第一篇：我是90后我愛(ài)閱讀演講比賽籌備方案

北京市求實(shí)職業(yè)學(xué)校文秘專(zhuān)業(yè)

“我是90后，我愛(ài)閱讀”演講比賽活動(dòng)籌備方案

書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)和文化的載體，是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。讀書(shū)是人們獲得知識(shí)和信息的重要手段，是人類(lèi)吸取精神能量的重要途徑。為了更好的管理學(xué)生，豐富學(xué)生的校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讀好書(shū)，我校特舉辦“我是90后，我愛(ài)閱讀”演講比賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：“我是90后，我愛(ài)閱讀”

二、活動(dòng)名稱(chēng)：“我是90后，我愛(ài)閱讀”演講比賽

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年10月10日下午第六、七節(jié)課

四、活動(dòng)地點(diǎn)：北京市求實(shí)職業(yè)學(xué)校望京校區(qū)B座階梯教室

五、活動(dòng)相關(guān)人員

1.領(lǐng)導(dǎo)：林安杰、吳少君、蔡翔英、張維華、葉軍、李明、李建紅、刁任浩共計(jì)8人。

2.評(píng)委：林英、馬增良、蕭穎、張志佳、張玉秋、何春玲、侯凱、李京、楊叢智、謝曉莉、馬志蘭、王雅萱共計(jì)12人。

3.比賽人員：丁微、李思樂(lè)、李文爽、陳晨等共計(jì)17人。

4.觀賽人員：各班抽調(diào)5人參加，共計(jì)120人。

5.籌備人員：林英、李小燕、付國(guó)新及2010級(jí)行政文秘班約30人。

六、活動(dòng)議程

1.主持人開(kāi)場(chǎng)白。

2.介紹活動(dòng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及選手。

3.比賽選手按照事先抽出的順序出場(chǎng)演講比賽。

4.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。

5.觀賽學(xué)生退場(chǎng)。

6.核分、排序、評(píng)委簽字確認(rèn)。

7.公布成績(jī)并頒獎(jiǎng)。

8.活動(dòng)結(jié)束。

七、會(huì)議文件材料

活動(dòng)籌備方案、通知、請(qǐng)柬、活動(dòng)串詞、演講稿、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分表、座簽名簽、場(chǎng)地布置圖等。

八、會(huì)議工具與設(shè)備

190個(gè)座位、無(wú)線麥克2只、筆記本電腦1臺(tái)、筆15只，演講臺(tái)、多媒體調(diào)試好、攝像機(jī)、照相機(jī)等。

九、活動(dòng)籌備組織機(jī)構(gòu)及分工 組長(zhǎng)：林英

成員：李小燕、付國(guó)新、劉彩及10級(jí)行政秘書(shū)班的學(xué)生

附件：

1.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分表及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 2.會(huì)場(chǎng)布置平面圖

第二篇：我愛(ài)我校演講比賽方案

“我愛(ài)我校”演講比賽方案

為體現(xiàn)“以校為家”的溫馨校園氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校如家的意識(shí)，讓每一位學(xué)生愛(ài)我校園，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)回報(bào)，同時(shí)也為了給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，學(xué)校定于9月30日舉行全校以“我愛(ài)我校”為主題的演講比賽，特制定本方案。

一、比賽時(shí)間：9月30日（周五下午兩節(jié)課）

二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

三、比賽對(duì)象：全校一、二年級(jí)的班級(jí)

四、演講內(nèi)容：

圍繞“我愛(ài)我?！钡闹黝}，展現(xiàn)愛(ài)校如家的校園氛圍和感恩意識(shí)；可以結(jié)合自己的真實(shí)生活或身邊的具體事例，述說(shuō)“我”與元培的感情，表達(dá)“我”對(duì)學(xué)校的愛(ài)；內(nèi)容上表現(xiàn)熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)老師、熱愛(ài)同學(xué)的思想情感，了解元培歷史和元培文化。演講內(nèi)容要求做到主題鮮明，積極健康。

五、比賽規(guī)則：

1．演講內(nèi)容符合主題“我愛(ài)我?！?。

2．語(yǔ)言流暢，表達(dá)清楚，富有感情，聲音響亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。

3．衣著整潔，儀表大方，舉止得體。

4．演講時(shí)間3－5分鐘左右，脫稿演講。

5．得分采取10分制，各評(píng)委平均分為選手最后得分。

六、其他事宜及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1．各班參賽選手名單及演講題目于本周四前交于教務(wù)處。選手要求提早30分鐘到場(chǎng)地抽簽決定順序。

