第一篇：二小教育管理宗教人士子女工作總結(jié)

尉犁縣二小教育管理學(xué)校宗教人士子女

工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，切實(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定要求，嚴(yán)厲打擊民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，嚴(yán)防宗教向?qū)W校的滲透和侵蝕，進(jìn)一步鞏固我縣科教系統(tǒng)多年來集中治學(xué)校工作的成果，結(jié)合我縣科教系統(tǒng)實(shí)際，我校開展了一系列的加強(qiáng)教育管理學(xué)校宗教人士子女工作，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

在鞏固近年來我縣科教系統(tǒng)開展的集中整治、“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育及回頭看活動(dòng)和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育等各項(xiàng)成果的基礎(chǔ)上，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，努力創(chuàng)新，全面貫徹實(shí)施《巴州地區(qū)各級(jí)各類學(xué)校反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)整治工作實(shí)施與評(píng)估指標(biāo)體系》，堅(jiān)持“什么問題突出，就重點(diǎn)解決什么問題”、“哪里問題突出，就在哪里解決問題”、“隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決問題” 和“嚴(yán)打、嚴(yán)防、嚴(yán)管、嚴(yán)治”相結(jié)合的總體工作思路，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校成立了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，切實(shí)做到人員落實(shí)，工作落實(shí)，學(xué)校一把手切實(shí)肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，為保質(zhì)保量地完成此回訪復(fù)查任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)

為全面提高科教系統(tǒng)廣大教職員工的政治理論水平和思想覺悟，把學(xué)習(xí)教育貫穿于整個(gè)活動(dòng)的全過程，我校堅(jiān)持正常教學(xué)時(shí)間和暑假期間的政治學(xué)習(xí)。在落實(shí)每周三、周五的下午組織開展政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，暑假前夕，學(xué)校集中廣大教職員工進(jìn)行了為期一周的政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《中央政治局常委關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的會(huì)議紀(jì)要》（節(jié)選）、《江澤民同志在考察新疆工作時(shí)的講話》（節(jié)選）等13個(gè)篇目以及中共央國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、胡錦濤總書記在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的講話、《教育法》、《教師法》篇目。通過學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)了我校廣大教職員工的政治思想水平和思想道德素質(zhì)，為我縣科教系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育回訪復(fù)查活動(dòng)取得成效夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、大力開展面對(duì)面教育

通過紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)、班會(huì)等多種形式，積極向廣大學(xué)生宣傳建國(guó)以來在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，新疆、和我縣發(fā)生的巨大變化以及人民生活大幅度改善，宣傳了黨和民族的宗教政策，揭露了民族分裂主義和宗教反動(dòng)勢(shì)力的本質(zhì)，使我校廣大師生充分認(rèn)識(shí)到，一系列的恐怖活動(dòng)給社會(huì)和人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來的危害，切實(shí)把馬克思主義“五觀”、“無神論”教育、愛國(guó)主義教育滲透到廣大師生的心里，提高了各族師生對(duì)開展集中整治工作必要性的認(rèn)識(shí)，積極配合，主動(dòng)監(jiān)督，從而使回訪復(fù)查教育工作取得了一定的實(shí)效。

四、廣泛開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)

通過掛橫幅、貼標(biāo)語、出板報(bào)、手抄報(bào)、舉辦講座以及暑假期間在學(xué)生中廣泛開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)，從校內(nèi)到校外進(jìn)行廣泛宣傳。

學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生共簽訂責(zé)任書300余份，在維護(hù)穩(wěn)定方面共簽訂責(zé)任書300余份，通過各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造了反分裂、反滲透的良好氛圍。

五、全面做好各項(xiàng)預(yù)防工作

為防止學(xué)生被拉攏和干擾，在寒、暑假期間，建立了周五簽到制度，把學(xué)生每個(gè)周五返校上報(bào)一周假期生活情況進(jìn)行制度化，定期了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并將教師實(shí)行分片包干，負(fù)責(zé)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)成立了由少先隊(duì)員、班干部以及政治素質(zhì)較高的學(xué)生組成的學(xué)生檢查，嚴(yán)格摸排，層層管理，從近日我們組織的檢查結(jié)果來看，我校班子成員責(zé)任心強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，學(xué)校管理明顯加強(qiáng)，無發(fā)生參加地下經(jīng)文點(diǎn)學(xué)經(jīng)或從事任何非法宗教活動(dòng)的事件。

尉犁縣第二小學(xué)

