第一篇：“學(xué)海無(wú)涯”學(xué)習(xí)大師傅斯年活動(dòng)策劃書

“學(xué)海無(wú)涯”學(xué)習(xí)大師傅斯年活動(dòng)策劃書——文

學(xué)院學(xué)生會(huì)信息調(diào)研部

“學(xué)海無(wú)涯”學(xué)習(xí)大師傅斯年活動(dòng)策劃書

——文學(xué)院學(xué)生會(huì)信息調(diào)研部

一、活動(dòng)背景

當(dāng)前我校正在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我部為配合“學(xué)在聊大，奠基人生”的主題，同步舉辦此活動(dòng)。

二、目的與意義

值此團(tuán)建月來(lái)臨之際，組織學(xué)院內(nèi)的志愿者去傅斯年紀(jì)念館。通過(guò)對(duì)紀(jì)念館的參觀和館內(nèi)相關(guān)工作人員對(duì)紀(jì)念館內(nèi)紀(jì)念品和傅斯年大師事跡的講解，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)傅斯年大師不朽的鉆研精神的同時(shí)，樹立遠(yuǎn)大的志向。

三、活動(dòng)主題

學(xué)海無(wú)涯

四、時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象

時(shí)間：2013年11月

地點(diǎn)：傅斯年紀(jì)念館

活動(dòng)對(duì)象：大一新生志愿者

五、活動(dòng)流程

階段一：

1、請(qǐng)宣傳部出一份海報(bào)，征集志愿者參加這項(xiàng)活動(dòng)；

2、拉一條橫幅掛于學(xué)院內(nèi)，增大宣傳力度；

3、打電話給紀(jì)念館的相關(guān)負(fù)責(zé)人，詢問(wèn)相關(guān)事宜后，進(jìn)行講解人的預(yù)約；

4、統(tǒng)計(jì)參加此項(xiàng)活動(dòng)的志愿者人數(shù)后，我們部門內(nèi)討論此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)及具體注意事項(xiàng)。

5、將參觀的具體時(shí)間和地點(diǎn)等注意事項(xiàng)告知志愿者。

階段二：

1、在指定時(shí)間于校門口聚合，由領(lǐng)隊(duì)點(diǎn)清各隊(duì)人數(shù)后，乘車前往傅斯年紀(jì)念館。

2、到達(dá)紀(jì)念館后，由領(lǐng)隊(duì)與紀(jì)念館的講解人員進(jìn)行聯(lián)系溝通，進(jìn)行演講，再由講解人員帶領(lǐng)志愿者隊(duì)伍入館參觀，進(jìn)行講解工作。

3、由負(fù)責(zé)攝影的人員在活動(dòng)中進(jìn)行影像記錄。

4、參觀完后，出紀(jì)念館。所有志愿者和講解人員在紀(jì)念館前拍照留念。

5、由領(lǐng)隊(duì)代表全體參加者向講解人員表示感謝之情。

6、領(lǐng)隊(duì)點(diǎn)清人數(shù)后，大家集體乘車回校。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、交通費(fèi)：依參觀人數(shù)而定。

2、照片沖印費(fèi)用。

3、活動(dòng)紀(jì)念品購(gòu)買費(fèi)用。

七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題

1、第一，也是最重要的，就是安全問(wèn)題。集體外出活動(dòng)，不管是乘車的時(shí)候還是參觀的時(shí)候，一定要注意安全。

2、禮貌問(wèn)題。此次活動(dòng)是代表我們文學(xué)院或者說(shuō)是學(xué)校去的，一定要有禮貌，不能給我們學(xué)校丟臉。

八、傅斯年紀(jì)念館簡(jiǎn)介

傅斯年紀(jì)念館 又稱傅氏祠堂。址在聊城市東關(guān)大街路北。系傅以漸家祠之正堂。面闊3間，通闊12.8米；進(jìn)深2間，前帶廊廈，實(shí)為三間，通深8.2米。祠堂外觀為磚墻、瓦頂、硬山脊，正脊飾花草螭吻。祠堂各間面闊相等，均為4米，廊深1.6米。前廊與正堂有木質(zhì)花棱隔扇,三間隔扇均能作門打開或關(guān)閉。堂內(nèi)有金柱四根，柱高5米，柱礎(chǔ)為古鏡式，柱間縱距為4.8米，柱頭之上是五架梁，其上為三架梁，正中脊瓜柱上是正心桁。梁、檁均有隨梁和隨檁枋，方椽之上是扒磚頂。北側(cè)金柱距北墻1.3米，墻內(nèi)藏后檐柱，上梁施抱頭與金柱相連。傅氏家族是聊城“任、鄧、朱、傅、耿”五大家族之

一。中國(guó)近代著名學(xué)者傅斯年乃為傅以漸七世孫。現(xiàn)祠堂已辟為展廳，主要陳列著傅斯年先生的生平事跡大型圖片和傅斯年先生半身漢白玉雕塑。1988年被列為市級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

主辦：聊城大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)信息調(diào)研部

承辦：傅斯年紀(jì)念館

策劃日期：二〇一三年十一月十七日

第二篇：學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃書

全能挑戰(zhàn)趣味賽決賽策劃書

一、活動(dòng)目的當(dāng)今社會(huì)對(duì)大學(xué)生的要求，不再僅僅是成績(jī)好，更多是要求全面發(fā)展，展現(xiàn)自己。為了增強(qiáng)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展的意識(shí)，鞏固醫(yī)學(xué)知識(shí)，關(guān)心時(shí)事，注重人文歷史，豐富校園生活，在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，放松身心，展現(xiàn)風(fēng)采。

二、活動(dòng)主題

全能挑戰(zhàn)趣味賽

三、活動(dòng)意義

給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)，友愛，和諧。

四、活動(dòng)對(duì)象

五、活動(dòng)嘉賓

六、活動(dòng)地點(diǎn)

六、活動(dòng)時(shí)間

11月21日19點(diǎn)

七、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

① 六名從決賽脫穎而出的選手各自準(zhǔn)備好自己的親友團(tuán)（8位以

上）

② 準(zhǔn)備好各自的才藝展示（可以允許其他同學(xué)配合）

③ 出宣傳海報(bào)

