第一篇：2012江蘇科技大學(xué)小學(xué)義務(wù)支教活動(dòng)策[定稿]

2012江蘇科技大學(xué)小學(xué)義務(wù)支教活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

小學(xué)教育是我們學(xué)習(xí)階段的開始，對(duì)于每個(gè)接受教育的個(gè)體和社會(huì)的發(fā)展都是十分重要的。國家對(duì)義務(wù)教育的重視程度也在逐步加大。為響應(yīng)國家政策，服務(wù)社會(huì)發(fā)展，我校青年志愿者協(xié)會(huì)多次舉辦小學(xué)義務(wù)支教活動(dòng)，對(duì)在校大學(xué)生產(chǎn)生了積極影響。為此，我校今年繼續(xù)開展小學(xué)義務(wù)支教活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的及意義

1、給小學(xué)生帶去一些趣味知識(shí)，擴(kuò)大在校小學(xué)生的視野，提升小學(xué)生獨(dú)立思考的能力，提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)熱情。

2、為在校大學(xué)生提供一個(gè)走出學(xué)校,深入社會(huì)的機(jī)會(huì)。使他們能夠體驗(yàn)生活，開拓視野，同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增加社會(huì)閱歷。

3、通過活動(dòng)使更多社會(huì)人員，尤其是在校大學(xué)生，關(guān)注小學(xué)教育，了解小學(xué)教育的重要性，使更多人投入到小學(xué)教育的公益事業(yè)中。

三、活動(dòng)主題

讓陽光撒向萌芽

四、活動(dòng)主辦單位

江蘇科技大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)實(shí)踐部

五、活動(dòng)方案

1、活動(dòng)時(shí)間：11月10日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

3、活動(dòng)內(nèi)容：江科大青協(xié)實(shí)踐部成員向當(dāng)?shù)匦W(xué)生義務(wù)授教

（一）參加對(duì)象：江科大青年志愿者協(xié)會(huì)實(shí)踐部成員及當(dāng)?shù)匦W(xué)生

（二）前期活動(dòng)安排：

（1）向志愿者講明支教活動(dòng)的宗旨和精神，明確支教過程中應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，強(qiáng)調(diào)在支教過程中應(yīng)當(dāng)服從安排，不能私自行動(dòng)。

（2）邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐或者是老師作為支教志愿者，介紹各個(gè)方面的注意事項(xiàng)，傳授經(jīng)驗(yàn)

（3）與支教學(xué)校統(tǒng)籌支教時(shí)間、具體支教場(chǎng)所，受教人員等問題，確保活動(dòng)正常進(jìn)行。

（三）活動(dòng)展開：

1、活動(dòng)開始：11月10日，參與活動(dòng)人員于早上7；30乘車到達(dá)目的地，并做好準(zhǔn)備工作

2、課程內(nèi)容： 主要講解一些小學(xué)生能接受的成語，趣味性成語故事，讓小學(xué)生聽得

有趣，學(xué)的開心。

3、活動(dòng)流程

1、首先由支教者進(jìn)行簡(jiǎn)短的自我介紹拉近與小朋友關(guān)系并介紹今天的授教內(nèi)容

2、用故事的形式引出今天所以教的成語，然后進(jìn)一步講解這些成語的用法及適用語境。

3、待大家理解后，請(qǐng)同學(xué)們用它們來造句子以作進(jìn)一步的鞏固，加深理解，提升應(yīng)用能力

4、和大家一起做成語接龍的游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

5、適量布置一些作業(yè)并結(jié)束這節(jié)課

活動(dòng)后續(xù)：

1、待活動(dòng)結(jié)束后組織大家有序安全的返校

2、做好活動(dòng)總結(jié)

注意事項(xiàng)：

1、在來去途中注意安全

2、在授教過程中要和學(xué)生保持好融洽的關(guān)系，不能和他們發(fā)生沖突

3、在語言和行為上都要做到文明禮貌，恰當(dāng)?shù)皿w

策劃人：孫艷偉

第二篇：勝利小學(xué)義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)

勝利小學(xué)義務(wù)支教活動(dòng)總結(jié)

隨著2010年6月10日最后一次支教活動(dòng)的圓滿結(jié)束，河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院本學(xué)期在勝利小學(xué)的支教活動(dòng)也告一段落。

在與勝利小學(xué)協(xié)商后，支教活動(dòng)從3月25日正式開始，此后一共進(jìn)行10次，活動(dòng)時(shí)間定在每周四下午。支教人員有22人。每次活動(dòng)都經(jīng)過支教人員充分準(zhǔn)備和認(rèn)真總結(jié)前次經(jīng)驗(yàn)后開展的?？偟恼f來，本次支教活動(dòng)取得了很好的成績(jī)

一、前期準(zhǔn)備

1、我校青年志愿者協(xié)會(huì)在勝利小學(xué)落實(shí)了掛牌儀式，定在每周的星期四到勝利小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng)。

2、在每次支教活動(dòng)開始前，本協(xié)會(huì)組織開展一次會(huì)議，要求他們充分做好支教前的準(zhǔn)備，并由負(fù)責(zé)人檢查每個(gè)人準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容。

二、支教活動(dòng)

在支教活動(dòng)中，語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、舞蹈、書法、美術(shù)是我們的主要教學(xué)內(nèi)容。支教的年級(jí)主要是二、三、四、五年級(jí)。我們的支教隊(duì)員針對(duì)年級(jí)差別，采用不用的教學(xué)方法和不同的教學(xué)內(nèi)容。低年級(jí)受教于語文、數(shù)學(xué)、舞蹈、書法，高年級(jí)受教于英語、音樂、美術(shù)。

