第一篇：2014年德育工作要點(diǎn)

2014年德育工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

我們要堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針，立足市局教育工作會(huì)議精神，把“立德樹人”作為教育工作的根本任務(wù)，緊緊圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、班主任專業(yè)化成長(zhǎng)和師德修煉”為主題，以“樹榜樣傳播正能量、建隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展、抓細(xì)節(jié)夯實(shí)養(yǎng)成教育、創(chuàng)特色向德育模式要質(zhì)量”為工作思路，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，科學(xué)實(shí)施，充分發(fā)揮德育工作引領(lǐng)學(xué)校全面和諧特色發(fā)展的正能量作用，促進(jìn)全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)及措施

（一）加強(qiáng)師德修煉，樹立教師隊(duì)伍形象

本學(xué)年我們重點(diǎn)推進(jìn)的措施是：

1、以讀書陶冶師德為切入點(diǎn)，廣泛開展教師熱愛讀書活動(dòng)，各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定措施，定期組織推進(jìn)活動(dòng)。特別是要圍繞學(xué)校中心工作有效的開展“讀書?成長(zhǎng)”主題培訓(xùn)會(huì)、“讀書報(bào)告會(huì)”等，并將活動(dòng)情況及時(shí)上報(bào)。

2、以“教書育人楷?！痹u(píng)選活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)教師“一崗雙責(zé)”——既教書更要育人工作，各校要培養(yǎng)典型、樹立典型、推廣典型，有力有效地傳播身邊教師的正能量，并及時(shí)將典型材料上報(bào)。

3、以現(xiàn)代教育形象為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒做好師德師風(fēng)教育和教師身心健康教育工作，開展“為人、為師、為學(xué)”為主題的“師德建設(shè)先進(jìn)校”評(píng)選活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)，樹立“以德育德”形象

本學(xué)年我們重點(diǎn)推進(jìn)的措施是：

1、以讀書活動(dòng)引領(lǐng)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)，每學(xué)期班主任至少讀一本班級(jí)管理書籍（各學(xué)校負(fù)責(zé)安排書籍），并定期組織學(xué)習(xí)交流、培訓(xùn)研討、育人講座等活動(dòng)，鼓勵(lì)班主任向報(bào)刊、雜志投稿。同時(shí)，遵循“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“崗位自主”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)習(xí)力引領(lǐng)班主任提升專業(yè)化水平；

2、以現(xiàn)代化教育發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)找準(zhǔn)班主任隊(duì)伍水平提升的增長(zhǎng)

點(diǎn)，德育工作的切入點(diǎn)是規(guī)范、關(guān)鍵點(diǎn)是細(xì)節(jié)、終極點(diǎn)是習(xí)慣、難點(diǎn)是堅(jiān)持。因此一方面要加強(qiáng)小課題研究，要有先進(jìn)理念、科學(xué)實(shí)施，另一方面要注重實(shí)踐出真知，探索中改進(jìn)與創(chuàng)新。今年要進(jìn)一步創(chuàng)新途徑，傳遞市“十佳班主任”工作正能量；

3、扎實(shí)做好新時(shí)期班級(jí)建設(shè)工作，打造班級(jí)文化優(yōu)良精神，在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上要提升質(zhì)量，形成鮮明特色；

4、加強(qiáng)全員育人工作，要強(qiáng)化學(xué)科的滲透性，打造學(xué)科德育工作生產(chǎn)力。要實(shí)施德育導(dǎo)師制、副班主任制、班級(jí)打包制等措施，進(jìn)一步強(qiáng)化德育的人文性和責(zé)任性。

（三）加強(qiáng)德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)

本學(xué)年我們重點(diǎn)推進(jìn)的措施是：

1、繼續(xù)完善校本養(yǎng)成教育實(shí)施方案，要以人為本、著眼細(xì)節(jié)、持之以恒、注重實(shí)踐、強(qiáng)化效果，堅(jiān)持開展好“養(yǎng)成教育月”主題活動(dòng)，繼續(xù)在學(xué)生的讀寫、行走、禮儀等習(xí)慣上見到新實(shí)效，繼續(xù)組織“養(yǎng)成教育先進(jìn)校”評(píng)選活動(dòng)，組織“養(yǎng)成教育示范?！痹u(píng)選及示范方向活動(dòng)；

2、大力提升校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃郁的學(xué)校文化氛圍，弘揚(yáng)校園文化，如：室內(nèi)（班級(jí)、樓道、宿舍、餐廳等）文化教育氛圍要濃厚、教育要有主題、特色要鮮明、呈現(xiàn)系統(tǒng)性。室外凈化、美化、亮化要呈現(xiàn)規(guī)范性、實(shí)效性。同時(shí)要對(duì)學(xué)校文化（一訓(xùn)三風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等）進(jìn)行有效解讀宣傳并一以貫之，真正形成校園文化的核心力量；

3、創(chuàng)新思路、拓展途徑，開發(fā)好五類德育課程：入學(xué)教育課程、陣地德育課程（升旗、班會(huì)、讀書、道德講堂等）、活動(dòng)課程、畢業(yè)教育課程和家校合作課程。今年要做好“優(yōu)質(zhì)班會(huì)課”評(píng)選工作；

4、立足實(shí)際，創(chuàng)新做好“少先隊(duì)、共青團(tuán)”先鋒組織建設(shè)工作；今年要開設(shè)“少先隊(duì)活動(dòng)課”、“共青團(tuán)活動(dòng)課”并評(píng)選優(yōu)質(zhì)活動(dòng)課；

