第一篇：基礎(chǔ)文明教育

為深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等文件精神，切實加強安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的基礎(chǔ)文明建設(shè)，深入開展綠色校園創(chuàng)建活動，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)，自2010年3月起至5月，學(xué)生工作部會同有關(guān)部門在全院范圍內(nèi)開展了為期兩個月的基礎(chǔ)文明建設(shè)活動。

此次活動的主題是“與文明攜手，創(chuàng)綠色校園”，旨在通過開展基礎(chǔ)文明建設(shè)，積極營造健康、文明、和諧的育人氛圍，進(jìn)一步提高全院大學(xué)生的文明素養(yǎng)，以“樹文明校風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做雙優(yōu)學(xué)生”為目標(biāo)，把大學(xué)生思想道德教育、校規(guī)校紀(jì)教育、文明修身教育、環(huán)保教育、安全教育、班風(fēng)系風(fēng)營造、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和綠色校園創(chuàng)建活動有機(jī)結(jié)合起來，通過開展深入細(xì)致的思想教育和創(chuàng)建綠色校園的實踐活動，幫助學(xué)生提升思想道德修養(yǎng)、增強遵紀(jì)守法觀念，養(yǎng)成健康文明的生活方式和良好的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的技能人才。

活動開展兩個月以來，各系部在深入開展思想教育的基礎(chǔ)上認(rèn)真抓好以規(guī)范課堂教學(xué)秩序和美化課堂教學(xué)環(huán)境為重點，開展“綠色課堂”的創(chuàng)建活動；以宿舍文化建設(shè)為重點，開展“綠色寢室”的創(chuàng)建活動；以文明就餐和倡導(dǎo)節(jié)約為重點，開展“綠色校園”的創(chuàng)建活動；以抓早操、晨練活動為重點，扎實推進(jìn)“陽光體育”和全民健身行動，開展“綠色健康”的創(chuàng)建活動；以規(guī)范校園秩序、杜絕使用大功率電器為重點，開展“綠色安全”的創(chuàng)建活動等。

學(xué)院通過廣播操比賽、愛心捐助、勵志演講、“我與文明校園創(chuàng)建”主題征文比賽、專題教育宣傳板報比賽、“厚德敦行、文明修身”主題班會活動、“校園環(huán)境文明用語”征集活動、校園綠地清潔活動、“文明與我同行”演講比賽、大學(xué)生文明禮儀知識競賽、學(xué)生公寓精神文明建設(shè)、青年志愿者服務(wù)等活動開展，大大促進(jìn)了校園生態(tài)文明建設(shè)。校園呈現(xiàn)出景色優(yōu)美、和諧有序、蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

與此同時，各系部結(jié)合實際情況，開展了主題鮮明、形式多樣、富有特色的基礎(chǔ)文明建設(shè)活動，在校內(nèi)外產(chǎn)生了良好的影響。

機(jī)械工程系：以“迎世博”為契機(jī)扎實有效推進(jìn)綠色環(huán)?；顒?/p>

環(huán)保教育既是綠色校園建設(shè)的一項重要內(nèi)容，又是推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育的一個重要途徑。機(jī)械系結(jié)合上海世博會的盛大開幕積極向大學(xué)生傳授環(huán)保知識，宣傳環(huán)保理念，并通過開展校園廢舊物品回收與利用行動、校園節(jié)約行動、校園護(hù)綠行動、校園凈化行動等活動，增強大學(xué)生的環(huán)保意識，努力把大學(xué)生培養(yǎng)成環(huán)境保護(hù)的“踐行者”和“播綠人”，美化校園的綠色自然環(huán)境。

機(jī)械系于4月27日成功主辦“世博會與公關(guān)”專題講座。唐菀老師用繪聲繪色的語言，鮮明而形象地給該系學(xué)子介紹了世博會這一人類文明驛站的深刻內(nèi)涵。讓大家進(jìn)一步明了2010EXPO對全國、對上海的重大意義所在。為深入普及綠色環(huán)保、低碳節(jié)約的生活理念，該系學(xué)生會女生部近期組織開展了“綠色在掌中跳躍”手工藝品比賽?？曜哟罱ǖ娘L(fēng)車，紙

疊的芬芳百合，手法細(xì)膩的十字繡等，無不透露出同學(xué)們的聰慧。4月16日晚，系生活部開展了以“爭創(chuàng)模范寢室，樹立學(xué)習(xí)先鋒”為主題的“綠色寢室文化”評比活動。

電氣工程系：文明讓鮮花盛開，高雅使綠草長青

電氣工程系為深化基礎(chǔ)文明教育活動，讓廣大學(xué)生有一個安全、文明、和諧的成長環(huán)境，舉辦了以“與文明攜手，創(chuàng)綠色校園”為主題，“與文明攜手，樹文明校風(fēng)，創(chuàng)綠色校園，做雙優(yōu)學(xué)生”為目標(biāo)，“文明讓鮮花盛開，高雅使綠草長青”為活動口號的基礎(chǔ)文明月活動。

活動包含“誠信人格、感恩圖報”的誠信感恩教育；“遵章守紀(jì)，常抓不懈”日常行為規(guī)范教育；“文明修身，從我做起”文明禮儀教育等?；顒犹厣r明、形式多樣，內(nèi)容新穎，豐富多彩，充分體現(xiàn)了電氣系及各班級特色和文化。

電氣系立足日常行為規(guī)范，加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自身做起，從一言一行做起，自覺維護(hù)校園秩序、遵守社會公德，愛護(hù)公共財物，珍惜同學(xué)友誼，講文明，重禮儀，守誠信，積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營造文明和諧的環(huán)境?；顒拥拈_展大大加強了電氣系學(xué)生公民道德意識，提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生社會實踐與服務(wù)的能力，促進(jìn)了優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

信息工程系：吹響青春夢想的號角

信息工程系歷時兩個月的“基礎(chǔ)文明暨青年志愿者活動”主要分為思想道德教育類、校規(guī)校紀(jì)與日常行為禮儀類、環(huán)保教育與志愿服務(wù)類、安全教育類及關(guān)注社會熱點類。有近六百人次參加了活動。