④ 買獎(jiǎng)品，氣球

⑤ 確定主持人

⑥ 確定活動(dòng)期間照相

⑦ 確定計(jì)分統(tǒng)分員

（二）活動(dòng)過(guò)程：

①六名選手閃亮登場(chǎng)，并說(shuō)出各自的決賽宣言

②比賽

第一關(guān)：智勇大闖關(guān)（分兩個(gè)環(huán)節(jié)）

第一環(huán)節(jié)：進(jìn)入決賽的同學(xué)按初賽所得的分?jǐn)?shù)高低排成1到6號(hào)，1號(hào)闖關(guān)者有優(yōu)先權(quán)，在屏幕上ABCDEF任選一個(gè)字母進(jìn)行答題

【題目包括三道判斷題（5分一題），四道選擇題（5分一題），一道填空題（5分），一道問(wèn)答題（10分）】。（主持人念完題目后只有一分鐘的作答時(shí)間，每位選手在本環(huán)節(jié)有一次向親友團(tuán)求救的機(jī)會(huì)）

第二環(huán)節(jié)：才藝展示（每位選手按編號(hào)準(zhǔn)備好各自的才藝，現(xiàn)場(chǎng)抽6名同學(xué)做評(píng)委進(jìn)行打分）

輕松一刻：每位選手和兩位親友合作吹-坐爆五個(gè)氣球，最快者得5分，其次得3分，最慢得1分）

注：根據(jù)以上各環(huán)節(jié)的得分淘汰兩位選手

第二關(guān)：高峰對(duì)決

搶答環(huán)節(jié)：主持人念完題后說(shuō)開始，三位選手舉手回答，越快舉手者回答該題（共十題，答對(duì)加5分/題，答錯(cuò)扣2分/題）

第三關(guān)：最后一搏

根據(jù)三位選手前兩關(guān)的得分決定先后順序，得分最低者先開始，依次類推，三位選手每人有一次選題機(jī)會(huì)，題目有10分題，20分題，30分題，選手可根據(jù)自己的得分選題，答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)（每位選手有5分鐘的思考時(shí)間）最后經(jīng)一二三關(guān)累積分?jǐn)?shù)得出冠亞季軍

（三）活動(dòng)后

①老師頒獎(jiǎng)

獎(jiǎng)勵(lì)制度：冠亞季軍各一名（獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品）

優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名（獎(jiǎng)狀）

冠軍親友團(tuán)及積極表演的親友（獎(jiǎng)品）

②合影留念

③班委收拾會(huì)場(chǎng)

④相關(guān)負(fù)責(zé)人寫總結(jié)及通訊稿

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

2010年11月6日策劃人：

08國(guó)護(hù)全能挑戰(zhàn)趣味賽總結(jié)

2010年11月14日和11月21日晚，08國(guó)護(hù)在樂群校區(qū)8.5棟2樓教室分別開展了“08國(guó)護(hù)全能趣味挑戰(zhàn)賽”之初賽和決賽，內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)、英語(yǔ)、時(shí)事、人文歷史知識(shí)和才藝展示。初賽由08國(guó)護(hù)全體同學(xué)參加，各自獨(dú)立完成由50道選擇題組成的百分制試卷，按分?jǐn)?shù)高低選出5位同學(xué)進(jìn)入決賽。

決賽中，08國(guó)護(hù)專業(yè)輔導(dǎo)員高燕老師、徐云云老師、班主任白紀(jì)紅老師、相關(guān)嘉賓以及5位決賽選手和她們的親友團(tuán)（班里其余同學(xué)）參加，比賽中有激烈的競(jìng)答，有趣的游戲環(huán)節(jié)，還有豐富的才藝表演。

本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了知識(shí)性與趣味性的完美結(jié)合，增強(qiáng)了同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展的意識(shí)，充分展示了同學(xué)們的多才多藝以及班級(jí)團(tuán)結(jié)合作、友愛、和諧的美好氛圍。

第三篇：節(jié)奏大師策劃書

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院（北）

2014年首屆“節(jié)奏大師”大賽

策

劃

書

二〇一四年三月二十日

一、活動(dòng)背景

為進(jìn)一步豐富大學(xué)生校園生活，充分體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的精神面貌，由信息工程學(xué)院團(tuán)委將舉辦手機(jī)大賽，大賽將圍繞“節(jié)奏大師”這款游戲展開。

我們學(xué)校地處郊區(qū)，不少同學(xué)都抱怨這里活動(dòng)太少，周圍又沒有很好的娛樂場(chǎng)所，整天無(wú)所事事，都快有成為書呆子的趨勢(shì)。因此，我們社團(tuán)在積極的想辦法，為了給同學(xué)們營(yíng)造良好的氣氛，豐富同學(xué)們的課余活動(dòng)，一邊欣賞音樂一邊讓同學(xué)們感受音樂為大家?guī)?lái)的樂趣。

筆者參加了一次校外品牌的宣講活動(dòng)，其中有一個(gè)項(xiàng)目是每人打一局《節(jié)奏大師》，主辦方通過(guò)大屏幕讓周圍的同學(xué)都能感受到這款手游的魅力。通過(guò)對(duì)周圍同學(xué)的采訪，我們了解到，大家希望能有一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，能夠在萬(wàn)眾矚目下完成一個(gè)看上去不可能完成的任務(wù)。一部分同學(xué)表示他們迫切地希望能夠有機(jī)會(huì)與其他高手切磋。于是我們社團(tuán)順應(yīng)潮流，決定舉辦第一屆《節(jié)奏大師》挑戰(zhàn)賽。

《節(jié)奏大師》是騰訊游戲在Android和IOS平臺(tái)上的一款老少皆宜的綠色手游。游戲方式在傳統(tǒng)敲擊音符玩法基礎(chǔ)上加入滑動(dòng)音符的操作方式，玩法新穎，擁有海量的流行音樂。因?yàn)槠洫?dú)特的設(shè)計(jì)，將音樂和娛樂完美的結(jié)合在了一起，同時(shí)歌的長(zhǎng)短適中，適合大家放松休息的時(shí)候玩上一局而又不占用整片時(shí)間，因此《節(jié)奏大師》目前風(fēng)靡了整個(gè)中國(guó)，在廣大學(xué)子中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我們希望通過(guò)《節(jié)奏大師》挑戰(zhàn)賽，宣傳這一款休閑類的手游，觸動(dòng)大家的節(jié)奏感，豐富同學(xué)們的課余生活，讓高手們展示自我，讓更多的人high起來(lái)。