5、廣泛開展志愿者等各種課外實(shí)踐活動(dòng)，做好 “社會(huì)實(shí)踐月”工作，繼續(xù)開展“雷鋒精神在傳承”、“中國(guó)夢(mèng)?我的夢(mèng)”主題教育；

6、高度重視學(xué)生心理健康教育，扎實(shí)開展“心理健康教育活動(dòng)課”、“心理健康教育報(bào)告會(huì)”等，著力推進(jìn)常規(guī)工作。加強(qiáng)對(duì)中高考考生心

理調(diào)適與輔導(dǎo)，努力使學(xué)校的心理健康教育工作推進(jìn)德育工作順利開展；

7、抓好六大課外主題教育：即“愛國(guó)?感恩?責(zé)任?法制?體驗(yàn)?創(chuàng)造”教育活動(dòng)，培養(yǎng)有“大愛、大慧、大志”的青少年，組織開展“美德青少年”評(píng)選活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)藝術(shù)教育工作，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展

開展高雅藝術(shù)進(jìn)校園和中華優(yōu)秀文化傳承活動(dòng)，大力推進(jìn)藝術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建。精心組織第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)集中展演活動(dòng)。以學(xué)校特色項(xiàng)目為載體，組織多形式的各類學(xué)校社團(tuán)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各種藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。

（五）加強(qiáng)家校合作，改善學(xué)校教育生態(tài)發(fā)展工作

推動(dòng)學(xué)校發(fā)展理事會(huì)、校外監(jiān)督委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)?！叭龝?huì)一?！苯ㄔO(shè)工作。廣泛邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界代表參與校園安全、課堂教學(xué)、特色建設(shè)、課外實(shí)踐等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)各方關(guān)心支持教育的正能量，同時(shí)做好家訪工作，進(jìn)一步讓家長(zhǎng)和社會(huì)了解、支持學(xué)校工作。

（六）加強(qiáng)與有關(guān)部門的攜手合作，共同發(fā)展關(guān)心下一代工作

1、繼續(xù)做好“中華魂”（中華美德頌）主題教育讀書活動(dòng)，積極參與、展示成果；

2、繼續(xù)與市檢察院、文明辦、團(tuán)委、婦聯(lián)等做好合力育人工作。

（七）加強(qiáng)德育成果總結(jié)宣傳工作，提升學(xué)校辦學(xué)品位

1、要在不斷探索實(shí)踐基礎(chǔ)上，積極引進(jìn)先進(jìn)理念和工作思路，及時(shí)總結(jié)宣傳德育工作成果，一方面及時(shí)傳播身邊師生的正能量，弘揚(yáng)校園真善美；另一方面向《德育報(bào)》、《班主任之友》、《中國(guó)火炬》、《關(guān)心下一代》等投稿展示，向呂梁網(wǎng)站、孝義教育網(wǎng)站等投稿展示；

2、各校政教主任要把握時(shí)代脈搏，緊跟教育步伐，貫徹教育工作會(huì)議精神，做好自己的本職工作，特別是在開展政教政研活動(dòng)、及時(shí)總結(jié)學(xué)校德育成效等方面要體現(xiàn)科學(xué)性、實(shí)踐性和時(shí)效性，在進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)工作上做貢獻(xiàn)。

新學(xué)期，新學(xué)年，德育工作要有新氣象、新局面，在市教育工作會(huì)議精神指引下，讓我們同心同德，創(chuàng)造孝義教育強(qiáng)市的新輝煌！

附：2014年第一學(xué)年度德育工作逐月安排：

2月份—3月份：

1、組織召開全市德育工作專項(xiàng)安排會(huì)

2、“入學(xué)教育”工作抽樣調(diào)研

3、制定學(xué)校德育工作學(xué)期計(jì)劃并上報(bào)

4、組織開展“中華魂”主題教育并啟動(dòng)“美德青少年”評(píng)選活動(dòng) 4月份：

1、組織各校開展“養(yǎng)成教育主題月”活動(dòng)，調(diào)研學(xué)校開展情況

2、各校組織班主任培訓(xùn)工作及“教師讀書報(bào)告會(huì)”

3、第二屆“兩評(píng)選”先進(jìn)校評(píng)估驗(yàn)收

5月份：

1、開展慶“五四”活動(dòng)

2、組織“第二十屆校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)

3、各學(xué)校組織 “少先隊(duì)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課”（小學(xué)）、“主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課”（中學(xué)）評(píng)選工作

6月份：

1、開展慶“六一”活動(dòng)

2、中高考心理健康教育

3、各校組織學(xué)生讀書“沙龍”活動(dòng)

7月份—8月份：

1、組織“教書育人楷?！痹u(píng)選工作

2、放假安排，工作總結(jié)并上報(bào)

政教科2014、2

第二篇：德育工作要點(diǎn)

神木五中2017—2018學(xué)第二學(xué)期德育工作要點(diǎn)

指導(dǎo)思想: 本學(xué)期以我校德育工作落實(shí)“十九大精神進(jìn)校園”以總書記關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代推進(jìn)教育發(fā)展的重要思想為指導(dǎo)，以我?！?2345”德育模式為紐帶，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。突出實(shí)踐育人，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成積極向上的健康心態(tài)和健全人格。

目標(biāo)要求: 本學(xué)期學(xué)校德育工作繼續(xù)以“主題教育月”為主線，以“家校共育”為紐帶，以“全員育人”為抓手，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代推進(jìn)教育發(fā)展的根本任務(wù)。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，建立“三愛”“三節(jié)”教育長(zhǎng)效機(jī)制，突出畢業(yè)班的管理工作，強(qiáng)化“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”教育，完善“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和自主管理體系，優(yōu)化班風(fēng)，重抓學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育環(huán)境建設(shè)；強(qiáng)化德育研究；建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力。

