第一篇：建筑學院暑期實踐策劃

建筑工程系暑期社會實踐策劃書

1.活動背景

伴隨著我校的“暑期社會實踐活動”出臺，建筑工程系志愿者也將進入規(guī)范化、系統(tǒng)化的進行籌辦此次活動。我們建筑工程系的志愿者也是江蘇城市職業(yè)學院南通辦學點不可缺少的一部分。我系將秉承“愛心鑄和諧，青春暖人心”的理念，熱情地支持和參與志愿服務活動。同時我市新“創(chuàng)建文明城市”的實施，帶給志愿系統(tǒng)一些變化，有待我們大學生去學習和實踐。

2.活動目的為認真貫徹我?！皩W風建設，創(chuàng)先爭優(yōu)”工作，學習實踐科學科學發(fā)展觀，讓青少年在實踐中認識國情提升技能、磨練意志，奉獻社會，致力于以自身所能服務社會，提高綜合素質(zhì)，增強團隊意識，培養(yǎng)大學生的責任意識和奉獻精神，本著自愿的原則，積極投身于社會公益事業(yè)，展現(xiàn)大學生的風采，以實際行動落實學風建設，為學校發(fā)展、社會和諧增添濃墨重彩的一筆。本次活動以此為主旨，組織大家做好的活動，充分展現(xiàn)大學生的無私奉獻精神，展現(xiàn)當代大學生的活力，新青年的形象。同時我們也可以利用本次機會鍛煉自身能力，在活動中充實自己，使得活動得以有效地展開，提升本協(xié)會的影響力和聲譽。

3.活動名稱：

關(guān)注城市文明創(chuàng)建，弘揚志愿精神

4.活動時間：

7月4日——7月10號

5.活動地點：

流動地點（具體在活動流程中）

6.活動對象：

建筑工程系10建筑（3）志愿者

7.活動流程

（一）、活動準備階段：

1.我系團總支學生會將進行宣傳工作，倡導我系各志愿者積極參與此次系列活動

2.聯(lián)系活動地點的負責人或相關(guān)部門，洽談合作等相關(guān)事宜

3.由負責人聯(lián)系各志愿者，讓其自主報名，并做好統(tǒng)計工作，同時做一份宣傳單，介紹本次活動并招募志愿者。

4.確定志愿者名單，成立志愿者小組，并確定安排時間，由負責人帶領志愿者小組到志愿點進行志愿服務。

5.負責人充分準備好此次活動所需的物品工具，確定保管物品。

6.活動日由負責人統(tǒng)一發(fā)放志愿者帽和志愿者服裝并對志愿者的活動進行監(jiān)督。

（二）、活動舉辦階段：

第一站開展文明交通志愿服務行動

時間：7月4日—7月5日

地點：南大街人民路

聯(lián)系單位：南通市交警一大隊

開展“文明行路、文明駕車”宣傳活動。積極組織志愿者參與“市民公共文明主題實踐志愿服務活動”?！耙晕拿髦刃蛭揖S護”為主題，在主要交通路口和擁堵路段開展文明勸導志愿服務活動。

第二站開展文明公交志愿服務行動：

時間：7月6日

地點：南通長途汽車站

聯(lián)系單位：南通長途汽車站公交總站

開展“文明排隊、文明排隊”宣傳活動。大力推進公共文明禮儀宣傳教育活動，組織開展“你讓我讓 路路通常”主題志愿宣傳服務活動，普及文明禮儀知識，倡導文明公交。

第三站開展和諧關(guān)愛志愿服務行動

時間：7月7日—7月8日

地點：南通市武警一中隊周邊小區(qū)

聯(lián)系單位：南通市武警一中隊

開展“關(guān)愛他人 快樂自己”宣傳活動。關(guān)愛在部隊生活的官兵們，與他們一起志愿服務空巢老人、關(guān)愛農(nóng)民工、關(guān)愛殘疾人的志愿服務活動。加強對外來農(nóng)民工人群關(guān)注，特別是貧困農(nóng)民工子女，讓他們感受到社會的關(guān)愛和溫暖。

第四站開展城市潔凈志愿服務行動

時間：7月9日

地點：虹橋小區(qū)

