第一篇：關(guān)愛聾啞兒童策劃書____叩響無聲世界的那扇門

關(guān)

愛

聾

啞

兒

童

策

劃

書

環(huán)藝1101班級(jí)

二零一一年十一月

“叩響無聲世界的那扇門——關(guān)愛聾啞兒童”

是否還記得有這樣一群孩子？他們外表看起來和其它小朋友沒有什么差

別，但是他們中有的聽不見，有的說不了話,有的自閉不愿意說話。聾啞兒童，聽到這四個(gè)字，你會(huì)覺得很遙遠(yuǎn)嗎？其實(shí)，這樣的他，這樣的她，就在我們身邊！他們是一群命運(yùn)坎坷但可愛的孩子，只要為他們付出更多一些志愿服務(wù)，一定能撐開一片明媚的藍(lán)天，用我們的愛，讓他們天真的笑容重現(xiàn)臉上.這是一個(gè)可愛而又寂寞的群體，上帝給他們開了一個(gè)殘忍的玩笑，讓他們?cè)诮蹬R到這個(gè)世界的那一刻就體驗(yàn)到了世界上最大的不公平?！坝媚阄覑坌?，換人間真情?！弊寪坌某錆M每一個(gè)角落。

一、活動(dòng)宗旨：

人類最崇高的行為是“奉獻(xiàn)”，人世間最溫暖力量叫“關(guān)愛”。殘疾兒童與健全人一樣，需要與普通人一樣的生活，需要陽光，需要人間溫暖。為了倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的助殘精神，推進(jìn)全社會(huì)“尊重殘疾兒童、關(guān)心殘疾兒童、服務(wù)殘疾兒童”的良好風(fēng)氣.二、活動(dòng)目的：

重視愛心助殘活動(dòng)，增強(qiáng)愛心助殘的責(zé)任感。我們充分認(rèn)識(shí)到愛心助殘的重要意義，堅(jiān)定樹立“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)。尊重殘疾兒童，關(guān)愛殘疾兒童，服務(wù)殘疾兒童，幫助殘疾兒童。讓“以人為本、相互關(guān)愛”的理念在我們的血液中流淌，讓我們的每一天都充滿愛心，愿他們的每一顆心都流露真情。

三、舉辦單位：

環(huán)藝1101班級(jí)

四、活動(dòng)時(shí)間：

2011年11月18日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

淮安市聾啞學(xué)校

六、活動(dòng)流程與介紹：

本活動(dòng)分為四個(gè)階段。

a準(zhǔn)備階段

1：1）聯(lián)系校方（聾啞學(xué)校），與其商談活動(dòng)事宜，定下活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容等；

2）互聯(lián)網(wǎng)上收集怎樣同聾啞兒童交流資料；

3）準(zhǔn)備好紙和筆。

2.注意事項(xiàng)及突發(fā)事件：

1：1）提前集合，以免因此耽誤時(shí)間影響計(jì)劃；

2）班長(zhǎng),團(tuán)支書負(fù)責(zé)活動(dòng)及保證隊(duì)員安全；

3）出校后要注意自己的形象。

b前期階段

1）13：00準(zhǔn)時(shí)在大門口集合。

2）13：20準(zhǔn)時(shí)開始出發(fā)。要在聾啞學(xué)校附近集合，有次序進(jìn)入學(xué)校。

2．注意及突發(fā)事件

c活動(dòng)階段：

1）到達(dá)后，在門口集合，清點(diǎn)人數(shù)，小隊(duì)各自分配行動(dòng)任務(wù)。

2）注意用適當(dāng)?shù)姆绞脚c他們交流，增加感情。

2.注意事項(xiàng)及突發(fā)事件

1）不要隨便給他們發(fā)糖果之類的食品，這樣容易引起混亂；

2）交流時(shí)必須要有耐心，講究方法；

3）在自由活動(dòng)時(shí)一定要注意安全，不要教他們做危險(xiǎn)的動(dòng)作，若有意外要及時(shí)向該校老師反映，及時(shí)解決；