2013年8月27日

第二篇：愛國(guó)宗教人士事跡材料

近年來，xxxxx鄉(xiāng)眾多宗教人士在鄉(xiāng)黨委、政府的鼓勵(lì)和幫助下依靠科技逐步脫貧致富，富起來的他們積極引導(dǎo)其他宗教人士和群眾學(xué)科技，用科技,取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收，愛國(guó)宗教人士就是他們中的一員。現(xiàn)年xx歲的xxxx，xxxx族，xx年出生，1937年-1949年在家接受家庭教育，1949年-1980年接受宗教教育。xxxxx村人，中專文化，鄉(xiāng)人大代表、政協(xié)委員，現(xiàn)任xxxx。s0100

一、扎根家庭，自主創(chuàng)業(yè)

勤于勞作，成為農(nóng)村致富帶頭人。由于早年家境貧寒，年輕的xxxx接受過家庭教育，之后轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)宗教，終因家庭負(fù)擔(dān)重，子繼父業(yè)開始種地，但因耕地只有6.5畝，位置偏，產(chǎn)量低，全家十一口人生活非常困難，是全村有名的貧困戶。改革開放后，村里把農(nóng)田承包到戶，可按照傳統(tǒng)的種植方式，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并未改善。細(xì)心的他開始經(jīng)常參加鄉(xiāng)、村開辦的科技學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。通過運(yùn)用科技農(nóng)作物產(chǎn)量迅速增加，這給了他極大的鼓舞，1990他與村委會(huì)商量以較低的價(jià)格承包了村子周邊的30畝荒地，擴(kuò)大了生產(chǎn)規(guī)模。短短三年時(shí)間xxxx就購進(jìn)了拖拉機(jī)等農(nóng)機(jī)具，嘗到了科技致富的甜蜜。1994年在鄉(xiāng)黨委、人民政府和村委會(huì)的大力支持和幫助下，他開始在村里發(fā)展優(yōu)質(zhì)品種果樹種植。帶頭在自家承包樹上嫁接，對(duì)幾十棵果樹精心進(jìn)行管理施肥澆水，功夫不負(fù)有心人，幾年間，xxxx的承包的杏樹、梨樹、棗樹等果樹陸續(xù)掛果，收入也逐年增加，1998年他家僅果樹收入達(dá)1.5萬元。每當(dāng)他賣水果回來，都有不少人問他賣了多少錢，好不好賣。

但此時(shí)xxxx村的貧困、落后的面貌還未得到根本改善，絕大多數(shù)村民對(duì)農(nóng)田管理不到位，產(chǎn)量依然較低，90%的農(nóng)民居住的還是土坯房，道路都是粘粘的黃土，落在衣服上抖不落，拍不掉，若遇雨雪則是泥濘難行。農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的整體方式陳舊，傳統(tǒng)的放牧形式把xxx村的畜牧業(yè)限制在山區(qū)所劃的圈子里，集體牲畜流失嚴(yán)重，農(nóng)民辛苦一年，只能解決溫飽問題，村級(jí)經(jīng)濟(jì)停滯不前。村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入為1萬元，人均年收入僅800元。

二、拓展規(guī)模，創(chuàng)新發(fā)展

勤于服務(wù)，帶領(lǐng)廣大群眾致富。在穩(wěn)步發(fā)展的過程中，xxxxx并未就此滿足，因?yàn)樗凶约旱膭?chuàng)業(yè)理念-“光自己富不算富，必須在自己富的同時(shí)，帶動(dòng)和幫助一批貧困人員脫貧致富，走共同發(fā)展，共同富裕的道路”。他想，如果把大片荒地利用起來，種植優(yōu)良作物和經(jīng)濟(jì)效益好的果樹品種，而且農(nóng)作物秸稈也能推動(dòng)畜牧業(yè)的發(fā)展，村民致富就有了希望。

xxxx木從事宗教工作多年，他深知作為一名宗教人士，自己主持一方宗教事物，影響一方群眾，自己的思想和言行，對(duì)信教群眾的精神生活和社會(huì)生活起很大作用。因此，他將學(xué)到知識(shí)結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)，摸索出一套簡(jiǎn)便宜學(xué)的技術(shù)，在田邊，在村委會(huì)、在家里舉辦培訓(xùn)班向教民傳授科技知識(shí)、病蟲害防治技術(shù)，他利用每次講經(jīng)說法的時(shí)候，向教民宣傳黨的富民政策，愛國(guó)愛教觀念，教育教民加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，靠自己的雙手，科學(xué)種田。他十幾余年如一日，辦班多達(dá)90次，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)3000人次，直接幫助農(nóng)戶達(dá)110戶。通過他對(duì)信教群眾正確引導(dǎo)，xxxx村現(xiàn)在從老人到剛畢業(yè)學(xué)生幾乎人人都掌握一至兩項(xiàng)科學(xué)技術(shù)，帶動(dòng)了信教群眾積極發(fā)展生產(chǎn)的自覺性。2000年xxxx購買優(yōu)良牲畜品種，帶頭做示范，短時(shí)間內(nèi)就突破了養(yǎng)殖難題，收到很好的經(jīng)濟(jì)效益。近幾年，全村樹立了10戶科技示范戶，農(nóng)民技術(shù)員300余人。養(yǎng)殖大戶達(dá)到了50戶，家家都有暖棚、暖圈，牲畜存欄4250頭（只），有優(yōu)良品種xx羊1100只，優(yōu)良西門塔爾牛670頭，建成40平方米以上的標(biāo)準(zhǔn)羊圈150個(gè)，青貯飼料140噸，農(nóng)區(qū)養(yǎng)殖業(yè)正在蓬勃發(fā)展。