聯(lián)系單位：虹橋小區(qū)物業(yè)

組織志愿者及有志愿精神的居民清潔家門口、樓道、小區(qū)公共場所，創(chuàng)造文明整潔的居住環(huán)境。調(diào)查垃圾分類情況，感知“生態(tài)破壞和環(huán)境污染”的嚴重性，向人們呼吁要保護環(huán)境，充分利用資源，大力宣傳垃圾分類知識，將垃圾進行分類。

第五站開展低碳環(huán)保志愿服務行動

時間：7月9日

地點：體育會展中心

聯(lián)系單位：體育會展中心保安組

組織開展“綠色低碳、生態(tài)南通”志愿宣傳活動。廣泛動員志愿者積極投身宣傳植樹護綠、節(jié)能環(huán)保等生態(tài)志愿服務行動。積極推進綠色城市建設，創(chuàng)建美好南通。

（三）、活動后續(xù)階段：

1.活動后清點物品工具（包括志愿者服裝、橫幅和宣傳板）

2.進行工作總結(jié)，并及時向校、系領導小組上交總結(jié)報告，制定下步更好的方案

3.與聯(lián)系單位交流志愿工作的看法，聽取他們的意見，及時改進

4.積極聽取我校領導小組的意見

8.活動預算經(jīng)費

? 宣傳橫幅：200元 ? 傳單：200元

? 志愿小紅旗：50元 ? 交通費：200元 預算經(jīng)費共計650元

第二篇：建筑工程學院暑期實踐活動策劃

安 陽 師 范 學 院建 筑 工 程 學 院

暑

期

社

會

實

踐

策

劃

書

建筑工程學院實踐部2014年5月27日

一、活動背景

為深入貫徹黨的十八大精神，認真落實總書記在北京大學師生座談會重要講話精神，進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導廣大青年學生通過社會實踐了解國情、認識社會、體驗民生，接受教育、增長才干、做出貢獻，在社會大課堂中受教育、長才干、作貢獻，不斷增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，今年繼續(xù)組織開展2014年學生暑期社會實踐活動。

二、活動主題

走進工地關(guān)愛“老父親”公益服務

三、活動時間

2014年7月11日-7月20日

四、活動人員

建筑工程學院部分學生

五、活動過程

（一）前期準備

召集院系學生開會，講解暑期實踐活動的意義。喚起同學們內(nèi)心對社會的感恩，讓同學們了解進入社會的意義。動員同學們踴躍參加暑期實踐活動。

（二）人員安排

1.把暑期實踐活動的同學分為兩隊，分別是愛心老工人隊、愛心社會隊，分別由責任心強、經(jīng)驗豐富的老師進行指導。

2.同學們也可以班級、黨團支部、宿舍、學院級學生組織、學生社團為單位組建的實踐團隊，結(jié)合實踐基地需求跨學院跨專業(yè)學生自行組織的實踐團隊，學生自發(fā)組建的實踐團隊。

（三）活動內(nèi)容及過程活動一：

1.活動對象：工人父母。

2.活動內(nèi)容

組織學生去工人家庭對工人父母進行愛心慰問，陪老人聊聊天，說說話，談談心，讓老人感受到來自社會的關(guān)心與溫暖！給老人送去生活所需，帶去精神方面的才藝，文藝等娛樂！對老人進行一些問卷調(diào)查，聽聽他們心里想要的是什么？也可你給他們和自己子女做些互動。例如，老人想對自己的子女說些話，我們可以幫他們記錄下來，交給他們的子女，也可以幫他們搞些互動的小活動等。

3.活動具體過程

①在活動初期由愛心老工人隊去工人家庭對老人進行慰問，給老人送去些生活必須品，或者一些有營養(yǎng)的水果。

②活動中期由愛心老工人隊與愛心社會隊一起與老人進行談心，聽他們說說他們的青春，與他們談談原來的故事，以前的社會，進而言之談談他們對當今社會的看法。與老人談談他們心愿，聽聽他們的心聲，做成問卷調(diào)查的形式。最后匯總在一起，形成報告。③在活動的后期，由愛心老工人隊與愛心社會隊聯(lián)合舉辦一些互動小活動，以圓他們老年人的心聲。給工人父母帶去歡聲笑語，帶去

