切身經(jīng)歷了社會交往的過程，感受了其中的快樂和憂傷，雖是短短的十天，但這是我人生當(dāng)中難忘的一段經(jīng)歷，將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常

感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學(xué)習(xí)中，要嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，加強(qiáng)對其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質(zhì)，做一名合格的大學(xué)生，我會為這個信念進(jìn)行堅(jiān)持不懈的努力，最終去詮釋它，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。

2013年7月8日星期日天氣晴

帶著滿懷期待的心，經(jīng)過多次的車程終于來到了臺山廣海，沒有想到的是來車站帶領(lǐng)我們的是中心小學(xué)的校長，這一下讓我們看到了這次支教活動得到了廣海學(xué)校方面領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，坐車的疲勞頓時消失了大半，經(jīng)過抬抬扛扛把行李整頓好，認(rèn)真地環(huán)視了學(xué)校周邊的環(huán)境，比我想象中要好，是的，接下來的十天支教活動就將在此展開，既興奮又期待，甚至已經(jīng)對接下來的支教生活展開無限的想象。

吃完午飯之后，支教隊(duì)的所有成員都忙著開始整理課室，忙著搬桌子凳子的，都希望為上學(xué)的小朋友營造一個輕松自在的環(huán)境，我們無法想象每天經(jīng)歷考試壓力的小朋友在放假的時候都要來上學(xué)的心情是如何的，他們究竟是自愿的被迫的還是其他的一些原因，無論如何，我們都希望在未來的十天夏令營活動中給他們帶去不僅僅是學(xué)習(xí)的知識，更多的是學(xué)習(xí)的快樂，在忙完課室整理后，又開始了開班儀式的教師匯演準(zhǔn)備，手語加歌唱，對于完全沒有舞蹈天賦的人來說，短時間內(nèi)完成舞蹈的編排整隊(duì)確實(shí)是困難的事情，為了給小朋友樹立榜樣為了讓自己方便開展工作，只有努力再努力地練習(xí)，就這樣一直忙到十二點(diǎn)多，奇怪的是，經(jīng)過一天的勞頓排練，所有支教的老師臉上卻沒有絲毫的疲憊，我們都不知道到底是什么原因，不過有一點(diǎn)可以確認(rèn)的是，對于支教對于小朋友，我們愿意這樣做！

“伸出一雙手，溫暖一顆心”，明天我們就將實(shí)現(xiàn)這個諾言，我相信我們可以！

2013年7月9日星期一天氣晴

整理著裝，開始出發(fā)！在宿舍床上再認(rèn)真地看清楚了自己的教學(xué)方案，確認(rèn)沒有錯誤后就離開了宿舍！在走向飯?zhí)玫穆飞?，見到無數(shù)陌生而又熟悉的臉，陌生是因?yàn)榈谝淮我娒?，我也不知道見面的小朋友會不會是自己的學(xué)生，熟悉更是似乎見到了自己當(dāng)年的樣子，滿懷期待滿懷興奮，夏令營活動共超過一百九十名來自不同學(xué)校的學(xué)生組成，分成六個班級，一路上滿懷笑臉，見到小朋友渴望的眼神，不知是緊張還是興奮，連我自己都不知道那種感覺是如何表達(dá)的。

隨著上課鐘聲的敲響，大步大步地邁進(jìn)夏令營六班，是的，在接下來的十天我將擔(dān)任這個班級的班主任，帶隨三十位小朋友一起學(xué)習(xí)一起成長，見到老師的到來，小朋友們立即緊張了起來，我不由地微笑著，告訴他們今天開班儀式的安排和接下來十天的教學(xué)安排，至于座位，我讓由他們自由選擇，盡自己最大的可能給班級營造輕松的氣氛，接下來是開班儀式。

下午是正常的上課安排，在課程的安排上經(jīng)過老師的討論一共有十三門不同的課程，例如趣味數(shù)學(xué)，手工制作，音樂鑒賞，和美術(shù)等等，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)知識的同時也體會動手的樂趣，課程一切正常，看著孩子們離開學(xué)校滿足的笑臉，感覺特別好，接下來是所有支教老師開會討論接下來得課程和上課存在的問題，可能是剛開始上課，同學(xué)們的狀態(tài)都很好，帶著渴望的眼神體會都不同課程不同老師不一樣的教學(xué)方法。