二、比賽宣傳及報(bào)名方式

本次挑戰(zhàn)賽我們將會(huì)通過(guò)傳單，貼吧，好友奔走相告等各種方式在校區(qū)進(jìn)行宣傳，對(duì)象為本校區(qū)的所有學(xué)生及教職工。只需要將規(guī)定歌曲完成后的評(píng)分界面（不可以是記錄，必須新鮮剛打）截圖打包發(fā)送到郵箱*********@qq.com即可報(bào)名參賽。郵件標(biāo)題為“節(jié)奏大師報(bào)名”加上自己的學(xué)號(hào)，郵件內(nèi)容為自己的姓名，手機(jī)，QQ，學(xué)院等聯(lián)系方式，郵件附件為歌曲截圖的打包壓縮文件（所有歌曲必須用同一個(gè)帳號(hào)完成）。報(bào)名截止時(shí)間為。。

三、比賽方式

組別分為手機(jī)組和平板組，比賽分為海選、復(fù)賽、決賽三個(gè)部分。

海選階段只需要每個(gè)人將自己所打的規(guī)定歌曲評(píng)分界面的成績(jī)截圖并打包發(fā)送至郵箱即可，可選取自己的最好成績(jī)。每組選取所有歌曲總成績(jī)最高的前15名選

手進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽的歌曲難度將會(huì)增大，同樣是將自己的成績(jī)截圖保存并打包，并且每個(gè)人提供一份視頻，證明自己是手打的成績(jī)。如不能提供，則取消晉級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。每組取成績(jī)最好的4名選手進(jìn)入最終的決賽。

決賽的歌曲難度進(jìn)一步增大，同時(shí)對(duì)落鍵速率也有要求。決賽將在（地點(diǎn))進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播，屆時(shí)高手們將一展身手，在全同濟(jì)的人面前展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

四、詳細(xì)規(guī)則 1.賽事說(shuō)明

1.1比賽分為兩個(gè)組別，手機(jī)族和平板組，每一組的歌曲和鍵數(shù)都是一樣的，但是由于個(gè)人習(xí)慣和設(shè)備的不同，兩組分別評(píng)分，分別排名。1.2比賽分為海選、復(fù)賽和決賽三個(gè)部分

1.2.1海選階段每位選手需要將自己所打的規(guī)定歌曲評(píng)分界面的成績(jī)截圖并打包發(fā)送至郵箱即可，建議每次打完歌都截圖，然后選取自己的最好成績(jī)。每組選取成績(jī)最高的前15名選手進(jìn)入復(fù)賽。海選階段針對(duì)本校所有學(xué)生，有興趣的教職工也可以參加。曲目必須是規(guī)定曲目，落鍵速率不限。

1.2.2復(fù)賽階段仍然由選手自己打歌，規(guī)定歌曲的難度會(huì)增大，將規(guī)定歌曲評(píng)分界面成績(jī)截圖并附上一段視頻，可以是由手機(jī)拍攝的自己打歌時(shí)的片段，每位選手必須提供。不提供按使用外掛論處。曲目必須是規(guī)定曲目，落鍵速率不限。1.2.3決賽階段在（地點(diǎn)）進(jìn)行，屆時(shí)會(huì)有專屬設(shè)備，對(duì)選手的打歌進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。曲目必須是規(guī)定曲目，落鍵速率為4倍速。2.選手規(guī)則

2.1選手報(bào)名時(shí)必須寫好郵件標(biāo)題，“節(jié)奏大師報(bào)名”+自己的學(xué)號(hào)（或教工號(hào)）。例如“節(jié)奏大師報(bào)名1259999”郵件內(nèi)容必須包括自己的姓名，聯(lián)系方式（手機(jī)、QQ），所在二級(jí)學(xué)院的名稱，附件為壓縮文件，內(nèi)含所有歌曲評(píng)分的成績(jī)截圖。2.2選手需熟悉比賽規(guī)則和比賽流程，聽從賽委會(huì)的安排，在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)上交材料。

2.3選手要求具有個(gè)人素養(yǎng)，禁止任何謾罵和侮辱的行為，2.4選手如果由個(gè)人原因未能到場(chǎng)參加決賽，視為放棄比賽資格，名額交給未進(jìn)入決賽的分?jǐn)?shù)最高的選手。

五、獎(jiǎng)品設(shè)置

每個(gè)組別各產(chǎn)生冠亞季軍一名冠軍 亞軍 季軍

凡是進(jìn)入復(fù)賽且上交視頻的同學(xué)都可獲得

六、預(yù)期效果

節(jié)奏大師作為時(shí)下最熱門的社交休閑手游，有著廣大的玩家群。雖然這次比賽限于經(jīng)費(fèi)和場(chǎng)地，不能辦到完美，但是作為以辦好大家喜歡的比賽為己任的社團(tuán)，我們一定會(huì)給大家?guī)?lái)公平公正公開的正規(guī)比賽。本次參加組織活動(dòng)的干事十分專業(yè)，曾有過(guò)組織校內(nèi)大型活動(dòng)的經(jīng)歷。預(yù)計(jì)積極參與的報(bào)名人數(shù)預(yù)計(jì)會(huì)超過(guò)一百。這次節(jié)奏大師的比賽一定會(huì)在整個(gè)校區(qū)產(chǎn)生較大的影響力，使玩家們更加期待更加正式更加官方的比賽進(jìn)入校園。

通過(guò)此次比賽，不僅可以擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，為下次電競(jìng)比賽的開展奠定基礎(chǔ)，還能使大家發(fā)現(xiàn)節(jié)奏大師競(jìng)技魅力，更加熱愛這款手游。最重要的是，大家能夠通過(guò)這個(gè)平臺(tái)找到志同道合的手游達(dá)人，加深校友間的情誼。

附件一：海選歌曲清單：

1.4Key 簡(jiǎn)單 克羅地亞狂想曲 2.4Key 一般 郵遞馬車 3.5Key 一般 傷心的人別聽慢歌

附件二：現(xiàn)場(chǎng)人員安排：

（注：后備人員5人。游戲解說(shuō)員必須是對(duì)游戲十分了解的人員，所有工作人員中現(xiàn)場(chǎng)外圍、引導(dǎo)員及其他地點(diǎn)的工作人員為學(xué)生）

附件三：活動(dòng)預(yù)算

合計(jì)：元

注：

1、攝像頭需較清晰的2、5*5米的背景布

3、投影儀需帶1支架、1幕布、投影主機(jī)2臺(tái)

