第一篇：贈(zèng)送雷鋒館銅牌掛牌儀式活動(dòng)策劃書

贈(zèng)送雷鋒館銅牌掛牌儀式活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

金華雷鋒文化館創(chuàng)建已經(jīng)2年多了，它的存在具有重要意義，是新時(shí)代物質(zhì)文明高速發(fā)展下的精神銀行。我們應(yīng)當(dāng)利用時(shí)間，把握機(jī)會(huì)，投身社會(huì)實(shí)踐，多做公益活動(dòng)，做一個(gè)快樂(lè)的大學(xué)生。然而作為德育教育基地的金華雷鋒文化館就是這樣一個(gè)載體，其中的志愿者來(lái)自社會(huì)各界、各高校，更是一個(gè)互相學(xué)習(xí)交流，融入社會(huì)的平臺(tái)，這樣不僅有利于學(xué)生自身發(fā)展，還有利于提高金職院的知名度和加強(qiáng)更大的社會(huì)影響力。

二、活動(dòng)目的讓金華雷鋒文化館成為我們金職建工青大隊(duì)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)；提高金職院建工學(xué)院的知名度；增強(qiáng)金華雷鋒文化館的社會(huì)影響力；讓每一位學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神者感到自豪與光榮。

三、活動(dòng)主題

以銅牌為契機(jī)，促螺絲釘精神歷史色常新。

四、活動(dòng)舉辦單位

主辦:金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工青大隊(duì)

承辦:金華雷鋒文化館

五、活動(dòng)時(shí)間

XX年12月27日 星期四下午14:30--15:30左右

六、活動(dòng)地點(diǎn)

金華雷鋒文化館內(nèi)

七、活動(dòng)對(duì)象

金職院建工青大隊(duì)社區(qū)部志愿者干事、副部、主席助理、團(tuán)委老師等；金華雷鋒文化館相關(guān)負(fù)責(zé)人員；其他相關(guān)單位部門領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人(浙師大)。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.建工青大隊(duì)提前制作好銅牌，活動(dòng)當(dāng)天由社區(qū)部干事和副部提前1個(gè)小時(shí)將銅牌、背景音樂(lè)等由我們負(fù)責(zé)帶的東西拿到雷鋒館，并協(xié)助布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

2.社區(qū)部副部提前一個(gè)星期通知好雷鋒館人員(曹爺爺)和學(xué)校團(tuán)委老師關(guān)于活動(dòng)的基本信息(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、形式、持續(xù)時(shí)間、相關(guān)安排等)并達(dá)成一致；邀請(qǐng)團(tuán)委老師參與此次活動(dòng)。

3.讓館方提前三天聯(lián)系落實(shí)相關(guān)單位(浙師大志愿者等)

4.需要發(fā)言的人員(曹爺爺、團(tuán)委老師、社區(qū)部負(fù)責(zé)人、浙師大志愿者負(fù)責(zé)人)提前告知。

5.提前三天自己制作環(huán)保橫幅并提前掛在雷鋒館門口。

6.館方提前三天準(zhǔn)備儀式用的紅綢、禮儀授帶、音響、麥克風(fēng)、相機(jī)等，并調(diào)試是否能否正常運(yùn)行。

7.通過(guò)人際關(guān)系或網(wǎng)絡(luò)方式校內(nèi)宣傳此次活動(dòng)，讓其他學(xué)院或部門參加；也可通過(guò)邀請(qǐng)的方式。

8.學(xué)校方提一周安排主持人主持此次活動(dòng)，并提前完成主持稿并做好彩排工作。

9.副部準(zhǔn)備活動(dòng)中的暖場(chǎng)音樂(lè)、揭牌背景音樂(lè)。

10.提前一個(gè)星期安排活動(dòng)節(jié)目:邀請(qǐng)會(huì)唱歌的同學(xué)唱一首歌(關(guān)于雷鋒的)