2013年7月10日星期二天氣晴

上課的第二天，一直不曾放棄探索趣味數(shù)學(xué)的趣味性，在別人的印象中，數(shù)學(xué)總是一成不變的呆板的，可是，我一直在嘗試用不同的方式去上課，例如學(xué)生搶答，小組討論，學(xué)生講課等等，想盡一切辦法去動員全班同學(xué)都參與到趣味數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)探索過程中.對于上課講述的例題，我一直不會有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案的出現(xiàn)，好讓同學(xué)們自由發(fā)散思維，讓我們沒有想到的是同學(xué)們的思維能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象，對同一個畫圖題目他們有七八種不同的解法，連書本上的解法都不曾滿足，當(dāng)一個有相當(dāng)難度的題目出現(xiàn)時，一個同學(xué)無法解開課堂陷入尷尬時，我不斷地鼓勵他們團(tuán)隊(duì)合作，小組討論，或者是給題目的小提示，果然，在一段熱烈的討論后，很快就有同學(xué)能解出來了.趁著上課討論的機(jī)會，我用自己的經(jīng)歷告訴他們，如何在學(xué)習(xí)中借助別人的力量來成長，又或者說是如何在團(tuán)隊(duì)合作中找出最好的學(xué)習(xí)方法，說實(shí)在的，在支教的十天中，我們無法交給小朋友們更多的知識，可是我想我們可以講述更多的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)然，我一直都這么認(rèn)為的，無論是現(xiàn)在還是以后，學(xué)習(xí)方法比學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)要重要得多得多，在學(xué)習(xí)趣味數(shù)學(xué)的課堂中，我盡可能地鼓勵他們尋找更多適合自己的學(xué)習(xí)方法。

2013年7月11日星期三天氣晴

夏令營進(jìn)行到第三天，一切按照正常的規(guī)劃進(jìn)行，作為六班的班主任就算沒課也得早早起來點(diǎn)名簽到，每天帶著期待的心走進(jìn)教室總有那么一股朝氣在影響著自己，走進(jìn)教室似乎自己是年輕了好幾歲，跟他們一樣回到了小學(xué)回到了那個朝氣的年代。

在點(diǎn)名的時候突然發(fā)現(xiàn)今天早上少了兩名同學(xué)，然后心一下子揪起來，在擔(dān)心在憂慮，自己在想著同學(xué)是生病了還是厭倦了，然后馬上拿起班級的通訊錄打到同學(xué)的父母電話，幸好沒什么大事，只是同學(xué)晚起了沒回來，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來老師還有這么一種責(zé)任，沉甸甸的責(zé)任，在后來的班會上首先強(qiáng)調(diào)了請假遲到早退等制度，就跟同學(xué)們開始了一個圍繞“團(tuán)結(jié)，自信”的主題班會，之所以確定這樣一個主題是因?yàn)樵谥暗陌嗉壔顒又校野l(fā)現(xiàn)自己的班級同學(xué)相對于其他的班級存在著不夠自信不夠團(tuán)結(jié)的問題，在主題班會的過程中，先是老師自己的經(jīng)歷講述如何自信如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，然后是觀看視屏，最后是發(fā)便利貼讓同學(xué)們不記名的方式自己寫下班級目前存在的問題和如何改善的方法，在經(jīng)過簡短的總結(jié)后，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了班級普遍存在的問題，然后就承諾以后自己會改善會注意存在的問題。

在班會總結(jié)中，我們清楚了自己班級和本人存在的問題，然后班集體討論總結(jié)尋找解決的辦法，或者無論是支教活動，還是以后學(xué)習(xí)生活，都應(yīng)該在不斷的總結(jié)中進(jìn)步在不斷的反思中前進(jìn)。

2013年7月12日星期四天氣晴

光陰似箭還真不假，一瞬間夏令營就進(jìn)入第四天，經(jīng)過昨晚的課程安排，今早課程有較大的改動，其中有一節(jié)是集體體育，六個班級一起上體育課對于同學(xué)們來說還真是陌生，然后上課的形式也與平常有所區(qū)別。