語文課上，義教人員在講臺(tái)上講得非常生動(dòng)，把課文的部分情節(jié)用語言表現(xiàn)的淋漓盡致。同學(xué)們也非常配合我們，積極地舉手回答問題。課堂上總是呈現(xiàn)學(xué)習(xí)得氣氛。

數(shù)學(xué)課上，學(xué)生們開動(dòng)腦筋，尋找各種方法解決問題，我們并在

課后告訴他們，遇到問題，總會(huì)有解決的方法，而解決的途徑總是多種多樣的，所以要從多個(gè)角度去思考。

音樂課上，同學(xué)們打開嗓子大聲的跟著老師一篇又一篇得唱，直到唱熟為止。

在每次義教中，我們都激情萬分，教學(xué)方式別具一格。使得同學(xué)們易懂，好學(xué)。

三、后期階段

每次活動(dòng)結(jié)束完，我們會(huì)開一次會(huì)議，在會(huì)議中，我們總結(jié)上一周義教的各方面問題，提出教學(xué)中的不足，一起把問題解決。我們會(huì)相互吸取好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改正自己不好的教學(xué)作風(fēng)。在小學(xué)生面前樹立到一個(gè)老師的作用。

四、存在的不足之處

1、有些支教人員準(zhǔn)備不盡充分，負(fù)責(zé)人未能及時(shí)監(jiān)督和檢查任務(wù)落實(shí)情況；由于部分學(xué)生的破壞紀(jì)律引起的支教活動(dòng)受阻時(shí)有發(fā)生，對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)生行為的管理有待深思和解決。

2、某些教學(xué)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和趣味性。有些支教人員主動(dòng)性和靈活應(yīng)變處理能力有待加強(qiáng)，這直接導(dǎo)致支教內(nèi)容的死板和效果的不強(qiáng)。

五、改善措施

1、探索更加合理的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容安排。

2、加強(qiáng)支教人員交流總結(jié)，以增加支教經(jīng)驗(yàn)和靈活處理能力；同時(shí)負(fù)責(zé)人監(jiān)督檢查任務(wù)要落實(shí)，減少?zèng)]有準(zhǔn)備的支教情況發(fā)生。

3、在課堂上，制定出適合學(xué)生的規(guī)章制度和管理?xiàng)l例，加強(qiáng)紀(jì)

律管理。

4、多與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生心理以更好地融入學(xué)生并使支教內(nèi)容更貼切有效。有需要時(shí)，進(jìn)行走訪活動(dòng)。

5、繼續(xù)活動(dòng)創(chuàng)新，借鑒成功實(shí)例，博采眾長(zhǎng)，努力探索創(chuàng)新性

這些成績(jī)屬于過去，不足也正好讓我們不斷反思和改進(jìn)。在以后的工作中我們將會(huì)做得更好。我相信風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹，只要我們堅(jiān)持不懈，我們的義教工作會(huì)越來越好。讓我們堅(jiān)信我們今后的義教工作會(huì)踏上另一個(gè)新的臺(tái)階。

勝利小學(xué)負(fù)責(zé)人莫柱冰 二〇一〇年六月十三日

第三篇：田莊小學(xué)義務(wù)支教活動(dòng)策劃

山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院 “燭光行2009·情暖社區(qū)” 田莊小學(xué)義務(wù)綜合支教活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)主旨：

“集聚愛心之光、奉獻(xiàn)和諧社會(huì)”“心連著心，手牽著手，小手拉大手，讓這個(gè)世界充滿愛”。讓愛心鼓舞我們，讓知識(shí)不斷延續(xù)。作為大學(xué)生，我們已成為祖國的花朵，而作為新生代，小學(xué)生們還沐浴在燦爛的陽光下，奔跑在廣闊的田野間，過著無憂無慮的生活。卻不知，祖國的重任已悄然落在他們的肩上。在中國教育體系的新環(huán)境下，新一代的學(xué)生需要更高的素質(zhì)，更多的知識(shí)，更好的技能。而新一代的大學(xué)生也應(yīng)該以社會(huì)責(zé)任為己任，將我們所學(xué)到的東西傳遞下去。社會(huì)所賦予我們的，我們也全心全意奉獻(xiàn)給社會(huì)。用愛心將我們的責(zé)任傳遞。

二、活動(dòng)目的：

孩子是國家的未來，教育是孩子的終身大事?！敖逃獜耐尥拮テ稹保W(xué)教育是孩子的啟蒙教育，是一生教育的根基，對(duì)孩子的一生有著重要的潛移默化的影響，人生觀和價(jià)值觀的雛形在這一階段形成。同時(shí)，作為受到良好教育的大學(xué)生，回報(bào)社會(huì)，引導(dǎo)小同學(xué)們安全健康快樂的生活，走向成人和成才，是我們的責(zé)任，也是共同的心聲。

為了孩子健康安全快樂地生活，在課本中了解世界，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，挖掘知識(shí)的樂趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，另一方面培養(yǎng)一些生活中必要的交流技能，建立自己的價(jià)值觀，有自己的見解，加強(qiáng)同學(xué)間互動(dòng)和交流，增強(qiáng)同學(xué)的信心。同時(shí)，這是我們真正把信念落實(shí)到行動(dòng)上，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2009年11月9日至2009年12月9日

四、主辦單位：山東建筑大學(xué)、田莊小學(xué) 承辦單位：山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院

