第一篇：萬店鎮(zhèn)小學(xué)2013春教學(xué)教研工作計劃

萬店鎮(zhèn)小學(xué)2013春教學(xué)教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照各級的“十二五”規(guī)劃精神和均衡發(fā)展工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，以強化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，繼續(xù)探索“校本教研”和“校本培訓(xùn)”之路，努力提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

（一）課程計劃管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，規(guī)范課程管理，開齊、開足課程，確保綜合實踐活動、信息技術(shù)、音樂、體育和美術(shù)等課程的真正落實。

2、繼續(xù)深化誦讀“國學(xué)經(jīng)典”活動，上好每天早晨10分鐘的微型“國學(xué)經(jīng)典誦讀”課，讓學(xué)生每天與經(jīng)典同行，與圣人為伍，受到潛移默化的熏陶。

3、繼續(xù)上好每天中午十分鐘的微型寫字課，在悠揚的音樂聲中，凈化學(xué)生的心靈，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

（二）、教學(xué)研究管理

1、繼續(xù)開展校本教研和校本培訓(xùn)活動。各教研組要圍繞間周一次的校本教研和校本培訓(xùn)積極開展活動，扎實落實好集體備課。每次校本教研和校本培訓(xùn)活動，要做到三定三有：定時間、定內(nèi)容、定研和培訓(xùn)究主題；有活動記錄，有活動原始資料積累，有教研和培訓(xùn)活動總結(jié)。教研組長必須在每學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研和培訓(xùn)活動計劃，并帶領(lǐng)組內(nèi)教師按計劃扎實認(rèn)真地開校本教研和校本培訓(xùn)活動，并做好活動資料的收集整理工作。各教研組要通過新教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課、舉行觀摩課、課后點評等活動形式，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究。

2、繼續(xù)開展“走出去，請進(jìn)來”活動，積極參加上級部門舉辦的各類教學(xué)教研、培訓(xùn)活動，參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座

或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作，以達(dá)到一人培訓(xùn)，全校受益的培訓(xùn)效果。

3、繼續(xù)開展聯(lián)誼活動，為青年教師搭建平臺，通過區(qū)內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)教師互動交流、專家引領(lǐng)等活動，不斷提升教師的課堂教學(xué)技能。

（三）、教學(xué)常規(guī)管理

1、教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)管理制度落實，備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測與評價活動要有新的起色。

2、不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制，繼續(xù)推行校長、包年級領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處三步查的月查制度，實行量化打分和撰寫月查總結(jié)雙重評價方式，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究補救措施，努力實現(xiàn)管理的精細(xì)化和規(guī)范化。

（四）、教學(xué)質(zhì)量管理

1、加強各年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，對成績突出的教師和學(xué)生給予表彰，對教學(xué)質(zhì)量特差的任課教師實行末尾換崗制。

2、強化教學(xué)質(zhì)量的分析，召開期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會。

3、關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展。對基礎(chǔ)差的學(xué)生，立足課堂，低起點，嚴(yán)要求，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。對優(yōu)秀學(xué)生，要為他們開“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對“夾心層”學(xué)生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動中間，力促生生發(fā)展。

（五）、課題的實驗與研究管理

1、認(rèn)真搞好課題研究，努力提高課堂教學(xué)實效。各教研組要根據(jù)各級教研室的精神和自身教學(xué)工作中的實際問題選擇研究課題，扎實開展探究活動，并搞好總結(jié)、反思和資料的收集、整理工作。本學(xué)期，每位教師每人必須寫一篇高質(zhì)量的研究論文或教學(xué)設(shè)計或課堂實錄。

2、每個備課組要自選一個探究主題開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，切實提高課內(nèi)比教學(xué)活動的實效性。

（六）、網(wǎng)絡(luò)教研管理。

1、45歲以上的教師學(xué)校歡迎其積極加入校園網(wǎng)。中青年教師要人人參與

各級開展的優(yōu)質(zhì)課展示研討活動，親手點擊，上網(wǎng)發(fā)帖，并進(jìn)行網(wǎng)上修改設(shè)計、評課、反思等活動。同時，引導(dǎo)教師把平時的教學(xué)工作、讀書活動與網(wǎng)絡(luò)教研有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)教師將教學(xué)反思、優(yōu)秀案例、論文、讀書心得體會等及時上傳，共同交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提升。

