第一篇：2014年春季教育教學(xué)工作計(jì)劃

小博士幼兒園2014年春季教育教學(xué)工作計(jì)劃

新年伊始，萬象更新，我們滿懷新年的期許走進(jìn)2014年春季學(xué)期。本學(xué)期，我們將深入進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《指南》和《綱要》精神,圍繞幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)教學(xué)改革。

一、工作思路。

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。

以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試師徒結(jié)對(duì)。

二、主要工作

（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系。提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。

（二）強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),在一日活動(dòng)中滲透，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育游戲鍛煉。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的春游遠(yuǎn)足、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長。

（三）深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、落實(shí)《指南》精神，在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)。促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少；二嘗試教育多。灌輸教育少；三材料準(zhǔn)備多，伏案抄寫少。

2、認(rèn)真鉆研教材，探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng),優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)選等，通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。

3、加強(qiáng)集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改,科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃,注重教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。

4、繼續(xù)開展互相聽課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每月必須聽課四節(jié)，執(zhí)行園長每周聽課二節(jié)，聽課后并及時(shí)評(píng)課。

(四)加強(qiáng)特色教學(xué)。

1、重點(diǎn)嘗試幼兒手指操、幼兒民間體育游戲活動(dòng)的教學(xué)，并作為我園的特色教育貫穿于幼兒的一日生活中，將快樂的童年還給孩子。

2、開展體驗(yàn)閱讀的課題研討的同時(shí)，做好結(jié)題準(zhǔn)備；加大閱讀力度，讓閱讀深入孩子身邊。

3、優(yōu)化每周禮儀標(biāo)兵和每月愛心寶貝評(píng)選的活動(dòng)。

三、每月具體工作安排:

二月份

1、環(huán)境布置：各班區(qū)域角及墻面布置。

2、教師工作：教師業(yè)務(wù)檔案管理。

3、班級(jí)工作：“歡歡喜喜過春節(jié)”以班級(jí)為單位開展小型談話活動(dòng)。

4、家園共育：發(fā)放家長問卷調(diào)查表，征集本學(xué)期家園活動(dòng)方案。

三月份

1、教育教學(xué)：全面開展體驗(yàn)閱讀教學(xué)活動(dòng)。幼兒安全、禮儀、常規(guī)教育及教師教學(xué)常規(guī)檢查。

2、綜合活動(dòng)：三八婦女節(jié)“我的好媽媽”主題活動(dòng)。

3、教研培訓(xùn)：省級(jí)課題制定學(xué)期計(jì)劃并組織開展實(shí)施。

4、社會(huì)活動(dòng)：植樹節(jié)親子種植活動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球情感主題教育。

5、教師培訓(xùn)：傳幫帶結(jié)對(duì)子。

四月份

1、教師培訓(xùn)：落實(shí)我園新一輪培訓(xùn)計(jì)劃，建立教師成長手冊(cè)。

2、教研活動(dòng)：課題研討交流活動(dòng)（展示課）。

3、教育教學(xué)：愛心禮儀教育成果展示。

4、家園共育：整合家長資源，補(bǔ)充幼兒課堂。

5、教師培訓(xùn)：青年教師課堂展示。

6、家園活動(dòng)：“巧手爸媽、智慧寶貝”親子環(huán)保手工制作大賽。

五月份

1、教師培訓(xùn)：班級(jí)保育工作交流實(shí)踐。

2、教研活動(dòng)：體驗(yàn)閱讀課堂教學(xué)方法交流。

3、教育教學(xué)：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——認(rèn)識(shí)最可愛的人。