具體措施:

一、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提升德育水平。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)研修,提高班主任業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的原則，繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作。

2、組織召開優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、結(jié)對(duì)幫扶、以老帶新，繼續(xù)落實(shí)科任教師幫扶責(zé)任制。

4、舉辦新任班主任主題班會(huì)匯報(bào)課。

5、加強(qiáng)德育研究，推進(jìn)德育創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的調(diào)研力度，不斷提高德育工作水平，學(xué)期末，每位班主任上交一篇高質(zhì)量的德育論文。

6、構(gòu)建全員育人德育模式，全體教師要齊抓共管，不推不靠不埋怨，堅(jiān)持課前德育三分鐘，不斷提高德育管理水平。

二、堅(jiān)持立德樹人，狠抓常規(guī)管理

1、強(qiáng)化入學(xué)教育，做好學(xué)期規(guī)劃。開學(xué)初，“認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神”，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》逐條強(qiáng)化,對(duì)照檢查。教育學(xué)生以“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。結(jié)合上學(xué)期期末考試成績(jī)，分析得失，談打算、表決心、定規(guī)劃。九年級(jí)要做好“激情追夢(mèng)，贏在中考”的動(dòng)員會(huì)

2、嚴(yán)查班主任深入班級(jí)

班主任要深入班級(jí)，繼續(xù)堅(jiān)持班主任早午自習(xí)進(jìn)教室原則，利用早自習(xí)和午自習(xí)，積極配合科任教師，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。政教處考評(píng)檢查，發(fā)現(xiàn)一次加1分。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立中考意識(shí)。班主任和科任教師平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。舉辦學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)，班主任平時(shí)也要給學(xué)生滲透中考意識(shí)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行中考動(dòng)員，強(qiáng)化勵(lì)志教育。

4、學(xué)生出勤管理。嚴(yán)格考勤,杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課。因事因病確需請(qǐng)假的學(xué)生,要履行請(qǐng)假手續(xù)，規(guī)范請(qǐng)假程序。班主任要配合科任教師進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)課、實(shí)驗(yàn)課、閱讀課、社團(tuán)課、音體美、夢(mèng)想課的管理。

5、文明素養(yǎng)實(shí)踐。結(jié)合“八大習(xí)慣”和“六大創(chuàng)建”工作，開展培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀思考習(xí)慣、勤于寫作習(xí)慣、強(qiáng)身健體習(xí)慣、講究衛(wèi)生習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)習(xí)慣、勤儉樸素習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

6、“八禮四儀”實(shí)踐。結(jié)合儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等“八禮”教育，七年級(jí)本學(xué)期要開展14歲青春儀式教育。開展評(píng)選“美德少年”或“五中好人”活動(dòng)。

7、強(qiáng)化紀(jì)律教育。

各班本學(xué)期一定要在秩序整頓上下功夫,加強(qiáng)上課、自習(xí)、兩操、升旗、集會(huì)、餐飲、路隊(duì)秩序，充分發(fā)揮班干部和自管會(huì)的作用。

8、加強(qiáng)心理健康教育，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生

要高度重視學(xué)生心理健康問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生情感需求，加強(qiáng)心理咨詢服務(wù)，創(chuàng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)、快樂成長(zhǎng)的良好氛圍。九年級(jí)舉辦中考應(yīng)試教育及考前的心理輔導(dǎo)。

9、積極開展“三愛”“三節(jié)”教育。建立愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)“三愛”教育以及節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育長(zhǎng)效機(jī)制，舉辦七年級(jí)“三愛”“三節(jié)”征文比賽。

10、強(qiáng)化主題班會(huì)。深入開展德育工作“月月有主題、周周有重點(diǎn)”。班會(huì)課要突出七大教育主題：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、誠(chéng)信教育。政教處嚴(yán)查班會(huì)課，班主任必須在班會(huì)課前將教案發(fā)到班主任微信群，接受政教處檢查評(píng)比。班會(huì)主題可參考學(xué)校擬寫的主題。

11、堅(jiān)持開展形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，積極籌備參加神木市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。政教處統(tǒng)籌規(guī)劃“主題教育月”活動(dòng)，三月份為志愿服務(wù)活動(dòng)月，四月份為讀書活動(dòng)月，五月份為強(qiáng)身健體活動(dòng)月，六月份為心理健康活動(dòng)月，七月份為誠(chéng)信教育月，政教處牽頭，相關(guān)部門配合落實(shí)執(zhí)行。舉辦法律知識(shí)講座和心理健康專題講座、七年級(jí)舉行硬筆書法展評(píng)、八年級(jí)舉行五·四歌詠比賽、九年級(jí)舉行足球籃球競(jìng)技比賽和文明離校儀式。

12、夯實(shí)值周值日工作

加強(qiáng)值周移結(jié)交管理。每周星期一早自習(xí)進(jìn)行值周移接交，并實(shí)行簽到制。值周教師實(shí)行簽到制,每日在規(guī)定時(shí)間兩簽到。希望廣大教師認(rèn)真履行職責(zé)，如實(shí)填寫值周反饋單，積極配合做好值周工作，實(shí)行公示制。

13、開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)

做好”品牌班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)和“文明宿舍”評(píng)比工作。品牌班級(jí)每學(xué)期評(píng)選一次，開學(xué)初班主任寫出書面申請(qǐng)，期中由政教處牽頭其他部門配合進(jìn)行檢查驗(yàn)收,對(duì)考核優(yōu)秀的班級(jí)命名掛牌，所有品牌班級(jí)都創(chuàng)建的班級(jí)，命名為“文明班級(jí)”。文明宿舍每月評(píng)選一次。各班開展好人評(píng)選活動(dòng)，提供好人材料，政教處集中聯(lián)評(píng)，并在全校范圍內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

