第一篇：志愿支教活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)流程

志愿支教活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)流程計(jì)劃

一 會(huì)議介紹

親愛(ài)的各位同學(xué)，大家好。上周末，我們孫家疃小學(xué)留守兒童志愿支教活動(dòng)正式啟動(dòng)，在大家的熱心支持和無(wú)私奉獻(xiàn)中，第一周的活動(dòng)圓滿結(jié)束。相信大家一定感觸頗多，無(wú)論是收獲了喜悅，還是嘗到了辛酸，都將使我們一筆難以忘懷的財(cái)富。因?yàn)槲覀儽葎e人更早的深入了社會(huì)，體驗(yàn)了生活，奉獻(xiàn)了愛(ài)心。這次活動(dòng)受到了院系，學(xué)校，社會(huì)的廣泛關(guān)注，我們相信，我們能把它做得更好！所以今天我們?cè)诖思瘯?huì)，學(xué)習(xí)一下學(xué)長(zhǎng)們?nèi)ツ赀M(jìn)行支教活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，順便大家一塊交流一下，揭開(kāi)心中對(duì)此次活動(dòng)的疑惑，暢談一下對(duì)此次活動(dòng)的建議規(guī)劃。首先，有請(qǐng)某某講述一下他的經(jīng)驗(yàn)。(沒(méi)必要，簡(jiǎn)單說(shuō)一下會(huì)議的主要流程就可以，加紅的可以說(shuō)一下)

二 上學(xué)期優(yōu)秀志愿者代表進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流（10--20分鐘）

請(qǐng)三位同學(xué)介紹他們支教時(shí)的經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)。

三 對(duì)新志愿者答疑（20分鐘左右）（要寫(xiě)的詳細(xì)一點(diǎn)，對(duì)志愿者可能提的問(wèn)題做好預(yù)測(cè)，提前做出部分解答，不至于中途冷場(chǎng)，本環(huán)節(jié)主要由你解答，輔助以以前的優(yōu)秀志愿者，協(xié)會(huì)其他成員也可幫你解答）

1.解釋部分小學(xué)生家庭環(huán)境較好的問(wèn)題：家庭環(huán)境并不是衡量是否是留守兒童的標(biāo)準(zhǔn)，此次關(guān)愛(ài)留守兒童義務(wù)支教活動(dòng)是響應(yīng)團(tuán)中央提出的“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”口號(hào)，留守兒童也屬于農(nóng)民工子女，所以活動(dòng)意義深遠(yuǎn)；部分家庭環(huán)境較好，是因?yàn)樗麄冏约簥^斗所得，大家以后可以注意一下，在小學(xué)拐角處有一家“李三快餐”，他們也是農(nóng)民工，上學(xué)期他的女兒我們也對(duì)其進(jìn)行過(guò)義務(wù)支教（他女兒今年考上了初中），他家環(huán)境也不錯(cuò)，但他們依然是留守兒童家庭，他們的子女同樣需要社會(huì)的關(guān)注。另外，留守兒童是指父母在家的兒童，但他們的父母以打工為生，屬農(nóng)民工范疇，留守流動(dòng)兒童則是指父母不在家，而在外地打工，希望大家明白其中的區(qū)別。

2.有的小學(xué)生太孤僻，不愿意交流：嘗試解開(kāi)她的心結(jié)。

3.小學(xué)生不理你：可能你的交流方式不適合，不能夠讓小學(xué)生接納你，嘗試換一下交流方式，比如跟他玩玩游戲，聊聊他感興趣的話題，聊聊小學(xué)的趣事或大學(xué)的生活。（可以請(qǐng)優(yōu)秀志愿者講解怎么做）時(shí)時(shí)記住你是在跟一名小學(xué)生談話，要站在他的角度理解問(wèn)題，不要去俯視他們，這樣他們更容易接受你。

4.······

四.教案問(wèn)題，不統(tǒng)一制作，自己每次去之前都要做好支教計(jì)劃（書(shū)面），可以包括學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)及范圍，同時(shí)包括聊天談心的主要內(nèi)容，教案在活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)一上交，作為評(píng)優(yōu)重要依據(jù)。

五.各班級(jí)負(fù)責(zé)人對(duì)本班志愿者出勤情況做好嚴(yán)格記錄，活動(dòng)結(jié)束時(shí)以此作為部分評(píng)優(yōu)依據(jù)，并以此填寫(xiě)活動(dòng)報(bào)表。同時(shí)強(qiáng)調(diào)：男女同組的不得女生單獨(dú)去，男生必須陪同。

六.請(qǐng)大家提意見(jiàn)及建議（10分鐘左右）（秘書(shū)處做好記錄）

{在每次活動(dòng)開(kāi)始前，做好通知，及時(shí)通知相關(guān)人員參加，例如此次，應(yīng)該提前1~2天讓秘書(shū)處人員找好以前的優(yōu)秀志愿者，通知秘書(shū)處人員做好會(huì)議記錄，宣傳部人員及時(shí)寫(xiě)通訊，你要及時(shí)做好活動(dòng)計(jì)劃并上報(bào)（報(bào)給我就可以）}

【全場(chǎng)氛圍可以輕松點(diǎn)，這就要看你的幽默感了，呵呵】

第二篇：志愿支教活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)引言：

為了響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于鼓勵(lì)大學(xué)生投身志愿服務(wù)的倡議，與團(tuán)省委“沃愛(ài)——江西省大學(xué)生志愿活動(dòng)”協(xié)同一致；為了豐富小學(xué)生的業(yè)余文化生活，幫助家庭困難的孩子，讓他們更好的成人成才。特舉辦此次志愿支教活動(dòng)，希望通過(guò)這次的愛(ài)心活動(dòng)給這些渴望知識(shí)的孩子們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和拓寬眼界的平臺(tái)。

二、活動(dòng)目的及意義：

深入社區(qū)基層，了解和支援基礎(chǔ)教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識(shí)能力和確立孩子們的價(jià)值觀及人生觀。感受“送人玫瑰，手有余香”的意義，讓志愿者精神薪火相傳。

三、活動(dòng)時(shí)間：

3月——6月。

四、活動(dòng)參與人。

旅游學(xué)院青年志愿者、xx小學(xué)全體學(xué)生。

五、活動(dòng)流程：

（一）活動(dòng)安排。

1、3月9日（周三待定）下午舉行活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、活動(dòng)具體次數(shù)：每星期一次或每?jī)尚瞧谝淮?，一?小時(shí)左右，時(shí)間一般固定在周五（待定）。

3、義務(wù)輔導(dǎo)地點(diǎn)：?jiǎn)螌?duì)單或以興趣班的形式在五里明德小學(xué)教室，以減少安全隱患，實(shí)在有需要也可以另外協(xié)商地點(diǎn)。

4、具體實(shí)施細(xì)則：

（1）人員選拔：在各班篩選一些學(xué)習(xí)相對(duì)比較好的、耐心、負(fù)責(zé)的志愿者，和小學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶。

（2）支教形式：一對(duì)一的輔導(dǎo)和興趣班。對(duì)于一對(duì)一的輔導(dǎo)，每名志愿者可分配以一至兩名學(xué)生，每一星期或每?jī)尚瞧?，由學(xué)生會(huì)組織志愿者集體赴五里明德小學(xué)，利用小學(xué)生下午放學(xué)時(shí)間，在學(xué)生的教室進(jìn)行一對(duì)一或一對(duì)二的課外功課輔導(dǎo)。

