第一篇：北師大生科院暑期赴陜支教策劃

北師大生科院2010年暑期赴陜西延安市延川縣永坪鎮(zhèn)中學(xué)支教活動

北師大生科院暑期赴延安

支教策劃

活動名稱

“播散知識的種子，沐浴未來的陽光”

——北京師范大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院 2010年暑期赴陜西省延安市永坪中學(xué)社會實(shí)踐活動安排

1活動時(shí)間

2010年7月25日~8月5日

活動背景

坐落于陜西黃土高原丘陵溝壑區(qū)的革命圣地延安是中華民族五千年文明的發(fā)祥地之一，在中華民族歷史上寫下了輝煌的一頁。從1935年到1948年，延安是中共中央的所在地，是中國人民解放斗爭的總后方，十三年間，這里經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和整風(fēng)運(yùn)動、大生產(chǎn)運(yùn)動、中共七大等一系列影響和改變中國歷史進(jìn)程的重大事件。特別是毛澤東等老一輩革命家親手培育的自力更生、艱苦奮斗、實(shí)事求是、全心全意為人民服務(wù)的延安精神，是中華民族精神寶庫中的珍貴財(cái)富。

然而如今的延安市雖然在經(jīng)濟(jì)上得到一定的發(fā)展，但由于其特殊的地理環(huán)境，還是有不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村在經(jīng)濟(jì)和教育上處于落后的水平。永坪鎮(zhèn)是位于延安東北的一座小城鎮(zhèn)，由于相對落后的知識水平和文化素質(zhì)，當(dāng)?shù)厝藢逃行┟つ康恼J(rèn)識，很多學(xué)生初中甚至小學(xué)還未畢業(yè)就輟學(xué)去打工或者賦閑在家，成為家庭的負(fù)擔(dān)。永坪中學(xué)是該鎮(zhèn)唯一的一所初中學(xué)校，大部分學(xué)生來自周邊的農(nóng)村。其應(yīng)試教育模式不是很利于學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性不是很高。

活動目的我們此行的目的就是為了幫助這些來自農(nóng)村樸實(shí)的孩子們，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性，切實(shí)地提高學(xué)習(xí)成績，并針對該校學(xué)生的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的計(jì)劃方案，通過生動、新穎的授課方式讓同學(xué)們感受到知識的魅力。同時(shí)，以我們的自身感受經(jīng)歷，為孩子們講解高中及大學(xué)里的學(xué)習(xí)和生活，讓同學(xué)們多多了解外面的世界，對自己的未來充滿信心，也不會在即將到來的中考感到迷茫。

十天的時(shí)間無疑是短暫的，也許我們并不能給他們帶去太多，我們所能傳授的知識也是有限的。但是，我們會盡力教會他們正確的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)他們獨(dú)立思考的能力，并且引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，為其以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

活動的意義：

1、多方面提高孩子們的能力，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)通過支教這種形式能更啟發(fā)中學(xué)生的思維，開拓其眼界。

2、支教隊(duì)伍在實(shí)踐過程中將北師大先進(jìn)的教學(xué)理念和“學(xué)為人師，行為世范”的宗旨植根于永坪鎮(zhèn)中學(xué)的教師隊(duì)伍中。并讓師范生切身感受到陜北文化與延安精神的內(nèi)涵，理解

自身的價(jià)值，了解到孩子們的需要。為將來去農(nóng)村支教積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

3、通過真實(shí)的課堂實(shí)踐培養(yǎng)我們師范生動手.操作能力，理論聯(lián)系實(shí)踐能力，鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高綜合素質(zhì)，為以后從事教育工作奠定基礎(chǔ)。

4、讓大學(xué)生走出校園，通過在不同角色扮演所遇到的困難中得到啟示，獲取經(jīng)驗(yàn)，使我們能更清楚地了解社會，并且從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自己、認(rèn)識自己，深入探索，將專業(yè)知識應(yīng)用到具體實(shí)踐中，團(tuán)體協(xié)作，增強(qiáng)自信心和與他人溝通的能力。

活動的可行性分析

（1）活動所需的支教人員有足夠的保證。支教隊(duì)成員都是北京師范大學(xué)生科院的學(xué)生，具備較高的知識水平，熟悉課初中的課程并且具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感，希望通過支教這種方式來鍛煉自己，提升社會服務(wù)能力，同時(shí)將自己定位為學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)亟逃囊恍┖玫慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

活動基本內(nèi)容

（1）授課。這是我們此行最為重要的目的，能夠鍛煉我們的知識水平以及表達(dá)能力，我們的課程將以初中科目為主，盡量滿足學(xué)生的需要。

（2）座談與該校教師交流教學(xué)方式、理念，總結(jié)出他們教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，為今后走向教師崗位的師范生做知識儲備。

（3）答疑。將針對學(xué)生提出的問題給與回答，并在每天答疑以后進(jìn)行問題總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們知識上的薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，在授課過程給與關(guān)注。并利用此契機(jī)加強(qiáng)和學(xué)生間的交流。

（4）與學(xué)生交流。提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣及重視程度。向同學(xué)們介紹我們在大學(xué)里的學(xué)習(xí)與生活，讓他們對大學(xué)有一個(gè)更清楚的了解與認(rèn)識，加深其學(xué)習(xí)積極性。

