第一篇：五四策劃2

四川師范大學(xué)成都學(xué)院

院團(tuán)委學(xué)生會

團(tuán)

組

織

生

活

策

劃

院團(tuán)委組織部2012年4月25日

團(tuán)組織生活策劃書

一、主題：

追尋火紅歲月，展現(xiàn)五四風(fēng)采。

二、活動背景：

五四運(yùn)動是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民徹底的反對帝國主義、封建主義的愛國運(yùn)動。是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，是中國革命史上劃時代的事件，是中國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點。五四運(yùn)動促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運(yùn)動相結(jié)合，在思想上和組織上為中國共產(chǎn)黨的建立準(zhǔn)備了條件。

今天，雖然在我們的生活中，已經(jīng)看不見彌漫的硝煙，感受不到敵人的酷刑和囚牢的陰霾，但我們面對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史重任，深感革命先烈以鮮血和生命熔鑄的無私奉獻(xiàn)、勇于犧牲的精神，依然是我們在前進(jìn)道路上克服各種艱難險阻的強(qiáng)大精神動力。我們用青春點燃生活的激情！

三、活動目的及意義：

青春的熱血在燃燒，作為跨世界的新一代，我們有責(zé)任將自己在舊世紀(jì)中積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)21世紀(jì)。激情五四，點燃青春校園，與時俱進(jìn)，貢獻(xiàn)青春力量。高舉愛國主義旗幟，大力弘揚(yáng)愛國主義精神、集體主義的光榮傳統(tǒng)，營造良好的校園文化氣氛, 引導(dǎo)廣大學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)與愛國精神，激發(fā)廣大學(xué)生以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和歷史使命感，努力鍛煉和打造自己，為中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、活動主辦單位：四川師范大學(xué)成都學(xué)院 院團(tuán)委

活動承辦單位：四川師范大學(xué)成都學(xué)院 院團(tuán)委組織部

五、活動對象：院團(tuán)委學(xué)生會全體學(xué)生干部

六、活動負(fù)責(zé)人：李斯佳、宋睿、王梓自

七、時間及地點：

時間：2012年5月晚8：40---9:30(時間待定)

地點：教室（待定）

八、活動宣傳：

（1）院團(tuán)委學(xué)生會全體會議宣傳；

（2）院團(tuán)委學(xué)生會QQ群宣傳

九、活動流程：

1、活動前期進(jìn)度安排

（1）5月1日晚召開組織部部門全體會議，介紹活動的相關(guān)注意事項和預(yù)期目標(biāo)，并分配好活動相關(guān)工作任務(wù)。

（2）5月2-5日杜永婷、李玉強(qiáng)聯(lián)系老師，申請教室。

（3）5月2日-5日楊烈兵、詹珂煒查找準(zhǔn)備五四知識資料，資料可包括文字，新聞報道，圖片，視頻。并對資料進(jìn)行整理，匯編成題，確定知識競賽規(guī)則與形式。