該系以圍繞學(xué)院基礎(chǔ)文明月活動方案為軸，在形式和內(nèi)容上狠下功夫，如開展讀書問卷調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上開展讀書交流活動；在舉辦的文明知識禮儀競答活動中，創(chuàng)新活動形式，積極發(fā)揮學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢，使用同學(xué)們自己開發(fā)制作的“知識競答系統(tǒng)”，該軟件內(nèi)容豐富，圖文并茂，便捷的使用不僅使活動開展的有聲有色，更使現(xiàn)場抽答題過程精彩、高效、流暢。

在該系活動全面開展的過程中，涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)優(yōu)秀、能力突出的個人和團(tuán)體，為將來開展更加行之有效的學(xué)生活動增加了力量。

數(shù)控工程系：愛心傳遞讓文明之花處處綻放

為了推動“基礎(chǔ)文明建設(shè)月”活動的順利開展，進(jìn)一步增強大學(xué)生文明修身的效果，數(shù)控工程系開展了一系列豐富多彩的活動。

該系針對不同年級和學(xué)生干部分層開展，對09級新生著重加強文明規(guī)范教育和自主創(chuàng)新教育；對08級學(xué)生尤其是入黨積極分子開展?fàn)幾龊冒駱踊顒咏逃?，對?yīng)屆畢業(yè)生著重加強“自信自強”和擇業(yè)觀教育；對各班級同學(xué)開展“團(tuán)情團(tuán)史諧發(fā)展班級活動展新顏”活動教育。

為了美化校園，提高大學(xué)生的安全及環(huán)保意識，幫助那些需要社會關(guān)注、援助的人們，數(shù)控系團(tuán)總支還舉辦了“愛心傳遞二步曲”系列活動。廣大志愿者采取自愿捐獻(xiàn)、預(yù)約登記等形式，利用課余時間到全院學(xué)生寢室共收集飲料瓶、易拉罐7000余個，廢舊書刊紙盒百余斤，并將廢品分類集裝變賣，得到善款600余元。2010年3月22日下午，在澛港街道辦事處民政局吳顯啟主任的熱情指引下，該系志愿者攜帶變賣廢舊物品募集的600余元善款，走訪慰問了三戶貧困家庭，將同學(xué)們的一份份愛心傳遞給老人?；顒邮艿搅水?dāng)?shù)鼐用窈蜐赂劢值擂k事處民政局的一致好評，并發(fā)來感謝信。通過開展“基礎(chǔ)文明建設(shè)月”活動，數(shù)控系積極營造了健康、文明、和諧、優(yōu)美的育人氛圍，進(jìn)一步提高同學(xué)們的文明素質(zhì)。

汽車工程系：服務(wù)社會，青年先行

汽車工程系本著“以人為本”的工作原則，以“服務(wù)社會，青年先行”為主題，突出“三愛”教育，德育、智育、體育和美育“四”管齊下，陸續(xù)開展了一系列活動，工作取得豐碩成果。突出“三愛”教育，明確工作主題。突出“三愛”教育旨在要求青年學(xué)生理解社會主義核心價值體系，自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，時刻心系國家、民族，關(guān)注社會民生。該系先后開展了“美化校園，青年先行”系列活動、文明乘車勸導(dǎo)志愿活動、“情系西南，關(guān)愛社會”大型募捐活動、前往蕪湖華為老年公寓獻(xiàn)愛心活動、前往神山烈士陵園祭掃等活動。德育、智育、體育和美育“四”管齊下。在今年的基礎(chǔ)文明創(chuàng)建工作中，該系注重從學(xué)生的德、智、體、美等四個方面開展工作，四管齊下，通過開展系列活動，不斷提高學(xué)生自身修養(yǎng)。智育方面，開展了“益智你我，共唱紅歌”趣味知識競賽；體育方面，開展“迎五

四、慶世博”趣味運動會、與蕪湖廣電開展足球友誼賽、積極參加院級籃球、排球比賽；德育方面，組織團(tuán)干學(xué)習(xí)沈浩精神，加強青年團(tuán)員自身建設(shè)、多次開展教室墻報系列主題評比、開展“文明修身、厚德敦行”主題班會設(shè)計評比等。美育方面，打造“丹青飄香”寢室走廊亮化工程、前往蕪湖廣電中觀賞并參與綜藝節(jié)目的錄制、開展系列主題講座，如社交禮儀講座等。

該系還積極利用現(xiàn)有校園宣傳陣地，如櫥窗、展板、校園網(wǎng)等對基礎(chǔ)文明創(chuàng)建工作和青年志愿者工作進(jìn)行宣傳，同時，汽車系還加強對外宣傳。蕪湖新聞信息網(wǎng)、安徽教育網(wǎng)先后對該系開展的“文明乘車勸導(dǎo)，方便市民出行”志愿服務(wù)活動進(jìn)行了報道。

人文管理系：培養(yǎng)人文素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園

基礎(chǔ)文明建設(shè)活動開展以來，人文系在陽光體育、文明修身、文明校園、心理志愿服務(wù)和業(yè)余生活等方面以專題講座、主題班會為主渠道，以團(tuán)隊活動為主要載體，以志愿服務(wù)為重要方式，從小事入手，轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，扎扎實實開展素質(zhì)教育，精心打造綠色校園文化，取得了明顯的成效。

該系先后開展了一系列有特色、有影響的活動，如攜手文明、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的簽名活動、禮儀講座、寢室文化節(jié)、文明之星評比、學(xué)生公寓安全教育、心理咨詢、志愿服務(wù)等系列活動。

經(jīng)過以上一系列活動，培養(yǎng)了人文管理系同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神，增強了集體榮譽感，加強了基礎(chǔ)文明建設(shè)，構(gòu)建了和諧人文家園。

基礎(chǔ)教學(xué)部：響應(yīng)號召，分層推進(jìn)，成效顯著

基礎(chǔ)教學(xué)部積極響應(yīng)學(xué)院號召，以良好精神面貌，積極參加學(xué)院組織的活動，主要包括綠化環(huán)境、美化校園鋤草活動，參與面廣、集中展示同學(xué)們集體主義觀念的廣播操比賽，以及張顯青春活力與團(tuán)隊精神的籃球比賽。