經(jīng)過老師們的討論，體育課是采用興趣分隊(duì)法，意思就是六個班級的同學(xué)分開乒乓球班，籃球班，跳繩班和排球班，按照之前同學(xué)們自己選擇的項(xiàng)目在體育課到規(guī)定的場地集合開始活動，可能是第一次有這樣的課程安排，同學(xué)們興奮地找不到自己的方向，在集隊(duì)方面浪費(fèi)了不少的時間，雖然是有點(diǎn)混亂，但絲毫不影響同學(xué)們的體育興致，拿起拍子就在乒乓球臺上開始了自己的表演，對于大多數(shù)同學(xué)的動作不規(guī)范，握拍不標(biāo)準(zhǔn)，我們也進(jìn)行了簡單的說明，在望著同學(xué)們求知的眼神里，油然產(chǎn)生一陣陣滿足感，能夠把自己知道的學(xué)到的東西教會大家，就算再苦再累也沒有所謂。

通過上體育課，自己也學(xué)到了不少的東西，例如說在規(guī)劃與實(shí)踐的過程中，學(xué)會應(yīng)變學(xué)會根據(jù)不同的情況作出不同的選擇，然后在行動之前就想清楚了活動開展會遇到的各種問題或者是活動會造成怎么的影響，三思后再做活動的決策，給自己的人生也上了一堂課。

2013年7月14日星期六天氣晴

課程過半，似乎習(xí)慣了或者說喜歡上了這樣子的支教活動，就算是開會，備課，總結(jié)，一切都來得那么自然，回憶今天走過的課程，腦海里總是感動。

按照支教課程的安排，在夏令營活動結(jié)束那天上午，每個班都有班級的匯演總結(jié)，其中包括隊(duì)形口號，舞蹈歌唱，看著每一位同學(xué)在舞蹈課上的認(rèn)真模樣和音樂歌唱時的深情投入，我似乎懂得了什么！最讓人印象深刻的是，在舞蹈老師總結(jié)我們班級舞蹈混亂動作不規(guī)范的時候，同學(xué)們嘻哈的笑臉加上了沉思，跟著音樂踩著節(jié)拍，整個班級脫胎換骨煥然一新，讓我們感動的不僅僅是上課時認(rèn)真，更加的是中午休息時間班級的同學(xué)自發(fā)地回來排練，看著她們?nèi)绱苏J(rèn)真，我們還能說些什么呢！當(dāng)我詢問她們?yōu)槭裁催@樣做的時候，居然異口同聲的回答著，“因?yàn)槲覀兪且粋€班集體！”望著她們自己的眼里閃出了晶瑩，是的，我們是一個班集體。

想起當(dāng)初那個男女相互排斥的班集體，他們蛻變了！正如班級的口號所說的“我可以，我能贏”，經(jīng)過六天的夏令營活動，她們戰(zhàn)勝了自己的偏見，也消除了所謂的班級隔膜，在這一瞬間，他們我們都融為了一個真正的班集體。

2013年7月17日星期二天氣晴

明天就是離別的時刻，整天都在想自己該為孩子們留下些什么，不單單是這簡短的知識介紹，更希望是留下一點(diǎn)記錄回憶的物件。

在忙碌了一整天的課程后，與班級的科任教師經(jīng)過商量決定動手制作卡片離別時送給孩子們作為禮物，說做就做，馬上組隊(duì)出去選購所需的物件，經(jīng)過短暫的吃飯時間后就進(jìn)入了制作的活動，話說制作的過程也不簡單，由傍晚五點(diǎn)多一直弄到凌晨兩點(diǎn)半，制作完精美的卡片就開始寫寄語，在每張卡片的背后畫上老師們最美的祝福，有圖畫有文字，一邊努力地回憶每位同學(xué)一邊閃過夏令營活動的每一刻，我在想，該寫下些什么呢又或者該留下些什么給他們，寫完寄語，貼上彩花，卡片制作完成。

看著親手制作的精美的卡片，想到了留別想到了這些天留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開始期待明天的到來，開始想象孩子們最美的畢業(yè)匯演。