（5）調(diào)研、就當(dāng)?shù)孛癖妼逃目捶?，以及?dāng)?shù)亟處煹拇龅扰c教育相關(guān)的問題進(jìn)行問卷調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果整理，為師范生未來適應(yīng)基礎(chǔ)教育崗位做好準(zhǔn)備。

人員組成及分工：

XXX：統(tǒng)籌策劃，聯(lián)系學(xué)校，在支教中的教學(xué)任務(wù)。XXX：負(fù)責(zé)行程中的攝影拍照記錄和教學(xué)任務(wù)。

XXX：負(fù)責(zé)活動中用品的采購，隊(duì)員的聯(lián)系和教學(xué)任務(wù)。XXX：負(fù)責(zé)活動全程的文字記錄和教學(xué)任務(wù)。XXX：負(fù)責(zé)收集、整理資料，以及教學(xué)任務(wù)。XXX：負(fù)責(zé)活動過程的PPT、教學(xué)任務(wù)。

XXX：負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)、記錄活動的預(yù)算支出，和教學(xué)任務(wù)。

我們會努力把支教隊(duì)伍建設(shè)成組織結(jié)構(gòu)合理、制度完善、工作塌實(shí)、管理透明、成員嚴(yán)格自律、具有共同理想奮斗目標(biāo)和奉獻(xiàn)精神的一流團(tuán)隊(duì)。

日程安排（7月25號---8月5號）

7月25日早上8點(diǎn)集合，針對教學(xué)內(nèi)容及安全等問做一些培訓(xùn)。晚上

9點(diǎn)從北京西站出發(fā)（T43/T46次列車）

7月26日到達(dá)目的地集合，安排好生活條件。與學(xué)校校長老師進(jìn)行座談，同時(shí)商量本次活動相關(guān)事宜。將學(xué)校排課程表分發(fā)給支教隊(duì)員，協(xié)調(diào)課程及活動時(shí)間。研究教案，熟悉教學(xué)環(huán)境。

7月27日早上7：20在校園操場進(jìn)行暑期社會實(shí)踐啟動儀式。整個(gè)過程大約需要20分鐘

7月28日~~8月2日正式授課，完成指定授課內(nèi)容；對成績較差學(xué)生進(jìn)行一對一補(bǔ)

課；晚上時(shí)間給學(xué)生答疑。其中穿插各項(xiàng)活動，如搞小型晚會、趣味比賽、成長訓(xùn)練營活動等，與當(dāng)?shù)貎?yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)交流會。具體與學(xué)校要求相協(xié)調(diào)。

與當(dāng)?shù)貎?yōu)秀教師座談流程（大約110分鐘）7月28日 下午3：00 開始 注意：在座談過程中，每個(gè)話題之后，大家都可以提問

8月3日

1、做講座，學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣；同

學(xué)們交流，幫助他們了解和認(rèn)識大學(xué)，認(rèn)識外面的世界，樹自信心和遠(yuǎn)大的理想。

2、開總結(jié)大會，小組成員做總結(jié)匯報(bào)收獲

3、晚上各班組織一場小聯(lián)歡活動

8月4日最后一天講課，活動告別儀式。中午結(jié)束。休整。8月5日返校，做活動的后續(xù)工作

活動預(yù)算

備注

1、整個(gè)流程會隨即時(shí)情況做相應(yīng)變化。

2、在活動期間的每個(gè)晚上召集大家開會，即時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題，合理安排教學(xué)過程，妥善解決生活中出現(xiàn)的問題。

3、強(qiáng)調(diào)安全的重要性，每一個(gè)隊(duì)員必須服從安排，不可單獨(dú)行動。

第二篇：暑期支教活動策劃

2010暑期支教活動策劃

一、活動名稱：

“北師學(xué)子支教助學(xué)，揮灑汗水播種希望”

——北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院

公費(fèi)師范生10年赴湖北襄陽社會實(shí)踐

二、活動時(shí)間，地點(diǎn)：

時(shí)間：

2010年7月14日——7月24日（暫定）；

地點(diǎn)：

湖北省襄陽第一中學(xué)

三、活動背景及活動目的：

湖北襄樊是一個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的歷史古城。但是在這座小縣城上，當(dāng)?shù)厝藢逃闹匾晠s相當(dāng)不夠。留守學(xué)生的比例較大，要形成家校結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)式教育非常困難，對留守學(xué)生的教育也就困難重重。

做為湖北省示范高中，其應(yīng)試教育模式也有不利于學(xué)生的全面發(fā)展。尤其是在英語的教學(xué)上，教師素質(zhì)普遍不高，并且所使用的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法都不夠先進(jìn)。不注重英語口語能力的培養(yǎng)?？菰锏挠⒄Z教學(xué)使得許多學(xué)生對英語產(chǎn)生厭煩和恐懼。由于老師缺乏，學(xué)校不得不采用大班制。幾乎所有的老師都是身兼數(shù)職，這給教師的教學(xué)與管理造成了極大的負(fù)擔(dān)。

我們此行的主要目的是深入該校對英語的理解，以英語打頭陣，去培養(yǎng)同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣。高中的英語教學(xué)存在單一化、經(jīng)驗(yàn)化、應(yīng)試化的特點(diǎn)，學(xué)生很難理解英語的本質(zhì)和魅力，又因?yàn)樽鳛檎Z言的靈活性，更讓學(xué)生困惑。為此，我們希望通過生動、新穎的授課方式提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

