第一篇：“你說 我說 大家說”心理主題班會活動策劃書

本次心理班會活動通過心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進(jìn)行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識，同時獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進(jìn)大家的感情及友誼。

活動名稱：生科院生物科學(xué)2班“你說，我說，大家說”心理主題班會活動策劃書

活動主題：你說，我說，大家說

活動時間：暫定

活動地點：多媒體教室

活動方式：

1.開展一次心理班會

2.事先準(zhǔn)備五個心理案例視頻（有關(guān)考研，就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)成癮，戀愛等的案例），并加上一些ppt的文字解說。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩游戲（游戲可以設(shè)計多種形式），哪些組輸了派代表抽取案例題號，根據(jù)題號主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進(jìn)行提問，進(jìn)行交流。

設(shè)計思路和亮點：游戲環(huán)節(jié)一方面將整個討論環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，另一方面避免單調(diào)的討論，緩解氣氛，增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)合作，提高大家參與的積極性。

實施條件：

1.申請一個多媒體教室

2.事先準(zhǔn)備好五個案例視頻及游戲環(huán)節(jié)的道具

活動過程：

1.準(zhǔn)備階段：

1)查找資料，準(zhǔn)備各種心理游戲的資料道具及案例視頻

2)申請一個多媒體教室，并安排相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場布置

3)短信通知全班同學(xué)

4)安排拍照人員、工作人員、活動現(xiàn)場主持人

2.展開活動：

1)全班同學(xué)到達(dá)教室，主持人宣布活動流程

2)2先進(jìn)行分組，一共分4組，ppt上放出一道心理測試題，答案有abcd四項，選擇同一答案的為一組

3)第一環(huán)節(jié)的游戲為“記歌詞”，先由每一小組的代表抽一歌曲號，主持人根據(jù)號碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當(dāng)位置停下，該小組要在一定時間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號對該案例進(jìn)行分析與討論并發(fā)表想法或進(jìn)行模仿案例短劇表演，其他小組對該小組進(jìn)行提問，進(jìn)行交流。

4)第二環(huán)節(jié)游戲為“你說我猜”，每組派兩個代表，一個同學(xué)先將本組的某個同學(xué)的名字寫在紙條上，然后對另一個同學(xué)進(jìn)行描述，讓另一個同學(xué)猜，有三次機(jī)會，猜不出就為輸，就要進(jìn)行心理案例分析或案例短劇表演

5)第三環(huán)節(jié)為“你說我畫”，每組派兩個代表，每組代表抽取號碼，根據(jù)號碼主持人給其中一位一個物品名詞，該同學(xué)對該物品進(jìn)行描述，另一個同學(xué)根據(jù)描述進(jìn)行繪畫，進(jìn)行初步繪畫后，可以對描述的同學(xué)進(jìn)行細(xì)節(jié)提問，目的在于感受交流的作用。在限定時間內(nèi)未完成的為輸，要進(jìn)行案例分析或短劇表演

6)每組代表發(fā)表游戲感言或班會感言

7)主持人總結(jié)

3.活動評價及總結(jié)：

1)這個活動游戲與案例討論相結(jié)合，既有可參與性，又有心理知識的宣傳作用

2)游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛，環(huán)節(jié)二可以增進(jìn)同學(xué)之間的彼此了解，環(huán)節(jié)三可以增進(jìn)兩個人互作的能力及促進(jìn)他們對互相溝通的作用的認(rèn)識。

3)活動感言可以總結(jié)一下自己從班會中受到的啟發(fā)，并進(jìn)行了全班性的心理交流

第二篇：“你說 我說 大家說”心理主題班會活動策劃書

“你說 我說 大家說”心理主題班會活動策劃書

本次心理班會活動通過心理游戲的方式以及對各種心理案例的討論讓大家進(jìn)行互相交流遇到各種心理問題的解決方法，增長大家的心理知識，同時獲得更多的心理問題處理方法。另一方面在游戲氛圍中增進(jìn)大家的感情及友誼。

活動名稱：生科院生物科學(xué)2班“你說，我說，大家說”心理主題班會活動策劃書

活動主題：你說，我說，大家說 活動時間：暫定

活動地點：多媒體教室

活動方式：

1.開展一次心理班會

2.事先準(zhǔn)備五個心理案例視頻（有關(guān)考研，就業(yè)，網(wǎng)絡(luò)成癮，戀愛等的案例），并加上一些PPT的文字解說。先通過心理趣味測試方式將全班分為四組，接下來開始分組玩游戲（游戲可以設(shè)計多種形式），哪些組輸了派代表抽取案例題號，根據(jù)題號主持人播放相關(guān)視頻和講解文字解說，然后由輸?shù)倪@一小組發(fā)表感想以及提出解決此種情況可行的方法或者進(jìn)行案例短劇表演。我們將每種案例的討論結(jié)果都記錄下來。另外其他組可根據(jù)他們提出的想法進(jìn)行提問，進(jìn)行交流。設(shè)計思路和亮點：游戲環(huán)節(jié)一方面將整個討論環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，另一方面避免單調(diào)的討論，緩解氣氛，增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)合作，提高大家參與的積極性。實施條件：

