第一篇：第二屆“我愛讀書”朗誦演講比賽方案

第二屆“我愛讀書”朗誦演講比賽方案

一、指導(dǎo)思想

4月23日是世界讀書日。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我們學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”，開展閱讀考級已經(jīng)2年，為檢驗(yàn)同學(xué)們的閱讀效果，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣，力爭使每個同學(xué)多讀書，讀好書，會讀書，用讀書改變我們的生活，用讀書打開知識之門，推開智慧之窗，為人生奠基，所以我們開展這次“我愛讀書”征文、朗誦演講比賽。

二、具體事宜

時間：4月23日 下午2:20—3:20 一、二、三年級組 3:30—4:30 四、五、六年級組 地點(diǎn)：階梯教室 要求：

1.本次比賽朗誦演講體裁不限，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分），也可自定詩篇；可圍繞讀書體會、好書介紹、讀書故事、讀書隨筆等進(jìn)行。

2.每班兩個選手，個人、組合或集體形式均可。選手參賽時表現(xiàn)時間為3-5分鐘。

3.本次比賽采取現(xiàn)場打分、亮分形式，計分時分別去掉一個最高分和最低分，公布剩下三個分?jǐn)?shù)的平均分。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

本次比賽對選手的評分滿分10分，評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。細(xì)則公布如下：

(1)作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上 1分(2)參賽者衣著得體，與詩文內(nèi)容相協(xié)調(diào) 0.5分(3)參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方 1分

(4)參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩文的內(nèi)涵 1.5分

(5)參賽者朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿 1分

(6)參賽者吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩文節(jié)奏 2分(7)參賽者朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴 2分（8）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分

每組比賽設(shè)特等獎一名，一等獎二名，二等獎三名。

“我愛讀書”朗誦演講比賽議程

第一項(xiàng)：開幕

4月23日是世界讀書日。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我們學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”，開展閱讀考級已經(jīng)兩年，為檢驗(yàn)同學(xué)們的閱讀效果，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣，力爭使每個同學(xué)多讀書，讀好書，會讀書，用讀書改變我們的生活，用讀書打開知識之門，推開智慧之窗，為人生奠基，所以我們開展這次“我愛讀書”朗誦演講比賽。

第二項(xiàng)：宣布“我愛讀書”朗誦演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)、方法及獎項(xiàng) 本次比賽朗誦演講體裁不限，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分），也可自定詩篇；可圍繞讀書體會、好書介紹、讀書故事、讀書隨筆等進(jìn)行。參賽以組合或集體形式均可。選手參賽時表現(xiàn)時間為3-5分鐘。

擔(dān)任本次比賽的評委有：

本次比賽采取現(xiàn)場打分、亮分形式，計分時分別去掉一個最高分和最低分，公布剩下三個分?jǐn)?shù)的平均分。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

本次比賽對選手的評分滿分10分，評委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。細(xì)則公布如下：

(1)作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上 1分(2)參賽者衣著得體，與詩文內(nèi)容相協(xié)調(diào) 0.5分(3)參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方 1分

(4)參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩文的內(nèi)涵 1.5分

(5)參賽者朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿 1分

(6)參賽者吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩文節(jié)奏 2分(7)參賽者朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴 2分（8）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 1分

比賽設(shè)特等獎一名，一等獎三名，二等獎六名。

第三項(xiàng)：演講朗誦比賽

第四項(xiàng)：：宣布獲獎名單及頒獎

第五項(xiàng)：陳英校長向?qū)W生推薦圖書并致閉幕詞

我愛讀書演講朗誦比賽

主

持

詞

女：尊敬的各位評委、老師 男：親愛的同學(xué)們 和：大家下午好！

女：在這春光明媚的日子里，我們迎來了宗小第二屆我愛讀書演講朗誦比賽。

男：今天我們大家歡聚一堂，談的是書海暢游，說的是文墨飄香。女：接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進(jìn)行一次心靈的旅行！

男：宗村小學(xué)第二屆“我愛讀書演講朗誦比賽現(xiàn)在開始。

女：書，是人類文明的果實(shí)；書，是貯存知識的寶庫。是書讓我的童年變得五彩繽紛，是書讓我的生活變得更加精彩。請一號選手上場，他的題目是：

二號選手做準(zhǔn)備。

請?jiān)u委亮分 ：一號選手得分分別是：

去掉一個最高分:去掉一個最低分：，一號選手的最后得分是：

男：讀一本好書就像結(jié)識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩，我們的人生將會變得更加絢麗。請二號選手上場，他的題目是：