同時，基礎(chǔ)部結(jié)合系部實際情況，開展了豐富多彩、生動活潑的基礎(chǔ)文明月建設(shè)活動。主要包括放松心靈、放飛理想的風(fēng)箏放飛活動，培養(yǎng)學(xué)生感恩思想的青春勵志影展，積極引導(dǎo)學(xué)生對知識的渴求的問卷調(diào)查與座談會，并舉辦了面向全院的“四海同聲、萬眾一心”的普通話大賽及“Say it!You can!”的英文演講比賽，以及“情系玉樹、大愛無疆”、“感恩母親節(jié)”、“迎世博、講文明、樹新風(fēng)”

基礎(chǔ)教學(xué)部以豐富多彩的主題教育為載體、以黨團(tuán)班三位一體建設(shè)為重點，以學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生實際情況與專業(yè)特色開展活動，分層推進(jìn)，逐步實施，對于積極培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式，努力營造文明和諧的人文環(huán)境，受到了顯著的成效。

通過2010年基礎(chǔ)文明建設(shè)月活動的開展，廣大學(xué)生彬彬有禮見面和師長主動打招呼的人多了；文明就餐，珍惜糧食的人多了；文明教室、文明宿舍、文明班級多了；青年志愿者隊伍的人數(shù)多了；誠實守信、助人為樂、主動關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心的人多了?；顒硬⒂楷F(xiàn)出了機(jī)械工程系王禮飛等近200名文明先鋒。

編后：

文明行為是一個人品德修養(yǎng)和人文素質(zhì)的體現(xiàn)，是培養(yǎng)有道德公民的基本要求。大學(xué)生的素質(zhì)特別是基礎(chǔ)文明素質(zhì)如何，事關(guān)重大，不可忽視。然而，由于社會環(huán)境和教育自身存在的某些因素，部分學(xué)生社會公德水準(zhǔn)較為低下，校園內(nèi)屢有不文明的現(xiàn)象，如，有的儀表不整，語言粗俗，有的為人乏禮，行為散漫，個別學(xué)生認(rèn)識與行為相脫節(jié)，對文明與否的判別標(biāo)尺失準(zhǔn)等，這些都與大學(xué)生文明形象極不相稱。為了創(chuàng)建文明校園，近年來我院每年將3月—5月定為大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)月，旨在從青年學(xué)生的基礎(chǔ)文明修養(yǎng)入手，著眼于學(xué)生全面素質(zhì)提高，以期達(dá)到思想政治工作的目標(biāo)和要求。使每個學(xué)生切實做到內(nèi)強素質(zhì)當(dāng)文明先鋒，外塑形象展青春風(fēng)采?；A(chǔ)文明建設(shè)月活動已開展了四屆，此項活動逐步形成了一個比較完整的體系。活動的實施不僅在校內(nèi)取得了明顯的成效，也在社會上產(chǎn)生了良好的影響，發(fā)揮了積極的輻射作用。實踐表明，加強大學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育，提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，是我院育人工作崇高職責(zé)和時代賦予的使命，它對于構(gòu)建和諧校園，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和可靠接班人具有深遠(yuǎn)的意義。

第二篇：大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育月活動方案

中醫(yī)系大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育月活動方案

為深入貫徹黨的十七屆六中全會、全省第20次高校黨建工作會議和我校工作會議精神，進(jìn)一步加強大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育，弘揚“博大、勤廉、創(chuàng)新、圖強”的校園文化精神，中醫(yī)系黨總支積極響應(yīng)校學(xué)工部大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育月活動號召，在全系學(xué)生中開展以“與文明攜手、創(chuàng)和諧校園”為主題的大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育月活動，方案如下：

一、活動意義

本次教育活動堅持以社會主義核心價值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育，以社會主義榮辱觀、道德觀為引領(lǐng)，以提高中醫(yī)系學(xué)生文明素養(yǎng)和創(chuàng)建和諧校園為重點，以推動廣大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，加強大學(xué)生道德養(yǎng)成教育，旨在通過“四項文明”建設(shè)：禮儀文明，舉止文明，宿舍文明，班級文明；完善“四個制度”：宿舍衛(wèi)生檢查管理制度、學(xué)生操行管理制度、學(xué)風(fēng)檢查制度、班級量化考核制度；讓學(xué)生明確“四個禁止”：禁止遲到曠課、禁止晚歸漏宿、禁止鋪張浪費、禁止違章用電；學(xué)會“四件事”：學(xué)說禮貌用語，學(xué)會遵規(guī)守紀(jì)，學(xué)會舉止文明，學(xué)會得體著裝。通過豐富多彩的活動，使學(xué)生從力所能及的小事、小節(jié)做起，逐步使之內(nèi)化為學(xué)生的一種習(xí)慣，提高學(xué)生的文明意識和綜合素質(zhì)，促進(jìn)全體同學(xué)做好學(xué)生、做文明學(xué)生，實現(xiàn)廣大學(xué)生的自我教育。

二、活動時間：

3月1日——3月31日

三、活動目標(biāo)與任務(wù)

以養(yǎng)成基礎(chǔ)文明習(xí)慣、營造良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境為重點，強化日常行為養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)范和形象，切實做到“六講”、“六無”（即語言講文雅，行為講文明，校園講秩序，學(xué)習(xí)講誠信，人際講和諧，處事講真誠；地上無痰跡，墻上無鞋印，門窗無灰塵，生活無陋習(xí)，口中無穢語，行為無違紀(jì)），力求達(dá)到待人接物，文明禮讓；儀容舉止，恰當(dāng)莊重；衣著打扮，樸素大方；男女交往，行為得體；生活秩序，優(yōu)美和諧。

