第一篇：中二班秋游計劃

中二班秋游計劃

執(zhí)筆：黃小玲活動目標：

1、通過觀察秋天里的花、草、樹木等的變化，感受秋天的季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛大自然的積極 情感。

2、在外出活動中，知道干凈整潔的環(huán)境能給人帶來愉快的心情，能用自己的實際行動保護周 圍環(huán)境。

活動時間：2010-11-5

活動地點：南寧青秀山

參加人員：中二班全體老師和孩子及全園師生

活動準備：

（一）孩子準備的物品：

1、2、給孩子穿適宜的衣褲，后背墊毛巾。穿合腳的運動鞋，戴一頂能擋太陽的帽子。背一個小書包一套衣褲、2條墊背的毛巾，一個水壺、2樣零食（最好不要帶熱氣的、果凍不能帶）、1個水果（橘子最好）、2片濕紙巾；孩子的書包都要自己背，最好能給孩子酌情準備。

（二）班級準備的物品：

1、（干、濕）紙巾，垃圾袋、帶好照相機，創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。

2、游戲的小獎品

活動經(jīng)費

幼兒園統(tǒng)一以5元/每人標準購買班級游戲所需的小獎品。

安全保障措施

1、班級教師對幼兒進行秋游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

2、家園共育，家長和孩子外談談外出活動的安全問題，提高孩子戶外活動的安全意識。

3、秋游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

4、活動是要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

6、教師在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

活動路線

幼兒正門上車——從青秀山正門下車進去——步行銅鼓臺——木屋長廊——東盟友誼園

活動程序

7：50——8：20幼兒早餐

8：20——8：30幼兒活動前準備、安全教育

8：30——

9：10——9：40: 40 ——10:30

10:30——11:00

11:00——11:45

11:45——12:00

12:30

整隊、清點人數(shù)出發(fā)步行到東盟友誼園 食物分享、游戲及分發(fā)小禮物 返回銅鼓臺 進行午餐 整理物品、清點認識返回 在班上接孩子

第二篇：2012—2013學年中二班計劃

廈門市濱海幼兒園2012-2013學第一學期

中二班班級工作計劃

班主任 戴婷婷

科任 王穎

保育員 張小梅

一、班況分析

本學期班級有幼兒31人，男生18人，女生13人。由于全部均為新生，我們對每位幼兒了解還不夠全面，因此，本學期重點先多關注各個幼兒的表現(xiàn)，加深對他們的了解，使他們能在最短的時間里適應新的班級和老師，成為中二班這個大家庭的新成員。

由于環(huán)境及其他因素，在幼兒入園至今，初步發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能和同伴友好相處，喜歡幫老師做事情。同時也存在著禮貌養(yǎng)成不足、比較愛聊天，部分幼兒自控能力較差，不愿主動遵守規(guī)則的情況。

本學期我班主要工作重點在養(yǎng)成良好的生活常規(guī)、教育常規(guī)，尤其培養(yǎng)禮貌行為。

二、班級工作目標：

1.《新綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。所以我們必須把安全放在工作的首位。創(chuàng)設安全舒適的活動環(huán)境，隨時隨地檢查班級內外活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降到最低。

2.培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。

3.根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

三、主要工作及措施

（一）安全保健工作：

幼兒健康，老師才會快樂。如何能保證幼兒健康地成長,我們將從從以下幾個方面來開展：

1.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意

個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

2.開展多樣的戶外活動。

（1）積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。

（2）在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇。

（3）要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，根據(jù)天氣的變化提醒幼兒增減衣服，（4）加強幼兒的安全意識教育。不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學習初步的自我保護方法?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快等。

（二）保教工作——抓好常規(guī)

從小班到中班，園所、班級的環(huán)境變化，因此重新建立和培養(yǎng)幼兒良

好的常規(guī)也是重要的工作任務。

1.每天早晨提早到八點二十分入園，請假需提前告知班級教師。

2.培養(yǎng)能力強的孩子協(xié)助老師做好課前材料準備，并在課后協(xié)助教師

整理。

3.能聽信號，做好課前座椅擺放和課后玩具的整理。

4.建立組長制，每天飯前飯后協(xié)助保育員分發(fā)湯匙、整理桌面。

5.提高做事效率，在規(guī)定時間內完成老師指定的事情，例如小便、喝

水。

（三）教科研工作計劃

1.教師堅持貫徹“一切為了孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，認

真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針，統(tǒng)一教育思想。

2.營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強

幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

3.開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學和

個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

4.以民主管理為本。每周定期召開班級教研，主要是由班級的其中一

個老師小結班級近段的工作情況，然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。

5.做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關系，共同培養(yǎng)孩子。

（四）家長工作：

“用心教育，攜手共成長”一直是我們班級家長工作的準則。本學期

我們還將繼續(xù)通過家訪、個別談話、親子橋、家長會、家長開放日等多種途徑與家長溝通，使家園配合更加默契，促進家園雙方的良好合作。

（五）具體措施：

1.創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng)設適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

2.加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象。因此，這個學期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理自己。