溫暖，帶去關(guān)愛。傳遞社會的關(guān)愛，社會的溫暖，社會上的正能量?；顒佣?/p>

活動對象：在工地受傷的傷殘、退休工人

①選擇一些有代表性的老工人家庭，由愛心老工人隊對退休 工人和在工地受傷工人家庭進行查訪。

②小隊成員給他們帶去一些生活必需品和一些補品。尤其是

受傷老人，可以在網(wǎng)上查或是向醫(yī)生詢問一些復健方法交給他們和他們的子女，幫助他們減輕病痛。

③和退休工人們聊天，聽他們講一講他們的生活，慰問他們的生活有什么難處，在力所能及的范圍內(nèi)幫他們反映解決。還可以讓他們聊一聊工地上的事情。這樣既可以讓他們回想起自己的價值，讓他們的生活不再孤獨無聊，也可以讓我們對工地上的工作多一些了解，讓我們的學習目標更加明確。

活動三：進行公益宣傳。

1.活動對象：社會人士

2.活動內(nèi)容：

關(guān)心工人家庭，關(guān)愛傷殘、退休工人為主題進行公益宣傳。

3.活動具體過程

①活動初期由愛心社會隊在主要路口或者居住小區(qū)的人們以“關(guān)心工人父母、關(guān)愛傷殘、退休工人”為主題進行宣傳。在主要路口拉條幅請行人進行簽字活動，同時進行為行人講解我們的公益主題，印有關(guān)于公益宣傳的宣傳頁向路人發(fā)放。呼吁人們關(guān)心社會上的工

人父母與工地傷殘、退休工人。（印宣傳頁時把我們的學校，學院寫清楚，寫清楚我們的宣傳目的！）

②在活動中期由愛心社會隊分為兩組。一組進入工人家庭對工人父母進行訪問調(diào)查。另一組對曾經(jīng)在工地工作時受過傷的老工人進行調(diào)查。主要問問他們的生活情況還有生活中所遇到的問題，還有問問他們需要需要向社會反映的問題。

③活動后期由愛心社會隊與愛心老工人隊一起舉辦一場愛心宣傳晚會。在策劃互動活動時聯(lián)系媒體，與媒體結(jié)合，通過媒體向全社會呼吁關(guān)愛老工人，關(guān)愛工人父母，關(guān)愛工人家庭。進行活動總結(jié)，提高社會影響力。在活動的最后通過媒體進行最后的公益宣傳。

六、活動目的發(fā)揚雷鋒精神，走進大居民社區(qū)和百姓身邊，深入社會各個角落，以“助殘、助困、助弱”為核心，以“就近、就便”為原則，組織學生在校內(nèi)外開展關(guān)心工人家庭、傷殘、退休工人、公益宣傳等各種形式的志愿服務活動，為需要幫助的人群圓心中微小夢想。引導學生扎扎實實地從自己做起，從身邊做起，從小事情做起，從幫助別人的點點滴滴做起，為工人百姓辦實事、做好事，以實際行動培育和踐行社會主義核心價值觀，將隨手公益的微小力量匯聚成社會文明和諧的偉大正能量。同時也提高大學生自我認識和管理，為了提高同學們對社會的理解與感恩，也為了活躍校園文化氣氛，豐富學生的課余生活，促進思想交流，培養(yǎng)和提高同學們的邏輯分析思考能力，給同學提供展現(xiàn)自我，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的舞臺，并在社會實

踐中提升自己的社會適應能力，升華自己的思想。為我們將來適應社會做好了充分的鋪墊，全面提高大學生的綜合素質(zhì)。在社會中體現(xiàn)安陽師范學院的形象以及大學生的素質(zhì)，達到社會效應。使工人家庭感到社會對他們的關(guān)懷。