4）若發(fā)生意外情況，要耐心解決；

5）要多多鼓勵(lì)他們，夸獎(jiǎng)他們，不要漏掉一個(gè)小孩，讓他們倍感冷落；

6）臨走時(shí)，可以送他們一些小禮物，讓其留念，但不要接受他們的饋贈(zèng)，更不要把他們帶出校園；

7）進(jìn)行活動(dòng)，同時(shí)注意安全；

9）活動(dòng)期間不允許不可私自離開；

10）與他們一起游戲時(shí)，應(yīng)充分考慮他們的能力，一定要做到適可而止，注意安全；

11）在16：20左右同他們告別，離開，負(fù)責(zé)人點(diǎn)名，不能有遺漏，若有人數(shù)不夠的情況，找出名單，電話聯(lián)系，確保其安全返校；

12）回校途中，注意安全，一切行動(dòng)有序進(jìn)行。

d后期階段

1.1）將照片整理好；

2）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，張貼海報(bào)，宣傳此次活動(dòng)的意義；

2.注意事項(xiàng)：愛心不是一時(shí)的感動(dòng)，更不是一時(shí)的沖動(dòng)，愛心來至長(zhǎng)久的堅(jiān)持和不斷的奉獻(xiàn)，我們所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要繼續(xù)努力，努力將愛心之種散向每一個(gè)人心里。

七． 四個(gè)備選游戲

①游戲一：猜字謎

游戲規(guī)則：把全班同學(xué)分為8個(gè)小組并編號(hào)，在老師及我協(xié)會(huì)人員的指導(dǎo)下，由各小組商量出一個(gè)字謎，由本小組代表用肢體語言表演出詞語的大意，下一組派代表回答該詞語是什么

②游戲二：成語接龍

游戲規(guī)則：在黑板上寫出一個(gè)成語，以成語的尾字或同音字作為下一個(gè)成語的第一個(gè)字再寫成語，接不上的小組要受小懲罰

③游戲三：“懲罰”游戲

游戲規(guī)則：各組在小紙片上寫上不同的懲罰搞怪的方法，混在空白紙片中，然后各小組抽紙片，抽中空白紙片的為安全，不用接受懲罰，抽中懲罰的要按紙片上的要求接受懲罰，懲罰方式可以寫走貓步，變臉等。

④游戲四：答情景問題滅蠟燭游戲

游戲規(guī)則：由主持人出題，題目是不同的情景問題，問回答者在那種情況下會(huì)怎么做，用一個(gè)動(dòng)作表示，各組員根據(jù)問題作出肢體動(dòng)作回答，同時(shí)要求回答必須能滅掉身旁的蠟燭，而且回答不能猶豫。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及來源：

水果30元糖果15元共計(jì)45元

經(jīng)費(fèi)來源：環(huán)藝1101班級(jí)班費(fèi)

九、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：

陳大業(yè)樂明明

十、活動(dòng)意義：

1、通過對(duì)聾啞學(xué)生的幫助，消除他們對(duì)生活的恐懼，在細(xì)節(jié)上鼓勵(lì)他們，贊美他們，幫助他們有一個(gè)正確的心理環(huán)境。更加有勇氣面對(duì)生活，面對(duì)每個(gè)人！感受溫暖，感受愛！

2、傳遞愛心，推進(jìn)社會(huì)文明，扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志！

3、體會(huì)大愛無邊！每個(gè)人活在世上都應(yīng)有顆“感恩的心“，懂得感恩，懂得回報(bào)，幫助需要幫助的人，將我們的愛心傳遞！我們共同生活在一片藍(lán)天，自己幸福的同時(shí)也想到讓他人快樂！伸出我們的手，奉獻(xiàn)我們的愛！

4、加強(qiáng)面對(duì)困難的勇氣，克服困難的決心與毅力！我們要學(xué)習(xí)聾啞人不向命運(yùn)低頭，笑對(duì)人生的積極生活態(tài)度。更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為祖國的明天貢獻(xiàn)一份力量！

5、通過這次關(guān)愛聾啞兒童的活動(dòng)增強(qiáng)我班同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和肩負(fù)時(shí)代任務(wù)的使命感

十一、活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束上交活動(dòng)總結(jié)，寫好臺(tái)賬