一些設(shè)備如果沒法提供，需提供方提供資金由負(fù)責(zé)人去租解決！所有設(shè)備需提前一天到位！

第四篇：學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)大師心得體會(huì)

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)大師心得體會(huì) 心態(tài)篇：

格物，致知，誠(chéng)意，正心，這叫內(nèi)圣，修身，這是根本，齊家治國(guó)平天下，這叫外王。

朝聞道夕死可以。殺生是為了放生。

什么叫做佛，就是覺者，智者，通俗的講就是覺悟了的人就叫佛。

角色就是人格。如果人沒有建立起這個(gè)概念的話，很難建立起高品質(zhì)的溝通。

人要做大事就記?。号c時(shí)消息，與時(shí)偕行，與時(shí)俱進(jìn)。君子不貳過(guò)，不遷怒。放下才能承擔(dān)，空才能有。一個(gè)人面色的改變，完全是由于你心態(tài)的改變。很多事情失敗的原因，不是行動(dòng)前沒有計(jì)劃，而是缺少計(jì)劃前的行動(dòng)。

鬼谷子:口乃心之門戶。

在管理溝通上，群體是不做決策的，可以民主，但是一定要集中。

企業(yè)發(fā)展最大的局限，就是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，思考方式的刻板化，局限化，模式化，打破了才能進(jìn)步，才能成長(zhǎng)，才能突破，才能騰飛。

心有多大，舞臺(tái)才有多大，思想有多遠(yuǎn)，我們才能走多遠(yuǎn)。很多人就是因?yàn)閮?yōu)秀，難以卓越。思考格局不要太小。人生就是這樣，你就是你想要成的那個(gè)人，你就是你決定成為的那個(gè)人。

道大，天大，地大，仁義大，道德經(jīng)，博大又精深。想用人的話，你得有包容心，乾隆說(shuō)：不聾不瞎，不配當(dāng)家。

用人所長(zhǎng)，天下無(wú)不用之人；用人所短，天下無(wú)可用之人。用人所長(zhǎng)，必容人所短。

沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。你再優(yōu)秀也不會(huì)有一個(gè)組織優(yōu)秀。

思考力，執(zhí)行力，表達(dá)力，思考力是萬(wàn)力之源，思考一旦出現(xiàn)偏差，執(zhí)行力越強(qiáng)，犯的錯(cuò)誤就越大。

道德經(jīng)：修之以身，其德乃真。一個(gè)修養(yǎng)不夠的人，給你一個(gè)項(xiàng)目，你會(huì)禍國(guó)殃民；給你一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你會(huì)把團(tuán)隊(duì)帶到萬(wàn)劫不復(fù)。

溝通要注意的是，把注意力放在結(jié)果上，而不是情緒上。放下才能承擔(dān)。

一個(gè)很會(huì)溝通的人，一定很會(huì)和自己溝通。一個(gè)人格局很小，一個(gè)人境界很低，一個(gè)人心胸狹隘，怎么能講出大格局的話。

言寡由，形寡毀，祿在其中。一言以興邦，一言以喪國(guó)。不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人。一個(gè)有道行的人講話，會(huì)把時(shí)間和空間講進(jìn)去。易經(jīng)思想：空間可以換取時(shí)間，時(shí)間可以換取空間。

很多人沒有智慧，就是當(dāng)動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)止不止，關(guān)鍵時(shí)刻，一定要懂得剎自己的車。

那些沒有目標(biāo)的人都是在為有目標(biāo)的人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，自己如果沒有獨(dú)立的思考方式，就會(huì)老是陷入到別人的游戲規(guī)則里。

論語(yǔ)：不患無(wú)位，患何以立。

領(lǐng)導(dǎo)，就是領(lǐng)袖和導(dǎo)師。有激勵(lì)能力，有指引能力，要描去繪遠(yuǎn)景，才叫領(lǐng)袖；

領(lǐng)導(dǎo)是不知道走到哪的時(shí)候，也有人跟你走。

孫子兵法：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法，前有道，后有法，中間有天地人。

最上品的布施，不是給點(diǎn)小錢和紅包，而是法布施。領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值，在于把追隨者，培養(yǎng)成領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)力，就是獲得追隨者的能力。

修身為本，好好修身，再去齊家治國(guó)平天下。孝道篇：

比爾蓋茨：世界上最不能等的，就是孝敬父母，比爾蓋茨把這種愛擴(kuò)展到了團(tuán)隊(duì)，最后擴(kuò)展到了全世界。

入則孝，出則悌。

論語(yǔ)：犬馬皆能有養(yǎng)，不敬何有別乎？不要以為扔兩個(gè)錢，就叫孝順。百善孝為先。

知人者智，自知者明。

一個(gè)有愛心的人，必生和氣，有和氣的人，必生余色，有余色的人，必生婉容。

一個(gè)對(duì)父母都不好的人，怎么能把團(tuán)隊(duì)溝通好；一個(gè)和兄弟姐妹都處不好的人，怎么能把團(tuán)隊(duì)帶好。

樹欲靜，而風(fēng)不止；子欲孝，而親不待。小孝治家，中孝治企，大孝治國(guó)。

凡是那些掙大錢的人，都比較講究，比較仗義，比較仁義。易經(jīng)：立者，義之何也。

協(xié)義，什么叫協(xié)義啊？協(xié)商好了，就得仗義仁義，那玩意拿出來(lái)了一用，那就沒意義了，那就快結(jié)束了。

合同，君子合而不同，小人同而不合。

仁者樂山，智者樂水，好的團(tuán)隊(duì)是其樂融融，學(xué)樂融融。人要做到好德如好色。德高鬼神驚。君子憂道不憂貧。追求名利沒錯(cuò)，但是求功要求百世功，求利要求千秋利，求名要求萬(wàn)代名。

什么叫忙??！心亡為忙啊！哀大某過(guò)于心死。掙錢只有一個(gè)目的，就是花。

生活本身就是財(cái)富，很多人一輩子被錢累死，成為功名利祿的奴才，活到死也整不明白這點(diǎn)道理。一個(gè)貧窮的人，不止是沒有金錢的人，也是指沒有空間和時(shí)間的人。