2．評(píng)委由學(xué)校校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部擔(dān)任，具體由盛進(jìn)老師負(fù)責(zé)。

3．設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。

注：1．班主任安排：兩節(jié)課后安排學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)就座。

2．汪彪安排好音響設(shè)備。

3．譚妮妮老師安排拍照。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：3名

三等獎(jiǎng)：5名

巴東農(nóng)廣校教務(wù)處

2011年9月25日

第三篇：“我愛(ài)銷(xiāo)售”演講比賽策劃方案

“我愛(ài)銷(xiāo)售”演講比賽策劃方案

口才是銷(xiāo)售人員應(yīng)具備的重要素質(zhì)之一，為激發(fā)銷(xiāo)售人員工作熱情，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，提高銷(xiāo)售人員語(yǔ)言表達(dá)能力，現(xiàn)將舉行銷(xiāo)售公司2011屆“我愛(ài)銷(xiāo)售”演講比賽，具體實(shí)施方案策劃如下：

一、參賽對(duì)象

銷(xiāo)售公司實(shí)習(xí)大學(xué)生及實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員。

二、演講主題

以“我愛(ài)銷(xiāo)售”為主題，演講內(nèi)容圍繞我愛(ài)銷(xiāo)售、銷(xiāo)售人員風(fēng)采、銷(xiāo)售群體的喜怒哀樂(lè)，樂(lè)聞趣事進(jìn)行。

具體演講題目可自行命題。

三、參賽選手要求

1、要求銷(xiāo)售公司實(shí)習(xí)大學(xué)生、廠區(qū)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員必須參加。

2、參賽選手于8月5日前交初稿（演講稿不低于3000字）。

四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2011.08.0919：00開(kāi)始地點(diǎn)：四樓培訓(xùn)教室

五、比賽評(píng)委會(huì)

評(píng)委主任：劉副總

評(píng)委成員：楊金娟吳偉志閆斌吳紅鴿

六、演講要求

1、演講內(nèi)容：演講稿須為原創(chuàng)稿，演講內(nèi)容與比賽主題相符，結(jié)合公司實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明，切忌空談理論。

2、選手參賽必須使用普通話，原則上采用站立式脫稿演講。

3、比賽順序由抽簽決定，參賽選手按抽簽次序依次上臺(tái)演講。

4、本次比賽采用限時(shí)演講，不能少于5分鐘，時(shí)間控制在10分鐘左右。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、比賽評(píng)分采取10分制，其中演講內(nèi)容4分，語(yǔ)言組織表達(dá)4分，形象風(fēng)度展示2分。評(píng)分細(xì)則詳見(jiàn)下表。

2、選手演講結(jié)束后由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)亮分，評(píng)委的平均分為選手最后得分（保留到小數(shù)點(diǎn)后三位）。

3、得分最高的前三名參賽選手獲得比賽的第一、二、三名。如前三名出現(xiàn)分?jǐn)?shù)并列時(shí)，則由評(píng)委席命題，選手分別進(jìn)行3分鐘即興演講，評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)亮分，決定比賽名次。

八、比賽流程

（1）主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、選手、記分員等。（2）公司領(lǐng)導(dǎo)致辭。

（3）主持人宣布比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律要求等。

（4）選手按照抽簽順序依次上臺(tái)演講，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)亮分，記分員計(jì)分。（5）第2名選手演講結(jié)束后，公布第一名選手最終得分，以此類(lèi)推。（6）比賽結(jié)束后，由公司領(lǐng)導(dǎo)作比賽總結(jié)、評(píng)委對(duì)選手表現(xiàn)情況作點(diǎn)評(píng)。（7）主持人宣布比賽成績(jī)和名次。（8）按照活動(dòng)要求依次退場(chǎng)。

九、工作計(jì)劃及責(zé)任分工

十、費(fèi)用預(yù)算

費(fèi)用項(xiàng)目包含：優(yōu)勝選手及參與獎(jiǎng)獎(jiǎng)品費(fèi)用、條幅懸掛等會(huì)場(chǎng)布置費(fèi)用等，由吳偉志主管與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)接。