環(huán)藝1101班級(jí)全體同學(xué)2011年11月14日

第二篇：關(guān)愛聾啞兒童叩響無聲世界

關(guān)注聾啞兒童叩響無聲世界

11月17日 下午，在公司組織人員的帶領(lǐng)下，我們?nèi)チ恕靶熘菔刑厥饨逃行摹?，參觀并看望了那里的孩子們，在去這個(gè)學(xué)校之前，我并沒有真正的接觸過聾啞人或盲人，在去的路上只是懷有好奇心，但是回來后，這種好奇心卻被深深的反思替代了。初進(jìn)校園，首先映入眼簾的是窗明幾凈的六層樓房，環(huán)繞它的是花草盡顯芬芳、布置井然有序的院落，給人以安靜、恬淡的感覺，出來迎接我們的是那里的兩位老師，他們以真誠地微笑熱情地歡迎我們的到來。首先，我們參觀的是他們教學(xué)區(qū)域，基本都是10歲以下的孩子，干凈素雅的氛圍十分的溫馨，走在長(zhǎng)長(zhǎng)的廊道里可以聽到他們依依呀呀的說話聲，那是他們?cè)谂Φ膶W(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的想法和心聲，因?yàn)樗麄儺?dāng)中大多數(shù)的孩子喪失了聽或說的能力，他們基本都配帶助聽器，有的只是用他們最純真、明亮的眼睛去望著眼前發(fā)生的一切而用心去體會(huì)與理解，聽著老師一個(gè)個(gè)的介紹著這些孩子們的情況，看到這些可愛的臉龐，想到身體有殘的他們享受不到人生的全部快樂。他們有的生活在黑暗中，不知道世界的多姿多彩；有的生活在無聲的世界里，從未感受過小鳥歡快的叫聲；他們不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲傳達(dá)自己的幸福。讓我很欣慰的是他們沒有因此放棄自己，他們都很努力在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻，用樂觀的生活態(tài)度化解一切不如意，他們用自己的努力奮斗向世人證明了：我們一定可以！

接著，我們上了一堂很有意義的課，學(xué)手語，手語老師簡(jiǎn)單的教了我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常會(huì)用到的，后來慢慢明白手語也是一種很強(qiáng)大的語言表達(dá)方式，是與耳聾的人交流的一種語言，雖然是沒有聲音安靜的交流，但是我們都有真誠的微笑，這樣的交流無聲勝有聲，更美更令人感動(dòng)。

最后我們參加了學(xué)校舉辦的水果拼盤大賽，孩子們做的很努力、很認(rèn)真，每個(gè)水果拼盤還會(huì)給他們賦予一個(gè)美麗的名字：“幸福像花兒一樣” “招財(cái)貓”“依偎”等，他們用靈巧的手把動(dòng)物刻畫的惟妙惟肖，做的很出色，用行動(dòng)證明了他們的能力，所以很想大聲對(duì)你們說：請(qǐng)堅(jiān)信，上帝為你關(guān)閉一扇門的同時(shí)，也為你開啟了另一扇窗。上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，只要你肯努力飛翔，另一個(gè)五彩繽紛的世界等待著你們?nèi)?chuàng)造！

這次特殊教育中心之行使我獲得了從未有的財(cái)富，也激勵(lì)了我未曾有的深刻感悟，人的一生中，困難、挫折難免。面臨困境時(shí)，有的人逃避躲閃惟恐受到傷害，殊不知這些坎坷是鍛煉的機(jī)遇；而有的人卻能鼓足勇氣，勇敢面對(duì)。他們因?yàn)樯眢w的殘疾，他們做的任何事情都比我們常人困難的多，他們需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心、幫助和給予，在給他們送去幫助的同時(shí)，也給自己帶來一份快樂，這是一種善良，是一種美德，更是一種精神。

商業(yè)運(yùn)營部（企劃）：XXX2011年11月21日

第三篇：關(guān)愛聾啞兒童,溫暖無聲世界

“關(guān)愛聾啞兒童，溫暖無聲世界”公益廣告創(chuàng)作背景及簡(jiǎn)介

據(jù)最新資料統(tǒng)計(jì)說明，我國聽力語言殘疾居視力殘疾、肢殘、智殘等五大殘疾之首，為2057萬人，約占中國人口總數(shù)1.67%，其中7歲以下兒童約為80萬人。

