第一篇：心靈涂鴉墻活動(dòng)策劃

(四)、心靈涂鴉墻

“心靈涂鴉墻”活動(dòng)策劃

——經(jīng)院心協(xié)

一、活動(dòng)背景：

大一的我們懷揣著夢想走進(jìn)了實(shí)現(xiàn)夢想的大學(xué)，組建了新的班級，成立了共同的“家”——宿舍，開始了期盼已久的大學(xué)生活；大二的我們面臨選擇專業(yè)的難題，不舍和眷戀也沖擊著我們的心扉：因?yàn)槊總€(gè)選擇都會(huì)導(dǎo)致離別，不論是班級的解散還是寢室的分別。兩年的朝夕相處不能被分離沖散，在一起的美好時(shí)光不能輕易抹去；大三的我們面臨就業(yè)還是考研的抉擇，每個(gè)人未來的輪廓?jiǎng)x那間清晰起來。日漸成熟的我們?yōu)閴粝胍黄鹌床拿總€(gè)瞬間，都是可歌可泣的成長詩篇；大四的我們即將踏入社會(huì)，在象牙塔神圣光芒的籠罩下我們不禁已經(jīng)開始懷念那股自由無慮的空氣和汲取知識的墨香，過去的每個(gè)稍縱即逝的片段都是記憶的珍藏。請不要吝嗇你美好的回憶，打開你的相冊，曬曬你們曾經(jīng)幸福的瞬間，把你最開心的時(shí)光與其他人分享吧！

二、活動(dòng)目的：

打開記憶盒子，把珍藏的美好瞬間展現(xiàn)給其他認(rèn)識或不認(rèn)識的人：如果你是大一的同學(xué)，你與新朋友新室友的相處狀況如何；如果你是大二的同學(xué)，你愿意把兩年的友誼展示出來嗎；如果你是大三的同學(xué)，在為前途奮力拼搏的時(shí)候你怎樣與朋友“苦中作樂”;如果你是大四的同學(xué)，在邁入社會(huì)的門檻前，究竟哪些事情哪些人物給你大學(xué)生活帶來充實(shí)的歡樂。每個(gè)年齡都有獨(dú)家的專屬記憶，請不要把你的感情沉淀在自己的相冊里，讓你的開心時(shí)刻重見陽光，讓所有人見證你的快樂，放飛快樂的心情！

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：2010年11月15日-11月29日

活動(dòng)地點(diǎn)：升升公寓

四、活動(dòng)開展形式：收集照片和感悟，貼在橫幅和展板上

五、活動(dòng)主題：

大學(xué)生活的寶貴記憶，對感情的拾憶，曬曬我們的幸福瞬間。

六、活動(dòng)過程：

(一)前期準(zhǔn)備：（2010年11月15日-11月24日）

A.宣傳部制作宣傳海報(bào)和展板，11月15日將宣傳單制作完成并打印

200份發(fā)到經(jīng)濟(jì)學(xué)院各年級寢室，在升升公寓A、B樓棟下張貼彩色宣傳海報(bào)；11月22日將活動(dòng)開展的宣傳海報(bào)制作完成并打印張貼在升升公寓A、B樓棟下，11月23-24日將篩選好的照片進(jìn)行打印并同組織部一起負(fù)責(zé)粘貼。

B.組織部于11月15日懸掛橫幅宣傳活動(dòng)（橫幅上粘貼“心靈涂鴉墻，曬出你的快樂——經(jīng)院心協(xié)”幾個(gè)大字，由秘書處打印）11月15-16日將宣傳單發(fā)予各班心理委員，讓心理委員發(fā)至班級寢室，在班內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)宣傳；11月21-22日收集照片和感悟并盡快交與秘書處進(jìn)行篩選整理； 11月23-24日協(xié)助宣傳部一起粘貼照片。

C.編輯部于11月14-15日聯(lián)系新聞中心撰寫活動(dòng)前新聞投至學(xué)院網(wǎng)站；

在心協(xié)人人網(wǎng)上對活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳；11月21-22日協(xié)助秘書處篩選照片。

D.秘書處寫策劃；打印橫幅大字“心靈涂鴉，曬出我們的幸福瞬間——

經(jīng)院心協(xié)”交與組織部；11月21-22日同編輯部一起負(fù)責(zé)篩選照片和感悟，并交與宣傳部進(jìn)行打??；用2張B5紙打印“經(jīng)院心協(xié)”；用5張A4的紙打印活動(dòng)主題-“心靈涂鴉墻”；購買活動(dòng)所需各種類型的膠帶和橫幅的裝飾物品對橫幅裝飾；進(jìn)行活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算并且記錄每一筆支出。