另一個(gè)目的就是生物。生物作為理科中的一門課程，受到了很多誤解。有人覺得生物是偏文科，所以只是一味的背誦；還有人覺得生物既然是屬于理科，就只是需要理解。因此，許多學(xué)生即使到了高三也弄不清楚生物到底是怎樣的一門學(xué)科，以致高考嚴(yán)重失分。我們作為生物專業(yè)的學(xué)生，可以給那些迷惑的高中

生以實(shí)質(zhì)性的幫助。

同時(shí)，以我們的自身感受，為同學(xué)們講述大學(xué)里的學(xué)習(xí)和生活，讓同學(xué)們

多多了解外面的世界。希望大學(xué)的豐富多彩能夠鼓勵(lì)他們對夢想的憧憬，讓他們

對自己未來有一個(gè)更清晰的定位。

十天的時(shí)間無疑是短暫的，也許我們并不能給他們帶去太多，我們所能傳授的知識也是有限的。但是，我們會盡力教會他們正確的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)他們獨(dú)立

思考的能力，并且引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，為其以后的發(fā)展打下堅(jiān)

實(shí)的基礎(chǔ)。

我們會嘗試與部分學(xué)生結(jié)對子，并保持長期的聯(lián)系，正確引導(dǎo)并幫助他們。

我們將以最充分的準(zhǔn)備、最飽滿的熱情做好此次社會實(shí)踐活動。

四、活動的可行性分析

（1）活動得到了有效支持。在聯(lián)系到學(xué)校后，校方表示歡迎我們?nèi)ヅc教師

交流教育教學(xué)理論，促進(jìn)教育教學(xué)的和諧發(fā)展，并承諾為我們提供宿所，保證我們隊(duì)員在支教活動期間的安全。

（2）活動所需的支教人員有足夠的保證。支教隊(duì)成員都是北京師范大學(xué)的在校生，均是自愿參加，并且具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感，希望通過支教這種方式來

鍛煉自己，提升執(zhí)教能力，并切實(shí)的幫助到當(dāng)?shù)貙W(xué)生。

綜上，我們認(rèn)為暑假赴湖北省襄陽的教育實(shí)踐具有相當(dāng)高的可行性和充分的準(zhǔn)備。我們有信心，有能力把這次活動辦成一個(gè)能夠體現(xiàn)師大特色和優(yōu)勢的成功的大學(xué)生社會實(shí)踐活動。

五、活動基本內(nèi)容：

（1）上臺執(zhí)教

這是我們此行最為重要的目的，它能夠鍛煉我們的知識水平以及口頭表達(dá)能

力。我們的課程將服從學(xué)校的具體教學(xué)安排，盡量不打擾正常的教學(xué)安排。

（3）輔導(dǎo)習(xí)題

對學(xué)生提出的問題給與耐心并正確的解答，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三?？偨Y(jié)，發(fā)現(xiàn)

學(xué)生知識上的薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，在授課過程給與明確指導(dǎo)。

（2）促膝長談

多多的與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，了解學(xué)生們?nèi)粘Ｉ罴皩W(xué)習(xí)問題，最大程

度的關(guān)心幫助他們解決問題。緩解他們學(xué)習(xí)壓力也將是一項(xiàng)重要任務(wù)。在此

基礎(chǔ)上向同學(xué)們介紹我們在大學(xué)里的學(xué)習(xí)與生活，讓他們對大學(xué)有一個(gè)更清

楚的，更理性的認(rèn)識，這不但可以激起他們的學(xué)習(xí)熱情而且還可以給他們以

后的道路提供一點(diǎn)方向。

（4）與個(gè)別學(xué)生保持長期聯(lián)系，返校后還要繼續(xù)進(jìn)行心理上的交流。

（5）簡單調(diào)研

1.調(diào)研一下當(dāng)?shù)亟處煹拇觯?/p>

2.對部分教師進(jìn)行與教育相關(guān)的問題的問卷調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果整理，為師范生未來適應(yīng)基礎(chǔ)教育崗位做好準(zhǔn)備；

3.對在校學(xué)生的應(yīng)試心理進(jìn)行問卷調(diào)查，研究中學(xué)生的心理可幫助我們

更好的教學(xué)。

（6）交流座談

與該校教師交流教學(xué)方式、理念，學(xué)習(xí)他們教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，為今后走

向教師崗位的師范生做經(jīng)驗(yàn)儲備。

六、人員組成及分工：

** ：統(tǒng)籌策劃，聯(lián)系學(xué)校在支教中的教學(xué)任務(wù)。作為學(xué)校和我們的關(guān)系紐帶。

**：負(fù)責(zé)行程中的攝影記錄。

＿＿：負(fù)責(zé)活動中用品的采購，隊(duì)員的聯(lián)系。

＿＿：負(fù)責(zé)活動全程的文字記錄。

＿＿：負(fù)責(zé)問卷調(diào)查。

＿＿：負(fù)責(zé)活動過程的PPT制作及娛樂活動辦理。

＿＿：負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，記錄活動的預(yù)算支出。

（備注：以上全部隊(duì)員均要承擔(dān)相應(yīng)教學(xué)任務(wù)。）

我們會努力把支教隊(duì)建設(shè)成組織結(jié)構(gòu)合理、制度完善、工作塌實(shí)、管理透明、成員嚴(yán)格自律、具有共同理想奮斗目標(biāo)和奉獻(xiàn)精神的一流團(tuán)隊(duì)。