最傻的人，就是把錢存銀行的人。銀行就是把不愛花錢的人的錢，給愛花錢的人去花

中國(guó)是個(gè)強(qiáng)調(diào)儒家思想的國(guó)家，但我們國(guó)人在管人的時(shí)候，太強(qiáng)調(diào)中庸的道理，強(qiáng)調(diào)開明和人本。但是中國(guó)人做一個(gè)企業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該先用法家，法家最重要的就是規(guī)范，先把規(guī)矩統(tǒng)統(tǒng)做好；接著就是儒家，強(qiáng)調(diào)做人的道理；然后才是墨家，強(qiáng)調(diào)兼愛天下，摩頂放踵；最后才是道家最高的老莊玄學(xué)，無(wú)為而治。西方任何強(qiáng)大的企業(yè)都是先把框架和規(guī)矩做好。

修養(yǎng)篇：

人際溝通最忌諱的，就是一臉?biāo)老?。相隨心生，口乃心之門戶。

溝通，是情緒的轉(zhuǎn)移，信息的傳遞，是感覺的互動(dòng)。一個(gè)心胸狹隘的人，講不出來(lái)大格局的話；一個(gè)沒有使命感的人，講不出來(lái)有使命感的話；

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，知識(shí)很容易就能學(xué)來(lái)，很多根本不用儲(chǔ)備，檢索就行了。但人的能力是練出來(lái)的，人的胸懷，人的境界，人的德行是修出來(lái)的。

永遠(yuǎn)不要做氣氛和情緒的污染者，永遠(yuǎn)不要做破場(chǎng)子的事。溝通要控制好三個(gè)要素：第一，場(chǎng)景；第二，氣氛；第三，情緒

一個(gè)人心智要是不好的話，知識(shí)越多可能越反動(dòng)；一個(gè)人心態(tài)要是不好的話，聰明反被聰明誤；一個(gè)心態(tài)不好的團(tuán)隊(duì)，個(gè)人智商很高，組織智商不一定高。因?yàn)槎际秦?fù)牽引，負(fù)思考，都是負(fù)見解，都是消極的注意力。

世界上最偉大的力量，是改變的力量。

作為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)人，要建立哪些心態(tài)？第一叫，喜悅心。會(huì)改變不良的注意力，建立正見；會(huì)改變不良的思考方式，建立正思維；改變不良的表達(dá)方式，建立正語(yǔ)；改變不良的行為方式，建立正精進(jìn)；改變不良的信念，建立正念。

好人就是沒時(shí)間干壞事的人，多花時(shí)間成長(zhǎng)自己，少花時(shí)間去苛責(zé)別人，去嫉妒別人，多花時(shí)間去愛，少花時(shí)間去恨。人能干多大的事情，取決于他的時(shí)間管理。

注意力等于事實(shí)。

惡，亞心為惡，只要處在亞心狀態(tài)，即心態(tài)稍微不好，你就可能惡語(yǔ)傷人，這樣如何能建立起高品質(zhì)的溝通？

毛澤東，精通的目的，全在于應(yīng)用，知識(shí)不是力量，使用知識(shí)才是力量。

學(xué)樂：學(xué)習(xí)是快樂的。交友篇： 溝通的三個(gè)特征，行為的主動(dòng)性，過(guò)程的互動(dòng)性，對(duì)象的多樣性。

溝通有三種：自我溝通，與他人溝通，與公眾溝通，即演講。

好的領(lǐng)導(dǎo)人，生命取向要高，生命體驗(yàn)要深，生命能量要強(qiáng)。精力就是權(quán)力。好的領(lǐng)導(dǎo)人都精滿，氣足，神旺。

團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)，就是一個(gè)有口才的人，對(duì)著一群有耳朵的人說(shuō)話。團(tuán)隊(duì)建設(shè)重要一點(diǎn)就是開會(huì)，要會(huì)開會(huì)。

人才不一定有口才，有口才的人一定是個(gè)人才。思想這個(gè)陣地，你不占領(lǐng)，別人就會(huì)占領(lǐng)。別人身上的不足，可能就是你存在的價(jià)值。

要想有高品質(zhì)的溝通，要有同理心。懂得認(rèn)同別人，站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。要有贊美心，贊美是人際溝通的潤(rùn)滑劑。你看待別人的想法，會(huì)影響別人后面的行為。贊美會(huì)讓對(duì)方把正確的事情做下去。

你知道認(rèn)同別人多么重要嗎？你知道重視別人多么重要嗎？

認(rèn)同別人，就是肯定自己。做營(yíng)銷是從不斷讓別人認(rèn)同開始的。

企業(yè)最大的成本就是，沒有訓(xùn)練好的員工，那些不會(huì)做銷售的員工。所以實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)最大化，很重要的途徑就是，增加每一次交易的成功率和每一次交易的平均交易額。在人際關(guān)系上，少用，慎用：我認(rèn)為，我覺得這樣的字眼，多使用：您，您們，我，我們這樣的字眼。第二，表達(dá)不同意見時(shí)，請(qǐng)你保留對(duì)方的立場(chǎng)。溝通上沒有對(duì)與錯(cuò)，只有立場(chǎng)不同，觀念不同而已。

團(tuán)隊(duì)建設(shè)就是兄弟同志和戰(zhàn)友，天下就是這樣打下來(lái)的。人有覺悟，只有一個(gè)方法，就是向內(nèi)求，向外求是錯(cuò)誤的。苦海無(wú)邊，回頭是岸，此岸，就是彼岸。

人要以道馭術(shù)

語(yǔ)言分三種，文字語(yǔ)言，有聲語(yǔ)言，肢體語(yǔ)言。文字語(yǔ)言傳達(dá)信息，有聲語(yǔ)言傳達(dá)感覺，肢體語(yǔ)言傳達(dá)態(tài)度

一個(gè)人改變其不良的語(yǔ)言慣性，就會(huì)改變你的神經(jīng)系統(tǒng)，行為系統(tǒng)，最后改變命運(yùn)。那些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人都懂得這一套。

君子敬而不失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟也。君子坦蕩蕩，小人常戚戚

中國(guó)人用一個(gè)字，把營(yíng)銷的概念全解讀了，就是儒家的“儒”字

管理篇

得其時(shí)，當(dāng)其位。

學(xué)樂精神，是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵。萬(wàn)丈紅塵三杯酒，千秋大業(yè)一壺茶。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。領(lǐng)導(dǎo)力是獲得追隨者的能力。凡是能夠干大事的人，都是能夠坐的住的人。釋迦牟尼一坐9年，毛澤東在岳麓書院閉關(guān)一坐3個(gè)月。

