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      華嚴(yán)中學(xué)硬、毛筆書法比賽活動(dòng)方案

      時(shí)間:2019-05-14 00:35:21下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《華嚴(yán)中學(xué)硬、毛筆書法比賽活動(dòng)方案》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《華嚴(yán)中學(xué)硬、毛筆書法比賽活動(dòng)方案》。

      第一篇:華嚴(yán)中學(xué)硬、毛筆書法比賽活動(dòng)方案

      華嚴(yán)中學(xué)

      硬筆、毛筆書法比賽活動(dòng)方案

      一、活動(dòng)目的:

      通過(guò)開展硬筆、毛筆書法比賽活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的興趣,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),并通過(guò)此活動(dòng)促進(jìn)互相交流,營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境,傳承我國(guó)優(yōu)良的文化藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生高雅的審美情趣及高尚的道德情操。

      二、活動(dòng)時(shí)間:2012年3月13日—4月22日

      三、活動(dòng)地點(diǎn):閱覽室

      四、活動(dòng)對(duì)象:初

      一、初二全體學(xué)生

      五、評(píng)委小組:漆德福、秦富田、羅朝志、蔣安、李莉萍、鄭洋

      六、活動(dòng)內(nèi)容:硬筆、毛筆書法比賽

      七、活動(dòng)程序:

      (一)活動(dòng)第一階段

      利用課外活動(dòng)時(shí)間(每周三、四下午5:20—5:50),愛(ài)好書法的同學(xué)在閱覽室由教師進(jìn)行集中訓(xùn)練(請(qǐng)書法愛(ài)好者在本周三之前班主任處完成報(bào)名,并自帶紙、筆、墨、字帖等文具參加集訓(xùn),且嚴(yán)格遵守紀(jì)律);還可利用自習(xí)課時(shí)間,以各班進(jìn)行練習(xí)。4月19日之前每班選出20﹪的優(yōu)勝者(硬筆、毛筆選手各10﹪)進(jìn)行參賽。

      (二)活動(dòng)第二階段

      參賽選手于4月19日下午第三節(jié)課在閱覽室進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)書法比賽,由負(fù)責(zé)老師嚴(yán)格監(jiān)督。

      (三)活動(dòng)第三階段

      學(xué)校將于4月22日對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示并頒發(fā)獎(jiǎng)品

      八、現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)規(guī)則及要求:

      1.現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙,紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供,但可自行設(shè)計(jì)格式(如:條幅、斗方、扇形等)。自帶筆、墨、字帖、直尺等文具。不得使用私自備用紙,如在比賽過(guò)程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

      2.楷書、行書、隸書、篆書等書體自選一種臨摹或創(chuàng)作皆可。

      3.由各位參賽同學(xué)自由選擇健康、積極向上的內(nèi)容(如:詩(shī)歌、名言警句等)。

      4.現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘,比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

      5.要求作品完整、整潔、美觀、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡(jiǎn)化字,不得有錯(cuò)字、別字,不漏字、添字,不涂改。

      九、評(píng)選辦法:

      (一)由評(píng)委小組成員對(duì)參賽作品進(jìn)行公平、公正、公開、擇優(yōu)評(píng)選。對(duì)于參賽選手創(chuàng)作的作品應(yīng)酌情多給分。

      (二)評(píng)獎(jiǎng)以個(gè)人為單位,評(píng)出一等獎(jiǎng)四名、二等獎(jiǎng)八名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

      附件:評(píng)分細(xì)則(總分:100分)

      1、結(jié)構(gòu)(共30分)

      A、25-30分B、15-25分C、5-15分

      2、筆畫(共30分)

      A、25-30分B、15-25分C、5-15分

      3、章法(共30分)

      A、25-30分B、15-25分C、5-15分

      4、內(nèi)容(共10分)

      A、8-10分B、4-8分C、1-4分

      華嚴(yán)中學(xué)二0一三年三月十一日

      第二篇:宏卿中學(xué)古詩(shī)文硬毛筆書法比賽活動(dòng)方案

      宏卿中學(xué)

      古詩(shī)文硬毛筆筆書法比賽活動(dòng)方案

      一、活動(dòng)目的:

      通過(guò)開展古詩(shī)文硬毛筆書法比賽活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的興趣,傳承我國(guó)文字和詩(shī)歌文化,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),并通過(guò)此活動(dòng)互相促進(jìn)交流,營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。

      二、活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生。

      三、活動(dòng)時(shí)間:2012年5月21日下午第七節(jié)課

      四、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓四樓多媒體教室

      五、活動(dòng)的形式和內(nèi)容:

      1、比賽形式:

      (1)、學(xué)生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。

      (2)、參賽學(xué)生使用鋼筆或毛筆書寫。

      (3)、每位學(xué)生參賽用的紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。

      2、比賽內(nèi)容:由各年級(jí)語(yǔ)文教師具體定(根據(jù)各年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)選兩首七言詩(shī)進(jìn)行抄寫)

      六、活動(dòng)程序:

      (一)活動(dòng)第一階段

      利用寫字課書法課美術(shù)課時(shí)間,以各班為單位練習(xí)。之后每班選出四名優(yōu)勝者(硬筆毛筆選手各2名)進(jìn)行參賽。

      (二)活動(dòng)第二階段(5月21日下午第七節(jié)課)

      1.全校進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽,選手自帶筆墨,學(xué)校提供紙張,且不得使用私自備用紙,如在比賽過(guò)程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

      2.現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘,比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

      七、書寫規(guī)則及要求:

      (一)楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

      (二)現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙,紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。

      (三)要求作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡(jiǎn)化字,不得有錯(cuò)字、別字。不漏字添字,不涂改。

      八、評(píng)選辦法:

      (一)語(yǔ)文教師成立評(píng)委小組,對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。以總分高低評(píng)出名次。

      (二)評(píng)獎(jiǎng)以個(gè)人為單位,評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

      九、作品展示: 5月份下旬將對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。

      附件:評(píng)分細(xì)則

      1、字體結(jié)構(gòu)(共30分)

      A、25-30分B、15-25分C、5-15分

      2、筆畫(共30分)

      A、25-30分B、15-25分C、5-15分

      3、美觀(共30分)

      A、25-30分B、15-25分C、5-15分

      4、頁(yè)面整潔(共10分)

      A、8-10分B、4-8分C、1-4分

      宏卿中學(xué)二0一二年三月六日

      第三篇:書法比賽毛筆活動(dòng)方案

      白云學(xué)校青年教師書法比賽活動(dòng)方案

      一、指導(dǎo)思想

      書法是一種藝術(shù),它集中而深邃地反映著我們民族的文化精神和審美追求。為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)漢字書法藝術(shù),進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺(tái),提高教師書寫水平,特舉行青年教師硬筆軟筆書法比賽。

      二、參賽對(duì)象

      青年成長(zhǎng)促進(jìn)班全體學(xué)員

      三、比賽辦法

      1、內(nèi)容:

      毛筆書法內(nèi)容:對(duì)聯(lián)(任選其一)

      冬去山明水秀 春來(lái)鳥語(yǔ)花香

      竹雨松風(fēng)琴韻 茶煙梧月書聲

      2、作品一律用學(xué)校統(tǒng)一的書法作品專用紙書寫。

      3、自備書寫工具:毛筆、硯臺(tái)、墨汁等。

      六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      1、一律用規(guī)范字,不得使用繁體字。字體以楷書或行楷為準(zhǔn),力求規(guī)范,準(zhǔn)確。20%

      2、字跡工整,整潔。無(wú)錯(cuò)別字,內(nèi)容完整,無(wú)多、漏字。20%

      3、字體標(biāo)準(zhǔn)、美觀、大方,有風(fēng)格。30%

      4、整體版面設(shè)計(jì)得體,章法自然,字、行間距得當(dāng)。30%

      七、評(píng)獎(jiǎng)辦法

      按所有參賽人數(shù)評(píng)選出一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)50%。

      白云學(xué)校小學(xué)教師發(fā)展處

      2015年12月17日

      第四篇:中學(xué)書法比賽活動(dòng)方案

      隆木中學(xué)書法大賽活動(dòng)方案

      為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生練就一手好字,受益終生。學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次書法比賽,現(xiàn)將具體要求安排如下:

      一、活動(dòng)對(duì)象 七、八年級(jí)全體學(xué)生。

      二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

      為了本活動(dòng)方案各項(xiàng)工作有效落實(shí),活動(dòng)有序開展,特成立以邱校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體成員如下:

      組長(zhǎng):邱小飛

      副組長(zhǎng):邵曉斌、楊泰清 成員:各班班主任

      評(píng)委:楊泰清、黃道中、陳維凱

      三、活動(dòng)時(shí)間

      預(yù)賽海選:2013年11月21日——2013年12月8日 決賽:2013年12月9日

      四、活動(dòng)地點(diǎn) 教師辦公室

      五、活動(dòng)的形式和內(nèi)容

      1、比賽形式:

      (1)、比賽分預(yù)賽海選和決賽。

      (2)、決賽學(xué)生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。(3)、參賽學(xué)生使用鋼筆或中性水筆書寫。(4)、每位學(xué)生參賽用的紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。

      2、比賽內(nèi)容:

      語(yǔ)文課內(nèi)七言律詩(shī),七年級(jí)81頁(yè)《錢塘湖春行》,八年級(jí)222頁(yè)《黃鶴樓》。

      六、活動(dòng)程序

      (一)活動(dòng)第一階段(2013年11月21日—12月2日)利用課外活動(dòng)時(shí)間,以各班為單位自行組織練習(xí),時(shí)間為一周。之后各班組織班內(nèi)海選,選出五名優(yōu)勝者參加學(xué)校組織的決賽。

      (二)活動(dòng)第二階段(12月2日—12月8日)

      各班海選出參加決賽的選手,參賽選手進(jìn)行有正對(duì)性的訓(xùn)練,由班主任或書法老師指導(dǎo)。

      (三)活動(dòng)第三階段(12月9日中午13:20—14:00)