七、日程安排（7月14號---7月24號）

7月14日早上8點(diǎn)集合，針對教學(xué)內(nèi)容及安全等問做一些培訓(xùn)。

晚上出發(fā)（K571次列車）

7月15日 成功到達(dá)目的地集合，安排好住宿問題。與學(xué)校校長老

師進(jìn)行座談，同時(shí)商量本次活動相關(guān)事宜。將學(xué)校課程

表分發(fā)給支教隊(duì)隊(duì)員，協(xié)調(diào)課程及活動時(shí)間。

7月16日熟悉教學(xué)環(huán)境，認(rèn)真研讀教案，掌握執(zhí)教方向。

對在校學(xué)生的應(yīng)試心理進(jìn)行問卷調(diào)查 ；

對當(dāng)?shù)亟處煹拇龅扰c教育相關(guān)的問題進(jìn)行問卷調(diào)查。

7月17日--22日開始正式授課。對成績較差學(xué)生進(jìn)行一對一補(bǔ)課；空余

時(shí)間給學(xué)生答疑。（22日晚最好能辦一場小型師生聯(lián)

誼會）

7月23日最后一天講課，舉辦講座，幫助他們了解和認(rèn)識大學(xué)，認(rèn)識外面的世界，樹立自信心和遠(yuǎn)大的理想。

活動告別儀式，小組成員做總結(jié)匯報(bào)收獲。

7月24日啟程返校，做活動的后續(xù)工作。

八、活動的意義：

1:多方面提高孩子們的能力，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)通過支教這種形式

能更啟發(fā)中學(xué)生的思維，開拓其眼界。

2:支教隊(duì)在實(shí)踐過程中將北師大先進(jìn)的教學(xué)理念和“學(xué)為人師，行為世范”的宗旨貫徹下去。

3：通過真實(shí)的課堂實(shí)踐培養(yǎng)我們師范生動手.操作能力，理論聯(lián)系實(shí)踐能力，鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)，全面提高綜合素質(zhì)，為以后從事教育工作奠定基礎(chǔ)。

4:讓大學(xué)生走出校園，通過在不同角色扮演所遇到的困難中得到啟示，獲取經(jīng)驗(yàn)，使我們能更清楚地了解社會，并且從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自己、認(rèn)識自己，深入探索，將專業(yè)知識應(yīng)用到具體實(shí)踐中，團(tuán)體協(xié)作，增強(qiáng)自信心和與他人溝通的能力。

九、活動預(yù)算

十、備注

1、整個(gè)流程會隨即時(shí)情況做相應(yīng)變化。

2、在活動期間的每個(gè)晚上召集大家開會，即時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題，合理安排教學(xué)過程，妥善解決生活中出現(xiàn)的問題。

第三篇：暑期支教策劃 2

2010年暑期支教策劃書

活動名稱：“放飛夢想”愛心支教活動

活動主題：關(guān)愛貧困兒童，給予愛心希望

活動時(shí)間：2010年7月17日-2010年7月30日（待定）

活動地點(diǎn)：

主辦單位：曙光全體成員

團(tuán)隊(duì)成員 ：指導(dǎo)老師1人，支教隊(duì)員15人

一、活動目的組織這次活動的主要目的有以下個(gè)方面：

1、利用大學(xué)生的知識、技能資源服務(wù)農(nóng)村，提高農(nóng)村義務(wù)教育水平，豐富中小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

2、讓大學(xué)生能力得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)社會、服務(wù)基層的精神。

3、利用暑期為農(nóng)村孩子帶去新的知識、新的快樂，大家共同度過一個(gè)愉快而有意義的的暑期。我們的口號：快樂學(xué)習(xí)，快樂暑假！

4、走進(jìn)貧困山區(qū)，關(guān)注貧困學(xué)生，傳遞社會關(guān)愛

5、充分利用并發(fā)揮我院法學(xué)專業(yè)同學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢到農(nóng)村進(jìn)行普法教育和宣傳，提到農(nóng)村人口的法律意思和維權(quán)意思，并在農(nóng)村進(jìn)行相關(guān)法制調(diào)研，通過實(shí)踐磨練我們的意志，樹立正確的人生觀。

二、活動具體安排

(一)前期準(zhǔn)備

1、做好聯(lián)系東川鎮(zhèn)希望小學(xué)工作，了解學(xué)校需要的教育物資和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣

2做好校內(nèi)及校外的宣傳，籌集教育物資和經(jīng)費(fèi)

3、安排好乘車路線和支教期間的生活

4、確定支教隊(duì)員以及各隊(duì)員所教授科目，確定各方面的負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé) 人職責(zé)分工

5、培訓(xùn)和組織工作，內(nèi)容包括：

⑴介紹此次活動的內(nèi)容和意義、所到地區(qū)的具體情況，隊(duì)員所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。并組織閱讀關(guān)于我國教育情況的書籍，明確調(diào)研的目的和方向。

⑵邀請?jiān)簝?nèi)做過支教活動的同學(xué)和老師介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項(xiàng).。

⑶在學(xué)校內(nèi)篩選符合支教條件的志愿者組成本次支教團(tuán)隊(duì)。同時(shí)對此次參加支教的志愿者做一些社會調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方面的培訓(xùn)工作。