臨村和附近幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也常把他請(qǐng)去給農(nóng)民開科技講座。xxxx成了xxx鄉(xiāng)農(nóng)民的主心骨，農(nóng)戶有什么問題都愿向他請(qǐng)教，而他也總是毫不保留地教給別人。xxxx總是說：“一個(gè)人富了不算富，大家富了我高興，一個(gè)人活著的意義各有不同，謀生的手段也各有千秋，不管你采用什么樣的謀生手段，都應(yīng)當(dāng)盡力為國(guó)家、為民族、為貧困群眾做一點(diǎn)有益的實(shí)事。這就是我干事業(yè)的基本思路”。每到果樹管理季節(jié)，他都要到村委會(huì)利用喇叭向群眾講解管理和病蟲害防治技術(shù)，并定期將有關(guān)農(nóng)牧業(yè)的知識(shí)寫在村委會(huì)的黑板上，十幾年如一日，從未間斷。

勤于學(xué)習(xí)，帶動(dòng)新技術(shù)、新品種推廣。xxx是鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班的第一期學(xué)員，為了不斷提高自己的科學(xué)技術(shù)，他多年來自費(fèi)訂閱多種關(guān)于種養(yǎng)業(yè)刊物，他還常常向林業(yè)局、畜牧局的專家請(qǐng)教。當(dāng)他得知周遍鄉(xiāng)的農(nóng)民靠種植葡萄、無花果、石榴、核桃致富的消息，他毅然投資100萬元率先帶領(lǐng)全家人在xxxx開荒100畝，種植名牌xxx，今年僅果品純收入3萬元。一個(gè)新品種的引進(jìn)，一個(gè)新農(nóng)藥的使用，他都要在自己果園先試驗(yàn)，把表現(xiàn)良好、有市場(chǎng)的品種和農(nóng)藥的配比度提供給大家，以此指導(dǎo)村民合理種植。在他勤勞致富的引導(dǎo)下科技知識(shí)的重要性越來越成為廣大宗教人人士和信教群眾的共識(shí)，依靠科技致富已深入人心。截止～年，全村共開發(fā)荒地500畝，嫁接果樹10萬株，栽植優(yōu)良果樹500畝。

勤于思考，帶領(lǐng)群眾走專業(yè)化、無公害化生產(chǎn)。果樹種多了，怎樣提高果農(nóng)收入，又是擺在xxxxx面前一項(xiàng)重要課題。幾年來，每到果品成熟季節(jié)，他都主動(dòng)與商販聯(lián)系，商販到村里統(tǒng)一按質(zhì)收購，節(jié)省銷售時(shí)間，也為果樹管理提供了更多時(shí)間。在他提議下，～村里年成立了果品協(xié)會(huì)，負(fù)責(zé)果品銷售，果樹統(tǒng)一管理。目前，全村形成了人人搞創(chuàng)收，戶戶增收入的良好局面。

樂于助人，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。在世界快速變化的今天，為了更好地激勵(lì)更多的人來關(guān)注社會(huì)的發(fā)展、關(guān)注貧困人口，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和富民興邊工程獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極貢獻(xiàn)自己的力量。xxxx積極參與公益事業(yè)，向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，在同行和群眾間廣泛宣傳“科教興村”戰(zhàn)略和發(fā)揚(yáng)宗教教義中倡導(dǎo)的樂善好施助人為樂的傳統(tǒng)，得到宗教界一致響應(yīng)，為其他的宗教人士樹立了榜樣，為社會(huì)的穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了卓越的成績(jī)。近年來，xxxxx鄉(xiāng)的宗教人士紛紛捐助貧困

失學(xué)兒童，為各所學(xué)校捐資助學(xué)，全鄉(xiāng)形成了支持教育光榮的熱潮，在伽師縣的地震、烏恰縣的雪災(zāi)和印尼海嘯發(fā)生后，他們同樣慷慨解囊，伸出援助之手。