三號選手做準(zhǔn)備。請?jiān)u委亮分 ：二號選手得分分別是：

去掉一個最高分:去掉一個最低分：，二號選手的最后得分是：

女：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！請三號選手上場他的題目是：

四號選手做準(zhǔn)備。

請?jiān)u委亮分 ：三號選手得分分別是：

去掉一個最高分:去掉一個最低分：，三號選手的最后得分是：

男：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。請四號選手上場，他的題目是：

五號選手做準(zhǔn)備。請?jiān)u委亮分 ：四號選手得分分別是：

去掉一個最高分:去掉一個最低分：，四號選手的最后得分是：

女：書就象浩瀚的海洋，每當(dāng)我走進(jìn)它的世界，我總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。請五號選手上場，他的題目是：

六號選手做準(zhǔn)備。

請?jiān)u委亮分 ：五號選手得分分別是：

去掉一個最高分:去掉一個最低分：五號選手的最后得分是：七號選手做準(zhǔn)備。

男：書是我們一生的伙伴；一生的老師；只有誠心地向“書先生”請教，才是最聰明快樂的人。請六號選手上場，他的題目是：

七號選手做準(zhǔn)備。

請?jiān)u委亮分 ：六號選手得分分別是：

去掉一個最高分:去掉一個最低分：，六號選手的最后得分是：

女：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。請七號選手上場，他的題目

八號選手做準(zhǔn)備。

請?jiān)u委亮分 ：七號選手得分分別是：

去掉一個最高分:去掉一個最低分：，七號選手的最后得分是：

男：世紀(jì)老人冰心說 “讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。請八號選手上場，他的題目是

九號選手做準(zhǔn)備。低分：，八號選手的最后得分是：

女：人生一樂是讀書，有書相伴心甘甜。請九號選手上場，他的題目是

十號選手做準(zhǔn)備。

請?jiān)u委亮分 ：九號選手得分分別是：

去掉一個最高分:去掉一個最低分：，九號選手的最后得分是：請十號選手上場。

請?jiān)u委亮分 ：八號選手得分分別是：

去掉一個最高分:去掉一個最

男：讀書是其樂無窮的，讀書猶如乘著小舟在知識的海洋中遨游，讀書猶如堅(jiān)持不懈地攀登著知識的高峰，讀書猶如蠟燭，點(diǎn)燃知識的火種。請聽

請?jiān)u委亮分 ：十號選手得分分別是：

去掉一個最高分:去掉一個最低分：，十號選手的最后得分是：

（結(jié)束語）

女：書，是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷充實(shí)。男：書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。女：我們愛讀書，讀書讓我們成熟，讓我成長。男：我們愛讀書，讀書就是一種快樂；一種感悟。

女：我們愛讀書，讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，男：我們愛讀書，讀書可以讓我們增長知識，明辨是非，感悟生命。接下來舉行“我愛讀書”朗誦演講比賽頒獎儀式。

女：請張文秀老師宣布“我愛讀書”朗誦演講比賽獲獎名單。

女：請陳海平副校長為獲得二等獎的同學(xué)頒獎。

男：請陳英校長為獲得一等獎和特等獎的同學(xué)頒獎。女：讓我們以熱烈的掌聲為以上獲獎同學(xué)表示祝賀。

男：書籍是人類文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長。

女：從一本本的書中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的知識，體會到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。

合：親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧！以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我同行！請陳英校長致閉幕詞

宗村小學(xué)“我愛讀書”朗誦演講比賽到此結(jié)束。

第二篇：我愛讀書演講比賽活動方案

西石門鐵礦學(xué)校 2011-2012學(xué)年第一學(xué)期

“我愛讀書”演講比賽方案

一、指導(dǎo)思想

為豐富校園文化生活，鍛煉和提高學(xué)生的閱讀、寫作和演講能力，構(gòu)建文

二、活動目的通過讀書演講比賽活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力，提高

三、活動主題

“我愛讀書”（演講題目可自擬）

四、活動過程

1、預(yù)賽：各班認(rèn)真開展預(yù)賽，分別選出優(yōu)秀選手一名參加全校決賽。

2、參加決賽的名單及演講稿必須在3、決賽：11月23

五、評獎及計分

1、根據(jù)學(xué)生年齡段分為三個參賽組：一二年級組、三四年級組、五六九 11月18日前上報教導(dǎo)處牛麗紅處。明和諧校園，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)與圖書閱覽室聯(lián)合在全校學(xué)生中開展以“我愛讀書”為主題的讀書演講活動。學(xué)生的思維創(chuàng)新意識，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，營造學(xué)校濃厚的文化氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)和圖書閱覽室的育人職能。