（二）中期活動

支教活動正式啟動，主要活動如下：

1、支教

支教是本次活動的主要內(nèi)容，因此我們會充分發(fā)揮大學(xué)生的優(yōu)勢，和孩子們一同成長、快樂成長，教學(xué)相長，共同進(jìn)步。

2、普法和維權(quán)宣傳

充分利用我隊(duì)法學(xué)專業(yè)的同學(xué)特長，向廣大農(nóng)民朋友選景法律知識

和維權(quán)意思，提高農(nóng)民朋友的法律意思。

3、法律調(diào)研

通過在農(nóng)村進(jìn)行法律調(diào)研，可以讓我們深切的了解現(xiàn)在農(nóng)村人口的法制認(rèn)識水平，為以后法學(xué)專業(yè)上的研究提供一些基本資料。

4、文藝演出

利用閑暇時(shí)間組織村民和同學(xué)們進(jìn)行聯(lián)歡，并在支教完成的前

一天晚上舉辦以“有夢 有愛快樂成長”為題的聯(lián)歡會。

（三）后期活動

主要完成考察報(bào)告的撰寫和活動的后期宣傳。使用統(tǒng)計(jì)軟件對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，完成規(guī)范的調(diào)查報(bào)告，并提出如何發(fā)展落后地區(qū)教育和法制水平的建議，爭取發(fā)表在有影響力的刊物上。在校內(nèi)舉行展覽活動，向全校感興趣的同學(xué)介紹活動進(jìn)行情況。并向當(dāng)?shù)卣峤豢疾靾?bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長期合作關(guān)系，盡可能建立暑期社會實(shí)踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。召開總結(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的同學(xué)名單，表彰表現(xiàn)突出的隊(duì)員。

四、活動具體安排：

（一）教學(xué)的主要內(nèi)容：

1、課程開設(shè)

我們根據(jù)支教志愿者的個(gè)人所學(xué)專業(yè)和特長愛好結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的特點(diǎn)來開展教學(xué)工作。

暫定科目如下：

我們總共開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、電腦、體育、美術(shù)、藝術(shù)、舞蹈、禮儀、演講與口才、手工、科學(xué)、人文。

語文：古文經(jīng)典（國學(xué)、古典詩詞等）、講故事，名人傳記，成語，歇后語故事，寫作訓(xùn)練，日記，書信等

演講與口才：培養(yǎng)學(xué)生社交、表達(dá)、說話能力，以及普通話水平。

禮儀：主要涉及生活、學(xué)習(xí)方面的日常規(guī)范以及其他禮儀知識，以及個(gè)人衛(wèi)生常識。

數(shù)學(xué)：思維開發(fā)、全腦訓(xùn)練、智力發(fā)展等方面的教學(xué)。

英語：興趣培養(yǎng)、快樂英語學(xué)習(xí)。

體育：認(rèn)識體育，了解體育，對體育的熱愛。組織體育活動，開展體育競賽。帶領(lǐng)同學(xué)們一 起做體育游戲，玩球類活動，甚至開展小型趣味運(yùn)動會。

美術(shù)：學(xué)習(xí)色彩、顏色，素描、水粉畫等。

藝術(shù)：舞蹈（包括街舞）、韻律操（包括健美操、健身操）、瑜珈、書法、唱歌、有條件可以學(xué)會一種簡單的樂器。表演，模擬電視劇，話劇，小品等。手工：剪紙、折紙等。

科學(xué)：包括計(jì)算機(jī)、科技、天文等理科知識。

人文：歷史、地理

以及開展人生規(guī)劃、心理輔導(dǎo)、文化知識輔導(dǎo)、一對一家教服務(wù)。輔之以學(xué)生的暑假作業(yè)完成情況。開展大型主題活動。比如圍繞美麗的家鄉(xiāng)做一次包括地理、美術(shù)、音樂、語文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科在內(nèi)的主題活動等等！活動期末會有各種課程的總結(jié)比如：演講比賽、智力搶答等團(tuán)隊(duì)或個(gè)人活動。并且在最后會有一個(gè)小型的文藝演出活動，也算是此次活動的成果展示和小結(jié)。

2、關(guān)于教學(xué)的其他事項(xiàng)：

我們會準(zhǔn)備充分，包括教學(xué)計(jì)劃，我們每天，每位教師都有一個(gè)教學(xué)記錄本，負(fù)責(zé)記錄該科的教學(xué)進(jìn)度，每天晚上為集體備課時(shí)間，集體討論當(dāng)天的教學(xué)總結(jié)和第二天的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)課程的開設(shè)以及活動的具體執(zhí)行，我們會根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

前期考察300元

伙食費(fèi)8元*15人*15天=1800元

交通費(fèi)35元*15人*2次=1050元

文體用具200元

橫幅60元*2條=120元

錦旗60元

藥品100元

沖洗照片1 00元

合計(jì)：3730元

活動期間我們保證：

我們是來帶給學(xué)生新的知識的，我們是來和同學(xué)們過一個(gè)快樂而有意義的暑假的。我們每個(gè)隊(duì)員以一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生青年和志愿者的準(zhǔn)則來要求自己，一定聽從團(tuán)隊(duì)的管理，遵守團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律。活動期間我們自愿接受學(xué)校老師、家長以及其他人士的監(jiān)督。絕對不會做出有損當(dāng)代大學(xué)生青年的行為，我們以教學(xué)為重點(diǎn)，以實(shí)際效果為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，能夠切實(shí)提高同學(xué)們的某方面能力，能夠讓同學(xué)們體驗(yàn)到知識的樂趣，暑期的快樂。讓大家在這個(gè)暑假中共同提高！