農(nóng)村社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，畜牧業(yè)和林果業(yè)的不斷發(fā)展壯大，也直接促使村民的生活日益富裕起來。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、雙強(qiáng)村干部、致富能手紛紛涌現(xiàn)。當(dāng)你步入xxxx村時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)村里處處充滿生機(jī)，群眾人人洋溢笑容，一派欣欣向榮的景象呈現(xiàn)在眼前：綠樹成蔭，柏油路鋪到家門口，一排排統(tǒng)一的磚房分外醒目，村委會(huì)面貌煥然一新，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生機(jī)盎然，人民群眾安居樂業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展蓬勃向上，社會(huì)生活井然有序，該村現(xiàn)有拖拉機(jī)82臺(tái)，大小型車輛110輛，127戶人家安裝固定電話，311人使用上移動(dòng)電話，150人有了摩托車，98%的農(nóng)民喝上了干凈、衛(wèi)生的自來水，98%的家庭接入了閉路電視，農(nóng)牧民走上了寬闊平坦的柏油路，尤其是學(xué)校里傳來的朗朗讀書聲是更是清脆悅耳。

2000年，xxxx村被市委命名為“五好”村黨支部，2002年至～年連續(xù)三年被市鄉(xiāng)黨委授予精神文明先進(jìn)單位、先進(jìn)集體、社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)村，安全生產(chǎn)文明村等諸多榮譽(yù)稱號(hào)?！?村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)收入為6.4萬元，農(nóng)民人均收入達(dá)到1700元，比1990年人均增長(zhǎng)900元,目前，村級(jí)集體積累達(dá)到了14萬元，是全市的先進(jìn)村、紅旗村。這些實(shí)實(shí)在在的變化，舊貌換新顏的奇跡，xxxx和村的干部、群眾的艱苦奮斗是分不開的。

xxxxx在xxx村工作期間，兢兢業(yè)業(yè)地抓好自己的工作，刻苦專研科學(xué)種養(yǎng)技術(shù)知識(shí)，多年來，他堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，通過自己幾年的不懈努力和不斷的進(jìn)取，成為了帶領(lǐng)村民脫貧致富的領(lǐng)頭雁。2000年至～年連續(xù)多年被鄉(xiāng)黨委、政府評(píng)為致富帶頭模范和“五好”宗教宗教人士，2002年、被市委授予“五好”先進(jìn)宗教人士。鄉(xiāng)電視臺(tái)對(duì)其進(jìn)行了專題采訪，并在鄉(xiāng)有線電視頻道予以報(bào)道，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。

xxxx一名普通的公民，普通宗教教職人員，幾十年如一日，把自己的知識(shí)、技術(shù)、財(cái)富奉獻(xiàn)給了xxxx村父老鄉(xiāng)親，使千畝荒地，變成了花果山。他的所作所為是人們有目共睹的，在老百姓們的心中，他是一位品德很高尚人。

xxxx鄉(xiāng)人民政府

～年8月22日

第三篇：名人教育子女小故事

古今中外名人教育子女小故事

1．司馬光教子節(jié)儉

司馬光系北宋大臣、史學(xué)家，他的一生不僅自己生活十分儉樸，更把儉樸作為教子成才的重要內(nèi)容。他十分注意教育孩子力戒奢侈，謹(jǐn)身節(jié)用。

他常說：“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但卻“不敢服垢弊以矯俗于名”。他教育兒子說，食豐而生奢，闊盛而生侈。為了使兒子認(rèn)識(shí)崇尚儉樸的重要，他以家書的體裁寫了一篇論儉約的文章。在文章中他強(qiáng)烈反對(duì)生活奢糜，極力提倡節(jié)儉樸實(shí)，并明確指出：古人以儉約為美德，今人以儉約而遭譏笑，實(shí)在是要不得的。他告誡兒子：“侈則多欲。君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍；小人多欲則多求妄用，敗家喪身?！?/p>

司馬光還不斷告誡孩子說：讀書要認(rèn)真，工作要踏實(shí)，生活要儉樸，具備這些道德品質(zhì)，才能修身、齊家，乃至治國(guó)、平天下。在他的教育下，兒子司馬康從小就懂得儉樸的重要性，并以儉樸自律。他歷任校書郎、著作郎兼任侍講，也以博古通今，為人廉潔和生活儉樸而稱謄于后世。2．居里夫人的家教藝術(shù)