(二)活動(dòng)中期:（2010年11月27日-11月29日）

組織部負(fù)責(zé)懸掛橫幅，擺放粘貼好照片的展板；秘書處負(fù)責(zé)分發(fā)宣傳單，為同學(xué)講解此次活動(dòng)大致概況，吸引同學(xué)前來參展；宣傳部負(fù)責(zé)拍照，展現(xiàn)同學(xué)觀看的踴躍；編輯部負(fù)責(zé)為新聞中心的特派記者介紹活動(dòng)主旨，邀請記者拍照、寫新聞。

(三)活動(dòng)后期：

A.宣傳部收回宣傳海報(bào)及展板。

B.組織部收回橫幅。

C.秘書處人員負(fù)責(zé)將活動(dòng)資料進(jìn)行整理存檔，并且做好活動(dòng)總結(jié)

D.編輯部負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后搜集本次活動(dòng)的新聞截圖和新聞稿，發(fā)送給秘書

處，并將本次活動(dòng)的新聞發(fā)到心協(xié)人人網(wǎng)上。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)總結(jié)

一.活動(dòng)時(shí)間: 2010年11月15日-11月27日

二.活動(dòng)地點(diǎn):升升公寓

三.活動(dòng)概述:每個(gè)年級的同學(xué)都面臨著這種或是那種的”分別”,肯定有那么一些讓你久久感動(dòng)或者是久久開心的瞬間被照片記錄下來,通過收集照片來挖掘每個(gè)同學(xué)的開心感動(dòng),與大家分享,提醒大家珍惜身邊擁有的一切也不要忘了過去的那些人,那些事,對我們來說都是很寶貴的東西.四.活動(dòng)流程:

1.宣傳部制作宣傳單,組織部批場地,編輯部同志新聞中心

2.組織部通知心理委員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交照片,并且把照片發(fā)給秘書處和編輯部進(jìn)行篩選

3.秘書處和編輯部篩選好照片交與組織部張貼照片

4.后期組織部在活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)摘下橫幅

五.活動(dòng)成效:

此次活動(dòng)激發(fā)同學(xué)珍惜身邊的很多人,很多事.許多同學(xué)積極參加了本活動(dòng),曬出了與班級同學(xué)宿舍室友的照片與大家分享,看得出各個(gè)年級的同學(xué)都有獨(dú)家珍藏的快樂瞬間.從征集的照片數(shù)量來看,我們本次活動(dòng)已經(jīng)取得成功.六.活動(dòng)的不足:

場地時(shí)間與張貼照片時(shí)間有出入,所以張貼時(shí)間很短,不得不重新批條;由于宣傳展板有限,張貼照片數(shù)量有限,不能滿足交照片同學(xué)的展示要求.

第二篇：心靈涂鴉策劃書

心靈涂鴉活動(dòng)策劃書

一．活動(dòng)目的涂鴉文化傳達(dá)的是年輕人的活躍、瘋狂和自主思想,表達(dá)他們敢于挑戰(zhàn)不斷進(jìn)取的想法。涂鴉已不再單純是藝術(shù),它還代表了一種生活態(tài)度。以娛樂的方式鍛煉大家的觀察力和繪畫的表現(xiàn)能力。豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為涂鴉愛好者提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，讓大家敞開心扉，用一種獨(dú)特的方式去表達(dá)自己，顏色的絢麗，圖形的多變都是同學(xué)們用來表達(dá)自己的工具。無聲之中，只用自己手中的筆表達(dá)自己，袒露自己的心聲。

二．活動(dòng)主題

“釋放心靈，添色校園”活動(dòng)

三．活動(dòng)對象

全體安財(cái)學(xué)子

四．活動(dòng)時(shí)間

待定

五．活動(dòng)流程

第一天讓擅長涂鴉的同學(xué)現(xiàn)場涂鴉，達(dá)到一定的宣傳效果，同學(xué)可以臨時(shí)加入創(chuàng)作，學(xué)長在旁指導(dǎo)。

第二天可以急性涂鴉，同學(xué)可以在我們的畫板上隨意噴繪。宣泄自己的負(fù)能量。優(yōu)秀作品我們保存起來在525心理健康周中進(jìn)行展覽。

六．活動(dòng)地點(diǎn)