就是這樣一個(gè)群體，他們聽不到美麗的聲音，說不出動(dòng)聽的話語，只能活在無聲的世界里。雖然外表看不出與我們的區(qū)別，但無法像正常人一樣交流溝通，造成了他們工作、學(xué)習(xí)、就醫(yī)、娛樂等生活狀態(tài)的混亂，許多低文化聾啞人甚至面臨生存的危機(jī)。特別是聾啞兒童，是聾啞群體中最弱勢(shì)的。他們有的被父母拋棄，有的被迫上街乞討，甚至走上違法犯罪的道路，他們正處在成長(zhǎng)的最好時(shí)期，和他們同齡孩子一樣，擁有夢(mèng)想，渴望溫暖，渴望幸福，可是，由于聾啞群體在我國尚處于極其弱勢(shì)的地位，沒有社會(huì)持續(xù)性的關(guān)注和支持，使這些孩子們從小便生活在自卑，受歧視的環(huán)境當(dāng)中，這是社會(huì)的悲哀。因此，我們參加這樣一個(gè)活動(dòng)，希望能借助首屆青年原創(chuàng)歌曲及拍客作品大賽的平臺(tái)，引起社會(huì)的關(guān)注，為聾啞兒童創(chuàng)造一個(gè)有愛的大家庭，讓社會(huì)上更多有愛心的人士參與關(guān)愛聾啞兒童的行動(dòng)，溫暖孩子們的無聲世界。

我們以南昌市三聯(lián)特殊教育學(xué)校為創(chuàng)意來源，通過一些親身感受的獨(dú)特創(chuàng)想，加入了一些科技元素，展現(xiàn)了一個(gè)五分鐘以內(nèi)的公益廣告視頻。前后歷經(jīng)一個(gè)多月，實(shí)地考察拍攝，形式探究，后期做了整理，剪輯，字幕，用心制作了這個(gè)視頻。

以上就是我們參賽作品的創(chuàng)作背景及簡(jiǎn)介。

第四篇：走進(jìn)無聲世界,關(guān)愛聾啞兒童(策劃)

活動(dòng)背景：

這是一群特殊的兒童：他們或者呱呱墜地時(shí)便無法感受父母喜悅的歡呼；他們或者因?yàn)榧揖池毢盟幉簧?，小小年紀(jì)感受不到音樂的美妙；他們或者因?yàn)橐怀鍪鹿识ヂ犛X；他們都是被上帝咬過的蘋果，是折斷翅膀的天使，他們就是聾啞兒童。而在這個(gè)繁榮的時(shí)代里，仍有不少聾啞兒童在人們的視線外，很少得到社會(huì)的關(guān)注。因此我們開展了這個(gè)主題為“走進(jìn)無聲世界，關(guān)愛聾啞兒童”的活動(dòng)。我們希望能通過自己的一份努力，給聾啞兒兒童帶去關(guān)愛、歡樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會(huì)關(guān)愛聾啞兒童的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升公民的社會(huì)公德意識(shí)。

活動(dòng)簡(jiǎn)介：

活動(dòng)主題：走進(jìn)無聲世界，關(guān)愛聾啞兒童。

活動(dòng)地點(diǎn)：淮安市特殊教育學(xué)校

活動(dòng)時(shí)間：2011年暑假

主辦單位：淮陰工學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院志愿者隊(duì)

活動(dòng)目的：

1)讓大家了解當(dāng)今社會(huì)里還有很多需要我們關(guān)愛的兒童。

2)使同學(xué)們更加珍惜生命、熱愛生命，明白生命的可貴。

3)給聾啞學(xué)校的孩子們送去關(guān)懷，讓他們感受到社會(huì)給予的溫暖。

4)讓同學(xué)們感受到為人民服務(wù)的快樂和滿足，學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛弱勢(shì)群體，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的心靈，頑強(qiáng)的意志，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的信念。

5)為社會(huì)各界樹立關(guān)愛弱勢(shì)群體的榜樣，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)綿薄之力。

活動(dòng)安排：

前期準(zhǔn)備：

1)確定參加活動(dòng)的人數(shù)，并將其進(jìn)行簡(jiǎn)單的分組。

2)分配好各個(gè)環(huán)節(jié)的主要負(fù)責(zé)人，協(xié)商本次活動(dòng)的各項(xiàng)具體安排及相關(guān)細(xì)節(jié)。