1.申請一個多媒體教室

2.事先準(zhǔn)備好五個案例視頻及游戲環(huán)節(jié)的道具 活動過程：

1.準(zhǔn)備階段：

1)查找資料，準(zhǔn)備各種心理游戲的資料道具及案例視頻

2)申請一個多媒體教室，并安排相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場布置

3)短信通知全班同學(xué)

4)安排拍照人員、工作人員、活動現(xiàn)場主持人

2.展開活動：

1)全班同學(xué)到達(dá)教室，主持人宣布活動流程

2)2先進(jìn)行分組，一共分4組，PPt上放出一道心理測試題，答案有ABCD四項，選擇同一答案的為一組

3)第一環(huán)節(jié)的游戲為“記歌詞”，先由每一小組的代表抽一歌曲號，主持人根據(jù)號碼給逐一給每一小組播放該歌曲，并在適當(dāng)位置停下，該小組要在一定時間唱下去，如果未能完成，則要抽取視頻案例號對該案例進(jìn)行分析與討論并發(fā)表想法或進(jìn)行模仿案例短劇表演，其他小組對該小組進(jìn)行提問，進(jìn)行交流。

4)第二環(huán)節(jié)游戲為“你說我猜”，每組派兩個代表，一個同學(xué)先將本組的某個同學(xué)的名字寫在紙條上，然后對另一個同學(xué)進(jìn)行描述，讓另一個同學(xué)猜，有三次機(jī)會，猜不出就為輸，就要進(jìn)行心理案例分析或案例短劇表演

5)第三環(huán)節(jié)為“你說我畫”，每組派兩個代表，每組代表抽取號碼，根據(jù)號碼主持人給其中一位一個物品名詞，該同學(xué)對該物品進(jìn)行描述，另一個同學(xué)根據(jù)描述進(jìn)行繪畫，進(jìn)行初步繪畫后，可以對描述的同學(xué)進(jìn)行細(xì)節(jié)提問，目的在于感受交流的作用。在限定時間內(nèi)未完成的為輸，要進(jìn)行案例分析或短劇表演

6)每組代表發(fā)表游戲感言或班會感言

7)主持人總結(jié)

3.活動評價及總結(jié)：

1)這個活動游戲與案例討論相結(jié)合，既有可參與性，又有心理知識的宣傳作用

2)游戲環(huán)節(jié)一先緩解氣氛，環(huán)節(jié)二可以增進(jìn)同學(xué)之間的彼此了解，環(huán)節(jié)三可以增進(jìn)兩個人互作的能力及促進(jìn)他們對互相溝通的作用的認(rèn)識。

3)活動感言可以總結(jié)一下自己從班會中受到的啟發(fā)，并進(jìn)行了全班性的心理交流

第三篇：“大學(xué)生活大家說”主題班會活動策劃書

一、活動目的：通過本次主題班會的討論與發(fā)言，使同學(xué)們充分認(rèn)識大學(xué)生活的豐富多彩，以便大家在今后的大學(xué)生活中，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，在感受豐富多彩的校園文化的同時，能夠樹立集體觀念，增進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)意識，提高個人綜合素質(zhì)。

二、活動意義：通過回顧上學(xué)期的生活，學(xué)習(xí)經(jīng)歷，以討論會的形式交流大學(xué)的點點滴滴，為同學(xué)們今后的大學(xué)生活指明前進(jìn)的方向。

三、活動形式：發(fā)言、討論和節(jié)目相結(jié)合。

四、活動準(zhǔn)備：

1、征求同學(xué)們的建議，結(jié)合班級學(xué)生中存在的實際問題，擬定班會主題。

2、召開班、團(tuán)干部會議，正式確定班會主題，商量班會方案。

3、圍繞班會主題方案，確定核心成員，討論班會召開的細(xì)節(jié)，并邀請輔導(dǎo)員，學(xué)院學(xué)生會干部和其他各班團(tuán)支部成員參加會議。（“陽光心靈 健康成長”團(tuán)組織活動策劃書）

4、檢查落實方案，確定活動時間、地點及活動前的一切準(zhǔn)備。

五、活動過程：

1.開場

女：親愛的老師、同學(xué)們。

合：大家晚上好。

男：這里是由海門學(xué)院旅游綜合班策劃主辦的主題班會“大學(xué)生活大家說”的活動現(xiàn)場。

女：大家好，我們是今天活動的主持人，我是徐金晶。

男：大家好，我是張譽。

女：我們今天的主題班會叫做“大學(xué)生活大家說”。首先就讓我們傾聽一下張譽他的感想吧。(手指向 張譽)

男：(見主持人講話1)

女：是呀，回想起勝利的那一刻，至今還有些激動呢!

