第一篇：新隆中心?！翱萍紕?chuàng)新”活動總結(jié)

新隆中心?！翱萍紕?chuàng)新”活動總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及各位老師的精心組織下，經(jīng)過各位老師、同學(xué)的共同努力，我?？萍脊?jié)活動現(xiàn)已圓滿結(jié)束，通過學(xué)校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué)，弘揚科學(xué)，學(xué)好科學(xué)，用好科學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學(xué)?？萍蓟顒拥纳钊腴_展?，F(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結(jié)：

一、宣傳發(fā)動有力，科普氛圍濃郁。

學(xué)校就對這次活動進行了大力動員，精心布置，學(xué)校通過廣播作了一次科普宣傳專輯，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用班隊課、校本課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，取得了很好的效果。

二、活動豐富多彩，學(xué)生受益匪淺。

1、我?？萍蓟顒佑惺殖瓐蟊荣?、征文比賽項目?？萍脊?jié)期間各班利用黑板報進行宣傳活動，通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。

2、舉行科普知識講座與播放科普錄像。我校在活動期間由科技輔導(dǎo)老師對全體學(xué)生做了一次科普知識講座，并利用多媒體教室播放了科教片，讓學(xué)生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學(xué)知識，培植科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學(xué)生帶入了無邊無際的科學(xué)海洋。

3、各班還開展了繪畫、寫作等活動，用自己的筆來描繪我們大洛的明天的輝煌美景，表達自己的奇思妙想，之后我們還展示了學(xué)生的作品，讓孩子們在參觀中獲取知識、增長見識、互相交流。

三、總結(jié)評比，深化提高。

本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學(xué)生的科技創(chuàng)新活動還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機，推動我?？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻。

新隆中心校

2014年4月29日

第二篇：新隆中心校“科技創(chuàng)新”活動方案

新隆中心?！翱萍紕?chuàng)新”活動方案

一、指導(dǎo)思想

為進一步提高學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，特舉辦新隆中心校第一屆科技創(chuàng)新活動?；顒悠陂g將通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、活動主題

放飛科技夢想

三、活動時間

2014年4月

四、活動準備：

充分利用國旗下講話與廣播，做好科技節(jié)宣傳發(fā)動工作，宣傳、普及科學(xué)知識，在師生中倡導(dǎo)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)、追求真理的精神。

五、活動內(nèi)容

（一）科技手抄報。

1、參賽對象：三至六年級，每班上交作品不少于2份。

2、要求：參展作品使用A4紙，認真書寫，不允許出現(xiàn)錯別字。裝飾要美觀大方，作品背面右下角注明班級、作品名稱與學(xué)生姓名。

（二）科技征文比賽。

1、參賽對象：四至六年級，每班上交作品不少于2份。

2、以“科技·創(chuàng)造”為主題。征文題目自擬，題材不限。作品提出的問題要切合實際，解決問題的過程要簡明易懂，個人的情感體驗要真實自然。

新隆中心校

2014年4月1日

第三篇：新隆中心校作業(yè)展評活動總結(jié)

新隆中心校作業(yè)展評活動總結(jié)

為推動全校學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量的提高，提高教師批改作業(yè)水平，給教師搭建一個互相學(xué)習(xí)的平臺，也為學(xué)生提供一次展示自己的機會，大隊部于2014年4月18日在全校開展了生作業(yè)展評活動。本次作業(yè)展評體現(xiàn)出有以下優(yōu)點：

全體教師按時到位共同參與展評，全體班主任教師能夠精心組織，作業(yè)擺放整齊，在展評過程中，老師能夠共同交流、共同探討、互相學(xué)習(xí)、積極性高、氣氛濃厚。學(xué)生作業(yè)業(yè)面整潔，書寫規(guī)范，格式合理，行款整齊，美觀大方。教師布置的作業(yè)科學(xué)、適量，教師批改正確率高，批改符號正確，作業(yè)整體質(zhì)量有了很大的提高。作業(yè)批改是教師的一項常規(guī)工作，它對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方案，有著十分重要的作用。在新的課程理念下，作業(yè)的批改不再是一個評判，已成為一種對話，一個學(xué)生與老師知識與情感交流的信箱，通過展評來看多數(shù)教師這方面體現(xiàn)的較好。

本次作業(yè)展評體現(xiàn)出以下不足：

1、語文學(xué)科在展評中發(fā)現(xiàn)有的班級個別學(xué)生的作業(yè)不夠整潔，個別教師批改不夠細致，有誤批現(xiàn)象。

2、作文作業(yè)個別教師批改不夠詳細，如錯字只批無改，無評語只有等級評價和批改日期，語句不通順有批無改。個別學(xué)生的作文篇幅過于簡短，希望教師要加強習(xí)作前指導(dǎo)。

3、數(shù)學(xué)學(xué)科個別教師有批無改。

以上不足，今后要加以改進或提高。學(xué)生作業(yè)是綜合能力的體現(xiàn)，希望教師要有統(tǒng)一的要求，做到科學(xué)布置作業(yè)，作業(yè)量要適當(dāng)，裝訂工整、規(guī)范，批閱要詳細，批語要親切，評價手段要獨具匠心，要求實，具有針對性和時效性，使學(xué)生高興，家長滿意。

新隆中心校大隊部2014年4月21日

第四篇：新隆中心校升旗儀式主持詞

新隆中心校升旗儀式主持詞

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！

1、下面我宣布，升旗儀式現(xiàn)在開始！

2、全體立正，升國旗，唱國歌，少先隊員行隊禮。

3、下面請六（2）張婷婷國旗下講話。

4、下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

5、下面，我宣布升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場。

第五篇：新隆中心校2014年上期“學(xué)雷鋒,獻愛心”活動總結(jié)

新隆中心校2014年上期“學(xué)雷鋒，獻愛心”活動總結(jié)

我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學(xué)雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。因為我們是文明健康的一中人，雷鋒應(yīng)該時刻活在我們心中。3月13日，全校開展“學(xué)雷鋒，獻愛心”募捐活動，同學(xué)們把平時積累的零花錢慷慨地募捐，全校共募捐500多元。

在這次活動中，各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子，像謝箐陽等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。我們希望全體學(xué)生在以后的日子中，也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。

學(xué)雷鋒標兵

新隆中心校少先隊大隊部

2014年3月18日