11、副部提前寫好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的策劃(隊(duì)形等)，并當(dāng)天提前與曹爺爺分享，聽從他的意見。

12.副部提前安排活動(dòng)幕后人員，負(fù)責(zé)調(diào)音樂(lè)等幕后工作，并在活動(dòng)開始前調(diào)試。

13.主持人最好在活動(dòng)當(dāng)天提前30分鐘簡(jiǎn)單彩排。

14.副部提前一星期安排現(xiàn)場(chǎng)布置人員。

九、活動(dòng)開展

(一)準(zhǔn)備階段:所有現(xiàn)場(chǎng)物品布置完成，嘉賓到位，音樂(lè)暖場(chǎng)，主持人開場(chǎng)白，曹爺爺宣布活動(dòng)開始。

(二)儀式開始:1.主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，介紹雷鋒館進(jìn)況與成果；2.學(xué)校團(tuán)委老師致詞；浙師大負(fù)責(zé)人致詞；曹爺爺講話；表演一首；每完成一個(gè)發(fā)言或表演，主持人支持過(guò)渡協(xié)接。

(三)后期階段:主持人宣布掛牌開始，干事將銅牌遞給曹爺爺，由曹爺爺掛牌剪彩，同時(shí)背景音樂(lè)想起；主持人宣布掛牌儀式結(jié)束。

(四)后勤階段:所有志愿者幫忙打掃現(xiàn)場(chǎng)。完成之后返校。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.來(lái)回路上注意安全。

2.所有參與人員必須提前20分鐘到場(chǎng)。

3.活動(dòng)開始后保持紀(jì)律，隨時(shí)保持氣氛。

4.布置現(xiàn)場(chǎng)人員、主持人、副部、幕后工作人員必須提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)雷鋒館。

5.整個(gè)活動(dòng)過(guò)程由干事負(fù)責(zé)拍照。

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.銅牌170元

2.車費(fèi)自付

3.絲綢彩帶20元

4.環(huán)保橫幅5元

策劃人:沈根甫

第二篇：贈(zèng)送雷鋒館銅牌掛牌儀式活動(dòng)策劃書

贈(zèng)送雷鋒館銅牌掛牌儀式活動(dòng)策劃書

贈(zèng)送雷鋒館銅牌掛牌儀式活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

金華雷鋒文化館創(chuàng)建已經(jīng)2年多了，它的存在具有重要意義，是新時(shí)代物質(zhì)文明高速發(fā)展下的精神銀行。我們應(yīng)當(dāng)利用時(shí)間，把握機(jī)會(huì)，投身社會(huì)實(shí)踐，多做公益活動(dòng)，做一個(gè)快樂(lè)的大學(xué)生。然而作為德育教育基地的金華雷鋒文化館就是這樣一個(gè)載體，其中的志愿者來(lái)自社會(huì)各界、各高校，更是一個(gè)互相學(xué)習(xí)交流，融入社會(huì)的平臺(tái)，這樣不僅有利于學(xué)生自身發(fā)展，還有利于提高金職院的知名度和加強(qiáng)更大的社會(huì)影響力。

二、活動(dòng)目的讓金華雷鋒文化館成為我們金職建工青大隊(duì)長(zhǎng)期社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)；提高金職院建工學(xué)院的知名度；增強(qiáng)金華雷鋒文化館的社會(huì)影響力；讓每一位學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神者感到自豪與光榮。

三、活動(dòng)主題

以銅牌為契機(jī)，促螺絲釘精神歷史色常新。

四、活動(dòng)舉辦單位

主辦:金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工青大隊(duì)

承辦:金華雷鋒文化館

五、活動(dòng)時(shí)間

XX年12月27日 星期四下午14:30--15:30左右

六、活動(dòng)地點(diǎn)

金華雷鋒文化館內(nèi)

