第一篇：明港二小2010——2011學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)

明港鎮(zhèn)第二小學(xué)教育教學(xué)

工作總結(jié)

(2010—2011學(xué)年度)2010—2011學(xué)年度的教育教學(xué)工作，緊緊圍繞區(qū)教體局的中心工作，按照鎮(zhèn)中心校的工作計劃要點的要求，全面推進有效課堂教學(xué)活動、深化教育質(zhì)量活動、養(yǎng)成教育活動、主題讀書活動、特色創(chuàng)建活動、課堂教學(xué)改革工作及安全教育工作，突出德育教育的針對性和有效性，狠抓各項常規(guī)管理工作，比較圓滿地完成了學(xué)期初的各項工作任務(wù)，現(xiàn)對2010—2011學(xué)年度的工作進行全面總結(jié)如下：

一、強化德育工作首要地位，努力提高思想道德水平

1、加強宣傳教育，提高教師政治思想素質(zhì)。認真組織教師學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀及《義務(wù)教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的人生觀、價值觀、學(xué)生觀，踐行“以苦為樂，甘于奉獻”的精神，以內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象為先導(dǎo)，使全體教師努力做師德高尚的模范，教書育人的先鋒。激發(fā)教師的工作熱情，樹立正確的教育觀、人生觀，為教育事業(yè)的發(fā)展而努力工作。樹立學(xué)校優(yōu)秀教師典型，抓好、抓實、抓細教師的思想教育，努力構(gòu)建一支思想過硬、業(yè)務(wù)精良、團結(jié)創(chuàng)新的教師隊伍。

2、加強學(xué)生的思想道德教育，提高學(xué)生思想政治覺悟水平。在學(xué)生教育工作中，以養(yǎng)成教育為重點，強化對學(xué)生的教育工作，把思想教育融入到課堂教學(xué)中，融入到團隊活動中，融入到體驗教育中，融入到班級管理中，融入到校園文化建設(shè)中。在學(xué)生中廣泛開展了以比文明、比知識、比行動的三比活動，使學(xué)生能夠樹立良好的紀律意識和行為自我控制能力。

3、彰顯班級建設(shè)，增強班集體的凝聚力。為推動良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校針對學(xué)校的實際情況和班級特點配備好班主任。定期召開班主任工作會議，分析了當(dāng)前班級建設(shè) 和管理中存在的問題，提出了今后的努力方向，組織教師進行參觀學(xué)習(xí)，相互借鑒，并突出班級文化建設(shè)，形成班班有特色，生生有特長的格局。讓學(xué)生都能參加到班級管理中來，樹立主人翁精神，增強集體榮譽感，爭創(chuàng)文明班級、文明學(xué)生，為學(xué)生的健康全面成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。堅持深入到學(xué)生家庭，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，反饋在學(xué)校中表現(xiàn)，為家?；犹峁┢脚_。

4、突出文化建設(shè)，彰顯以人為本的教育理念。加強校園美化綠化工作，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并加強了樹木管理工作，確保了成活率。為學(xué)生提供溫馨的學(xué)習(xí)空間，突出班級文化建設(shè)，為學(xué)生提供和諧的成長環(huán)境。本學(xué)期各學(xué)校在班級開設(shè)了讀書活動專欄，設(shè)立了圖書角，做到了定期更換班級板報，實行了班級干部輪換制，成立了值周組織，使學(xué)生能夠體會到了和諧快樂的教育氛圍。

5、組織好少先隊活動，激發(fā)學(xué)生組織的向心力。以節(jié)日為契機，開展體驗活動，開展主題讀書活動使學(xué)生獲得健康的精神食糧；學(xué)?！傲弧苯M織了新隊員入隊儀式，發(fā)展了150名新隊員，壯大了少先隊隊伍。

6、重視“三位一體”，形成有效的教育網(wǎng)絡(luò)。注重學(xué)校、家庭、社會教育的有機結(jié)合，通過召開家長座談會、組織教師家訪、家長聯(lián)系卡等方式促進家庭教育與學(xué)校教育的融合。通過開展體驗教育促進社會教育與學(xué)校教育的溝通。各學(xué)校開通家長聯(lián)系電話，及時反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)從而有效地解決學(xué)生在成長中遇到的困難和障礙，從而健康地成長。

二、樹立教學(xué)質(zhì)量意識，強化教學(xué)管提高了教學(xué)效果。

1、扎實做好教育管理與服務(wù)工作，為教師營造舒適和諧的工作環(huán)境，激發(fā)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，形成學(xué)科互動，資源整合的良好格局。形成事事有人管，處處有人抓的良好局面。嚴格規(guī)范了教師的從教行為，確保上好、上滿四十分鐘課，向課堂教育要效益，向教學(xué) 2 輔導(dǎo)要成績，關(guān)注學(xué)困生及留守生的成長，從而為學(xué)生的成長，知識水平的提高做好鋪墊。

2、積極開展學(xué)科教研活動，培養(yǎng)校內(nèi)名師。學(xué)校結(jié)合學(xué)校實際情況開展好教研活動。開展每人一節(jié)公開課活動，并且依托農(nóng)遠資源平臺，要求教師做到多媒體輔助與學(xué)科教學(xué)的整合。通過一系列的教研活動，使教師運用現(xiàn)代媒體手段的能力有了進一步的增強。