居里夫人原籍波蘭，后為法國(guó)的物理學(xué)家、化學(xué)家，一生科研工作十分繁忙，然而她很善于抓緊時(shí)間對(duì)子女進(jìn)行早期教育，并能把握孩子智力發(fā)展的年齡優(yōu)勢(shì)。譬如，居里夫人在女兒不到1歲時(shí)，就讓她開始所謂的“幼兒智力體操”訓(xùn)練，讓她廣泛接觸生人，到動(dòng)物園看動(dòng)物，讓她與貓玩；讓她到公園去看綠草、藍(lán)天、白云，看色彩絢麗的各種植物和人群；讓她到水中拍水，使她感受大自然的美景。孩子大點(diǎn)后，居里夫人又開始了一種帶藝術(shù)色彩的“智力體操”，教孩子唱兒歌和講童話。再大些，就開始智力訓(xùn)練和手工制作，如數(shù)的訓(xùn)練，字畫的識(shí)別，彈琴、作畫、泥塑，讓她自己在庭園種植植物、栽花、種菜等，并抽出時(shí)間與她們散步，在散步時(shí)給她講許多關(guān)于植物和動(dòng)物的趣事，如種子是怎樣在花里長(zhǎng)成的、小老鼠和鼴鼠是怎樣打洞的、哪里能找到兔子窩等等。她的教育都力求從實(shí)物開始，且每天更新，以提高孩子興趣。她還教孩子騎車、烹調(diào)等。全方位幼兒早期“智力體操”訓(xùn)練，不僅使孩子增長(zhǎng)了智力，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的各種能力，增強(qiáng)了孩子的自信心，錘煉了性格。3．馬克思教女之道

馬克思不僅是偉大的革命家、思想家、理論家，也是一位非常慈祥的父親。他教育子女的方法不是一味說教，而是將正確的思想寓于生動(dòng)的故事之中，通過故事啟發(fā)教育孩子。在女兒愛琳娜很小的時(shí)候，馬克思就給她讀完了荷馬的全部作品以及莎士比亞的許多劇作。有一次，愛琳娜被馬利亞特的航海故事所感動(dòng)，盡管當(dāng)時(shí)她還不懂船長(zhǎng)是怎么回事，但卻被故事里的船長(zhǎng)的事跡深深感動(dòng)。她說，我也要去做一名“船長(zhǎng)”。她問父親，自己是否也可以“扮一個(gè)男孩子”，并“偷偷逃走了去租一艘軍艦”。父親告訴她說，這當(dāng)然是完全可以的，不過在計(jì)劃還沒有完全成熟之前，不應(yīng)該把這件事告訴任何人。

對(duì)于女兒提出的問題，馬克思和燕妮總是給予具體又透徹易懂的解答。孩子提問題，有時(shí)提的不是時(shí)候，有時(shí)講的過于固執(zhí)，但誰也沒有看見馬克思惱怒過，他總是那么溫和、有耐心。雖然，有時(shí)他正在忙于其他事情，但只要孩子跑來跑去向他提問題，他都耐心解答，他從來不讓孩子感覺到她打擾了父親。

4．孟母三遷的故事

孟子，名柯。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)人（現(xiàn)在的山東省境內(nèi)）。三歲時(shí)父親去世，由母親一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大。

孟子小時(shí)候很貪玩，模仿性很強(qiáng)。他家原來住在墳地附近，他常常玩筑墳?zāi)够驅(qū)W別人哭拜的游戲。母親認(rèn)為這樣不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿別人做生意和殺豬的游戲。孟母認(rèn)為這個(gè)環(huán)境也不好，就把家搬到學(xué)堂旁邊。孟子就跟著學(xué)生們學(xué)習(xí)禮節(jié)和知識(shí)。孟母認(rèn)為這才是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的，心里很高興，就不再搬家了。這就是歷史上著名的“孟母三遷”的故事。對(duì)于孟子的教育，孟母更是重視。除了送他上學(xué)外，還督促他學(xué)習(xí)。有一天，孟子從老師子思那里逃學(xué)回家，孟母正在織布，看見孟子逃學(xué)，非常生氣，拿起一把剪刀，就把織布機(jī)上的布匹割斷了。孟子看了很惶恐，跪在地上請(qǐng)問原因。孟母責(zé)備他說：“你讀書就像我織布一樣。織布要一線一線地連成一寸，再連成一尺，再連成一丈、一匹，織完后才是有用的東西。學(xué)問也必須靠日積月累，不分晝夜勤求而來的。你如果偷懶，不好好讀書，半途而廢，就像這段被割斷的布匹一樣變成了沒有用的東西。”