五、參與對(duì)象：田莊小學(xué)三、四、五年級(jí)學(xué)生

六、活動(dòng)內(nèi)容：

系列活動(dòng)一

活動(dòng)主題：“手拉手，心連心，共圓夢(mèng)”辯論能力培訓(xùn) 活動(dòng)目的：使學(xué)生掌握基本的辯論技巧，通過辯論技巧的學(xué)習(xí)培養(yǎng)一些生活中必要的交流技能，建立自己的價(jià)值觀有自己見解，加強(qiáng)同學(xué)間互動(dòng)和交流，增強(qiáng)同學(xué)的信心。鍛煉同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力。

系列活動(dòng)二

活動(dòng)主題：“手拉手，心連心，共圓夢(mèng)”生活安全知識(shí)培訓(xùn) 活動(dòng)目的：通過喻教于樂的方式使孩子們掌握基本的防火、防盜等生活安全知識(shí)，讓孩子們更多的了解生活中必要的安全知識(shí)和防范技能，做一個(gè)熱愛生活，珍惜生活，認(rèn)真生活的人。

系列活動(dòng)三

活動(dòng)主題：“手拉手，心連心，共圓夢(mèng)”文學(xué)知識(shí)培訓(xùn) 活動(dòng)目的：通過活動(dòng)豐富孩子們的文學(xué)知識(shí)，提高孩子們對(duì)文學(xué)知識(shí)的興趣。讓孩子們對(duì)成語及歇后語更好的理解和熟練的掌握。

系列活動(dòng)

（四）活動(dòng)主題：“手拉手，心連心，共圓夢(mèng)”趣味賽活動(dòng) 活動(dòng)目的：通過孩子們和志愿者在團(tuán)體協(xié)作項(xiàng)目活動(dòng)中的配合，增進(jìn)孩子們和志愿者之間的感情，同時(shí)也讓孩子們?cè)诒荣愔懈杏X到友誼和團(tuán)結(jié)的重要性，鍛煉他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和培養(yǎng)他們的智慧。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、在校招募選拔志愿者。

2、對(duì)支援者進(jìn)行紀(jì)律和授課能力培訓(xùn)。

3、聯(lián)系協(xié)作人員。

4、準(zhǔn)備教學(xué)工具。

5、組織好攝影人員及時(shí)拍照。

（二）活動(dòng)實(shí)施：

1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式：（１）向各嘉賓發(fā)送邀請(qǐng)函（２）啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：田莊小學(xué)操場(chǎng)

（３）場(chǎng)地規(guī)劃：根據(jù)實(shí)際到場(chǎng)人數(shù)對(duì)場(chǎng)地經(jīng)行規(guī)劃（４）主持人介紹參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、支教志愿者（５）邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為啟動(dòng)儀式致詞（６）贊助商對(duì)活動(dòng)表達(dá)希望（７）志愿者代表講話

2、活動(dòng)培訓(xùn)：對(duì)田莊小學(xué)推薦的培訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。３、為小學(xué)生組織相應(yīng)活動(dòng)，驗(yàn)收培訓(xùn)成果

（三）活動(dòng)后期工作：

1、收集活動(dòng)的各種圖片和視頻資料。

2、總結(jié)同學(xué)的進(jìn)步情況，對(duì)生活的感悟。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后進(jìn)一步合作鋪路。

七、注意事項(xiàng)：

（一）確保志愿者的能力，出勤情況及時(shí)了解，準(zhǔn)備候補(bǔ)志愿者。

（二）保證任何培訓(xùn)過程中的安全情況。

（三）及時(shí)聯(lián)系到各方人員。

“燭光行2009·情暖社區(qū)” 田莊小學(xué)義務(wù)綜合支教工程——

辯論能力支教計(jì)劃策劃

一、活動(dòng)宗旨：

孩子是國家的未來，教育是孩子的終身大事?！敖逃獜耐尥拮テ稹保W(xué)教育是孩子的啟蒙教育，是一生教育的根基，對(duì)孩子的一生有著重要的潛移默化的影響，人生觀和價(jià)值觀的雛形在這一階段形成。同時(shí)，作為受到良好教育的大學(xué)生，回報(bào)社會(huì)，引導(dǎo)小同學(xué)們安全健康快樂的生活，走向成人和成才，是我們的責(zé)任，也是共同的心聲。

為了孩子快樂地生活，在課本中了解世界，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)，挖掘知識(shí)的樂趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，另一方面培養(yǎng)一些生活中必要的交流技能，建立自己的價(jià)值觀 有自己見解，加強(qiáng)同學(xué)間互動(dòng)和交流，增強(qiáng)同學(xué)的信心。同時(shí)，這是我們真正把信念落實(shí)到行動(dòng)上，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

二、主辦單位：田莊小學(xué)、山東建筑大學(xué)

承辦單位：山東建筑大學(xué)機(jī)電學(xué)院

三、活動(dòng)對(duì)象：田莊小學(xué)四、五、六年級(jí)同學(xué)。

四、活動(dòng)流程安排：

（一）前期準(zhǔn)備：

在校招募志愿者，對(duì)支援者進(jìn)行紀(jì)律和授課能力培訓(xùn)。

（二）活動(dòng)實(shí)施： １、從四，五，六年級(jí)同學(xué)從選出志愿同學(xué)培訓(xùn)，培訓(xùn)基本辯論知識(shí)技能，方法及技巧。

２、在課后對(duì)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，鞏固他們的辯論技能，主要以女同學(xué)教授（親切，同學(xué)容易接受。）

３、共需約28天時(shí)間，21天培訓(xùn)（每周三次，一次約40分鐘），7天測(cè)試。辯論組與安全知識(shí)組交叉培訓(xùn)，測(cè)試為安全知識(shí)辯論，至5人一組，分八組（最后根據(jù)實(shí)際情況確定）。