（4）5月5日康靜負(fù)責(zé)打印五四活動主題簽名橫幅。

（5）5月2日-5日選定團(tuán)組織生活主持人（康靜、楊文龍），并了解活動流程，寫好主持稿。

（6）5月6日召開組織部部門全體會議，收集各部分活動資料初審，由部長提出意見，再進(jìn)行資料改進(jìn)，了解工作進(jìn)程。

（7）5月6日晚在院團(tuán)委學(xué)生會全體會議通知此次活動相關(guān)事項，并上傳活動策劃于QQ群。

（8）5月7日中午上交最終活動各部分資料。

（9）5月8日晚組織部儲備干部在2C104教室進(jìn)行活動流程彩排。

2、具體流程時間安排：

（1）8：00組織部全體儲備干部到達(dá)教室布置教室。

（3）8：20-8：30杜永婷、李玉強(qiáng)、詹珂煒、楊烈兵組織全體學(xué)生干部入場。

（4）8：30-8：35 組織部楊文龍進(jìn)行考勤。登記應(yīng)到人數(shù)，實到人數(shù)，請假人

數(shù)，缺席人數(shù)。

（5）8：40-9：30活動具體環(huán)節(jié)。

（6）9：30—9：35全體干部退場。

（7）9：35-9：50 組織部全體儲備干部留下清理場地。

3、當(dāng)晚活動流程 主要環(huán)節(jié)：總用時（45分鐘）

（1）全部學(xué)生干部齊唱團(tuán)歌（2分鐘）

（2）主持人上臺開場白，強(qiáng)調(diào)此次活動意義，增加大家的積極性，加強(qiáng)大家對主題的理解和認(rèn)識（2分鐘）。

（3）杜永婷、李玉強(qiáng)進(jìn)行五四知識宣講。加深大家對五四知識的了解（10分鐘）

（4）五四運(yùn)動問題搶答大賽?？简炌瑢W(xué)們對五四運(yùn)動的了解和對五四精神的領(lǐng)會，加深運(yùn)動在他們心中的印象，鞏固同學(xué)們的歷史知識。（7分鐘）

（5）宋睿帶領(lǐng)全體同學(xué)重溫入團(tuán)誓詞，引導(dǎo)同學(xué)們的時代責(zé)任感和使命感。（3分鐘）

（6）部分學(xué)生干部自由發(fā)言，講述自己如何秉承五四精神及作為學(xué)生干部的收獲。（10分鐘）

（7）簽名立志。激發(fā)同學(xué)強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和歷史使命感，激勵同學(xué)們努力鍛煉和打造自己，為中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(6分鐘)

（8）全部學(xué)生干部齊唱團(tuán)歌（2分鐘）

（9）有請何婧對本次活動做評價總結(jié)性發(fā)言。（3分鐘）

（10）主持人上臺宣告本次團(tuán)組織生活結(jié)束.（2分鐘）

十、各環(huán)節(jié)工作負(fù)責(zé)人：

申請教室負(fù)責(zé)人：杜永婷、李玉強(qiáng)

主持稿、主持負(fù)責(zé)人：康靜、楊文龍

知識競賽環(huán)節(jié)總負(fù)責(zé)人：楊烈兵、詹珂煒

活動主題橫幅負(fù)責(zé)人：康靜

場地布置負(fù)責(zé)人：詹珂煒

組織同學(xué)入場：杜永婷、李玉強(qiáng)、詹珂煒、楊烈兵

照相：宣傳部儲備干部一名

活動結(jié)束場地清理：全體組織部儲備干部

十一、所需物品及總經(jīng)費(fèi)預(yù)算物品 單價*數(shù)量 價格（元）

相機(jī) 1自備；簽字筆6*1.59元；

橫幅 13米15元

總和 24元

十二、應(yīng)急方案

（1）主持人可根據(jù)實際情況適當(dāng)延長或縮短知識競賽的時間。

（2）停電應(yīng)急：發(fā)現(xiàn)停電后，由工作人員和主持人共同負(fù)責(zé)安撫觀眾情緒，維持 會場秩序，同時保證在場的觀眾和物品的安全。用準(zhǔn)備好的蠟燭照明，總負(fù)責(zé)人決定是否改日舉辦。如果是，由主持人宣布活動擇日舉行。

（3）若遇到提問冷場，可插入冷笑話或腦筋急轉(zhuǎn)彎等互動內(nèi)容。（通知主持人或相 關(guān)負(fù)責(zé)人事先準(zhǔn)備）。

（4）若出現(xiàn)場面混亂情況，各部長要及時控制場面，避免出現(xiàn)騷亂，影響了整個 活動的正常進(jìn)行。

（5）活動開始前5分鐘，人數(shù)還沒齊，各部部長應(yīng)及時聯(lián)系未到場的同學(xué)。

院團(tuán)委 組織部2012年4月25日

第二篇：五四策劃

2012年數(shù)理系五四青年節(jié)系列活動策劃書

為紀(jì)念五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，豐富廣大青年團(tuán)員的課余文化生活，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力，營造充滿活力和健康向上的校園文化氛圍，充分展示我系學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，為此，我系將舉辦慶?！拔逅那嗄旯?jié)”系列活動。