方案是否可行，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示！

綜合管理部人事培訓(xùn)科

二0一一年七月二十一日

第四篇：我愛(ài)讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案

我愛(ài)讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案

（一）一、指導(dǎo)思想：

培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力；以學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，打造書(shū)香校園，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。

二、活動(dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、比賽主題

圍繞“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書(shū)的精神風(fēng)貌和理想追求。（參考題目：讀書(shū)，真好！我愛(ài)讀書(shū) 我的讀書(shū)故事 因?yàn)橛心闼钥鞓?lè) 我讀書(shū)，我快樂(lè)。讓我們一起讀書(shū)吧！等）

四、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)對(duì)象：1—6年級(jí)學(xué)生

2、時(shí)間要求：2—3分鐘

3、內(nèi)容要求：有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際?？梢允菚?shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事，等等。

4、參賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語(yǔ)言流利。()儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

五、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃：

班級(jí)制定演將活動(dòng)方案，要有活動(dòng)記錄，即日起至12月2日，各班準(zhǔn)備演講比賽，12月3日下午一、二節(jié)課舉行全校讀書(shū)演講比賽活動(dòng)。

我愛(ài)讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案

（二）一、指導(dǎo)思想：

1、通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思習(xí)慣。

2、給學(xué)生提供讀書(shū)交流機(jī)會(huì)，倡導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己讀書(shū)的獨(dú)特感悟。

3、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示個(gè)人讀書(shū)風(fēng)采。

二、活動(dòng)主題：

圍繞“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)、努力讀書(shū)的精神風(fēng)貌和理想追求。

三、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)對(duì)象：全體七年級(jí)學(xué)生。

2、時(shí)間要求：3-4分鐘。

3、參賽要求：各班進(jìn)行初賽，要求人人寫(xiě)演講稿，每班推薦1人參加決賽；演講必須使用普通話，口齒清晰、語(yǔ)言流利、儀表大方、舉止得體、脫稿演講；演講時(shí)間不超過(guò)四分鐘。

4、預(yù)賽時(shí)間，各班語(yǔ)文教師組織在本周完成，班主任協(xié)助。決賽時(shí)間：2012年12月20日（下周星期四）在籃球場(chǎng)朝讀進(jìn)行。

5、評(píng)委安排：七年級(jí)全體語(yǔ)文教師。

6、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：每一位學(xué)生評(píng)分去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，按總分多少，由高到低排列，1-2名為一等獎(jiǎng)，3-5名為二等獎(jiǎng)，6-10名為三等獎(jiǎng)。另外各班2-3名為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

7、各班1-3名學(xué)生演講稿交教導(dǎo)處存檔。

第五篇：我愛(ài)讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案

西石門(mén)鐵礦學(xué)校 2011-2012學(xué)年第一學(xué)期

“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽方案

一、指導(dǎo)思想

為豐富校園文化生活，鍛煉和提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作和演講能力，構(gòu)建文

二、活動(dòng)目的通過(guò)讀書(shū)演講比賽活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力，提高

三、活動(dòng)主題

“我愛(ài)讀書(shū)”（演講題目可自擬）

四、活動(dòng)過(guò)程

1、預(yù)賽：各班認(rèn)真開(kāi)展預(yù)賽，分別選出優(yōu)秀選手一名參加全校決賽。

2、參加決賽的名單及演講稿必須在3、決賽：11月23

五、評(píng)獎(jiǎng)及計(jì)分

1、根據(jù)學(xué)生年齡段分為三個(gè)參賽組：一二年級(jí)組、三四年級(jí)組、五六九 11月18日前上報(bào)教導(dǎo)處牛麗紅處。明和諧校園，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)與圖書(shū)閱覽室聯(lián)合在全校學(xué)生中開(kāi)展以“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的讀書(shū)演講活動(dòng)。學(xué)生的思維創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，營(yíng)造學(xué)校濃厚的文化氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)和圖書(shū)閱覽室的育人職能。

日下午二、三節(jié)課各班班主任帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到會(huì)議室參加比賽。年級(jí)組。

2、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)：一二年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；三四年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名；五六九年級(jí)組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。

3、各選手演講得分為班級(jí)得分。

4、依據(jù)班主任工作量化考核方案：一等獎(jiǎng)班主任計(jì)1分，二等獎(jiǎng)班主任計(jì)0.5分，三等獎(jiǎng)班主任計(jì)

六、活動(dòng)要求

1、本次活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，各班主任要高度重視，明確任務(wù)，認(rèn)真做好本次活動(dòng)的組織工作。