四、活動內(nèi)容：

（一）文明修身，禮在身邊——成立校園文明督察流動崗（行為規(guī)范伴我行）

對校園內(nèi)的不文明行為進(jìn)行監(jiān)督，維護(hù)校園正常的生活、學(xué)習(xí)秩序。督察的主要內(nèi)容：學(xué)生上課遲到、早退、帶食物進(jìn)教室情況，重點檢查第一節(jié)課、第五節(jié)課學(xué)生上課出勤情況；學(xué)生隨地吐痰、亂扔垃圾、酗酒、吸煙、踐踏草坪、用餐擁擠、在公共場所男女勾肩搭背、宿舍就寢喧嘩等不文明行為情況。學(xué)生會將對公共場所秩序檢查結(jié)果進(jìn)行登記匯總后以學(xué)生會日檢的形式通報，并按照有關(guān)規(guī)定對違紀(jì)行為給予相應(yīng)處理。

負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會主席團(tuán)、學(xué)生會紀(jì)律部、學(xué)生會文明督察大隊

（二）經(jīng)典紅歌進(jìn)班級，祖國在我心中——愛國歌曲大合唱（愛國精神伴我行）

為大力弘揚愛國精神，引導(dǎo)青年學(xué)生堅定理想信念、奮發(fā)圖強、文明修身，中醫(yī)系團(tuán)總支以“祖國在我心中”為主題，要求各團(tuán)支部積極學(xué)習(xí)經(jīng)典紅歌，并啟動我系大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育月系列主題教育。

負(fù)責(zé)部門：中醫(yī)系團(tuán)總支

（三）崇尚文明，反思修身——你說我說大家說（舉止文明伴我行）

以文明養(yǎng)成教育為契機(jī)，緊緊圍繞文明禮儀養(yǎng)成，通過校園內(nèi)不文明行為的攝象、攝影記錄，組織各班級同學(xué)觀看，讓每一位同學(xué)通過對不文明行為的深刻反思，并撰寫觀后感。

組織開展“查陋習(xí)明禮儀知文明”主題班會，學(xué)習(xí)《南陽醫(yī)專大學(xué)生文明公約》，重溫《學(xué)生手冊》，重點學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和《南陽醫(yī)專學(xué)生違紀(jì)處分條例》等規(guī)章制度，討論校園內(nèi)不文明行為的攝象、攝影記錄及觀后感，引導(dǎo)同學(xué)們從小事做起、從我做起，養(yǎng)成良好的基礎(chǔ)文明習(xí)慣。

負(fù)責(zé)部門：團(tuán)總支宣傳部、中醫(yī)系攝影協(xié)會

（四）新青年、新風(fēng)尚，爭做文明大學(xué)生——主題墻報設(shè)計大賽（內(nèi)涵教育伴我行）

為進(jìn)一步推進(jìn)文明養(yǎng)成教育，以寓教于樂的方式激發(fā)學(xué)生爭做文明學(xué)生的積極性，團(tuán)總支特舉辦以“新青年、新風(fēng)尚，爭做

文明大學(xué)生”為主題的文明知識墻報設(shè)計大賽，以促進(jìn)各團(tuán)支部同學(xué)了解文明養(yǎng)成相關(guān)知識。

負(fù)責(zé)部門：團(tuán)總支宣傳部

（五）良好養(yǎng)成、受益終身——文明禮儀之星評選活動（模范教育伴我行）

組織各團(tuán)支部開展“良好養(yǎng)成、受益終身”為主題的校園文明整治工作，并通過此項活動，評選出中醫(yī)系“文明禮儀之星”，撰寫“文明禮儀之星”的個人事跡材料，在利用宣傳板展示并進(jìn)行表彰，推薦至學(xué)校參加評選“大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育月”積極分子。

負(fù)責(zé)部門：團(tuán)總支組織部

（六）豐富課余生活、活躍校園氣氛——“投身兩爭一迎，盡顯文明風(fēng)采”演講比賽（青春風(fēng)采伴我行）

圍繞市委、市政府“兩爭一迎”工作部署，教育引導(dǎo)學(xué)生積極投身“爭當(dāng)文明學(xué)生、爭建文明校園、迎接全國第七屆農(nóng)運會勝利召開”為主要內(nèi)容的精神文明創(chuàng)建活動，組織開展“投身兩爭一迎，盡顯文明風(fēng)采”演講比賽，優(yōu)秀選手推薦參加學(xué)校決賽。此項活動的開展以團(tuán)支部為單位，能有效加強各團(tuán)支部之間的交流及學(xué)生各種優(yōu)良文明習(xí)慣的養(yǎng)成，有效的豐富我系團(tuán)員青年的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，全面提升我系學(xué)生綜合素質(zhì)。

負(fù)責(zé)部門：團(tuán)總支文藝部

（七）厚德敦行、文明修身——大學(xué)生文明養(yǎng)成實踐活動（先

鋒思想伴我行）

開展“慰問孤寡老人”、“武侯祠志愿者活動”、“義務(wù)獻(xiàn)血”三項志愿者活動，引導(dǎo)我系德育工作領(lǐng)域從校園走向社會，延伸德育工作途徑，用志愿者精神感染學(xué)生，強化校園文化的育人功能，帶動校園風(fēng)氣轉(zhuǎn)變，從而進(jìn)一步促進(jìn)我系充分發(fā)揮好育人功能，并在社會中全面展示南陽醫(yī)專中醫(yī)系的形象以及學(xué)生的素質(zhì)，增強同學(xué)們的社會責(zé)任感，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，為同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余提供社會實踐機(jī)會，為同學(xué)們了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。

負(fù)責(zé)部門：團(tuán)總支志愿者服務(wù)部

（八）文明守紀(jì)，愛校敬業(yè)——實習(xí)生主題教育(和諧風(fēng)采伴我行)為加強對實習(xí)生的思想教育，引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀、職業(yè)觀、人生觀，展示我系2012屆實習(xí)生“文明、守紀(jì)、愛校、敬業(yè)”的良好風(fēng)采，為實習(xí)生營造一個隆重、熱烈、健康、文明、安全、有序、和諧的畢業(yè)環(huán)境和氛圍，利用3月18日招聘會實習(xí)學(xué)生返校，在全體畢業(yè)生中開展“風(fēng)采2012”主題教育。