一、活動主題：給力青春，向快樂出發(fā)

二、活動時間：2012年4月18日--2012年5月4日

三、組織機(jī)構(gòu)：

（一）主辦單位：數(shù)理系分團(tuán)委學(xué)生會

（二）組長：黃玉清副組長：曾錦霞組員：韋術(shù)珍、趙仲艷、黎桂榮、李德

四、活動內(nèi)容：

1.“給力青春，放飛夢想”征文活動

2.“紅色五月，放飛夢想”五四主題班會

3.“向快樂出發(fā)”游戲競賽

五、活動具體安排

（一）“給力青春，放飛夢想”征文活動

1.征文主題：放飛夢想

2.活動時間：2012年4月18日--2012年5月4日征文截稿時間：2012年4月29日

3.活動對象：數(shù)理系全體學(xué)生

4.活動要求

（1）征文緊扣“放飛夢想”的主題，內(nèi)容豐富，激勵大

學(xué)生積極向上，努力創(chuàng)新，勇于爭先

（2）必須為原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)摘取、抄襲。

（3）題目自擬，文體不限（詩歌散文除外）。

（4）字?jǐn)?shù)要求在1000左右。

（5）以班級為單位，每班至少兩篇。各班班長負(fù)責(zé)

把作品交到韋術(shù)珍（***）那里

（6）參賽作品需寫明作者班別、姓名

5.獎項設(shè)置

一等獎1名50元獎金+榮譽(yù)證書

二等獎 2名30元獎金+榮譽(yù)證書

三等獎 3名20元獎金+榮譽(yù)證書

優(yōu)秀獎 若干榮譽(yù)證書

獲獎名單將在2012年5月4日系網(wǎng)站上公布

（二）五四主題班會

1.活動主題：創(chuàng)先進(jìn)，做時代先鋒

2.活動時間：2012年4月20日--2012年4月30日

3.活動對象：數(shù)理系全體學(xué)生

4.活動內(nèi)容：各班開展一次主題交流會，請部分成員講述切身體驗及先進(jìn)事跡如學(xué)習(xí)、服務(wù)同學(xué)方面，針對如何“創(chuàng)先爭優(yōu)”展開交流，就如何提高

班級先進(jìn)性，凝聚班級力量，使本班成為一支思想先進(jìn)，具有創(chuàng)新精神班級，使各班在德、智、體、美、勞五方面形成爭、比、趕、幫、超的良好風(fēng)氣。

5.活動形式：以班級為單位，各班應(yīng)先寫好班會策

劃書，然后組織召開班會，做好班會記錄及材料的收集，在4月30日前把本次班會的照片，總結(jié)，創(chuàng)

先爭優(yōu)方案一起發(fā)到數(shù)理系新聞小組的負(fù)責(zé)人藍(lán)燕

（***）那里，然后新聞小組根據(jù)各班上

交的照片，總結(jié)，創(chuàng)先爭優(yōu)方案的質(zhì)量選擇一些好的上傳系網(wǎng)站

（三）“向快樂出發(fā)”游戲競賽

1.活動主題：向快樂出發(fā)

2.活動時間： 2012年5月4日14:30--17:30（暫定）

3.活動地點：A4籃球場

4.活動對象：數(shù)理系全體在校生

5.活動流程：

（1）09、10、11級各班分別派出參賽隊伍（每個班一個參賽隊伍每隊8人）進(jìn)行“100秒不NG”游戲比賽，選出前8個參賽隊進(jìn)入下一輪比賽

（2）進(jìn)入下一輪比賽的八個參賽隊進(jìn)行歌曲搶答比賽（比賽前一天會把30首歌曲曲名發(fā)給各班班長處），各班自行排練（記歌詞），答對曲數(shù)進(jìn)入前3名班級進(jìn)入下一輪