4、安全教育：交通安全主題教育。

5、家園共育：家長半日開放活動(dòng)。

6、教師活動(dòng)：教師繪畫及手工制作大賽。

7、幼兒活動(dòng)：快樂童年主題體驗(yàn)活動(dòng)。

六月份

1、教研活動(dòng)：課題研究成果展示，資料整理收集及總結(jié)。

2、教育教學(xué)：傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)主題活動(dòng)。

3、幼小銜接：畢業(yè)班幼兒體驗(yàn)小學(xué)生活，感恩老師、同學(xué)，感受濃濃師生情。

4、安全教育周：安全教育成果匯報(bào)。

七月份

1、管理工作：整理年度檔案。

2、安全教育周：假期安全教育工作。

3、教師活動(dòng)：暑期自修，外出培訓(xùn)。

教研組

2014-1-16

第二篇：春季教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)教文體局、區(qū)教師進(jìn)修校、教研室的工作要點(diǎn)，以新課標(biāo)理念為導(dǎo)向，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以機(jī)制為保障，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為抓手，強(qiáng)化教學(xué)管理，深化學(xué)科教研，優(yōu)化課堂教學(xué)，以精細(xì)化管理為保證，抓常規(guī)，抓質(zhì)量，聚焦有效教學(xué)、有效教研、有效學(xué)習(xí)，有效管理，不斷將我校的教育教學(xué)質(zhì)量推上新臺(tái)階。

二、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

“以教學(xué)為中心，在課堂教學(xué)中奮進(jìn)，在發(fā)展中求真，向管理要質(zhì)量”已成為我們本學(xué)期工作開展的共識(shí)。在新的一學(xué)期里，為使我校的教學(xué)管理更深入、更科學(xué)，我們將做到以下幾方面：

（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《涪城區(qū)教學(xué)常規(guī)管理辦法》和《楊家鎮(zhèn)小學(xué)教師管理制度集》，做到規(guī)范管理、科學(xué)管理。

（2）學(xué)校行政在本期將加強(qiáng)教學(xué)檢查，不定時(shí)的對(duì)教師的教育教學(xué)情況采取看課、走課等形式進(jìn)行抽查，了解教學(xué)工作中存在的問題及解決中的困惑，再統(tǒng)一研究，形成可行性的方案，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

（3）根據(jù)《楊家鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)工作制度》，教導(dǎo)處將對(duì)每位教師備課、聽課、上課情況進(jìn)行不定時(shí)檢查，并且在每月對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”、學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”、管理者指導(dǎo)“六認(rèn)真”常規(guī)環(huán)節(jié)上進(jìn)行全程監(jiān)控。發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的功能，著重加強(qiáng)對(duì)上課的巡視，杜絕上課遲到、早退、缺席現(xiàn)象的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。課程計(jì)劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占它課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

三、深入課堂，提高課堂教學(xué)效益

本學(xué)期我們將在牢固樹立“向課堂要質(zhì)量”思想的同時(shí)，打造優(yōu)質(zhì)高效的“魅力課堂”，提高課堂教學(xué)的有效性。

（1）組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，讓每位教師樹立“有效教學(xué)”觀念，真正做到有價(jià)值、有效果、有效率、有魅力。

（2）堅(jiān)持開展“行政走、看課，教師聽、評(píng)課”活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能更加深入教學(xué)第一線，深入課堂，教師們會(huì)更加深鉆教材，努力通過課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。

（3）開展“優(yōu)質(zhì)課”展示活動(dòng)，旨在通過各學(xué)科組教師統(tǒng)一選題、集體備課、精心準(zhǔn)備，展示學(xué)校各學(xué)科在課堂教學(xué)中的特色。

四、抓好教研建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍

教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長、成材的搖籃。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容（學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等）、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失，在期末進(jìn)行交流，開展先進(jìn)教研組的評(píng)選。

五、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，明確目標(biāo)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。要增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，爭先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。

（1）本學(xué)期教導(dǎo)處將抓好各年級(jí)的過程管理，要加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實(shí)解決措施。

（2）抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。

認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措；抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，采取學(xué)月考試，獎(jiǎng)勵(lì)前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

六、具體工作安排：

三月

（1）做好學(xué)生報(bào)名工作

（2）各教研組作學(xué)期教研工作計(jì)劃

（3）召開畢業(yè)班工作會(huì)