負(fù)責(zé)部門：學(xué)生會職業(yè)規(guī)劃部

（九）文明的樂園、溫馨的家園——文明宿舍創(chuàng)建活動（宿舍文明伴我行）

堅持開展黨團(tuán)組織進(jìn)公寓、文明宿舍創(chuàng)建活動，堅持實行學(xué)生黨員聯(lián)系宿舍制度，加大宿管委員對宿舍的檢查力度，組織黨

團(tuán)干部定期或不定期地深入學(xué)生宿舍檢查宿舍衛(wèi)生和紀(jì)律。結(jié)合專業(yè)特點和學(xué)生實際，將在3月中旬組織開展一次“我愛我家”寢室文化設(shè)計大賽，積極營造學(xué)習(xí)型、文明型、團(tuán)結(jié)型的和諧寢室環(huán)境。

負(fù)責(zé)部門：中醫(yī)系團(tuán)總支、宿管部、女生部

五、活動安排

本次活動分為宣傳發(fā)動、組織實施、總結(jié)表彰三個階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動階段（3月1日——3月9日）

一是各項活動負(fù)責(zé)部門對照《中醫(yī)系大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育月活動方案》，認(rèn)真制定各項活動方案并上報團(tuán)總支。

二是要通過東校區(qū)廣播站、記者站、宣傳部利用宣傳板、橫幅、廣播等多種宣傳手段進(jìn)行廣泛宣傳，營造濃厚的輿論氛圍。

三是組織召開全系主要學(xué)生干部和學(xué)生黨員動員大會，學(xué)生會組織召開宿舍樓層層長及寢室長動員會。

四是各團(tuán)支部要召開學(xué)生干部、學(xué)生黨員座談會，集中分析本班學(xué)生的文明素質(zhì)現(xiàn)狀，發(fā)掘各類典型，找準(zhǔn)問題的突破口。

五是各團(tuán)支部要再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)討論學(xué)習(xí)宣傳文明素質(zhì)教育活動重要性和必要性，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛在問題和認(rèn)清努力方向，以求最大限度地調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，提高參與率，擴(kuò)大育人效果。各團(tuán)支部結(jié)合自身特點提出各自具體的文明集體創(chuàng)建方案，學(xué)生個人也要結(jié)合自身實際情況擬出個人的文明修養(yǎng)方案。

（二）組織實施階段（3月10日—3月25日）

本階段重點在于堅持正面宣傳教育引導(dǎo)與學(xué)生自我約束相結(jié)合，堅持自我教育活動與文明服務(wù)相結(jié)合，圍繞學(xué)生宿舍、學(xué)生課堂等重點區(qū)域，開展形式多樣的自律與實踐活動。各項活動負(fù)責(zé)部門對照各自活動方案，扎實開展“中醫(yī)系大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育月”各項活動。在此時間段內(nèi)，學(xué)生會相關(guān)部門要加強“日常規(guī)”規(guī)范管理。各團(tuán)支部要廣泛宣傳、告知每位學(xué)生要嚴(yán)格作息時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

（三）總結(jié)表彰階段（3月26日—3月31日）

1、召開學(xué)生座談會。團(tuán)總支召開一次學(xué)生座談會，廣泛征求和收集廣大同學(xué)對本次活動的意見和建議，了解活動實施的效果、對大學(xué)生文明素質(zhì)的影響等。

2、評選公布本次活動中“先進(jìn)班集體”、“和諧寢室”、“文明禮儀之星”和“自強之星”。

3、舉辦文明養(yǎng)成教育系列活動成果展。通過宣傳展板的形式舉辦一次活動成果展。

4、團(tuán)總支完成書面總結(jié)材料。

六、活動要求

1、大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育活動是本學(xué)期學(xué)生工作的重點，各團(tuán)支部要高度重視，依據(jù)我系的活動安排，制定出本班的文明集體創(chuàng)建方案，認(rèn)真組織實施，在實施過程中要注意調(diào)動各方面的積極性和主動性。

2、團(tuán)總支、學(xué)生會、各班級要狠抓工作落實，注意發(fā)揮學(xué)生

黨員和學(xué)生干部的先鋒模范和橋梁紐帶作用，確?；顒邮盏綄嵭??；顒咏Y(jié)束后，團(tuán)總支、學(xué)生會和各班級要對養(yǎng)成教育活動進(jìn)行總結(jié)。

中醫(yī)系團(tuán)總支 2012年3月7日

第三篇：基礎(chǔ)文明教育月新聞

建筑食品系基礎(chǔ)文明教育月主題活動圓滿結(jié)束

為提高學(xué)生文明素養(yǎng)，營造良好的校園文化氛圍，形成良好的學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、班風(fēng)，積極響應(yīng)我院“基礎(chǔ)文明主題教育”活動，切實加強我院學(xué)生的思想道德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才，努力構(gòu)建和諧文明校園，建筑食品系針對學(xué)生們的實際情況，以“文明修身、誠實守信、健康成才、爭做校園文明學(xué)生”為主題，全面開展了為期一個月的基礎(chǔ)文明教育活動。在活動中，同學(xué)們充分發(fā)揮了主觀能動性和創(chuàng)新精神，為這次活動完美地拉下了帷幕。

活動伊始，我系通過展板集中展開宣傳工作，在全院各學(xué)生宿舍及食堂門前發(fā)放基礎(chǔ)文明倡議書宣傳單，充分營造活動氛圍，并以“大學(xué)生基礎(chǔ)文明”主題講座為本次活動拉開序幕。在系團(tuán)總支的帶領(lǐng)下，以班級團(tuán)支部活動為載體，召開“查陋習(xí)明禮儀 知文明”主題班會及團(tuán)活。各班級通過搜集同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)和生活中存在的各種不文明、不禮貌現(xiàn)象，組織大家對存在的問題展開深刻討論，既讓學(xué)生明確開展這次大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育活動月的重要意義，又能從根本上查找各種不文明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因及自身不文明行為，自覺做文明的大學(xué)生，進(jìn)一步推動我院和諧文明的校園文化建設(shè)。