3、加強“有效課堂教學(xué)”活動力度。本學(xué)期各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課30課時以上，并要與任教教師進行互評互動，教師每人聽課15課時以上。在教研課中組織了校內(nèi)評議。

4、加強教師業(yè)務(wù)工作的檢查與督促，形成長效機制。充分體現(xiàn)常規(guī)管理要 “細、嚴、實、?！彼膫€字，使常規(guī)管理規(guī)范化、制度化。在規(guī)范中求創(chuàng)新，力求以科學(xué)的管理達到理想的效果，全面促進教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、加強集體備課，形成學(xué)科與教師之間的互動。從提高教師業(yè)務(wù)水平和備課質(zhì)量的角度出發(fā)，一是教研組集體備課，按照學(xué)校制定的備課內(nèi)容與備課時間開展，確定了中心發(fā)言人、主備人和輔備人，定期進行檢查。二是組織校級集體備課，做到群策群力，共同促進課改工作的穩(wěn)步發(fā)展。在集體備課中，增強了實效性和創(chuàng)新性，要求教師能夠結(jié)合實際來進行組織，避免走過場、流于形式現(xiàn)象的發(fā)生。

三、樹立安全防范意識，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境。

1、安全工作列入重要議事日程，形成學(xué)校校長主抓的工作格局。各學(xué)校每月至少召開一次學(xué)校安全工作會議，針對問題，確定措施，認真貫徹落實。

2、簽訂安全目標責(zé)任書。學(xué)校與班主任、任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的一項重要內(nèi)容，對出現(xiàn)安全責(zé)任事故的教師實行一票否決制度，并且不能 3 評為先進，同時貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

4、齊抓共管，群防群治。學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。組織開展了一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、突出讀書特色活動，創(chuàng)建書香校園為學(xué)生的發(fā)展提供基礎(chǔ)。

在主題讀書活動中突出特色建設(shè)，使讀書活動不流于形式，不應(yīng)付了事。在讀書活動中把讀詩詞、誦詩詞、寫心得作為讀書活動的重點，圖書室和閱覽室全天開放，設(shè)立了流動圖書室，方便學(xué)生進行借閱。學(xué)生每人每月帶來一本課外讀物放在班級的讀書角互相借閱。還組織學(xué)生按年級不同書寫適合學(xué)生實際的讀書筆記。我們還堅持做到校長讀、教師讀、學(xué)生讀，引導(dǎo)家長讀，營造學(xué)習(xí)氛圍，讓讀書成為習(xí)慣。每學(xué)期開展閱讀之星、書香班級、書香家庭評比活動，促進了讀書活動的開展。

五、正視問題困難，做到迎難而進創(chuàng)造美好未來

盡管本學(xué)期完成了預(yù)定的各項工作任務(wù)，取得了比較豐碩的成果，但工作中也存在著一定的困難和不足。一是教師運用現(xiàn)代媒體手段上需進一步加強；二是班主任需要充實和加強：三是學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生機數(shù)量不能滿足要求，影響了學(xué)生的正常使用；四是多媒體教室的數(shù)量不足，使多媒體輔助教學(xué)工作受到了很大的影響。在下一步的工作中，我們還要不斷解決工作中遇到的困難，創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，配備更加優(yōu)秀的師資力量加大教學(xué)中的信息技術(shù)含量；

本學(xué)期的工作按照預(yù)期的目標，加大了落實與反思的力度，做到有的放矢地開展，加大了執(zhí)行與調(diào)整的力度，做到靈活多樣，加大了 4 溝通與研討的力度，做到因地制宜，從而促進了本學(xué)期工作的圓滿完成，促進學(xué)校的快速發(fā)展。

第二篇：明港三小2013-2014教育及教學(xué)工作總結(jié)

明港三小2013—2014教育教學(xué)工作總結(jié)

剛剛過去的一學(xué)年里，我校在各級教育行政部門、社會各界關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下，明港三小的教育教學(xué)取得了令人矚目的成績，推行養(yǎng)成教育，增強德育功能；強化隊伍建設(shè)，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育；改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進全面工作，與城鎮(zhèn)兄弟學(xué)校保持同步發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

全面核實適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率；進一步加強教師的理論及技能的培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)；保證資金投入，進一步完善教學(xué)設(shè)施的配置。在常規(guī)工作管理中，我們推行養(yǎng)成教育，增強德育功能；強化隊伍建設(shè)，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理，推行素質(zhì)教育；改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。

二、取得成績

1、進一步全面核實適齡兒童入學(xué)情況，確保適齡兒童的入學(xué)率達到100%，小學(xué)升初中率100%，鞏固了“普九”成果。

2、加強了常規(guī)工作管理，抓好了學(xué)前教育，規(guī)范了辦學(xué)行為。

3、教學(xué)過程管理得到加強，落實了教學(xué)環(huán)節(jié)，強化了質(zhì)量觀念，樹立了質(zhì)量意識，加強了畢業(yè)班的管理，確保了教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。

4、制定出長遠教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，提高了教師綜合素質(zhì)。5校園文化建設(shè)得到完善，進一步綠化、美化、香化了校園。6學(xué)區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好，提高了學(xué)校的知名度。7學(xué)校安全工作得到加強，特別是學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理；加強對師生健康教育。

