第一篇：體驗(yàn)人才市場活動策劃書

體驗(yàn)人才市場活動策劃書

一、活動背景：如今，大學(xué)生畢業(yè)后面臨著越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。針對當(dāng)代大學(xué)生“就業(yè)難”的現(xiàn)實(shí)問題，創(chuàng)業(yè)論壇協(xié)會本著“服務(wù)社員”的宗旨，從實(shí)際出發(fā)，決定組織新成員天驗(yàn)人才市場。

二、活動目的：為了讓社員全面地了解就業(yè)信息，豐富自身的閱歷，全面提高個(gè)人素質(zhì)，并且，通過這次活動讓社團(tuán)成員親身投入到競爭中，切身了解當(dāng)代嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，樹立正確的就業(yè)觀，為未來的就業(yè)及時(shí)做準(zhǔn)備，從而成為一個(gè)對社會有用的人。

三、活動時(shí)間：2011年10月22日星期六上午8點(diǎn)整。

四、活動地點(diǎn)：太原市人才市場。

五、活動方式：會長帶領(lǐng)會員到人才市場親身體驗(yàn)

六、參加人員：創(chuàng)業(yè)論壇協(xié)會會員。

七、集合地點(diǎn)：行知樓前。

八、交通方式：公交車。

九、活動流程：

1、早上八點(diǎn)到行知樓前集合，由各部門的部長清點(diǎn)人數(shù)，不到者需向

部長請假說明原因。

2、在會長的帶領(lǐng)下乘坐816路公交在學(xué)府街長治路口下車，然后步行

到太原市人才市場，約17分鐘到達(dá)。到達(dá)后各部門部長及副部再次清點(diǎn)人數(shù)。

3、由會長及副會長帶領(lǐng)參觀人才市場，之后，可組織會員進(jìn)行一些可

行的公司面試，面試結(jié)束后，組織成員向一些企業(yè)招辦人員進(jìn)行提問。（預(yù)計(jì)到11點(diǎn)結(jié)束）

4、外聯(lián)部成員負(fù)責(zé)向企業(yè)搜集相關(guān)就業(yè)信息，以及一些公司的招新傳

單，回來后整理成冊供以后分析、參考和借鑒。（預(yù)計(jì)12點(diǎn)結(jié)束）

5、集合，清點(diǎn)人數(shù)。

6、組織成員到附近餐館吃午飯。

7、乘車返校，回到學(xué)校后，清點(diǎn)人數(shù)，由會長總結(jié)發(fā)言，解散，8、活動結(jié)束后由文秘部寫一份活動報(bào)告。

十、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：車費(fèi)2元，飯費(fèi)10到20元。

十一、活動安全：由各部門的部長及副部管好內(nèi)部成員并進(jìn)行及時(shí)清點(diǎn)，會員要聽從部

長及副部的指揮，不可單獨(dú)行動，并且要提高自身的安全意識，要有時(shí)間觀念。

十二、社員需注意的問題：帶足夠的飲用水，筆和筆記本，活動所需要的經(jīng)費(fèi)，要注意

著裝，盡量正式一點(diǎn)。

策劃單位：創(chuàng)業(yè)論壇協(xié)會策劃部策劃人員：侯婧佳田夢

策劃時(shí)間：2011年10月18日星期二簽名：

第二篇：人才市場體驗(yàn)有感

四月十號早晨8：30，我來到北碚人才市場時(shí)，本想著自己來的還算挺早，怎料到人才市場門口早已經(jīng)是門庭若市了！各個(gè)招聘攤位上早已排起了長龍。進(jìn)入大廳，大廳內(nèi)已經(jīng)擁滿了穿著各色各款式服飾的男男女女，撲面而來的感覺就是：熱浪滾滾、人的氣味騰騰、人的欲望綿綿。