七、注意事項

1.對于活動過程中出現(xiàn)的安全問題，采取做好準備，以防為主，出現(xiàn)問題立即向指導老師匯報。

2.在活動過程中出現(xiàn)中暑等身體異常情況，可經(jīng)商量決定是否推遲。

3.在此期間，隊員有重要事情不能繼續(xù)的，采取尊重隊員的態(tài)度，隊員可以決定退出。但是一旦加入決不能無理由退出。

4.暑期實踐活動期間若出現(xiàn)糾紛，矛盾，采取積極的態(tài)度應對，任何人不能主張解散。并請求老師進行疏通。

5.對于要接觸的人不論貧富，不論健康或殘疾，要平等對待，對待長輩保持尊重的態(tài)度，對待長輩要禮讓。

6.外出時一定要注意自身安全。在保證人生安全和財產(chǎn)安全的前提下進行更好的實踐活動。

八、組織單位

建筑工程學院

建筑工程學院實踐部2014年5月27日

第三篇：暑期實踐策劃

一、活動背景

在5月２２日舉行的第七屆北京科博會養(yǎng)生保健科技發(fā)展高峰會上，中國免疫研究中心主任、海軍總醫(yī)院副院長馮理達列舉大量數(shù)據(jù)，詳細分析了我國人民的亞健康狀態(tài)，并指出我國居民的身體健康狀況不容樂觀。

據(jù)衛(wèi)生部門統(tǒng)計，隨著生活水平的提高，生活方式疾病呈快速上升勢態(tài)；我國疾病死亡率發(fā)生了重大變化。50年代，我國死亡的人約有24%是死于生活方式疾??；到90年代末，則有約75%的人是死于生活方式疾病，這是一組令人震驚的數(shù)字，應該引起我們的高度重視。世界衛(wèi)生組織曾發(fā)布了一個健康的公式：

健康 = 15%遺傳 + 10%社會因素 + 8%醫(yī)療 + 7%氣候因素 + 60%生活方式

可見，決定健康的主要因素是可能一直被我們忽略的生活方式（飲食、運動等）

二、活動的口號和主題

本次實踐活動為配合滁州學院“實踐 創(chuàng)新 奉獻”的主題，并聯(lián)系本組暑期社會實踐的特色，以“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”為口號，“關(guān)愛健康，熱愛生活”為主題，關(guān)注大眾健康，提升公眾對自身健康的關(guān)注，提高國民的健康素質(zhì)。

三、活動特色與優(yōu)勢

健康是從事一切學習和工作的基礎；健康是為他人提供幫助的前提；健康是享受工作和生活的樂趣保障；健康是人民發(fā)揮主觀能動性構(gòu)建和諧社會的最基本的民生因素。因此，對于一個大眾如此關(guān)注的話題，一定會激發(fā)他們對我們本次活動的熱情度與參與度。而且，政府相關(guān)部門也高度重視國民的健康問題，這將便于我們對其進行咨詢和訪談，同時，也會給予我們活動大力支持與配合，有助于活動的開展。

四、活動目的和意義

本次實踐活動旨在了解影響大眾健康狀況的相關(guān)因素，使大家意識到健康的重要性，本著豐富大學生暑期生活，鍛煉社會實踐能力的原則，大力宣傳健康知識，提高民眾的健康意識，為建設社會主義和諧社會盡一份綿薄之力。同時，也有利于提高滁州學院的影響力。

五、活動內(nèi)容

1、前期準備

一、利用平時的業(yè)余時間，多關(guān)注下學校周邊的餐館、各式小攤、食堂等學生聚集的飲食場所，收集一些有價值的資料。同時，在學校的籃球場以及操場等地實地考察，了解同學們平時鍛煉的有關(guān)情況。

二、聯(lián)系相關(guān)部門，如：滁州食品藥品監(jiān)督局（電話：0550-3073800）；滁州市衛(wèi)生局：（0550-3072837）

