第一篇：第5屆“智客先鋒”知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)書學(xué)習(xí)部[模版]

湖北中醫(yī)藥大學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院

第五屆“智客先鋒”知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)書

2013年5月6日晚6:30，在大學(xué)生活動(dòng)中心，我們檢驗(yàn)學(xué)院舉辦了第五屆智客先鋒知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。在當(dāng)今人才競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的社會(huì)，對(duì)每個(gè)人的知識(shí)面的要求大大提高，為了拓寬大家的知識(shí)面，更多的了解專業(yè)和百科知識(shí)，在快樂中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)，我院舉辦了此次結(jié)合趣味性與學(xué)習(xí)性于一體的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

本次活動(dòng)主要由檢驗(yàn)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主辦,檢驗(yàn)學(xué)院組織部和學(xué)習(xí)部承辦。活動(dòng)之前先由組織部寫策劃書，然后由大家共同開會(huì)商議敲定活動(dòng)環(huán)節(jié)。做道具，找題目，做PPT等由大家分工合作。經(jīng)過許多次彩排，大家不停地討論并修改細(xì)節(jié)，到活動(dòng)流程基本確定，這都和各位選手以及主持人的積極配合是分不開的。

活動(dòng)由為自己代言，針尖對(duì)麥芒，天生我有才，左顧不右盼，四兩撥千斤五個(gè)環(huán)節(jié)組成，中間還有非常精彩的中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)“不走尋常路”?；顒?dòng)在文藝部帶來的一場(chǎng)勁爆的開場(chǎng)舞中拉開序幕，在第一環(huán)節(jié)中，每組選手均帶來了精彩的表演，有小品，情景劇，朗誦等，博得在場(chǎng)觀眾久久不息的掌聲。第一二環(huán)節(jié)選手們機(jī)智敏捷的反應(yīng)將活動(dòng)引至高潮，臺(tái)下的觀眾也被現(xiàn)場(chǎng)的氣氛所感染，紛紛緊張起來，拉拉隊(duì)的同學(xué)們不停地喊著口號(hào)，為臺(tái)上的選手打氣。在中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，更是請(qǐng)了臺(tái)下的同學(xué)和老師參與到了大富翁的游戲中，緩和了前面的緊張氣氛，老師的積極參與和同學(xué)帶來的劇情演繹引起笑聲一片。在第四環(huán)節(jié)中，選手們邊運(yùn)動(dòng)邊答題，再次將現(xiàn)場(chǎng)的氣氛掀至高潮，他們靈活的動(dòng)作，靈敏的反應(yīng)令臺(tái)下的觀眾驚嘆。最終比賽進(jìn)入

1檢驗(yàn)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部、學(xué)習(xí)部

湖北中醫(yī)藥大學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院

最后一環(huán)節(jié)，能否反敗為勝全靠這一環(huán)節(jié)，每對(duì)的代表都使出了渾身解數(shù)，比賽到了白熱化階段，一些很難的題目紛紛被他們答出來，臺(tái)下一片驚呼。最終比賽結(jié)果出來，每組選手均得到了獎(jiǎng)品與紀(jì)念品，在這次比賽中，他們收獲頗多。本次活動(dòng)也圓滿拉下帷幕。

此次活動(dòng)讓全體學(xué)習(xí)部成員都積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于部門內(nèi)12級(jí)的新成員而言，這是他們?cè)趯W(xué)習(xí)部參加的第一次大型活動(dòng)，從中加深了新成員們對(duì)學(xué)習(xí)部具體職能的理解，同時(shí)鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。對(duì)于部門大

二、大三的而言，我們所追求的是水平更高、效果更好，我們不僅僅看見此次活動(dòng)的圓滿落幕，我們更專注于從完美中尋找不足并思索出改進(jìn)方法，例如由于賽前對(duì)活動(dòng)時(shí)間的規(guī)劃做的不是特別好，導(dǎo)致此次活動(dòng)持續(xù)時(shí)間比預(yù)想的長(zhǎng)很多，以致于現(xiàn)場(chǎng)取消了部分答題環(huán)節(jié)，雖然對(duì)整場(chǎng)活動(dòng)沒有太大影響，但這種小失誤是完全可以避免的，這也為我們下一次的活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為我們指明了努力的方向。