2.自由討論環(huán)節(jié)(同學(xué)主動站起來談自己內(nèi)心的感受)

同學(xué)們都積極發(fā)言，與大家分享來到南通職大八個多月的收獲，以及對以后大學(xué)生活的規(guī)劃。

★同學(xué)討論

踴躍發(fā)言同學(xué)名單如下： 許文靜，何旻焱，郭麗麗，陳茹琪，劉夢迪，李春燕

男：下面請同學(xué)們暢所欲言，說說自己的大學(xué)生活。首先有請徐文靜 同學(xué)上臺發(fā)言!

⒈學(xué)生代表 徐文靜同學(xué)發(fā)言:

女：徐文靜同學(xué)的感言很有代表性，作為學(xué)生我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在第一位。

男：下面有請 何旻焱同學(xué)上臺發(fā)言!

⒉學(xué)生代表 何旻焱 同學(xué)發(fā)言:

女：旅游綜合班是咱們的大家庭，而宿舍是我的小家庭，下面請我們寢室的姐妹談?wù)勊齻儌兊母邢氚伞?/p>

⒊學(xué)生代表 郭麗麗發(fā)言：

女：對了，張譽，其實我早就聽說你們宿舍氣氛特別活躍，個個多才多藝，下面就請你們宿舍派個代表出來秀一下吧。

男：好，滿足大家的要求，就請我們舍的 熊程程和 周斌共同給大家?guī)砭实母璩硌荨?《知足》-五月天)

★節(jié)目表演部分

男：徐金晶，節(jié)目的氣氛感染了同學(xué)們，也把班會也推向了高潮，看同學(xué)們都舉手示意呢!

女：啊，那趕緊遞把他們請上來吧!

⒋學(xué)生代表 陳茹琪 發(fā)言：

⒌學(xué)生代表 劉夢迪發(fā)言：

⒍學(xué)生代表 李春燕發(fā)言：

★師生互動請同學(xué)向系領(lǐng)導(dǎo)提問，又領(lǐng)導(dǎo)作解答。(體現(xiàn)互動的氣氛)請系領(lǐng)導(dǎo)對同學(xué)們接下來的學(xué)習(xí)生活提幾點建議。

女：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，我深有感觸，大家能否給我少許時間，讓我也說兩句?

男:當(dāng)然可以了，請吧!

★主持人講話

男：今天，我們班主任本人沒能來，但她已經(jīng)把話捎來了。下面有請邵敏月 同學(xué)代讀班主任的講話。大家掌聲歡迎!

★同學(xué)代讀班主任的講話

合：我的大學(xué)我做主，同學(xué)們的發(fā)言聲情并茂。老師是我們實現(xiàn)人生夢想的領(lǐng)路人，在我們?yōu)榍巴拒P躇滿志時，總是老師為我們排憂解難，為我們送來溫暖與關(guān)懷。最后有請敬愛的 高老師 對本次班會進(jìn)行總結(jié)點評!

六、輔導(dǎo)員總結(jié)

七、結(jié)尾

合：最后我們代表旅游綜合班全體同學(xué)，感謝系領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員以及各班同學(xué)參加我班此次主題班會，也感謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。就讓我們在回憶與期待中感受大學(xué)的精彩!

最后我們共同以一首歌曲來結(jié)束我們此次主題班會，謝謝大家!(同學(xué)們合唱《朋友》)

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第四篇：“我說我的大學(xué)”主題班會策劃書

一、班會主題：“我說我的大學(xué)”