曙光學(xué)習(xí)班全體成員

二零一零年六月十日

第四篇：暑期義務(wù)支教宣傳策劃

鄭州大學(xué)思源之家2011年春暉行動義務(wù)志愿者招募宣傳策劃

一． 活動背景及目的為了促進(jìn)更多的在外貴州籍大學(xué)生回到故鄉(xiāng)，積極投身于當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)，進(jìn)而為經(jīng)濟(jì)與社會的又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，2004年貴州省團(tuán)委啟動了以“反哺故鄉(xiāng)”為主題的春暉行動。自2007年以來鄭州大學(xué)思源之家熱烈響應(yīng)中共中央關(guān)于三農(nóng)問題的五個(gè)中央一號文件的號召，與貴州省團(tuán)委合作，積極參與到春暉行動之中。經(jīng)過思源之家?guī)状说某掷m(xù)努力和不斷追求，春暉行動—暑期義務(wù)支教活動已日益成為思源之家，乃至鄭州大學(xué)暑期大學(xué)生社會實(shí)踐活動的一面旗幟。同時(shí)，春暉行動也成為展示鄭州大學(xué)團(tuán)學(xué)工作建設(shè)成果和學(xué)生精神風(fēng)貌的一道亮麗的風(fēng)景線，構(gòu)筑起宣傳鄭州大學(xué)，了解鄭州大學(xué)的良好平臺，在廣大青年學(xué)生中間引起了強(qiáng)烈反響，受到了校團(tuán)委的大力支持和積極肯定。

萬木爭春，百花綻放，又是一年春意盎然，在這個(gè)充滿生機(jī)和活力的季節(jié)，春暉行動的大幕又即將拉開。為了進(jìn)一步擴(kuò)大春暉行動影響的廣度與深度，保證志愿者的質(zhì)量與數(shù)量，并以此為契機(jī)激發(fā)廣大青年大學(xué)生愿意奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)的熱情，培養(yǎng)當(dāng)代青年大學(xué)生“飲水思源，回饋社會”的思想理念，鄭州大學(xué)思源之家面向鄭州大學(xué)新校區(qū)全體在校全日制本科生和研究生，開展2011年暑期春暉行動義務(wù)支教志愿者招募的宣傳活動。具體內(nèi)容如下：

二． 活動時(shí)間及地點(diǎn);

時(shí)間:5月9日——5月12日

地點(diǎn)：二期柳園三期菊園

三．活動對象

鄭州大學(xué)新校區(qū)全體在校全日制本科生和研究生

四．宣傳方式

通過宣傳海報(bào)，宣傳頁，展板，條幅，校園廣播，鄭州大學(xué)百度貼吧，書簽

等形式和途徑做好宣傳工作，其中利用鄭大百度貼吧的現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)宣傳和利用書簽擴(kuò)大深層影響的方式，為本次宣傳活動的創(chuàng)新之處。

五．活動流程

5月9號二期柳園聚英園餐廳;5月10號二期柳園豐華園餐廳;5月11號—5月12號三期菊園餐廳

由當(dāng)日主要負(fù)責(zé)人員于當(dāng)日中午11點(diǎn)10分之前將所需宣傳物品布置完畢，其余組員課時(shí)結(jié)束后盡快趕到工作地點(diǎn)；中午宣傳時(shí)間為11:20—13:20；中午宣傳結(jié)束后由相關(guān)人員負(fù)責(zé)下午物品看管，時(shí)間為13:20—17:00；下午宣傳時(shí)間為17:30—18:30；下午宣傳結(jié)束后，宣傳所用物品由相關(guān)人員運(yùn)至柳園或荷園宿舍保管。

六．前期準(zhǔn)備工作

1.人員協(xié)調(diào)安排

本組成員：組長：

組員：

工作任務(wù)安排如下：宣傳頁散發(fā)2人

志愿者登記2人

展板解說1人

每日人員安排如下：

5月9號：中午活動人員：

下午活動人員：

看管物品人員：

運(yùn)送物品人員：

5月10號：中午活動人員：

下午活動人員：

看管物品人員：

運(yùn)送物品人員：

5月11號：中午活動人員：

下午活動人員：

看管物品人員：

運(yùn)送物品人員：

5月12號：中午活動人員：

下午活動人員：

看管物品人員：

運(yùn)送物品人員：

由每日主要負(fù)責(zé)人員，負(fù)責(zé)做好各宣傳時(shí)段的物品布置工作，其他組員在課時(shí)結(jié)束時(shí)盡快趕到工作地點(diǎn)。（主要負(fù)責(zé)人員“_____”）

七． 注意事項(xiàng)

1.注意活動期間天氣狀況和物品保管，若遇到極端天氣可停止工作。

2.注意組內(nèi)及組間人員地臨時(shí)性協(xié)調(diào)及變動，若當(dāng)日因故不能參加宣傳活動，需及時(shí)向協(xié)調(diào)人員請假。