七、活動(dòng)對(duì)象

金職院建工青大隊(duì)社區(qū)部志愿者干事、副部、主席助理、團(tuán)委老師等；金華雷鋒文化館相關(guān)負(fù)責(zé)人員；其他相關(guān)單位部門領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人(浙師大)。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.建工青大隊(duì)提前制作好銅牌，活動(dòng)當(dāng)天由社區(qū)部干事和副部提前1個(gè)小時(shí)將銅牌、背景音樂(lè)等由我們負(fù)責(zé)帶的東西拿到雷鋒館，并協(xié)助布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

2.社區(qū)部副部提前一個(gè)星期通知好雷鋒館人員(曹爺爺)和學(xué)校團(tuán)委老師關(guān)于活動(dòng)的基本信息(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、形式、持續(xù)時(shí)間、相關(guān)安排等)并達(dá)成一致；邀請(qǐng)團(tuán)委老師參與此次活動(dòng)。

3.讓館方提前三天聯(lián)系落實(shí)相關(guān)單位(浙師大志愿者等)

4.需要發(fā)言的人員(曹爺爺、團(tuán)委老師、社區(qū)部負(fù)責(zé)人、浙師大志愿者負(fù)責(zé)人)提前告知。

5.提前三天自己制作環(huán)保橫幅并提前掛在雷鋒館門口。

6.館方提前三天準(zhǔn)備儀式用的紅綢、禮儀授帶、音響、麥克風(fēng)、相機(jī)等，并調(diào)試是否能否正常運(yùn)行。

7.通過(guò)人際關(guān)系或網(wǎng)絡(luò)方式校內(nèi)宣傳此次活動(dòng)，讓其他學(xué)院或部門參加；也可通過(guò)邀請(qǐng)的方式。

8.學(xué)校方提一周安排主持人主持此次活動(dòng)，并提前完成主持稿并做好彩排工作。

9.副部準(zhǔn)備活動(dòng)中的暖場(chǎng)音樂(lè)、揭牌背景音樂(lè)。

10.提前一個(gè)星期安排活動(dòng)節(jié)目:邀請(qǐng)會(huì)唱歌的同學(xué)唱一首歌(關(guān)于雷鋒的)

11、副部提前寫好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的策劃(隊(duì)形等)，并當(dāng)天提前與曹爺爺分享，聽從他的意見。

12.副部提前安排活動(dòng)幕后人員，負(fù)責(zé)調(diào)音樂(lè)等幕后工作，并在活動(dòng)開始前調(diào)試。

13.主持人最好在活動(dòng)當(dāng)天提前30分鐘簡(jiǎn)單彩排。

14.副部提前一星期安排現(xiàn)場(chǎng)布置人員。

九、活動(dòng)開展

(一)準(zhǔn)備階段:所有現(xiàn)場(chǎng)物品布置完成，嘉賓到位，音樂(lè)暖場(chǎng)，主持人開場(chǎng)白，曹爺爺宣布活動(dòng)開始。

(二)儀式開始:1.主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，介紹雷鋒館進(jìn)況與成果；2.學(xué)校團(tuán)委老師致詞；浙師大負(fù)責(zé)人致詞；曹爺爺講話；表演一首；每完成一個(gè)發(fā)言或表演，主持人支持過(guò)渡協(xié)接。

(三)后期階段:主持人宣布掛牌開始，干事將銅牌遞給曹爺爺，由曹爺爺掛牌剪彩，同時(shí)背景音樂(lè)想起；主持人宣布掛牌儀式結(jié)束。

(四)后勤階段:所有志愿者幫忙打掃現(xiàn)場(chǎng)。完成之后返校。

十、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1.來(lái)回路上注意安全。

2.所有參與人員必須提前20分鐘到場(chǎng)。

3.活動(dòng)開始后保持紀(jì)律，隨時(shí)保持氣氛。

4.布置現(xiàn)場(chǎng)人員、主持人、副部、幕后工作人員必須提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)雷鋒館。