本次活動(dòng)圓滿完成，希望在下次活動(dòng)中，我們能吸取不足，將活動(dòng)辦得更加出色，把智客先鋒活動(dòng)作為檢驗(yàn)學(xué)院的標(biāo)志活動(dòng)更好的發(fā)展下去。

檢驗(yàn)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2013年5月13日

2檢驗(yàn)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部、學(xué)習(xí)部

第二篇：知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)書

上饒師范學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

上饒師院物理與電子信息學(xué)院11級(jí) 《大學(xué)生文明修身實(shí)踐課》之知識(shí)競(jìng)賽

總

結(jié)

書

主辦方：上饒師范學(xué)院校學(xué)生會(huì)自律委員會(huì)

承辦方： 11級(jí)（1）、（4）班

奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步

一、活動(dòng)背景

經(jīng)過之前的禮儀知識(shí)講座，為加深禮儀方面識(shí)，特在文明修身之際開設(shè)禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以娛育教。

二、活動(dòng)目的及意義

文明修身工程旨在提高同學(xué)們基礎(chǔ)文明修養(yǎng)，崇尚校園文明，讓大學(xué)生們更加嚴(yán)格要求自己。

以“文明修身”為主題，以高度的責(zé)任感開展各式活動(dòng)。倡導(dǎo)全校學(xué)生樹立文明觀念，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，營造文明優(yōu)雅的育人環(huán)境，建立講文明、講禮貌、講道德的學(xué)生風(fēng)氣。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

綜合樓109

四、活動(dòng)時(shí)間

2011年11月5日16：40-17:10

五、活動(dòng)對(duì)象

物電學(xué)院11級(jí)（1）（4）班

六、活動(dòng)流程

1.開場(chǎng)

主持人先簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)，出席嘉賓以及參賽班級(jí)，然后致詞，宣布比賽開始。

2.比賽。

第一輪：必答題

題目類型：選擇題（每題只有一個(gè)答案）

答題方式：每班輪流作答

題目分值：10分/題

規(guī)則：答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分

3．中場(chǎng)互動(dòng)

由主持人讀出腦筋急轉(zhuǎn)彎，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)以舉手的方式作答，答對(duì)將有小禮

品贈(zèng)送.4.第二輪：客觀題

題目類型：填空題

答題方式：搶答

題目分值：20分/題

規(guī)則：答對(duì)加20分，打錯(cuò)扣20分

5.公布分?jǐn)?shù)，頒發(fā)獎(jiǎng)品

6.比賽結(jié)束：主持人總結(jié)，校督總結(jié)，歡送嘉賓。

七、注意事項(xiàng)

1.現(xiàn)場(chǎng)氣氛比較活躍，中場(chǎng)環(huán)節(jié)同學(xué)們積極參與

八、活動(dòng)不足之處及改進(jìn)方法

1、比賽期時(shí)由于有些選手未能做好充分的準(zhǔn)備，在后來的搶答環(huán)節(jié)冷場(chǎng)。

九、展望未來

我們相信，這種種的不足是可以克服的，在今后的工作中，我們將一步步改進(jìn)，使每一個(gè)活動(dòng)都越辦越完美！

11級(jí)（1）、（4）班

2011年11月11日

第三篇：學(xué)習(xí)部2012年最新“知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)總結(jié)

知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)

經(jīng)過一段時(shí)間的準(zhǔn)備!我們學(xué)習(xí)部于2012年 5月 31 日晚上在學(xué)術(shù)報(bào)告廳202 進(jìn)行了“百科全說”知識(shí)競(jìng)賽決賽!此次活動(dòng)的成功舉辦離不開兩位部長(zhǎng)全體干事的辛勤工作。此次活動(dòng)成功的地方有：