2013年7月18日星期三 上天氣晴

這是夏令營活動的最后一天，這是孩子們展示風(fēng)采的最美時刻。按照課程的安排上午是畢業(yè)匯演，游戲活動，下午是班級自由組織節(jié)目。

帶著滿懷期待的心早早起來洗刷完畢，邁著輕快的步伐走進(jìn)夏令營六班的教室，看著熟悉的面孔突然有股沖動想要緊緊地抱住他們，一邊介紹今天的活動安排一邊重新認(rèn)真地注視她們每一張笑臉，不時用相機(jī)定格他們微笑的瞬間，在此刻，我只想記住她們的每一張臉。

帶著孩子們整齊的隊(duì)伍走到指定的位置，第一次感受到如此整齊的步伐，由于畢業(yè)匯演是按照班級順序上臺的，所以咱們夏令營六班也是最后一個出場，在觀看前面出場的其他班級的匯演后簡單地總結(jié)容易出現(xiàn)的問題，在給孩子們擊掌加油后，一上去進(jìn)行地很順利，先是“六”字形狀的造型排列，然后是“我可以，我能贏”口號震響校園，洪亮有力，贏得同學(xué)們熱烈的掌聲，接著進(jìn)行的是班歌演唱，先時的“六”字造型轉(zhuǎn)變成“心”型，演唱的歌曲是同學(xué)們民主投票選出來的《明天會更好》，跟著節(jié)拍，踩著音調(diào)，一切正有序順利地進(jìn)行著，接下來是舞蹈表演，伴隨著搖滾的音樂，同學(xué)們一下子進(jìn)入了另一個狀態(tài)，步伐整齊，動作有力，贏得一片喝彩，我敢說，這是孩子們最美的畢業(yè)匯演。

跟隨著畢業(yè)匯演的是游戲活動，但在時間緊迫的安排里，同學(xué)們依然抽空用相機(jī)定格最美的瞬間，在炎熱的操場中央在梯級的借助下擺出各式的造型，其中包括標(biāo)志性的“六”型，表情動作搞怪搶眼，因?yàn)闀r間的關(guān)系，馬上就進(jìn)行了游戲的環(huán)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就感受到著孩子們天真的笑臉?biāo)实男β?，游戲各式各樣，印花滿滿紙張，這是他們的戰(zhàn)果這是他們的歡樂。

2013年7月18日星期三 下天氣晴

離別總是傷感的，強(qiáng)迫自己帶著微笑，走進(jìn)熟悉的教室，看著孩子們滿足的笑臉，自己受快樂感染了，可我知道或者這是我最后一次見到這班可愛的孩子們了。

在忙著整理教室，掛上彩色氣球，貼上夏令營畢業(yè)字樣，一切進(jìn)行著，我捎上孩子們最愛的食物，一邊吃著一邊聊著，有的在聊天，有的在照相，氣氛還好挺活躍的，不知是誰跑到講臺上把自己美術(shù)手工課上折好的玫瑰花送給老師們，離別的氣氛瞬間籠罩在整個教室，我盡量避免離別這樣敏感的話題，可是孩子們安靜的坐在自己的座位上，哀傷的眼神不住地望著講臺上的我們，誰也沒有說話，可自己比誰都清楚，眼淚在流，心在不舍。好吧，為了減緩這種可怕的氣氛，我們把昨晚自己制作的卡片拿出來送給了孩子們，一個一個名字地喊上來，因?yàn)檫@是最后一次以這樣的方式點(diǎn)名，當(dāng)同學(xué)們看到屬于自己的卡片的時候，她們認(rèn)真地琢磨著里面的每一句寄語，同桌與同桌之間互相分享著這美好的一刻。

當(dāng)離別的鐘聲想起，沒有誰愿意第一個離開，看著她們淚人的模樣，我們已不知間淚花閃爍，與每個同學(xué)擁抱之后，讓她們集隊(duì)離開，是的，帶著她們走下漫長的階梯，讓老師們最后一次送你們離開，親愛的孩子們，再見了！以后我們還會是朋友。