三、方法措施

（一）推行養(yǎng)成教育，增強德育功能。

教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實施素質(zhì)教育的過程中，我校立足農(nóng)村實際，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼，小處著手，突出德育地位，拓寬德育渠道，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、突出德育地位，拓寬德育渠道。一方面形成了以校長負總責(zé)，德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭，少先隊抓督促，各科教學(xué)有機滲透；利用晨會、講座、黑板報、學(xué)習(xí)園地、教育櫥窗、文化長廊、新風(fēng)臺、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育，已形成了“誠實、守紀、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑，大力開展有益健康的文娛活動，樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)，使學(xué)校成為社會主義精神文明的重要窗口。

2、立足農(nóng)村實際，增強德育實效性、針對性，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作：

第一，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動習(xí)慣，就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢。為此，我們大膽探索，積極實踐，增強勞動意識，培養(yǎng)勞動習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動，用勞動創(chuàng)造生活。

第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對當(dāng)前一些青少年不良習(xí)慣，我校依據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行規(guī)范》，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。第三，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！胺e一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣?！蔽覀兺ㄟ^調(diào)查分析，認為學(xué)習(xí)成績不理想的大部分學(xué)生不是智力原因和教師因素，而是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對這種情況，我校著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)；三是注重方法指導(dǎo)，讓學(xué)生會學(xué)。第四，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

（二）強化隊伍建設(shè)，提高師資水平。

始終把師資隊伍建設(shè)作為提高辦學(xué)水平的關(guān)鍵來抓，強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高整體素質(zhì)，不斷增強教師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，推進辦學(xué)水平上臺階。

第一，狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成高效的管理集體。不斷加強干部隊伍的建設(shè)，切實提高干部隊伍整體素質(zhì)。一是加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)兩種作風(fēng)，做到三個堅持，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風(fēng)和實事求是、大膽開拓的工作作風(fēng)，堅持以身作則，堅持客觀公正，堅持改革進取。二是加強干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一方面強化管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取學(xué)習(xí)機會，參加崗位培訓(xùn)，增長知識，增長才干，提高管理能力和獨擋一面的工作水平；另一方面強化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭參加繼續(xù)教育，提高教育教學(xué)技能，給教師當(dāng)好表率，增強說服力，真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率示范作用。

第二，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師表形象。堅持每周一政治學(xué)習(xí)制度，根據(jù)教育發(fā)展形勢，結(jié)合我校的實際情況，舉行師德師風(fēng)的講座，學(xué)習(xí)先進，激勵后進，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。在學(xué)期末的評估中，把師德師風(fēng)作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一，實行“一票否決”制，對違紀違規(guī)教師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資格。近年來，我校無一起違法違紀事件發(fā)生，愛生樂教、甘于奉獻、不計報酬的師德師風(fēng)已經(jīng)形成。

第三，狠抓教師繼續(xù)教育，提高教師業(yè)務(wù)水平。推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是基礎(chǔ)。依靠繼續(xù)教育工程，多層次、多渠道培訓(xùn)，不斷提高全體教師的教書育人能力。

（三）優(yōu)化內(nèi)部管理，推進素質(zhì)教育。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù)，以改革為動力，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點，全面貫徹教育方針，整合教育資源，不斷提高教育質(zhì)量。

第一，實施科學(xué)管理，加強制度建設(shè)。本著一切從實際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的原則，我們邊實踐邊摸索，不斷加強制度建設(shè)，進一步完善了《行政管理制度》、《工作業(yè)績獎懲制度》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《后勤制度》等各項規(guī)章制度近二十個。

第二，推進民主管理，堅持“三公開”制度。我們把實行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置，發(fā)揮教師聰明才智，充分調(diào)動教師參與學(xué)校管理、參與學(xué)校決策的積極性

第三，規(guī)范教學(xué)管理，落實素質(zhì)教育。一是堅決糾正“應(yīng)試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時代要求，用戰(zhàn)略眼光來認識今天的教育，認識今天的人才，樹立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀，堅決克服應(yīng)試教育重主課、輕副課，重必考科、輕考查科，重培優(yōu)、輕補差的弊端，做到主課副課一個樣，考與不考科目一個樣，優(yōu)生與后進生一個樣，不偏不歧，實現(xiàn)共同發(fā)展。

二是落實教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資不足的困難，采有專兼結(jié)合的辦法，嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程，開足課時。

三是認真開展活動課。以落實活動課為突破口，扎實實施素質(zhì)教育。我們把活動課列入教師工作量，納入考核內(nèi)容，千方百計解決場地、器材和師資等困難，保證活動課做到有教師、有設(shè)施、有計劃、有檢查、有記載、有總結(jié)

（四）改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)品位。

在校園硬化、香化、凈化基礎(chǔ)上，籌措資金，完善了運動場跑道煤渣的鋪墊和防護欄的修建；完善了實驗室、圖書室和電化教學(xué)設(shè)施，提高了圖書、儀器的使用率；進一步加強和完善校園文化建設(shè)，移栽新栽了一些風(fēng)景樹和花草。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人，清新整潔，陶冶了師生情操，提升了校園文化品位，初步達到了環(huán)境育人的目的。

四、存在的不足，今后工作的思路

回顧本期的工作，存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進一步提高，學(xué)校管理有待進一步優(yōu)化，學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)有待進一步推進，素質(zhì)教育有待進一步加強。今后，我們將再鼓干勁，再添措施，著力實施“三大工程”，為社會全面進步育人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