14、做好衛(wèi)生清潔工作

以創(chuàng)建省級(jí)文明校園為契機(jī)，全面開展衛(wèi)生清潔工作。積極開展“六病”防治、病媒生物防治、控?zé)煿ぷ鳌㈩A(yù)防疾病知識(shí)講座。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃, 政教人員、值周人員、自管會(huì)進(jìn)行檢查反饋，15、加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)

重視校園文化建設(shè)，突顯環(huán)境育人功能。班主任要精心布置教室，創(chuàng)設(shè)具有特色的班級(jí)文化，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，形成良好的思想品質(zhì)。

16、強(qiáng)化住宿管理

住宿樓管理人員、生活指導(dǎo)老師要按時(shí)上下班,實(shí)行坐班制,履行好自己的職責(zé),做好學(xué)生的管理、衛(wèi)生清掃和財(cái)產(chǎn)管理工作。細(xì)化宿舍考核評(píng)比，檢查結(jié)果及時(shí)在黑板上公示，客觀打分，務(wù)必星期一將宿舍考核結(jié)果交回政教處，配合學(xué)校評(píng)選出“文明宿舍”。

17、嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲激勵(lì)。本學(xué)期政教處將進(jìn)一步完善考核制度,嚴(yán)格考核程序。對(duì)班主任的兩自習(xí)蹲班情況，兩操出勤跟操、主題班會(huì)課聽課評(píng)課、任務(wù)完成落實(shí)、班風(fēng)班貌、德育研究、學(xué)生成績(jī)、各種活動(dòng)的開展、學(xué)生行為習(xí)慣等進(jìn)行綜合考評(píng),加大對(duì)《班主任工作手冊(cè)》、《小組綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》、《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》、《素質(zhì)教育報(bào)告手冊(cè)》

的檢查力度。落實(shí)班主任在評(píng)優(yōu)樹模、晉職晉級(jí)方面的優(yōu)先政策。

三、優(yōu)化學(xué)習(xí)小組建設(shè)

班主任開學(xué)初要認(rèn)真完善學(xué)習(xí)小組，遵循組內(nèi)異質(zhì)的原則，根據(jù)學(xué)生男女比例、性格搭配、學(xué)科強(qiáng)弱來(lái)組建四人學(xué)習(xí)小組。民主選舉產(chǎn)生小組長(zhǎng)、科代表，并進(jìn)行反復(fù)培訓(xùn)，使他們明確職責(zé)分工，充分發(fā)揮作用。注重小組文化建設(shè)，完善組名、組徽、組歌、組規(guī)、誓詞。

四、豐富德育活動(dòng)形式

1、在“三個(gè)一”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，完善“22111”項(xiàng)目建檔立卡制度和“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”，繼續(xù)實(shí)行考級(jí)過(guò)關(guān)制度，頒發(fā)級(jí)別榮譽(yù)證書。班主任加強(qiáng)指導(dǎo)“學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”的規(guī)范填寫，將學(xué)生每個(gè)階段、每個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)情況通過(guò)資料搜集將其保存起來(lái)，為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成長(zhǎng)歷程中的發(fā)展?fàn)顩r提供依據(jù)。推進(jìn)“楊家將文化”進(jìn)校園。

2、小組綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

將德育的過(guò)程和個(gè)人的進(jìn)步成績(jī)化，把學(xué)生的日常行為規(guī)范、個(gè)人生活習(xí)慣、集體活動(dòng)表現(xiàn)、遵守學(xué)校紀(jì)律、參加公益活動(dòng)等基本素質(zhì)方面的表現(xiàn)全部納入到評(píng)價(jià)體系中，形成具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的德育管理制度，構(gòu)建科學(xué)、客觀、合理的評(píng)價(jià)體系。做好畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，堅(jiān)持客觀、公正、合理的原則。

3、“十佳之星”評(píng)選

班主任根據(jù)小組綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，聯(lián)合科任老師，通過(guò)民主選舉形式，選舉產(chǎn)生“十佳之星”，四周一次,并將總評(píng)結(jié)果上報(bào)政教處, 政教處要在升旗儀式上公布評(píng)選結(jié)果。學(xué)期末總評(píng),在櫥窗上展示,并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

五、強(qiáng)化學(xué)生自主管理，加強(qiáng)自管會(huì)建設(shè)

1、班主任要精心組建班委會(huì)。實(shí)行民主管理、精細(xì)分工、默契合作,做到人人都是管理者,人人都是被管理者。

2、加強(qiáng)自管會(huì)的培訓(xùn)指導(dǎo)。明確職責(zé)分工,放權(quán)放手,做到事事有人管,處處有人查。加強(qiáng)工作方法的培訓(xùn)，規(guī)范檢查程序，并能及時(shí)記錄，當(dāng)天匯總，每周星期一早自習(xí)將檢查結(jié)果上報(bào)政教處，納入班主任量化考核。

六、搭建家校聯(lián)系平臺(tái)，形成德育工作合力

1、建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力

各班要管理好微信平臺(tái)，邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)和科任教師參與，群策群力，達(dá)到家校共育的目的。

2、深入開展“大家訪”活動(dòng)

積極開展“千名教師訪萬(wàn)家,萬(wàn)名家長(zhǎng)進(jìn)校園”為主題的“大家訪”活動(dòng)，設(shè)立“校園開放日”，進(jìn)一步深化“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三結(jié)合教育，廣泛采納家長(zhǎng)、社會(huì)的建議和意見。精心設(shè)計(jì)，開好兩次家長(zhǎng)會(huì)。