二、活動時間：xx年10月28日

三、活動地點：待定

四、活動對象：行政q0841班全體團(tuán)員

五、活動背景：

xx年9月，財政與公共事業(yè)管理學(xué)院迎來了新一屆的大一學(xué)生。在完成了進(jìn)入大學(xué)的第一個課程——軍訓(xùn)以后，他們的大學(xué)生活將逐漸步入正軌。“我說我的大學(xué)”對于新生而言，是讓他們在新的環(huán)境中樹立新的人生目標(biāo)，為自己的大學(xué)生活做出一個美好的規(guī)劃?！拔艺f我的大學(xué)”對于我們行政q0841班而言，則具有不同的意義。大三之于我們，不僅是大學(xué)的轉(zhuǎn)折點，更是人生當(dāng)中的一次重要抉擇。在大三，我們每個人都會更多的思考自己的未來，或考研，或考公務(wù)員，或考取相關(guān)的從業(yè)證書直接就業(yè)。在這僅剩不多的大學(xué)時光中，讓我們回顧過去的那份純真，堅定自己的方向。

六、活動目的：

大學(xué)生活是短暫的，同時也是美好的，希望通過這次活動讓我們每個人都更加明確自己的就業(yè)方向以及自己的人生定位，希望它猶如燈塔指引著我們前進(jìn)的航向，讓我們在漆黑的夜空中前行不再感到困惑和迷茫。好好珍惜和把握現(xiàn)在的美好時光，用心學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，擁有開闊的視野，展望美好的明天。

七、班會流程：

主持人——石星海 墻曉靜

班會圍繞“我的大學(xué)生活”這個主題展開

1、全班合唱團(tuán)歌《光榮啊，中國共青團(tuán)》

2、視頻觀賞

主持人帶領(lǐng)大家觀看ppt及視頻，回顧大

一、大二時候行政q0841班進(jìn)行的活動記錄：我們一起去春游去秋游，在課堂上我們自己組織的新聞發(fā)布會，籃球賽場上我們揮汗如雨以及拉拉隊的加油助威，我們的ppt制作展覽，我們的課題展示，我們參加社會實踐的豐碩成果······

3、請同學(xué)上去談自己的心得體會。

請朱超和陳丹同學(xué)上臺講講自己在大學(xué)中豐富的經(jīng)歷及獨到的感觸，談?wù)勛约涸诖髮W(xué)中的收獲及對大學(xué)生活的規(guī)劃，以及對未來的規(guī)劃和展望。

策劃書：行政q0841班班委會

xx年10月5日

第五篇：“我說我的大學(xué)”主題班會策劃書

“我說我的大學(xué)”主題班會策劃書

五、活動背景：2010年9月，財政與公共事業(yè)管理學(xué)院迎來了新一屆的大一學(xué)生。在完成了進(jìn)入大學(xué)的第一個課程 軍訓(xùn)以后，他們的大學(xué)生活將逐漸步入正軌。我說我的大學(xué) 對于新生而言，是讓他們在新的環(huán)境中樹立新的人生目標(biāo)，為自己的大學(xué)生活做出一個美好的規(guī)劃。我說我的大學(xué) 對于我們行政Q0841班而言，則具有不同的意義。大三之于我們，不僅是大學(xué)的轉(zhuǎn)折點，更是人生當(dāng)中的一次重要抉擇。在大三，我們每個人都會更多的思考自己的未來，或考研，或考公務(wù)員，或考取相關(guān)的從業(yè)證書直接就業(yè)。在這僅剩不多的大學(xué)時光中，讓我們回顧過去的那份純真，堅定自己的方向。

六、活動目的：大學(xué)生活是短暫的，同時也是美好的，希望通過這次活動讓我們每個人都更加明確自己的就業(yè)方向以及自己的人生定位，希望它猶如燈塔指引著我們前進(jìn)的航向，讓我們在漆黑的夜空中前行不再感到困惑和迷茫。好好珍惜和把握現(xiàn)在的美好時光，用心學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，擁有開闊的視野，展望美好的明天。

七、班會流程：主持人 石星海 墻曉靜 班會圍繞 我的大學(xué)生活 這個主題展開

1、全班合唱團(tuán)歌《光榮啊，中國共青團(tuán)》

2、視頻觀賞 主持人帶領(lǐng)大家觀看ppt及視頻，回顧大

一、大二時候行政Q0841班進(jìn)行的活動記錄：我們一起去春游去秋游，在課堂上我們自己組織的新聞發(fā)布會，籃球賽場上我們揮汗如雨以及拉拉隊的加油助威，我們的ppt制作展覽，我們的課題展示，我們參加社會實踐的豐碩成果

3、請同學(xué)上去談自己的心得體會。請朱超和陳丹同學(xué)上臺講講自己在大學(xué)中豐富的經(jīng)歷及獨到的感觸，談?wù)勛约涸诖髮W(xué)中的收獲及對大學(xué)生活的規(guī)劃，以及對未來的規(guī)劃和展望。：行政Q0841班班委會 2010年10月5日

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