一是著力實施教師隊伍建設(shè)工程，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、技能過硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊伍。

二是著力實施素質(zhì)教育工程，認真學(xué)習(xí)新課程、新教材，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實踐能力為重點，積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。

三是著力實施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革，強化內(nèi)部管理，優(yōu)化資源配置，加快推進教育信息化、現(xiàn)代化進程，促進學(xué)?？焖侔l(fā)展

明港三小

2014年10月15日

第三篇：明港鎮(zhèn)二中畢業(yè)班工作總結(jié)

明港鎮(zhèn)二中2004-2005學(xué)初三年級 工作總結(jié)

一、學(xué)生情況：明港鎮(zhèn)二中初三畢業(yè)班有6個教學(xué)班，共336名學(xué)生，其中學(xué)籍生315名，轉(zhuǎn)學(xué)生12名，往屆生9人。

二、教師情況：23位教師，老、中、青相結(jié)合，有三位教師未教過初三年級。

三、學(xué)生在校時間：

周一至周五：7：00~11：50上午五節(jié)課

12：40~1：40午自習(xí)

2：00~5：00 下午三節(jié)課

5：00~6：30 課外活動

7：20~8：50 三節(jié)晚自習(xí)

四、開展的工作：

工作指導(dǎo)思想：以德育為先導(dǎo)，以落實行為規(guī)范為主線，以班級管理無小事的思想開展教育教學(xué)工作。

1、校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是初三年級順利開展工作的基礎(chǔ)。

學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和各方面都非常重視初三畢業(yè)班工作，在上學(xué)期的暑假中，學(xué)校特意安排了新初三年級的班級管理和寢室管理整訓(xùn)，目的是整頓紀律，振奮精神，使學(xué)生明白即將面臨一場艱苦的戰(zhàn)斗。學(xué)生們非常認真的參加訓(xùn)練，沒有一個叫苦叫累，就連一些平時散漫的同學(xué)都對自己要求非常嚴格，還涌現(xiàn)了不少好人好事。整訓(xùn)取得了非常顯著的效果，使得每個學(xué)生都能以飽滿的情緒和最佳的狀態(tài)投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來，為后面的學(xué)習(xí)開了個好頭。

學(xué)校還每月一次組織了初三工作研討會，校各級各部門領(lǐng)導(dǎo)參會，并專門成了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，幫助解決、協(xié)調(diào)初三年級在各方面出現(xiàn)的困難和問題，以便保證該年級教學(xué)活動的順利進行。同時教務(wù)處和政教處的校長和主任還對初三的教師、學(xué)生、以及月考成績進行分析，對教育教學(xué)提出指導(dǎo)意見，在由各班捆綁組的教師共同針對本班學(xué)生情況提出下一步的工作方案。例如：在第二次畢業(yè)班工作研討會上，提出對初三年級實行分層推進，滾動達標的政策，采取強科爭優(yōu)勢,弱科保底線戰(zhàn)術(shù)。根據(jù)初三第一次月考成績，把學(xué)生分成若干個層次。前一兩類學(xué)生學(xué)習(xí)能力和自覺性比較強，以教師導(dǎo)學(xué)答疑為主；中間幾類學(xué)生屬于中等水平，有一定的學(xué)習(xí)能力，但學(xué)習(xí)缺乏主動性和自覺性，教師輔導(dǎo)語、政、英等幾科；最后幾類學(xué)生屬于基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能

力差、缺乏學(xué)習(xí)興趣，教師利用答疑課為它們補習(xí)文科，這樣使他們長分比較明顯，這樣使學(xué)生們能夠增長信心和希望，以部分學(xué)科帶動全體學(xué)科。通過初三前一階段的月考和期中考試反饋，感覺這一做法還是行之有效的，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性都上來了，而且自己積極主動的參加薄弱科目的補課。

2、以班主任為核心的捆綁組是推動教育教學(xué)工作開展的核心力量。

教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，凝聚教師是學(xué)校管理中的一個永恒主題，而科學(xué)的人性化管理是凝聚教師最有效的管理方法，為此，我們通過相信人、鼓勵人、成就人的管理方式，為教師搭設(shè)自我實現(xiàn)的舞臺，滿足教師對人格尊重的需求、對自我實現(xiàn)的需求，對平等競爭的需求，對情感激勵的需求，從而使這些來自四面八方，年齡、個性、閱歷、水平等各不相同的群體很快就發(fā)展成一個心往一處想，勁往一處使的積極向上的集體，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚鞭自奮蹄”的局面已初步逐步形成。我校初三年級更是這樣一個積極向上的團體，以下是一些具體的做法。井中麗、吳運成、郭會琴德才等同志班主任工作扎實，對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣關(guān)愛，從學(xué)習(xí)到生活無微不至，受到同志和學(xué)生家長的普遍好評。

（一）抓好以班主任為核心的捆綁組：

①班主任每周召開一次班委會和團委會，充分發(fā)揮班委、團員和團支部的作用，及時了解學(xué)生的思想和情緒動態(tài)，把問題及時解決在萌芽狀態(tài)下，防患于未然，抓住積極因素，樹正氣、抓骨干、抓先進，進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

②教師們做好各層次學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，經(jīng)常于學(xué)生們談心、幫他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，排解心理上的苦悶。