3.注意準(zhǔn)時(shí)趕到工作地點(diǎn)，按時(shí)完成相應(yīng)工作任務(wù)。

鄭州大學(xué)思源之家2011年5月1日

附：活動預(yù)算表

第五篇：暑期支教社會實(shí)踐活動策劃

暑期支教社會實(shí)踐活動策劃

一、實(shí)踐背景

不知道你有沒有注意到在我們周圍有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)和社會穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。但作為子女的他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，成為兒童中的一個(gè)特殊群體——留守兒童。留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會問題，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，留守兒童群體的隊(duì)伍也在不斷壯大，頻頻引起社會各界側(cè)目，讓人們覺得應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和呵護(hù)！

山東省日照市巨峰鎮(zhèn)為產(chǎn)茶大鎮(zhèn)，茶園面積大，青壯年多外出打工，在家采茶，茶農(nóng)多為老年人和婦女，他們多忙于采茶沒有時(shí)間照顧孩子，尤其節(jié)假日里農(nóng)村孩子在家學(xué)習(xí)的效果很讓家長掛心，巨峰鎮(zhèn)團(tuán)委在后黃埠農(nóng)村社區(qū)青年中心建立了一個(gè)“小草學(xué)堂”，不僅為周邊村莊的學(xué)生提供了集中學(xué)習(xí)的場所，也讓操心孩子學(xué)習(xí)、安全的農(nóng)民工、茶農(nóng)放心。

二、實(shí)踐簡介

實(shí)踐主題：身體力行，踐行雷鋒精神

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)：山東科技大學(xué)"小草學(xué)堂”策劃組

實(shí)踐地點(diǎn)：山東省日照市嵐山區(qū)后黃埠社區(qū)“小草學(xué)堂”

實(shí)踐對象：后黃埠社區(qū)留守兒童

實(shí)踐時(shí)間：2012年7月20日至8月20日

三、實(shí)踐目的（1）感受支教生活，走上講臺，體會與孩子們面對面的交流。志愿者支教，可以讓留守兒童了解更多的外界信息，開闊眼界，讓他們能真正感受到外界的關(guān)心，燃起他們學(xué)習(xí)的渴望，鼓勵(lì)更多的孩子發(fā)奮努力，實(shí)現(xiàn)自己的理想

（2）身體力行，通過自己的親身經(jīng)歷切實(shí)了解農(nóng)村的教育發(fā)展現(xiàn)狀，從而調(diào)動起更多的大學(xué)生關(guān)注留守兒童,促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展。同時(shí)培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感和社會公益心，讓大學(xué)生形成良好的人生觀和價(jià)值觀，為社會和諧盡自己的一份綿薄之力，使自己在教育實(shí)踐活動中得到鍛煉，豐富社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

四、去年的情況與反響

去年的暑假，我第一次成立了以“小草學(xué)堂”為名的義務(wù)支教課堂，跟另一位大學(xué)生一起，為后黃埠社區(qū)的留守兒童帶來了一個(gè)不一樣的暑假。

去年的志愿者分為兩類：一類為志愿老師，負(fù)責(zé)處理學(xué)生學(xué)業(yè)上的問題，對學(xué)生的課業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)，提出問題進(jìn)行解答。而另一類則由在校大學(xué)生組成，我們主要負(fù)責(zé)學(xué)生的管理，制定教室規(guī)章制度，進(jìn)行每日考勤工作，保證學(xué)生每天在安全、愜意的環(huán)境中學(xué)習(xí)。除此之外，志愿者還負(fù)責(zé)為學(xué)生準(zhǔn)備豐富多彩的課外活動以充實(shí)他們的假期，豐富他們的生活，也避免了一味學(xué)習(xí)的枯燥乏味，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。例如：舉辦趣味運(yùn)動會、辯論會、電影賞析以及類似地理追蹤、數(shù)獨(dú)決戰(zhàn)等益智游戲。

去年的活動收到了很好的成效?！靶〔輰W(xué)堂”的成功創(chuàng)辦解決了家長心中長期擔(dān)憂的孩子假期學(xué)習(xí)效率問題，而對孩子而言，不僅使他們得到了教育，提高了他們的文化知識水平，增強(qiáng)了他們的體格，更重要的是成功的提高了他們的素質(zhì)，使他們懂得發(fā)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，提高自己的人生價(jià)值，努力成為一個(gè)積極向上有益于社會的人。志愿者的辛勞付出深深地感染了他們，讓他們對回報(bào)社會有了更深刻的理解，更明確了奮斗目標(biāo)，更明確了努力方向。

五、活動具體行程

（一）前期準(zhǔn)備

1、活動宣傳：

（1）在校園網(wǎng)站上發(fā)布活動通知和活動報(bào)名表

（2）在申請的一間教室里舉行暑期社會實(shí)踐啟動儀式暨招募大會

（3）于人流量大的地方懸掛條幅或放置宣傳板進(jìn)行活動動員

2、選拔優(yōu)秀志愿者：

（1）條件

首先，黨員、預(yù)備黨員、團(tuán)員或者積極分子會給予優(yōu)先考量，如果均不是，但個(gè)人表現(xiàn)十分突出，支教愿望強(qiáng)烈，仍可加入。

其次，具備良好的形象，語言表達(dá)能力強(qiáng)，活潑外向，有愛心有耐心，服從組織安排，有團(tuán)隊(duì)精神。

最后，由于我們的團(tuán)隊(duì)要求分工明確，所以相應(yīng)的每個(gè)人都會有一定的任務(wù)，比如撰寫新聞稿、拍攝視頻與照片、協(xié)助隊(duì)長安排行程等，有這 方面優(yōu)勢的同學(xué)我們一定優(yōu)先考慮。