東校北園食堂

七．活動(dòng)負(fù)責(zé)部門

主辦：安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

八．經(jīng)費(fèi)預(yù)算

白布若干，噴漆，顏料若干

九．活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)

1．注意場地的整潔，盡量不要使得環(huán)境遭到破壞。

2．工作人員一定要注意現(xiàn)場的秩序，進(jìn)行和諧活動(dòng)。

3.在參加同學(xué)很踴躍的情況下，我們考慮進(jìn)行發(fā)號碼牌，控制一次進(jìn)行涂鴉的人數(shù)。以免造成混亂

十.活動(dòng)意義

時(shí)光飛逝，大一新生已經(jīng)來到安財(cái)半年了，對大學(xué)生活有了自己的理解，大學(xué)生活與高三生活的截然不同，可能會(huì)讓同學(xué)感到無所適從，感到與之前完全不同的壓力，我們視角不在僅僅局限在學(xué)習(xí)，人與人之間的相處，離開從未呵護(hù)備至的父母，我們感受到的壓力，憂慮需要一個(gè)品臺給與我們一個(gè)宣泄的機(jī)會(huì)，釋放心靈，添色校園，讓我們的負(fù)能量隨我們畫筆停留在畫上，為校園增加正能量。

大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)

第三篇：2012心靈涂鴉策劃書

“繪形繪色，認(rèn)識自我” 心靈涂鴉大賽

主辦： 中國礦業(yè)大學(xué)大學(xué)生健康教育中心

承辦：藝術(shù)學(xué)院心理自助中心 一．活動(dòng)主題

繪形繪色，認(rèn)識自我

二．活動(dòng)地點(diǎn)

南湖校區(qū)：中國礦業(yè)大學(xué)第二食堂廣場

三：活動(dòng)時(shí)間

10月20日------21日

四．活動(dòng)面向?qū)ο?/p>

中國礦業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生 五．活動(dòng)背景及目的

為了迎接12級新生的到來，為了讓更多的同學(xué)接觸并了解涂鴉文化的魅力，也為了豐富學(xué)院同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)間有更好的娛樂方式。我院心理自助中心積極與學(xué)校其他學(xué)院舉辦這次涂鴉活動(dòng)，為的是使同學(xué)們的創(chuàng)造性的思維和智慧有一個(gè)平臺展示和發(fā)揮。

六．活動(dòng)形式：

1.用手掌、手指、手臂各部位的紋理、肌肉來感受色彩，進(jìn)行創(chuàng)作。

2.繪畫內(nèi)容可以是印象中最深的一件事、一個(gè)人，心中最向往的內(nèi)容，或者是在繪畫過程中內(nèi)心的一些感受等。只要能夠真實(shí)的反映出心理的情感，畫心中之所想即可。

3.所有繪畫內(nèi)容及顏色調(diào)配均用手掌完成，但可用簽字筆為圖畫的主題等做適當(dāng)?shù)淖⑨尰蛭淖终f明。

4.參賽選手可選擇單人或和其他同學(xué)合作完成，但人數(shù)至多為3人。

5.由于時(shí)間限制，每個(gè)參賽隊(duì)伍盡量在30分鐘以內(nèi)完成作品。

七．活動(dòng)流程：

1.準(zhǔn)備階段 1）活動(dòng)報(bào)名

本次活動(dòng)可提前報(bào)名，活動(dòng)當(dāng)天也可現(xiàn)場報(bào)名。1提前報(bào)名 ○聯(lián)系人：雷同學(xué)：*** 王同學(xué)：*** 2現(xiàn)場報(bào)名 ○時(shí)間：2012年10月20日上午 地點(diǎn)：二食堂廣場 2）活動(dòng)準(zhǔn)備

1場地審批時(shí)間：10月20日早上開始布置會(huì)場。○2人員籌劃： ○工作人員分時(shí)段進(jìn)行場地維護(hù)、管理及參賽同學(xué)的引導(dǎo) 2.宣傳階段 1）海報(bào)、橫幅宣傳

a、一、二食堂外張貼大幅海報(bào)，活動(dòng)宣傳橫幅 b、各宿舍樓及公教區(qū)張貼宣傳海報(bào) 2）網(wǎng)絡(luò)宣傳

1校網(wǎng)“學(xué)生在線”板塊上設(shè)置電子類宣傳網(wǎng)頁 ○2礦大新聞網(wǎng)進(jìn)行宣傳 ○3校網(wǎng)“心靈相約”板塊新聞宣傳 ○4各學(xué)院學(xué)院網(wǎng)站新聞宣傳 ○3）機(jī)構(gòu)宣傳