5.整個(gè)活動(dòng)過(guò)程由干事負(fù)責(zé)拍照。

十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.銅牌170元

2.車費(fèi)自付

3.絲綢彩帶20元

4.環(huán)保橫幅5元

策劃人:沈根甫

第三篇：掛牌儀式策劃書

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院社會(huì)工作學(xué)院青年志愿者

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院

社會(huì)工作學(xué)院

青年志愿者“二助一”品牌活動(dòng)

掛牌儀式策劃書

社會(huì)工作學(xué)院青年志愿者“二助一”品牌活動(dòng)

掛牌儀式策劃書

一、活動(dòng)背景：

社會(huì)工作青年志愿者 “二助一”品牌活動(dòng)進(jìn)行一年之久，隨著青年志愿服務(wù)和諧行動(dòng)的深入開展中來(lái)，不斷掀起青年志愿服務(wù)的新高潮。在曾家社區(qū)的五保戶和低保戶等生活困難群體為重點(diǎn)對(duì)象，通過(guò)“二助一”體結(jié)對(duì)等形式，開展送溫暖、送衛(wèi)生、送文化和各類便民服務(wù)等活動(dòng)，社會(huì)工作青年志愿者為社區(qū)困難群體提供必要的物質(zhì)和精神上的幫助。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)溫暖他人的心，讓他們感受到來(lái)自社會(huì)的溫暖。

二、活動(dòng)時(shí)間：12月6號(hào)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳

四、會(huì)議主持：

五、出席人員：

曾家鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)

西永鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

各二級(jí)院系青年志愿者

六、活動(dòng)目的：

1.使社會(huì)工作學(xué)院青年志愿者同服務(wù)社區(qū)建立長(zhǎng)期志愿一

對(duì)一幫扶服務(wù)。

2.擴(kuò)大社會(huì)工作學(xué)院青年志愿者“二助一”品牌活動(dòng)的社

會(huì)意義和在重慶各高校之中的影響力。

3.對(duì)社會(huì)工作青年志愿者 “二助一”品牌活動(dòng)一年成果的匯報(bào)和反饋。

4.引導(dǎo)廣大青年志愿者和在校大學(xué)生以更加飽滿的熱情投

身青年志愿者服務(wù)和諧行動(dòng)的深入開展中來(lái)。

六、活動(dòng)流程：

1.儀式開始，領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入場(chǎng)。

2.主持人宣布掛牌儀式正式開始。

3.社會(huì)工作學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話。

4.解說(shuō)青年志愿者“二助一”品牌活動(dòng)的概念，回顧上一

年曾家“二助一”活動(dòng)服務(wù)成果。

5.曾家社會(huì)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)講話。

6.曾家鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)講話。

7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、曾家領(lǐng)導(dǎo)揭牌。

8.宣布掛牌儀式結(jié)束。

七、工作安排：

1.簽到人員:黃清林、馮立冬、陳一坤

2.禮儀小姐:王君楊等

3.統(tǒng)籌人員：韓藝、鄧愉、季苗苗、陳晨

八、后期工作：

1.對(duì)此次掛牌儀式作總結(jié)。

2.對(duì)“二助一”品牌活動(dòng)進(jìn)行一定規(guī)模的宣傳，鼓

勵(lì)更多的在校大學(xué)生加入“二助一”品牌活動(dòng)。3.大力加強(qiáng)后期活動(dòng)的開展。

社會(huì)工作學(xué)院青年志愿者二O一O年十二月一日

第四篇：掛牌儀式策劃書

實(shí)習(xí)基地（城市人家）與**學(xué)校

掛牌儀式策劃方案

一、掛牌時(shí)間：

二、掛牌地點(diǎn)：

三、參加人員：實(shí)習(xí)基地（城市人家）負(fù)責(zé)人、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分教師、學(xué)生代表