我今天來主要想感受一下人才市場的氛圍，回去寫篇感受，但是即使僅僅是來招聘現(xiàn)場感受氛圍的我，也明顯的感到了今年就業(yè)的壓力。我從招聘現(xiàn)場的指導(dǎo)人員那里了解到在初次就業(yè)的本科生近兩年的平均工資僅在39000元/年左右，相比前兩年要低1~2萬元左右，而且就業(yè)率也明顯不如往年。即使是新興的急需人才的行業(yè)如廣告業(yè)，從今年的就業(yè)情況來看也不甚理想，廣告設(shè)計(jì)人員平均月工資從1800元到3000元不等，十二月以來的平均就業(yè)率不到28％。

進(jìn)去以后猛然發(fā)現(xiàn)，找一份工作真是很難。大片的攤位，沒有幾個(gè)真正招員工的，好像是來選秀一樣，隨便收取別人一份簡歷，然后簡單隨性的聊幾句，接下來就是那句多年不便的：“回家等電話吧”，但他們把這句謊話說得那么正義凜然。

然后還有一個(gè)很重要的就是，社會最最缺少的貌似就是業(yè)務(wù)員，因?yàn)楹苌倌芸吹侥募艺衅笖偽徊徽袠I(yè)務(wù)員的，難道我們的國家現(xiàn)在真的已經(jīng)供過于求了？什么東西都要在別人不需要的時(shí)候去推銷？還是咋回事呢？

然后就是猛然發(fā)現(xiàn)，國家的第三產(chǎn)業(yè)還有信息產(chǎn)業(yè)是真的是比以前發(fā)達(dá)多了，各種網(wǎng)站，各種報(bào)紙，各種雜志，層出不窮。而且還有在我中午等飯的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的問題，就是信息的重復(fù)，好多家資訊報(bào)紙和雜志上面的信息盡然有大量的重復(fù)和雷同，好像只是改變了一下排版風(fēng)格和排列順序。這時(shí)才猛然意識到，信息就是金錢啊。

現(xiàn)場，我采訪了一家公司的招聘負(fù)責(zé)人，他說到，不只大學(xué)生找工作難，企業(yè)找員工更難，有能力的不愿意來民營企業(yè)，而沒有能力的企業(yè)又不樂意用。最最關(guān)鍵的是由于企業(yè)的福利待遇不太好，導(dǎo)致企業(yè)有能力培養(yǎng)人才，卻沒辦法留住人才?；蛟S這是一個(gè)社會現(xiàn)象，我們無能為力。

通過我的小調(diào)查發(fā)現(xiàn)，招聘單位對人才學(xué)歷的要求一般是大?；虮究?；大型企業(yè)則要求研究生以上學(xué)歷；高職畢業(yè)生比較受歡迎。當(dāng)然最具競爭力的還是碩士、博士。從行業(yè)分類看，招聘專業(yè)技術(shù)人才，對學(xué)歷要求最高；管理與市場營銷對人的能力要求最高；ＩＴ業(yè)的要求最苛刻，年輕、高學(xué)歷、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、動手能力、知識更新、創(chuàng)新意識??通過幾天的調(diào)查總結(jié)出，有８種人在人才市場將會“滯銷”：知識陳舊的人、技能單一的人、情商低下的人、心理脆弱的人、目光短淺的人、反應(yīng)遲鈍的人、單打獨(dú)斗的人和不善學(xué)習(xí)的人。的確，在采訪中，幾乎每位前來找工作的被訪者都語重心長地告誡我：多接觸社會，要提高綜合能力，得有良好的人際關(guān)系，學(xué)好英語和計(jì)算機(jī)??