1活動(dòng)前一周開始向各學(xué)院心理自助中心發(fā)放宣傳通知，并打印A4○宣傳單若干，各宿舍為單位分發(fā)，以及張貼與宿舍大廳宣傳欄，并組織各班級生活委員參與組織和宣傳。

2通過各班級心理聯(lián)絡(luò)員深入班級內(nèi)部進(jìn)行宣傳。○3聯(lián)系各學(xué)院心理自助中心主任配合宣傳?！?.活動(dòng)開展階段

1在活動(dòng)場地周圍張貼一張宣傳海報(bào)，說明此次活動(dòng)的形式，及活○動(dòng)內(nèi)容。2組織中心成員進(jìn)行場地秩序維護(hù)，并對參賽同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)?！?在參賽同學(xué)完成創(chuàng)作后，中心成員及時(shí)用便簽記錄參賽同學(xué)信息，○并張貼在圖畫背面。4.活動(dòng)后期評獎(jiǎng)

1、評獎(jiǎng)評委：校健康教育中心指導(dǎo)老師，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院健康輔導(dǎo)站指導(dǎo)老師，力建學(xué)院健康輔導(dǎo)站指導(dǎo)老師，體育學(xué)院健康輔導(dǎo)站指導(dǎo)老師，美協(xié)指導(dǎo)老師。

2、評獎(jiǎng)要求：①不全以繪畫的作品美丑為評獎(jiǎng)原則； ②重點(diǎn)在于更能表現(xiàn)出內(nèi)心心靈世界的作品。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)16名

八、活動(dòng)器材及經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動(dòng)器材：

帳篷3頂，桌子5張，凳子20把，洗手用的盆，美術(shù)用品（顏料、調(diào)色盤、素描紙等）。

注釋：由于此次活動(dòng)使用手作畫，限于調(diào)色盤容量問題，建議小蛋糕盒

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

①.宣傳單 數(shù)量：300張；30元 ②．條幅兩張 需9米/張；(學(xué)院報(bào)賬)③．大宣傳海報(bào) A2大小 數(shù)量：3張；(學(xué)院報(bào)賬)④.報(bào)名表 數(shù)量：10張；1元

標(biāo)簽 數(shù)量：20張；2元 ⑤.獎(jiǎng)狀 數(shù)量：40張；20元 ⑥.記號筆 數(shù)量：5個(gè)，5元

簽字筆 數(shù)量：5個(gè)，5元 ⑦.雙面膠 數(shù)量：5個(gè)，5元 ⑧.顏料 預(yù)計(jì)50元 素描紙4K 預(yù)計(jì)50元 總計(jì)：約170元

九、可能遇到的情況及解決方案

1.可能對大多數(shù)人來說，手掌繪畫還是個(gè)很陌生的主題，宣傳過程中，加強(qiáng)宣傳力度，讓更多的人提前了解此次活動(dòng)的形式和意義。

2.考慮到顏料太多可能會(huì)會(huì)把場地弄臟，在繪畫過程中或者用繪畫板支撐，或者在素描紙下方墊一張報(bào)紙。

3.在繪畫多次之后可能后導(dǎo)致顏料變臟，場面混亂，要時(shí)刻注意，不要浪費(fèi)，注意協(xié)調(diào)安排。

十、活動(dòng)可行性分析

大家來到了大學(xué)，由于生活環(huán)境與生活習(xí)慣的改變，可能會(huì)在期間感到迷茫與苦惱。給他們提供一個(gè)機(jī)會(huì)，利用涂鴉的方式將自己心目中的自己展示出來，用一種特別的方式去表達(dá)，通過這次活動(dòng)，加深同學(xué)之間的相互了解，以及日后建立深厚友誼。

主辦：中國礦業(yè)大學(xué)大學(xué)生健康教育中心 承辦：藝術(shù)學(xué)院心理自助中心

二零一二年十月十一日

第四篇：熱水瓶涂鴉活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)名稱：熱水瓶涂鴉活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月XX日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：北區(qū)

四、活動(dòng)對象：全校學(xué)生

五、活動(dòng)背景：在大學(xué)里，熱水瓶被偷是司空見慣的事，即使在水瓶上做記號，依然會(huì)經(jīng)常不翼而飛。所以，擁有一個(gè)有個(gè)性的，獨(dú)一無二的熱水瓶是很有必要的。