日下午二、三節(jié)課各班班主任帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時到會議室參加比賽。年級組。

2、現(xiàn)場評獎：一二年級組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；三四年級組一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名；五六九年級組一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

3、各選手演講得分為班級得分。

4、依據(jù)班主任工作量化考核方案：一等獎班主任計1分，二等獎班主任計0.5分，三等獎班主任計

六、活動要求

1、本次活動是學(xué)校德育工作的重要組成部分，各班主任要高度重視，明確任務(wù)，認(rèn)真做好本次活動的組織工作。

2、各班要以演講比賽活動為契機(jī)，采用多種形式，運(yùn)用多種手段廣泛深入開展學(xué)習(xí)讀書活動，以達(dá)到比賽活動的預(yù)期效果。

3、一~九年級均可參加。

4、演講時間3——

5、演講內(nèi)容要切合主題，有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際。

6、所有參賽學(xué)生必須脫稿，否則成績無效

七、“我愛讀書”演講活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：崔運(yùn)生 副組長：程明紅 成 員：袁永芬 黃文亮 成員職責(zé)：負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動參賽選手的報名、選拔、比賽工作。0.2分。

分鐘（不超過5分鐘）

史桃麗 閆 凌

西石門鐵礦學(xué)校2011年 月 5 趙曉蕾 牛麗紅 柳慧娟10 附：“我愛讀書”演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn) 篇二：“閱讀經(jīng)典,書香社會”我愛讀書演講比賽實(shí)施方案

“閱讀經(jīng)典，書香社會”我愛讀書演講比賽實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

二、活動目的：

（二）給學(xué)生提供讀書交流的機(jī)會，抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特體驗(yàn)。

（三）培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示學(xué)生風(fēng)采。

三、演講內(nèi)容：個人讀書心得或讀書故事，也可以是敘述讀書過程中的故事。

四、主題與口號：

主題：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長

口號：讓書聲成為校園最動聽的音樂，讓書香成為校園最芬芳的味道。

五、比賽時間：11月20、21日

六、參賽對象：

七、八年級學(xué)生（七年級每班限報1—2名，八年級每班限報2一3名）

七、比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室

八、活動開展：

根據(jù)流程分為三個部分：

（一）賽前準(zhǔn)備工作（選手準(zhǔn)備時間為一周）

1、主持人的選定（1—2人）

2、評委和嘉賓的邀請

（1）邀請語文組老師參加本次比賽的的評選工作；

（2）邀請學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓。3、11月6日將此次活動通知各班，各班班主任協(xié)助有此方面特長的同學(xué)報名參加，七年級每班限報1—2名，八年級每班限報2一3名。

4、做好宣傳工作，張貼海報。

（二）比賽時的具體操作 2 11月20、21日下午第三節(jié)課開始，邀請?jiān)u委及嘉賓入席，分由主持人開始致開幕詞，進(jìn)行演講比賽。

（三）賽后總結(jié)

由參賽評委老師評出各年級的獲獎?wù)摺?/p>

九、活動細(xì)則(一)參賽要求

1、內(nèi)容要求：本次演講比賽分為兩個環(huán)節(jié)：第一項(xiàng)為選手的自我介紹環(huán)節(jié)，第二項(xiàng)為選手的主題演講環(huán)節(jié)。

（1）第一環(huán)節(jié)為自我介紹。評委老師通過每位選手的自我介紹環(huán)節(jié)進(jìn)行打分，滿分10分。

（2）第二環(huán)節(jié)為主題演講環(huán)節(jié)。每位參賽選手的演講內(nèi)容圍繞“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長”這一主題，題目自擬。要求學(xué)生在撰稿時注意如下幾點(diǎn)：①、從某件事或某個故事出發(fā)，結(jié)合身邊的事情寫出自己的感受。②、演講稿的題目自擬，內(nèi)容可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中的故事。要求思想健康，觀點(diǎn)鮮明，題材新穎，主題突出。

2、篇幅：每位參賽選手演講時間為5—10分鐘，要求脫稿。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：

演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)分為演講材料、語言表達(dá)、形體語言、主體形象、會場效果五部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為90分。

（1）演講材料（30分）

思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到。內(nèi)容充實(shí)具體，生動感人。材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。

（2）語言表達(dá)（30分）

演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。

（3）形體語言（10分）

演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。

（4）主體形象（10分）演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

（5）會場效果（10分）

演講具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。是否超時。

4、注意事項(xiàng)