（3）課程設(shè)置：主要可有語(yǔ)文朗誦，英語(yǔ)口語(yǔ)，趣味數(shù)學(xué)，體育運(yùn)動(dòng)，素質(zhì)拓展，音樂(lè)舞蹈等課程。

（4）總結(jié)活動(dòng)：中期開(kāi)展回訪活動(dòng)，邀請(qǐng)小學(xué)生參觀大學(xué)校園（4月）。六一兒童節(jié)前后進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)聯(lián)誼表彰。

（二）活動(dòng)后期。

1、每個(gè)月定期與小學(xué)班主任聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及志愿者的服務(wù)情況，為以后長(zhǎng)期的合作做鋪墊。

2、定期召集志愿者開(kāi)會(huì)，了解活動(dòng)進(jìn)行情況。并談?wù)剛€(gè)人感想及意見(jiàn)和建議等?？偨Y(jié)、改進(jìn)活動(dòng)中的不足之處。

3、設(shè)立專門(mén)博客，將志愿者的總結(jié)心得和活動(dòng)照片發(fā)布到網(wǎng)上供更多人學(xué)習(xí)。

4、志愿工作進(jìn)行了一個(gè)月，舉行支教工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大家在一起總結(jié)一個(gè)月的支教經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)下一次的支教活動(dòng)作出安排。

5、擬定于六月一日舉行支教活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)和聯(lián)歡晚會(huì)。

六、預(yù)期效果：

受輔導(dǎo)的同學(xué)的成績(jī)可以有所提高，與此同時(shí)，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活；進(jìn)行輔導(dǎo)的同學(xué)也能從中受益，提高自身能力；宣揚(yáng)了青年志愿者的精神，讓愛(ài)心可以傳遞下去。

七、注意事項(xiàng)：

1、如若有同學(xué)因時(shí)間等問(wèn)題而要暫停義務(wù)支教的活動(dòng)，請(qǐng)和活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，我們可找其他同學(xué)接手這些活動(dòng)。

2、支教期間不得擅離職守，一般不將小學(xué)生帶出小學(xué)，若有校外活動(dòng)必須取得小學(xué)教師許可，一切聽(tīng)從安排，切實(shí)做好本職工作。一定要保證學(xué)生人身安全。

xx學(xué)院旅游學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

20xx年xx月xx日

1、用我們的力量回饋家鄉(xiāng)：通過(guò)支教，向家鄉(xiāng)的孩子們傳遞知識(shí)的力量，使他們對(duì)學(xué)習(xí)有更濃厚的興趣和信心;幫助他們了解山外的世界，懷揣夢(mèng)想。

2、在實(shí)踐中鍛煉自己：通過(guò)支教，體會(huì)分享的樂(lè)趣，使自己精神上得到提升，同時(shí)能力得到提高。主辦單位：禮縣大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)主題： 回饋家鄉(xiāng)、播撒愛(ài)心、傳遞力量;凝聚希望、鍛煉自我、努力提升?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年7月20日至8月3日，為期15天。活動(dòng)地點(diǎn)：禮縣貧困山區(qū)的兩所以上小學(xué)參與群體及人數(shù)：禮縣大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)支教志愿者20人。活動(dòng)內(nèi)容本次活動(dòng)主要深入我縣貧困山區(qū)，到xx小學(xué)和xx小學(xué)支教。大學(xué)生志愿者充分利用自己的擅長(zhǎng)科目和特長(zhǎng)，服務(wù)偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，滿足他們對(duì)知識(shí)的渴望。支教服務(wù)的對(duì)象是1~6年級(jí)的小學(xué)生，為他們介紹好的學(xué)習(xí)方法，拓寬孩子們的視野，使他們對(duì)學(xué)習(xí)有更濃厚的興趣和信心，更重要的是給他們帶去更大更遠(yuǎn)的希望?；顒?dòng)流程及前期工作安排完成情況前期準(zhǔn)備

(一)宣傳活動(dòng)1.利用寒假的時(shí)間，在禮縣秦人廣場(chǎng)(實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)面)進(jìn)行為期兩天的宣傳活動(dòng)，聯(lián)系禮縣電視臺(tái)、禮縣在線網(wǎng)進(jìn)行采訪報(bào)道并。2.20xx年5月至7月，在協(xié)會(huì)網(wǎng)站、聯(lián)絡(luò)群和人人網(wǎng)主頁(yè)等對(duì)即將進(jìn)行的支教活動(dòng)進(jìn)行宣傳，爭(zhēng)取更多禮縣籍優(yōu)秀大學(xué)生的加入，招募志愿者。

(二)聯(lián)系學(xué)校向縣教育局提交支教活動(dòng)申請(qǐng)，并請(qǐng)求縣教育局幫助我們聯(lián)系支教的學(xué)校，同時(shí)協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校。

(三)在協(xié)會(huì)網(wǎng)站、協(xié)會(huì)群內(nèi)和人人網(wǎng)主頁(yè)等發(fā)出通告，招募支教志愿者，協(xié)會(huì)會(huì)員優(yōu)先。

(四)志愿者篩選和培訓(xùn)，在篩選過(guò)程中監(jiān)督志愿者進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備，提交教學(xué)設(shè)計(jì)，并在活動(dòng)正式開(kāi)始前組織所有參與成員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。中期活動(dòng)

(一)宣傳活動(dòng)1.在支教活動(dòng)開(kāi)始之前在人人網(wǎng)主頁(yè)、更新此次活動(dòng)的詳細(xì)進(jìn)程及每個(gè)細(xì)節(jié)。2.在目的地舉行到山區(qū)支教活動(dòng)開(kāi)幕式。3.以海報(bào)和橫幅等形式在當(dāng)?shù)貙?duì)所開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

(二)物資籌集山區(qū)小學(xué)條件簡(jiǎn)陋，缺乏各種學(xué)習(xí)設(shè)備，且孩子基本都是家境貧寒，沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)用具、書(shū)籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些書(shū)籍文具、體育器材等，如能籌集到乒乓球桌、羽毛球、籃球等體育器材以及書(shū)包、臺(tái)燈等學(xué)習(xí)用具更好。具體募捐活動(dòng)在支教活動(dòng)開(kāi)始前由協(xié)會(huì)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)安排執(zhí)行。

(三)支教實(shí)踐教學(xué)對(duì)象及圍:小學(xué)1~6年級(jí)學(xué)生。(小學(xué)1~2年級(jí)課程由學(xué)前教育專業(yè)的志愿者負(fù)責(zé))教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：1.學(xué)科教學(xué)：

(1)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)基礎(chǔ)科目。此三個(gè)科目不限于課本知識(shí)，主要在于挖掘基礎(chǔ)學(xué)科的趣味性。如語(yǔ)文，可以以專題的形式探討趣味語(yǔ)文，講述有趣的成語(yǔ)故事、歷史故事、神話傳說(shuō)等，介紹對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)高年級(jí)的同學(xué)講述作文寫(xiě)作的方法，教授演講的技巧，帶領(lǐng)同學(xué)領(lǐng)略文學(xué)名家的風(fēng)采等。

