第一篇：蘭河一中學生寒假社會實踐活動方案

蘭河一中學生寒假社會實踐活動方案

（2009—2010學年度）

為貫徹落實市教委《關(guān)于進一步落實中小學生社會實踐工作的若干意見》文件精神，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我校育人工作中的重要作用，結(jié)合本校學生實際情況，特制訂長崗一中寒假社會實踐活動方案。

一、實踐主題：感悟社會發(fā)展

二、指導思想

將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，鼓勵學生走出校園、走向社會，關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注社會問題，嘗試研究、解決身邊問題，感受社會發(fā)展為農(nóng)民民帶來的新變化，真正使社會實踐成為學生課堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的學生社會實踐的新途徑。

三、人員和組織形式

1、參加人員：蘭河一中全體學生

2、組織形式：學生可以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。

四、實踐內(nèi)容：

1、社會調(diào)查研究活動：走訪社區(qū)、商場等，針對某一感興趣問題進行深入調(diào)查研究；

2、社區(qū)科技文化活動：參加社區(qū)各種形式的精神文明建設活動，如擁軍擁屬、敬老服務，法制宣傳、板報宣傳、科技活動、科普活動、掃盲輔導、電腦培訓等；

3、社區(qū)環(huán)境建設活動：參加社區(qū)內(nèi)力所能及的物質(zhì)文明建設，村鎮(zhèn)環(huán)保衛(wèi)生、等；

4、志愿者服務活動：如中小學生假期活動輔導等。

五、管理和成果展示

1、每位同學必須認真填寫《蘭河一中寒假社會實踐活動記錄表》

2、每個活動小組須撰寫一份社會調(diào)查報告或活動總結(jié)（不少于800字）；

3、學校將根據(jù)每位同學在社會實踐活動中的表現(xiàn)以及調(diào)查報告的完成情況，進行綜合評定，成績將作為畢業(yè)和升學的重要依據(jù)。

六、注意事項

1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的村、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中（不宜超過10人），不開展跨區(qū)的活動。

2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，鼓勵學生關(guān)注社會、體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息，同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運用各種方式?？梢圆捎脗€人獨立探究的方式、小組合作探究的方式，采用活動設計、網(wǎng)絡技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結(jié)、反思等學習活動。

蘭 河 一 中

2010.1.15

第二篇：蘭臺中學學生2011年寒假社會實踐活動方案

蘭臺中學學生2011年寒假社會實踐活動方案

為讓學生度過一個愉快、有益的假期，充分發(fā)揮社會實踐活動在學生健康成長過程中的重要作用，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。學校決定以“文明寒假、共享親情、共建和諧”為主題，在寒假期間組織開展社會實踐活動。

一、指導思想和意義

1、指導思想

將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、活動意義

改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。

參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。

主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。

二、組織形式和原則

（一）組織形式

學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊形式組織活動。

（二）活動原則

1．堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。

2．堅持“就近就便”的原則。在學校周邊、家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。

3．堅持“誠實守信”的原則。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

三、活動內(nèi)容

（一）深入進行感恩教育，開展“孝”道實踐活動。

（1）向父母匯報自己一年來在學校的學習和生活情況；了解父母過去一年的工作和生活情況；了解父母對自己的期望和要求；了解自己每年的花費在家庭中所占的比重；了解并清楚記住父母的生日；了解父母這30年來所經(jīng)歷的生活變遷；了解父母近20年來為自己學習和生活的付出；其他有關(guān)方面的情況。談心后，要把你所了解的各方面情況分類記錄下來，然后選擇感受最深的一點寫一篇文章，體裁不限，原則上以記敘為主。字數(shù)以600--800字左右為宜，在記敘的基礎上，應有自己的感受和認識。

（2）學做家務，感恩父母。安排一項家庭感恩行動，通過為父母、長輩做飯、洗衣、整理家務、打掃衛(wèi)生，或為父母、長輩過生日等多種形式，接受中華民族傳統(tǒng)美德教育，表達自己對父母、長輩的感恩之情，在活動中體驗感受父母的養(yǎng)育之恩。每位同學在假期期間向父母學做2到3件家務活，每天收拾好自己的房間，幫父母做一些力所能及的家務事，以