      1、全校進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽,選手自帶筆墨,學(xué)校提供紙張,且不得使用私自備用紙,如在比賽過(guò)程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請(qǐng)?jiān)偬峁?張紙,如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

      2、參賽選手在規(guī)定區(qū)域內(nèi)填寫個(gè)人信息,信息包括班級(jí)、姓名、指導(dǎo)老師。

      3、現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘,比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

      七、書寫規(guī)則及要求

      (一)楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。

      (二)現(xiàn)場(chǎng)比賽用紙,紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。鋼筆等文具自備。

      (三)要求作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范漢字,提倡寫簡(jiǎn)化字,不得有錯(cuò)字、別字。不漏字添字,不涂改。

      八、評(píng)選辦法

      (一)成立評(píng)委小組,對(duì)參賽作品進(jìn)行密封,進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。以總分高低評(píng)出名次。

      (二)評(píng)獎(jiǎng)以個(gè)人為單位,評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名。一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)

      二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)

      三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

      九、作品展示

      12月份中旬將對(duì)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示。附件:評(píng)分細(xì)則

      1、字體結(jié)構(gòu)(共30分)A、25-30分 B、15-25分 C、5-15分

      2、筆畫(共30分)

      A、25-30分 B、15-25分 C、5-15分

      3、美觀(共30分)

      A、25-30分 B、15-25分 C、5-15分

      4、頁(yè)面整潔(共10分)A、8-10分

      B、4-8分

      C、1-4分

      隆木中學(xué)團(tuán)總支 2013年11月26日

      第五篇:中學(xué)書法比賽方案

      中學(xué)書法比賽方案

      一、活動(dòng)目的:

      通過(guò)開展書法比賽活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們對(duì)書法的興趣,傳承我國(guó)文字文化,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),并通過(guò)此活動(dòng)互相促進(jìn)交流,營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境。

      二、活動(dòng)對(duì)象:

      全體學(xué)生。

      三、宣傳工作:

      1、利用橫幅、黑板報(bào)等形式宣傳。

      2、制定下發(fā)活動(dòng)方案,各班主任做好學(xué)生的宣傳發(fā)動(dòng)工作。

      四、活動(dòng)主題:

      漢字之源:漢字的產(chǎn)生、漢字的演變、漢字的傳播;

      漢字之美:書法藝術(shù)、作品賞析、漢字的魅力;

      漢字之趣:筆墨紙硯、字迷、諧音及妙用;

      漢字之法:接頭不規(guī)范字的調(diào)查研究、書法家勵(lì)志故事、校園書法明星。

      五、活動(dòng)的形式和內(nèi)容

      (一)書寫比賽:10月7日中午寫字天天練時(shí)間

      (1)比賽形式:

      1、學(xué)生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成比賽內(nèi)容。(20分鐘)

      2、參賽學(xué)生使用鋼筆或中性水筆書寫。

      3、每位學(xué)生參賽用的紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。

      4、分年級(jí)進(jìn)行。

      (2)比賽內(nèi)容:自定

      (3)獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

      1、每班自己初評(píng),挑選10個(gè)同學(xué)的作品送交學(xué)校評(píng)比。

      2、分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng),一等獎(jiǎng):2人;二等獎(jiǎng):3人;三等獎(jiǎng):5人。

      (二)書法現(xiàn)場(chǎng)會(huì):10月7日周一下午

      (三)表彰大會(huì)

      綜合以上活動(dòng),設(shè)立書法比賽優(yōu)秀班級(jí)獎(jiǎng),按學(xué)校班級(jí)總數(shù)的40%評(píng)出。對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀并通報(bào)表?yè)P(yáng),對(duì)獲獎(jiǎng)個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品并通報(bào)全校表?yè)P(yáng)。Xx學(xué)校 XX、10

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        黃河路小學(xué)教師、學(xué)生硬筆書法比賽活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想 為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師......

        書法比賽活動(dòng)方案

        《語(yǔ)文教學(xué)中美育與校園文化建設(shè)銜接的研究》 -------------書法比賽活動(dòng)方案一. 活動(dòng)目的 書法自古以來(lái)就是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,他們不僅可以陶冶人們的道德情操,而且可......

        書法比賽活動(dòng)方案

        書法比賽活動(dòng)方案15篇 書法比賽活動(dòng)方案1 一、比賽目的:為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)他......

        書法比賽活動(dòng)方案

        榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰完全小學(xué) “1+5”行動(dòng)暨第二屆少年兒童書法大賽活動(dòng)方案 (2013年10月——2014年5月) 為進(jìn)一步提高我校少年兒童的書法水平,提升素質(zhì)教育質(zhì)量,貫徹實(shí)施縣教委德......

        書法比賽活動(dòng)方案

        硬筆書法比賽活動(dòng)方案 一、比賽目的: 為檢驗(yàn)我校各班寫字教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小練就......

        書法比賽活動(dòng)方案

        書法比賽活動(dòng)方案 盤車溝聯(lián)小 為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法文化,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生......