(2)音樂(lè)、體育、美術(shù)教學(xué)。教孩子們一些音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，教他們唱一些有趣的兒歌和勵(lì)志歌曲;向孩子們進(jìn)行樂(lè)器表演，介紹樂(lè)器，讓他們對(duì)樂(lè)器有一定的認(rèn)識(shí)。教孩子們學(xué)會(huì)球類體育運(yùn)動(dòng)，如打乒乓球、羽毛球、籃球等;舉辦趣味體育比賽或組織集體游戲，激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情，體會(huì)趣味體育的樂(lè)趣。向?qū)W生傳授簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技巧，讓他們用自己的雙手畫(huà)出對(duì)生活的希冀;教小學(xué)生寫(xiě)毛筆字，介紹基本的書(shū)法知識(shí)。

(3)自然科學(xué)知識(shí)類教學(xué)趣味試驗(yàn)：物理化學(xué)的小型趣味實(shí)驗(yàn);手工制作：剪紙，折紙，廢物改造利用;科學(xué)知識(shí)：帶有趣味性的科學(xué)知識(shí)以及一些生活常識(shí)。2.其他方面：

(1)普法課堂。法律學(xué)專業(yè)的隊(duì)員發(fā)揮自己的'專業(yè)優(yōu)勢(shì)，介紹基本的法律常識(shí)，可以面向當(dāng)?shù)厮朽l(xiāng)親，讓大家了解法律知識(shí)，勿做法制社會(huì)的法盲。

(2)醫(yī)療衛(wèi)生小常識(shí)講座。以專題講座的形式介紹如何應(yīng)對(duì)日常生活中遇到的一些醫(yī)療小事故，如怎樣預(yù)防中暑、夏天蚊蟲(chóng)叮咬如何防治、緊急性疾病復(fù)發(fā)如何自救、如何進(jìn)行身體保健(如學(xué)生怎樣保護(hù)視力、老年人如何鍛煉身體)等等。

(3)家鄉(xiāng)風(fēng)情與城市風(fēng)采。搜集禮縣各地歷史文化、人文風(fēng)情等方面的資料，尤其是支教點(diǎn)所在地方的，以圖片、視頻等方式展現(xiàn)家鄉(xiāng)的魅力，讓孩子們對(duì)自己生活的土地和周圍的地方有更多了解。給孩子們講述自己的大學(xué)生活經(jīng)歷，介紹自己學(xué)校所在省市以及國(guó)外有特色的歷史文化、人文風(fēng)情，讓孩子們了解城市生活和外面的世界。

一、活動(dòng)引言：

圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”，隨著中西方文化的融合，圣誕節(jié)在中國(guó)尤其在中國(guó)年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節(jié)已經(jīng)成為中國(guó)學(xué)生的一個(gè)隆重的節(jié)曰。在圣誕節(jié)，各種各樣的圣誕節(jié)慶?；顒?dòng)越來(lái)越受到大家的關(guān)注。而這種節(jié)日的氛圍對(duì)于小學(xué)生的影響更為突出。而本次活動(dòng)所要前往的大多是鄉(xiāng)村小學(xué)，社會(huì)對(duì)于鄉(xiāng)村小學(xué)的關(guān)注很少，在這里小學(xué)生們對(duì)于圣誕節(jié)的故事及乘做公交車的知識(shí)了解較少，過(guò)圣誕節(jié)作為一種重要的形式，對(duì)這里的小學(xué)生來(lái)說(shuō)吸引力非常巨大，即使因?yàn)楦鞣N原因，他們可能無(wú)法真正了解本次活動(dòng)，但是，一個(gè)歡樂(lè)而溫馨的圣誕節(jié)依然能成為大家閑暇之時(shí)津津樂(lè)道的話題。

二、活動(dòng)目的：

1、在圣誕節(jié)到來(lái)之際，渲染歡樂(lè)氣氛，激發(fā)小學(xué)生們的活力，制造一種良好的節(jié)日氛圍。

2、宣傳社會(huì)文化常識(shí)，讓小學(xué)生們更加了解西方的節(jié)日，同時(shí)增加他們對(duì)乘坐公交車的有關(guān)知識(shí)的了解，調(diào)動(dòng)他們求知的積極性，培養(yǎng)他們進(jìn)取的理念。從小做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在歡樂(lè)中得到成長(zhǎng)。

3、以圣誕節(jié)的節(jié)日氛圍，開(kāi)展以此為主題的小學(xué)支教活動(dòng)，同時(shí)邀請(qǐng)公交25路車隊(duì)的工作人員參與，將有關(guān)公交車的知識(shí)帶入小學(xué)校園，盡量讓所有的志愿者都參與其中，從活動(dòng)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)小學(xué)支教的經(jīng)驗(yàn)心得，擴(kuò)大以后對(duì)此類活動(dòng)的開(kāi)展。

4、宣傳志愿者理念，增強(qiáng)志愿者的服務(wù)意識(shí)，增加社會(huì)對(duì)于鄉(xiāng)村小學(xué)的關(guān)注，更加的了解鄉(xiāng)村小學(xué)的實(shí)際情況，從而推動(dòng)扶貧助教活動(dòng)的延續(xù)，更好的幫助和愛(ài)護(hù)這些祖國(guó)的未來(lái)。

5、加強(qiáng)與各小學(xué)的聯(lián)系溝通及各種信息的交流，促進(jìn)以后扶貧助教活動(dòng)的開(kāi)展，使活動(dòng)具有可持續(xù)性，為以后的合作積累經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)是在教室或者操場(chǎng)舉辦，以此來(lái)傳遞節(jié)日問(wèn)候，活躍校園氣氛，構(gòu)建和諧校園。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）活動(dòng)主題：圣誕氣息降臨，快樂(lè)圣誕，“和小朋友一起過(guò)圣誕”——讓歡樂(lè)傳遞冬日的溫情，送去對(duì)祖國(guó)未來(lái)的美好祝愿。

（二）活動(dòng)口號(hào)：happy christmas

（三）活動(dòng)組織單位： xxx理工職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

（四）活動(dòng)協(xié)辦單位：公交25路車隊(duì)、xx新莊小學(xué)、xx開(kāi)發(fā)區(qū)橫山小學(xué)，xxx小學(xué)，xx街xx小學(xué)

（五）活動(dòng)時(shí)間： 12月25日（周五）下午2：00—4：30

（六）活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx理工職業(yè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

翁飛 電話： 郵箱：

（七）活動(dòng)安排

1、活動(dòng)準(zhǔn)備前期

時(shí)間：—20日

（1）協(xié)會(huì)內(nèi)部通知并布署該項(xiàng)活動(dòng)，分配各部門(mén)工作，完成活動(dòng)初期活動(dòng)計(jì)劃策劃。

聯(lián)系各小學(xué)，確定參與單位，便于活動(dòng)方案完善及活動(dòng)的順利進(jìn)行，進(jìn)一步完善并最后形成一份具體的策劃，各學(xué)?？梢愿鶕?jù)具體情況進(jìn)行修改，攥寫(xiě)自己的策劃書(shū)

（2）志愿者培訓(xùn)：培訓(xùn)內(nèi)容包括活動(dòng)主題、口號(hào)、形式，活動(dòng)宣傳內(nèi)容方法，與小學(xué)生活動(dòng)信息交流的模式。