第四篇：暑假三下鄉(xiāng)活動策劃書

信息工程學(xué)院暑假三下鄉(xiāng)志愿服務(wù)活動策劃書

一、活動目的：

加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育，促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解農(nóng)村信息化教育情況，對農(nóng)村計(jì)算機(jī)文化普及知識做調(diào)研，增長才干、奉獻(xiàn)社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會責(zé)任感。

二、活動主題：

構(gòu)建和諧社會、共塑美好前程。

三、活動口號：

了解農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)村教育事業(yè)，關(guān)心山區(qū)兒童的未來，在支教、支農(nóng)活動中貢獻(xiàn)自己的力量。

四、活動時間：

2010年7月20日——2010年7月30日

五、活動地點(diǎn)：

焦作市博愛縣蘇家作鄉(xiāng)

六、活動類型：

1、支教

方式：組織基礎(chǔ)教育及特長教育，基礎(chǔ)教育針對計(jì)算機(jī)知識普及。

教學(xué)目的：使當(dāng)?shù)貙W(xué)生多了解一些計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識，讓孩子全面發(fā)展、發(fā)揮個人特長。激發(fā)他們的求知與發(fā)展的欲望；把社會主義榮辱觀的宣傳學(xué)習(xí)融入教學(xué)與活動中，讓孩子樹立正確的人生觀，樹立努力學(xué)習(xí)、建設(shè)家的理想信念。

教學(xué)對象：鄉(xiāng)村學(xué)生

2、支農(nóng)

方式：送一些農(nóng)村科技、種植、養(yǎng)殖方面的多媒體教材或立足于科學(xué)精選出一些能激發(fā)、教育發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)以及能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主題影片進(jìn)行播放。

目的：當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的實(shí)際情況、給出好的建議使他們能夠走上脫貧致富的道路。宣傳科普知識，轉(zhuǎn)變落后的思想觀念。

針對對象：全村村民。

3、貧困救助

方式：以募捐的方式為主，除此之外再購買一些常用的教學(xué)用具。目的：關(guān)注農(nóng)村教育事業(yè)，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，使貧困山區(qū)緊張的教育事業(yè)給予暫時的緩解與支持，使他們明白我們大學(xué)生也非常的關(guān)注農(nóng)村教育事業(yè)。

針對對象：鄉(xiāng)村學(xué)生、農(nóng)民。

（二）政策宣講

“農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與教育“、”我的未來“專題講座

1.、方式

（1）宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)，講解教育能給農(nóng)村、農(nóng)業(yè)帶來的改變。

（2）推廣國家對農(nóng)村教育的支持政策，使農(nóng)村孩子對自己的未來充滿希望，引導(dǎo)他們走出貧困，為家鄉(xiāng)的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。

（3）做個現(xiàn)代社會的展覽，幫助學(xué)生了解現(xiàn)代社會，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲。

2、目的：改變農(nóng)村落后的教育思想，改善農(nóng)村落后的封建主義思想

七、活動內(nèi)容

1、思想下鄉(xiāng)

（1）向村民以及當(dāng)?shù)貙W(xué)生宣傳現(xiàn)代先進(jìn)的思想與文化，抵制農(nóng)村的封建文化思想。

（2）用科學(xué)的角度幫助村民解決一些封建迷信。

（3）在晚上組織播放一些披露封建文化思想的影片，將村民長久的在農(nóng)村形成的根深蒂固的封建思想連根拔起。

（4）、宣傳先進(jìn)的思想文化，用科學(xué)打破傳統(tǒng)理念。

（5）、打破腐朽落后的教育思想，以回家優(yōu)惠的傳統(tǒng)政策的宣傳提高農(nóng)民支持教育的信心。

2、文化下鄉(xiāng)

（1）通過“三農(nóng)”圖片展覽，大力培育和弘揚(yáng)萬眾一心，眾志成城，團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)、迎難而上，能于勝利的新時期民族精神，大力宣傳弘揚(yáng)文明新風(fēng)，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。

（2）在晚上組織放映革命記錄片，優(yōu)秀文藝片，農(nóng)村致富電影。

3、公益服務(wù)