海選時(shí)我部成員深入到了每一個(gè)大一班級(jí)，杜絕了生活委員通知不到位而出現(xiàn)大一新生不了解此次活動(dòng)的現(xiàn)象;決賽之前宣傳部制作了精美的宣傳板，同時(shí)決賽地點(diǎn)定在學(xué)術(shù)廳202，對(duì)塑造競(jìng)賽檔次很有幫助，說明了系部對(duì)本次活動(dòng)的支持和關(guān)注。決賽的PPT制作精美，規(guī)則和題目一目了然，這要感謝文藝部的辛勤幫助。在競(jìng)賽環(huán)節(jié)中，觀眾氣氛熱烈，特別是猜詞環(huán)節(jié)，全場(chǎng)氣氛達(dá)到巔峰。當(dāng)然，此次活動(dòng)最成功的地方，是暴露了我們存在的各種問題，為以后的活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。問題如下：

（1）決賽通知以及考慮不到位，導(dǎo)致參加決賽的觀眾沒有坐滿會(huì)場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)有少數(shù)空座位，給我們活動(dòng)帶來一定的負(fù)面影響。

決賽最后的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)欠考慮，忙中出亂，比賽結(jié)束后所有參賽隊(duì)伍在等待頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，選手上場(chǎng)順序事先沒安排好，頒發(fā)證書出現(xiàn)混亂。這應(yīng)當(dāng)在比賽之 前就要安排妥當(dāng)，最終成績(jī)要以最快的速度傳到下面和寫?yīng)劆畹墓ぷ魅藛T手中.（2）時(shí)間安排，時(shí)間安排也是本次活動(dòng)的諸多難點(diǎn)之一。之前怕時(shí)間太長(zhǎng)，精簡(jiǎn)了環(huán)節(jié)流程。最后在活動(dòng)結(jié)束后才8點(diǎn)，這也是我們經(jīng)驗(yàn)不夠，時(shí)間沒把握好。

（3）比賽過程中也出現(xiàn)了不少的問題： 比賽過程中，有的小組表現(xiàn)過分優(yōu)秀，不排除他們的好運(yùn)氣和良好的知識(shí)儲(chǔ) 備，也應(yīng)該讓我們考慮到題目的保密性，因而今后在今后的類似活動(dòng)中應(yīng)該縮小參加準(zhǔn)備題目的工作人員；

（4）主持人對(duì)競(jìng)賽每個(gè)環(huán)節(jié)了解不深透，有的環(huán)節(jié)題目已經(jīng)出完 主持人卻不清楚，讓觀眾內(nèi)心想到我們的準(zhǔn)備馬馬虎虎, 實(shí)力不夠的結(jié)果.因此,作為一個(gè)主持人需要對(duì)活動(dòng)所涉及的文本充分的熟悉,才能在活動(dòng) 進(jìn)行的時(shí)候能夠順利的進(jìn)行下去。

（5）猜詞環(huán)節(jié)難易程度把握不夠好，因而使有的參賽隊(duì)伍在這個(gè)環(huán)節(jié)吃大虧，使他們感到不滿，雖然這與他們的運(yùn)氣相關(guān)，但如果能做到難易程度一樣，將不會(huì)出現(xiàn)這種情況，這是我做得不到位；（6）主持人與準(zhǔn)備好的PPT板銜接不好，讓在比賽的選手感到不適應(yīng)。

（7）在比賽開始之前只是輕描淡寫的說選手答題時(shí)一定要在一定之間之內(nèi)答題，沒有強(qiáng)制性的措施。導(dǎo)致后來有些選手答題時(shí)拖延了一些時(shí)間。

以上這些問題，都是我們考慮不足的地方，給這次活動(dòng)帶來了一些負(fù)面的影響，感到非常慚愧，做了深刻的反思，在以后的工作中，一定會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，杜絕這種情況的再次出現(xiàn)。通過這次活動(dòng)，給我們積累了不少經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)將讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦惺芤鏌o窮，為我們系辦出更精彩、完美的活動(dòng)！

第四篇：第二屆知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)書

自動(dòng)化工程系第二屆 “自動(dòng)化風(fēng)采”杯”觸摸奧運(yùn),祝福北京”