3.堅持“保教結合”的原則。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活

2012.9.14

常規(guī)訓練，要求幼兒自覺遵守。

第三篇：2011年楓之都幼兒園中二班秋游計劃

2011年楓之都幼兒園中二班秋游計劃

為了我們的孩子熱愛、了解美麗的大自然，接觸大自然，使小朋友們之間更為親切，2011年10月13日我園組織了中山公園、動物園、游樂園等游玩觀賞活動。

同樣本班也制定了豐富多彩的的秋游計劃。安全是第一位，作為外出秋游活動，老師應以孩子們的安全放在首位。中二班男孩牽著女孩手，帶隊司老師，中間張老師，尾隊生活老師。老師責任心大，仔細看護好孩子，注意良好的引導孩子上下樓梯臺階的安全教育，戶外樓梯輕輕走，靠中間走。

乘坐巴士，引導孩子坐車的安全教育，不要東張西望，大聲講話，手抓緊安全扶手。引導孩子觀看路線圖，看看城市景物變化。

數(shù)學成了增加給孩子的概念，看著腳下臺階教給孩子1——20數(shù)數(shù)，觀察欄桿的顏色交替以感知有規(guī)律的排序等。老師引導孩子對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象產生興趣。去動物園，觀察記住動物的名稱、身體特征、行走方式、發(fā)出的聲音，并做好記錄。培養(yǎng)孩子做個有心人，很多現(xiàn)象能夠在生活中找到。游樂園觀察玩具的分類、大小、空間位置。中午午飯培養(yǎng)孩子飯前用濕巾擦拭。中山公園觀察樹木的高矮、粗細、排列規(guī)律。仔細觀察秋天樹木的變化，秋天到了，樹葉黃了，風吹葉落。這些皆可作為孩子們有趣有意義的學習素材。

司甲成

第四篇：中二班班務計劃

中二班班務計劃

——李麗明

新學期開學在即，為了更好地開展本期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班實際情況，制定班務計劃如下：

一：基本情況

本期本班幼兒共名，其中男生名，女生名。本班孩子來自不同的幼兒園，已初步了解一定的常規(guī)要求，但有少部分孩子因年齡偏小，在集體活動中紀律比較散漫。本期在班務工作上，將以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日生活，做好幼兒的保教工作。

二：指導思想

認真學習并深入貫徹《綱要》精神，根據(jù)《幼兒園教育章程》的基本要求及園務工作計劃精神，以幼兒身心健康發(fā)展為本，結合本班實際情況，為幼兒創(chuàng)設優(yōu)良的班級環(huán)境，為每個孩子身心全面，協(xié)調，可持續(xù)的發(fā)展打下良好的基礎。三：工作重點

衛(wèi)生保健

1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒，清洗。

2、提醒幼兒剪指甲，勤洗澡，洗頭，換衣服，要求幼兒早晚刷牙，飯前便后洗手，保持衣服，手臉干凈。

3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習慣，在成人提示下按時進餐，午睡，活動。

4、幫幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的常識，做事有條理，活動后能收拾，整理物品。教育教學

1、認真?zhèn)湔n，上課，以及做好課后反思。

2、培養(yǎng)各個領域的教學目標。

3、做好各個主題活動。

4、根據(jù)幼兒的興趣，本園特色，重點加強對幼兒早期閱讀方面的能力培養(yǎng)，其中包括《三字經(jīng)》摘要內容的誦讀活動，開展每月主題性閱讀活動。家長工作

1、建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計劃，每月保教重點及通知等事項。

2、向家長介紹中班幼兒年齡特點及本期教學內容與家長配合的事項。

3、積極與家長交流幼兒在園，在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。

4、經(jīng)常家訪，或電話，信息聯(lián)系家長，主動與家長溝通。班級管理

1、一個班級行為常規(guī)的形成，需班級教師，保育員，家長幾方面的共同配合才能完成。因此，班級管理首先要處理好人際關系，盡量做好家長工作和保教協(xié)調工作。

2、堅持不懈對幼兒進行安全和自我保護教育，同時教師經(jīng)常檢查并消除教師內一切不安全因素，防止各種外傷和意外事故的發(fā)生。教育幼兒在戶外活動時要學會簡單的自我保護能力，上下樓梯要注意安全。

3、管好班級財物，不讓班級財物丟失，損壞，注意節(jié)約用水用電，減少不必要的浪費。

4、讓每位幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，加大家長的參與程度，讓家長了解幼兒的成長，挖掘家長資源配合教學，收集資料。

第五篇：中二班班級計劃

中二班班級計劃

一.班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒35名，其中有1名幼兒是這學期剛轉入我班。多數(shù)幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩。但由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。

通過一個半學年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣作息，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步，但我班幼兒挑食現(xiàn)象較嚴重，如：XXX,XXX等。

我班幼兒在語言表達能力方面基礎較差.大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。大多幼兒喜歡看書，但有時也有幼兒不愛護書的情況出現(xiàn)。

我班幼兒喜歡參加科學活動，喜愛動、植物，知道周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，學習了動用各種感官感知的方法。喜歡繪畫，并能豐富畫面。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，但有時唱歌的聲音不自然。