點滴的付出回報辛勤勞作一年的父母。建議每位同學寫好每天的家務日志，活動結(jié)束時家長寫上評語。

（二）積極開展假期“讀書”活動。

推薦書目：《論語》《弟子規(guī)》《曾國藩家書》《魯迅選集》《唐詩三百首》《宋詞選》《古文觀止》《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》《聊齋志異》《儒林外史》《駱駝祥子》《平凡的世界》《文化苦旅》《魯濱遜漂流記》《懺悔錄》《紅與黑》《巴黎圣母院》《歐也妮·葛朗臺》《基督山伯爵》《莫泊桑中短篇小說選》《卡夫卡小說選》《安娜·卡列尼娜》《童年》《一千零一夜》《菜根譚》《鋼鐵是怎樣煉成的》

假期從以上書目中選擇2—3部名著，并準備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句(不少于400字)。同時，選擇自己喜歡的一部名著寫成讀后感或書評，不少于800字。

（三）開展以“體驗家鄉(xiāng)風俗”為主題的社會調(diào)查實踐活動。

1、推薦主題：（1）、新春聯(lián)調(diào)查及研究（收集春聯(lián)，研究社會發(fā)展狀況）；（2）春節(jié)風俗研究（與春節(jié)文化、精神有關(guān)的實物、圖片、照片、信息等活動）；（3）、春節(jié)飲食及娛樂的變化調(diào)查；（4）、壓歲錢調(diào)查（壓歲錢的由來、數(shù)量、使用情況、過去與現(xiàn)在的對比、人們對壓歲錢的認識等）。

2、由各班或同學們自主確定，圍繞1-2個主題開展社會調(diào)查實踐活動。返校后，交一篇社會實踐活動調(diào)查報告或調(diào)查心得，數(shù)在600字以上。

（四）體育鍛煉及才藝學習活動

1、每天堅持鍛煉半小時，做到：每天長跑1000米；兩分鐘短繩或踢毽子；做兩分鐘俯臥撐或立臥撐；每天讀書、看電視、作業(yè)后至少做兩次眼保健操；玩十分鐘的其他健身活動。

2、積極學習各類才藝表演。學生根據(jù)自身情況，選擇特長項目（唱歌、相聲小品、合唱、民族舞、拉丁舞、街舞、跆拳道、器樂等）予以發(fā)展。年后以班級為單位收集學生培訓情況，為組建學校特長興趣小組打下基礎。

以上

（一）、（二）項為必完成內(nèi)容；

（三）項中，根據(jù)實際選擇1至2項內(nèi)容；

（四）項中，（1）為必完成內(nèi)容，（2）由學生根據(jù)實際選擇。

四、活動總結(jié)和表彰

開學后，開展以下總結(jié)、表彰活動：

1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網(wǎng)頁等形式，進行社會實踐活動總結(jié)。

2、組織社會實踐活動成果展示會（包括圖片展覽、搜集資料、調(diào)查報告、手抄報制作展等）。

3、評選社會實踐優(yōu)秀論文、讀后感或調(diào)查報告，表彰社會實踐先進集體、先進個人（含優(yōu)秀指導教師）。

4、優(yōu)秀論文及調(diào)查報告匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。

2011年1月19日

第三篇：寒假學生社會實踐活動方案

2014—2015學寒假學生社會實踐

活動方案

學生假期社會實踐活動有助于學生綜合實踐能力的培養(yǎng)，有助于提高學生的綜合素質(zhì)，我校歷來重視學生假期的社會實踐活動，為了更好的指導學生開展社會實踐活動，幫助學生學會開展社會實踐活動的方法，經(jīng)學校教導處、政教處、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，制定2014—2015學寒假社會實踐活動方案：

一、社會實踐活動的管理

參與社會實踐活動的管理部門有教務處、政教處，各班班主任協(xié)助實施管理。各部門根據(jù)教育教學和工作開展的需要，安排相應的社會實踐活動內(nèi)容，形成書面材料交技術(shù)綜合組統(tǒng)一安排。假期社會實踐活動文字資料統(tǒng)一由班主任收齊，交教導處分類分析，編訂社會實踐活動成果集存檔，為各部門提供資料、數(shù)據(jù)，為各學科提供課程資源開發(fā)的案例資料。