比賽

（3）進(jìn)入前三的班級每個班出一個節(jié)目，進(jìn)行才藝表演，決出冠亞季軍

6.游戲規(guī)則：

（1）100秒不NG：

游戲說明：本游戲分為五個環(huán)節(jié)："轉(zhuǎn)圈踩氣球”“翻紙牌”“吹兵乓球”“氣球不著地”“集體跳繩”。本游

戲必須以8人一小組參加比賽，五個游戲環(huán)節(jié)的總計時間不超過100秒，參賽隊伍可內(nèi)部協(xié)調(diào)人員分別參加五個游戲

游戲環(huán)節(jié):

1)轉(zhuǎn)圈踩氣球：由小組內(nèi)1名參賽者在原地大象鼻子轉(zhuǎn)10圈后，踩爆3個氣球即可過關(guān)。

2)翻紙牌：由小組內(nèi)一名參賽者把地上的8張紙牌全部翻到背面即可過關(guān)

3)吹乒乓球：在桌子上并排放置5個裝滿水的碗，由小組內(nèi)1名參賽者將乒乓球從第一個碗吹至第5個碗，若中途失誤必須從頭開始。

4)氣球不著地：由小組內(nèi)2名參賽者，用手拍打氣球，將5個氣球同時在空中保持30秒即可過關(guān)。

5)集體跳繩：由小組里面的兩名參賽者搖繩，一名參賽隊員在比賽一開始跳繩，其余成員在氣球不著地這個環(huán)節(jié)

結(jié)束后，全部進(jìn)入跳繩環(huán)節(jié)，直至最后一名進(jìn)入跳繩，全部隊員維持跳繩狀態(tài)5秒，即可過關(guān)

注：1.四個游戲環(huán)節(jié)的總計時間不超過100秒，任一環(huán)節(jié)通關(guān)不成功即視為游戲失敗。

2.如果能在100秒完成所有環(huán)節(jié)，按時間長短進(jìn)入下一輪；如果不能在100秒內(nèi)完成任務(wù)，則闖關(guān)環(huán)節(jié)多的先進(jìn)入下一輪；

（2）歌曲搶答

游戲規(guī)則：工作人員播出8首之前指定的歌曲，只播其中的某一段，然后各班（每個班五個人）舉牌搶答，先舉先得，唱出接下來的兩句歌詞是什么，一個字都不能錯。按答對歌曲數(shù)的順序從大到小排出前三名進(jìn)入下一輪

（3）才藝表演

游戲說明：進(jìn)入前三的每個班級分別合唱一首完整的歌曲（每個班至少10人），歌曲內(nèi)容積極健康向上

游戲規(guī)則：按進(jìn)入前三的順序依次進(jìn)行表演，評委打出的分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排名，分?jǐn)?shù)最高者為冠軍

評分規(guī)則：

比賽采取10分制，取平均分，保留小數(shù)點后兩位 1.音準(zhǔn)、節(jié)奏及歌曲的完整性占4分；

2.咬字清晰占1.5分；

3.統(tǒng)一服飾、臺風(fēng)占2分；

4.綜合表現(xiàn)力占2.5分。

7.獎項設(shè)置：

一等獎1名50元獎金+榮譽(yù)證書

二等獎2名30元獎金+榮譽(yù)證書

三等獎5名20元獎金+榮譽(yù)證書

優(yōu)秀獎若干名榮譽(yù)證書

8.注意事項：（1）活動過程中應(yīng)保持場地秩序及紀(jì)律

（2）保證比賽的公平公正公開

附錄：

一．活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.獎金：380元

2.榮譽(yù)證書：30*0.5元=15元

3.氣球：2*10元=20元

4.乒乓球：2*1元=2元

5.跳繩（長的）：20元

6.不可預(yù)知：50元

7.總計：380+15+20+2+20+50=487元

數(shù)理系分團(tuán)委學(xué)生會文娛部2012年4月12日

第三篇：五四策劃

鄭

州

輕

工

業(yè)

學(xué)