孟子聽了母親的教誨，深感慚愧。從此以后專心讀書，發(fā)憤用功，身體力行、實(shí)踐圣人的教誨，終于成為一代大儒，被后人稱為“亞圣”。

5．毛澤東教育子女的故事

毛澤東在教育子女上既嚴(yán)格要求，又充滿慈愛之心。他把教育子女的重要性同國(guó)家興衰聯(lián)系起來看待，為我們樹立了良好的榜樣。

毛澤東很注重對(duì)子女學(xué)習(xí)上的教育，督促他們追求新知識(shí)，從學(xué)習(xí)中吸取智慧和力量。1941年，毛澤東在給兒子毛岸英、毛岸青的信中說：“趁著年紀(jì)尚輕，多向自然科學(xué)學(xué)習(xí)，少談?wù)?。政治是要談的，但目前以潛心多學(xué)習(xí)自然科學(xué)為宜，社會(huì)科學(xué)輔之。將來可倒置過來，以社會(huì)科學(xué)為主，自然科學(xué)為輔?？傊⒁饪茖W(xué)，只有科學(xué)是真學(xué)問，將來用處無窮?！苯逃麄?cè)凇罢鎸W(xué)問”上下功夫，為日后從事各類工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。毛澤東還十分注重教育孩子們要有恒心與毅力，他給孩子們的信中說：“一個(gè)人無論學(xué)什么或做什么，只要有熱情，有恒心，不要那種無著落的與人民利益不相符合的個(gè)人主義的虛榮心，總是會(huì)有進(jìn)步的?！?/p>

同時(shí)毛澤東強(qiáng)調(diào)讀書不僅要讀“有字之書”，還要讀“無字之書”，要把書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)結(jié)合起來。

6.周恩來和他母親的故事

周恩來有3位母親：生母萬氏，萬冬兒；養(yǎng)母陳氏，乳母蔣江氏。3位母親對(duì)他都很好，對(duì)他都有重要的影響。生母萬氏教給他處事，養(yǎng)母給了他啟蒙教育，乳母主要教他做事。

生母萬氏，萬冬兒，是淮陰縣一家大戶的女兒。周恩來的外祖父萬青選是淮陰縣知縣，但在周恩來出生后不久就病逝了。周恩來的生母萬氏從小跟著外祖父經(jīng)常出入于官府大戶，見過大世面，在周家也是她支撐門戶，善理家財(cái)。周家逆運(yùn)敗落，但終究是有名望之家，婚喪嫁娶，逢年過節(jié)，迎來送行，求人辦事，萬氏都辦得井井有條，體體面面。生母萬氏處理這些應(yīng)酬時(shí)，總把周恩來帶在身邊，使他增長(zhǎng)了許多見識(shí)。后來，周恩來身為總理，日理萬機(jī)，是深受全國(guó)人民愛戴的大管家。這里面有生母萬氏的熏陶。養(yǎng)母陳氏知書達(dá)理，是周恩來的啟蒙老師，對(duì)周恩來性格的形成影響很大。從小陳氏教他念書識(shí)字，5歲就學(xué)兒歌和唐宋詩詞，萬氏還給他講“竇娥冤”、“西廂記”、太平天國(guó)和義和團(tuán)。周恩來對(duì)養(yǎng)母的感情甚至超過生母，他稱養(yǎng)母為娘，稱生母為干媽。養(yǎng)母陳氏去世后，周恩來寫過一篇《念娘文》，滿懷深情地說道：“直到今天，我還得感謝母親的啟發(fā)，沒她的愛護(hù)，我不會(huì)走上好學(xué)的道路?！薄按饶附K日守在房中不出門，我的好靜的性格是從她身上繼承過來的。”周恩來從乳母那里學(xué)習(xí)了家事，讓她了解了農(nóng)民的生活。蔣媽媽是個(gè)“粗人”，但是她講的話周恩來很愛聽。她給周恩來講了許多家事，告訴周恩來從播種稻種到舂大米要經(jīng)過多少道工序；瓜是怎么用瓜籽種出來的；為什么有的人不走路，總是讓人用黃包車?yán)?。有一年冬天，周恩來還按蔣媽媽說的把一把瓜籽種在花壇里，天天澆水，就是長(zhǎng)不出苗來。周恩來去問蔣媽媽是怎么回事，原來，要到春天種才行，冬天怎么能種呢？第二年春天，周恩來又將瓜籽種下，果然出苗了，還結(jié)出了幾個(gè)大南瓜，周恩來高興得很。后來，周恩來回憶說：“我的媽媽把我?guī)У酱筮\(yùn)河她自己的家里，我從那里了解到勞動(dòng)人民是如何生活的?！敝芏鱽碓谔旖蜃x書時(shí)，蔣媽媽不顧行路艱難，還去看望她。周恩來高興極了，陪蔣媽媽在天津到處去看看，臨走時(shí)送她一個(gè)搪瓷碗，請(qǐng)她保重身體！