2、各教研組要將教學(xué)、教研、課堂比武、校本培訓(xùn)、學(xué)生競賽等的活動通知提前發(fā)布在校園網(wǎng)上，并將活動的相關(guān)資料、活動剪影及時上傳到校園網(wǎng)，為學(xué)期末的優(yōu)秀教研組的評選提供依據(jù)。

3、各年級各班都要繼續(xù)完善自己的網(wǎng)站，每周將班級活動動態(tài)及時上傳校園網(wǎng)。

4、所有的教師（年級大的教師請年輕教師幫忙）和班級的上交材料必須上交編輯好的電子文檔。教師個人和班級也要有自己留檔。

（七）、教師發(fā)展建構(gòu)

1、加大教師培養(yǎng)力度。適當(dāng)投入經(jīng)費，搭建平臺，力爭培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人。

2、狠抓新教師素質(zhì)的提高。繼續(xù)走“研訓(xùn)合一”的研修之路，在搞好校本培訓(xùn)的同時，全力抓好每周三節(jié)課（語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組各一節(jié)）的課堂大比武活動，提高說課、講課、評課、反思等活動，實現(xiàn)資源共享、問題共研、同伴互助、共同提升的研修目標(biāo)，全方位提高教師隊伍的素質(zhì)。

3、重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展。將公開課、課件制作、評課、教學(xué)論文等四項內(nèi)容納入教師培訓(xùn)工作目標(biāo)，加強中老年教師隊伍建設(shè)。

4、開展“二比五查”活動?！岸取敝副日n堂教學(xué)、比研究論文——比誰的課堂教學(xué)效果好、比誰的研究論文多和質(zhì)量高。學(xué)校要求每位教師必須高質(zhì)量地完成各級安排的與本學(xué)科相關(guān)的論文、案例、征文等任務(wù)，由學(xué)校擇優(yōu)上報。“五查”指查備課本、聽課本、作業(yè)本、作業(yè)批改記載本、單元檢測試題、學(xué)生成績登記冊。每位教師必須按學(xué)校常規(guī)要求備課、聽課（教師每周一節(jié)，小組成員兩節(jié)）布置作業(yè)、批改作業(yè)，并搞好單元知識檢測和輔導(dǎo)學(xué)生工作，以促進(jìn)教師教學(xué)行為的進(jìn)一步規(guī)范化。

（八）、學(xué)生發(fā)展建構(gòu)

1、不斷健全教學(xué)評價機(jī)制和學(xué)生學(xué)籍入網(wǎng)、建檔管理工作。學(xué)生評價繼續(xù)進(jìn)行實行素質(zhì)等級評價報告制。

2、以教研組為單位搞好間周一次的學(xué)生競賽活動，搭建平臺，讓學(xué)生在活動中運用知識、展現(xiàn)自我，迅速成長，脫穎而出。每次活動必須有實施方案、活動過程材料、活動總結(jié)（含競賽結(jié)果）、活動剪影，裝訂成冊交教務(wù)處存檔。

3、抓好學(xué)生體質(zhì)健康測試（體育教師按學(xué)校要求，檢測、填完成和3—5級學(xué)生武術(shù)操的教授、展示工作，讓每一位學(xué)生都有一個健全的體魄。