院

五

四

表

彰

大

會

活

動

策

劃

網(wǎng)絡(luò)部運(yùn)如佳

一、活動背景

89年前--1919年5 月4日，北京的青年學(xué)生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發(fā)動了彪炳史冊的五四愛國運(yùn)動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動所包含的“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。

五四青年評選活動的舉辦，就是為了通過此次活動，深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學(xué)習(xí)和繼承五四運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)。通過向五四青年學(xué)習(xí)，傳承不朽的五四精神，激勵大學(xué)生時刻牢記使命，弘揚(yáng)我們青年的雄心壯志，彰顯青春色彩。

二、活動目的全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職饧缲?fù)起光榮使命，以團(tuán)結(jié)一致的精神凝聚起前進(jìn)力量，進(jìn)一步弘揚(yáng)五·四愛國主義精神，共建和諧校園，向社會各界展示我校全體師生“自強(qiáng)不息，知行合一”的精神風(fēng)貌。

三、活動時間

2011年5月4日

四、活動地點

鄭州輕工業(yè)學(xué)院東風(fēng)校區(qū)大禮堂

五、活動對象

全體鄭州輕工業(yè)學(xué)院師生

六、活動流程

1.晚會籌備工作

1)場地申請。

2)確定入場時間。

3)主持人演講稿及嘉賓發(fā)言的準(zhǔn)備。

4)安排好各工作人員具體工作及其工作范圍。

5)節(jié)目選拔及彩排。

6)制作大會條幅。

2.晚會安排

1)大合唱《光榮啊共青團(tuán)》

2)主持人介紹參加大會的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓

3)校團(tuán)委書記宣讀表彰決定

4)獲獎人員上臺領(lǐng)獎并和領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影

5)晚會演出：節(jié)目要求有代表性，有較強(qiáng)的感染力，主題突出，一定要保證節(jié)目質(zhì)量。屆時由有關(guān)人

員審核和培訓(xùn)，所有的節(jié)目需要提前彩排，最后

審查，篩選之后，合格的節(jié)目方可在文藝晚會上

表演。

6)注意事項

A.工作人員維持秩序確保大會有條不紊進(jìn)行。

B.反復(fù)確認(rèn)各系上交的表彰名單。

C.明確各工作人員工作范圍，各工作人員各行

其職。

D.反復(fù)確認(rèn)，確保大會嚴(yán)格按計劃進(jìn)行，若有

差錯，及時更改。

3.會議結(jié)束退場安排

會議結(jié)束后（背景音樂繼續(xù)播放），嘉賓合影留

念，工作人員安排觀眾按安排有序退場。觀眾全部

離開后，工作人員留下做打掃衛(wèi)生，搬回桌椅，收

拾花束、橫幅等清場工作。

七、后期宣傳

1.在活動結(jié)束后用活動中拍攝的照片制作，制作一個展板向全校同學(xué)介紹此次活動情況

2.宣傳獲獎人員，號召大家向他們學(xué)習(xí)

八、活動預(yù)算及外聯(lián)問題

有關(guān)人員認(rèn)真做好活動預(yù)算然后尋找有實力的公司企業(yè)做外

聯(lián)，最好為報刊電臺電視臺，可以借助媒體宣傳本次活動，擴(kuò)大本校影響力。

第四篇：五四征文策劃

征文大賽策劃書

一、活動名稱：“感受青春，擁抱夢想”

二、活動主題：傳承五四精神、奏響青春樂章、共建校園文化

三、活動目的：為了迎接五四青年節(jié)的到來，響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的建設(shè)的號召，傳承五四精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。同時激勵當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚(yáng)積極向上、努力奮取的精神，提高自身的修養(yǎng)。