知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)書

我系第二屆 “自動(dòng)化風(fēng)采”杯”觸摸奧運(yùn),祝福北京”知識(shí)競(jìng)賽初賽在經(jīng)管樓3206舉行,以班級(jí)為單位每班派出3名同學(xué)參加,從中取前6名的班級(jí)進(jìn)入決賽,決賽于3月22日在多功能廳圓滿結(jié)束,以下為我系新聞期刊部對(duì)本次知識(shí)競(jìng)賽的書面總結(jié).一、準(zhǔn)備工作

1．首先規(guī)劃本次比賽的形式，分為初賽和決賽的兩個(gè)階段。大一每班自行組織選拔3名同學(xué)參加，并將參賽同學(xué)名單報(bào)到系里，總成績(jī)前6名的班級(jí)進(jìn)入決賽。

2．確定初賽和決賽的時(shí)間、地點(diǎn)（申請(qǐng)教室等事宜）。

3．由宣傳部出宣傳板標(biāo)明時(shí)間地點(diǎn)和具體比賽規(guī)則等等。

4．確定好初賽采用筆試形式，以及初賽試題的大體方向。

5．初賽的閱卷評(píng)委、決賽的嘉賓老師及仲裁委員會(huì)成員。

二、比賽指導(dǎo)思想

1、為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性，拓展同學(xué)的知識(shí)。求知是青年的特點(diǎn)。知識(shí)競(jìng)賽是青年了解和掌握知識(shí)的有效方式。知識(shí)的海洋是寬廣的，在它的懷抱中我們將獲得力量，增長(zhǎng)才干。我系組織一次知識(shí)性與奧運(yùn)氛圍相結(jié)合的知識(shí)競(jìng)賽。

2、堅(jiān)持大賽的公正、公平、公開的原則。

三、參賽對(duì)象

我系大一學(xué)生以班級(jí)為單位，各班自行選拔3名學(xué)生。

四、活動(dòng)宣傳

在各系通過下達(dá)通知及其他形式，大力宣傳本次比賽，將宣傳落實(shí)到各班。以上宣傳由系 宣傳部、新聞部干事負(fù)責(zé).五、獎(jiǎng)項(xiàng)安排

一等獎(jiǎng) 一個(gè)班級(jí)

二等獎(jiǎng) 一 個(gè)班級(jí)

三等獎(jiǎng) 一個(gè)班級(jí)

最佳組織獎(jiǎng)一個(gè)班級(jí)

最佳道德風(fēng)尚獎(jiǎng)一個(gè)班級(jí)

優(yōu)秀獎(jiǎng) 若干

六、經(jīng)費(fèi)安排

1、宣傳海報(bào)及宣傳單支出

2、獎(jiǎng)品支出：

一等獎(jiǎng) *1；

二等獎(jiǎng) *1；

三等獎(jiǎng) *1；

優(yōu)秀獎(jiǎng) *若干

獎(jiǎng)品支出：證書*；

評(píng)委紀(jì)念品支出；

以上支出均由系外聯(lián)部負(fù)責(zé)

七、大賽流程初賽：初賽采取筆試形式，大一每班3名選手參加，總成績(jī)前6名的班級(jí)進(jìn)入決賽。

決賽:各組基分100分

第一環(huán)節(jié)本質(zhì)為必答基礎(chǔ)題，名字叫觸摸奧運(yùn)，共8組題，每組3個(gè)題，由每名同學(xué)答一道題，每題10分，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分。

第二環(huán)節(jié)為奧運(yùn)路線題，名字叫奧運(yùn)征途，共20個(gè)城市，每隊(duì)有兩次選擇機(jī)會(huì)。由第一環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)落后的參賽隊(duì)伍先選擇城市；每個(gè)城市下含3個(gè)題，依次分?jǐn)?shù)為10、20、30分，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分，每個(gè)城市只能選擇一個(gè)題。

第三環(huán)節(jié)為娛樂環(huán)節(jié)，名字叫快樂驛站，分為三個(gè)小部分，第一小部分是快速判斷題，每隊(duì)時(shí)間1分鐘，由主持人念題，各隊(duì)依次答題，每題分值5分，答對(duì)每題加5分，答錯(cuò)不扣分；第二小部分是描述題，題目形式不定，有視頻、歌曲、猜名詞等，注意：此部分為搶答題，每題10分，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分；第三小部分為互動(dòng)環(huán)節(jié)——邊比劃邊猜，由主持人選定名詞，每組隊(duì)員一名與該隊(duì)拉拉隊(duì)員參與其中，時(shí)間1分鐘，同樣，每答對(duì)一個(gè)名詞得5分，答錯(cuò)不得分，另外，每一組只有兩次跳過機(jī)會(huì)。