（1）每位演講者的時間必須控制在10分鐘以內(nèi)。

（2）演講順序分年級采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在演講者結(jié)束時統(tǒng)一打分，由工作人員統(tǒng)計最后得分。

（3）參賽選手要準(zhǔn)時到場，超時未到視為棄權(quán)。

（二）工作人員安排：

各年級負(fù)責(zé)全場比賽有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行；

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)本次比賽的宣傳和海報的制作、張貼、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計、攝影記錄；

辦公室負(fù)責(zé)整場比賽的記錄，通訊報道。

（三）活動流程

1、主持人介紹到場評委及嘉賓；

2、參賽選手依據(jù)抽簽次序安排依次出場，評委當(dāng)場打分；

3、工作人員及時收分、及時統(tǒng)計，評出名次；

4、主持人宣讀比賽成績；

5、頒獎（各年級）。

渭城一初中

二○一三年十一月篇三：讀書演講比賽活動方案

“書香溢滿校園，好書伴我成長”讀書演講比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想：

二、活動目的

2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、比賽主題

“書香溢滿校園，好書伴我成長”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。（參考題目：讀書，真好！我愛讀書 我的讀書故事 因?yàn)橛心闼钥鞓?我讀書，我快樂。讓我們一起讀書吧！等）

四、活動要求

1、活動對象：“讀書”文學(xué)社學(xué)生

2、時間要求：2—3分鐘

3、內(nèi)容要求：有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際。可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事，等等。

4、參賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

五、評獎情況：

1、評委：周克佳、劉艷、許建成

2、本次比賽各年級評出一等獎1個、二等獎3個、三等獎4個

六、活動過程：

附錄像

“書香溢滿校園，好書伴我成長”

讀書演講比賽活動方案

豐臺中學(xué)德育處 “讀書”文學(xué)社團(tuán)

2014年11月

讀書演講比賽實(shí)施方案

活動主題：“在書香中穿行，豐富內(nèi)涵促發(fā)展”

為配合學(xué)校教師讀書活動的開展，引導(dǎo)廣大教師“多讀書、讀好書、好讀書”，使廣大教師養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，不斷更新觀念，拓寬視野。通過讀書促進(jìn)自身專業(yè)成長，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師，學(xué)校組織開展讀書演講比賽。

演講比賽程序：

1、演講對象：全校xx周歲以下教師都必須參加，其他教師自愿參加。

2、演講內(nèi)容：中層領(lǐng)導(dǎo)演講主題“責(zé)任和執(zhí)行力”;級部組長和教研組長演講主題“工作體現(xiàn)人格”;其他教師演講主題“《窗邊的小豆豆》讀后感”。

3、演講時間：xx年xx月xx日

4、演講地點(diǎn)：會議室

5、演講要求：

一律用普通話演講，要求語言流暢，表達(dá)清楚。

鼓勵教師脫稿演講。

演講稿發(fā)往華語網(wǎng)中，并把打印稿與xx月xx日晚放學(xué)前以辦公室為單位交給xxx。

6、演講順序：按照評分表的姓名順序。

“中華讀書故事”演講比賽活動方案

為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，促進(jìn)學(xué)生多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，我校決定舉行“中華讀書故事”演講比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生對朗誦的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

一、活動口號及參與對象、要求

1、活動口號：我讀書，我快樂

2、參與對象：各班在班級演講比賽的基礎(chǔ)上，挑選一名參加學(xué)校朗誦比賽

3、內(nèi)容：演講內(nèi)容要圍繞“中華讀書故事”這一主題，有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際。可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等。演講題目自擬。

4、要求：(1)、演講5分鐘以內(nèi);(2)、脫稿演講。

二、比賽時間：5月20日下午

三、比賽地點(diǎn)：教師會議室

四、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。

2、所選的故事適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，思想健康向上。

3、儀態(tài)大方，著裝得體，動作適當(dāng)。

4、自由活潑，普通話標(biāo)準(zhǔn)，形式新穎，令觀眾耳一新 5、感情充沛，感染力強(qiáng)，臺風(fēng)好。

五、評比事項(xiàng)：

1、評比辦法：去掉一個最高分和一個最低分，取平均分進(jìn)行評比。

2、獎項(xiàng)設(shè)置：按年級評出一等獎一名、二等獎兩名、其余為三等獎，在書香班級評比中依次加10分、8分、6分、4分、2分。

3、評 委：盧紹對、丘先娜、黃雪霞、鄧雅秋、劉文好、楊慧霞、何春燕。

【擴(kuò)展閱讀篇】

演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。

演講稿特點(diǎn)