二、基地建設

參與社會實踐活動管理的部門根據(jù)工作需要，聯(lián)系建立一個或幾個學生社會實踐活動基地，各部門負責人充分利用自己的社會資源，比如養(yǎng)老院、種植基地、小型企業(yè)、村組等，并安排假期帶領(lǐng)至少一個學生社會實踐活動小組開展活動。

三、2014—2015學寒假社會實踐活動安排

1、活動形式

A、個人活動形式，學生以個人為單位獨立完成社會實踐活動，寫出活動資料。

B、小組活動形式，學生以小組為單位完成社會實踐活動，寫出小組活動資料，一個小組活動人數(shù)不得超過4人。

2、活動內(nèi)容

A、社團學生的活動內(nèi)容，各個社團的指導老師安排好學生社團的社會實踐活動，最好能夠親自帶領(lǐng)部分社團骨干深入開展社會實踐活動，把閉門造車的社團活動推到社會實踐活動中去檢驗，積累社團活動經(jīng)驗，為下一步的社團活動工作計劃制定提供依據(jù)。比如：攝影社團利用假期拍攝一些老百姓生活的真實照片，民間活動照片。培風文學社可以組織假期學生采風，寫出反映生活的作品。無線電活動社團可以調(diào)查農(nóng)村家電的使用情況、存在的問題、未來的趨勢等等。

B、各班學生每人創(chuàng)作一幅科幻畫?？苹卯嬕袆?chuàng)意，以環(huán)保、節(jié)能等題材為主。充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力。

C、為了培養(yǎng)學生的動手實踐能力，充分調(diào)動學生的積極主動性，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，利用廢舊物品進行創(chuàng)作。

四、社會實踐活動的獎勵和處罰

1、學校設優(yōu)秀社會實踐活動成果獎，由參與社會實踐

活動的部門共同組織評選。

2、學校設社會實踐活動指導教師獎，由參與社會實踐活動的部門共同組織評選。

3、由學校社會實踐領(lǐng)導小組在全校的作品中評選出20件，并對創(chuàng)作者及輔導教師進行獎勵。

2014——2015學學生

社會實踐活動方案

陰平金寺小學 2015年2月

第四篇：2014回一中寒假教育社會實踐活動方案

“中國夢，我的夢”寒假教育

活動方案

（2013--2014）

回郭鎮(zhèn)一中

2014年1月

“中國夢，我的夢”寒假教育活動方案

（2013--2014）

寒假將至，按照鎮(zhèn)教辦相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，引導我校學生過一個“安全、健康、快樂、有益”的寒假，結(jié)合我校學生工作特點，制定此學生寒假教育活動方案。

一、活動領(lǐng)導小組： 組長：付全升

副組長：邵淮湘王向文趙建功李艷玲白延斌 成員：馬書庭李天佑邵建章劉夢蛟邵軍亮

二、活動組織形式

以村為單位，組織志愿者行動小分隊，教師擔任輔導員，各村委派校外輔導員。

三、活動時間、主題

1.活動時間：2014年1月23日至2月15日。2.活動主題：中國夢，我的夢

四、活動內(nèi)容

1、做好學生思想道德教育工作：各班班主任利用校信通、家訪等形式教育學生在假期中除認真完成假期作業(yè)外還和家長通過網(wǎng)絡共同觀看學習《圣賢教育改變命運》專題教育片，通過家長指導學生“學理論，讀經(jīng)典”，開展寒假讀書活動，引導學生“讀經(jīng)典詩文，育愛國精神”。

2、做好假期安全教育工作：要求學生在假期中注意出行交通安全，加強消防意識，注意飲食衛(wèi)生安全，注意春節(jié)防火工作；同時加強對學生珍愛生命的教育，讓學生提高自我保護意識，增強自我防范和自我救助的能力。拍照后發(fā)送到學校政務處郵箱：hhhhxxttxs@126.com。

3、加強學生的法制教育：放假前，各班組織學生再次學習了解《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律法規(guī)，教育學生做遵紀守法的好公民，增強抵制社會不良風氣侵蝕的能力，不買、不看、不傳有害身心健康的“口袋書”和音像制品。不去網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳。假期中關(guān)注河南臺法制頻道、中央臺12套，安排學生在寒假日記中記錄兩篇觀看心得體會。