四、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

實(shí)習(xí)基地（城市人家）負(fù)責(zé)人：

學(xué)校負(fù)責(zé)人：

組織單位：

參加單位

五、儀式方案1、2、3、4、5、6、7、8、宣布儀式開始，介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓 學(xué)生代表發(fā)言 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話 實(shí)習(xí)基地（城市人家）領(lǐng)導(dǎo)講話 請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)揭牌 請(qǐng)實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)來(lái)賓合影 實(shí)習(xí)基地（城市人家）接收學(xué)校的牌匾 宣布實(shí)習(xí)基地掛牌儀式結(jié)束

六、具體分工

1、方案策劃：***負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)全過(guò)程的組織協(xié)調(diào)工作

2、主持人：***負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)主持詞，現(xiàn)場(chǎng)主持。介紹實(shí)習(xí)基地的意義3、4、公司領(lǐng)導(dǎo)講話：***負(fù)責(zé)通知領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備發(fā)言稿 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系落實(shí)相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)講話、時(shí)間安排、揭牌場(chǎng)地位置安排等接洽工作5、6、參加儀式的學(xué)生代表安排、學(xué)生代筆發(fā)言稿準(zhǔn)備 物品準(zhǔn)備

（1）布置橫幅、揭牌慶典用紅布紅綢（打花結(jié)）、禮儀綬帶4條

（2）準(zhǔn)備禮花

（3）安排2名人員抬牌并訓(xùn)練

（4）邀請(qǐng)新聞媒體，并由專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍攝

（5）訓(xùn)練禮儀人員4名

（6）資料收集，包括發(fā)言人發(fā)言稿、音像資料等，并整理成電子版

（7）現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)

七、要求1、2、相關(guān)人員做好各項(xiàng)準(zhǔn)備 揭牌儀式結(jié)束后，***負(fù)責(zé)將活動(dòng)所用物品于活動(dòng)結(jié)束后收回。注：掛牌儀式一般由合作學(xué)校負(fù)責(zé)組織策劃，合作企業(yè)單位配合參加

實(shí)習(xí)基地（城市人家）與**學(xué)校

合作協(xié)議書

**學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱甲方）與實(shí)習(xí)基地（城市人家）（以下簡(jiǎn)稱乙方），就共同建立校企合作關(guān)系，建立“**學(xué)校實(shí)習(xí)基地”事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成如下合作意向：

一、合作總則

為大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，實(shí)施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有較強(qiáng)的操作技能的應(yīng)用型人才，雙方同意建立校企合作關(guān)系，甲方在乙方掛牌建立“**學(xué)校實(shí)習(xí)基地”

根據(jù)市政府有關(guān)校企合作，走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合道路的指示精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方所屬系（部）根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常營(yíng)業(yè)的前提下，派遣學(xué)生到乙方實(shí)習(xí)，乙方根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期的內(nèi)容和項(xiàng)目、課程給予適當(dāng)安排，并派擔(dān)任主管以上的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，以保證學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

甲乙雙方組成實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組（組長(zhǎng)由乙方擔(dān)任），對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和管理。

二、責(zé)任和義務(wù)

（一）甲方

1、根據(jù)乙方的實(shí)際情況和要求，提供信息服務(wù)、技術(shù)援助和項(xiàng)

目合作研究。

2、確定基地名稱和牌匾的制作，并負(fù)責(zé)在媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)

道，擴(kuò)大企業(yè)知名度。

3、根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求，初步確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前二個(gè)月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排。

4、委派專人負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)學(xué)生的行政事務(wù)，并參與教學(xué)和指導(dǎo)

工作。

5、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生的往返交通和其他教學(xué)工作。

6、教育實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守乙方的各項(xiàng)管理制度和勞動(dòng)制度。

7、為學(xué)生購(gòu)買必要的勞動(dòng)、工傷等保險(xiǎn)。

8、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生故意違章操作造成的事故和經(jīng)濟(jì)損失給予適當(dāng)?shù)馁r償。