③教師們晚晚自習(xí)認真負責(zé)，不斷巡視，不但控制好課堂的秩序，還要保證每位學(xué)生都能夠充分的合理的利用時間，保證晚晚自習(xí)的效率。

④課任教師及時將課上和課下所發(fā)生和所見到的情況反映給班主任，協(xié)助班主任做好班級管理工作，班主任積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時采用家訪、筆談、電話等方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。

⑤對學(xué)生，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。將目標層層分解量化，對每人、每天做的每一件事進行清理控制，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，實現(xiàn)了高效管理。

總之，課任教師具有班主任意識，積極配合班主任工作，班主任站在課任教師的位置上思考問題，每個人的工作細致到位。

（二）抓好以備課組長為核心的備課組：

堅持主講、主備、主評、主測的原則，細心研究往年中考試題，揣摩中考最新動態(tài)，隨時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)進度、教學(xué)重難點，做到緊跟中考步伐。數(shù)學(xué)教研組在教學(xué)教研方面工作力度大，面對試題變化群策群力，打團體戰(zhàn)，教研組長吳運成老師工作經(jīng)驗豐富，關(guān)于團結(jié)全組教師投入到教研活動中。中考數(shù)學(xué)成績比較理想。

（三）抓好以年級組長為核心的年級組：

該年級基本做到了一月一測，隨時根據(jù)成績隨時調(diào)整幫教對象。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)全年級和德育處的教師無微不至的關(guān)心愛護每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生，教師們從生活和學(xué)習(xí)多方面關(guān)注他們，讓他們感受到學(xué)校老師的關(guān)愛，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的意志，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。

五、存在的困難：

1、由于學(xué)生當(dāng)時入校水平不同，到了初三形成了一個班內(nèi)學(xué)生水平差異過大的現(xiàn)象，高分的能達到500分以上，而低分的七科加起來到不了100分。

2.由于受地理位置的影響，二中學(xué)區(qū)的家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心程度普遍不夠，家長與學(xué)校的配合基本處于無力狀態(tài)，而且學(xué)

生家長外出打工的特別多，給學(xué)校教育帶來了很大的阻力。

3、學(xué)生的畢業(yè)班意識還不強，部分學(xué)生沒有進入狀態(tài)，學(xué)習(xí)的積極性和主動性不高。

六、下期的打算：

①強化師德建設(shè)。下學(xué)期，我們一方面，將繼續(xù)開展教職工政治學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重學(xué)習(xí)效果。另一方面，將通過嚴格的制度化管理，努力強化全體教師依法治教，嚴謹治學(xué)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，熱愛學(xué)生，為人師表的自覺性。

②注重教師文化業(yè)務(wù)的培訓(xùn)工作。積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師參加文化業(yè)務(wù)進修。通過“走出去”、“請進來”等方式，提高教師業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)實施新教師拜師學(xué)習(xí)制度，加強對部分青年教師和新教師的培訓(xùn)工作。全體新教師必須做到“一年入門、二年提高、三年成骨干”，盡快成為本學(xué)科的教學(xué)骨干。

③充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)代化教育資源優(yōu)勢，認真組織全體教師參

加普通話、新課標、現(xiàn)代教育技術(shù)等教育教學(xué)基本功培訓(xùn)，力爭培訓(xùn)考核合格率達100％，并學(xué)以致用，為教育教學(xué)服務(wù)，以不斷提高教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，我們還有工作做得還不太到位，我們一定不斷改進自己的工作方法，努力完成區(qū)下達的中考任務(wù)指標。

第四篇：明港鎮(zhèn)二中培優(yōu)扶弱工作總結(jié)

明港鎮(zhèn)二中培優(yōu)扶弱工作總結(jié)

在本的培優(yōu)扶弱工作中，我們確立了“抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，強化管理，開創(chuàng)新局面”的指導(dǎo)思想，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作重心，以“社會和家長的滿意就是我們奮斗的目標”為口號，一手抓升學(xué)，一手抓素質(zhì)，著力教育學(xué)生“掌握規(guī)范，學(xué)會選擇，嘗試創(chuàng)新”，在教師隊伍中樹立嶄新的育人理念，弘揚愛崗敬業(yè)的意識，明港鎮(zhèn)二中再次勃發(fā)春天的生機。

明港鎮(zhèn)二中的教師們是一個具有高素質(zhì)、高學(xué)歷、無私奉獻、不畏拼搏的一個群體，據(jù)不完全統(tǒng)計，他們之中有12個高級職稱，36個中級職稱，本科以上學(xué)歷的有28人，校園里到處可見他們忙碌的身影，他們對學(xué)生的親切關(guān)懷，諄諄教誨，無不體現(xiàn)著“俯首甘為孺子?！钡木?。

在教育教學(xué)上，我們要求老師們要一視同仁，決不放棄任何一個學(xué)生，現(xiàn)在老師們相互交流時都會說“我教了50個學(xué)生”，而不會說“我教了某某班”，每期考試學(xué)校都要大張旗鼓地表彰進步顯著的學(xué)生，并為他們頒發(fā)證書，在櫥窗內(nèi)張貼照片，向家長報喜，引導(dǎo)學(xué)生認識到：只要我努力，我就和別人一樣行。學(xué)校還設(shè)立各種獎項，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)進步中品嘗到成功的喜悅。