第四環(huán)節(jié)為風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)，名字是勇攀高峰，由8組題組成，分別用本屆知識(shí)競(jìng)賽的主題“觸摸奧運(yùn) 祝福北京”8個(gè)字為名，由1到6號(hào)參賽組選擇這8組題，進(jìn)行回答。注意：每組題由5個(gè)小問題組成，分值分別為5、10、15、20、25分，難度依次增大，成績(jī)依次累加，選手在回答的過程中可以選擇退出，如選擇繼續(xù)答題，將承擔(dān)一題答錯(cuò)、本環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)清零的結(jié)果。

本次知識(shí)競(jìng)賽經(jīng)過新聞期刊部的全體人員的努力,較好的完成了預(yù)定的任務(wù),在網(wǎng)絡(luò)部的幫助下做好了視頻、問題等的powerpoint！總體來看,各方面的準(zhǔn)備基本充分,分配給每名同學(xué)的任務(wù)做的基本到位,但同時(shí)可能由于時(shí)間關(guān)系沒能更多的熟悉比賽流程,導(dǎo)致了個(gè)別的原則性錯(cuò)誤,爭(zhēng)取在以后所承辦的各項(xiàng)活動(dòng)盡可能的避免紕漏,使活動(dòng)更加具有參與性和意義.

第五篇：一二·九知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)書

本次競(jìng)賽經(jīng)過預(yù)賽，嚴(yán)格把關(guān)，篩選了具有完備知識(shí)體系的同學(xué)，并經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)決賽，考察了選手的適應(yīng)力，反映力，判斷力等等。并設(shè)置觀眾題，幫助同學(xué)增進(jìn)各方面知識(shí)，受到了同學(xué)的歡迎和好評(píng)。

11月22日晚近一個(gè)半小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)決賽，選手們賽出了風(fēng)格，決出了水平，從必答題時(shí)的全體得分，選答題時(shí)的沉著應(yīng)答，記憶題時(shí)的不亂陣腳，到判斷題時(shí)的準(zhǔn)確快速反應(yīng)，風(fēng)險(xiǎn)題時(shí)勇往直前，偶爾出現(xiàn)一兩次的意外答案，讓全場(chǎng)同學(xué)哄堂大笑。充分體現(xiàn)了商院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌和優(yōu)秀品質(zhì)。

現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈而又融洽，各位選手們的后援團(tuán)在給擁護(hù)者加油的同時(shí)，也不忘給其他選手熱情的掌聲，觀眾參與題更是把場(chǎng)上的氣氛帶上了高潮。笑聲，喝彩聲，掌聲不斷，忘情時(shí)甚至發(fā)出口哨聲！

觀眾配合題則讓選手和觀眾的心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，讓大家同喜，共“悲”。讓大家團(tuán)結(jié)一致，“共渡難關(guān)”。

值得一提的是，主持人的表現(xiàn)也可圈可點(diǎn)，每每可以調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛，對(duì)氣氛的調(diào)動(dòng)是功不可抹。

這次活動(dòng)是一次成功的活動(dòng)，給到場(chǎng)的同學(xué)帶來了一個(gè)愉快的周末，相信到場(chǎng)的同學(xué)都承認(rèn)。

附件：選手名次

一二·九知識(shí)競(jìng)賽決賽名次

一等獎(jiǎng)：沈瑜經(jīng)濟(jì)032班

二等獎(jiǎng)：李將偉國貿(mào)014班

應(yīng)靈通會(huì)計(jì)013班

三等獎(jiǎng)：章竹君03商強(qiáng)化

鄭昊國貿(mào)012班

傅霄鼎金融013班

優(yōu)勝獎(jiǎng)：周芽紅管理021班

王杰03商強(qiáng)化