9、在職業(yè)培訓(xùn)等方面優(yōu)先安排乙方。

（二）乙方

1、充分利用企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和影響，根據(jù)自身需要與甲方進(jìn)行

項(xiàng)目合作研究，并對(duì)雙方成果進(jìn)行推廣。

2、按照甲方教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合公司實(shí)際情況，安排學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)實(shí)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。

3、提供實(shí)習(xí)場(chǎng)地。

4、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)和考核。

5、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。

6、學(xué)生在使用乙方的機(jī)器設(shè)備時(shí)，必須在乙方指導(dǎo)人員的指導(dǎo)

下，才能上機(jī)操作；操作過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)操作規(guī)程。

三、合作時(shí)間

合作時(shí)間為三年，根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長(zhǎng)期合作，首次合作結(jié)束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

四、其他

本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。

甲方：（蓋章）乙方：（蓋章）代表：（簽字）代表：（簽字）日期：日期：

第五篇：掛牌儀式策劃書

山東科技大學(xué)文法學(xué)院掛牌儀式策劃書

-------山東科技大學(xué)文法學(xué)院新聞工作室

一、活動(dòng)背景：

新聞工作對(duì)于任何一個(gè)平臺(tái)至關(guān)重要，對(duì)于大學(xué)而言自不待言，做好新聞宣傳工作對(duì)于擴(kuò)大一個(gè)學(xué)校的影響力十分重要，在此背景下山東科技大學(xué)文法學(xué)院新聞工作室與青島本土品牌《半島都市報(bào)（西海岸新聞）》進(jìn)行雙向的掛牌活動(dòng)，設(shè)立《半島都市報(bào)（西海岸新聞）》山東科技大學(xué)文法學(xué)院新聞點(diǎn)和山東科技大學(xué)文法學(xué)院新聞工作室《半島都市報(bào)（西海岸新聞）》實(shí)習(xí)點(diǎn)，形成雙向互動(dòng)，即為《半島都市報(bào)（西海岸新聞）》提供山東科技大學(xué)的新聞，了解相應(yīng)的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，又為山東科技大學(xué)學(xué)子提供一個(gè)很好的實(shí)習(xí)的平臺(tái)，特此掛牌。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)這個(gè)掛牌儀式表現(xiàn)出“交流、實(shí)踐、發(fā)展”的學(xué)習(xí)精神。

2、說(shuō)明出《半島都市報(bào)（西海岸新聞）》與我新聞工作室的原因，介紹《半島都市報(bào)（西海岸新聞）》的情況。

3、讓眾位來(lái)賓、《半島都市報(bào)（西海岸新聞）》和我工作室人員了解到掛牌的內(nèi)容和意義，反應(yīng)出我們新聞工作室的特點(diǎn)。

4、打響山東科技大學(xué)文法學(xué)院新聞工作室的品牌，使學(xué)校內(nèi)更多的同學(xué)了解我院新聞工作室，關(guān)注新聞宣傳工作，熱愛新聞宣傳事業(yè)，加入新聞宣傳的隊(duì)伍。

三、活動(dòng)人員:

山東科技大學(xué)文法學(xué)院團(tuán)委

山東科技大學(xué)文法學(xué)院新聞工作室成員

《半島都市報(bào)（西海岸新聞）》工作人員

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

山東科技大學(xué)J14-119（模擬法庭）

五、活動(dòng)內(nèi)容：

山東科技大學(xué)與《半島都市報(bào)（西海岸新聞）》掛牌儀式

時(shí)間：2013年x月xx日

地點(diǎn)：山東科技大學(xué)文法學(xué)院樓

活動(dòng)方式 ：在山東科技大學(xué)J14-119(模擬法庭)舉行掛牌儀式（具體過(guò)程見掛牌儀式議程）

山東科技大學(xué)文法學(xué)院新聞工作室

二○一三年三月