為了更深入地推進素質(zhì)教育，增強學(xué)生自我發(fā)展、自我成才的信心和勇氣，學(xué)校努力給學(xué)生提供各種自我展示舞臺，對那些學(xué)科拔尖的學(xué)生，學(xué)校成立了各科興趣小組，輔導(dǎo)他們在各種學(xué)科競賽中尋找

對手稱雄賽場，對那些有各種愛好的學(xué)生，學(xué)校組織成立了田徑隊、美術(shù)班、合唱組、電腦隊，充分展現(xiàn)他們的天賦和愛好，學(xué)校圖書室、計算機室、德育室、團隊活動室、多媒體室也在課外活動時間向?qū)W生開放，有專業(yè)老師為學(xué)生指導(dǎo)。

俗話說“天道酬勤”。學(xué)校的一系列的舉措一年來有了喜人的成效，2004，學(xué)校再次獲得綜合目標二等獎，未成年人思想道德建設(shè)先進單位，社會治安綜合治理先進單位，一類初中教學(xué)質(zhì)量評估三等獎等榮譽稱號。在第十一屆青少年愛國主義讀書活動中，我校選手參加演講比賽、作文競賽捷報頻傳，張春燕、張娟、馬倩等同學(xué)以良好的素質(zhì)博得各級評委的高分。2004年中招考試，重點高中過線人數(shù)41人，實現(xiàn)歷史性的跨越，有四門學(xué)科在區(qū)成績評估中獲獎。區(qū)培優(yōu)競賽中，初三年級進入信北片前100名11人，付俊杰、李靜、李勝偉、田欣等同學(xué)分獲總分、單項一、二等獎；初二年級進入信北片前100名12人，李強、湯泉、李保等8名同學(xué)分獲總分、單項一、二等獎；初一年級進入信北片前100名11人。在國家級數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽中，付俊杰、李向南、仝紅同學(xué)獲得省數(shù)學(xué)一、二等獎，其中付俊杰同學(xué)還獲得省物理一等獎、全國化學(xué)二等獎。在市英語演講比賽中，湯泉獲得一等獎。在全國中學(xué)生作文競賽中，徐秋瑾獲得一等獎。在市中學(xué)生田徑運動會上，郭莉莉同學(xué)獲得200米優(yōu)異成績。在各級各類學(xué)科競賽和素質(zhì)特長競賽中，二中選手三年以來成績喜人，捧回近百個獎杯、獎狀，素質(zhì)教育的百花園中萬紫千紅，一派春光。

明港鎮(zhèn)二中在實施素質(zhì)教育的過程中，始終把德育放在首位，針對學(xué)校實際情況，學(xué)校政教處制定了《文明監(jiān)督管理細則》、《班級管

理量化標準》等條文，并逐步形成了全員參與的德育體系，從愛國主義到“三觀”教育，從新生入學(xué)教育到畢業(yè)生離校教育，從社會實踐到文明禮貌教育，從強化學(xué)校教育到開設(shè)家長接待制度，形成了一套較為完整的德育格局。

從領(lǐng)導(dǎo)班子成員到食堂職工，二中員工一直把“學(xué)會做人”作為長期教育目標，學(xué)校設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，從當(dāng)好值日生盡好“輪流干部”的職責(zé)培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感，從關(guān)心學(xué)校環(huán)境，讓老師們好入手抓學(xué)生的文明禮儀教育，從入學(xué)軍訓(xùn)，開展廣播操比賽活動入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和組織紀律性??

第五篇：2016-2017二小教育教學(xué)工作計劃

學(xué)校工作計劃

（2016——2017學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)年指導(dǎo)思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，努力實現(xiàn)中國復(fù)興夢。全面貫徹黨的教育方針，積極造建和諧教育觀，堅持依法治校的辦學(xué)方向，堅持以人為本的教育理念，積極創(chuàng)新、努力實踐、扎實推進“素質(zhì)教育”，全面開展“安全教育”，以教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校生命線，以特色為突破口，優(yōu)化內(nèi)部管理，注重師資培養(yǎng)，狠抓常規(guī)管理,學(xué)校各項工作全面走向“精細化”、“規(guī)范化”、“科學(xué)化”，辦好人民滿意的教育。

工作目標：

１、安全為首，德育為先，認真抓好安全防范管理、安全教育，將安全工作納入目標考核。全力抓好學(xué)生養(yǎng)成教育、規(guī)范師生的道德行為工作。將安全、法制禁毒、德育工作納入學(xué)校目標考核。

2、全面實施素質(zhì)教育。教育目標：教好每一個學(xué)生，全力辦人民滿意教育，造福服務(wù)區(qū)百姓。教育理念：學(xué)生強則教師強，教師強則學(xué)校強，教育出好學(xué)生，提高教育質(zhì)量是硬道理。

3、全力做好教育均衡發(fā)展硬件、軟件建設(shè)驗收工作，推進校園文化建設(shè)。

4、以科研為先導(dǎo)，以集體備課為契機，繼續(xù)推進集體備課工程，以課題為主題，注重學(xué)科滲透法制教育，加強師資隊伍建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。

5、牢牢抓好黨建工作，進一步提高我校黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

6、抓好體衛(wèi)生工作，認真落實每天一小時鍛煉和大課間體育活動。

7、注重新任教師的培養(yǎng)工作，注重校本教研，加強教研“聯(lián)合體”開展工作，促進整體提升。全面開展切合實際的校本教研課題。全面開展“十三五”規(guī)劃工作，全面提升教師綜合素質(zhì)。