四、活動時間：2012年 4月12 日--2012年4 月18日（可修改）

五、活動對象：全體在校學(xué)生（主要為大一新生）

六、主辦方：校團(tuán)委

五、承辦方及策劃方：校廣播傳媒中心 信息編輯部

六、活動流程

（一）宣傳工作的開展

1.人員傳達(dá)，通過校學(xué)習(xí)部、思政部通知各班級學(xué)習(xí)委員及團(tuán)支書，向班級同學(xué)進(jìn)行宣傳。

2.海報宣傳，由校廣播傳媒中心廣告策劃部設(shè)計海報，設(shè)在五處宣傳（食堂、東合樓、建工樓、機(jī)電樓、小超市對面）。

3.播音宣傳，由信心編輯部撰稿，播音部在早中晚間播音，直至征文活動結(jié)束。

4..橫幅宣傳：橫幅懸掛校內(nèi)路邊（兩處）

（二）稿件的征集

1.針對大一以班級為代表每班征集四分稿件，交予信息編輯部。（宣

傳海報付聯(lián)系方式）

2.以個人或團(tuán)體為代表交予信息編輯部。（宣傳海報付聯(lián)系方式）3.針對大二可以郵件的方式交付稿件。（宣傳海報付聯(lián)系方式）

（三）稿件的審核

1.初步由信息編輯部審核，篩選符合主題并達(dá)到優(yōu)秀的作品。2.再次審核，將達(dá)到優(yōu)秀的作品交付老師審核，決定作品等級。

（四）公布獲獎名單，進(jìn)行頒獎儀式。1.在各個宿舍樓內(nèi)張貼獲獎人員名單。2.進(jìn)行頒獎

a.主持人感謝來賓的到會，宣布會議的開始，請團(tuán)委鄭老師發(fā)言。b.傳媒主任代表對此次活動的感言，對到場的各位表示感謝，講述開展經(jīng)歷，結(jié)果以及此次活動的意義。c.文藝演出。

d.進(jìn)行頒獎，由團(tuán)委鄭老師、馬老師、王老師對獲獎人員頒獎。e.獲獎人員合影留念。

f.主持人宣布會議結(jié)束，歡送領(lǐng)導(dǎo)按序離場，清理現(xiàn)場。

（五）優(yōu)秀作品將在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行展示，一等獎獲得者參與國旗下的講話。

七、成立工作小組

1.組長：信息編輯部部長、廣告策劃部部長 2.副組長：信息編輯部副部長

3.宣傳負(fù)責(zé)人：信息編輯部、廣告策劃部成員

4.評委組：團(tuán)委老師。5.專業(yè)老師：潘老師

八、獎項設(shè)置：集體獎項、個人獎項 集體獎項

（****）系：一名 頒發(fā)證書（****）專業(yè)：二名 頒發(fā)證書(****)班級：三名 頒發(fā)證書 個人獎項

一等獎：一名 頒發(fā)證書 活動紀(jì)念品 二等獎：兩名 頒發(fā)證書 活動紀(jì)念品 三等獎：十名 頒發(fā)證書 活動紀(jì)念品 優(yōu)秀獎：若干名 頒發(fā)證書 活動紀(jì)念品

九、參賽規(guī)則

（一）作品要求 a.作品內(nèi)容積極向上

b.作品文體不限，詩歌、散文 等 c.作品不得抄襲，為本人作品。

（二）作品投稿

參賽選手將作品在規(guī)定期限內(nèi)交付作品，需填寫標(biāo)題、作者真實姓名、聯(lián)系電話及所在系別。

十、組織工作安排

（一）參賽作品收集組：信息編輯部

（二）活動前期宣傳組：信息編輯部、廣告策劃部

十一、活動經(jīng)費(fèi) 宣傳費(fèi)：（海報、條幅）獎勵費(fèi)：（證書、紀(jì)念品）頒獎活動費(fèi)：（演出經(jīng)費(fèi)等）

第五篇：五四游園活動策劃

“五四”游園活動策劃方案

一、活動時間：4月18日

二、活動地點：（3棟501教室）

三、活動對象：前來游園同學(xué)