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

首先，演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發(fā)表意 見的一種社會活動。

其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴(yán)格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以，為演講準(zhǔn)備的稿子就具有以下三個特點(diǎn)：

主要特點(diǎn)

第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、學(xué)校、社會團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競賽場合，寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象，為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應(yīng)修改與調(diào)整。第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語言表達(dá)要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現(xiàn)場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個文字依據(jù)，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：

首先，要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。篇四：“書香滿校園”我愛讀書演講比賽實(shí)施方案(1)“書香滿校園”我愛讀書演講比賽實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

二、活動目的：

（一）激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思的習(xí)慣。

（二）給學(xué)生提供讀書交流的機(jī)會，抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特體驗(yàn)。

（三）培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示學(xué)生風(fēng)采。

三、演講內(nèi)容：個人讀書心得或讀書故事也可以是敘述讀書過程中的故事。

四、主題與口號：

主題：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長

口號：讓書聲成為校園最動聽的音樂，讓書香成為校園最芬芳的味道。

五、組織機(jī)構(gòu)：校團(tuán)委

六、比賽時間：12月7日

七、參賽對象：全?；A(chǔ)年級學(xué)生(每班限報一名)

八、比賽地點(diǎn)：學(xué)校階梯教室

九、活動開展：

根據(jù)流程分為三個部分：

（一）賽前準(zhǔn)備工作（選手準(zhǔn)備時間為一周）

1、主持人的選定（校廣播站負(fù)責(zé)，1—2人）

2、評委和嘉賓的邀請

（1）邀請語文組老師參加本次比賽的的評選工作；

（2）邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和校學(xué)生組織主管領(lǐng)導(dǎo)做出席大賽嘉賓。

3、11月29日將此次活動通知各班團(tuán)支部，各班團(tuán)支書協(xié)助有此方面特長的同學(xué)報名參加，各班限報1名同學(xué)

4、做好宣傳工作，張貼海報，制作黑板報

（二）比賽時的具體操作 12月7日下午4.00開始，學(xué)生會布置場地，邀請?jiān)u委及嘉賓入席，16:00分由主持人開始致開幕詞，進(jìn)行演講比賽

（三）賽后總結(jié)

由參賽評委老師為此次演講比賽做總結(jié)，并且評出各年級的獲獎?wù)?。此次比賽以年級為單位進(jìn)行評選

一等獎： 1名

二等獎： 1名

三等獎： 2名

優(yōu)秀獎： 3名

十、活動細(xì)則(一)參賽要求

1、內(nèi)容要求：本次演講比賽分為兩個環(huán)節(jié)：第一項(xiàng)為選手的自我介紹環(huán)節(jié)，第二項(xiàng)為選手的主題演講環(huán)節(jié)。

（1）第一環(huán)節(jié)為自我介紹。評委老師通過每位選手的自我介紹環(huán)節(jié)進(jìn)行打分，滿分10分。

（2）第二環(huán)節(jié)為主題演講環(huán)節(jié)。每位參賽選手的演講內(nèi)容圍繞“讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長”這一主題，題目自擬。要求學(xué)生在撰稿時注意如下幾點(diǎn)：

1、不準(zhǔn)照搬讀本，不得整篇從網(wǎng)上下載；

2、從讀本的某件事或某個故事出發(fā)（不脫離讀本），結(jié)合身邊的事情寫出自己的感受。演講稿的題目自擬，內(nèi)容可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中的故事。要求思想健康，觀點(diǎn)鮮明，題材新穎，主題突出。

2、篇幅：每位參賽選手演講時間為5—10分鐘，要求脫稿

3、評分標(biāo)準(zhǔn)： 演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)分為演講材料、語言表達(dá)、形體語言、主體形象、會場效果五部分對演講選手進(jìn)行評分。滿分為90分。

（1）演講材料（30分）

思想內(nèi)容能緊緊圍繞主題，觀點(diǎn)正確、鮮明，見解獨(dú)到。內(nèi)容充實(shí)具體，生動感人。材料真實(shí)、典型、新穎，事跡感人、實(shí)例生動，反映客觀事實(shí)、具有普遍意義，體現(xiàn)時代精神。講稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思巧妙，引人入勝。文字簡練流暢，具有較強(qiáng)的思想性。

（2）語言表達(dá)（30分）

演講者語音規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。演講表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。語言技巧處理得當(dāng)，語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。