三、制作統(tǒng)一隊服，橫幅制作，宣傳標語制作，問卷調(diào)查的擬定以及打印。

2、管理制度

A、活動過程中，任何人不得擅自離隊，若要離隊，必須告知隊長，說明具體情

況，表明去向，經(jīng)同意后方可離隊，但必須與隊員保持聯(lián)系。

B、遵守實踐團隊的作息時間安排，在活動中要嚴守時間觀念

C、隊員要以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員間相互理解與幫助。

3、實踐活動方式

A、問卷調(diào)查：通過擬定和發(fā)放調(diào)查問卷，了解在校大學生以及市區(qū)人民的健

康狀況，同時做好相關(guān)的宣傳，提高廣大居民的健康意識。

B、采訪：以滁州市為調(diào)查區(qū)域，聯(lián)系政府有關(guān)部門以及相關(guān)企業(yè)，對他們進

行采訪。

C、實地考察：到學校附近的餐館、學校食堂、學校操場、體育館、籃球場、市區(qū)餐館、市區(qū)健身會所等地進行實地考察。

4、小組成員以及具體分工

倪艷君、宋宇行：主要負責采訪主要政府相關(guān)部門以及企業(yè)單位，進而進一步了解滁州市民的健康狀況以及政府對其的關(guān)注程度。

楊艷、唐蕾：負責調(diào)查問卷的擬定、整理以及發(fā)放，還有調(diào)查結(jié)果的整理，寫調(diào)查報告。

王斌、周紅光：購買、放置橫幅，調(diào)查問卷的發(fā)放等。

夏丹丹：經(jīng)費的統(tǒng)一管理，隊服的購買，調(diào)查問卷的打印、復?。ㄋ械慕?jīng)費支出必須經(jīng)其同意方可使用。）

羅雙：負責聯(lián)系相關(guān)部門和企業(yè)。

注：隊長和隊員要攜手合作，工作過程中可做相應的調(diào)整，但整體上基本不變，在小組成員因特殊原因未能完成相關(guān)人物任務時，其他組員應當主動給予幫助，保證整個活動的順利開展。

5、活動實施

A、活動地點：滁州學院、滁州市相關(guān)部門和企業(yè)、滁州市區(qū)

B、具體時間安排：

6月29日

活動地點：滁州學院

調(diào)查對象：在校大學生

調(diào)查內(nèi)容：在校大學生的飲食習慣、運動情況

活動材料：調(diào)查問卷60份

6月30日

活動地點：滁州市區(qū)

調(diào)查對象：滁州市民

調(diào)查內(nèi)容：滁州市民的飲食習慣、運動情況

活動材料：調(diào)查問卷60份

7月1日

活動地點：滁州相關(guān)政府部門以及企業(yè)單位

待查對象：滁州相關(guān)政府以及企業(yè)的相關(guān)領導

調(diào)查內(nèi)容：政府對市民健康的關(guān)注程度以及近幾年滁州食品衛(wèi)生方面的發(fā)展；企業(yè)單位對食品的檢測運動器材的安全保證以及近幾年滁州市民對食品要求的改變，對運動方面需求的變化。

7月2日

活動地點：滁州人民廣場

活動對象：滁州市民

活動內(nèi)容：向市民宣傳有關(guān)健康方面的知識，尤其是飲食以及運動方面的，提高自身的健康意識。

7月3日

活動地點：滁州學院

活動主體：全體組員

活動內(nèi)容：分析并總結(jié)幾天來的調(diào)查結(jié)果，了解當前人民對健康的關(guān)注程度，并且針對有關(guān)問題，提出解決方案，向相關(guān)部門反映。同時，小組成員交流彼此的心得體會，結(jié)合自身的健康狀況，合理安排飲食和鍛煉。

六、活動經(jīng)費

1、經(jīng)費來源：學校暑期社會實踐專項經(jīng)費以及自籌

2、活動開支：A、車費：往返市里車費共要32元

B、橫幅問卷打印與復印以及其他宣傳費用共150元

C、隊服：160元

3、經(jīng)費報銷注意事項：

A、經(jīng)費管理者應每天向所有組員公開當天支出情況

B、每一筆支出都必須有發(fā)票，并注明用途，經(jīng)隊長簽字后，方可向經(jīng)費管理

者報銷

C、各個成員要保管好所有發(fā)票或者相關(guān)數(shù)據(jù)

D、活動結(jié)束后，及時上交《活動收支明細表》

七、附錄

健康調(diào)查表

1、您的性別：

A、男B、女

2.在工作日：你每晚睡覺時間段為：* A、十一點之前B、十一點至十二點左右

C、十二點至一點D、一點以后

3.你在工作日的主要起床時間為：*

A、七點之前B、七點至七點半C、七點半至八點D、八點之后

4.你吃早餐的次數(shù)：*

A、天天吃 B、經(jīng)常吃 C、偶爾吃 D、幾乎不吃

5.你每天吃飯的食物是怎樣？*

A,肉多菜少B.菜多肉少C.菜肉均勻

D.全是素菜E.全是肉菜F.其他

6.你認為不吃早餐是否對健康有影響?*

A.是B.否

7.你多久吃一次水果？*

A.每天B.偶爾C.不吃D.不清楚

8.你是否吸煙？(單選題)