4、繼續(xù)抓好學(xué)生的午間讀書和讀書展示活動，增加學(xué)生的知識儲備，創(chuàng)建書香型校園，提高學(xué)校辦學(xué)品位。

三、主要活動

二月份：

1、對師生進(jìn)行收心教育。

2、檢查寒假作業(yè)。

3、擬定各類教學(xué)、教研工作計劃。開學(xué)教學(xué)檢查。

4、開學(xué)典禮。

5、召開教研組、備課組長會議。

6、教學(xué)月查。

7、校本培訓(xùn)活動（每周二校本課、課外活動）和課堂大比武活動。三月份：

1、校本培訓(xùn)活動和課堂大比武活動。

2、書畫競賽。

3、低年級速算比賽。

4、高年級作文競賽。

5、教學(xué)月查。

四月份：

1、校本培訓(xùn)活動校本培訓(xùn)活動和課堂大比武活動。

2、教學(xué)月查。

4、低年級組“我是小小故事大王”。

5、三年級組“小小設(shè)計員”。

6、英語競賽。

7、期中考試。

五月份：

1、校本培訓(xùn)活動和課堂大比武活動。

2、教學(xué)月查。

3、“國文誦讀”展示活動。

4、高年級組“找次品”活動。

六月份：

1、檢查各教研組、備課組落實教研活動的情況。

2、慶“六一”文藝匯演。

3、撰寫各學(xué)科、備課組、教研組、學(xué)校教學(xué)教研工作總結(jié)。

4、進(jìn)行期末檢測，做好質(zhì)量分析。

5、優(yōu)秀教研組評選活動。

注：以上活動根據(jù)上級和學(xué)校的中心任務(wù)和中心活動隨時調(diào)整。

2013年2月

第二篇：萬泉鎮(zhèn)徐城小學(xué)教研工作計劃（范文模版）

萬泉鎮(zhèn)徐城小學(xué)教研工作計劃

萬泉鎮(zhèn)徐城小學(xué) 二〇一一年九月一日

萬泉鎮(zhèn)徐城小學(xué)教研工作計劃

（2011－2012學(xué)年第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校培養(yǎng)有中國特色世界眼光的現(xiàn)代人的總目標(biāo)的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

三、具體目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學(xué)?？傮w工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達(dá)到效果最大化。

3、抓好團(tuán)隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：

一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會舉辦評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課活動，鼓勵新老教師積極參加講四課，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時通過講四課活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時記錄下來。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

（二）常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備。

3、抓好各學(xué)科專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

五、具體工作安排

語文組教研活動安排

九月份：

1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，撰寫年級學(xué)科教學(xué)計劃。

2、開展各年級語文公開教學(xué)，為學(xué)區(qū)的課堂教學(xué)定等定級做好準(zhǔn)備。十月份：

1、做好常規(guī)教育教學(xué)工作，隨時準(zhǔn)備接受檢查。

2、五年級演講比賽。

3、全校作業(yè)教案檢查展評。十一月份：

1、做好中期考試復(fù)習(xí)工作，迎接中期考試。

2、中考分析、小結(jié)。

3、經(jīng)典美文誦讀，普通話朗誦比賽。十二月份：

1、各項教研活動總結(jié)。

2、聽課、評課。教研：如何使教學(xué)設(shè)計服務(wù)于目標(biāo)

3、三—六年級作文競賽 元月份：

1、一、二年級鉛筆字比賽

2、分年級進(jìn)行演講比賽

3、做好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

數(shù)學(xué)組教研活動安排

九月份：

1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃。

2、開展“一人兩課”，檢查備課、作業(yè)。

3、開展課堂定等晉級活動；聽課，評課。

4、開展聽課、評課活動。召開“如何提高課堂效率”研討會 十月份

1、繼續(xù)開展“一人兩課”教學(xué)研究活動

2、教師教案及學(xué)生作業(yè)展評

3、全面復(fù)習(xí)，迎接中期考試。十一月份

1、中期考試，六年級月考2

2、統(tǒng)計、評估、質(zhì)量分析。中考質(zhì)量總結(jié)。

3、各年級小結(jié)期中測試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo) 十二月份

1、備課，學(xué)生作業(yè)研討后期工作

2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗

3、召開課堂教學(xué)改革專題會議

4、校本教研總結(jié)，教師教案及學(xué)生作業(yè)展評

5、各年級制定期末復(fù)習(xí)計劃

6、組織一至六年級期末測試

7、教師撰寫教育教育論文和各類小結(jié)、心得。

8、做好教研組工作總結(jié)。元月

1、期末考試，六年級月考4

2、總結(jié)工作

英語組教研活動安排

十月份：

全體英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論及兩種教學(xué)模式。十一月份：

1、中期考試英語質(zhì)量分析

2、準(zhǔn)備學(xué)區(qū)青年教師英語研討課（賈巧巧）十二月份 英語書寫競賽 元月份

期末教學(xué)質(zhì)量分析，寫個人總結(jié)。

音體美組教研活動安排

九月份：

1、制定本學(xué)期工作計劃和教學(xué)計劃、進(jìn)度、2、抓好“兩操一活動”的組織訓(xùn)練，特別是一年級學(xué)生廣播操的教學(xué)、十月份：