（4）組織教師參加區(qū)年級(jí)研修活動(dòng)

（5）開展“行政走、看課，教師聽、評(píng)課”活動(dòng)

（6）校本培訓(xùn)

四月

（1）組織教師參加區(qū)研修活動(dòng)

（2）繼續(xù)開展“行政走、看課，教師聽、評(píng)課”活動(dòng)

（3）“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)

（4）校本培訓(xùn)

（5）半期檢測(cè)及學(xué)情分析

五月

（1）校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課”展示

（2）校本培訓(xùn)

（3）畢業(yè)班工作會(huì)

六月

（1）開展期末教學(xué)工作研究

（2）各教研組做好學(xué)期教研工作總結(jié)

（3）組織期末檢測(cè)工作

第三篇：2017春季小學(xué)教育教學(xué)工作計(jì)劃

三臺(tái)縣里程鄉(xiāng)學(xué)校 2017春季教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引，按照上級(jí)工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

二、工作目標(biāo)：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。

2、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

4、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。

5、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。

三、工作措施：

(一)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。

2、大力開展教師相互聽課活動(dòng)，每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點(diǎn)、推門聽課評(píng)課、分管領(lǐng)導(dǎo)匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭在2017年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定計(jì)劃，幫助他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫助他們樹立自信心。

(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動(dòng)的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量。

1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局

面。

2、深化課題研究。以市級(jí)立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價(jià)值的問題或內(nèi)容為研究對(duì)象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決問題。

3、加強(qiáng)集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研——集體研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。

4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長要加強(qiáng)推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

(三)課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。

科學(xué)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各

種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識(shí)和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高能力。

(四)教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長。聽課回來后要上交資料和匯報(bào)聽課體會(huì)。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。

(五)檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量

教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全

面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化、程序化、規(guī)范化。

(六)課余活動(dòng)：內(nèi)容豐富，培養(yǎng)素質(zhì)

為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。

1、做好學(xué)校特色項(xiàng)目——師徒結(jié)對(duì)

2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校足球操、扇子舞、美術(shù)、書法等興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

3、積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競(jìng)賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長。

4、以強(qiáng)身健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。

活動(dòng)安排： 二月份

1、制定教學(xué)教研工作計(jì)劃。

2、開展教研組長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。三月份

1、開展教學(xué)研究系列活動(dòng)。

2、開展教學(xué)三六常規(guī)檢查。

四月份

1、開展教學(xué)研究系列活動(dòng)。

2、開展教學(xué)三六常規(guī)檢查。五月份

1、開展教學(xué)研究系列活動(dòng)。

2、開展教學(xué)三六常規(guī)檢查。

3、開展期中成績分析及表彰。六月份

1、開展教學(xué)研究系列活動(dòng)。

2、開展教學(xué)三六常規(guī)檢查。

3、開展教學(xué)期末復(fù)習(xí)。七月份

1、期末總結(jié)。

2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。

年2月12日

2017

第四篇：2018春季教育工作計(jì)劃

文渠鄉(xiāng)屈店小學(xué)2018年春季教育工作計(jì)劃

2018年春季，我校教育工作總的指導(dǎo)思想是：深入貫徹黨的教育方針和各級(jí)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持立德樹人，創(chuàng)新育人理念，堅(jiān)持依法執(zhí)教，堅(jiān)持轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高教育公信力，提高教育公平度，提高教育貢獻(xiàn)率，強(qiáng)力深化教育改革。圍繞市教體局教育發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)校管理，狠抓教師隊(duì)伍的提高，圓滿完成教育工作任務(wù)。

圍繞上述指導(dǎo)思想，重點(diǎn)做好以下工作：

一、堅(jiān)持推進(jìn)課程改革，全面提升教育質(zhì)量

以“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)為載體，加速課改縱深推進(jìn)為重點(diǎn)，高舉質(zhì)量興教大旗，下決心、出實(shí)招、動(dòng)真功，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