六、活動(dòng)的目的和意義：

（1）豐富校園生活文化；

（2）為愛好者提供一個(gè)展示自己的平臺，提高自己的繪畫水平；

（3）讓同學(xué)們的熱水瓶有了獨(dú)特的外貌，體現(xiàn)自己的個(gè)性；同時(shí)也可以避免被別人“順”走。

七、活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：

（1）負(fù)責(zé)熱水瓶，顏料和畫筆等的采購；

（2）制作活動(dòng)的宣傳海報(bào)，橫幅；在學(xué)校的張貼欄里張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)，在廣場擺放展板，掛上橫幅等。

中期開展：

（1）布置現(xiàn)場：借桌椅并排列好，在桌上鋪上一次性桌布，以免被繪筆弄臟，并且擺好繪畫工具；

（2）在活動(dòng)現(xiàn)場貼海報(bào)，掛橫幅，還可以展示一些與繪圖有關(guān)的海報(bào)（比如一些動(dòng)漫的），以提高展覽視覺效果；

（3）在活動(dòng)現(xiàn)場積極拉人，進(jìn)行口頭宣傳，保持活動(dòng)現(xiàn)場的火爆，并且可以拍照留念；

（4）可以自帶熱水瓶，也可以在活動(dòng)現(xiàn)場購買；可以以宿舍或個(gè)人方式參與活動(dòng)；

（5）最后進(jìn)行作品的評分。

后期總結(jié)：

（1）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的總收入，計(jì)算實(shí)際所得利潤；

（2）協(xié)商妥善處理未售出的商品；

（3）對新聞稿、照片、視頻等的處理。

（注：中期開展中的第（4）點(diǎn)也可以改為免費(fèi)提供熱水瓶讓同學(xué)們彩繪涂鴉，最后將熱水瓶進(jìn)行義賣。）

第五篇：涂鴉墻揭幕儀式發(fā)言稿

為了迎接即將到來的上海世博會(huì)，我校于4月24日舉行了以“科技世博，暢想未來”為主題的涂鴉活動(dòng)。

本次活動(dòng)在上師大美術(shù)系的大力支持下，袁帥老師的親自指導(dǎo)下，同學(xué)們的熱情參與下，取得了圓滿成功。

涂鴉墻是我校的一張名片，是一道亮麗風(fēng)景線，是附中學(xué)子個(gè)性與才華的展示。期中考試結(jié)束后的周六，本來是休息的好時(shí)光；可是同學(xué)們卻從四面八方趕來，匯聚附中，涂鴉附中學(xué)子的心聲，放飛附中校園的精彩。以時(shí)事為背景的主題涂鴉墻是我們獨(dú)樹一幟的創(chuàng)意活動(dòng)。從建校50周年首次涂鴉活動(dòng)之來，一直深受同學(xué)的歡迎和喜愛。一方面，涂鴉藝術(shù)作為一種新穎的藝術(shù)表達(dá)形式，幫助同學(xué)們一圓藝術(shù)的夢想。另一方面，以時(shí)尚、靈動(dòng)的活動(dòng)方式來讓每一個(gè)不論是參與者還是觀賞者的同學(xué)感受到“家事、國事、天下事”的近乎咫尺。今年是世博年，我們涂鴉墻的主角非可愛的海寶莫屬！同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)意，結(jié)合各個(gè)班級的特色，將上海的地標(biāo)性建筑、火紅的“東方之冠”、“城市，讓生活更美好”的主題和活潑的海寶形象搬上圍墻，并創(chuàng)造出對未來城市的暢想圖案圍繞其間。這一切或濃墨重彩抑或淡雅清新的涂鴉，代表了各班參與者的創(chuàng)意和審美情趣，代表了附中學(xué)子的綜合素質(zhì)，代表了附中校園開放、包容的精神風(fēng)貌。

本次活動(dòng)的順利開展得到了上師大美術(shù)學(xué)院相關(guān)的專家老師的大力支持、陳蓓華副校長的策劃關(guān)心、美術(shù)老師和信息組老師們的組織協(xié)調(diào)。在此我謹(jǐn)代表上師大附中廣大同學(xué)們向?yàn)楸敬位顒?dòng)提供支持和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以由衷的感謝！

讓我們把涂鴉墻的活動(dòng)開展下去，讓我們把涂鴉墻所要傳達(dá)的主題體現(xiàn)出來，讓我們把涂鴉活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)出的精神傳承下去。令附中的圍墻一直充滿活力，令附中的校園一直生機(jī)盎然！