3、要充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的作用

推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，推動(dòng)“家風(fēng)”教育；通過(guò)校園開放日、家長(zhǎng)接待日、家訪等方式幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。

七、繼續(xù)夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧

1、學(xué)困生幫扶

開學(xué)初，由學(xué)校扶貧辦下發(fā)幫教結(jié)對(duì)任務(wù)，一位教師至少幫扶兩名學(xué)困生，科任教師要充滿愛心，明確職責(zé)，制定幫扶計(jì)劃，做好幫扶記錄，學(xué)期末教務(wù)處要將幫扶結(jié)果納入量化考核。

2、貧困生幫扶

學(xué)校全面落實(shí)縣上的“五免一補(bǔ)”政策，落實(shí)“六扶”。校委會(huì)和黨員發(fā)揮先鋒示范作用，“一對(duì)一”幫扶貧困生，通過(guò)家訪，了解貧困生的家庭情況，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，做好幫扶記錄，提高幫扶的實(shí)效性。

八、安全工作常抓不懈

1、目標(biāo)任務(wù)。

鞏固省級(jí)平安校園成果，完善“橫向到邊,縱向到底”全覆蓋、無(wú)縫隙的安全監(jiān)管體制和運(yùn)行機(jī)制,層層夯實(shí)人員責(zé)任,逐級(jí)開展監(jiān)管網(wǎng)格對(duì)接,全面落實(shí)“人防、物防、技防”工作措施,重點(diǎn)開展食品、交通、疾病防控、消防、網(wǎng)絡(luò)安全、校園周邊矛盾糾紛等方面安全排查整治,推進(jìn)校園安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。定期進(jìn)行全校范圍內(nèi)的安全大檢查，及時(shí)排除安全隱患。

2、繼續(xù)加強(qiáng)校園欺凌專項(xiàng)治理

校園欺凌問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，損害了學(xué)生的身心健康，造成了不良影響。必須加強(qiáng)教育預(yù)防、依法懲戒和綜合治理，繼續(xù)實(shí)行“問(wèn)題學(xué)生”培訓(xùn)制度。促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)，讓孩子們健康成長(zhǎng)。

3、嚴(yán)格門禁制度和來(lái)客登記管理制度

幼兒園家長(zhǎng)憑“接送卡”接送學(xué)生。學(xué)生家長(zhǎng)或外來(lái)人員確需進(jìn)入校園,應(yīng)出示有效證件,由保安與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任聯(lián)系,經(jīng)同意后嚴(yán)格辦理相關(guān)登記手續(xù)方可進(jìn)入。

4、簽訂《安全責(zé)任書》

開學(xué)初，政教處和班主任、班主任和家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書，積極引導(dǎo)班主任加強(qiáng)安全教育，家長(zhǎng)督促學(xué)生注意安全，明確職責(zé)。

5、精心組織安全隱患大排查、安全知識(shí)講座，舉辦一次應(yīng)急逃生演練。

6、密切配合上級(jí)部門，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，重點(diǎn)整治校園周邊的“三無(wú)”食品以及干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，不斷凈化社會(huì)環(huán)境，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

希望全體班主任，以“12345”德育模式為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，解放思想、開拓創(chuàng)新、振奮精神、務(wù)實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)取，全面提升德育管理水平。

政 教 處

2018年3月4日

附: 政教活動(dòng)安排表

第三篇：2017德育工作要點(diǎn)

2017德育工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，圍繞“標(biāo)準(zhǔn)化管理、特色化發(fā)展”的工作任務(wù)，結(jié)合我市中小學(xué)德育工作實(shí)際，推動(dòng)愛國(guó)主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育緊密結(jié)合，完善中華傳統(tǒng)文化教育，以全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，著力構(gòu)建全覆蓋、多途徑、常態(tài)化的中小學(xué)德育工作體系，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)全體學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二、主要工作

（一）實(shí)施現(xiàn)代教師形象提升工程。以現(xiàn)代教育形象為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒做好師德師風(fēng)教育和教師身心健康教育工作。

1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》精神，堅(jiān)持不懈狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把對(duì)教師的教育與評(píng)價(jià)、激勵(lì)與鞭策有機(jī)結(jié)合。要對(duì)教師行為習(xí)慣、穿著打扮、待人接物、言談舉止進(jìn)行專項(xiàng)的文明禮儀培訓(xùn)，樹立教師良好形象。積極開展教師讀書沙龍活動(dòng)、“學(xué)生喜歡的教師”大討論活動(dòng)及市局組織的第二屆“四有好老師”評(píng)選活動(dòng)，全力打造“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師隊(duì)伍。全力實(shí)施全員育人工程，有效落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念。

2、推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，特別是借職稱改革制度東風(fēng)，進(jìn)一步壯大班主任隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任專業(yè)化發(fā)展。重視班主任專業(yè)化成長(zhǎng)。加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，指導(dǎo)每一位班主任“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即：學(xué)會(huì)班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)會(huì)上好班會(huì)課，學(xué)會(huì)開展班級(jí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)家校合作，提高班主任的思想境界和理論水平，促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)育人效果。創(chuàng)建名班主任工作室、班主任工作論壇，推行副班主任制，創(chuàng)新召開班主任工作研討會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鼓勵(lì)班主任撰寫德育論文，提高德育科研水平。開展“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)從事班主任工作成績(jī)突出的教師給予表彰，1