（1）宣傳健康、文明、科學(xué)的生活方式，通過配合農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)開展清除衛(wèi)生死角為重的清潔運(yùn)動，革除亂扔垃圾，隨地吐痰，廁所臟、亂、臭，飲用不清潔水及農(nóng)用稻麥稈焚燒等陋習(xí)，幫助群眾增強(qiáng)衛(wèi)生意識。

（2）社區(qū)服務(wù)，走進(jìn)當(dāng)?shù)毓鹿牙先思抑写驋咝l(wèi)生，購物，談話，讀

報(bào)等力所能及的幫助和服務(wù)，使他們感覺社會的溫暖。

4、社會調(diào)研

（1）通過對當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的調(diào)研，了解一批家境貧困，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的貧困學(xué)生的資料，回校后向全校師生發(fā)出倡議并在相關(guān)活動中反映給各級領(lǐng)導(dǎo)，能給這些優(yōu)秀貧困生提供一點(diǎn)切實(shí)的長期的幫助。

（2）農(nóng)村信息化教育以及計(jì)算機(jī)文化普及知識調(diào)研。

第五篇：三下鄉(xiāng)支教策劃書

活動主題：健康醫(yī)療

活動背景：改革開放三十年，我國社會主義各項(xiàng)事業(yè)迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，隨著西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實(shí)施，西部廣大農(nóng)村變化翻天覆地，人民生活水平提高，教育特別是基礎(chǔ)教育較快發(fā)展，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件有了明顯改善，農(nóng)村合作醫(yī)療廣泛開展，給廣大農(nóng)民帶來了極大的實(shí)惠。但成就掩飾不了差距，我們應(yīng)該看到：西部農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生狀況仍不樂觀，缺乏基本的醫(yī)療設(shè)備，醫(yī)療衛(wèi)生知識普及率仍然很低，農(nóng)民的健康意識仍然很低。教育的質(zhì)量與水平仍與東部存在較大差距，教學(xué)設(shè)施還不夠完善。這些已成為制約農(nóng)村發(fā)展的“瓶頸”。改變西部的欠開發(fā)造成的與東部的差距，改變西部教育的落后面貌，須從西部人自立、自強(qiáng)、自富的觀念做起。

活動目的：深入貧困山區(qū)，在支教過程中身體力行，為當(dāng)?shù)睾⒆訋ネ饷媸澜绲木?，激發(fā)他們求知和走出大山的愿望，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、勞等全面發(fā)展，把素質(zhì)教育真正落實(shí)到實(shí)處。把醫(yī)療衛(wèi)生知識不僅通過教學(xué)傳授給學(xué)生而且通過實(shí)踐活動讓村民參與，使他們了解科學(xué)就醫(yī)的重要性，了解一些基本的衛(wèi)生知識。為村民帶去科學(xué)適當(dāng)?shù)姆椒?，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的致富觀念，促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。豐富學(xué)生的課余文化生活，開闊學(xué)生的視野，樹立科學(xué)醫(yī)療的觀念，樹立科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會做力所能及之事。并且通過此次活動，使志愿者本身增長農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn)，體味農(nóng)村生活艱辛，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格，樹立為農(nóng)村事業(yè)奉獻(xiàn)的理想信念。

活動時間：XX年7月20日——8月4日

活動地點(diǎn)：貴州省黔東南凱里麻江縣

活動對象：貴州省黔東南凱里麻江縣河壩小學(xué)

活動實(shí)施體：貴州大學(xué)拓荒者志愿服務(wù)隊(duì)一隊(duì)——夢飛翔隊(duì)

策劃負(fù)責(zé)人：鐘鋒（筑夢隊(duì)隊(duì)長，貴州大學(xué)管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)08級1班）

活動詳情：

一、前期準(zhǔn)備

1、隊(duì)內(nèi)選出各板塊負(fù)責(zé)人，做好具體分工，工作由各個負(fù)責(zé)人安排執(zhí)行；

2、策劃書（總策劃、支教策劃、鄉(xiāng)村文化建設(shè)策劃、調(diào)研策劃、安全策劃）

3、召開三次隊(duì)內(nèi)會議，對準(zhǔn)備工作及下鄉(xiāng)活動過程中的問題進(jìn)行討論，尤其是要強(qiáng)調(diào)課件準(zhǔn)備、安全問題和隊(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)問題；