最后還是感覺，大學(xué)生工作這件事情，首先得擺正心態(tài)，只要工作還可以，是自己喜歡的方向，那就可以試試，從底層做起，不要過分的挑剔企業(yè)還有待遇，因?yàn)槠叫亩?，或許我們是有了比較充分的理論知識，但是對于社會這本大書，我們讀的還是相對比較少的。一定要等我們，理論，實(shí)踐都相當(dāng)充實(shí)之后，再去要求企業(yè)和待遇的更多。



大學(xué)生畢業(yè)就失業(yè)是誰的悲哀？是政府的悲哀？是國家的悲哀？還是社會的悲哀？還是教育的悲哀？還是學(xué)生自己的悲哀？

這個(gè)年代畢業(yè)的大學(xué)生，似乎總是生不逢時(shí)，熱熱鬧鬧的人才市場跟賣白菜的市場有何區(qū)別，一個(gè)讀了四年大學(xué)的學(xué)生的就業(yè)價(jià)值低賤到不要月薪都想去干活的程度。我們一直在喊著要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，要素質(zhì)教育，但是到頭來我們的就業(yè)機(jī)會在哪里？再多的素質(zhì)教育，再多的轉(zhuǎn)變觀念，如果市場上沒有提供工作機(jī)會，如果企業(yè)不招人，也是一片枉然。因?yàn)槊磕戤厴I(yè)的學(xué)生人數(shù)不會因?yàn)檗D(zhuǎn)變觀念搞素質(zhì)教育就減少了，企業(yè)也不多因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)變高，原來只想1個(gè)的，現(xiàn)在就想招10個(gè)了。但是如果國家不提倡轉(zhuǎn)變觀念，素質(zhì)教育，它又能夠采取什么辦法，這是一個(gè)時(shí)代的無奈。

該如何解決這個(gè)時(shí)代的難題是每個(gè)人都關(guān)心的。無數(shù)關(guān)心教育、關(guān)心學(xué)生就業(yè)的人都在痛批著大學(xué)生就業(yè)問題，也在尋求著解決問題的辦法。隨便上網(wǎng)搜索，都可以看到很多建議，但是目前為止一直沒有一個(gè)更好的辦法，一直有很多人臨近畢業(yè)找不到工作，面臨失業(yè)……

第三篇：人才市場體驗(yàn)報(bào)告

人才市場體驗(yàn)報(bào)告

班級：09商務(wù)英語

（三）班 姓名：趙美玉 學(xué)號：309050354 上周末去了南昌的人才市場交流大會，也是我第一次進(jìn)入人才市場。以前我那些想當(dāng)然的思想和心態(tài)變得當(dāng)然不存在，通過今天的參與和體會，面對各種各樣的單位和企業(yè)的招聘，使得許許多多的同行和人才們?yōu)榱斯ぷ鞑幌б磺械耐飻D，使得我真正體會到就業(yè)的壓力，同時(shí)我也看到了每個(gè)人在就業(yè)中所要面對的競爭對手不只是同行的，還有其他專業(yè)的人，因此競爭對手是很多的，面對就業(yè)競爭激烈的今天，雖然有很多的對手，但是只要自己不斷地去努力的創(chuàng)造機(jī)會，去不斷地完善自己，去適應(yīng)各種行業(yè)的需要，去強(qiáng)化自己，就可以戰(zhàn)勝對手，找到自己適合的工作是沒有問題的。

在這人海茫茫之中轉(zhuǎn)了幾圈，旁聽了各種行業(yè)招聘過程的對話。使我總結(jié)到，在找工作前要給自己一個(gè)合理的定位是必要的。自己要在心中明確自己對工作崗位的要求。最好把自己的要求按輕重順序先后排列，我個(gè)人認(rèn)為有三點(diǎn)非常重要：一，自己喜歡什么樣的工作，能做什么樣的工作，工作要符合個(gè)人的興趣愛好，自己才會有興趣的主動的去工作，但同時(shí)也要靠自己的能力，應(yīng)該在自己力所能及的范圍內(nèi)尋找自己中意的工作。二，薪金，這往往是大家最看重的，但工資福利并不是越高越好，工資高意味著工作壓力也相對大一些，收獲與付出是成正比的，當(dāng)然工資不可不問，但要問的恰到好處。一般初次見面，不要先談這個(gè)問題，因?yàn)槲伊私獾接萌藛挝蝗绻肫溉我粋€(gè)人，一定會明碼標(biāo)價(jià)。如果自己不識時(shí)務(wù)，把工資看的過重，可能會成為第一個(gè)被驅(qū)入淘汰人群中去。理由是你只顧自己利益，不注重工作。必須滿足下列條件才可以大膽地討論工資收入問題：1,、招聘方已經(jīng)了解自己，看出自己超出其他的求職者。