1、學(xué)習(xí)音體美課改有關(guān)方面文章、2、全校體操比賽

3、學(xué)校秋季田徑運動會 十一月份：

1、音體美課常規(guī)教育和安全教育、2、全校手工小制作展示 十二月份：

1、歌詠比賽 一月份：

1、做好學(xué)生音體美成績登記上報工作、2、進(jìn)行各項工作自查總結(jié)、3、接受學(xué)校期末教學(xué)工作檢查、

第三篇：萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年春教學(xué)工作計劃

萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年春教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以全區(qū)教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，以《萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》和《萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)質(zhì)量提高工程》為指引，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以“提高課堂教學(xué)有效性課題研究”為抓手，以“課內(nèi)比教學(xué)”為載體，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查”的功能，扎扎實實開展教務(wù)處的工作，實施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系，全面提高教師專業(yè)水平，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程管理要質(zhì)量，萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年春教學(xué)工作計劃。

二、主要工作目標(biāo)：

1、繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)的管理，向教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量，深入持久開展“課內(nèi)比教學(xué)”。

2、全力以赴抓中考復(fù)習(xí)備考，一切為服務(wù)于中考，一切服從于中考，一切為中考出謀劃策，力爭中考成績在曾都區(qū)位于前列。

3、以課堂有效性課題研究為抓手，搞好校本教研，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，并做好課題研究的中期評估工作。

4、搞好有效性課題研究的實驗班的試點工作。

三、主要工作措施

⒈構(gòu)建教學(xué)常規(guī)管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)管理模式

⑴完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點包組制，督促各學(xué)科組按要求落實集體備課、評課、舉行學(xué)科活動。

語文組：孫晨曦嚴(yán)華數(shù)學(xué)組： 陳國明萬大江戢剛

英語組：劉豐理化生組：馬建忠聶太寶

體音美綜合組：陳德忠政史生地組：陳秀中宮鐵托

⑵加強教務(wù)處建設(shè)，為師生服務(wù)。

①教務(wù)處工作目標(biāo)：爭創(chuàng)充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查”的功能，爭創(chuàng)優(yōu)秀處室、節(jié)約型處室、低碳型處室。

②教務(wù)處工作人員分工：萬大江，主持教務(wù)處的全面工作，側(cè)重教學(xué)的管理，聯(lián)系六七年級工作；劉友波，協(xié)助教務(wù)處工作，側(cè)重教科研和有效性課題研究，聯(lián)系八九年級工作；李彬：查崗、查班、協(xié)助檔案搞給你做及教材發(fā)行；葉發(fā)銀：油印、圖書閱覽室的管理。要求教務(wù)處工作人員做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，公開、公正。對老師們的合理要求有求必應(yīng)，有問必答。搞好教務(wù)處的保密工作。

⑶強化教研（備課）組長管理。嚴(yán)肅認(rèn)真貫徹落實《萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校備課組長考核細(xì)則》，加強對教研活動和集體備課的督查和指導(dǎo)，嚴(yán)格查崗，如實記載，與備課組長的津貼掛鉤。

⒉深入持久的開展“課內(nèi)比教學(xué)”，真抓實干落實教學(xué)各環(huán)節(jié)。

⑴扎實推進(jìn)比教學(xué)工作，以比促教師的培訓(xùn)，促教師的專業(yè)成長。

① 衡量一節(jié)比武課成功的標(biāo)準(zhǔn)：比態(tài)度，看誰最認(rèn)真;比功底，看誰最扎實;比理念，看誰最先進(jìn);比教材把握，看誰悟的最透徹;比設(shè)計，看誰最合理;比應(yīng)變，看誰最機(jī)智;比效果，看誰最有效。

②明確比教學(xué)的目的，即提高教的水平和學(xué)的質(zhì)量.③比教學(xué)的形式和途徑。講課和說課.本學(xué)期要求上崗教師每人講一節(jié)比武課，說一節(jié)課（課前說課）。

④比教學(xué)要注重課后反思，反思是提高的重要過程.⑤選派優(yōu)秀教師參加區(qū)教學(xué)大比武，要求動員全體教師，運用集體的智慧，通過區(qū)教學(xué)比武錘煉隊伍，鍛造我校名片，展示我校教師的教學(xué)藝術(shù)與實力，展示我校教師的風(fēng)采。

⑵抓教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)的檢查形式。

①進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效輔導(dǎo));教學(xué)手段上抓好“五個關(guān)鍵點”(常考點、新考點、失分點、能力點、支撐點)。結(jié)合學(xué)科實際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項管理督查力度。

②提高教學(xué)常規(guī)的檢查的針對性。本學(xué)期的仍采取半月查的形式，檢查重心放在備課和對學(xué)生作業(yè)的批改及考試的批改上來，采用看、查、訪、座談、隨機(jī)抽查等靈活多樣形式對教師的常規(guī)進(jìn)行全面的評價，與教師的過程管理獎掛鉤。