第四篇：機(jī)場(chǎng)小學(xué)宗教管理工作總結(jié)

機(jī)場(chǎng)小學(xué)宗教管理工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，切實(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定要求，嚴(yán)厲打擊民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，嚴(yán)防宗教向?qū)W校的滲透和侵蝕，進(jìn)一步鞏固我市科教系統(tǒng)多年來集中治學(xué)校工作的成果，結(jié)合我市科教系統(tǒng)實(shí)際，在我市科教系統(tǒng)全面開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育“回訪復(fù)查”活動(dòng)，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

在鞏固近年來我市科教系統(tǒng)開展的集中整治、“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育及回頭看活動(dòng)和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育等各項(xiàng)成果的基礎(chǔ)上，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，努力創(chuàng)新，全面貫徹實(shí)施《喀什地區(qū)各級(jí)各類學(xué)校反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)整治工作實(shí)施與評(píng)估指標(biāo)體系》，堅(jiān)持“什么問題突出，就重點(diǎn)解決什么問題”、“哪里問題突出，就在哪里解決問題”、“隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決問題” 和 “嚴(yán)打、嚴(yán)防、嚴(yán)管、嚴(yán)治”相結(jié)合的總體工作思路，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校成立了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，切實(shí)做到人員落實(shí)，工作落實(shí)，學(xué)校一把手切實(shí)肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，為保質(zhì)保量地完成此回訪復(fù)查任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)

為全面提高科教系統(tǒng)廣大教職員工的政治理論水平和思想覺悟，把學(xué)習(xí)教育貫穿于整個(gè)活動(dòng)的全過程，學(xué)校堅(jiān)持正常教學(xué)時(shí)間和暑假期間的政治學(xué)習(xí)。在落實(shí)每周三、周五的下午組織開展政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，暑假前夕，學(xué)校集中廣大教職員工進(jìn)行了為期一周的政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《中央政治局常委關(guān)于維護(hù)新

疆穩(wěn)定的會(huì)議紀(jì)要》（節(jié)選）、《江澤民同志在考察新疆工作時(shí)的講話》（節(jié)選）等13個(gè)篇目以及中共央國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、胡錦濤總書記在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的講話、《教育法》、《教師法》篇目。通過學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)了廣大教職員工的政治思想水平和思想道德素質(zhì)，為我縣科教系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育回訪復(fù)查活動(dòng)取得成效夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、大力開展面對(duì)面教育

通過校會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、班會(huì)等多種形式，積極向廣大青少年學(xué)生宣傳建國(guó)以來在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，新疆、和我市發(fā)生的巨大變化以及人民生活大幅度改善，宣傳了黨和民族的宗教政策，揭露了民族分裂主義和宗教反動(dòng)勢(shì)力的本質(zhì)，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到，一系列的恐怖活動(dòng)給社會(huì)和人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來的危害，切實(shí)把馬克思主義“五觀”、“無神論”教育、愛國(guó)主義教育滲透到廣大師生的心里，提高了各族師生對(duì)開展集中整治工作必要性的認(rèn)識(shí)，積極配合，主動(dòng)監(jiān)督，從而使回訪復(fù)查教育工作取得了一定的實(shí)效。

四、廣泛開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)

通過掛橫幅、貼標(biāo)語、出板報(bào)、舉辦講座以及暑假期間在學(xué)生中廣泛開展活動(dòng)，從校內(nèi)到校外進(jìn)行廣泛宣傳。學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生共簽訂責(zé)任書500余份，在維護(hù)穩(wěn)定方面共簽訂責(zé)任書500余份，通過各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造了反分裂、反滲透的良好氛圍。

五、全面做好各項(xiàng)預(yù)防工作

為防止學(xué)生被拉攏和干擾，在寒、暑假期間，建立了周五簽到制度，把學(xué)生每個(gè)周五返校上報(bào)一周假期生活情況進(jìn)行制度化，定期了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并將教師實(shí)行分片包干，負(fù)責(zé)對(duì)重

點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)成立了由團(tuán)員、班干部以及政治素質(zhì)較高的學(xué)生組成的村組巡視組，嚴(yán)格摸排，層層管理，從近日我們組織的檢查結(jié)果來看，我校班子成員責(zé)任心強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，學(xué)校管理明顯加強(qiáng)，無發(fā)生參加地下經(jīng)文點(diǎn)學(xué)經(jīng)或從事任何非法宗教活動(dòng)的事件。

和田市機(jī)場(chǎng)小學(xué)