1、開展教師技能大賽。增強(qiáng)教師利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)，充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步向課堂要質(zhì)量。在充分挖掘?qū)W生潛力的同時(shí)，不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、凸顯質(zhì)量中心意識(shí)。牢記“質(zhì)量是教育的榮辱線、生命線”這個(gè)永恒真理，大力唱響質(zhì)量提升主旋律。進(jìn)一步突出教學(xué)中心，做到資源配置為教學(xué)服務(wù)，工作重心向教學(xué)方面轉(zhuǎn)移，工作安排優(yōu)先教學(xué)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)突出教學(xué)，堅(jiān)定教學(xué)質(zhì)量中心意識(shí)。

3、全面實(shí)施素質(zhì)教育。繼續(xù)把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、傳統(tǒng)美德、時(shí)代精神教育。結(jié)合《中小學(xué)生守

則》《日常行為規(guī)范》，著力抓好養(yǎng)成教育，培育優(yōu)良品德。牢固樹立“健康第一”理念，大力實(shí)施中小學(xué)生健康體檢及陽光體育運(yùn)動(dòng)，開足開齊體育、藝術(shù)和健康教育課程。深入開展“三理”“三生”教育，廣泛開展“六五”普法宣傳教育活動(dòng)等等，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

4、繼續(xù)深化課堂改革。堅(jiān)持課改不動(dòng)搖，堅(jiān)定走“課改提質(zhì)”的質(zhì)量發(fā)展之路，努力形成“人人參與課改、人人實(shí)踐課改”的生動(dòng)局面。完善并嚴(yán)格落實(shí)課程改革向縱深推進(jìn)的各項(xiàng)措施，利用跟蹤督察、觀摩交流等形式，推動(dòng)課改深入開展。牢牢把握課堂教學(xué)主陣地，圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率，建立“以骨干教師為龍頭、以課例分析為載體”的校本教研機(jī)制，爭取立足校本解決課堂問題。

推行“自主、合作、探究”的教學(xué)方式，實(shí)行“問題教學(xué)法”、“學(xué)探導(dǎo)練”教學(xué)法、“四步循環(huán)”作文教學(xué)法。課堂教學(xué)必須落實(shí)“三主”，即：學(xué)為主體，教為主導(dǎo)，練為主線；鼓勵(lì)“三動(dòng)”，即：動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手實(shí)現(xiàn)“三會(huì)”，即：學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、會(huì)用。

5、切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。要充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)測(cè)在教學(xué)工作中的晴雨表、指揮棒作用，認(rèn)真組織好每期兩次的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，及時(shí)分析處理監(jiān)測(cè)的相關(guān)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)以考促教、以考促學(xué)、以考增責(zé)。在質(zhì)量監(jiān)測(cè)中，嚴(yán)禁弄虛作假、循私舞弊，嚴(yán)懲頂風(fēng)違紀(jì)的個(gè)人。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

1、努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要嚴(yán)肅紀(jì)律，進(jìn)一步加大督查力度，切實(shí)解決教師違反“十禁止”、教育亂收費(fèi)等現(xiàn)象，樹立教育良好形象，端正考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)肅處理試題泄密、頂考替考等問題，營造良好的校

風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，同志之間要相互珍視一起共事的緣份，互相包容、互相理解、互相支持，共同為事業(yè)發(fā)展?fàn)I造祥和、積極、健康的氛圍；要廉潔奉公，嚴(yán)守做人底線，堅(jiān)持原則，謹(jǐn)慎交友，嚴(yán)于自律，清廉從教。在教師中開展志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)等師德規(guī)范教育，建立師德規(guī)范、考核、培訓(xùn)制度，開展觀看師德報(bào)告錄象，學(xué)習(xí)身邊典型，評(píng)先表彰師德標(biāo)兵等多種形式的活動(dòng)，使教師不斷提高思想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，提升職業(yè)道德水平。