8、重點推行開展主題班會開展工作，抓好科技活動教育，組織開展科技創(chuàng)新活動和文體活動，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。

9、全面做好學(xué)校的后勤管理保障工作，當(dāng)好師生服務(wù)員。安全管理學(xué)生營養(yǎng)餐運作，做好資金管理、食品采購、食品安全防范等工作，食堂實行事務(wù)長管理制度。

10、建立進城務(wù)工子女、陽光室和親情信箱聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，認真做好“扶優(yōu)輔差”工作，抓好學(xué)生健康教育工作，讓學(xué)生在關(guān)愛中快樂成長。

11、繼續(xù)做好我縣非文化遺產(chǎn)“隆里花臉龍”和侗族文化進校園傳承工作。

12、結(jié)合考核目標全面提升學(xué)校管理水平（合理利用目標考核獎設(shè)置教師目標考核獎金）和軟件管理。

工作重點：

一、以德育工作為重點，開創(chuàng)德育工作新格局

堅持“以德治校”，堅持以黨的利益、人民利益、學(xué)生利益、教師利益放在首位。加強愛國主義、集體主義教育，加強民族傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)、國防教育，加強師生感恩教育。對不同年齡的少年兒童，合理充實德育內(nèi)容，改進德育工作方式方法。扎實開展“三生、四愛、五心、五好”（生命教育、生活教育、生存教育；愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長；忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關(guān)心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己；共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好）素質(zhì)教育主題活動。

1、建設(shè)品德高尚的教師隊伍。定期組織教師學(xué)習(xí)黨的政策、法規(guī)，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，以教師信用承諾活動為載體，以習(xí)主席的“四有精神”為目標，進一步完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁教師參與社會的違法活動。建立健全德育工作制度，班主任在制定班務(wù)計劃時做到：“四到一跟班”（早讀、晨會、夕會、課間操到位，集體活動跟班指導(dǎo)），班主任要抓好學(xué)生心理健康教育，深入學(xué)生中談心咨詢，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，組織學(xué)生開展有特色、富有教育意義的主題班會，全面走訪本班學(xué)生，對于特困生、留守兒童要跟蹤教育關(guān)懷，確保每個學(xué)生到校安心學(xué)習(xí)，健康成長。

2、拓寬德育途徑：（1）組織班級教育活動。通過集體對個體進行養(yǎng)成教育，讓學(xué)生自我約束、自立自強、自我完善行為規(guī)范。（2）充分發(fā)揮少先隊的組織

優(yōu)勢特點，積極開展豐富多彩，形式多樣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生主動性、創(chuàng)造性和集體榮譽感。（3）心理健康教育和心理咨詢。注重研究學(xué)生心理發(fā)育的特點和規(guī)律，加強學(xué)生心理與行為的指導(dǎo)，提高學(xué)生的心理調(diào)控、受抗挫折能力，正確認識自己、善待他人，學(xué)會如何參與集體活動。（4）家庭教育。每位教師應(yīng)加強與家庭、社會的聯(lián)系，注意聽取家長的意見，協(xié)調(diào)好關(guān)系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。（5）學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。(6)建立各種興趣活動小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在快樂中成長。

3、開展教育活動。豐富多彩的教育活動，要以生動的課內(nèi)外教育教學(xué)活動為主，讓更多的學(xué)生得到實踐鍛煉的機會，建立學(xué)生輪值制度；讓學(xué)生深入實際，參與管理。抓好養(yǎng)成教育，強化學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4、大力加強校園文化建設(shè)，進一步完善學(xué)校“六化四園”，優(yōu)化育人環(huán)境，形成弘揚正氣、團結(jié)友愛，生動活潑、秩序井然的文明校園，努力做到“六無七新”。

5、建立進城務(wù)工、留守兒童親情信箱聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校開設(shè)陽光親情信箱和親情電話，讓學(xué)生與親人建立更加深厚的感情交流平臺。特別是留守兒童的情感溝通交流平臺。教師認真做好“扶優(yōu)輔差”工作，讓城關(guān)二小每一個學(xué)生在關(guān)愛中快樂成長。

二、以教研教改為工作主線，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校視教學(xué)質(zhì)量為生命線，以“全面發(fā)展、學(xué)有特長”、“注重學(xué)生行為教育”為辦學(xué)思路，以教育教學(xué)為主導(dǎo)，提高育人質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標。組織教師積極參與課題實驗和教育理論的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研組對教學(xué)進行研究、指導(dǎo)和服務(wù)作用，注重借鑒外地、外校課改經(jīng)驗開展校本教研，積極推進課改成果，計劃組織1－2次教師外出學(xué)習(xí)考察，促進教學(xué)模式改革。積極開展校本培訓(xùn)，通過集體備課、教學(xué)觀摩、說課、評課、反思交流、綜合分析、專題研究等形式，提高教師實施課改的能力(每個教師必須用課件上課)，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作，并落實在課堂上。

1、每周一組織一次政治理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、黨的

政策，及時了解上級政策、課改信息，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理。為進一步加強教師教學(xué)常規(guī)管理和監(jiān)控。開展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)工作檢查，努力構(gòu)建學(xué)校與社會、家庭多渠道、立體式教育網(wǎng)絡(luò)，積極引入教育資源，使學(xué)校課堂向社會生活延伸。