2010年6月

第五篇：機(jī)場(chǎng)小學(xué)宗教管理工作總結(jié)

機(jī)場(chǎng)小學(xué)宗教管理工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)黨委關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神，切實(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定要求，嚴(yán)厲打擊民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，嚴(yán)防宗教向?qū)W校的滲透和侵蝕，進(jìn)一步鞏固我市科教系統(tǒng)多年來集中治學(xué)校工作的成果，結(jié)合我市科教系統(tǒng)實(shí)際，在我市科教系統(tǒng)全面開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育“回訪復(fù)查”活動(dòng)，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

在鞏固近年來我市科教系統(tǒng)開展的集中整治、“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育及回頭看活動(dòng)和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育等各項(xiàng)成果的基礎(chǔ)上，通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，努力創(chuàng)新，全面貫徹實(shí)施《喀什地區(qū)各級(jí)各類學(xué)校反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)整治工作實(shí)施與評(píng)估指標(biāo)體系》，堅(jiān)持“什么問題突出，就重點(diǎn)解決什么問題”、“哪里問題突出，就在哪里解決問題”、“隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決問題” 和 “嚴(yán)打、嚴(yán)防、嚴(yán)管、嚴(yán)治”相結(jié)合的總體工作思路，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校成立了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，切實(shí)做到人員落實(shí)，工作落實(shí)，學(xué)校一把手切實(shí)肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，為保質(zhì)保量地完成此回訪復(fù)查任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)

為全面提高科教系統(tǒng)廣大教職員工的政治理論水平和思想覺悟，把學(xué)習(xí)教育貫穿于整個(gè)活動(dòng)的全過程，學(xué)校堅(jiān)持正常教學(xué)時(shí)間和暑假期間的政治學(xué)習(xí)。在落實(shí)每周三、周五的下午組織開展政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，暑假前夕，學(xué)校集中廣大教職員工進(jìn)行了為期一周的政治學(xué)習(xí)，先后學(xué)習(xí)了《中央政治局常委關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的會(huì)議紀(jì)要》（節(jié)選）、《江澤民同志在考察新疆工作時(shí)的講話》（節(jié)選）等13個(gè)篇目以及中共央國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、胡錦濤總書記在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議上的講話、《教育法》、《教師法》篇目。通過學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)了廣大教職員工的政治思想水平和思想道德素質(zhì)，為我縣科教系統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育回訪復(fù)查活動(dòng)取得成效夯實(shí)基礎(chǔ)。

三、大力開展面對(duì)面教育

通過校會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、班會(huì)等多種形式，積極向廣大青少年學(xué)生宣傳建國(guó)以來在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，新疆、和我市發(fā)生的巨大變化以及人民生活大幅度改善，宣傳了黨和民族的宗教政策，揭露了民族分裂主義和宗教反動(dòng)勢(shì)力的本質(zhì)，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到，一系列的恐怖活動(dòng)給社會(huì)和人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來的危害，切實(shí)把馬克思主義“五觀”、“無神論”教育、愛國(guó)主義教育滲透到廣大師生的心里，提高了各族師生對(duì)開展集中整治工作必要性的認(rèn)識(shí)，積極配合，主動(dòng)監(jiān)督，從而使回訪復(fù)查教育工作取得了一定的實(shí)效。

四、廣泛開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)

通過掛橫幅、貼標(biāo)語、出板報(bào)、舉辦講座以及暑假期間在學(xué)生中廣泛開展活動(dòng)，從校內(nèi)到校外進(jìn)行廣泛宣傳。學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生共簽訂責(zé)任書500余份，在維護(hù)穩(wěn)定方面共簽訂責(zé)任書500余份，通過各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造了反分裂、反滲透的良好氛圍。

五、全面做好各項(xiàng)預(yù)防工作

為防止學(xué)生被拉攏和干擾，在寒、暑假期間，建立了周五簽到制度，把學(xué)生每個(gè)周五返校上報(bào)一周假期生活情況進(jìn)行制度化，定期了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并將教師實(shí)行分片包干，負(fù)責(zé)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，同時(shí)成立了由團(tuán)員、班干部以及政治素質(zhì)較高的學(xué)生組成的村組巡視組，嚴(yán)格摸排，層層管理，從近日我們組織的檢查結(jié)果來看，我校班子成員責(zé)任心強(qiáng)，工作積極主動(dòng)，學(xué)校管理明顯加強(qiáng)，無發(fā)生參加地下經(jīng)文點(diǎn)學(xué)經(jīng)或從事任何非法宗教活動(dòng)的事件。

和田市機(jī)場(chǎng)小學(xué)

2010年6月