③全面提高集體備課的質(zhì)量，整合教學(xué)資源。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會、議教改動態(tài)信息?！傲小奔从兄攸c，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。

3、認(rèn)真扎實抓緊抓好課題研究，努力大面積提高學(xué)生成績，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

（1）我?！疤岣哒n題有效性課題研究”已經(jīng)歷時一年，中期結(jié)題為期不遠(yuǎn)，本學(xué)期課題研究的主要任務(wù)是：一是在各年級個學(xué)科全面推行分層教學(xué)，即學(xué)生分層、備課的分層、上課的分層（注重分層提問策略、分層練習(xí)策略）、作業(yè)分層、批改的分層。教務(wù)處將制定《萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校分層教師實施方案》，工作計劃《萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年春教學(xué)工作計劃》。

（2）一點帶面，以期課題研究全面開花。學(xué)校經(jīng)研究確定八（3）、七（1）為“提高課題有效性課題研究”實驗班。要求實驗班的科任教師在班主任的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，按照學(xué)校的課題研究方案，扎實推進(jìn)。

（3）課題研究要與“課內(nèi)比教學(xué)”緊密的聯(lián)系起來，用課題研究指導(dǎo)“課內(nèi)比教學(xué)”，在“課內(nèi)比教學(xué)”中踐行課題研究。

（4）教務(wù)處要積極做好 課題中期結(jié)題的準(zhǔn)備工作，一是搞好檔案的整理；二是搞好由實踐到理論的提升；三是搞好成果的展示。

4、調(diào)動一切積極的因素和力量為2012年中考服務(wù)

中考，是學(xué)校的一件大事，牽動著每一位任課教師和每一位學(xué)生家長的心，對教師個人和學(xué)校的聲譽都具有重要意義。要打好中考這一仗，我們就必須各負(fù)其責(zé)，目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)一心，通力協(xié)作，毫不松懈，毫無怨言，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，一鼓作氣干到底。搞好德育是主線，搞好教學(xué)是中心，搞好落實是關(guān)鍵。

（1）注重培養(yǎng)尖子生。

①全面分析把握尖子學(xué)生，引導(dǎo)他們不斷超越自我。

②為成績較好的學(xué)生提供特殊政策。例如，在平時教學(xué)、復(fù)習(xí)中，可以給成績較好的學(xué)生一定的自由空間，課堂上教師講述的內(nèi)容掌握后可自行安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。

③教師在指導(dǎo)尖子生時要注意對知識和能力的整合，要及時準(zhǔn)確地把握他們在測試、模擬考試中的失分點，并對此進(jìn)行重點訓(xùn)練。

（2）要切實及早抓好臨界生和后進(jìn)生的提高工作。

①面對“臨界生”、“學(xué)困生”時，教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”，更要有愛、有導(dǎo)。要有高度的責(zé)任感，要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點。我們教師應(yīng)做到“喜教、會教、善教”，特別對中下層次的學(xué)生做到不離、不棄、不歧視，讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持，增強他們克服困難的信念，使他們看到希望。

②在教學(xué)中，要注意調(diào)動這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié)，把他們“要我學(xué)”改為“我要學(xué)”，從而縮小與尖子生的成績差距。

③班主任要明確這些學(xué)生的成績差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應(yīng)進(jìn)行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進(jìn)步快的應(yīng)及時給予表揚，讓他們有成功感。

④幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師要高度負(fù)責(zé)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，定期與不定期召開小型會議，為他們樹立信心。

（3）利用好有限時間，合理安排好上課內(nèi)容、測驗、輔導(dǎo)等工作。

（4）從上課、作業(yè)到考試、輔導(dǎo)等都要與中考接軌，務(wù)必做到有的放矢，提高效率。

（5）科任教師在練習(xí)上要做到“四精”——精選、精編、精練、精講；還要做到“四必”——有發(fā)必做，有收必改，有改必評，有評必補。

5、搞好校本課程的開發(fā)與利用，以“大家唱大家跳”為平臺的開展，推動我校藝術(shù)教育。

（1）開展好體育課、健康教育課、校本課、環(huán)境教育課。

結(jié)合陽光體育鍛煉的精神，扎實搞好學(xué)生的體育課、三操及課外活動的教學(xué)、指導(dǎo)與鍛煉。尤其六七八年級武術(shù)操的推廣。

（2）開展好興趣小組活動，發(fā)展學(xué)生特長，搞好體音美藝術(shù)特色教育。

學(xué)校將依據(jù)學(xué)生實際成立體音美各類興趣小組，興趣小組分設(shè)專人負(fù)責(zé)?；顒右杏媱?、有內(nèi)容、有活動記載，學(xué)期末要有成果展示，并作為專任教師的評價的參考之一。