2、自己已經(jīng)了解他們，看出他們對自己需要的程度。

3、自己已經(jīng)清楚工作狀況。

4、決定在這里工作。

5、在該單位的最后一次面談。三，行業(yè)。工作崗位要有發(fā)展?jié)摿?，能提供一定的空間去讓自己發(fā)展，并能保證自己就算離開這家公司之后好可以蠱太難的尋找下一份工作。

用人單位大致分四類，第一類是外企。其工作的特點(diǎn)是，優(yōu)厚的薪水福利，完善的培訓(xùn)體系，全球化的工作環(huán)境，富于激勵(lì)的企業(yè)文化氛圍和晉升制度，嚴(yán)格的績效考核體系，但是壓力大，每天工作時(shí)間長，工作分工很細(xì)，因此可能枯燥無味，而且隨身有被淘汰的危險(xiǎn)，需要富有創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)精神的大學(xué)生，對大學(xué)生的外語水平和專業(yè)要求都比較高。第二類是民營企業(yè)。其工作的特點(diǎn)是，機(jī)制靈活，機(jī)會多，成長快，鍛煉方面的能力多，收入水平也較高但失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)很大，需要有一定的冒險(xiǎn)精神和獨(dú)立性較強(qiáng)的大學(xué)生。但這可以為自己創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)，今后的大學(xué)生考慮進(jìn)民營企業(yè)是不錯(cuò)的選擇。第三類是國有企業(yè)。工作特點(diǎn)是：穩(wěn)定，收入水平也相對穩(wěn)定。第四類是國有企業(yè)。工作特點(diǎn)是：比在企業(yè)里要穩(wěn)定，有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己變革社會的遠(yuǎn)大抱負(fù)。工作環(huán)境相對寬松，平均年齡偏高，晉升相對緩慢，薪水待遇相對較低。要綜合協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)的大學(xué)生，學(xué)生干部相對有競爭優(yōu)勢。

同時(shí)各行各業(yè)的共同要求是對工作的熱情?，F(xiàn)在的就業(yè)市場是買方市場，找工作時(shí)，要主動出擊?，F(xiàn)在有許多單位很在乎畢業(yè)生對他們的熱情。

在面試之前應(yīng)該要適當(dāng)去查閱一些應(yīng)聘單位的相關(guān)資料，重點(diǎn)了解以下內(nèi)容：公司的人數(shù)，創(chuàng)立的年代，總公司的所在地，公司規(guī)模，公司性質(zhì)，公司有哪些產(chǎn)品，產(chǎn)品的市場定位、占有率、主要客戶，近三年的發(fā)展?fàn)顩r、組織概況、公司內(nèi)外的影響的事件及技術(shù)等。這一方面可以讓自己了解企業(yè)，同時(shí)在面試的時(shí)候可以借用了解的情況與對方進(jìn)行討論，會讓對方覺得自己很重視他們的公司。這會增加被錄用的機(jī)遇。

要懂得滿足，學(xué)會放棄。有時(shí)候會有這樣的情況，您對一家公司比較滿意，他們也愿意您加入并且希望您盡快簽約，但你可能這樣想，后面是否還會有更好的工作呢？我的觀點(diǎn)是在可能的情況下盡量拖一拖，實(shí)在不能拖了而自己還比較滿意的簽約，眼前機(jī)會才是實(shí)在的，但同時(shí)也做好補(bǔ)后悔的準(zhǔn)備。有時(shí)候必須學(xué)會放棄，因?yàn)槿瞬攀袌龉┪覀兊臋C(jī)會相對太多，其實(shí)也要知道每個(gè)工作都有壓力，不要總以為放棄的那個(gè)是最好的。