2、活動(dòng)宣傳期

時(shí)間： 12月20日—12月24日

學(xué)院集中宣傳，通過(guò)校園廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、以及展板、張貼海報(bào)、展示小學(xué)支教有關(guān)信息等形式，盡可能擴(kuò)大活動(dòng)的影響。同時(shí)積極的分配各項(xiàng)工作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行

（1）做好報(bào)名資料收集工作，在24號(hào)之前將資料整合分類。將詳細(xì)信息通知到各小學(xué)，保證圣誕祝福的送達(dá)。

活動(dòng)背景

目前，我國(guó)城鄉(xiāng)差距逐漸加大，城鄉(xiāng)教育方面的差距就是一個(gè)重要的體現(xiàn)。21世紀(jì)科學(xué)迅速發(fā)展的信息化新時(shí)代，農(nóng)村教育依然面臨著種種困境，相比于城市教育，農(nóng)村教育明顯處于落后狀態(tài)。生源流失、師資力量薄弱、學(xué)習(xí)資源缺乏、家庭教育無(wú)法與學(xué)校教育同步進(jìn)行等問(wèn)題是目前農(nóng)村教育面臨的重要問(wèn)題，也是導(dǎo)致農(nóng)村教育水平落后的重要原因。在農(nóng)村人口眾多的禮縣，這樣的問(wèn)題同樣存在。近年來(lái)，禮縣農(nóng)村流動(dòng)人口數(shù)量不斷增加，外出打工者很多。有些家庭出現(xiàn)這樣的狀況：青年人外出打工，常年在在外，家里只剩下年幼的孩子和年邁的老人，他們成為留守兒童和留守老人。這些留守兒童，他們沒(méi)有父母的陪伴和教育，還要幫助家里的老人承擔(dān)家務(wù)，學(xué)習(xí)狀況令人擔(dān)憂。這將是我縣農(nóng)村教育必須要面對(duì)的一大難題。

作為禮縣籍大學(xué)生，禮縣是家鄉(xiāng)，是我們生長(zhǎng)的地方，也將是我們以后一直要關(guān)注或者生活的地方。關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展，是我們大學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。我們?cè)敢饫眉倨诘臅r(shí)間，去我縣偏遠(yuǎn)山區(qū)去支教，給那里的孩子帶去新的學(xué)習(xí)方法，讓他們了解外面的世界，對(duì)以后的生活充滿期待。我們更希望通過(guò)支教的方式為家鄉(xiāng)教育的發(fā)展盡一份自己的力量。

活動(dòng)目的1、用我們的力量回饋家鄉(xiāng)：通過(guò)支教，向家鄉(xiāng)的孩子們傳遞知識(shí)的力量，使他們對(duì)學(xué)習(xí)有更濃厚的興趣和信心；幫助他們了解山外的世界，懷揣夢(mèng)想。

2、在實(shí)踐中鍛煉自己：通過(guò)支教，體會(huì)分享的樂(lè)趣，使自己精神上得到提升，同時(shí)能力得到提高。

主辦單位：禮縣大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)

活動(dòng)主題：回饋家鄉(xiāng)、播撒愛(ài)心、傳遞力量；凝聚希望、鍛煉自我、努力提升。

活動(dòng)時(shí)間：XX年7月20日至8月3日，為期15天。

活動(dòng)地點(diǎn)：禮縣貧困山區(qū)的兩所以上小學(xué)

參與群體及人數(shù)：禮縣大學(xué)生志愿者協(xié)會(huì)支教志愿者20人。

活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)主要深入我縣貧困山區(qū)，到xx小學(xué)和xx小學(xué)支教。大學(xué)生志愿者充分利用自己的擅長(zhǎng)科目和特長(zhǎng)，服務(wù)偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，滿足他們對(duì)知識(shí)的渴望。支教服務(wù)的對(duì)象是1~6年級(jí)的小學(xué)生，為他們介紹好的學(xué)習(xí)方法，拓寬孩子們的視野，使他們對(duì)學(xué)習(xí)有更濃厚的興趣和信心，更重要的是給他們帶去更大更遠(yuǎn)的希望。

活動(dòng)流程及前期工作安排完成情況

前期準(zhǔn)備

（一）宣傳活動(dòng)

1.利用寒假的時(shí)間，在禮縣秦人廣場(chǎng)（實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)面）進(jìn)行為期兩天的宣傳活動(dòng)，聯(lián)系禮縣電視臺(tái)、禮縣在線網(wǎng)進(jìn)行采訪報(bào)道并。

2.XX年5月至7月，在協(xié)會(huì)網(wǎng)站、聯(lián)絡(luò)群和人人網(wǎng)主頁(yè)等對(duì)即將進(jìn)行的支教活動(dòng)進(jìn)行宣傳，爭(zhēng)取更多禮縣籍優(yōu)秀大學(xué)生的加入，招募志愿者。

（二）聯(lián)系學(xué)校

向縣教育局提交支教活動(dòng)申請(qǐng)，并請(qǐng)求縣教育局幫助我們聯(lián)系支教的學(xué)校，同時(shí)協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校。

（三）在協(xié)會(huì)網(wǎng)站、協(xié)會(huì)群內(nèi)和人人網(wǎng)主頁(yè)等發(fā)出通告，招募支教志愿者，協(xié)會(huì)會(huì)員優(yōu)先。

（四）志愿者篩選和培訓(xùn)，在篩選過(guò)程中監(jiān)督志愿者進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備，提交教學(xué)設(shè)計(jì)，并在活動(dòng)正式開(kāi)始前組織所有參與成員進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。

中期活動(dòng)

（一）宣傳活動(dòng)

1.在支教活動(dòng)開(kāi)始之前在人人網(wǎng)主頁(yè)更新此次活動(dòng)的詳細(xì)進(jìn)程及每個(gè)細(xì)節(jié)。

2.在目的地舉行到山區(qū)支教活動(dòng)開(kāi)幕式。

本次活動(dòng)是中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院愛(ài)心社組織的義務(wù)支教活動(dòng)。通過(guò)我們的義務(wù)支教活動(dòng)，使我們能深入農(nóng)村基層鍛煉與實(shí)踐，使我們更加了解社會(huì)，了解農(nóng)村，同時(shí)能給那里的孩子們傳播知識(shí)，開(kāi)闊眼界，樹(shù)立正確的理想和價(jià)值觀。

主辦單位：中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院愛(ài)心社

團(tuán)隊(duì)名稱：中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院“心之旅”義務(wù)志愿支教隊(duì)

活動(dòng)宗旨：深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識(shí)能力和確立孩子們的價(jià)值觀及人生觀。

活動(dòng)主題：受鍛煉，長(zhǎng)才干，做貢獻(xiàn)。

活動(dòng)內(nèi)容：奔赴重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村小學(xué)開(kāi)展為期十天的義務(wù)支教活動(dòng)。

一、活動(dòng)的宗旨與意義：

活動(dòng)的宗旨：深入農(nóng)村基層，了解和支援農(nóng)村教育，盡我們的最大努力提升孩子們的知識(shí)能力和確立孩子們的價(jià)值觀及人生觀。

活動(dòng)的意義：（1）以自己的實(shí)際行動(dòng)，響應(yīng)教育部的支持農(nóng)村教育工作。

（2）促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液。

（3）大學(xué)生深入基層，了解農(nóng)村，感受生活，鍛煉自己的身心。

（4）擴(kuò)大中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的社會(huì)影響力，樹(shù)立當(dāng)代大學(xué)生的形象。