（2）人員編制

山東科技大學(xué)(約6人）：經(jīng)兩輪篩選確定，第一輪，根據(jù)報(bào)名表和參賽者制作的ppT以及個(gè)人表現(xiàn)力，進(jìn)行綜合評定，選出40人；第二輪，由項(xiàng)目組成員對入圍的參賽選手進(jìn)行進(jìn)一步面試考察，綜合評定之后，最終選出6人參加此次社會實(shí)踐活動。

6名同學(xué)分兩批，每批實(shí)踐半個(gè)月。

青島其他高校(約5人):由學(xué)校推薦.3、準(zhǔn)備授課內(nèi)容，提前培訓(xùn)

4、放假之后安排：校歷上安排的是7月16日正式開始暑假，我們的安排是離家比較近或者想回家的同學(xué)先自行回家，7月19在日照會和完畢。家遠(yuǎn)的同學(xué)，于7月15日統(tǒng)一購票，直接去實(shí)踐基地。

（二）實(shí)踐過程

A、熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境，與當(dāng)?shù)亓羰貎和娒?/p>

B、召開見面會，與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，提出工作需要，并聽取領(lǐng)導(dǎo)要求與希望

C、召開志愿者會議，商量上課時(shí)間，以及授課安排，準(zhǔn)備開始上課

D、聯(lián)系當(dāng)?shù)仉娨暸_，舉行“山東科技大學(xué)課外實(shí)踐教育基地”掛牌儀式

E、開始授課

F、中間根據(jù)具體情況，定期召開志愿者會議，商討更好的活動計(jì)劃并準(zhǔn)備結(jié)束時(shí)的晚會

G、聯(lián)系企業(yè)贊助，舉行告別晚會

H、合影留念

（三）后期工作

1.團(tuán)隊(duì)日志:活動當(dāng)天安排隊(duì)員就每天的活動情況做詳細(xì)記載，并對次日的活動做好安排。

2.個(gè)人感悟:每位隊(duì)員將自己在整個(gè)社會實(shí)踐活動中的心得體會整理為個(gè)人的實(shí)踐心得。

3.調(diào)研報(bào)告:將活動過程中所有拍攝的照片、數(shù)據(jù)采集、訪談記錄，完成實(shí)踐報(bào)告。

4.電子雜志：將活動拍攝的照片，視頻，相關(guān)調(diào)查資料等制作成雜志進(jìn)行展示。

5.宣講團(tuán)巡講：實(shí)踐結(jié)束后，將在青島各高校進(jìn)行實(shí)踐成果巡講，進(jìn)行成果展示,讓更多的學(xué)生了解農(nóng)村教育的狀況，關(guān)注留守兒童.6.社會影響：匯總各媒體新聞報(bào)道。

六、組織規(guī)范

為了更好地開展活動，保證活動的順利進(jìn)行，維護(hù)良好形象，規(guī)范隊(duì)員的行為，特作出如下規(guī)定：

1）熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)思想和行動指南

2）遵守組織紀(jì)律，積極主動配合工作需求。

3）活動過程中不得擅自離隊(duì)，不得擅自進(jìn)行危險(xiǎn)性的活動。如需離隊(duì)或暫時(shí)離隊(duì)，要向隊(duì)長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時(shí)保持聯(lián)絡(luò)，如批準(zhǔn)必須要按時(shí)歸隊(duì)

4）遵守作息時(shí)間安排，在活動過程中不得遲到、早退，特殊情況向隊(duì)長說明。

5）隊(duì)員要以團(tuán)隊(duì)為重，樹立良好的團(tuán)隊(duì)精神，成員之間要團(tuán)結(jié)一致，如遇到緊急事件，要聽從隊(duì)長的指揮，尋找有效方法解決。

6）隊(duì)員在實(shí)踐活動過程中要注意文明禮貌，樹立良好大學(xué)生形象；尊重實(shí)踐單位意見，虛心向群眾學(xué)習(xí)。

7）隊(duì)員時(shí)刻牢記“安全第一”，增強(qiáng)安全意識，加強(qiáng)安全防范。

8）隊(duì)員要吃苦耐勞，對實(shí)踐過程中出現(xiàn)的飲食、住宿等困難要勇于克服。

9）嚴(yán)格遵守實(shí)踐制度，不遵守的成員視情節(jié)程度做出警告，嚴(yán)重警告，勒令離隊(duì)的處罰；被處勒令離隊(duì)的同學(xué)取消參加實(shí)踐的一切評優(yōu)資格。

七、實(shí)踐過程中安全問題及應(yīng)對措施

1）每天要將手機(jī)電充好，身上盡量佩戴兩塊電池，以防出現(xiàn)什么意外情況，如果發(fā)生突發(fā)事件要及時(shí)求救。

2）帶好學(xué)生證，現(xiàn)金不宜隨身攜帶太多，500以內(nèi)，個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全需注意

3）提前聯(lián)系好返程的同學(xué)及確定路線，及時(shí)購買車票，及時(shí)向組長匯報(bào)情況

4）若有同學(xué)與當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)生沖突，應(yīng)積極溝通，避免發(fā)生不良影響和后果。

八、活動基本預(yù)算

統(tǒng)一安排食宿，只有個(gè)人生活必須品花費(fèi)。