以上是我個(gè)人的一些感受，希望對我即將畢業(yè)面臨就業(yè)的時(shí)候找工作有一定的幫助，不過在以后的學(xué)習(xí)中還需要不斷的完善自己的專業(yè)知識和個(gè)人的素養(yǎng)和工作能力。以便適應(yīng)社會的需要。

第四篇：親子體驗(yàn)活動策劃書

親子體驗(yàn)活動策劃書范文

對于幼兒來說，幼兒園是一個(gè)完全陌生的場所，當(dāng)他第一次去是肯定會有一定的抵觸情緒，不如家長陪幼兒去體驗(yàn)一下幼兒園，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園的課程及游戲，消除幼兒的抵觸情緒。以下是親子體驗(yàn)活動策劃書范文，歡迎閱讀。

活動目標(biāo)

1、通過體驗(yàn)“大未來”仿真小社會中的角色，讓孩子嘗試和模仿各行各業(yè)成人的勞動。

2、知道勞動的艱辛和光榮，從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識和堅(jiān)持性。

3、在活動中學(xué)著關(guān)心父母，進(jìn)一步增進(jìn)親子間的感情。

活動時(shí)間：周日上午

活動地點(diǎn)：蘇州大未來兒童職業(yè)體驗(yàn)館

人員配置

班主任 老師2位(負(fù)責(zé)全程的活動組織以及安排)

生活老師(全面負(fù)責(zé)孩子的生活，如服裝的穿戴、物品的安排等)

保健醫(yī)生(全面觀察孩子旅途及活動中的情況，保證孩子身體健康，加強(qiáng)對體弱兒的照顧)

全班幼兒家長(每個(gè)孩子帶一個(gè)家長，由家委會成員組成安全領(lǐng)導(dǎo)小組，將孩子和家長分成8組，每組由5對家庭組成。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員擔(dān)任每組組長，活動中負(fù)責(zé)本隊(duì)人員的召集、清點(diǎn)等，保證安全順利地開展活動)

導(dǎo)游一名(負(fù)責(zé)全程導(dǎo)游服務(wù)，要求有愛心、耐心，責(zé)任心。語言盡量要貼近孩子)

前期準(zhǔn)備

1、前一個(gè)星期老師已經(jīng)去“蘇州大未來”親子參觀了體驗(yàn)館，了解了里面所開設(shè)的一些行業(yè)和職業(yè)。

2、和幼兒一起倡議，發(fā)起“小手拉大手”的親子體驗(yàn)活動，邀請爸爸媽媽一起參加到此次活動中來。(倡議書附后)

3、和旅行社聯(lián)系出行事宜，簽訂安全協(xié)議。

4、召開家長會

(1)向家長介紹本周班級主題活動開展的情況，讓家長了解我們此次活動的目的和意義，取得家長們的理解和配合。由家委會成員討論確定活動當(dāng)天的分組情況并明確各自職責(zé)，并留下各自的聯(lián)系電話等，以便及時(shí)聯(lián)系。

(2)向家長公開本次活動的收費(fèi)事宜。

活動過程

一、周日上午8點(diǎn)幼兒集合

1、家長和孩子手拉手集中幼兒園大操場，教師提出活動注意事項(xiàng)。

2、一起喊出活動口號，振奮精神。有序上車。

3、途中導(dǎo)游事先介紹“大未來”的一些行業(yè)以及職業(yè)的開設(shè)，孩子和家長共同商量確定想去體驗(yàn)的路線。

二、“大未來”體驗(yàn)之旅

1、根據(jù)孩子的選擇情況由舘內(nèi)的工作人員帶領(lǐng)他們體驗(yàn)自己所向往的角色，家長可入內(nèi)參觀，及時(shí)了解和記錄孩子在小社會中的精彩表現(xiàn)。