4、物資準(zhǔn)備：（1）集體物資：隊(duì)旗、辦公物品、后勤用品、藥品，獎狀、小禮品、相機(jī)、dv、晚會所用物品等。（2）隊(duì)員個人物資準(zhǔn)備：被褥、洗漱用品、臺燈、學(xué)生證、身份證、、手電筒、衣物、防蚊蟲在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。防曬傷的藥物。100元風(fēng)險(xiǎn)資金）

5、課件。支教協(xié)調(diào)人安排課程，隊(duì)員利用課余時間搜集資料，準(zhǔn)備課件，在7月18日前將下鄉(xiāng)活動前8天的課件發(fā)給資料負(fù)責(zé)人。具體情況由支教協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)。課件內(nèi)容切合健康醫(yī)療主題，形式活潑，健康向上。

6、知識儲備。各位隊(duì)員盡量搜集健康醫(yī)療方面的知識，為講解和校外宣傳做準(zhǔn)備。

二、活動過程1、7月20日早上，火車出發(fā)前兩個小時，全體隊(duì)員集合，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人開展動員大會，歷時30分鐘，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；

2、到達(dá)當(dāng)天安排全隊(duì)的吃住問題，后勤負(fù)責(zé)人安排后勤值日表以及每天的作息時間表；

3、與當(dāng)?shù)卮逦瘯靶ｎI(lǐng)導(dǎo)見面，對此次活動的目的及意義進(jìn)行闡述，遞交活動策劃，通過詢問請教對當(dāng)?shù)丶皩W(xué)校情況進(jìn)一步了解，并取得支持與幫助；

4、支教協(xié)調(diào)人根據(jù)學(xué)校具體情況按排課程表，隊(duì)員開始準(zhǔn)備后期課件，資料負(fù)責(zé)人整理前期資料，為教學(xué)活動提供便利（詳見《支教策劃》）；

5、舉行開學(xué)儀式，在儀式上向全校師生說明來意表明活動的目的，解釋活動的初衷，取得師生及當(dāng)?shù)卮迕竦睦斫馀c支持。

6、7月25日左右，召開全校家長會，與家長進(jìn)行交流，說明我們的活動目的和意義，交流孩子教育的經(jīng)驗(yàn)，宣傳醫(yī)療知識。

7、在家長會后，舉行健康醫(yī)療知識講座，對一些基本知識進(jìn)行講解，并在此期間為村民做一些簡單的體檢；

8、前幾天課程，隊(duì)長和支教協(xié)調(diào)人到課堂聽課，并寫出紀(jì)錄，總結(jié)和改進(jìn)意見，在會議上進(jìn)行交流；

9、隊(duì)員利用空余時間進(jìn)村調(diào)研，調(diào)研主題為醫(yī)療健康，了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境情況，了解村民的健康衛(wèi)生意識，并適時宣傳醫(yī)療健康知識，并對當(dāng)?shù)馗鞣矫媲闆r了解，以便提出合理意見。（詳見《調(diào)研策劃》）；

10、從當(dāng)?shù)鼐唧w實(shí)際出發(fā)，分別找出兩個典型，為建國60周年和科學(xué)發(fā)展觀兩個內(nèi)容做準(zhǔn)備

11、組織隊(duì)員及學(xué)生利用課余時間排練節(jié)目為文藝匯演作準(zhǔn)備，每個隊(duì)員都要想好自己的一些即興演出節(jié)目、可以用于調(diào)節(jié)氣氛和最后的演出，注意在自己的班級里發(fā)掘有特長的學(xué)生；

12、文藝匯演的準(zhǔn)備工作（詳見《鄉(xiāng)建策劃書》）；

13、運(yùn)動會和知識競賽或演講比賽：根據(jù)學(xué)校情況，開展一次具有趣味性的運(yùn)動會，知識競賽則以健康知識為主，演講比賽可以以健康為主題；

14、開展一次大型的校外宣傳活動，宣傳健康醫(yī)療知識和文藝會演，發(fā)放調(diào)查問卷制作并印刷統(tǒng)計(jì)問卷，包括兩種類型：分別發(fā)放給學(xué)生、當(dāng)?shù)卮迕?。要充分考慮到接受調(diào)查者的文化水平。回來后對問卷進(jìn)行分析總結(jié)；