（3）形體語言（10分）

演講者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達(dá)對演講稿的理解。

（4）主體形象（10分）

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。

（5）會場效果（10分）

演講具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。是否超時。

4、注意事項(xiàng)

（1）每位演講者的時間必須控制在10分鐘以內(nèi)。

（2）演講順序分年級采用抽簽方式?jīng)Q定。評委在演講者結(jié)束時統(tǒng)一打分，由工作人員統(tǒng)計最后得分。

（3）參賽選手要準(zhǔn)時到場，超時未到視為棄權(quán)。

（二）工作人員安排：

組織部負(fù)責(zé)全場比賽有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行；

宣傳部負(fù)責(zé)活動的宣傳和海報的制作、張貼；

辦公室負(fù)責(zé)整場比賽的記錄；

廣播站負(fù)責(zé)主持人的選定；

學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)本次比賽的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計；

校電教組負(fù)責(zé)攝影記錄。

（三）活動流程

1、主持人介紹到場評委及嘉賓;

2、參賽選手依據(jù)抽簽次序安排依次出場，評委當(dāng)場打分;

3、工作人員及時收分、及時統(tǒng)計;

4、選手全部比賽結(jié)束后，請?jiān)u委點(diǎn)評;

5、工作人員統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，評出名次;

6、主持人宣讀比賽成績;

7、頒獎（各年級）。

一等獎 1名

二等獎：1名

三等獎：2名

優(yōu)秀獎：3名 滿洲里市第一中學(xué)校團(tuán)委

二○一一年十一月篇五：我愛讀書演講比賽活動總結(jié)

我愛讀書演講比賽活動總結(jié)

為培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，讓書成為孩子形影不離的好朋友。根據(jù)學(xué)校少年宮活動安排，我們開展了這次以“我愛讀書”為主題的演講比賽。從布置活動任務(wù)后，孩子們都積極行動起來，表現(xiàn)出了極大的熱情，和家長一起撰寫演講稿，一起排練！付出了辛苦的努力。其中，劉暢、鄭雪婷、代昌瑩、姚雪、咸萍萍、孫萌等同學(xué)是其中的佼佼者，都積極準(zhǔn)備了自己的演講稿。演講比賽于10月12日下午1:30熱烈召開。孩子們自信滿滿地站在講臺上，大聲抒發(fā)著自己的讀書心得和心聲。

第三篇：我愛讀書演講比賽活動方案

我愛讀書演講比賽活動方案

（一）一、指導(dǎo)思想：

培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和表達(dá)能力；以學(xué)生讀書活動為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

二、活動目的1、通過活動，營造“愛讀書、勤讀書、會讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

三、比賽主題

圍繞“愛讀書、勤讀書、會讀書”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。（參考題目：讀書，真好！我愛讀書 我的讀書故事 因?yàn)橛心闼钥鞓?我讀書，我快樂。讓我們一起讀書吧！等）

四、活動要求

1、活動對象：1—6年級學(xué)生

2、時間要求：2—3分鐘

3、內(nèi)容要求：有感而發(fā)，切入點(diǎn)小，聯(lián)系實(shí)際?？梢允菚u，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事，等等。

4、參賽要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語言流利。()儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

五、活動實(shí)施計劃：

班級制定演將活動方案，要有活動記錄，即日起至12月2日，各班準(zhǔn)備演講比賽，12月3日下午一、二節(jié)課舉行全校讀書演講比賽活動。

我愛讀書演講比賽活動方案

（二）一、指導(dǎo)思想：

1、通過本次活動，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思習(xí)慣。

2、給學(xué)生提供讀書交流機(jī)會，倡導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特感悟。

3、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示個人讀書風(fēng)采。

二、活動主題：

圍繞“愛讀書、讀好書、會讀書”主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng)、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求。

三、活動要求：

1、活動對象：全體七年級學(xué)生。

2、時間要求：3-4分鐘。

3、參賽要求：各班進(jìn)行初賽，要求人人寫演講稿，每班推薦1人參加決賽；演講必須使用普通話，口齒清晰、語言流利、儀表大方、舉止得體、脫稿演講；演講時間不超過四分鐘。

4、預(yù)賽時間，各班語文教師組織在本周完成，班主任協(xié)助。決賽時間：2012年12月20日（下周星期四）在籃球場朝讀進(jìn)行。

5、評委安排：七年級全體語文教師。

6、獎勵辦法：每一位學(xué)生評分去掉一個最高分和一個最低分，按總分多少，由高到低排列，1-2名為一等獎，3-5名為二等獎，6-10名為三等獎。另外各班2-3名為優(yōu)秀獎。