當(dāng)一個(gè)人心態(tài)好的時(shí)候，他的思考是正面的，他的行為是精進(jìn)的，他的表達(dá)是正面的。

境由心造，所以，世間本無(wú)事，庸人自擾之。人有了隨喜心，才能廣交朋友，廣結(jié)善緣。

想成為什么樣的人，就得想辦法和什么樣的人混在同一層面，同流才能交流，交流才能交心，交心自然就能交易，可惜有人一輩子都沒有整明白這點(diǎn)事??！

做營(yíng)銷的人要注意三句話，第一：人脈等于錢脈。1開發(fā)顧客數(shù)目，2提升顧客的質(zhì)量，3增加每一次交易的成功率，4增加每一次交易的平均交易額，5增加顧客重復(fù)消費(fèi)的次數(shù)，6建立顧客的忠誠(chéng)度。第二，關(guān)系就是實(shí)力。打開你的電腦看看你的通訊錄，看看你混到什么程度了，有幾個(gè)是重量級(jí)的人。打開你的電腦看看什么你開發(fā)終端客戶的能力，管理終端客戶的能力。

企業(yè)只有實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷才能實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)，其他都是成本。企業(yè)最大的成本就是，沒有訓(xùn)練好的員工，那些不會(huì)做銷售的員工。

一個(gè)人要是擔(dān)心自己命運(yùn)不好，要改變的方法其實(shí)特別簡(jiǎn)單，就是找命好的人，跟他交朋友唄！找個(gè)命好的團(tuán)隊(duì)，找個(gè)命好的組織加入進(jìn)去，別人的命好，你的命跟著就好了。

老子：圣人常無(wú)心，以百姓心為心。最大的自私，就是無(wú)私。人脈等于錢脈，關(guān)系就是實(shí)力。我的事業(yè)，我的財(cái)富，我的未來(lái)，往往取決于我和多少人發(fā)生關(guān)系，和什么人發(fā)生關(guān)系，以及發(fā)生關(guān)系的程度。

有幾本書，一定看看，卡耐基的人際關(guān)系學(xué)，中國(guó)的論語(yǔ)，道德經(jīng)。

什么叫營(yíng)銷，就是滿足人的需要。好的領(lǐng)導(dǎo)人要有利他心。

做企業(yè)要把死而不亡的精神搞清楚，才能做到基業(yè)常青。最沒有文化的人說(shuō)的就是：人死如燈滅。人要做到死而不亡，才是境界。

雷鋒盡管英年早逝，但他做到了死而不亡，在雷鋒身上體現(xiàn)了老子說(shuō)的三寶：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先。

人一輩子，總要忠誠(chéng)一次，才能干大事。想賺大錢，必須仁義仗義。利者，義之何也。

財(cái)聚則民散，財(cái)散則民聚，牛根生：錢越花越多，股份越分，企業(yè)越大。財(cái)散人聚，人聚錢來(lái)。

想賺大錢，都是不怕花錢的人。

奉獻(xiàn)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于人類，這樣的思維方式，是宇宙本來(lái)的具備的意志。

商道，人道，天道，一個(gè)人能夠明天道，了人道，再開啟商道，你的人生才能帶來(lái)繁榮。求功要求百世功，求利要求千秋利，求名要求萬(wàn)代名。*企業(yè)的最大成本，就是沒有訓(xùn)練好的員工。*知道不等于做到。

*TAT的課程，首先是思考力、行動(dòng)力、表達(dá)力的課程。*思考力受人的心境影響，表達(dá)力受人的心態(tài)影響。

*口乃心之門戶，要開口，先開心?？诶镎f(shuō)出的話代表心里想的事。心和口是一致的。

*思考也是一樣的，用心境去思考。心想事成。相隨心生，相隨心改。*講思考力也是從心智模式開始訓(xùn)練。*一個(gè)人的心智模式不好，知識(shí)越多越反動(dòng)。*一個(gè)人的心態(tài)不好，聰明反被聰明誤。

*“憩”的解釋：字典的解釋是短暫的休息。道家的解釋，【呂祖百字碑】上有一段話：“養(yǎng)氣忘言守，降心為無(wú)為，動(dòng)靜知宗祖，無(wú)事更尋誰(shuí)”。*憩就是當(dāng)一種放松講，心靈的放松。

*有一句話叫沉默是金，沉默是金是不對(duì)的。該講話時(shí)不講話，那叫失人，給你機(jī)會(huì)講話，一講就講錯(cuò)話，講不出來(lái)話，那叫失言。

*但見蹙額眉，不知心恨誰(shuí)。聽老師講課，只要有一點(diǎn)收獲，就要對(duì)老師感恩，臉上要有笑容。

*人心死，道心才能活，時(shí)時(shí)可死，才能步步求生。早死早活。*為學(xué)要日益，為道要日損，損之又損，以至無(wú)為，無(wú)為才能無(wú)不為。*成功的秘訣是兩個(gè)字，叫變態(tài)。你們覺得你們的心態(tài)，我們的心態(tài)要不要變得更好一點(diǎn)，態(tài)度要不要變得更好一點(diǎn)，狀態(tài)要不要變得更好一點(diǎn)，簡(jiǎn)稱兩個(gè)字叫變態(tài)。*成功者的常態(tài)，就是失敗人眼里的變態(tài)。*瘋狂有時(shí)候是最大的理智。

*海到盡處天作岸，山到絕頂我為峰。人要敬天愛人。*人都要把心中的太陽(yáng)升起來(lái)。

*溝通的第一個(gè)特征，叫做行為的主動(dòng)性，*要把你的思想裝到別人的腦袋里。

*人往往就是認(rèn)識(shí)一個(gè)人，你的命運(yùn)才開始改變。*從今天起，我決定，要建立起溝通行為的主動(dòng)性。

*我看到人在動(dòng)，就象看到錢在動(dòng)，所有的人都可能是我的顧客，顧客兜里的錢是我的，我的產(chǎn)品是他的，我的服務(wù)是他的。*什么叫營(yíng)銷，不就是完成商品到貨幣驚險(xiǎn)的一躍嗎？

第五篇：大師班學(xué)習(xí)筆記

大師班學(xué)習(xí)筆記

（摘抄自微博，記得從下面往上面看哦）

今天06:46 來(lái)自Android客戶端

誰(shuí)能夠邊吸氣邊唱歌啊。我對(duì)于周老師聞花香唱歌的理解是，想象著吸入情感去替換氣息。而不是真正的邊吸邊唱。我不知道是否真的有人能做到這樣，在吸氣的狀態(tài)下完成發(fā)音和歌唱。繼續(xù)求證中，有人做到的話，請(qǐng)告知一聲。用腹肌帶動(dòng)肋骨進(jìn)行歌唱??