（三）活動(dòng)后期工作：

1、收集活動(dòng)的各種圖片和視頻資料。

2、總結(jié)同學(xué)的進(jìn)步情況，對(duì)生活的感悟。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后進(jìn)一步合作鋪路。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

（一）確保志愿者的能力，出勤情況及時(shí)了解，準(zhǔn)備候補(bǔ)志愿者。

（二）保證任何尋陪過程中的安全情況。

（三）及時(shí)聯(lián)系到各方人員。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

學(xué)校（學(xué)院）姓名 聯(lián)系方式 山東建筑大學(xué) 邱天倫 *** “燭光行2009·情暖社區(qū)” 田莊小學(xué)義務(wù)綜合支教工程——

生活安全知識(shí)支教計(jì)劃策劃

一、活動(dòng)宗旨：

孩子是國家的未來，教育是孩子的終身大事?！敖逃獜耐尥拮テ稹保W(xué)教育是孩子的啟蒙教育，是一生教育的根基，對(duì)孩子的一生有著重要的潛移默化的影響，人生觀和價(jià)值觀的雛形在這一階段形成。同時(shí)，作為受到良好教育的大學(xué)生，回報(bào)社會(huì)，引導(dǎo)小同學(xué)們安全健康快樂的生活，走向成人和成才，是我們的責(zé)任，也是共同的心聲。

為了孩子健康安全快樂地生活，在課本中了解世界，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)，挖掘知識(shí)的樂趣，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，另一方面培養(yǎng)一些生活中必要的安全技能，做一個(gè)熱愛生活，珍惜生活，認(rèn)真生活的人，生命只有一次，從小意識(shí)到這個(gè)問題，對(duì)未來的發(fā)展無疑是很重要的。同時(shí)，這是我們真正把信念落實(shí)到行動(dòng)上，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)對(duì)象：田莊小學(xué)四、五、六年級(jí)同學(xué)。

三、活動(dòng)流程安排：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、在校招募志愿者，對(duì)支援者進(jìn)行紀(jì)律和授課能力培訓(xùn)。

2、聯(lián)系協(xié)作人員。

3、準(zhǔn)備教學(xué)工具。

4、組織好攝影人員及時(shí)拍照。

（二）活動(dòng)實(shí)施：

１、從四，五，六年級(jí)同學(xué)從選出志愿同學(xué)培訓(xùn)，按人數(shù)分班分組。

２、在課后對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，培訓(xùn)基本的生活安全方面的知識(shí)，主要以女同學(xué)教授（親切，同學(xué)容易接受）。知識(shí)類型如題，主要以身邊安全方面為主，以培訓(xùn)辯論能力為輔，讓同學(xué)潛移默化地認(rèn)識(shí)人生。

３、用多媒體（例如ppt）技術(shù)講課;模擬場(chǎng)景演習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，開展趣味性互動(dòng)活動(dòng)，高效快樂地學(xué)習(xí)，以小組為單位，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，緊跟國家的教學(xué)理念。（以室內(nèi)課為主）４、共須約兩周時(shí)間，28天培訓(xùn)（每周三次，一次約40分鐘），7天測(cè)試。培訓(xùn)是立體式培訓(xùn)，安全知識(shí)組與辯論組交叉培訓(xùn);測(cè)試為安全知識(shí)辯論和安全知識(shí)競(jìng)答。

四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

（一）確保志愿者的能力，出勤情況及時(shí)了解，準(zhǔn)備候補(bǔ)志愿者。

（二）保證任何培訓(xùn)過程中的安全情況。

（三）及時(shí)聯(lián)系到各方人員。

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

學(xué)校（學(xué)院）姓名 聯(lián)系方式 山東建筑大學(xué) 孫驍 *** “心連心，手牽手，共圓夢(mèng)”

田莊小學(xué)綜合支教工程—— 文學(xué)知識(shí)支教計(jì)劃策劃

一、活動(dòng)宗旨：

成語、歇后語是我國古典文學(xué)語言的精華，言簡(jiǎn)意賅；形象生動(dòng)，是我國詞匯寶庫中的明珠。合適地使用成語、歇后語往往起到畫龍點(diǎn)睛的作用，為我們的文章增色不少。為了提高小學(xué)生受教育的水平，豐富小學(xué)生的文化生活。拓寬學(xué)生的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用，山東建筑大學(xué)在校大學(xué)生以“心連心，手牽手，共圓夢(mèng)”為宗旨，義務(wù)支教田莊小學(xué)。一方面利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)周邊的小學(xué)，另一方面大學(xué)生得到鍛煉，幫助當(dāng)代大學(xué)生了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，樹立熱心愛心公益事業(yè)的偉大理念；踐行“奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)他人”，關(guān)愛兒童成長(zhǎng)成才。

二、主辦單位：田莊小學(xué)辦公室、山東建筑大學(xué)

承辦單位：山東建筑大學(xué)機(jī)電工程

三、活動(dòng)對(duì)象：田莊小學(xué)四、五、六年級(jí)同學(xué)。

四、活動(dòng)流程安排：

（一）前期準(zhǔn)備：

1、大力開展本校的內(nèi)部宣傳，在校招募志愿者，對(duì)支援者進(jìn)行紀(jì)律和授課能力培訓(xùn)。

2、聯(lián)系協(xié)作人員。

3、準(zhǔn)備教學(xué)工具。

4、組織好攝影人員及時(shí)拍照。

（二）活動(dòng)實(shí)施：

１、從四，五，六年級(jí)同學(xué)從選出志愿同學(xué)培訓(xùn)，按人數(shù)分班分組。

２、在田莊小學(xué)開展義務(wù)支教活動(dòng)。在課堂上教小學(xué)生讀、理解、記憶、應(yīng)用成語及歇后語。

３、共須約兩周時(shí)間，21天培訓(xùn)（每?jī)商煲淮危淮渭s40分鐘），7天測(cè)試。

（三）針對(duì)性活動(dòng)：

活動(dòng)方式：

為檢驗(yàn)支教活動(dòng)效果，檢測(cè)小學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握程度，在活動(dòng)中展開針對(duì)性的知識(shí)搶答競(jìng)賽，每題十分，得分多的勝出，主要題目類型有以下幾種： １、對(duì)號(hào)入座