建筑食品系“基礎(chǔ)文明教育月”活動取得圓滿成功，但活動的結(jié)束并不代表教育的結(jié)束，我們將在充分總結(jié)活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索文明教育的新途徑、新方法，真正引導(dǎo)同學(xué)們在正確的方向上積極、快樂、充實地度過美好的大學(xué)生活。

第四篇：教育基礎(chǔ)學(xué)（共）

校長起源：

戰(zhàn)國時期稱校長為祭酒，是國子監(jiān)的主管官。國子監(jiān)就是“國之學(xué)子”的最高學(xué)府

為什名叫祭酒？

古代統(tǒng)治者認(rèn)為：“國之大事，在祀在戎”。對很多國家或部落來說，戰(zhàn)爭決定他們種族的生死存亡。所以出征的勇士，在出發(fā)之前，都要用酒來激勵斗志，叫壯行酒。所以祭酒這個職位就很重要了。而當(dāng)時就已經(jīng)意識到教育對一個國家的重要性，所以把教育界地位最高的人叫做祭酒。

祭酒作為官名，正式開始于晉武帝，后面的唐也是沿用這個官名。直到清光緒三十二年，設(shè)學(xué)部，改“國子祭酒”為“學(xué)部尚書”。

古代民間的校長

在明朝的時候稱校長為山長。

山長負(fù)責(zé)制為代表的管理體制及與之配套的組織系統(tǒng)，它從組織上保證書院的管理有序有效地進(jìn)行。

山長最重要的職責(zé)之一，就是為書院聘請老師。聘請老師時，或者重視學(xué)行，或者重視文憑——也就是科舉出身，這樣就能確保書院的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)水平能夠達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。山長以下，有副山長、堂長，講書等職，他們各司其職，分工明確，協(xié)助山長維持書院正常的教學(xué)秩序。

叫山長的原因

書院選擇開辦在遠(yuǎn)離人煙的深山老林里。

這與書院興起的初衷有很大關(guān)系。古代的書院，往往是在官學(xué)(公辦學(xué)校)廢壞時出現(xiàn)。興辦書院的目的，一方面是為了科舉考試；另一方面，在一些大學(xué)者看來，官學(xué)一旦成為科舉考試的附庸，就嚴(yán)重喪失了教書育人的能力，并日益腐敗和衰落。因此，他們以個人的力量另建書院，就是為了研究學(xué)問，啟迪民智，回歸教育的本質(zhì)。而在他們看來，一個空靈安靜的地方，更有益于學(xué)問。

北宋年間，岳麓書院有個叫周式的山長，他的學(xué)術(shù)和品行都很好。宋真宗知道后，就派人接他進(jìn)入皇宮，封他為國子監(jiān)主簿，并想留他在京城侍駕。然而，周式卻堅持要回到岳麓書院，真宗無奈之下放他南歸。此后的岳麓書院，更是名聲大振

校長這個稱呼從民國正式開始

北大校長蔡元培（視頻）

蔡元培說“以研究學(xué)術(shù)為天職，不當(dāng)以大學(xué)為升官發(fā)財之階梯。”

校長的職責(zé)

（互動，校長是干嘛的）

一、負(fù)責(zé)傳達(dá)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示、決定、通知，并了解其貫徹執(zhí)行情況，向校領(lǐng)導(dǎo)匯報。

二、向校領(lǐng)導(dǎo)提供政務(wù)信息，協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)了解校內(nèi)外重大事件，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

三、根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)意見，負(fù)責(zé)組織或參與學(xué)校專項問題調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

四、組織起草學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃、行政工作計劃和工作總結(jié)，組織擬定及修改全校性規(guī)章制度；負(fù)責(zé)起草審核學(xué)校各種公務(wù)文稿，學(xué)校重要文件和校領(lǐng)導(dǎo)重要講話文稿。

五、負(fù)責(zé)對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重大決策、工作計劃和重要事項貫徹情況進(jìn)行督辦和檢查，并及時向校領(lǐng)導(dǎo)反饋。

六、根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)指示和授權(quán)，綜合協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)行政各部門或各單位之間的有關(guān)事宜。

七、負(fù)責(zé)上級公文的收發(fā)、批閱、督辦和歸檔工作。負(fù)責(zé)校級公文處理工作，并指導(dǎo)全校機(jī)關(guān)行政部門和各單位的公文處理工作。

八、負(fù)責(zé)全校行政信息的收集、匯總和上報，編發(fā)各種信息。負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)頁部分內(nèi)容的更新。

九、負(fù)責(zé)全校性綜合統(tǒng)計的管理和上報工作。

十、負(fù)責(zé)全校性行政重要會議和重要活動的組織、協(xié)調(diào)和落實，接待校外重要來賓。

十一、負(fù)責(zé)學(xué)校行政印章和介紹信的管理及使用。

十二、接待群眾來信來訪。

十三、負(fù)責(zé)學(xué)校計劃生育的管理工作。

十四、負(fù)責(zé)學(xué)校行政機(jī)要文件的收發(fā)及校部地區(qū)文件、信件、報刊收發(fā)工作。

十五、負(fù)責(zé)學(xué)校總值班的管理。

十六、負(fù)責(zé)校部會議室的管理、協(xié)調(diào)校內(nèi)各會議室的使用。

十七、負(fù)責(zé)校外單位對學(xué)校會館、場所借用的審批。

十八、做好辦公室內(nèi)部建設(shè)和辦公樓的各項事務(wù)的管理。

十九、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它各項工作任

一些校長到底在干嘛？

校長貪污

公訴機(jī)關(guān)認(rèn)為，被告人巫向前身為國家工作人員，利用職務(wù)上的便利，伙同他人侵吞公款813萬余元，收受賄賂89.5萬元，為他人謀取利益，應(yīng)以貪污罪、受賄罪追究刑事責(zé)任。被告人王昕身為國家工作人員，伙同他人利用職務(wù)上便利，侵吞公款723萬余元，應(yīng)以貪污罪追究刑事責(zé)任。相關(guān)信息