二、地區(qū)接洽工作

現(xiàn)在我們已經(jīng)同重慶彭水縣普子鎮(zhèn)石壩村村委會(huì)取得聯(lián)系，他們經(jīng)過(guò)協(xié)商同意我們?nèi)椭抢锏暮⒆觽?。?dāng)?shù)卮迕穸伎释髮W(xué)生，他們淳樸、熱情、好客。我們乘火車去，并已經(jīng)查好了具體的路線，我們的接洽工作已經(jīng)初步成熟。

三、組織管理工作：

本次活動(dòng)關(guān)系重大，任務(wù)也很艱巨，這次活動(dòng)代表我校的形象，也代表著當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)貌。故本次活動(dòng)我們將嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律，學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗民情。以自己實(shí)際行動(dòng)，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作，發(fā)揮骨干的帶頭作用。初步定lilu同學(xué)為本次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織管理及日常的教學(xué)管理工作、生活方面的管理工作。tangli同學(xué)負(fù)責(zé)同學(xué)們及孩子們的思想教育工作，在各個(gè)方面起帶頭表率作用。zhagnzhenwei同學(xué)負(fù)責(zé)主要教學(xué)計(jì)劃和日常策劃工作。huhuiting同學(xué)負(fù)責(zé)日常財(cái)務(wù)管理與計(jì)劃工作。同時(shí)我們還有一位后勤保障人員，由lishaobiao同學(xué)負(fù)責(zé)。每位成員都有權(quán)利對(duì)支教期間的事務(wù)工作進(jìn)行監(jiān)督管理。有重大事情需由大家共同表決決定。

四、財(cái)務(wù)管理工作：

（1）本次活動(dòng)為義務(wù)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)校撥款和共同籌款。若學(xué)校不能負(fù)擔(dān)，則由我們大家共同負(fù)擔(dān)。

（2）經(jīng)費(fèi)主要用于支教成員的前期準(zhǔn)備費(fèi)用以及基本的教學(xué)用品費(fèi)用。

（3）本次活動(dòng)的財(cái)務(wù)管理制度采取“財(cái)務(wù)主管負(fù)責(zé)，主要負(fù)責(zé)人審批，全體成員監(jiān)督”的管理辦法。

（4）本次活動(dòng)由財(cái)務(wù)主管提出財(cái)務(wù)計(jì)劃，全體成員審批后，方可動(dòng)用經(jīng)費(fèi)，主管定期向全體支教成員匯報(bào)，公開(kāi)帳目表，本次活動(dòng)完畢之后，將所用帳目全校公布。

（5）本次活動(dòng)我們務(wù)必本著“公正公開(kāi)，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進(jìn)行。

五、財(cái)務(wù)預(yù)算：

本次活動(dòng)的費(fèi)用主要用于醫(yī)療費(fèi)，生活必須品，交通費(fèi)用，食宿費(fèi)用等.醫(yī)療費(fèi)用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）

50元 * 6人＝ 300元

生活必須品費(fèi)用： 50元 * 6人= 300元

交通費(fèi)： 602元 * 6人＝ 3612元（往返，見(jiàn)附表）

食宿費(fèi)： 100元 * 6人＝ 600元

其他費(fèi)用： 10元 * 6人＝ 60元

總計(jì)： 4872元

六、食宿問(wèn)題：

經(jīng)過(guò)支教小組討論，我們決定以這樣的方法解決支教期間的食宿問(wèn)題：（1）小組六人分成2組，待到達(dá)目的地再做安排。（2）每組成員到固定一戶農(nóng)家解決食宿問(wèn)題，活動(dòng)前期交付一定的食宿費(fèi)用。

七、住宿費(fèi)：

我們已經(jīng)同當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)聯(lián)系好了，他們表示大力支持本次活動(dòng)．當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)同意解決住宿問(wèn)題，他們也承諾會(huì)保障我們的安全等。

八、教學(xué)計(jì)劃：

本次教學(xué)對(duì)象主要是小學(xué)1--3年級(jí)的同學(xué)，教學(xué)科目主要集中在農(nóng)村教育貧乏的科目：英語(yǔ)、社會(huì)科學(xué)、音樂(lè)、藝術(shù)、體育以及和多媒體有關(guān)的知識(shí)。還會(huì)教給一些實(shí)用和趣味的知識(shí)、生活中的知識(shí)以及和他們興趣愛(ài)好相關(guān)聯(lián)的知識(shí)。我們的主旨是全面提高農(nóng)村孩子的素質(zhì)教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛(ài)好，使他們健康的成長(zhǎng)，最終促進(jìn)他們的德智體全面的發(fā)展。在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，我們會(huì)為孩子們組織一些體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，文藝表演等活動(dòng)，豐富他們的課余生活。

每一位支教成員負(fù)責(zé)一到兩門(mén)課程，課前需要做出完整的教學(xué)計(jì)劃以及備課，支教成員將本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度為每一位孩子上好每一節(jié)課。同時(shí)我們還要走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)村家庭，詢問(wèn)他們對(duì)教育的理解，對(duì)教育的看法以及對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)的建議，我們期盼著他們對(duì)我們進(jìn)行監(jiān)督，提出教學(xué)建議甚至批評(píng)。

每一位支教成員要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行教學(xué)，要以自己的熱情，汗水與無(wú)私的奉獻(xiàn)對(duì)待每一位農(nóng)村孩子，做到無(wú)愧于心。

平時(shí)我們支教成員的注重自己形象：講禮貌，講文明，講衛(wèi)生，衣著整潔，舉止得體。樹(shù)立大學(xué)生的良好形象，反映我們中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的光輝形象。

九、安全保障工作

安全問(wèn)題是本次活動(dòng)的第一要?jiǎng)?wù)，安全問(wèn)題關(guān)系到本次活動(dòng)的成功與否。因此我們將把安全工作放在重要位置來(lái)抓。我們主要保護(hù)支教成員、農(nóng)村受支教孩子的安全問(wèn)題。具體辦法如下：

（1）支教小組事先查好具體路線，在路途中支教成員相互相照顧互相幫助，每個(gè)成員不得單獨(dú)行動(dòng)，如有急事須向小組報(bào)告，組織同意后在同伴陪同下方可行動(dòng)，并隨時(shí)保持聯(lián)系。

（2）支教成員嚴(yán)格遵守有關(guān)法律規(guī)定和學(xué)校相關(guān)要求，遵守當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)規(guī)定以及尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情。

（3）支教成員提高自身的安全意識(shí)，提高安全保護(hù)能力。

（4）支教成員愛(ài)護(hù)學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程以及課外活動(dòng)中努力保護(hù)他們的人身安全。

（5）我們將同當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，有緊急情況（如有社會(huì)上的不法分子擾亂教學(xué)等）向派出所請(qǐng)求幫忙，由專人負(fù)責(zé)處理。

十、本次活動(dòng)的教學(xué)理念：

以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助孩子們學(xué)到一些真正有用的知識(shí)，提升他們的綜合素質(zhì)能力，把現(xiàn)代化的理念傳播于農(nóng)村，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和方法，使全民參與教育活動(dòng)，努力構(gòu)建農(nóng)村孩子合格健康的人格，做一個(gè)全面發(fā)展的人。