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生活中有的動(dòng)作和語(yǔ)言可以大膽夸張的表現(xiàn)，生活中沒有的語(yǔ)言不要帶上去，不然會(huì)顯得做作。舞臺(tái)著裝，女孩子穿長(zhǎng)裙，男孩子襯衫皮鞋為主。做好一首外文歌曲的理解，要分原文，音標(biāo)，翻譯三行最少。彎腰可以放松腹部，口腔找大笑的感覺，用手圈住嘴巴找喉嚨和下巴放松的感覺。

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頂缸，燒賣，放風(fēng)箏，扔線，大黃球，外文歌曲需弄清歌唱的輕重音，千斤念白四兩唱。這些是我看周老師新書上看到的關(guān)于歌唱的方法?？雌饋?lái)風(fēng)馬牛不相及的東西，卻都是很形象的解決你歌唱各方面狀態(tài)的問(wèn)題。你們能理解嗎？說(shuō)說(shuō)你們的看法吧

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論8月20日12:36 來(lái)自Android客戶端選的歌曲難度過(guò)大，難以駕馭。會(huì)讓你緊張，變得不自信。會(huì)積累很多不對(duì)的唱歌感覺，不良的舞臺(tái)感覺，不佳的演唱情緒，猶如拔苗助長(zhǎng)，有百害而無(wú)一利。作為學(xué)員應(yīng)牢記在心。

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論8月19日19:34 來(lái)自Android客戶端用你自己的方法演繹出來(lái)才能展現(xiàn)屬于你的賞光點(diǎn)，先感動(dòng)自己，才能感動(dòng)別人。找到自己的開心點(diǎn)，難過(guò)點(diǎn)，才能演繹好歌劇的各種情感。做為周先生的得意門生，李秀英老師經(jīng)過(guò)豐富的實(shí)戰(zhàn)，出來(lái)就不一樣的感覺，正所謂實(shí)踐出真知。大師班很多老師都很強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)，不要急于演唱超過(guò)目前能力的曲目，如果

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一樣，可以夸張藝術(shù)化的去表現(xiàn)，唱歌時(shí)候腹部的肌肉用力狀態(tài)猶如健美運(yùn)動(dòng)員在秀腹部肌肉的感覺（就是秀腹部哦）如果個(gè)別學(xué)員存在腹部肌肉太僵硬的問(wèn)題，可以用彎腰前鞠躬的辦法，先找到腹部放松的感覺。最后提出作為一個(gè)歌劇學(xué)員，能掌握好曲歌曲本身譜面的作者所要表達(dá)的含義是最基本的，在此基礎(chǔ)上

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李秀英老師很棒，作為一個(gè)教師經(jīng)驗(yàn)豐富，樂觀幽默。能針對(duì)你的水平和狀態(tài)馬上找出你的缺點(diǎn)和不足，并采取有效的措施解決，取得立竿見影的效果。她講課的重點(diǎn)有以下幾個(gè)方面。在語(yǔ)言方面要求要發(fā)音準(zhǔn)確，利用好舌頭準(zhǔn)確的表達(dá)語(yǔ)句。唱歌一定要有狀態(tài)，音樂響起就要跟著韻律進(jìn)入歌唱的狀態(tài)，歌劇表演跟

+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論8月18日16:31 來(lái)自Android客戶端

下午是我這么多天來(lái)上的最無(wú)趣的一節(jié)課，這位外國(guó)教師lippi如果叫他教鋼琴的話估計(jì)還會(huì)有點(diǎn)門道，教起聲樂簡(jiǎn)直是不得要領(lǐng)，自言自語(yǔ)的，我估計(jì)他自己也不是很明白自己所講的話的含義。臺(tái)下學(xué)員睡了一大片。終于見到一個(gè)外國(guó)教師比我們國(guó)內(nèi)教的還差的了，恭喜這位教師榮獲本次大師班最差教員稱號(hào)。

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論(1)8月18日15:03 來(lái)自Android客戶端

顧老師的講課重點(diǎn)比較強(qiáng)調(diào)發(fā)聲的狀態(tài)和共鳴，就目前來(lái)說(shuō)，他跟周小燕老師的講課方式還是比較有國(guó)際范的，目標(biāo)明確，帶點(diǎn)幽默，講起課來(lái)使人受益匪淺，不知不覺中獲得提高。

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論8月18日12:27 來(lái)自Android客戶端

顧平老師強(qiáng)調(diào)，歌劇演唱不同于錄音棚錄歌，雖然你唱的歌詞準(zhǔn)確，音準(zhǔn)到位，情感飽滿。但是沒有一個(gè)正確的發(fā)聲狀態(tài)和充足的共鳴都不能夠勝任歌劇演唱，必須有足夠的共鳴和聲，聲音有足夠的穿透力才算合格

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論8月18日12:15 來(lái)自Android客戶端

兩種不同境界的教學(xué)法，我們大部分的教師教學(xué)更注重在發(fā)聲方面，關(guān)于意境和情感則不做具體要求。而國(guó)外這些老師更注重情景教學(xué)，讓你熔入歌詞所要表達(dá)的意境，把情緒給表現(xiàn)出來(lái)，演唱是最基本的，但是意境和感染力才是更關(guān)鍵的。這樣教出來(lái)的學(xué)生才能成為真正的歌劇演員而不是單純的模仿發(fā)聲

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論(1)8月18日07:03 來(lái)自Android客戶端

今天外國(guó)老師講的關(guān)于橫隔膜的位置，完全顛覆了以前老師說(shuō)的。學(xué)了這么久都一直以為是在腹部靠近丹田那個(gè)位置的說(shuō)。看來(lái)真是兼聽則明啊，難道以前的那些老師他們?nèi)繉W(xué)錯(cuò)了嗎？繼續(xù)學(xué)習(xí)求證中?? 我在:http://t.cn/zWH2B28

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腹部肌肉的用法，即不是撐開也不是收縮而是兩邊并攏的。就相當(dāng)于別人想用拳頭打你腹部，腹部一種自然抵抗的狀態(tài)。當(dāng)腹部?jī)蛇叺募∪馊合蛑虚g并攏的那種狀態(tài)我們稱為歌唱的腹部用力狀態(tài)。