形成“人人爭(zhēng)當(dāng)班主任，年年?duì)幃?dāng)優(yōu)秀班主任”的良好氛圍。

（二）實(shí)施學(xué)生核心素養(yǎng)提升工程。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與教育規(guī)律，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，從人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大方面培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、推進(jìn)愛國(guó)主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積淀學(xué)生的人文底蘊(yùn)。文化教育重在涵養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在精神，追求真善美的統(tǒng)一，使學(xué)生發(fā)展成為有寬厚文化基礎(chǔ)、有更高精神追求的人。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展愛國(guó)主義教育的實(shí)施意見》和《關(guān)于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，組織開展富有地方特色的愛國(guó)主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列活動(dòng)。積極營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系，強(qiáng)化經(jīng)典誦讀，莊重升旗儀式，加強(qiáng)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的教育，同時(shí)，讓學(xué)生懂得校訓(xùn)，會(huì)唱校歌，明白學(xué)校辦學(xué)理念。通過(guò)各類文化展覽墻、功能室、榮譽(yù)室、資料展覽室、校史室（規(guī)模以上學(xué)校）、校報(bào)?？?、校園廣播、微博、微信、專題講座、報(bào)告會(huì)等提升學(xué)校的文化軟實(shí)力，廣泛宣傳優(yōu)秀典型，振奮學(xué)生的精神氣質(zhì)；利用“開學(xué)第一課”、主題班隊(duì)會(huì)、主題演講、主題攝影、微電影創(chuàng)作等形式讓學(xué)生踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，積淀人文底蘊(yùn)。

2、推進(jìn)自主發(fā)展教育，提升學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和健康生活的能力。自主發(fā)展重在強(qiáng)調(diào)能有效管理自己的學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，發(fā)掘自身潛力，發(fā)展成為有明確人生方向、有生活品質(zhì)的人。持之以恒推進(jìn)養(yǎng)成教育工作，著力塑造現(xiàn)代學(xué)生形象，要對(duì)學(xué)生的穿著打扮、待人接物、言談舉止等進(jìn)行專項(xiàng)的文明禮儀培訓(xùn)，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中踐行學(xué)校的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

同時(shí)，實(shí)施學(xué)生社團(tuán)自主管理提升工程。根據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》要求和學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念，全面提升學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)水平。要成立科技音樂、舞蹈、書法、繪畫、體育、手工制作、現(xiàn)代等為主的學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)，進(jìn)一步加大社團(tuán)活動(dòng)的覆蓋面，形成“校校有社團(tuán)，人人入社團(tuán)”的良好局面。要提升社團(tuán)的活動(dòng)水平，至少做到“六有”即“有社團(tuán)章程、有活動(dòng)計(jì)劃、有專門場(chǎng)地、有專職輔導(dǎo)教師、有活動(dòng)痕跡、有活動(dòng)成果”，讓學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)

中不斷提升綜合素質(zhì)。規(guī)模以上學(xué)校至少要打造3—5個(gè)精品社團(tuán)，其他學(xué)校至少要打造1—2個(gè)精品社團(tuán)，并積極組織各類學(xué)生社團(tuán)參加省級(jí)以上各類比賽。

在培養(yǎng)學(xué)生自主健康生活方面，就是要學(xué)生能自主地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，把心理健康教育列入教育目標(biāo)，納入課程計(jì)劃，加強(qiáng)心理健康教育的制度建設(shè)、課程建設(shè)、陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)心育教師的培訓(xùn)力度，提升每位教師的心理健康素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)持證上崗。充分利用心理健康教育咨詢室等資源，為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，做好心理調(diào)節(jié)，解除心理障礙，建立學(xué)生心理檔案，有輔導(dǎo)記錄，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；⒁?guī)范化。積極創(chuàng)建“心理健康教育特色校”。

3、推進(jìn)學(xué)生社會(huì)參與教育，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)與實(shí)踐創(chuàng)新能力。社會(huì)參與重在強(qiáng)調(diào)學(xué)生能處理好自我與社會(huì)的關(guān)系，養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，發(fā)展成為有理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣；掌握一定的勞動(dòng)技能；具有改進(jìn)和創(chuàng)新勞動(dòng)方式、提高勞動(dòng)效率的意識(shí)；具有通過(guò)誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造成功生活的意識(shí)和行動(dòng)等。要大力開展與勞動(dòng)有關(guān)的手工制作、電器維修、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等興趣小組或?qū)嵺`活動(dòng)，廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、手工勞技展演，要安排適量的家庭勞動(dòng)作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置力所能及的家務(wù)，密切家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)孩子參與勞動(dòng)的觀念，讓家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動(dòng)教育合力。要建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括參加勞動(dòng)次數(shù)、勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，具體勞動(dòng)情況和相關(guān)事實(shí)材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，結(jié)合實(shí)際，把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)研學(xué)旅行活動(dòng)課程，做到立意高遠(yuǎn)、目的明確、活動(dòng)生動(dòng)、學(xué)習(xí)有效，避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”現(xiàn)象。結(jié)合校情、生情，依托自然和文化遺產(chǎn)資源、紅色教育資源和綜

合實(shí)踐基地，遴選安全適宜的研學(xué)旅行基地。規(guī)范研學(xué)旅行組織管理，制定中小學(xué)生研學(xué)旅行工作規(guī)程，做到“活動(dòng)有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信或召開家長(zhǎng)會(huì)等形式告知家長(zhǎng)活動(dòng)意義、時(shí)間安排、出行線路、注意事項(xiàng)等信息，加強(qiáng)學(xué)生和教師的研學(xué)旅行事前培訓(xùn)和事后考核。

（三）實(shí)施三位一體統(tǒng)籌工程。堅(jiān)持開門辦學(xué)，充分調(diào)動(dòng)各方積極性，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