十一、本次活動(dòng)總結(jié)：

本次活動(dòng)結(jié)束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農(nóng)村教育實(shí)踐報(bào)告。支教成員每個(gè)人要做一個(gè)十多天以來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)，走訪當(dāng)?shù)馗刹俊⑷罕娕c學(xué)生，了解工作中的得失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)支教實(shí)踐感受。為以后的學(xué)弟學(xué)妹提供些實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)。

一、活動(dòng)背景

在我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的過(guò)程中，城鄉(xiāng)差距一直是一個(gè)不小的問(wèn)題，青年志愿者義務(wù)支教活動(dòng)策劃書(shū)。其中較明顯的一點(diǎn)便是體現(xiàn)在教育方面。許多地區(qū)的教育用品、師資力量、教育設(shè)施都亟待加強(qiáng)與完善。

二、活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)

通過(guò)志愿者義務(wù)支教的活動(dòng)，開(kāi)發(fā)小學(xué)生對(duì)知識(shí)的求知欲，鍛煉他們學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐的具體能力，豐富他們的課余生活，同時(shí)引起社會(huì)及教育機(jī)構(gòu)對(duì)這類學(xué)生及學(xué)校的關(guān)注，共同為創(chuàng)造更好的教育氛圍和培養(yǎng)學(xué)習(xí)精神做貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)地點(diǎn)：西安市附近某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一所小學(xué)

2、活動(dòng)時(shí)間：寒暑假的適當(dāng)時(shí)間，為期15天

3、活動(dòng)人員：自愿參加的志愿者若干名（視學(xué)生人數(shù)等情況而定）

4、支教方式：根據(jù)小學(xué)生人數(shù)，將一、二、三年級(jí)每年級(jí)分為3——4組，每組由5名志愿者負(fù)責(zé)，分別教授語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、自然、思想品德，每年級(jí)另派3人負(fù)責(zé)課件教案的協(xié)調(diào)及記錄、拍攝工作，周末集體做運(yùn)動(dòng)，如籃球、乒乓球、踢毽子等，也可視情況進(jìn)行課外拓展知識(shí)的講座或游戲。

5、注意事項(xiàng)：

（1）每年級(jí)確定3名負(fù)責(zé)人，另有2人負(fù)責(zé)三個(gè)年級(jí)的總事務(wù)，并聯(lián)系好經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等問(wèn)題。

（2）上課期間注意小學(xué)生的安全問(wèn)題，盡量避免意外發(fā)生，與學(xué)校保衛(wèi)處要一直保持聯(lián)系。

（3）與學(xué)校教務(wù)處聯(lián)系好，讓每年級(jí)負(fù)責(zé)教授知識(shí)的人了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)請(qǐng)教老師制訂自己的教學(xué)計(jì)劃。

（4）一周開(kāi)一次全員例會(huì)，交流情況及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

（5）與學(xué)校協(xié)調(diào)好志愿者住宿、飲食等具體事宜。

（6）活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)教學(xué)小組進(jìn)行總結(jié)，將活動(dòng)過(guò)程及情況、心得體會(huì)寫(xiě)出來(lái)。

（7）與活動(dòng)贊助商一起進(jìn)行義務(wù)支教的宣傳，做好后續(xù)聯(lián)絡(luò)、新聞報(bào)道、跟蹤調(diào)查等事宜。

（8）各志愿者應(yīng)積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，同時(shí)注意自己的衛(wèi)生、安全等問(wèn)題。

四、活動(dòng)總結(jié)

參與志愿者工作的人都是把為別人、為社會(huì)服務(wù)看做是一種享受，大家的激情與熱心一定會(huì)照亮我們的社會(huì)。這次活動(dòng)安排難免有不足之處，但是這次活動(dòng)既為小學(xué)生提供了豐富的課堂知識(shí)，也鍛煉了志愿者自己的能力。不斷改進(jìn)，希望我們可以做得更好。

第三篇：志愿支教活動(dòng)感想

志愿支教活動(dòng)感想

今天下午，伴隨著那一聲響亮的下課鈴聲，我們用心準(zhǔn)備了近半個(gè)月的支教活動(dòng)也圓滿告一段落。這次支教活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，猶記得當(dāng)初我面試時(shí)就這樣說(shuō)過(guò)“如果大學(xué)四年沒(méi)有一次支教這樣的經(jīng)歷，那真是一件遺憾的事”慶幸的是，我通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)一直想做卻沒(méi)有做的事。

懷著激動(dòng)興奮的心情我們到達(dá)了目的地前衛(wèi)路小學(xué)。到了學(xué)校，一些在校園里玩耍的孩子看見(jiàn)我們來(lái)了歡呼雀躍，似乎比我們還興奮，見(jiàn)我們拿著相機(jī)，紛紛圍上來(lái)讓我們拍照，真是群活潑可愛(ài)的孩子。

我們?nèi)サ臅r(shí)間恰逢小學(xué)的課間，我在等待的時(shí)候一直在觀察熟悉環(huán)境，校園滿是在操場(chǎng)活動(dòng)的孩子，跑跑跳跳，有打籃球的、踢毽子的、打乒乓球的還有做各種游戲的，還有少部分同學(xué)在教室里聊天、做著自己的事。我強(qiáng)烈的感受就是這一代的孩子比我們那時(shí)更加活躍了，整個(gè)校園洋溢著輕松和活力?？吹竭@樣的景象，原本我還擔(dān)心課堂氣氛不活躍的念頭也一掃而光。

上課鈴響起，班主任走到教室，我們友好的和班主任交接后，我滿懷信心的開(kāi)始了我的課堂。我依照先前教案的精心設(shè)計(jì)，開(kāi)始了我的互動(dòng)游戲的引入。我的游戲名叫“殺人游戲之猜代號(hào)”，當(dāng)我一公布游戲名稱，孩子們立即熱情高漲，紛紛舉手要求上來(lái)參與游戲，我隨機(jī)選了一些把手高高舉起的孩子，說(shuō)明規(guī)則后開(kāi)始游戲。孩子們的熱情超出我的預(yù)期，教室開(kāi)始沸騰起來(lái)。作為指導(dǎo)者，我一方面要控制場(chǎng)面秩序，一方面要掌控時(shí)間和游戲進(jìn)程，這在我看來(lái)是最難的一點(diǎn)。在我的指點(diǎn)下，游戲順利的進(jìn)行下去，臺(tái)上的孩子玩的盡興，臺(tái)下的孩子們看的也津津有味，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。游戲結(jié)束我讓大家思考游戲取勝需要哪些精神和品質(zhì)，一位同學(xué)一語(yǔ)中的，首先就說(shuō)出了“團(tuán)結(jié)”，我不禁稱贊他的聰明和敏銳，就這樣引出了班會(huì)的主題“團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)和諧校園”。

好的班集體是成員彼此欣賞共同努力的結(jié)果，為了讓大家看到他人身上的優(yōu)點(diǎn)，我讓每個(gè)人都拿出一張紙寫(xiě)出3個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)或是受別人幫助的事情。收上來(lái)了大大小小的紙片我挑了其中一些給大家讀出來(lái)，受到同齡人夸贊的孩子我相信他們會(huì)很開(kāi)心并且記在心里，這個(gè)互動(dòng)的意義在于：不僅讓孩子們注意觀察他人的長(zhǎng)處，看到別人值得學(xué)習(xí)的地方，而且讓被贊許的孩子更加自信，認(rèn)可自己的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)揚(yáng)，甚至發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己都未曾注意到的品質(zhì)。