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女子身體解剖圖，找下橫隔膜吧 我在:http://t.cn/zWH2B28

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男子身體解剖圖，你能找到橫隔膜嗎？

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論8月17日11:08 來(lái)自Android客戶端

michela老師配合著人體解剖圖給我們講解了呼吸過(guò)程和原理，橫隔膜的位置在胸腔下來(lái)一點(diǎn)。一個(gè)有意思的練習(xí)，用橫隔膜把氣息吐光，判斷是否吐光要以不能講出話為標(biāo)準(zhǔn)，然后屏住。到自然吸滿，然后用類似狗喘氣的方法鍛煉歌唱的那兩塊腹?。▋蓧K腹肌在腹部的六塊肌以上靠近心口）來(lái)鍛煉的運(yùn)氣方法。

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論8月17日10:46 來(lái)自Android客戶端

@廖昌永粉絲官方微博 葛毅老師上課重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)和指出各位學(xué)員發(fā)音存在的問(wèn)題，包括聲音的位置，真假音的轉(zhuǎn)換。很多學(xué)員都有良好的聲音條件，只是不懂的藝術(shù)化的應(yīng)用，要么就是直白白的都是干聲缺乏氣息和假聲調(diào)劑，大白干嗓的人需多唱莫扎特的藝術(shù)歌曲，才能柔和收放自如。我在:http://t.cn/zWTlgYY

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論8月16日15:42 來(lái)自Android客戶端

@廖昌永粉絲官方微博 周正老師指導(dǎo)起中低音經(jīng)驗(yàn)顯得豐富多了，各種經(jīng)驗(yàn)和技巧源源不斷，顯得游刃有余。音色和技巧也很完美，看來(lái)術(shù)業(yè)有專攻。但是你要是學(xué)高音類的，恐怕就幫不上什么忙了，只能在發(fā)音和語(yǔ)言方面給你做下指點(diǎn)，所以要根據(jù)自己的情況選對(duì)導(dǎo)師是件天大的重要事情啊。

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論8月16日11:52 來(lái)自Android客戶端

@廖昌永粉絲官方微博 周正老師的亮點(diǎn)在于，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)外文歌曲一定要先摳好歌詞，這個(gè)必須是最基本的。然后聲音必須用氣息和情感去裝飾，才能飽滿。拿他的話說(shuō)“聲音不能光著身子，需要用氣息和共鳴讓它穿上棉襖” 我在:http://t.cn/zWTSvj8

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論8月16日10:51 來(lái)自Android客戶端

@廖昌永粉絲官方微博 今天是周正老師上課，上到現(xiàn)在唯一的感覺就是。中外教師在教學(xué)方面的理念還是相當(dāng)?shù)牟灰粯拥?，前面周小燕和marco重點(diǎn)在于引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自己去領(lǐng)悟和感受。周正老師則屬于填鴨式，重點(diǎn)說(shuō)他自己的感覺和理解，然后學(xué)生模仿。稍微少點(diǎn)幽默，現(xiàn)場(chǎng)有少量瞌睡的標(biāo)簽：

+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論8月15日18:21 來(lái)自Android客戶端

唱歌要有畫面感，要有意境。要能夠熟練的理解原作者的含義，才能有成竹在胸，才能更好的演繹，引起觀眾共鳴。我在:http://t.cn/zWYsGJY

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論8月15日15:52 來(lái)自Android客戶端

機(jī)會(huì)就像小偷，來(lái)了就要抓住。不要錯(cuò)過(guò)后悔

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論8月15日14:24 來(lái)自Android客戶端

@上海周小燕歌劇中心 @廖昌永粉絲官方微博 marco老師講課，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是了解作品所要表達(dá)的含義和意境，重點(diǎn)了解曲作者各種技巧的含義，準(zhǔn)確的表達(dá)，唱歌猶如小湖蕩舟，游刃有余，又要能給人驚喜。不要選擇超過(guò)自己目前能力的歌曲，要循序漸進(jìn)，不要拿自己的聲音冒險(xiǎn)。我在:http://t.cn/zWY1pGw

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)(5)| 收藏| 評(píng)論8月15日12:26 來(lái)自Android客戶端

@上海周小燕歌劇中心 周老師講課，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是氣息的連貫性，情感要飽滿，分清輕重緩急，就跟寫毛筆字一樣連貫，抑揚(yáng)頓挫。氣息就跟聞花香

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論8月15日12:18 來(lái)自Android客戶端

@廖昌永粉絲官方微博 周老師講課，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是氣息的連貫性，情感要飽滿，分清輕重緩急，就跟寫毛筆字一樣連貫，抑揚(yáng)頓挫。氣息就跟聞花香 我在:http://t.cn/zWY1bXL

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論8月15日12:17 來(lái)自Android客戶端

@上海周小燕歌劇中心 大師班開課了，沒上之前也是抱著試試看的心里?？偢杏X廣告宣傳都是夸大其辭的，什么國(guó)內(nèi)國(guó)外什么專家一大堆的，搞不好連來(lái)都不會(huì)來(lái)。但昨天開課，確實(shí)實(shí)在在的打消了我的顧慮，不緊專家老師全部到場(chǎng)，而且周小燕老師95高齡親自授課4個(gè)小時(shí)，態(tài)度認(rèn)真，誨人不倦的精神真讓人感動(dòng)。

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)| 收藏| 評(píng)論8月15日06:39 來(lái)自Android客戶端

@廖昌永粉絲官方微博 大師班開課了，沒上之前也是抱著試試看的心里?？偢杏X廣告宣傳都是夸大其辭的，什么國(guó)內(nèi)國(guó)外什么專家一大堆的，搞不好連來(lái)都不會(huì)來(lái)。但昨天開課，確實(shí)實(shí)在在的打消了我的顧慮，不緊專家老師全部到場(chǎng)，而且周小燕老師95高齡親自授課4個(gè)小時(shí)，態(tài)度認(rèn)真，誨人不倦的精神真讓人感動(dòng)。

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+加標(biāo)簽刪除| 置頂| 轉(zhuǎn)發(fā)(7)| 收藏| 評(píng)論(5)8月15日06:38 來(lái)自Android客戶端http://t.cn/zWY2sfe新翻唱的歌曲《等待》，與大家一起分享