4、開展“文明上網(wǎng)，加強道德自律”活動：要求班主任堅持每周至少給家長發(fā)三條教子經(jīng)驗信息，提示家長教育學生合理安排上網(wǎng)時間、正確甄別網(wǎng)上信息、倡導網(wǎng)絡公德、維護網(wǎng)絡安全、文明。

5、開展“新時代、新雷鋒”主題實踐活動：按照“在家做個好孩子，在社會上做個好公民，在校做個好學生”自律養(yǎng)成教育活動，要求學生每天堅持寫感恩日記；引導學生養(yǎng)成勤儉樸實的生活作風，“手拉手”幫助身邊的困難伙伴。推動學雷鋒活動常態(tài)化。

6、教育學生崇尚科學，反對邪教。不參加非法組織，小手拉大手，使家長反對邪教，不聽、不信、不傳，不參與非法組織。

7、結(jié)合“書香家庭親子共讀”活動方案，開展“省點壓歲錢，買本好書看”活動，培養(yǎng)中小學生學習興趣和讀書習慣，使學生在閱讀中增長知識、開闊視野、陶冶情操、感受快樂。

8、依據(jù)鞏宣文【2013】33號文件精神，積極開展“我的夢.中國夢”青少年畫信大賽活動。從而使學生在活動中了解祖國、了解社會、體驗生活，促進他們思想道德、科學文化和身心健康等素質(zhì)全面提高。

9、老師利用假期進行學生家訪活動，每位教師至少進行一次學生家訪，要求做好詳細家訪記錄，開學后交到政務處。

五、活動小組安排

學生以年級和行政村為小組劃分依據(jù)，七八年級640個學生按照地域分為東廟、馬口、北寺、柏峪、李溝、李邵、北楊莊、柴溝、盧醫(yī)廟、干溝、劉村、駐駕莊、向陽13個活動區(qū)共27個活動小組。分組具體情況見附表。

六、活動考評： 注：開學第一周，政務處將就各塊工作安排專門教師進行進行匯總評選，同步納入班級考核，教師家訪記錄納入教師控班輔導項目分。

回郭鎮(zhèn)一中2014年1月15日

各班級主要任務：各班主任聯(lián)合語文老師組織學生完成以“我的夢，中國夢”為主題的寫作。要求如下：

1.參考題目：①寫給2021年自己的一封信 ②寫給2049年祖國的一封信 2.圍繞主題自定題目。

3.作品文體不限，但必須是手寫，字跡要工整規(guī)范。

4.作品最后一頁背面右下角注明作品題目、作者姓名、年齡、聯(lián)系方式、指導

教師等信息。

5.作品須于2014年1月29日前郵寄至：鞏義市郵政局辦公室（慶元旦迎新春“我的夢.中國夢”青少年畫信大賽組委會辦公室）收。（郵編：451200）

第五篇：學生寒假社會實踐方案

一、指導思想

XX年寒假將至，為了促進研究性學習與社會實踐相結(jié)合，要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，和提高學生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。我校根據(jù)實際情況，特制定了本次寒假社會實踐活動方案。

二、活動宣傳發(fā)動

1、在1月14（周五）的班主任會議上布置寒假社會實踐任務，請班主任抽時間組織全班同學認真學習活動方案，并指導貫徹。

2、各班班主任在 1月17日確定寒假實踐主題和分組名單，并組織各組召開會議，商討活動細節(jié)。

三、活動組織實施

1、組織形式 ：學生一般以個人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實踐活動小組。（可以不按班級組織）

2、必須完成的實踐活動：

（1）“節(jié)日小報”展示活動（手抄報的形式）

每個學生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導學生學習節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。

（2）“公益之星”評選活動（必須要有數(shù)碼照片）

社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻愛心、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動，目的是引導同學們“在校做個好學生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。

（3）“小記者、小編輯”評選活動（必須要有稿件）

長沙市教育局與xx晨報社，強強聯(lián)手，共同出版《xx少年報》報紙由中小學生自行策劃、采訪、撰稿、編輯和制作。我校負責“小記者、小編輯”的選送推薦工作，請同學們用自己的眼來觀察社會，用自己的筆記下小故事，積極參加這項選送活動。