7、各班1-3名學(xué)生演講稿交教導(dǎo)處存檔。

第四篇：我愛讀書演講比賽 主持詞

我愛讀書演講朗誦比賽

主 持 詞

為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，讓同學(xué)們能鍛煉自己的語言表達(dá)能力和面向大眾的膽量，在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，增進(jìn)各班之間的交流。我?！拔覑坌@”主題演講比賽現(xiàn)在開始。

男：今天我們大家歡聚一堂，談的是書海暢游，說的是文墨飄香。女：接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進(jìn)行一次心靈的旅行！

女：書，是人類文明的果實(shí)；書，是貯存知識的寶庫。是書讓我的童年變得五彩繽紛，是書讓我的生活變得更加精彩。請一號選手上場，他的題目是： 二號選手做準(zhǔn)備。

請?jiān)u委亮分 ：一號選手得分分別是： 去掉一個最高分:去掉一個最低分：，一號選手的最后得分是：

男：讀一本好書就像結(jié)識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩，我們的人生將會變得更加絢麗。女：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！請三號選手上場 男：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。請四號選手上場，他的題目是：

女：書就象浩瀚的海洋，每當(dāng)我走進(jìn)它的世界，我總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。請五號選手上場，男：書是我們一生的伙伴；一生的老師；只有誠心地向“書先生”請教，才是最聰明快樂的人。請六號選手上場，他的題目是： 女：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。請七號選手上場，他的題目 八號選手做準(zhǔn)備。

男：世紀(jì)老人冰心說 “讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”。女：人生一樂是讀書，有書相伴心甘甜。男：讀書是其樂無窮的，讀書猶如乘著小舟在知識的海洋中遨游，讀書猶如堅(jiān)持不懈地攀登著知識的高峰，讀書猶如蠟燭，點(diǎn)燃知識的火種。請聽

女：書，是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷充實(shí)。男：書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。女：我們愛讀書，讀書讓我們成熟，讓我成長。男：我們愛讀書，讀書就是一種快樂；一種感悟。

女：我們愛讀書，讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，男：我們愛讀書，讀書可以讓我們增長知識，明辨是非，感悟生命。接下來舉行“我愛讀書”朗誦演講比賽頒獎儀式。

女：請大隊(duì)輔導(dǎo)員單小雪宣布“我愛讀書”朗誦演講比賽獲獎名單。女：請陳海平副校長為獲得二等獎的同學(xué)頒獎。男：請陳英校長為獲得一等獎和特等獎的同學(xué)頒獎。女：讓我們以熱烈的掌聲為以上獲獎同學(xué)表示祝賀。

男：書籍是人類文明的果實(shí)，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長。

女：從一本本的書中，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的知識，體會到不同的情感，更能從中領(lǐng)悟到不同的人生境界。

合：親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧！以書為友，以書為鑒，讓一縷書香陪伴你我同行！

漫步校園，樓群錯落有致；人造草坪，濃翠欲滴；塑膠跑道，賞心悅目。游泳館、天文臺、文化城、電視臺、多媒體教室、多功能演播廳------處處展示著現(xiàn)代化教育的迷人風(fēng)采。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，精神振奮，開拓創(chuàng)新；教師樂于奉獻(xiàn)，工作勤懇；學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，深得市區(qū)人民的信賴。這就是先后榮獲省文明單位、省模范學(xué)校、全國德育工作、藝術(shù)教育、體衛(wèi)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號的星子縣第三小學(xué)學(xué)校。

班級是我們組成一個學(xué)校的小單元，是我們生活學(xué)習(xí)的主陣地，我們一定要維護(hù)他的榮譽(yù)。有請３號選手，來自六①班的周韋，他演講的題目是，《我為班級爭光彩》。

我們是祖國的未來，是祖國的希望，熱愛我們的祖國，努力學(xué)習(xí)，為將來報效祖國出力。有請5號選手來自五①班的孫樺，他演講的題目是《祖國在我心中》。

校園是我們共同的家，保持環(huán)境的美麗整潔是我們共同的責(zé)任。下面有請7號選手廖文靜，他演講的題目是《美麗的校園是我家》。

校園是我們學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該愛護(hù)它，讓它變得更美麗，更整潔。有請9號選手，來自三①班的李雯文，他演講的題目是《我愛我的校園》。我們小家的幸福，有爸爸媽媽和我們子自己的共同努力，校園是我們共同的家園，校園的美麗需要在座的各位的共同努力。下面有請14號選手吳穎越，他演講的題目是《校園是我家、愛護(hù)靠大家》。