題型說明：本題為成語填空題，共四個(gè)成語，每個(gè)成語抽出一個(gè)字留作填空。第一個(gè)成語空出第一個(gè)字，第二個(gè)成語空出第二個(gè)字，一次類推。

2、背后的伙伴

題型說明：本題為歇后語填空題，題中給出歇后語的前一部分，由學(xué)生填寫后一部分。

3、奇趣動(dòng)物園

題型說明：本題為關(guān)于十二生肖的成語題，將十二生肖空出由學(xué)生填空。

4、成語找茬

題型說明：糾正現(xiàn)在生活廣告中成語錯(cuò)別字現(xiàn)象，由學(xué)生找出錯(cuò)別字，加深對(duì)成語的正確理解。

活動(dòng)執(zhí)行分析：

１、用抽簽的形式把小學(xué)生分成六支隊(duì)伍，編號(hào)1——6，每支隊(duì)選出一名小隊(duì)長(zhǎng)。

2、把六支隊(duì)伍分成上下區(qū)，上區(qū)為：1——3隊(duì)，下區(qū)為：4——6隊(duì)。

３、在第十二周三天時(shí)間里上下區(qū)各小隊(duì)之間分別進(jìn)行循環(huán)賽賽后上賽后上下區(qū)各有一支隊(duì)伍被淘汰。

4、第十三周星期一上區(qū)晉級(jí)的兩隊(duì)進(jìn)行比賽，賽后選出上區(qū)冠軍隊(duì)伍。

５、第十三周星期三下區(qū)晉級(jí)的兩隊(duì)進(jìn)行比賽，賽后選出下區(qū)冠軍隊(duì)伍。

6、第十三周星期五上、下區(qū)冠軍隊(duì)伍進(jìn)行決賽，賽后選出冠軍隊(duì)伍。

7、頒獎(jiǎng)儀式。

（四）活動(dòng)后期工作：

1、收集活動(dòng)的各種圖片和視頻資料。

2、總結(jié)同學(xué)的進(jìn)步情況，對(duì)生活的感悟。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后進(jìn)一步合作鋪路。

五、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

（一）確保志愿者的能力，出勤情況及時(shí)了解，準(zhǔn)備候補(bǔ)志愿者。

（二）保證任何培訓(xùn)過程中的安全情況。

（三）考慮到培訓(xùn)時(shí)注意成語難度、時(shí)間、方式。

（四）和田莊小學(xué)老師做好溝通工作，積極交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解 決問題。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

學(xué)校（學(xué)院）山東建筑大學(xué)

姓名 王世冠聯(lián)系方式 ***

“心連心，手牽手，共圓夢(mèng)”

田莊小學(xué)綜合支教工程——

趣味賽活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)宗旨：

孩子是國家的未來，教育是孩子的終身大事。“教育要從娃娃抓起”，小學(xué)教育是孩子的啟蒙教育，是一生教育的根基，對(duì)孩子的一生有著重要的潛移默化的影響，人生觀和價(jià)值觀的雛形在這一階段形成。同時(shí)，作為受到良好教育的大學(xué)生，回報(bào)社會(huì)，引導(dǎo)小同學(xué)們安全健康快樂的生活，走向成人和成才，是我們的責(zé)任，也是我們共同的心聲。

為了孩子健康安全快樂地生活，增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)，體育運(yùn)動(dòng)顯的尤其重要，它是每個(gè)人健康生活的保障，通過趣味運(yùn)動(dòng)賽就能讓孩子更加快速的喜歡體育，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)。本次比賽的項(xiàng)目都是集體參加，以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神為主，讓孩子們?cè)诒荣愔懈杏X到友誼和團(tuán)結(jié)的重要性，鍛煉他們的勇氣和培養(yǎng)他們的智慧。

二、主辦單位：田莊小學(xué)、山東建筑大學(xué)

承辦單位：山東建筑大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院

三、活動(dòng)時(shí)間：２００９年１２月１日

四、活動(dòng)對(duì)象：田莊小學(xué)四、五、六年級(jí)同學(xué)。

五、活動(dòng)流程安排：

（一）前期準(zhǔn)備

1、在校招募志愿者，對(duì)支愿者進(jìn)行紀(jì)律和授課能力培訓(xùn)。

2、準(zhǔn)備趣味賽的各種道具，繩子若干，乒乓球十五個(gè)以上，口哨兩個(gè)，秒表四個(gè)，拔河比賽用繩四條，大口袋六個(gè)，籃球三個(gè)。

3、在學(xué)校的幫助下向各班下達(dá)通知，準(zhǔn)備好參加比賽的人員、人數(shù)。以及準(zhǔn)時(shí)參加比賽。

4、組織好攝影人員及時(shí)拍照。

5、組織裁判組織比賽。

（二）活動(dòng)實(shí)施：

1、從全校各個(gè)年級(jí)選出志愿同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和比賽技巧以及他們對(duì)趣味體育的興趣。

（１）在課后以及體育課對(duì)同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)常練習(xí)他們所要參加的比賽項(xiàng)目，使其和自己的隊(duì)友形成默契。