完善家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，成立社會(huì)教育委員會(huì)，主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)成員等參與學(xué)校管理和課程建設(shè)，監(jiān)督并推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化治理工作。推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)制度，開展形式多樣的家長(zhǎng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念和科學(xué)的育人方法。開展“示范家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳陥?bào)評(píng)比工作。積極整合全市現(xiàn)代工業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、自然景觀、傳統(tǒng)文化、安全教育、紅色革命等資源，掛牌一批孝義市級(jí)和校級(jí)中小學(xué)生校外素質(zhì)教育基地，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期每班至少組織一次校外實(shí)踐活動(dòng)。設(shè)立學(xué)校開放日和校長(zhǎng)接待日，健全學(xué)校家訪工作常態(tài)化工作機(jī)制。及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，創(chuàng)設(shè)全社會(huì)關(guān)心支持教育改革發(fā)展的良好氛圍。

會(huì)同關(guān)工委、婦聯(lián)、檢察院等部門開展“中華魂”（遵紀(jì)守法 從我做起）主題教育、五老宣講活動(dòng)、心理健康教育、法制教育活動(dòng)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的思想道德教育，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。

（四）實(shí)施德育課程與科研建設(shè)工程。課程育德是落實(shí)育人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，各學(xué)校要將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過(guò)程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，重點(diǎn)推進(jìn)理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治教育、心理健康教育等工作，努力探索開發(fā)德育校本課程，積極開展德育“一校一品”、“一校多品”工程。積極開展德育課題研究與求解活動(dòng)。

立德樹人工作是教育的根本，我們要努力使德育工作富有時(shí)代特色，充滿生命力，努力追求德育工作的高品質(zhì)，努力開創(chuàng)我市中小學(xué)德育工作嶄新局面。

第四篇：德育工作要點(diǎn)

界頭廟鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作要點(diǎn)

1、《教師一日常規(guī)管理制度》的落實(shí)；

2、《學(xué)生一日常規(guī)管理制度》的落實(shí)；

3、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度》的完善和落實(shí)；

4、《請(qǐng)假制度》的落實(shí)；

5、《考勤制度》的落實(shí)；

6、領(lǐng)導(dǎo)帶班值周制度的落實(shí)；

7、家園互動(dòng)制度的建立與落實(shí)；

8、班主任工作的“三會(huì)”（匯報(bào)會(huì)、交流會(huì)、提高培訓(xùn)會(huì)）制度的落實(shí)。

界頭廟鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年9月3日

第五篇：2017德育工作要點(diǎn)

塔木鄉(xiāng)中學(xué)2017-2018學(xué)德育工作要點(diǎn)

2018{2}號(hào)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，圍繞“標(biāo)準(zhǔn)化管理、特色化發(fā)展”的工作任務(wù)，結(jié)合我縣中小學(xué)德育工作實(shí)際，推動(dòng)愛國(guó)主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育緊密結(jié)合，完善中華傳統(tǒng)文化教育，以全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，著力構(gòu)建全覆蓋、多途徑、常態(tài)化的中小學(xué)德育工作體系，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)全體學(xué)生全面和諧發(fā)展。

二，學(xué)校監(jiān)督德育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：古麗加瑪力·牙生

副組長(zhǎng)：熱薩萊提·艾合麥提

副校長(zhǎng)

古則力阿依·艾尼瓦爾

政教主任 成員：阿曼古麗·那曼

教務(wù)主任

李偉琪

行政主任

各年級(jí)組長(zhǎng)和各班班主任

三、主要工作

（一）實(shí)施現(xiàn)代教師形象提升工程。以現(xiàn)代教育形象為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒做好師德師風(fēng)教育和教師身心健康教育工作。

1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》精神，堅(jiān)持不懈狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大教師自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把對(duì)教師的教育與評(píng)價(jià)、激勵(lì)與鞭策有機(jī)結(jié)合。要對(duì)教師行為習(xí)慣、穿著打扮、待人接物、言談舉止進(jìn)行專項(xiàng)的文明禮儀培訓(xùn)，樹立教師良好形象。積極開展教師讀書沙龍活動(dòng)、“學(xué)生喜歡的教師”大討論活動(dòng)及縣教育局局組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全力打造“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師隊(duì)伍。全力實(shí)施全員育人工程，有效落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念。

2、推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，特別是借職稱改革制度東風(fēng)，進(jìn)一步壯大班主任隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任專業(yè)化發(fā)展。重視班主任專業(yè)化成長(zhǎng)。加強(qiáng)隊(duì)伍培訓(xùn)，指導(dǎo)每一位班主任“四個(gè)學(xué)會(huì)”，即：學(xué)會(huì)班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)會(huì)上好班會(huì)課，學(xué)會(huì)開展班級(jí)活動(dòng)，學(xué)會(huì)家校合作，提高班主任的思想境界和理論水平，促進(jìn)班主任專業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)育人效果。創(chuàng)建名班主任工作室、班主任工作論壇，推行副班主任制，創(chuàng)新召開班主任工作研討會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鼓勵(lì)班主任撰寫德育論文，提高德育科研水平。開展“優(yōu)秀班主任”評(píng)選活動(dòng)，對(duì)從事班主任工作成績(jī)突出的教師給予表彰，形成“人人爭(zhēng)當(dāng)班主任，年年?duì)幃?dāng)優(yōu)秀班主任”的良好氛圍。

（二）實(shí)施學(xué)生核心素養(yǎng)提升工程。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律與教育規(guī)律，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，從人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大方面培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)。