2、各班要以演講比賽活動(dòng)為契機(jī)，采用多種形式，運(yùn)用多種手段廣泛深入開(kāi)展學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)，以達(dá)到比賽活動(dòng)的預(yù)期效果。

3、一~九年級(jí)均可參加。

4、演講時(shí)間3——

5、演講內(nèi)容要切合主題，有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際。

6、所有參賽學(xué)生必須脫稿，否則成績(jī)無(wú)效

七、“我愛(ài)讀書(shū)”演講活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：崔運(yùn)生 副組長(zhǎng)：程明紅 成 員：袁永芬 黃文亮 成員職責(zé)：負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動(dòng)參賽選手的報(bào)名、選拔、比賽工作。0.2分。

分鐘（不超過(guò)5分鐘）

史桃麗 閆 凌

西石門(mén)鐵礦學(xué)校2011年 月 5 趙曉蕾 牛麗紅 柳慧娟10 附：“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 篇二：“閱讀經(jīng)典,書(shū)香社會(huì)”我愛(ài)讀書(shū)演講比賽實(shí)施方案

“閱讀經(jīng)典，書(shū)香社會(huì)”我愛(ài)讀書(shū)演講比賽實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

二、活動(dòng)目的：

（二）給學(xué)生提供讀書(shū)交流的機(jī)會(huì)，抒發(fā)自己讀書(shū)的獨(dú)特體驗(yàn)。

（三）培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示學(xué)生風(fēng)采。

三、演講內(nèi)容：個(gè)人讀書(shū)心得或讀書(shū)故事，也可以是敘述讀書(shū)過(guò)程中的故事。

四、主題與口號(hào)：

主題：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)

口號(hào)：讓書(shū)聲成為校園最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓書(shū)香成為校園最芬芳的味道。

五、比賽時(shí)間：11月20、21日

六、參賽對(duì)象：

七、八年級(jí)學(xué)生（七年級(jí)每班限報(bào)1—2名，八年級(jí)每班限報(bào)2一3名）

七、比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室

八、活動(dòng)開(kāi)展：

根據(jù)流程分為三個(gè)部分：

（一）賽前準(zhǔn)備工作（選手準(zhǔn)備時(shí)間為一周）

1、主持人的選定（1—2人）

2、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)

（1）邀請(qǐng)語(yǔ)文組老師參加本次比賽的的評(píng)選工作；

（2）邀請(qǐng)學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓。3、11月6日將此次活動(dòng)通知各班，各班班主任協(xié)助有此方面特長(zhǎng)的同學(xué)報(bào)名參加，七年級(jí)每班限報(bào)1—2名，八年級(jí)每班限報(bào)2一3名。

4、做好宣傳工作，張貼海報(bào)。

（二）比賽時(shí)的具體操作 2 11月20、21日下午第三節(jié)課開(kāi)始，邀請(qǐng)?jiān)u委及嘉賓入席，分由主持人開(kāi)始致開(kāi)幕詞，進(jìn)行演講比賽。

（三）賽后總結(jié)

由參賽評(píng)委老師評(píng)出各年級(jí)的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

九、活動(dòng)細(xì)則(一)參賽要求

1、內(nèi)容要求：本次演講比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一項(xiàng)為選手的自我介紹環(huán)節(jié)，第二項(xiàng)為選手的主題演講環(huán)節(jié)。

（1）第一環(huán)節(jié)為自我介紹。評(píng)委老師通過(guò)每位選手的自我介紹環(huán)節(jié)進(jìn)行打分，滿(mǎn)分10分。

（2）第二環(huán)節(jié)為主題演講環(huán)節(jié)。每位參賽選手的演講內(nèi)容圍繞“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”這一主題，題目自擬。要求學(xué)生在撰稿時(shí)注意如下幾點(diǎn)：①、從某件事或某個(gè)故事出發(fā)，結(jié)合身邊的事情寫(xiě)出自己的感受。②、演講稿的題目自擬，內(nèi)容可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中的故事。要求思想健康，觀點(diǎn)鮮明，題材新穎，主題突出。

2、篇幅：每位參賽選手演講時(shí)間為5—10分鐘，要求脫稿。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為演講材料、語(yǔ)言表達(dá)、形體語(yǔ)言、主體形象、會(huì)場(chǎng)效果五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿(mǎn)分為90分。

（1）演講材料（30分）

思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到。內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。