3)準(zhǔn)備好活動(dòng)設(shè)備，如相機(jī)、禮品、零食及相關(guān)物品。

活動(dòng)方案：

互動(dòng)：第一是是我們和小孩一起表達(dá)對(duì)老師的感謝。第二我們和小孩進(jìn)行游戲。第三是我們?yōu)槊@啞兒童們畫出手繪墻。每個(gè)小組負(fù)責(zé)人在整個(gè)活動(dòng)中負(fù)責(zé)好小孩的安全以及游戲的順利進(jìn)行。

活動(dòng)前：簡(jiǎn)單的介紹，接著讓小朋友自我介紹（中心老師輔助）

活動(dòng)流程

感恩老師具體內(nèi)容如下:

感恩與祝福之手繪式：本環(huán)節(jié)主要是由有很好表達(dá)能力的小孩子在一張紙上

畫上一些感謝老師的小插圖或?qū)懮弦恍└卸骷白８＠蠋煹脑?。（我們從中指?dǎo)）

所需道具： A3紙、彩色筆

：

游戲具體內(nèi)容如下

老鷹抓小雞：

時(shí)間：25分鐘

扔手絹：

時(shí)間：25分鐘

心心相?。ū硦A汽球）：

游戲規(guī)則：每組的兩個(gè)選手背夾汽球沖向目的地，然后再轉(zhuǎn)回來和下一組選手交接，到最后一組再次回到原地時(shí)游戲結(jié)束，用時(shí)最短的小組勝出。除了勝出的小組會(huì)得到神秘小禮品外，所有的小孩子都可以得到一份相同的小禮品。

時(shí)間：25分鐘

所需道具：氣球10個(gè)、糖果40個(gè)、鉛筆10支

兩人三足：

時(shí)間：30分鐘左右

所需物資：布帶8條、糖果40個(gè)、鉛筆10支

手繪墻繪畫

聾啞兒童無法聽到聲音，但可以感知色彩，色彩就相當(dāng)于他們的音符，我們將在墻上和他們一起譜寫一出出絢麗的音符，所需道具：顏料，畫筆若干

注意事項(xiàng)：

1.各個(gè)小組的負(fù)責(zé)人以及其他相關(guān)工作的負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按照每個(gè)環(huán)節(jié)的要求做好相關(guān)的工作

2.所有同學(xué)要嚴(yán)格依照計(jì)劃履行好各自職責(zé)，要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，以實(shí)際行動(dòng)做好本次志愿服務(wù)活動(dòng)，展現(xiàn)出我們大學(xué)生的優(yōu)秀、有愛心、有責(zé)任感及關(guān)心社會(huì)弱勢(shì)群體的一面。

3.再次強(qiáng)調(diào)，所有的同學(xué)必須特別注意小孩子的安全，協(xié)助維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，聽從指揮，服從管理。

4.如果有誰中途遇到什么事情要及時(shí)通知好沒個(gè)小組的負(fù)責(zé)人，小組負(fù)責(zé)人也要及時(shí)向總負(fù)責(zé)人反映各組的情況。

5.中途有事要離開的同學(xué)一定要向小組長(zhǎng)說明一下，有小組長(zhǎng)向總負(fù)責(zé)人報(bào)告，以免出現(xiàn)混亂的情況。

6.在坐車途中大家也要注意好集體行動(dòng)并注意好個(gè)人的安全。

第五篇：關(guān)愛聾啞兒童策劃書

關(guān)愛聾啞兒童

策

劃

書

主辦：經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員服務(wù)站

承辦：經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員服務(wù)站第三、五大組

2014年12月3日

一、活動(dòng)背景

聾啞人作為社會(huì)的弱勢(shì)群體是不容忽視的，他們應(yīng)該得到全社會(huì)的關(guān)愛和幫助。雖然一部分聾啞兒童得到受教育機(jī)會(huì)，但由于生理等各方面的原因，由于“聾啞兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。為了讓更多的聾啞兒童得到溫暖和關(guān)懷，為了讓更多的社會(huì)愛心人士關(guān)注聾啞兒童的成長(zhǎng)和身心健康，我們重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員服務(wù)站組織了這次愛心公益活動(dòng)，我們用最樸素方式去叩響他們的無聲世界，走近他們的生活，期待幫助他們更好的健康快樂成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的