回來(lái)后我把每一份交上來(lái)的紙片都看了，最大的感觸就是感動(dòng)。紙片上的人名雖然我都不認(rèn)識(shí)，但有幾個(gè)名字多次出現(xiàn)，讓我腦海里也勾勒出了這些被提到的孩子的形象。他們或?qū)W習(xí)認(rèn)真成績(jī)好，或跑的快體育好，或?qū)懽制?，或?lè)于助人，或每天早早到校為大家開(kāi)門(mén)，或在同學(xué)受傷時(shí)陪同去醫(yī)務(wù)室??總之，極為簡(jiǎn)單樸實(shí)的三言兩語(yǔ)中流露出的同學(xué)情誼是可見(jiàn)一斑的，正如當(dāng)年我還是個(gè)孩子時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而那些我以為早已離我遠(yuǎn)去的一幕幕校園故事又被這紙上的筆墨喚起。

要不是這次支教活動(dòng)，我怎么也不會(huì)想到多少年以后我又置身于小學(xué)的校園之中，面對(duì)的是滿院子的朝氣蓬勃的孩子，他們仿佛就是當(dāng)年的我和我們??我被他們的稚氣、天真和活力所深深吸引和感染，這是我一下午都很享受的事情。

之后的課上我為孩子們講了廉頗與藺相如將相和的千古佳話，讓他們思考故事的啟發(fā)，時(shí)間不知不覺(jué)的很快過(guò)去，我感覺(jué)一節(jié)課是那么短暫，也許輕松快樂(lè)的時(shí)間總是顯得短暫。即將到結(jié)束的時(shí)候，我做了總結(jié)，并將“友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量!”作為結(jié)語(yǔ)送給大家。響亮的下課鈴響起，孩子們起立齊聲說(shuō)“謝謝老師，老師再見(jiàn)！”我也給孩子們深深的鞠了一躬。

其實(shí)我也真心感謝這些可愛(ài)的孩子，他們和我積極配合，讓一切流程都按預(yù)期的順利進(jìn)行。圓滿完成任務(wù)后，我感到一種成就感，切身的感到“原來(lái)和孩子們打交道是如此有意思的一件事，看來(lái)我也是可以當(dāng)老師這類角色的！”

這次支教結(jié)束帶給我最大的感受我想應(yīng)該是快樂(lè)，我真的體會(huì)到了“奉獻(xiàn)比索取更快樂(lè)”的含義，我想是因?yàn)槲規(guī)椭藙e人、我為別人帶去了快樂(lè)、我通過(guò)我的愛(ài)心實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，所以我快樂(lè)。這應(yīng)該是一種更高層次的幸福感，成功的完成一件自己想做的事、得到別人的認(rèn)可、看到自己努力用心做過(guò)的準(zhǔn)備付諸實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中，我也認(rèn)識(shí)了許多工作人員和一同支教的同學(xué)，他們身上認(rèn)真負(fù)責(zé)、不辭辛苦、考慮周到、積極參與的品質(zhì)都讓我感觸很深，從他們身上我看到了某些自己不夠的地方，促使我向他們學(xué)習(xí)。我想這是我大學(xué)期間參加過(guò)大大小小所有活動(dòng)中最有意義和有意思的一次，有此一次我可以說(shuō)我沒(méi)有遺憾了。的確，回想當(dāng)初的初選到復(fù)選，大家從陌生到今天的熟悉，我不僅在這個(gè)活動(dòng)中又遇到了熟人，更結(jié)識(shí)了王悅等新朋友，我很樂(lè)意在以后給她們更多的幫助。

活動(dòng)圓滿結(jié)束了，我的志愿活動(dòng)才剛剛起步，我需要做的還很多，當(dāng)我看到一批志同道合的朋友，我會(huì)更有信心的上路，不求什么驚天動(dòng)地的大事，只求讓我的生命變得更加豐富多彩、更有意義！深深的感恩，感謝這一路同行的每一個(gè)人??

09新聞2滿帥

第四篇：支教志愿活動(dòng)感想

來(lái)吧！一起播撒愛(ài)的希望

朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為她梳妝；新月上來(lái)了，群星為她做伴；春花開(kāi)了，綠葉為她映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為她彈琴……有人說(shuō)，最溫暖的不是那熾熱燃燒的火焰，不是那和煦柔和的陽(yáng)光，而是那甜甜的笑，天真純潔的孩子的笑。2011級(jí)的同學(xué)由我院團(tuán)委組織去博雅小學(xué)支教志愿活動(dòng)，在這里，讓我們記錄感動(dòng)地瞬間，跟著我們，一起播撒愛(ài)的希望……

天真

幾個(gè)正在脫牙的笑臉，眼睛彎成月牙兒；不著雕飾的瞳孔，浪漫純真還講著童話；他們是一群快樂(lè)的孩子，陽(yáng)光泛起朝陽(yáng)一樣的臉頰；又是一群孤獨(dú)的孩子，夜幕下還沒(méi)有溫暖的家；或許在某個(gè)不眠之夜里想念你的爸爸媽媽，寶貝，不怕；或許你很堅(jiān)強(qiáng)很獨(dú)立，加油！你要快快長(zhǎng)大；或許你和小朋友吵架，忘記了嗎在那個(gè)春天你們的笑話。在這個(gè)季節(jié)里，沒(méi)有淚花和雪下，有的只是我們對(duì)你的關(guān)心愛(ài)和牽掛……

青春

青春飛揚(yáng)的我們激情澎湃，當(dāng)我們充滿好奇的來(lái)到小學(xué)，第一次以一個(gè)老師的身份站在講臺(tái)上的時(shí)候，覺(jué)得自己是那么的神圣。當(dāng)我們以另一個(gè)角色出現(xiàn)在熟悉的教室，激動(dòng)多于緊張。三寸講臺(tái)，或許是你的夢(mèng)想，那淘氣的孩子是不是曾經(jīng)那個(gè)不懂事的你？曾幾何時(shí)，你也曾仰著稚氣的臉走進(jìn)校園，那份好奇和莫名的好心情是現(xiàn)在的你所感受不到的?；蛟S你羨慕吧？那個(gè)一直認(rèn)為可以和玩具成為好朋友的年齡。也或許，你驕傲吧，因?yàn)槟銚碛谢鹨粯拥那啻海〗裉斓奈枧_(tái)

屬于你們，在黑板上揮灑汗水的時(shí)候你是那么灑脫，你像是瞬間長(zhǎng)大

了，肩膀變寬了，責(zé)任變重了。體驗(yàn)志愿工作的同時(shí)，你從學(xué)生到職

業(yè)者的角色轉(zhuǎn)變讓你成熟了。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神，越過(guò)

破舊的教室窗口，穿透貧瘠的土地，讓人揪心。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎

來(lái)了曙光，但依然有許多需要解決的問(wèn)題。它沒(méi)有好的硬件設(shè)施,卻

有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒(méi)有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神，因?yàn)檫@里有上進(jìn)的孩子們，即便這里是最簡(jiǎn)陋的教室，即便

沒(méi)有好的書(shū)桌文具，有我們，和你們一起，我們一起！在我們的生命

里，你們就像那瞬間疾馳而過(guò)的流星，還來(lái)不及讓我們看清你的樣子，就消失在生活的盡頭，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮。為了可愛(ài)的祖國(guó)的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧。人間有愛(ài)，有