（2）語(yǔ)言表達(dá)（30分）

演講者語(yǔ)音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。

（3）形體語(yǔ)言（10分）

演講者精神飽滿(mǎn)，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。

（4）主體形象（10分）演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

（5）會(huì)場(chǎng)效果（10分）

演講具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果。是否超時(shí)。

4、注意事項(xiàng)

（1）每位演講者的時(shí)間必須控制在10分鐘以?xún)?nèi)。

（2）演講順序分年級(jí)采用抽簽方式?jīng)Q定。評(píng)委在演講者結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，由工作人員統(tǒng)計(jì)最后得分。

（3）參賽選手要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到視為棄權(quán)。

（二）工作人員安排：

各年級(jí)負(fù)責(zé)全場(chǎng)比賽有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行；

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)本次比賽的宣傳和海報(bào)的制作、張貼、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、攝影記錄；

辦公室負(fù)責(zé)整場(chǎng)比賽的記錄，通訊報(bào)道。

（三）活動(dòng)流程

1、主持人介紹到場(chǎng)評(píng)委及嘉賓；

2、參賽選手依據(jù)抽簽次序安排依次出場(chǎng)，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分；

3、工作人員及時(shí)收分、及時(shí)統(tǒng)計(jì)，評(píng)出名次；

4、主持人宣讀比賽成績(jī)；

5、頒獎(jiǎng)（各年級(jí)）。

渭城一初中

二○一三年十一月篇三：讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案

“書(shū)香溢滿(mǎn)校園，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

二、活動(dòng)目的

2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、比賽主題

“書(shū)香溢滿(mǎn)校園，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書(shū)的精神風(fēng)貌和理想追求。（參考題目：讀書(shū)，真好！我愛(ài)讀書(shū) 我的讀書(shū)故事 因?yàn)橛心闼钥鞓?lè) 我讀書(shū)，我快樂(lè)。讓我們一起讀書(shū)吧！等）

四、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)對(duì)象：“讀書(shū)”文學(xué)社學(xué)生

2、時(shí)間要求：2—3分鐘

3、內(nèi)容要求：有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際?？梢允菚?shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事，等等。

4、參賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語(yǔ)言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

五、評(píng)獎(jiǎng)情況：

1、評(píng)委：周克佳、劉艷、許建成

2、本次比賽各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)

六、活動(dòng)過(guò)程：

附錄像

“書(shū)香溢滿(mǎn)校園，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”

讀書(shū)演講比賽活動(dòng)方案

豐臺(tái)中學(xué)德育處 “讀書(shū)”文學(xué)社團(tuán)

2014年11月

讀書(shū)演講比賽實(shí)施方案

活動(dòng)主題：“在書(shū)香中穿行，豐富內(nèi)涵促發(fā)展”

為配合學(xué)校教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”，使廣大教師養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，不斷更新觀念，拓寬視野。通過(guò)讀書(shū)促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師，學(xué)校組織開(kāi)展讀書(shū)演講比賽。

演講比賽程序：

1、演講對(duì)象：全校xx周歲以下教師都必須參加，其他教師自愿參加。

2、演講內(nèi)容：中層領(lǐng)導(dǎo)演講主題“責(zé)任和執(zhí)行力”;級(jí)部組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)演講主題“工作體現(xiàn)人格”;其他教師演講主題“《窗邊的小豆豆》讀后感”。

3、演講時(shí)間：xx年xx月xx日

4、演講地點(diǎn)：會(huì)議室

5、演講要求：

一律用普通話演講，要求語(yǔ)言流暢，表達(dá)清楚。

鼓勵(lì)教師脫稿演講。

演講稿發(fā)往華語(yǔ)網(wǎng)中，并把打印稿與xx月xx日晚放學(xué)前以辦公室為單位交給xxx。

6、演講順序：按照評(píng)分表的姓名順序。

“中華讀書(shū)故事”演講比賽活動(dòng)方案

為創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，我校決定舉行“中華讀書(shū)故事”演講比賽，通過(guò)比賽培養(yǎng)學(xué)生對(duì)朗誦的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣與熱情，讓他們?cè)诨顒?dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂(lè)。

一、活動(dòng)口號(hào)及參與對(duì)象、要求

1、活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我快樂(lè)