A、吸煙B、不吸煙

9.你經(jīng)常參加體育運動嗎？

A、每天都運動B、兩三天一次C、一周一次

D、半個月一次E、很少運動

10.你為什么參加體育運動？

A、強身健體B、娛樂

C、外界壓力（如應付考試、學校規(guī)定等）D、其他

11.你喜歡參加哪些體育運動？(可多選)

A、足球B、籃球C、排球D、乒乓球

E、羽毛球F、網(wǎng)球G、游泳H、跑步I、其他

12.你掌握一些體育技能嗎？（如球類運動的技巧、游泳技能、田徑類運動的技巧）

A、掌握很多B、掌握一些C、掌握一點點D、基本不會

第四篇：暑期實踐策劃

暑期實踐策劃

活動地點：都江堰

活動時間：2008年8月10日~11日

活動主題：災區(qū)用水安全考察

活動目的：了解災區(qū)人民的用水安全情況，給排水設備的建設情況，找出水質(zhì)污染的問題所在，宣傳和普及科學用水知識。

活動安排：

1、搜集問卷問題。通過短信、網(wǎng)絡等方式了解非災區(qū)人們對災區(qū)人民用水方面比較關(guān)注的問題，詢問對象可以是自己身邊的親人、朋友或者不認識的網(wǎng)友等。

2、對搜集到的問題進行比對篩選，找出人們關(guān)注度最高的問題，做成問卷。

3、10號出發(fā)到都江堰災民安置點做問卷調(diào)查，對他們進行安全用水、節(jié)約用水方面的知識

普及。

4、對問卷調(diào)查結(jié)果作總結(jié)，并找出人們所關(guān)注問題的具體答案，分析造成這些問題的原因

和解決方案。

5、探訪當?shù)氐乃畯S和環(huán)保機構(gòu)，采集與水質(zhì)相關(guān)的數(shù)據(jù)，并了解他們在解決災區(qū)用水問題

所采取的措施。走訪其他相關(guān)部門，了解水管網(wǎng)、排水設施等硬件設施的建設情況。

6、對兩天的考察實踐作總結(jié)，撰寫社會實踐報告。

活動特色：由來自不同大學、不同年紀的大學生組成的志愿者隊伍，以自己的力量幫助災區(qū)人民安全用水，合理用水，同時也鍛煉自己的實踐能力，增強自己的社會責任心。

第五篇：建筑暑期實踐報告

混凝土質(zhì)量控制包含兩個基本內(nèi)容：1.使混凝土達到設計要求的質(zhì)量標準。

2.在滿足設計要求的質(zhì)量指標前提下盡量降低成本，這兩條要求實際上是盡量降低泥凝土的標準差。

可以說，混凝土質(zhì)量控制實質(zhì)上是標準差的控制。實際上控制標準差應從以下幾個方面人手。

(1)設計合理的混凝土配合比。(2)正確按設計配合比施工(3)加強原材料管理，混凝土材料的變異將影響混凝土強度。(4)進行混凝土強度的測定，我們以28天強度為準，為施工簡便和質(zhì)量保證，我們一般做7天試塊等，以對混凝土強度盡量根據(jù)其齡期測定其發(fā)展，以明確確定其質(zhì)量。

混凝土制作出來的同時就開始做混凝土試塊，養(yǎng)護28天送到相關(guān)單位進行試驗，以測定按計算出來的配比生產(chǎn)的混凝土是否合格?；炷磷詳嚢铏C中卸出后，應及時送到澆注地點，在運輸過程中要防止混凝土產(chǎn)生離析、水泥流失及初凝等現(xiàn)象，混凝土運道澆筑地點有離析現(xiàn)象時。