1、推進(jìn)愛國(guó)主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積淀學(xué)生的人文底蘊(yùn)。文化教育重在涵養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)在精神，追求真善美的統(tǒng)一，使學(xué)生發(fā)展成為有寬厚文化基礎(chǔ)、有更高精神追求的人。要積極營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系，強(qiáng)化經(jīng)典誦讀，莊重升旗儀式，加強(qiáng)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的教育，同時(shí)，讓學(xué)生懂得校訓(xùn)，校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，明白學(xué)校辦學(xué)理念。通過(guò)各類文化展覽墻、功能室、展覽室、校史室、圖書室、校園廣播、專題講座、報(bào)告會(huì)等提升學(xué)校的文化軟實(shí)力，廣泛宣傳優(yōu)秀典型，振奮學(xué)生的精神氣質(zhì)；利用“開學(xué)第一課”、主題班隊(duì)會(huì)、主題演講、創(chuàng)作等形式讓學(xué)生踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，積淀人文底蘊(yùn)。

2、推進(jìn)自主發(fā)展教育，提升學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和健康生活的能力。自主發(fā)展重在強(qiáng)調(diào)能有效管理自己的學(xué)習(xí)和生活，認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，發(fā)掘自身潛力，發(fā)展成為有明確人生方向、有生活品質(zhì)的人。持之以恒推進(jìn)養(yǎng)成教育工作，著力塑造現(xiàn)代學(xué)生形象，要對(duì)學(xué)生的穿著打扮、待人接物、言談舉止等進(jìn)行專項(xiàng)的文明禮儀培訓(xùn)，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中踐行學(xué)校的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力。

同時(shí)，實(shí)施學(xué)生少年宮自主管理提升工程。根據(jù)《管理標(biāo)準(zhǔn)》要求和學(xué)校

實(shí)際，緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念，全面提升學(xué)生少年宮活動(dòng)水平。要成立科技音樂、舞蹈、書法、繪畫、體育、手工制作、現(xiàn)代等為主的少年宮活動(dòng)，進(jìn)一步加大活動(dòng)的覆蓋面，形成良好局面。要提升少年宮活動(dòng)水平，至少做到“六有”即“有少年宮實(shí)施方案、有活動(dòng)計(jì)劃、有專門場(chǎng)地、有專職輔導(dǎo)教師、有活動(dòng)痕跡、有活動(dòng)成果”，讓學(xué)生在少年宮活動(dòng)中不斷提升綜合素質(zhì)并積極組織各類學(xué)生參加校級(jí)以上各類比賽。

在培養(yǎng)學(xué)生自主健康生活方面，就是要學(xué)生能自主地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，把心理健康教育列入教育目標(biāo)，納入課程計(jì)劃，加強(qiáng)心理健康教育的制度建設(shè)、課程建設(shè)、陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)心育教師的培訓(xùn)力度，提升每位教師的心理健康素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)持證上崗。充分利用心理健康教育咨詢室等資源，為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)體提供咨詢、輔導(dǎo)服務(wù)，做好心理調(diào)節(jié)，解除心理障礙，建立學(xué)生心理檔案，有輔導(dǎo)記錄，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化。積極創(chuàng)建“心理健康教育特色?！薄?/p>

3、推進(jìn)學(xué)生社會(huì)參與教育，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)與實(shí)踐創(chuàng)新能力。社會(huì)參與重在強(qiáng)調(diào)學(xué)生能處理好自我與社會(huì)的關(guān)系，養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，發(fā)展成為有理想信念、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣；掌握一定的勞動(dòng)技能；具有改進(jìn)和創(chuàng)新勞動(dòng)方式、提高勞動(dòng)效率的意識(shí)；具有通過(guò)誠(chéng)實(shí)合法勞動(dòng)創(chuàng)造成功生活的意識(shí)和行動(dòng)等。要大力開展與勞動(dòng)有關(guān)的手工制作、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等興趣小組或?qū)嵺`活動(dòng)，廣泛組織以勞動(dòng)教育為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)、勞模報(bào)告會(huì)、手工勞技展演，要安排適量的家庭勞動(dòng)作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異布置力所能及的家務(wù)，密切家校聯(lián)系，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)孩子參與勞動(dòng)的觀念，讓家長(zhǎng)成為孩子家務(wù)勞動(dòng)的指導(dǎo)者和協(xié)助者，形成勞動(dòng)教育合力。

要建立學(xué)生勞動(dòng)評(píng)價(jià)制度，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括參加勞動(dòng)次數(shù)、勞動(dòng)態(tài)度、實(shí)際操作、勞動(dòng)成果等方面，具體勞動(dòng)情況和相關(guān)事實(shí)材料記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。

（三）實(shí)施三位一體統(tǒng)籌工程。堅(jiān)持開門辦學(xué)，充分調(diào)動(dòng)各方積極性，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。

完善家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)、家庭成員等參與學(xué)校管理和課程建設(shè)，監(jiān)督并推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化治理工作。推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)制度，開展形式多樣的家長(zhǎng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念和科學(xué)的育人方法。開展“示范家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳陥?bào)評(píng)比工作。每學(xué)期每班至少組織一次校外實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的思想道德教育，使德育工作由學(xué)校向家庭輻射，向社會(huì)延伸。

（四）實(shí)施德育課程與科研建設(shè)工程。課程育德是落實(shí)育人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，學(xué)校要將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過(guò)程，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，重點(diǎn)推進(jìn)理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治教育、心理健康教育等工作，努力探索開發(fā)德育校本課程，積極開展德育工程。積極開展德育課題研究與求解活動(dòng)。

立德樹人工作是教育的根本，我們要努力使德育工作富有時(shí)代特色，充滿生命力，努力追求德育工作的高品質(zhì)，努力開創(chuàng)我市中小學(xué)德育工作嶄新局面。

塔木鄉(xiāng)中學(xué)政教處