（２）共需約4周時(shí)間，2周培訓(xùn)（每周三次，一次約40分鐘），2天測(cè)試。

２、在六年級(jí)的學(xué)生中培養(yǎng)三個(gè)主持人，分別主持接龍賽、辯論賽、安全知識(shí)競(jìng)賽和趣味賽。主持人單獨(dú)培訓(xùn)，由指定的志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，使孩子盡早的進(jìn)入和熟悉主持人的角色。

（三）活動(dòng)后期工作：

1、收集活動(dòng)的各種圖片和視頻資料。

2、總結(jié)同學(xué)的進(jìn)步情況，對(duì)生活的感悟。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后進(jìn)一步合作鋪路。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、布置會(huì)場(chǎng)，安排有關(guān)人員入座。

2、主持人宣布趣味賽正式開始。

3、參賽人員入場(chǎng)。

4、主持人主持各個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。

七、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：注（本次運(yùn)動(dòng)會(huì)分為兩個(gè)組，一至三年級(jí)為低年級(jí)組，四至六年級(jí)為高年級(jí)組。每組分男女項(xiàng)。

1、低年級(jí)組比賽項(xiàng)目：搶種搶收、紙衣往返接力賽、袋鼠跳接力比賽。

2、高年級(jí)組比賽項(xiàng)目：二人三足、男女混合拔河比賽、男女混合4×50接力、抬花轎。）

1、搶種搶收

游戲規(guī)則：運(yùn)動(dòng)員手持裝有5個(gè)乒乓球的盤子起跑，依次將球放進(jìn)沿途設(shè)置的5個(gè)杯中，跑到折返點(diǎn)后返回，依次將球撿起并放進(jìn)盤中，跑回起點(diǎn)交給隊(duì)友，依次進(jìn)行。每個(gè)班參賽人數(shù)為4名，采用計(jì)時(shí)賽，用時(shí)最少者獲勝。

2、二人三足

游戲規(guī)則：每班出 8人，分四組，其中一個(gè)人的一只腳與隊(duì)友的另一只腳綁在一起。比賽開始時(shí)，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)跑去，然后下一組開始接力，最后誰所用的時(shí)間最少，哪一隊(duì)就是獲勝隊(duì)。

3、紙衣往返接力

游戲規(guī)則：每班出4人（三男一女），將一張A4紙放在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新?lián)炱鹄^續(xù)奔跑，跑回終點(diǎn)后交給另一名同伴，直到三名隊(duì)員完成比賽，用時(shí)最少者獲勝。

4、男女混合拔河比賽 游戲規(guī)則：比賽以班級(jí)為單位，每隊(duì)16人,8男8女。抽簽進(jìn)行單輪淘汰賽。第三，四名隊(duì)伍加賽一場(chǎng)決出第三名的隊(duì)伍。各班級(jí)參賽隊(duì)員從始至終都由一開始報(bào)名的16個(gè)人參加，不得中途隨意換人。比賽采用三局兩勝制決出名次。

5、袋鼠跳接力比賽

游戲規(guī)則：以班級(jí)為單位，每班級(jí)男女各三人，以計(jì)時(shí)方式進(jìn)行比賽,比賽直線距離為十米來回一次是全程。參賽者用大布袋套住下半身，雙手提著袋口向前跳，跳到終點(diǎn)后脫下袋子，交于下一位同伴。用時(shí)最短的隊(duì)為勝。

6、男女混合4×50接力

游戲規(guī)則：以班級(jí)為單位，每班級(jí)個(gè)出男女各兩人，運(yùn)動(dòng)員排序（第一、三棒女，第二、四棒男）。比賽采用計(jì)時(shí)進(jìn)行比賽，比賽各隊(duì)只能用一條條跑道，不得干擾其他隊(duì)運(yùn)動(dòng)員。

7、抬花轎

游戲規(guī)則：每班出男女各三名，2名同學(xué)為一參賽組(男女不限)，2人背對(duì)背夾住籃球橫向向前跑，途中如出現(xiàn)掉球現(xiàn)象，撿起球后從起點(diǎn)開始繼續(xù)比賽，在比賽期間2人只可以用背部接觸籃球，如發(fā)現(xiàn)用手托球等現(xiàn)象將作違例處理，長(zhǎng)度為30米。

八、注意事項(xiàng)：

1、各班接到通知后，應(yīng)認(rèn)真做好選拔工作，精心備戰(zhàn)，爭(zhēng)取賽出水 平，賽出風(fēng)格。

2、各班應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在活動(dòng)期間的安全教育，確保此次活動(dòng)順利進(jìn) 行。

3、確保志愿者的能力，出勤情況及時(shí)了解，準(zhǔn)備候補(bǔ)志愿者。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

學(xué)校（學(xué)院）姓名 聯(lián)系方式 山東建筑大學(xué) 丁明東 ***

第四篇：小學(xué)義務(wù)支教策劃書

云南工商學(xué)院院團(tuán)委

青年志愿者協(xié)會(huì)

云南工商學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

活動(dòng)策劃人：陳亞威

云南工商學(xué)院蘭茂小學(xué)支教活動(dòng)策劃

一． 活動(dòng)主題

“傳播愛心，傳承文明，回報(bào)社會(huì)，完善自我”

二． 活動(dòng)目的及意義

響應(yīng)國家共青團(tuán)委“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召，希望通過我們的實(shí)際行動(dòng)讓農(nóng)村孩子了解更多外面的世界，拓展他們的思維和眼界，同時(shí)帶動(dòng)更多的人，關(guān)注貧困農(nóng)村孩子的教育狀況，使他們的教育條件得到進(jìn)一步改善。