（3）抓好豐富多彩的各類學(xué)科競賽活動，如英語、書法、朗讀、奧賽等。一方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)?；盍?；另一方面，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，向外展示我校素質(zhì)教育的成果。

（4）“大家唱大家跳”要抓普及，抓提高。要求班班上課前有歌聲，生生會跳校園集體舞。

6、加強功能室的建設(shè)和管理，提高使用率

（1）爭取國家配套資金，建設(shè)音樂教室、美術(shù)教室、圖書閱覽室，添置體育器材和理化生實驗器材。

（2）充分利用現(xiàn)有的學(xué)校資源，發(fā)揮各功能室的作用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、實踐的積極性，加大課堂容量，豐富課堂內(nèi)容，達(dá)到務(wù)實高效的目的。

（3）理化生教師要充分利用學(xué)校實驗保管室器材，創(chuàng)造性的進(jìn)行演示實驗和在實驗室按教材要求進(jìn)行實驗課教學(xué)，保管員做好器材借還和實驗室使用等登記。

（4）班班通要切實為教學(xué)服務(wù)，由班主任保管并督促好使用記載。

四、工作日程安排

月份

教學(xué)教研工作安排

學(xué)生、學(xué)科活動安排

二月

（1-4周）

1、擬定學(xué)校教學(xué)、教研組、備課組、教師個人工作計劃

2、擬定備課組長考核細(xì)則并召開備課組會

3、發(fā)放教材、辦公用品、落實三表

4、調(diào)整教師的任課

5、課題實驗班的籌備與啟動

三月

（4-8周）

1、九年級百日誓師會

2、課題組成員觀摩課

3、教學(xué)月查

4、中考報名工作

5、組織學(xué)生學(xué)科競賽活動

八年級分式計算競賽

七年級作文競賽

八年級語文故事會

四月

（9-12周）

1、清明節(jié)放假

2、中考體育、理化生操作訓(xùn)練考試

3、教學(xué)月查

4、中考適應(yīng)性考試

5、春季運動會

六七八年級英語故事會、課本劇

八年級物理小制作

期中優(yōu)秀考卷展覽和各學(xué)科作業(yè)展覽

五月

（13-16周）

1、“五一”放假

2、中考學(xué)生應(yīng)考技巧及心理指導(dǎo)

3、有效性課堂的中期評估工作

4、教學(xué)月查

八年級演講賽

六年級語文詩歌朗誦

七年級書寫競賽

六月

（17-20周）

1、端午節(jié)放假

2、組織中考工作

3、六七八年級期末復(fù)習(xí)、考試、評價、總結(jié)

4、教學(xué)月查及評教活動

5、課題研究第一階段總結(jié)

6、招生宣傳

7、結(jié)算各類津貼

第四篇：2013年春花園小學(xué)教學(xué)教研工作計劃

2013年春花園小學(xué)教學(xué)教研工作計劃

指導(dǎo)思想

2013年春季，我校教學(xué)教研工作以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，著力提高教師隊伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)引深“有效教研”，重點推進(jìn)“有效教學(xué)”，努力提高課堂教學(xué)效率，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和能力。結(jié)合我校實際情況制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃如下。

主要工作及要求：

一、強化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)教研活動。

1、備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把這“十要”作為我校強化教學(xué)中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路，開發(fā)校本課程，形成辦學(xué)特色，在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占任何學(xué)科課時。教導(dǎo)處將堅決執(zhí)行課程計劃，教師上課時不準(zhǔn)隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息。加強對備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的重點檢查力度。

2、積極開展校本研究工作，讓校本教研真正為“有效教學(xué)”服務(wù)。本學(xué)期安排一名“骨干教師”和兩位“青年教師”在講課，要求教研組的所有教師全過程積極參與，對三位教師上課情況進(jìn)行評議，就課堂教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)方法及高效問題進(jìn)行探討研究，提出自己的見解與主張，對教案進(jìn)行有效的改、刪、增。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程參與，并提出自己的見解。進(jìn)一步完善和健全教研制度，加強對校本教研的管理力度，堅持校本教研的“五定”（定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容、定主題），堅持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)），學(xué)習(xí)教研內(nèi)容與課程內(nèi)容緊密結(jié)合，圍繞課堂教學(xué)中存在的實際問題進(jìn)行教研和學(xué)習(xí)。