1、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，建立長(zhǎng)久的友好情誼

2、使更多的同學(xué)，了解聾啞學(xué)生的生活

3、通過我們的努力，使同學(xué)們對(duì)聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有初步的了解。

4、關(guān)愛聾啞兒童，為他們提供力所能及的幫助

5、通過志愿者活動(dòng),給聾啞兒童帶去新知識(shí)、新思想、新理念，給他們送愛心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

6、通過志愿者活動(dòng)喚醒人們的關(guān)愛之心,號(hào)召更多的人伸出援助之手,走近聾啞兒童.為聾啞兒童出一份力

7、豐富校園生活，展示大學(xué)學(xué)生風(fēng)采

三、活動(dòng)主題

“手拉手關(guān)愛聾啞兒童，心連心呵護(hù)祖國花朵”

四、活動(dòng)的開展

A、時(shí)間：2014年12月7號(hào)（星期天）上午9:00—11:30 B、地點(diǎn)：合川區(qū)特教學(xué)校

C、對(duì)象：聾啞兒童

D、活動(dòng)內(nèi)容下已詳述（通過游戲、作業(yè)輔導(dǎo)等了解他們的需要，給與他們關(guān)懷，同時(shí)給他們好的引導(dǎo)，樹立良好的價(jià)值觀，讓他們快樂健康成長(zhǎng)）

五、活動(dòng)形式

1、先進(jìn)行分組，志愿者與聾啞兒童的“二對(duì)一”搭配，然后在操場(chǎng)或教室進(jìn)行初步交流，增進(jìn)志愿者與聾啞兒童的感情。

2、游戲環(huán)節(jié)：

老鷹抓小雞：分成三小組，每組10—20人，時(shí)間：25分鐘 扔手絹：分成三小組，每組10—20人，時(shí)間：25分鐘 心心相?。ū硦A汽球）：

游戲規(guī)則：每組的兩個(gè)選手背夾汽球沖向目的地，然后再轉(zhuǎn)回來和下一組選手交接，到最后一組再次回到原地時(shí)游戲結(jié)束，用時(shí)最短的小組勝出。除了勝出的小組會(huì)得到神秘小禮品外，所有的小孩子都可以得到一份相同的小禮品。時(shí)間：25分鐘 所需道具：氣球10個(gè)、糖果40個(gè)、鉛筆40支

3興趣交流：將志愿者與聾啞兒童分成四小組，分別為籃球組、羽毛球組、乒乓球組，繪畫與剪紙組，使志愿者與留守兒童深入交流。

4志愿者可與聾啞兒童可一起參觀校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式（達(dá)到一對(duì)一幫助），以便后面活動(dòng)的開展。深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后有序的離開。

六、資金預(yù)算

氣球 5元 糖果

30元

鉛筆

40元 小禮物

25元 總計(jì)

100元

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、服從組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排，不得單獨(dú)外出行動(dòng)，認(rèn)真完成自己的本職工作。

2、安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全。

3、禁止一切有安全隱患的活動(dòng)。

4、注意個(gè)人修養(yǎng)，關(guān)愛聾啞兒童服務(wù)期間應(yīng)注意言行，禮貌，遵守當(dāng)?shù)氐恼叻ㄒ?guī)，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，與當(dāng)?shù)厝罕娪押玫南嗵帯?/p>

5、帶好個(gè)人所需，做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。

6、遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當(dāng)方式解決，避免沖突，第一時(shí)間與學(xué)校有關(guān)部門聯(lián)系，并速與帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

八、期望效果

在黨員服務(wù)站的統(tǒng)一組織下，倡導(dǎo)并組織青年志愿者對(duì)聾啞兒童提供全面的志愿服務(wù)，使他們得到關(guān)愛，接受心理方面的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，心理上健康，行為上端正，成為一個(gè)獨(dú)立，自強(qiáng)，自信的人。讓他們意識(shí)到，他們也能和正常人一樣，有著自己的夢(mèng)想，并且為夢(mèng)想而努力，不自卑，不放棄。同時(shí)也給志愿者們一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì)。向社會(huì)展示黨的宗旨、當(dāng)代志愿者的風(fēng)采，吸引更多的社會(huì)人士來關(guān)注聾啞兒童的成長(zhǎng)問題。

經(jīng)濟(jì)學(xué)系黨員服務(wù)站第三、五大組

2014年12月3日