2、激發(fā)隊(duì)伍活力。建立健全教師獎(jiǎng)勵(lì)約束機(jī)制，大張旗鼓地表彰優(yōu)秀教師，激勵(lì)教師創(chuàng)佳績，爭一流。繼續(xù)實(shí)施“關(guān)愛工程”，把對(duì)教師關(guān)愛體現(xiàn)在方方面面，使廣大教師和教育工作者健康工作，健康學(xué)習(xí)，健康生活。

三、繼續(xù)強(qiáng)化安穩(wěn)工作，確保教育大局和諧

（1）要預(yù)防，進(jìn)一步拓寬安全教育思路。我們必須按照“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各盡其責(zé)”的安全工作方針，大力開展安全教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)安全教育系列化、經(jīng)?；?、有序化，目標(biāo)要分階段，有步驟的通過上安全課、專題講座、主題班會(huì)、圖片展覽、演講比賽、安全演練等形式經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏、防交通事故等安全教育，提高安全意識(shí)和自救、互救能力。杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，制造人為的不安全隱患。

（2）要著眼長遠(yuǎn)，進(jìn)一步完善安全工作長效機(jī)制。根據(jù)教育部、公安部等十部委聯(lián)合制定的〈〈中小學(xué)幼兒安全管理辦法〉〉。不斷完

善學(xué)校重大安全事故預(yù)警機(jī)制及預(yù)案。定期開展安全檢查，分析不同季節(jié)可能出現(xiàn)的問題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修訂完善各類應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急工作機(jī)制，提高學(xué)?？茖W(xué)處理安全事故的能力。

（3）要加強(qiáng)安全排查，對(duì)可能造成事故的隱患，立即整改。（4）要注重實(shí)際，進(jìn)一步加大安全管理力度，第一，加強(qiáng)門衛(wèi)及值班巡邏安全管理，第二，加強(qiáng)校舍安全管理，要定期進(jìn)行校舍勘驗(yàn)檢查，建立建全校舍安全檔案。第三，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理，加強(qiáng)教育。第四，加強(qiáng)重點(diǎn)部位的安全管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位做到心中有數(shù)，加強(qiáng)重點(diǎn)部位管理。了解值班情況，檢查制度落實(shí)情況，第五，加強(qiáng)“凈?！焙汀胺庑！惫芾?，防止發(fā)生意外事故。

（5）、破解熱難問題。認(rèn)真落實(shí)學(xué)前教育資助、“兩免一補(bǔ)”、貧困中學(xué)生資助等政策，確保“師生滿意、社會(huì)滿意”。嚴(yán)格落實(shí)教育收費(fèi)政策，繼續(xù)規(guī)范教育收費(fèi)行為，加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料管理。

四、充分利用教育優(yōu)惠政策，改善辦學(xué)條件。

積極疏通各路途徑，爭取政策資金，加強(qiáng)與市、鄉(xiāng)、村三級(jí)政府的聯(lián)系，努力改善辦學(xué)條件。盡早建好學(xué)校教學(xué)樓及其配套設(shè)施，使師生有一個(gè)安定的教學(xué)、學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

五、盡職盡責(zé)做好職成教工作。

文渠鄉(xiāng)屈店小學(xué)

2018年春季教育工作計(jì)劃

二0一八年三月

第五篇：2012春季大四班教育教學(xué)工作計(jì)劃

2012春季大四班教育教學(xué)工作計(jì)劃

楊惠芳

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期，2012春季大四班教育教學(xué)工作計(jì)劃。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒健康快樂的成長。

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)反思，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)的積極性和任務(wù)意識(shí)等方面都有了較大進(jìn)步，特別是在語言表達(dá)、社會(huì)交往、動(dòng)手能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟信嚷什痪鶆?，雖然女孩多男孩少，但是男孩的活動(dòng)量較大，班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)。本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀、傾聽等的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過各種體育活動(dòng)或游戲的教學(xué)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。（2）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

二、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)安排：

2月《春之歌》重點(diǎn)：a.面積數(shù)量化比較；b.上下疊置空間關(guān)系；c.旋轉(zhuǎn)式空間對(duì)應(yīng)；d.路徑分析；e.坐標(biāo)點(diǎn)移動(dòng)練習(xí)f.6的加減法