2、參與對(duì)象：各班在班級(jí)演講比賽的基礎(chǔ)上，挑選一名參加學(xué)校朗誦比賽

3、內(nèi)容：演講內(nèi)容要圍繞“中華讀書(shū)故事”這一主題，有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際?？梢允菚?shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事等等。演講題目自擬。

4、要求：(1)、演講5分鐘以?xún)?nèi);(2)、脫稿演講。

二、比賽時(shí)間：5月20日下午

三、比賽地點(diǎn)：教師會(huì)議室

四、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語(yǔ)言流暢，吐字清晰，音量適中，語(yǔ)速得當(dāng)。

2、所選的故事適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，思想健康向上。

3、儀態(tài)大方，著裝得體，動(dòng)作適當(dāng)。

4、自由活潑，普通話標(biāo)準(zhǔn)，形式新穎，令觀眾耳一新 5、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺(tái)風(fēng)好。

五、評(píng)比事項(xiàng)：

1、評(píng)比辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分進(jìn)行評(píng)比。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、其余為三等獎(jiǎng)，在書(shū)香班級(jí)評(píng)比中依次加10分、8分、6分、4分、2分。

3、評(píng) 委：盧紹對(duì)、丘先娜、黃雪霞、鄧雅秋、劉文好、楊慧霞、何春燕。

【擴(kuò)展閱讀篇】

演講稿又叫演說(shuō)詞，它是在大會(huì)上或其他公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見(jiàn)解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問(wèn)題，通過(guò)口頭語(yǔ)言面對(duì)一定場(chǎng)合的聽(tīng)眾，直接發(fā)表意 見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。

其次，作文是作者通過(guò)文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場(chǎng)與聽(tīng)眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿(mǎn)足，他必須能控制住自己與聽(tīng)眾、聽(tīng)眾與聽(tīng)眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個(gè)特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。第三、鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì)好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件，共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。為此，演講稿的撰寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：

首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。篇四：“書(shū)香滿(mǎn)校園”我愛(ài)讀書(shū)演講比賽實(shí)施方案(1)“書(shū)香滿(mǎn)校園”我愛(ài)讀書(shū)演講比賽實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

二、活動(dòng)目的：

（一）激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思的習(xí)慣。

（二）給學(xué)生提供讀書(shū)交流的機(jī)會(huì)，抒發(fā)自己讀書(shū)的獨(dú)特體驗(yàn)。

（三）培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示學(xué)生風(fēng)采。

三、演講內(nèi)容：個(gè)人讀書(shū)心得或讀書(shū)故事也可以是敘述讀書(shū)過(guò)程中的故事。

四、主題與口號(hào)：

主題：讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)

口號(hào)：讓書(shū)聲成為校園最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓書(shū)香成為校園最芬芳的味道。

五、組織機(jī)構(gòu)：校團(tuán)委

六、比賽時(shí)間：12月7日

七、參賽對(duì)象：全?；A(chǔ)年級(jí)學(xué)生(每班限報(bào)一名)

八、比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室

九、活動(dòng)開(kāi)展：

根據(jù)流程分為三個(gè)部分：

（一）賽前準(zhǔn)備工作（選手準(zhǔn)備時(shí)間為一周）

1、主持人的選定（校廣播站負(fù)責(zé)，1—2人）

2、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)

（1）邀請(qǐng)語(yǔ)文組老師參加本次比賽的的評(píng)選工作；

（2）邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校學(xué)生組織主管領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓。

3、11月29日將此次活動(dòng)通知各班團(tuán)支部，各班團(tuán)支書(shū)協(xié)助有此方面特長(zhǎng)的同學(xué)報(bào)名參加，各班限報(bào)1名同學(xué)

4、做好宣傳工作，張貼海報(bào)，制作黑板報(bào)

（二）比賽時(shí)的具體操作 12月7日下午4.00開(kāi)始，學(xué)生會(huì)布置場(chǎng)地，邀請(qǐng)?jiān)u委及嘉賓入席，16:00分由主持人開(kāi)始致開(kāi)幕詞，進(jìn)行演講比賽

（三）賽后總結(jié)

由參賽評(píng)委老師為此次演講比賽做總結(jié)，并且評(píng)出各年級(jí)的獲獎(jiǎng)?wù)?。此次比賽以年?jí)為單位進(jìn)行評(píng)選