四、活動目的：

1、通過這次主題活動，讓大家增加了對于五四事件背景、意義、影響等等知識的進(jìn)一步了解；深切地感受到了作為青年應(yīng)承擔(dān)的使命，進(jìn)一步培育大學(xué)生愛國主義情感；幫助大家樹立正確的價值觀、世界觀。

2、通過這次活動，使同學(xué)們建立充滿信任的人際關(guān)系所必備的技巧與方法，養(yǎng)成積極應(yīng)對問題的態(tài)度，樹立信心，培植希望，充分挖掘個體內(nèi)在的潛能，促進(jìn)心理良好發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格。

3、培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識，促進(jìn)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)。

五、活動流程：

一）前期宣傳：

1.向院領(lǐng)導(dǎo)申請，得到院部支持，在院里打板宣傳。

2.活動開始前幾天我們將會組織同學(xué)在中心花壇擺點，詳細(xì)介紹我們活動。

3.得到院部支持后我們將去各院宣傳，以便我們的活動能被大 家所知道，以此吸引更多的同學(xué)來參與到此次的活動中來。

二）具體過程：

1.主持人發(fā)言，宣布活動開始。

2.游戲環(huán)節(jié)，具體游戲如下：

游戲

1、交換名字

這個游戲乃在于考驗人們的習(xí)性，平常對于自己的名字可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

游戲規(guī)則：（1）人數(shù)在 10 個人最適合（2）參加者圍成一個圓圈坐著。

（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。

（4）以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題。

（5）當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以

回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起床！”

（6）當(dāng)自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

（7）最后剩下的一個人就是勝利者。

游戲2：進(jìn)化演義

活動規(guī)則：

（1）保證每個人都知道石頭、剪子、布的游戲規(guī)則，并同意那個游戲的規(guī)則。

（2）大家圍成一個大圈，主持人在圈內(nèi)示范以下動作：雞蛋（蹲下、雙手抱頭）、小雞（半蹲，手臂微張置于腰兩旁，象翅膀一樣）、猩猩（站立，模仿猩猩拍胸的動作）、人（站立，兩臂交叉，自鳴得意的樣子）；

（3）所有人進(jìn)入圈中，蹲下抱頭，作雞蛋狀，開始后，大家各自找到另一個“雞蛋”，和他玩石頭、剪子、布，贏的人升為高一級的小雞，去找到另一只小雞玩石頭、剪子、布的游戲，再贏再升級，每次升級后，與同級的“動物”玩石頭、剪子、布，直到最后成人，擺出兩臂交叉，自鳴得意的樣子，站到圈外觀看，不再參與游戲；每次石頭、剪子、布游戲的輸者，不論在那個級別，都必須退回到雞蛋狀態(tài)，重新開始游戲。

（4）活動目標(biāo)是成人。

（5）游戲進(jìn)行到?jīng)]有進(jìn)化可能時自然結(jié)束，也可以在一定的時間里結(jié)束。

游戲變式：

（1）可以考慮在不同類之間也允許進(jìn)行石頭/剪子/布的游戲，這樣最后就只剩下一個雞蛋。

（2）可以規(guī)定在一定時間內(nèi)完成游戲，不一定到不能進(jìn)化為止。當(dāng)人多時，允許多剩下一些 “雞蛋”、“小雞”、“猩猩”等。

（3）晉級游戲也可以用其它的來代替石頭、剪子、布。

（4）降級可以只降一級，不退回起始狀態(tài)，挫敗感要稍好些，但感悟的效果也差一些，與現(xiàn)實的聯(lián)系也不如原來的設(shè)計貼切――現(xiàn)實就是“不成功變成仁”。

(5)也可以允許成人后繼續(xù)游戲，如果輸了，同樣從頭開始。討論中可以詢問那些成人的同學(xué)為什么甘愿冒險重新回到游戲的競爭中。

游戲3：流沙島

這是一個有身體接觸的活動，以進(jìn)一步增進(jìn)團(tuán)隊成員之間的關(guān)系，并體會團(tuán)隊的力量，增進(jìn)團(tuán)體的自豪感，體會個人在團(tuán)體的價值。