第二周：《故事屋：狐貍搬新家》《貼瓷磚》第三周：《小花被》《鋪?zhàn)啦肌返谒闹埽骸缎锣従印贰陡邩菍殹?/p>

3月《愛的日記》重點(diǎn)：a.1~~20的順逆混唱：b.5與10倍數(shù)認(rèn)識(shí)與跳唱：c.倍數(shù)點(diǎn)數(shù)：d.整點(diǎn)。半點(diǎn)。星期。月份的認(rèn)識(shí)。7的加減法

第一周：《故事屋米米的老時(shí)鐘》《填填看》第二周：《念唱比賽》《幾點(diǎn)鐘》第三周：《鐘表店》《數(shù)螞蟻》第四周：《幾月幾號(hào)》《買時(shí)鐘》

4月《大家一起來》重點(diǎn)：二微序數(shù)排列練習(xí)：學(xué)習(xí)唱數(shù)接龍型加減法：交集的認(rèn)識(shí)：8的加減法

第一周：《故事屋青蛙運(yùn)動(dòng)會(huì)》《接力塞》第二周：《美麗的荷花》《跳臺(tái)階》第三周：《大雨后》《荷花池》第四周：《好朋友》《智力大闖關(guān)》

5月《繽紛夏日》重點(diǎn)：買賣游戲與生活運(yùn)用：二微式循環(huán)序列：抽象符號(hào)的加減法列式運(yùn)用：9的加減法

第一周：《故事屋海邊的秘密基地》《海洋世界》第二周：《捉螃蟹》《迷路了》第三周：《大搜索》《漂亮的貝殼》

6月重點(diǎn)：10的加減法：及復(fù)習(xí)2。3。4。5月所學(xué)內(nèi)容

生活與健康教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)安排：

2月主題《春之歌》重點(diǎn)：a.認(rèn)識(shí)消化排泄系統(tǒng)的功能，及保健的方法：b.培養(yǎng)用餐的好習(xí)慣：c.認(rèn)識(shí)身體排除廢物的方式，并養(yǎng)成好的排泄習(xí)慣。

第二周：《營養(yǎng)小子大探險(xiǎn)》《走輪胎》第三周：《我會(huì)愛護(hù)它》《廢物，再見》第四周《健康紅綠燈》《保健高手》

3月《愛的日記》重點(diǎn)：a.知道說真話的重要性：b.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)區(qū)別自己和屬于自己的東西：c.養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣

第一周：《?。〈皯羝屏恕贰短凶印返诙堋缎√焓古c小魔鬼》《紙盒走》第三周：《小懶熊的稻田》《超級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)》第四周：《好搭檔》《聽一聽，什么聲音》

4月《大家一起來》重點(diǎn)：a.引導(dǎo)幼兒了解各種游戲器材的安全注意事項(xiàng)：b.學(xué)習(xí)緊急傷口的簡單處理：

第一周：《我最喜歡玩》《安全大家玩》第二周：《神槍手》《流血了怎么辦》第三周：《小松鼠編花籃》《怎么辦》第四周：《一起去交游》《我會(huì)保護(hù)自己》

5月《繽紛夏日》重點(diǎn)：a.引導(dǎo)幼兒了解換牙的過程及重要性：b.引導(dǎo)幼兒了解換牙時(shí)的保健：c.引導(dǎo)幼兒回想自己在幼兒園的成長：

第一周：《乳牙，拜拜》《好玩的塑料帶》第二周：《我換牙了》《夾球側(cè)行》第三周：《點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶》《我要上學(xué)去》第四周：《認(rèn)識(shí)牙齒》《動(dòng)物的牙齒》

6月重點(diǎn)；復(fù)習(xí)2，教學(xué)工作計(jì)劃《2012春季大四班教育教學(xué)工作計(jì)劃》。3。4。5所學(xué)內(nèi)容