15、紀(jì)錄片的準(zhǔn)備和拍攝，由新聞?wù)掌M成員負(fù)責(zé)，16、每天寫一篇新聞報(bào)道；

17、每晚進(jìn)行總結(jié)會議安排，會議內(nèi)容包括：當(dāng)天活動總結(jié)，第二工作安排，當(dāng)天開銷明細(xì)科目。要求每名隊(duì)員每天寫一篇總結(jié)或感悟，由資料負(fù)責(zé)人收齊并整理；

18、會后是自由交流階段，對當(dāng)天出現(xiàn)的一些個人問題進(jìn)行交流解決；

19、各項(xiàng)集體開銷由財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，盡可能在消費(fèi)時索要發(fā)票，沒有發(fā)票時則必須作好紀(jì)錄，做到節(jié)儉適度、公開透明；

20、征集當(dāng)?shù)貙W(xué)生的手工藝品、繪畫等（最好具有當(dāng)?shù)孛褡逄厣詡浞敌：蟮某晒故荆?/p>

21、學(xué)生安全機(jī)制：對到來的學(xué)生實(shí)施考勤制度，到校學(xué)生進(jìn)行登記，填寫必要信息，如聯(lián)系方式，家庭地址等；

22、隊(duì)員安全機(jī)制：嚴(yán)禁隊(duì)員私自外出，兩人以上結(jié)伴出行，外出時必須與隊(duì)長或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時間；

23、支教后期優(yōu)秀班級以及優(yōu)秀學(xué)生的評估和獎品頒發(fā)：對支教過程中表現(xiàn)較好的班級和學(xué)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟睢８鶕?jù)班級平時的考勤、學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)行有效評估；

24、妥善做好與學(xué)生分別的工作，確保不出意外情況。

三、活動總結(jié)（8月4日以后）

1、各個板塊負(fù)責(zé)人總結(jié)各自工作，寫出總結(jié)，隊(duì)長寫出全隊(duì)總結(jié)；

2、根據(jù)調(diào)研情況寫出調(diào)研報(bào)告并寫出建言書交給鎮(zhèn)政府和村委會；

3、完成建國60周年和科學(xué)發(fā)展觀的兩篇報(bào)告

4、組織隊(duì)員進(jìn)行交流與分享，對下鄉(xiāng)過程取得的成績和出現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)；

5、成果展示。

活動風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測及應(yīng)對措施

1、教員因故不能上課，支教協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，并保證課程質(zhì)量；

2、學(xué)生在課堂上的突發(fā)事件如打架等，由各班班主任或該課任課教員詢問調(diào)查并給予妥善解決；

3、教員與村民發(fā)生沖突，由隊(duì)長和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)或治安機(jī)構(gòu)等共同解決；

4、教員與教員發(fā)生沖突，由隊(duì)長與隊(duì)員共同協(xié)商解決；

5、課件丟失。事先備份，即一份書面材料，一份電子檔案；

6、隊(duì)員出現(xiàn)抵觸情緒或不合群現(xiàn)象時，隊(duì)長和隊(duì)員進(jìn)行談心和教育，幫助其解決心理問題。

教員注意事項(xiàng)

1、以身作則，言傳身教，樹立良好的教師形象；

嚴(yán)肅行為，注意衣著，以切實(shí)行動維護(hù)一名當(dāng)代大學(xué)生志愿者的良好形象；

2、語言、語氣

不得挖苦、體罰學(xué)生

3、提前進(jìn)教室，準(zhǔn)時下課；

4、不無故缺課；

5、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，注意安全，嚴(yán)禁隊(duì)員私自外出，兩人以上結(jié)伴出行，外出時必須與隊(duì)長或安全負(fù)責(zé)人講清去向及時間；

6、艱苦奮斗，努力工作；

7、服從集體，增強(qiáng)集體責(zé)任感，時刻以團(tuán)隊(duì)為核心，對于集體作出的決定，必須無條件服從；

8、從自身做起，堅(jiān)持節(jié)儉。