2015年第一季度，八所國內(nèi)大學(xué)換了校長：

1月23日，原北大副校長陳十一擔(dān)任南方科技大學(xué)校長，前任校長朱清時退休；

1月27日，羅俊正式擔(dān)任中山大學(xué)校長，前任校長許寧生調(diào)任復(fù)旦大學(xué)校長；

2月15日，浙江大學(xué)校長林建華正式被任命為北京大學(xué)校長，原校長王恩哥任中科院副院長；

3月26日，邱勇正式被任命為清華大學(xué)校長，原校長陳吉寧調(diào)任環(huán)保部部長；

3月26日，北京航空航天大學(xué)常務(wù)副校長徐惠彬院士，接替懷進(jìn)鵬擔(dān)任北航校長；

3月26日，吳朝暉任浙江大學(xué)校長；

3月27日，萬立駿出任中國科技大學(xué)校長，接替已調(diào)任科技部副部長的侯建國。

突然換了那么多校長，你是不是想問，中國的大學(xué)校長都是怎么選出來的？ 容留學(xué)君為你娓娓道來。

中國校長誕生的4種方式

方式一：內(nèi)部升遷

從本校內(nèi)部選擇熟悉學(xué)校情況的學(xué)術(shù)帶頭人，擔(dān)任學(xué)校的校長。

清華大學(xué)就堅持了這樣一個歷史傳統(tǒng)：自從1952年蔣南翔擔(dān)任校長后，在歷任7位校長中，只有1個例外，其余的清華大學(xué)校長都曾是清華本科畢業(yè)生。這次的邱勇也是清華的“土著”。

據(jù)說，這種“本土”模式，避免了較大震蕩，對高校發(fā)展應(yīng)該有一定積極意義。

方式二：空降

從政府行政官員中選出校長。

比如浙江大學(xué)的前任校長楊衛(wèi)，在出任浙大校長前，他是國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室主任，教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長。

對于這種方式，有人認(rèn)為：“教育部官員熟悉教育決策和宏觀信息，他們出任校長后，往往更能領(lǐng)會和貫徹高層的教育理念”。不過，也有人覺得：“行政空降的校長對學(xué)校的情況了解不夠，高校工作經(jīng)歷欠缺，日后管理中會出現(xiàn)很多問題?！? 方式三：平行調(diào)動

從其他高校調(diào)任。

像浙大的前任校長林建華，在任浙大校長前，他就是重慶大學(xué)的校長。

教育部官員分析說，平行調(diào)動能突破此前學(xué)校內(nèi)部的傳統(tǒng)思維束縛，打破此前學(xué)校內(nèi)部的條條框框。另一方面，高校校長實現(xiàn)地區(qū)交流，從一定程度上，也能帶動高校本身的地區(qū)交流。

方式四：公開選拔

2012年，教育部開始在校長任用制度上開展直屬高校校長公開選拔改革試點，由“任命制”向“選拔制”轉(zhuǎn)變，分兩批在全國公開選拔東北師范大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京中醫(yī)藥大學(xué)、中國藥科大學(xué)校長等5所高校校長。

不過，目前中國公開選拔校長仍不具備經(jīng)驗，還需要通過多次“實驗”，并選擇不同類型的學(xué)校嘗試。

同學(xué)校選擇校長方式大不同

學(xué)校類型一：中央部屬高校

中央部屬高校還有兩種類型： 1.教育部直屬高校

就教育部直屬高校來說，過去主要是由上級部門（中組部、教育部以及學(xué)校所在地黨委等）按一定程序選拔任命的，也有少數(shù)學(xué)校自己組織民主推舉，報上級部門批準(zhǔn)后任命。

不過，從2012年開始也有一定范圍的公開選拔，如上文說的東北師范大學(xué)，西南財經(jīng)大學(xué)等。

2.相關(guān)部委直屬高校

主要是其主管部委依據(jù)實際情況與學(xué)校所在地黨委協(xié)商決定，如國防科技大學(xué)校長由中央軍委任命等，這一類高校由于專業(yè)性較高，同部屬高校較少，所以更偏重內(nèi)部升遷與上級空降，平級調(diào)動較少。

學(xué)校類型二：地方省屬高校

這類學(xué)校一般由地方省委或者直轄市市委直接任命，中央與地方共建高校的校長由于主要由地方管理，所以也遵從省屬高校的任命規(guī)則。川師校長：曾是西南財經(jīng)大學(xué)的副校長、黨委常委

了解完中國高校的校長任命方式，是不是想與歐美高校校長任命方式做個對比呢？好，留學(xué)君滿足你。

President：董事長、校長、總統(tǒng) 美國大學(xué)校長由董事會決定

決策機(jī)構(gòu)

在美國，無論是公立還是私立大學(xué)，校長的遴選都是各大學(xué)憲章賦予大學(xué)董事會的基本權(quán)利與義務(wù)。因此，美國大學(xué)校長的任命與罷免均由大學(xué)董事會決定，董事會是美國大學(xué)的最高決策和權(quán)力機(jī)構(gòu)，成員來自校外許多非教育界人士，其中商界精英和政治人物占很大比重。

以哈佛大學(xué)為例：哈佛大學(xué)有兩大管理機(jī)構(gòu)，一個是哈佛董事會，一個是校監(jiān)會。哈佛董事會由校長與另外6名成員共計7人組成，是哈佛的最高機(jī)構(gòu)也是執(zhí)行機(jī)構(gòu)；而哈佛校監(jiān)會則由30 位成員組成，主要是一個咨詢機(jī)構(gòu)。根據(jù)哈佛的憲章，新校長的選拔與產(chǎn)生由哈佛董事會負(fù)責(zé)會商并獲得哈佛校監(jiān)會的同意。

具體步驟

美國大學(xué)校長的選拔，需要大致經(jīng)歷9個步驟：確立搜尋與選拔的機(jī)制、建立搜尋委員會、確定人選的標(biāo)準(zhǔn)、選擇大量的候選人、甄別候選人、面試候選人、選出最終的候選人、任命校長以及最后的任務(wù)。