通過此次活動(dòng)，展現(xiàn)云南工商學(xué)院大學(xué)生的風(fēng)采，增加他們對(duì)中國農(nóng)村教育的理解，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。

三． 活動(dòng)宗旨

以推動(dòng)大學(xué)生開展公益活動(dòng)實(shí)踐，弘揚(yáng)中華民族文化和助人為樂的傳統(tǒng)美德，“傳遞愛心，奉獻(xiàn)社會(huì)”為宗旨。

四． 活動(dòng)對(duì)象

學(xué)院周圍的小學(xué)（如：蘭茂小學(xué)、龍保小學(xué)等）為中心的1——5年級(jí)的小學(xué)生實(shí)施義教活動(dòng)。讓小朋友們明白什么可做，什么不能做，學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看問題，思考問題。

五． 活動(dòng)內(nèi)容

1.給小學(xué)生上課（一到六年級(jí)）主要上的科目有：語文、數(shù)學(xué)、英語；興趣班有：體育、音樂、美術(shù)、、書法、手工；給（三到六年級(jí)）主要上的課程有：英語，書法。

2.輔助老師，做好蘭茂小學(xué)的校園文化。

3.小學(xué)的老師們進(jìn)行一些友誼賽。如：籃球賽、足球賽等。

4.在特殊節(jié)日時(shí)組織成員在校內(nèi)外做具體的活動(dòng)，宣傳文化精神。

六． 活動(dòng)時(shí)間

每周周二下午2點(diǎn)——下午5點(diǎn)（正課輔導(dǎo)）

每周周六下午1點(diǎn)——下午4點(diǎn)（家教輔導(dǎo)）

七． 活動(dòng)地點(diǎn)

嵩明縣楊林鎮(zhèn)蘭茂小學(xué)

八． 活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人

李甲、陳亞威、曾永貴、年貴華

九． 活動(dòng)前期工作

1.活動(dòng)責(zé)任落實(shí)情況

活動(dòng)總策劃人：陳亞威（***）

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)次序負(fù)責(zé)人：李甲、年貴華

活動(dòng)宣傳負(fù)責(zé)人：周媛、張娟

活動(dòng)突發(fā)情況負(fù)責(zé)人：李甲、陳亞威

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)調(diào)配人：曾永貴

2.召開會(huì)議，讓科教部的每一個(gè)成員都參加到本次活動(dòng)中來

3.邀請(qǐng)老師來為科教部的全體成員進(jìn)行支教前的培訓(xùn)

4.對(duì)每個(gè)成員進(jìn)行考核，通過考核后才能參加小學(xué)支教活動(dòng)

5.每個(gè)星期星期一開列會(huì)的時(shí)候，檢查每個(gè)成員的備課情況，有備課的成員才能參加支教活動(dòng)

十． 活動(dòng)流程

1.下車后舉旗前進(jìn)，進(jìn)入學(xué)校，親切問好

2.由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校休息室，進(jìn)行上課的準(zhǔn)備

3.兩點(diǎn)開始上課，各成員提前進(jìn)入分配好的教室支教

4.五點(diǎn)放學(xué)以后各成員返回休息室，進(jìn)行授課后的總結(jié)，五點(diǎn)半乘車回學(xué)校

十一． 活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)

1.本次活動(dòng)是傳授知識(shí)的大型活動(dòng)，請(qǐng)大家在活動(dòng)中保持肅穆，行動(dòng)要有秩序，有集體榮譽(yù)感，體現(xiàn)工商學(xué)院青年志愿者的良好素質(zhì)，禁止追逐嬉戲，大聲講話等。

2.本次活動(dòng)是大型活動(dòng)，活動(dòng)成員要注意個(gè)人的人生安全，遵守學(xué)校與社團(tuán)的紀(jì)律。

3.所有參加本次活動(dòng)的成員必須衣著樸素，不要穿鮮艷和花哨的衣服。

院團(tuán)委青年志愿者協(xié)會(huì)策劃人：陳亞威

本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸青協(xié)所有

第五篇：義務(wù)支教活動(dòng)策劃書

作為一名大學(xué)生志愿者，我們有責(zé)任將知識(shí)傳授給更多有需要的人。所以我們可以利用課余時(shí)間，到附近中小學(xué)進(jìn)行支教交流?，F(xiàn)將活動(dòng)策劃如下：

一、活動(dòng)意義：

有一段感情，我們渴望，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過，知道那是對(duì)理想的追求，對(duì)生命的向往；有一種感動(dòng)，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長(zhǎng)，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。利用大學(xué)生的知識(shí)資源服務(wù)社會(huì)，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。拓寬他們的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。同時(shí)讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

二、活動(dòng)主題：青春魅力，傳遞愛心

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月12號(hào)下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：茂名市第十五小學(xué)課室和操場(chǎng)

五、主辦單位：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.與要支教的小學(xué)進(jìn)行溝通，協(xié)定并征求貴校的意見。了解受支教的學(xué)校的設(shè)施。和環(huán)境。

2.宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)，擺放在校園的角落。

3.由于路程及考慮到安全問題，所以向?qū)W院申請(qǐng)校車送達(dá)目的地。

4.活動(dòng)經(jīng)批準(zhǔn)次日，向全院青年志愿者公開招募，篩選人群。我們將分設(shè)三個(gè)報(bào)名點(diǎn)，還有將在各宿舍樓下粘貼告示，同時(shí)，我們還將與廣播站聯(lián)系，通過廣播的方式，盡最大可能讓全院同學(xué)知道我們的這個(gè)支教活動(dòng)，參與到我們中來。