愛(ài)，才有希望！

天真

所謂的成熟，可能就是安靜了淡定了懂得保護(hù)自己了，漸漸地，天真變成了一個(gè)貶義詞。我們徹徹底底的告別了這個(gè)火車積木大樓房的日子。我總在想，天真以后是什么，是青春，那么青春以后又是什

么?或許，還是天真吧！當(dāng)我們生命的坐標(biāo)定在了一個(gè)年齡之后，總

有此情此景出現(xiàn)，然后讓我們想起小時(shí)候，如果說(shuō)人是靠回憶而活著，那么你是否還記得，有一個(gè)“老師”曾經(jīng)帶給你們的溫暖。會(huì)不會(huì)想起

那個(gè)素不相識(shí)卻真心愛(ài)過(guò)你的那些人，他們給予你的或許不足以讓你

幸福，但足夠真誠(chéng)。就像一個(gè)天真的年齡沒(méi)有原因的喜歡上了這個(gè)一

個(gè)玩具，就像你同樣帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)。志愿服務(wù)是一盞燈，亮

一點(diǎn)，再亮一點(diǎn)，我們的生活便充滿陽(yáng)光。

在這里，我感謝組織此次活動(dòng)的實(shí)踐部部長(zhǎng)王宇和和他們的實(shí)踐

團(tuán)隊(duì)以及那些積極報(bào)名參加支教的同學(xué)，你們承載著我們對(duì)農(nóng)民工子

女的愛(ài)，當(dāng)你們走上講臺(tái)揮筆寫(xiě)下板書(shū)的瞬間，是我們北京青年政治

學(xué)院最好的代言，我們以你為榮！也只有你們能感受到最真實(shí)的感受，以下是我們志愿者的留言：

通過(guò)這次動(dòng)，我的綜合能力得到了提升，而且還通過(guò)孩子們收獲

到了一份純真質(zhì)樸的情感，我相信這份記憶會(huì)伴隨我繼續(xù)走下去

范憶涵

很期待有下一次的活動(dòng)，這兩次的支教活動(dòng)也讓我喜歡上了教師

這個(gè)職業(yè)，也讓我體會(huì)到了在實(shí)踐中尋找快樂(lè)。

郭洋帆

盡管教的是選修課而且他們并沒(méi)有書(shū) 我還是信心滿滿的給他

們上課孩子們熱情和可愛(ài)讓我在教課過(guò)程中很放松 我希望下次還

能有這樣的機(jī)會(huì) 鍛煉自身的能力

胡煒

在這次志愿者活動(dòng)中是我印象最深的就是感受到同學(xué)們對(duì)知識(shí)

求知的欲望，他們天真無(wú)邪的笑臉以及他們樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度，深深地

感動(dòng)了我，仿佛帶我回到了童年，單純而快樂(lè)。

張藝嚴(yán)

通過(guò)這次志愿者活動(dòng)讓我仿佛回到了童年，看著那些活潑可愛(ài)的孩子們我既開(kāi)心又激動(dòng)看到了他們就等于看到了我小的時(shí)候天真淘氣時(shí)候的樣子，我越發(fā)感慨的想要接觸他們把我的知識(shí)傳教給他們。

蘇杭

當(dāng)我們最后一次去支教離開(kāi)時(shí)，聽(tīng)到了每個(gè)學(xué)生熱情的說(shuō)了老師再見(jiàn)，聽(tīng)到了學(xué)生們問(wèn)我們什么時(shí)候能再來(lái)，我們的心中也有不舍。所以我們更希望下次還能有這次當(dāng)老師的機(jī)會(huì)，也很感謝學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì)。

汪鵬

我們不需此行，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們學(xué)到了以前從未學(xué)過(guò)的東西，我們經(jīng)歷了人生中最難忘的日子，與其說(shuō)是支教，不如說(shuō)是學(xué)習(xí)，與其說(shuō)我們了支援小學(xué)教育，不如說(shuō)是小學(xué)教育教育了我們。

郭芳慧

支教前的我還只是一名初入校園的大學(xué)生，是一個(gè)被傳授知識(shí)者，而支教時(shí)的我就將轉(zhuǎn)化身份成為一名傳授知識(shí)的老師了，說(shuō)實(shí)話挺有壓力的呢!永遠(yuǎn)不會(huì)忘記第一次走進(jìn)教室走上講臺(tái)的緊張心情，還有那群可愛(ài)孩子嘴里“新老師，新老師……”的聲聲歡呼。一種要當(dāng)好老師的責(zé)任感猛然從心底升起，我想做好這個(gè)他，做好我的職責(zé)！

李尉

也許，支教只是我人生篇章的一個(gè)音符，但是此次活動(dòng)卻給我留下了一首回味悠長(zhǎng)的歌謠。

劉柳

雖說(shuō)一節(jié)課后嗓子已經(jīng)嘶啞，但同學(xué)們都很積極的配合我的工作，看到他們懵懂的臉和積極思考問(wèn)題的神態(tài)，讓我感受到了自身的價(jià)值，心里無(wú)比滿足，也很自豪這次能被選為志愿者義務(wù)支教。

王建琪

編者的話：

天空中總有道彩虹，風(fēng)雨過(guò)后，微笑著張開(kāi)雙臂在擁抱蔚藍(lán)的天空；黑暗中總有盞明燈，你迷失了，卻也能帶你回到家那個(gè)溫馨的小屋；生命中總有那么個(gè)人，想起來(lái)，怦然心動(dòng)； 再回首，卻也都消失在蕓蕓眾生……我還來(lái)不及看清你的臉，便要和你說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)不是再見(jiàn)，我們傳遞的愛(ài)無(wú)限。對(duì)于志愿服務(wù)我們擁有飛蛾撲火的執(zhí)著，即便傷過(guò)痛過(guò)卻也留戀過(guò)，那是因?yàn)椤覀儛?ài)過(guò)！來(lái)吧!我們一起播撒愛(ài)的希望！

傳播系 岳園

第五篇：經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)流程

石家莊鐵道大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)流程

本次活動(dòng)分為兩部分，各學(xué)院代表闡述部分和分組討論部分

1、各學(xué)院代表闡述部分過(guò)程 ①、主持人開(kāi)場(chǎng)白并介紹到場(chǎng)嘉賓； ②、校青協(xié)主席團(tuán)發(fā)言并宣布活動(dòng)開(kāi)始；

③、各學(xué)院代表發(fā)言并展示PPT和交流心得。（時(shí)間控制在五分鐘內(nèi)），發(fā)言順序如下：

交通、電氣、人文、經(jīng)管、材料、土木、建藝、信息、機(jī)械、外語(yǔ)、力學(xué)、數(shù)理、校青協(xié)

2、分組討論部分過(guò)程 ①、主持人宣布討論開(kāi)始；

②、分組討論10——20分鐘，各學(xué)院協(xié)會(huì)代表可對(duì)感興趣活動(dòng)進(jìn)行提問(wèn)，校青協(xié)也會(huì)有相關(guān)議題供大家討論； ③、同學(xué)提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極發(fā)言提問(wèn)； ④、校青協(xié)主席進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

最后感謝嘉賓的參加，各青協(xié)的所有負(fù)責(zé)人、代表合影留念

石家莊鐵道大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)