二、立足課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量水平

質(zhì)量是學(xué)校的生命，更是教師的工作生命，是教師的政治生命。要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，堅持以人為本的質(zhì)量觀，堅持全面發(fā)展的質(zhì)量觀，堅持可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀，堅持均衡發(fā)展的質(zhì)量觀，努力做到面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、優(yōu)化集體備課。教研組集體備課是組本教研的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制。教研組活動要做到有計劃，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結(jié)。

2、互評，提高教師課堂教學(xué)水平。領(lǐng)導(dǎo)每月進(jìn)課堂、評課、指

導(dǎo)不少于四次，并及時給予評點、指導(dǎo)，要與教師進(jìn)行面對面的交流，加強合作探討，同熟悉教材、積累教學(xué)經(jīng)驗。教師間要進(jìn)行聽課、評課活動，做到互幫互學(xué)，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學(xué)水平。

3、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)評價體系，深入各年級加強教學(xué)視導(dǎo)對課堂教學(xué)的反饋。教導(dǎo)處加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)檢測、注重學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

4、教師必須樹立“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的意識，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，嚴(yán)禁亂買課外教輔資料。

三、抓好學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理和使用。

保證遠(yuǎn)教設(shè)備為教育教學(xué)服務(wù)，為教育科研服務(wù)，為教師培訓(xùn)服務(wù)，保證每周使用遠(yuǎn)教項目設(shè)備資源教學(xué)時間不少于20課時，讓師生享受優(yōu)質(zhì)教育資源。重視圖書資料、教學(xué)儀器、教學(xué)設(shè)備的更新添置、管理和使用，不斷提高教育教學(xué)的科技含量。

四、提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)。

1、繼續(xù)抓好教師的教育理論學(xué)習(xí)。課程改革體現(xiàn)了全新的教育理念，組織教師進(jìn)行教育理論學(xué)習(xí)，樹立全新的教學(xué)理念，既是新課程改革

有效實施的保證，又是提高教師素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

2、抓實演課練課和評教創(chuàng)優(yōu)活動，促進(jìn)青年教師的成長。做好每學(xué)期一次的公開課教學(xué)。根據(jù)教研組的評議，和領(lǐng)導(dǎo)平時推門聽課相結(jié)合，將課堂教學(xué)能力分為三等：優(yōu)秀、合格、待合格，待合格的暑期到加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)。把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材，學(xué)生是否自主學(xué)習(xí)”上。

3、制定青年教師培訓(xùn)方案。針對我校的特點，分批分階段培訓(xùn)青年教師，實施“一幫一”結(jié)對子工程，迅速提升青年教師的教學(xué)能力。

第五篇：2012春學(xué)期小學(xué)教研工作計劃

小滿鎮(zhèn)王其閘小學(xué) 2012年春季學(xué)期教研工作計劃

二〇一二年二月二十四日

小滿鎮(zhèn)王其閘小學(xué)2012年春季學(xué)期教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點，建立健全現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年長效機(jī)制，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞中心學(xué)校2011—2012學(xué)年第二學(xué)期的工作意見，全力實現(xiàn)我校“創(chuàng)一，爭二，保三”的工作目標(biāo)，堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個新的局面，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、教研工作目標(biāo)

1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；

2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；

3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；

三、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式。圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到集體學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的成長，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。

四、具體措施：

校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“如實有效、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)整體培訓(xùn)為主，另外還采用積極參與片、中心學(xué)校、區(qū)教研、上示范課等培訓(xùn)及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。校校本培訓(xùn)以三個方面為工作重點：

1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。

本學(xué)期我們將加強教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：“讀、研、寫、評”，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的 教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記（每周不少于500字）；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實踐，撰寫教育教學(xué)論文全學(xué)期每人不少于2篇，市級以上正規(guī)刊物上發(fā)表3篇；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理

（1）新積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，做好月考核，為教師績效考核提供重要依據(jù)。

（2）充分利用學(xué)校的“遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)”教育資源和有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

（3）根據(jù)中心學(xué)校、區(qū)教育局的安排，積極主動開展片校區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學(xué)校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