二.具體目標及措施：

健康：

1.促進動作發(fā)展：

（1）練習雙手交替拍球，30個以上。

（2）學習習近平距離投擲目標。

（3）能按音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

（4）學習雙腳行進跳。

（5）能雙腳站立由高30厘米處往下跳。

（6）學習單腳跳圈。

（7）學會聽口令：稍息、齊步走、跑步走。

2.養(yǎng)成衛(wèi)生習慣：

（1）復習鞏固穿脫衣服、整理衣服。學會整理玩具，能保持玩具清潔；有基本的生活自理能力。

（2）逐步養(yǎng)成勤剪指甲、勤理發(fā)的好習慣。

（3）養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。

3.注意安全保護：

（1）了解上下樓梯和乘車的安全知識。

（2）在日常生活中做到手中拿東西和轉彎時不奔跑。

（3）不推撞同伴。

措施：

1.每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間。

2.組織生動活潑的分散、集體游戲，吸引幼兒參加，從而促進幼兒的動作發(fā)展。

3.通過評選“衛(wèi)生好寶寶”、值日生等活動鼓勵幼兒勤剪指甲、勤理發(fā)的良好習慣。

4.通過談話、故事等方式使幼兒學習自我保護的方法。

社會化情感：

1.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

2.知道集體活動時要按次序不擁擠。

3.能做到三輕：說話輕、走路輕、放下東西輕。

4.能和同伴友好的玩，要玩同伴的玩具時要先征得同伴的同意。

5.學會系鞋帶，會整理圖書、玩具，逐步學會做值日生的工作。

6.繼續(xù)在日常生活中能使用禮貌用語。

7.培養(yǎng)幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。

措施：

1.通過每周一次的升旗儀式，評選每月好寶寶活動營造幼兒積極參與德育活動的氣氛，將德育滲透到每天、每周、每月活動中。

2.通過外出考察、迎六一等活動，幫助幼兒了解和感受、熱愛祖國文化的豐富和優(yōu)秀，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣。

3.通過親子活動，社區(qū)活動引導幼兒了解各行業(yè)人們的勞動。

語言：

1、培養(yǎng)幼兒聽的能力

（1）能聽懂普通話。

（2）喜歡聽老師講故事、朗誦兒歌。

（3）能聽老師對集體、同伴講話并能按成年人的指示去行動。

2．學習說話

（1）繼續(xù)學說普通話。

（2）初步培養(yǎng)幼兒在集體面前神態(tài)自然、大方地講話。

（3）在復述故事的基礎上做簡單的表演。

（4）喜歡看圖書，能和老師一起邊看邊講圖書的內容。

措施：

1．通過各種語言游戲培養(yǎng)幼兒聽說能力。

2．通過聽故事、聽別人說話等活動，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣。

3．利用圖書、繪畫和其他形式，引發(fā)幼兒對閱讀的興趣。

科學：

1．引起幼兒對周圍事物的興趣觀察植物的生長變化，引起幼兒觀察的興趣。

2．發(fā)展幼兒的觀察能力教幼兒有目的地、有順序地觀察事物，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

3．學習初淺的知識

（1）知道春夏季的名稱及顯著特征。

（2）觀察兩條腿、四條腿和沒有腿的動物，知道其名稱、外形特征及生活習性。

（3）初步形成日常生活用品的概念，并知道其名稱。

4．培養(yǎng)幼兒學習計算的興趣讓幼兒愉快的參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

措施：

1.引導幼兒觀察園內、教室內的動植物生長變化，有探究的欲望。

2.提供豐富的可操作材料，為幼兒進行探索提供活動條件。

3.通過角色游戲、區(qū)角活動，引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、型、時間等現(xiàn)象產生興趣。

4.通過談話、故事、做小環(huán)保員等形式，引導會幼兒關心周圍環(huán) 境。

藝術：

1.音樂

（1）培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，對音樂的感受力和參與音樂活動的能力。

（2）喜歡參與音樂活動，會安靜地聽音樂。

（3）學會唱愉快、有力的歌曲。

（4）學習簡單的集體舞。

（5）學習用幾種樂器進行輪奏。

2.美術

（1）培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣；在教師指導下對周圍生活中有趣的物體及色彩產生興趣，愿意參加美術活動。

（2）會利用繪制成的美術作品進行游戲，會使用一些美術工具和材料，發(fā)展手眼協(xié)調能力。

措施：

1.支持、鼓勵幼兒參加“小舞臺”的表演，讓幼兒參與音樂活動。

2.通過各種音樂游戲培養(yǎng)幼兒參與音樂活動的能力。

3.帶領幼兒接觸園內，社區(qū)等周圍環(huán)境和生活中美好的人事物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣。

4.為幼兒提供各種物品和廢舊材料制作玩具，手工藝品。

三、家長工作：

1.通過家長會、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態(tài)。2.通過家園聯(lián)系冊，讓家長了解孩子的發(fā)展情況。

四、特色工作：

1.通過多媒體、游戲等形式激發(fā)幼兒學習英語的興趣。

2.初步學習英語閱讀的方法。

3.做好英語磁帶的反饋工作。