可誰能想到，十多年前這僅是一所鎮(zhèn)辦小學(xué)，低矮的房屋,灰暗的教室，陳舊的課桌，與今天有著天壤之別。如今的奇跡是誰用什么方法創(chuàng)造的呢?熟知內(nèi)情的人都知道：這一切凝聚著學(xué)校的領(lǐng)頭雁----剛剛獲得全國勞動模范光榮稱號的鹽城市亭湖區(qū)教育局副局長兼鹽城市解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長、黨總支書記殷廣平同志的辛勞?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。殷校長站得高、看得遠(yuǎn)，果斷決策，在校園建設(shè)廉政文化，將其作為全校的凈化劑、推進(jìn)器，同時在學(xué)生幼小的心靈上種下廉潔的種子。一時間，學(xué)校走廊里掛的是廉政宣傳的圖片，校廣播站播放的是廉政的歌曲，校電視臺播放的是一代清官的故事，校童星文化團(tuán)演出的是“以廉為榮”的課本劇，各班教室黑板報上說的是貪婪者可恥的下場，大家歌唱的是廉政之歌。廉政文化進(jìn)校園，凈化了大家的思想，統(tǒng)一了全體師生的認(rèn)識，“以廉為榮，以貪為恥”深入人心，“讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生安心”成為了解放路實(shí)驗(yàn)學(xué)校每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的自覺行為。找范文 每當(dāng)走過文化氛圍濃郁的長廊，殷校長總要不時地跟其他老師說，“廉潔勤政，只有心地?zé)o私和視事業(yè)如生命,才能心無旁騖,撐起事業(yè)的天空?！?/p>

（二）和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；

花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。老師是我們?nèi)松缆返囊I(lǐng)者，要將老師對我們的教誨牢記在心。下面讓我們以熱烈的掌聲請出今天的第一位參賽選手，來自六③班的宋蘭英為我們做精彩演講，她演講的題目是《感恩老師》，有請！生活中有父母對我們的關(guān)心，有老師對我們的關(guān)心，有黨和人民政府對我們的關(guān)心，因此，我們要學(xué)會感恩。下面有請２號選手，來自三②班的龍涵，他演講的題目是《感恩的心》。

老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，他們?nèi)蝿谌卧梗燎诠ぷ?，再此，我代表全體同學(xué)向老師說一聲：老師，您們辛苦啦！下面有請4號選手來自一②班的涂溪洋為我們做演講，他演講的題目是《老師，您辛苦啦》。

第五篇：我愛讀書演講比賽發(fā)言稿

“我愛讀書”演講比賽發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

今天我們大家都懷著喜悅和激動的心情來參加這次的“我愛閱讀”演講比賽，這真是一件令人高興和驕傲的事情。近幾年來，我校在教育教學(xué)的各方面都取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步。特別是我校的足球、機(jī)器人、舞蹈在區(qū)、市、省以及國家級的多次比賽中屢獲佳績，今年這次的全區(qū)調(diào)研考試，我校又榮獲了第一名的殊榮。所有這些成績的取得是老師們愛崗敬業(yè)、真誠奉獻(xiàn)的結(jié)果，也是同學(xué)們勤奮好學(xué)、努力拼搏的結(jié)果。這些成績的取得大大提高了我校的知名度和影響力，我校因此也受到社會各界的熱情關(guān)注和諸多好評。但是還不夠，我們還要創(chuàng)建我們建三自己的品牌教育和品牌文化，讓我們的建三小學(xué)成為一個有品味、影響力巨大的、人人向往的快樂天地。為此，我們學(xué)校通過幾個學(xué)期的規(guī)劃裝修，給學(xué)校的每個樓層都配備了開放式圖書架，來方便和滿足同學(xué)們的讀書需要?，F(xiàn)在，每到課間，短短的10分鐘也常常能看到同學(xué)們沉浸書海，潛心閱讀的身影，這真是一件令人高興和欣慰的事情。相信同學(xué)們通過幾個學(xué)期的閱讀積累，一定學(xué)到了許多知識，也有著強(qiáng)烈交流表達(dá)欲望。今天的演講比賽，就是給大家一個展示和交流的機(jī)會。希望這次的演講比賽，同學(xué)們能夠把自己讀書的喜悅、收獲和體會拿出來大家一起交流分享，共同提高、共同進(jìn)步。也希望同學(xué)們今后多讀書、讀好書，讓讀書成為我們生活的一部分，讓讀書伴我們快樂成長，讓我們的建三小學(xué)充滿書香氣息。

謝謝大家！