混凝土的澆筑要分層澆筑，澆筑層厚度不大于振動棒作用部分長度的有效作用長度，澆筑墻，柱混凝土是利用控制桿來控制澆筑厚度。

混凝土澆筑后要在初凝前振搗，用插入式振動棒，振搗時要快插慢拔，插點要均勻，不得有漏點。每一插點的振搗時間待混凝土表面返出漿，不在顯著下沉，不在出現(xiàn)氣泡來終止此次振搗。

混凝土澆筑時盡可能的連續(xù)澆筑，否則須留置施工縫，一般情況下，柱的施工縫宜留置在基礎的頂面，梁或吊車梁牛腿的下面，吊車梁的上面。梁的施工縫應留置在板底面以下。板的施工縫當為單向板時宜留置在平行于板的短邊的任何位置；當有主次梁時板的施工縫宜留置在次梁跨度的中間三分之一范圍內(nèi)。特殊情況按設計進行，但必須符合規(guī)范要求。

柱子混凝土澆筑前底部填以5-10cm厚與混凝土同配合比的水泥砂漿，柱子混凝土分層振搗，使用插入式振搗器時每層厚度45cm，振動棒不得觸動鋼筋和預埋件。梁、板混凝土澆筑時邊澆筑邊振搗，振搗完畢，用木抹子抹平，施工縫處或有預埋件及插筋處用抹子抹平，澆筑板混凝土時不允許用振動棒鋪攤在混凝土上。

混凝土澆筑振搗過程中，不可隨意挪動鋼筋，要經(jīng)常檢查鋼筋保護層厚度及預埋件的牢固程度和位置的準確性。

例外，澆筑梁柱混凝土時，應搭設臨時腳手架，并設防護攔，不得站在模板或支撐上操作，使用振搗棒應穿膠鞋，濕手不得觸動電器開關(guān)，電源線不得有破皮現(xiàn)象，夜間施工應設置足夠的場地照明和低壓手把燈照明設備，混凝土澆筑時使用的溜槽或串筒節(jié)間必須連接牢固。

混凝土澆筑以后，就進入了養(yǎng)護階段。不能讓混凝土處于爆曬狀態(tài)。要使常給混凝土澆水，保證它的水化硬化反應。

小結(jié)：

在這短暫而緊張的20多天月里，生活、工作上我們嚴格要求自己，虛心向技術(shù)員和各位技術(shù)工人請教，認真完成技術(shù)員交給我們的任務，積極參與各項工作及會議。也是在這段時間里，我充分認識到了我們在學校學到的不過是理論，與實際相差還有相當大的距離，讓我明白了不能盲目地只看書本，要結(jié)合實際地工作來學習，否則的話那么就不會真正地學到東西。

課堂上學習最基本的理論知識，但是我們更需要了解現(xiàn)場施工的發(fā)展現(xiàn)狀，積累更多的實踐經(jīng)驗，不斷完善和充實自己。而這次的生產(chǎn)實習課程就給我們提供了一次最好的機會，我們可以把所學進行實踐，進一步鞏固所學的理論知識，并培養(yǎng)綜合運在學習過程中，成功的知識運用到實踐中去，懂得了在工作中要講求實際效率，與別人要協(xié)調(diào)配合的工作態(tài)度，使自己真正參與其中，發(fā)展和提高了自己的工作和交際能力，這將為我們以后從事建筑工程專業(yè)的技術(shù)工作和管理工作打下基礎。施工現(xiàn)場的管理遠不像我們課本上學得那么簡單，它不僅要求管理者具備全面的專業(yè)知識，保證工程的質(zhì)量。同時還應具備解決突發(fā)問題的能力，以保證工程的進度。例外，在進入工地前，我們接受了安全教育，并在實習過程中，樹立了自我保護和安全防范意識。

在外面實習的這些日子里，通過親身經(jīng)歷，對于將來我的實際的設計工作也提供了很大的幫助，為畢業(yè)設計提供了現(xiàn)實資料。從而避免了在設計過程中出現(xiàn)設計與實際施工相脫節(jié)的現(xiàn)象。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的時間經(jīng)驗對我將終身受益，在未來的工作中我要把我學到的理論知識和實踐經(jīng)驗應用到實際工作中來，充分展示自我的個人價值。