（4）規(guī)范教師的教學(xué)行為，開展好各種教學(xué)活動。

A、備課：不但備知識，更要備學(xué)生，備方法；杜絕提綱契領(lǐng)式教案（老中青年教師區(qū)別對待）或使用舊教案，杜絕抄龔教案；要超周備課，做到不備不教，備不好不教，下大力氣寫好教學(xué)后記，經(jīng)驗總結(jié)，課前要做好充分的準(zhǔn)備。

B、上課： 按課時安排計劃上課，按時上下課，不溜堂，保證一堂課40分鐘不離人，不坐著講課。課堂上讓學(xué)生動起來，活起來，讓全體學(xué)生參與教學(xué)，參與教學(xué)的全過程。學(xué)生能提的問題讓學(xué)生提，學(xué)生能解決的問題盡量讓學(xué)生自己解決。加強數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在我們身邊。語文教學(xué)重視讀，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。加強寫字教學(xué)，使練字經(jīng)?；嘀魅沃軝z查，學(xué)校月檢查。加強作文教學(xué)，杜絕抄襲作文，消滅不合格作文。開展讀好書活動，要求中年級學(xué)生記好讀書筆記，寫日記，積累寫作素材，培養(yǎng)寫作能力。各班根據(jù)本班實際制定各學(xué)科的教學(xué)評價表，及時、認(rèn)真、準(zhǔn)確地填好記錄表，裝入成長記錄袋內(nèi)。

C、批改：做到及時、準(zhǔn)確、精細(xì)，評語恰當(dāng)。杜絕諷刺、挖苦性評語，作業(yè)批改記錄及時。按要求布置家廷作業(yè)，數(shù)量適當(dāng)，布置的作業(yè)必須檢查，多和家長聯(lián)系，取得家長的協(xié)助。

D、輔導(dǎo)：組織學(xué)生上好自習(xí)課。因材施教，針對不同學(xué)生輔導(dǎo)不同內(nèi)容，采取不同方法。

E、期末驗收：認(rèn)真組織實施，及時批改試卷。撰寫好卷面分析，期中期末總結(jié)。

F、加強文體衛(wèi)生工作，渲染校園文化氛圍。上好“兩操”、“一活動”。保證活動質(zhì)量。教給學(xué)生必要的衛(wèi)生保健知識，預(yù)防各類傳染病的發(fā)生。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學(xué)更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學(xué)服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。

4、利用每周教研活動時間收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。

（三）開發(fā)校本課程

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)上級要求，針對學(xué)生的興趣和需要，充分利用學(xué)校和社區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準(zhǔn)備開發(fā)小學(xué)語文《古詩文背誦與朗讀》

五、工作要求：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項活動，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步。

3、認(rèn)真積極參加各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4、本期要求教師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參加各級各類學(xué)科論文評比；寫一篇研討文章?；ハ嗦犝n，每人每學(xué)期聽課至少16節(jié)。每期教師個人撰寫相關(guān)論文2篇，心得體會1篇，優(yōu)秀篇目爭取發(fā)表1篇。

5、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

六、加強和改進(jìn)德育工作

1、牢固樹立“育人為本、德育為首、人人都是德育工作者”的觀念，切實將德育工作擺在素質(zhì)教育工作的首位。積極探索新時期未成年人思想道德建設(shè)方法，加強和改進(jìn)未成年人的思想道德教育，做到精心規(guī)劃，注重過程，抓好落實，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點，以知榮辱，樹新風(fēng)教育為始終，使學(xué)校德育工作真正落到實處。

2、從小、近、實入手，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展好德育教育系列活動。

七、教研工作計劃安排 二月 三月

1、制訂教科研工作計劃

2、召開教師會議，了解本計劃內(nèi)容。

3、利用遠(yuǎn)程資源等學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等理論知識。

4、召開課題組長會議

5、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃 四月、五月

以遠(yuǎn)教課為依托，組織好各課題組的實驗教師研討課活動

六月

1、組織教師對課題情況初步檢測 組織好考試命題工作

3、總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計劃 九月、十月

1、繼續(xù)對教師進(jìn)行有關(guān)理論知識、教學(xué)方法的培訓(xùn)。

2、深入課堂，繼續(xù)開展課題研究，實施兩階段兩反思。十一月 十二月

1、開展教學(xué)大練兵活動，全校性公開教。

2、適時進(jìn)行總結(jié)，評選優(yōu)質(zhì)課人員上觀摩示范課，3、并對教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。