科學(xué)領(lǐng)域重點(diǎn)目標(biāo)及課時(shí)安排：對(duì)周圍的事物 現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá) 交流探索問題；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜大自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)；

2月主題《春之歌》課時(shí)安排：

第二周：《春筍來報(bào)到》《竹子真好用》第三周：《不一樣的小豆牙》第四周：《我愛樹朋友》

3月主題《愛的日記》課時(shí)安排：第一周：《我的聯(lián)絡(luò)好方法》第二周：《古代傳遞訊息的方法》第三周：《有趣的聯(lián)絡(luò)方式》第四周：《我會(huì)打電話》

4月主題《大家一起來》課時(shí)安排：第一周：《世界滾動(dòng)起來》《輪子的故事》第二周：《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》《輪子轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)二》第三周：《方便的交通工具》《輪子在哪里》第四周：《便利好幫手》《美麗的紋路》

5月主題《繽紛夏日》課時(shí)安排：

第一周：《美麗的海洋世界》《魚兒妙錦囊》第二周：《海水的禮物——鹽》《用鹽玩游戲》第三周：《海洋SOS》《神奇的鹽水》第四周：《污染問題搶答》《海洋小衛(wèi)士》

6月課時(shí)安排復(fù)習(xí)2。3。4。5所學(xué)內(nèi)容

弟子規(guī)教學(xué)重點(diǎn)及課時(shí)安排：

2月教學(xué)安排：第二周：朝起早，夜眠遲；老易至，惜此時(shí)。第三周：晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。第四周：冠必正，紐必結(jié)；襪與履，俱緊切。

3月教學(xué)安排：第一周：置冠服，有定位；勿亂頓，致污穢。第二周：衣貴潔，不貴華；上循分，下稱家。第三周：對(duì)飲食，勿揀擇；食適可，勿過則。第四周：年方少，勿飲酒；飲酒醉，最為丑。

4月教學(xué)安排：第一周：步從容，立端正；揖深圓，拜恭敬。第二周：勿踐閾，勿跛倚；勿箕踞，勿搖髀。第三周：緩揭簾，勿有聲；寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱。第四周：執(zhí)虛器，如執(zhí)盈；入虛室，如有人。

5月教學(xué)安排：第一周：事勿忙，忙多錯(cuò)；勿畏難，勿輕略。第二周：斗鬧場(chǎng)，絕勿近；邪僻事，絕勿問。第三周：將入門，問孰存；將上堂，聲必?fù)P。第四周：人問誰，對(duì)以名；吾與我，不分明。

6月教學(xué)安排：第一周：用人物，須明求；倘不問，即為偷。第二周：借人物，及時(shí)還；后有急，借不難。第三周：復(fù)習(xí)2，3，4，5，6所學(xué)內(nèi)容

三、家長工作：

1）開學(xué)初召開家長會(huì)，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2）每周及時(shí)更換“家長園地”，鼓勵(lì)家長參與班級(jí)教學(xué)，開展家長助教活動(dòng)。

3）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

4）鼓勵(lì)家長積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：畢業(yè)活動(dòng)相關(guān)的親子活動(dòng)等。

四、班級(jí)工作安排：

二月份：

1早操學(xué)習(xí)及器械準(zhǔn)備。

2新學(xué)期家長會(huì)。

三月份：

1以班級(jí)為單位進(jìn)行“我愛媽媽主題活動(dòng)”：

2親子春游活動(dòng)：

3確定六一節(jié)目：

四月份：

1將廢舊物品利用于區(qū)域活動(dòng)中：

2排練六一節(jié)目：

五月份：

1節(jié)目服裝`道具的準(zhǔn)備工作

2節(jié)目匯演

六月份：

1以端午節(jié)為主題開展半日親子活動(dòng)；

2召開期末家長會(huì)并收集家長意見反饋。

七月份：

1畢業(yè)典禮；

2幼兒評(píng)估期末總結(jié)；