候選人產(chǎn)生途徑

美國大學(xué)董事會選擇和任命校長最常見的模式是“參與型”。董事會根據(jù)學(xué)校的具體狀況，目前最急迫的需要和未來發(fā)展的計劃，擬定招聘新校長人選的資歷和要求。美國大學(xué)協(xié)會有一個專門幫助招聘校長的咨詢部門，可以提供合適的大學(xué)校長候選人名單。

董事會的做法之一是在知名度高的全國報刊和高教協(xié)會刊物上做校長招聘廣告；董事會的做法之二是直接聘用本校校友擔(dān)任校長；董事會的做法之三是廣泛征求本校校友的意見，請他們推薦最佳人選，非正式，但又非常嚴(yán)肅地邀請他們“參與”為候選人悄悄地精心安排的私下會晤。

哈佛大學(xué)前27位校長除了哈佛學(xué)院草創(chuàng)階段最早的兩位校長畢業(yè)于英國劍橋大學(xué)以外，其他25位校長都是本校畢業(yè)生。現(xiàn)任校長德魯?吉爾平?福斯特雖然畢業(yè)于賓夕法尼亞大學(xué)，但就任校長前是哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院院長。這是不是和國內(nèi)的清華大學(xué)很像呢？

英國大學(xué)校長由理事會任命

總體來說，英國大部分大學(xué)的治理模式是采用理事會（Council）-學(xué)術(shù)會（Senate）模式。其中理事會是大學(xué)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，一般負(fù)責(zé)除學(xué)術(shù)事務(wù)以外的一切大學(xué)治理事務(wù)，其中就包括任命校長。

牛津大學(xué)比較特殊，在大學(xué)系統(tǒng)方面，教職員大會是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，理事會是主要行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長則由牛津大學(xué)校友會成員選舉產(chǎn)生。牛津大學(xué)校長一職是終身制，任何一個擁有50名支持者提名的牛津校友都可以成為新校長候選人，此外候選人還須在選舉17天前發(fā)表書面聲明，表示接受提名。

德國大學(xué)校長由評議會選出

德國大學(xué)的主要決策組織是“評議會”，德國公立大學(xué)的校長是大學(xué)評議會選舉出來的，而評議會的成員都是學(xué)校的教授。因此，德國大學(xué)校長是由教授獨立選舉產(chǎn)生，稱為“教授治?！?。

也正因為如此，德國大學(xué)校長并沒有特別大的權(quán)力，真正的權(quán)力都掌握在下面教授的手中。比方說，任何一個教授都可以在本領(lǐng)域和外國大學(xué)開展項目合作，不需要校長的簽字批準(zhǔn)，當(dāng)然，涉及到校級層面的合作除外。

第五篇：關(guān)于大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)

關(guān)于大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)

機(jī)1102-2班何美周“少年強則國強“，大學(xué)生作為社會主義社會的新一代接班人，肩負(fù)重大歷史使命，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的重任。這樣一來，就要求當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)達(dá)到一個相對較高的水平，其中，基礎(chǔ)文明尤為重要。

基礎(chǔ)文明是對當(dāng)代大學(xué)生最基本的要求。那么，為什么要注重基本文明建設(shè)？當(dāng)代大學(xué)生基礎(chǔ)文明狀況如何/?如何才能更好地建設(shè)基礎(chǔ)文明？這么做得意義又何在？

我認(rèn)為，當(dāng)代大學(xué)生身處改革開放的歷史浪潮中，經(jīng)濟(jì).、文化。政治、軍事等各方面均在高速發(fā)展，面對這樣的格局，社會對人才的要求也發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變，從單一的技術(shù)要求轉(zhuǎn)向較高的綜合素質(zhì)要求，這就要求大學(xué)生的基礎(chǔ)文明要有所提升，以適應(yīng)社會發(fā)展。另外，飛速發(fā)展的社會縮短了人與人之間的距離，人際交往達(dá)到了歷史的新高度，那么，在如此頻繁的人際交往中，擁有良好的形象和人際關(guān)系，對以后自身的工作和學(xué)習(xí)都是相當(dāng)重要的。要想擁有這些，基礎(chǔ)文明必不可少。

當(dāng)代大學(xué)生基礎(chǔ)文明缺失得不少，校園中，隨手扔垃圾、隨口吐痰、亂涂亂畫、破壞公物、路旁熱吻等現(xiàn)象已司空見慣了，臟話滿口也早已習(xí)以為常。當(dāng)然，這只是冰山一角。看來，提高大學(xué)生基礎(chǔ)文明已是勢在必行了。

那么，對于大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)，我有幾點意見。

1、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)起模范作用，這里所說的領(lǐng)導(dǎo)者不局限于老師，當(dāng)然還有學(xué)生。因為只有領(lǐng)導(dǎo)做好了，學(xué)生才知道這樣做是文明的。我曾聽到一位老師這么說；“有沒有搞錯？我?guī)湍闩?？自己不會弄？”看這話說得，就很不文明，如果換種說法，也許會更好。我還聽到學(xué)生會有個同學(xué)這么說；“8點才檢查衛(wèi)生？我們還要不要上課了？”而且語氣很牛。從這些小事可以看出，我們有些領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)確實不高，那么領(lǐng)導(dǎo)又怎么要求學(xué)生擁有良好的基礎(chǔ)文明呢？

2、多開展一些關(guān)于文明教育的活動，比如觀看愛國、感恩的影片，學(xué)習(xí)當(dāng)代優(yōu)秀人物的事跡，參加公益活動，觀看藝術(shù)展等等。

3、加大宣傳基礎(chǔ)文明建設(shè)的力度。讓學(xué)生意識到擁有好的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的重要性，讓學(xué)生生危機(jī)感，從而迫使自己提高基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。

大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)意義重大，小而言之，它對學(xué)生今后的工作、學(xué)習(xí)、生活都有很大的影響。大而言之，它關(guān)乎社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程，關(guān)乎到民族的偉大復(fù)興、文化的傳承，關(guān)乎到毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想的實施和傳承，關(guān)乎到小康社會的發(fā)展的與建設(shè)，關(guān)乎到綜合國力的提升。當(dāng)然，還將影響到我國今后數(shù)十年、數(shù)百年的發(fā)展。