2、體驗(yàn)活動結(jié)束后，乘車去蘇州有名的太湖濕地公園。以組為單位開展野餐活動。

三、快樂回歸

野餐活動結(jié)束后一起乘車回江陰，途中教師引導(dǎo)家長和孩子們講述今天活動的感受。

第五篇：心理體驗(yàn)活動策劃書

人文藝術(shù)系心理體驗(yàn)活動

一、活動負(fù)責(zé)人

陳前軒 ***周芷葉 ***朱龍崗 ***

二、活動時(shí)間、地點(diǎn)

周二晚上18點(diǎn)30齊賢樓515

三、活動方案

1）活動背景

為了加強(qiáng)系部學(xué)生之間的相互交流與合作，豐富系部校園文化生活，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，讓班級更加有活力、有激情，讓更多的同學(xué)了解心理健康教育、了解自己及周圍同學(xué)的情況，在學(xué)校系部的領(lǐng)導(dǎo)下組織心理體驗(yàn)活動。

2）活動流程

前期準(zhǔn)備與安排

1、各班級負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)參與人數(shù)，確保準(zhǔn)時(shí)參加。

2、安排專門人員做好裁判及比賽的記錄，協(xié)助拍攝人員拍照。

3、準(zhǔn)備好活動器材，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。

4、準(zhǔn)備好參與同學(xué)獲獎(jiǎng)的統(tǒng)計(jì)以及禮品的發(fā)放。

比賽項(xiàng)目

1、分組向大家自我介紹

2、大小西瓜以及逢七過

3、一反常態(tài)

4、拋繡球

5、手托乒乓球賽跑

6、知識問答折報(bào)紙

小組采訪討論

1、有什么方法可以幫助人際交往有困難同學(xué)的困境？

2、你認(rèn)為周圍同學(xué)出現(xiàn)造成人際交往困難的原因有哪些？

3、大學(xué)生交際中常見的問題有哪些？

4、與人際交往中要注意哪些問題？

（討論10分鐘，最后推選出一名小組成員負(fù)責(zé)上臺解說）

交際能力測試

1、你在別的班級或者其他系有很多朋友嗎？為什么？

2、你是否愿意擔(dān)任會議的主持人或者活動的組織者？

3、對于曾經(jīng)得罪過你或者傷害過你的人，你能不能原諒他？為什么？（做到人人參與，各抒己見）

分享感悟

通過分享，幫助隊(duì)員學(xué)習(xí)解決問題的技能，體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心，提高適應(yīng)社會生活能力。

項(xiàng)目規(guī)則

1、所有參與同學(xué)選擇不同顏色的紙，相同顏色的同學(xué)組成組，組內(nèi)成員盡量不是本

班同學(xué)，在本組內(nèi)相互自我介紹并說明為什么選擇這種顏色的紙，選出組長，然后由組長像大家給本組成員做自我介紹，第二組成員在作自我介紹的時(shí)候要把前面一組的同學(xué)重新介紹一遍在做本組介紹，一次類推，直至相互認(rèn)識。

2、所有人圍成一個(gè)大圈，兩個(gè)游戲均考驗(yàn)大家反應(yīng)能力。錯(cuò)誤選手接受懲罰。

3、上場的同學(xué)聽從主持人的號令，做出與號令相反的動作。主持人說左，所有人要把頭轉(zhuǎn)向右，上就是下。才去淘汰制，最后三名選手發(fā)放獎(jiǎng)品。

4、一局每組出2名選手，一人拿筐，一人投球，接球多的一組獲勝。

5、單手拿拍，球拍上放球。不能用手碰球。否則原點(diǎn)開始，中間設(shè)障礙物，跑兩圈，最快者獲勝。

6、一男一女同站一張報(bào)紙，開始搶答問題，答錯(cuò)問題報(bào)紙對折，答對問題繼續(xù)問下一道。

四、后期安排

1）收拾比賽場地，整理比賽記錄。

2）每段比賽要拍照。

五、活動目的1）互相了解，促進(jìn)團(tuán)結(jié)。

2）豐富校園生活，增加大家溝通

3）融洽各班級同學(xué)之間感情。