5.申請(qǐng)教室對(duì)志愿者進(jìn)行支教培訓(xùn)以及相關(guān)“注意安全事項(xiàng)”的傳達(dá)。支教部負(fù)責(zé)人員事先準(zhǔn)備好活動(dòng)的內(nèi)容和材料，對(duì)篩選出來的人進(jìn)行培訓(xùn)和嚴(yán)格的安全事項(xiàng)思想傳達(dá)。參與這次活動(dòng)的人員必須要經(jīng)過事先的培訓(xùn)。做到去進(jìn)行支教的人員具備必要的能力，堅(jiān)持在完成本次支教任務(wù)的同時(shí)做到“安全第一”。

6.在十五小學(xué)那邊，將展示我們青協(xié)活動(dòng)的精華部分，讓小學(xué)生們知道我們青年志愿者的活動(dòng)以及工作性質(zhì)

7.志愿者要統(tǒng)一穿會(huì)服。支教部的干事要佩戴工作證。

七、活動(dòng)主要形式：

這次的交流活動(dòng)主要是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)熟悉我們志愿者，以方便接下來的支教活動(dòng)，同時(shí)也要志愿者了解到學(xué)生的一般情況，以方便我們制定更好的計(jì)劃。由于這次的交流活動(dòng)，小學(xué)那邊是提供一個(gè)教室給我們的，所以我們的支教活動(dòng)將在四個(gè)教室中進(jìn)行，我們的初步計(jì)劃如下：

1、勵(lì)志教育：

互動(dòng)：學(xué)唱?jiǎng)?lì)志歌曲《明天會(huì)更好》 附件①

互動(dòng)：學(xué)習(xí)英文勵(lì)志短句 附件②

互動(dòng)：讓孩子們提問他們感興趣的文化知識(shí)，以及問一些有關(guān)他們對(duì)大學(xué)的疑問。

2、理想教育：

講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。附件③

互動(dòng)：談?wù)摵⒆觽兊睦硐?，讓孩子們展出并銘記自己的理?/p>

3、陶冶情操：

互動(dòng)：1.根據(jù)茂名人的說話方式，導(dǎo)致普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，我們特意設(shè)計(jì)了這一環(huán)節(jié)，繞口令，讓學(xué)生參與到我們的活躍氣氛中來，盡量每個(gè)學(xué)生都得到鼓勵(lì)。

2.現(xiàn)在社會(huì)，英語很重要，所以我們這次的支教活動(dòng)也根據(jù)這些時(shí)代特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這樣的一個(gè)環(huán)節(jié)，跟讀英語，讓學(xué)生們跟著我們讀英語，我們只讀一遍，讓他們瞬時(shí)記憶，也同時(shí)增加他們對(duì)英語的語感，根據(jù)他們的背誦，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、安全知識(shí)教育：

自然災(zāi)害我們無法戰(zhàn)勝，所以我們必須掌握逃生的技能，小學(xué)生雖然說一直在學(xué)習(xí)上減壓，但根據(jù)中國現(xiàn)行的教育，對(duì)安全知識(shí)的教育還是欠缺的，我們的支教活動(dòng)也應(yīng)該借此機(jī)會(huì)，通過我們一邊玩一邊給他們灌輸逃生技能。例如地震，臺(tái)風(fēng)等等。

由于一節(jié)課的時(shí)間是短暫的，我們的課堂教育也只能進(jìn)行到那么多，但我們此行的支教活動(dòng)不僅是讓他們學(xué)到這么點(diǎn)知識(shí)的，現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是很大的，父母的忙碌，他們只能學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的家庭，很多學(xué)生都是有家教的了，學(xué)生們每天只能在家教的指導(dǎo)下，忙忙碌碌地度過一天，所以我們的支教活動(dòng)要讓他們娛樂一下，我們將在那一節(jié)課之后，利用小學(xué)的操場(chǎng)，進(jìn)行一些比較安全的的游戲，讓全校的師生都知道我們的支教活動(dòng)。我們?cè)O(shè)置的操場(chǎng)活動(dòng)大概如下：

1.猜成語

主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍 成一個(gè)圈，按逆時(shí)針方向跑跳步三周，然后解散，每個(gè)人都竭力去看到其他三個(gè)人背上的字，同時(shí)還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個(gè)人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出自己背上是一個(gè)“騰”字先猜出者為勝。

2.繼續(xù)課堂上的繞口令活動(dòng)，盡量讓全校的小學(xué)生們都參與到這個(gè)提高普通話的活動(dòng)中來。

3.吹乒乓球，要帶桶子。

4.拼英語單詞。

5.擺數(shù)字形狀。

6.我們將準(zhǔn)備畫板，便利貼，布置好畫板，讓現(xiàn)場(chǎng)的小學(xué)生們寫上祝福語以及他們的希望粘在那畫板上，讓他們體會(huì)到我們志愿者的用心以及給他們無限的希望。我們將總結(jié)他們的期望，方便下次支教活動(dòng)的更貼入。

7、由于前面的教學(xué)與游戲花費(fèi)大部分的時(shí)間，所以這時(shí)候可以和他們說再見了，在唱歌完后可以把在游戲沒有發(fā)完的禮品現(xiàn)在可以完全發(fā)給他們了，再由支教人員說一些對(duì)要他們對(duì)生活充滿信心等等的鼓勵(lì)的話，并告訴他們我們下次有機(jī)會(huì)一定會(huì)再來看他們，讓他們對(duì)生活充滿著希望與期待。

八、后期工作：

1、完成考察報(bào)告的撰寫與活動(dòng)的后期宣傳。

2、向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交考察報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長(zhǎng)期聯(lián)系，盡可能建立新的社會(huì)實(shí)踐基地，將支教、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)長(zhǎng)期化、制度化。

3、總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。

策劃書：茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

2011-04-05