準(zhǔn)備器材：若干報紙

游戲規(guī)則：

（1）主持人先向大家說明游戲：“今天，我們現(xiàn)在一起去沙漠旅行，這是一個流動沙漠，每次大風(fēng)吹過，沙丘在移動，我們只有呆在流沙島上才安全，但是流沙島的大小數(shù)量每次大風(fēng)起時都會變化，所以，當(dāng)我宣布 ‘大風(fēng)來了’時，我們要盡快站進(jìn)流沙島，不讓一位同學(xué)的雙腳站到島外。風(fēng)沙過后，我宣布‘風(fēng)和日麗’后，大家就可以走出圈外，和朋友聊天，認(rèn)識新朋友?！?/p>

（2）主持人用報紙鋪開作“流沙島”，可以大小不一，擺放在地上，（不重疊），每次宣布“風(fēng)和日麗”后主持人開始合并圓圈，減少報紙數(shù)量，最后并為一張，并不斷縮小圈的大小，直到極限為止，可以由學(xué)生來定標(biāo)準(zhǔn)，挑戰(zhàn)他們的極限，即能否使所有成員進(jìn)入一個更小的區(qū)域，并給他們兩分鐘的討論時間。

(3)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：所有成員都進(jìn)入報紙內(nèi)，用任何方法都可以，就是成員的腳不可踏出區(qū)域外。

（4）然后詢問今天有誰身體不適，如有不適可以做主持人的幫手，幫助收起報紙。另外需要一些安全員，幫助主持人維護(hù)游戲中同學(xué)的安全，避免出現(xiàn)摔跤、擠壓等受傷情況，（5）可以考慮分成兩個圈，通過計時來增加一點競爭。

注意事項：（1）這個游戲有一定的危險性，要注意保護(hù)成員的安全，當(dāng)有人提議脫鞋踩腳時，我們要考慮場地情況，和鞋子情況，決定是否脫鞋，以避免傷到腳。

（2）鼓勵同學(xué)挑戰(zhàn)，留出時間讓他們討論策略，體會集體的力量，享受團(tuán)體的成功是游戲關(guān)鍵。

游戲4：扮時鐘

游戲規(guī)則：

1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來；

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型）；

3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。

游戲5：馬蘭花開

游戲人數(shù)：人越多越好。

游戲規(guī)則：

（1）主持人一人，站在場地中央；

（2）參與人員圍城一個圓圈隊列（即可以繞著主持人走的隊列），人間距30厘米以上，不可有肢體接觸；

（3）游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊列，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，請問要開幾朵花？”主持人說：“5朵”。那大家就趕快任意5個人抱在一起，出現(xiàn)沒有辦法抱一起的，就出局。剩下的人，繼續(xù)玩。

（4）最后剩下的2個人，給予棒棒糖獎勵。

注意：主持人一定要根據(jù)人數(shù)喊出比較妥當(dāng)?shù)臄?shù)字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比較合適的就是喊出4朵花，這樣就出局一個人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5個人，那么就很快會結(jié)束游戲了。

六、預(yù)期效果：

讓同學(xué)們感受到團(tuán)結(jié)的力量，體會到青春時光的快樂與激情。最重要的是讓大家玩的開心。

七、活動可行性：

1.時間地點有保障。

2.游戲簡單，有趣，易于所有人參加。、3.我們教室位于三棟教學(xué)樓，可以說處于中心位置，與其他系的距離較近，易于他們前來參加。

4.符合“五四”游園活動的號召。

八、活動預(yù)算：

廢棄報紙：三元

氣球一包：五元

棒棒糖兩包：十六元

總計：二十四元

九、活動總結(jié)：

1、“五四”游園活動營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長，2、班級活動有助于形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)，在健康、有益的班級活動中，使之正確的、合理的東西得到肯定、弘揚(yáng)。

3、這次活動展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，青春活力的形象，提高同學(xué)們對黨的理解與精神體會，使團(tuán)日活動這一社會實踐成為大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。

2012年4月21日