一等獎(jiǎng)： 1名

二等獎(jiǎng)： 1名

三等獎(jiǎng)： 2名

優(yōu)秀獎(jiǎng)： 3名

十、活動(dòng)細(xì)則(一)參賽要求

1、內(nèi)容要求：本次演講比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：第一項(xiàng)為選手的自我介紹環(huán)節(jié)，第二項(xiàng)為選手的主題演講環(huán)節(jié)。

（1）第一環(huán)節(jié)為自我介紹。評(píng)委老師通過(guò)每位選手的自我介紹環(huán)節(jié)進(jìn)行打分，滿(mǎn)分10分。

（2）第二環(huán)節(jié)為主題演講環(huán)節(jié)。每位參賽選手的演講內(nèi)容圍繞“讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”這一主題，題目自擬。要求學(xué)生在撰稿時(shí)注意如下幾點(diǎn)：

1、不準(zhǔn)照搬讀本，不得整篇從網(wǎng)上下載；

2、從讀本的某件事或某個(gè)故事出發(fā)（不脫離讀本），結(jié)合身邊的事情寫(xiě)出自己的感受。演講稿的題目自擬，內(nèi)容可以是書(shū)評(píng)，可以是讀后感，也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中的故事。要求思想健康，觀點(diǎn)鮮明，題材新穎，主題突出。

2、篇幅：每位參賽選手演講時(shí)間為5—10分鐘，要求脫稿

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分為演講材料、語(yǔ)言表達(dá)、形體語(yǔ)言、主體形象、會(huì)場(chǎng)效果五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿(mǎn)分為90分。

（1）演講材料（30分）

思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到。內(nèi)容充實(shí)具體，生動(dòng)感人。材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動(dòng)，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)時(shí)代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡(jiǎn)練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。

（2）語(yǔ)言表達(dá)（30分）

演講者語(yǔ)音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。

（3）形體語(yǔ)言（10分）

演講者精神飽滿(mǎn)，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。

（4）主體形象（10分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

（5）會(huì)場(chǎng)效果（10分）

演講具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果。是否超時(shí)。

4、注意事項(xiàng)

（1）每位演講者的時(shí)間必須控制在10分鐘以?xún)?nèi)。

（2）演講順序分年級(jí)采用抽簽方式?jīng)Q定。評(píng)委在演講者結(jié)束時(shí)統(tǒng)一打分，由工作人員統(tǒng)計(jì)最后得分。

（3）參賽選手要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，超時(shí)未到視為棄權(quán)。

（二）工作人員安排：

組織部負(fù)責(zé)全場(chǎng)比賽有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行；

宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳和海報(bào)的制作、張貼；

辦公室負(fù)責(zé)整場(chǎng)比賽的記錄；

廣播站負(fù)責(zé)主持人的選定；

學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)本次比賽的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；

校電教組負(fù)責(zé)攝影記錄。

（三）活動(dòng)流程

1、主持人介紹到場(chǎng)評(píng)委及嘉賓;

2、參賽選手依據(jù)抽簽次序安排依次出場(chǎng)，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分;

3、工作人員及時(shí)收分、及時(shí)統(tǒng)計(jì);

4、選手全部比賽結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng);

5、工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評(píng)出名次;

6、主持人宣讀比賽成績(jī);

7、頒獎(jiǎng)（各年級(jí)）。

一等獎(jiǎng) 1名

二等獎(jiǎng)：1名

三等獎(jiǎng)：2名

優(yōu)秀獎(jiǎng)：3名 滿(mǎn)洲里市第一中學(xué)校團(tuán)委

二○一一年十一月篇五：我愛(ài)讀書(shū)演講比賽活動(dòng)總結(jié)

我愛(ài)讀書(shū)演講比賽活動(dòng)總結(jié)

為培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓書(shū)成為孩子形影不離的好朋友。根據(jù)學(xué)校少年宮活動(dòng)安排，我們開(kāi)展了這次以“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的演講比賽。從布置活動(dòng)任務(wù)后，孩子們都積極行動(dòng)起來(lái)，表現(xiàn)出了極大的熱情，和家長(zhǎng)一起撰寫(xiě)演講稿，一起排練！付出了辛苦的努力。其中，劉暢、鄭雪婷、代昌瑩、姚雪、咸萍萍、孫萌等同學(xué)是其中的佼佼者，都積極準(zhǔn)備了自己的演講稿。演講比賽于10月12日下午1:30熱烈召開(kāi)。孩子們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站在講臺(tái)上，大聲抒發(fā)著自己的讀書(shū)心得和心聲。