3、建立興趣活動小組，提高學(xué)生實踐活動能力。學(xué)校將組織“體、衛(wèi)、藝、書畫、信息和科技”興趣小組，定時開展小組活動，加強學(xué)生創(chuàng)新精神實踐能力的培養(yǎng)。全體教師亦應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，讓課外興趣小組真正達到培育學(xué)生喜愛個性特長的目的，努力把素質(zhì)教育推上一個新臺階。

三、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，努力提高辦學(xué)水平

加強教學(xué)常規(guī)管理，抓好教師備課、上課、作業(yè)批改、后進生輔導(dǎo)四個環(huán)節(jié)。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)提升工作重點是說課。加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善教法管理制度，樹立向管理體制要質(zhì)量，要效益的觀念。運用科學(xué)的管理方法，在管理體制上做到“嚴、精、細、實”，嚴禁教師坐著上課，上課打手機、接電話(采取學(xué)生舉報查實方式)。使學(xué)校的教育教學(xué)日趨科學(xué)化、規(guī)范化、標準化。抓好教學(xué)常規(guī)管理。教導(dǎo)處認真督促檢查落實，加強計劃、教案、教學(xué)反思、作業(yè)批改、總結(jié)等管理，使學(xué)校各項工作明確，有主管，有落實，有記錄，有成效，依章辦事，確保教育教學(xué)任務(wù)順利完成。完成實驗教學(xué)的分組實驗和演示實驗，開出率必須達到上級規(guī)定的百分比。加強學(xué)校信息化管理，按課程設(shè)置開好信息化教學(xué)，同時做好設(shè)備的維護保養(yǎng)工作。

四、努力改善辦學(xué)條件，提升優(yōu)化育人環(huán)境

1、針對我校進城子女和留守兒童多，安全管理較困難等實際問題，學(xué)校以“均衡教育”為目標，以 “保安全、保穩(wěn)定”為宗旨。向“規(guī)范管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”努力。

2、加強各室的建設(shè)管理、開放、運作工作，重點是實驗室、圖書室、遠教室、音樂室、電腦室、體育室、少先隊活動室等。

3、本學(xué)年計劃完成的任務(wù)有:（1）完成綜合樓墻裙建設(shè)。(2)進一步打造學(xué)校育人文化環(huán)境。（3）注重學(xué)生養(yǎng)成教育成型。

五、教育均衡發(fā)展

1、抓好“保學(xué)控輟”工作，進一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校，行政包年級，班主任包班級，科任教師包學(xué)生的“保學(xué)控輟”責(zé)任制度。

2、續(xù)繼完善學(xué)校各種資料建設(shè)工作。

3、鞏固好“普實”成果，抓好新“兩基”工作加強體、衛(wèi)、藝建設(shè)和圖書管理等工作，實行責(zé)任制度。

4、鞏固均衡成果，做到措施到位，責(zé)任到人，實行責(zé)任追究制度。

5、全力做好教育“普十五”各項工作，保證迎檢順利通過。

六、堅持以人為本，努力創(chuàng)建和諧平安校園

1、深入開展安全教育工作，做到嚴防死守。通過聘請公安、司法、消防、食品藥檢監(jiān)察有關(guān)部門專業(yè)人員對全校師生開展安全知識講座，安全專題教育，指導(dǎo)應(yīng)急演練等形式加強安全意識，學(xué)校利用遠程教育、廣播、板報等多種渠道宣傳普法安全知識。

2、創(chuàng)建和諧平安校園，將安全納入目標考核，實行安全“一票否決”制。全體師生牢固樹立“安全第一，以人為本”意識。廣泛開展師生安全教育和自我防護知識教育，增強師生安全防范意識和能力。通過國旗下的講話，晨會、夕會、隊課等形式加強對師生進行交通安全、防溺水、食品衛(wèi)生安全、消防安全、抗自然災(zāi)害培訓(xùn)等教育。強化校園周邊環(huán)境整治，會同有關(guān)部門做好學(xué)校安全整治工作。

3、加強食堂安全管理。建立健全安全管理制度，每天進行安全食品檢查，學(xué)校定期進行食品安全綜合檢查，嚴把質(zhì)量關(guān)，防止病從口入，防食物中毒，切實加強對常見病和傳染病的防范工作。定期進行安全隱患排查和整改。

4、切實做好學(xué)生營養(yǎng)餐的各項工作。全面管理學(xué)生營養(yǎng)餐運作，健全管理制度，做好資金管理、食品采購、安全防范等工作，食堂實行事務(wù)長管理制度。

七、科學(xué)明確化管理

為調(diào)動廣大教師的工作積極性，挖掘內(nèi)部潛力，鼓勵先進，鞭策后進，讓每位教師都有發(fā)展空間，通過平等競爭在公平、公正、公開、陽光的原則下，進行考核、評優(yōu)、評模以及今后工作崗位的評聘，為全面科學(xué)客觀評價每位教師的工作實績，特擬定以下工作措施：

1、班級管理工作（含班主任工作和科任教師工作）實行與教師績效、考核掛靠制度。

2、學(xué)校評優(yōu)、評先、評模傾向優(yōu)秀教師、骨干教師、支教教師，學(xué)?？己诵〗M根據(jù)教師當(dāng)年工作實績推薦表彰（①結(jié)合考核分。②結(jié)合教學(xué)質(zhì)量綜合實績。③結(jié)合完成學(xué)校相應(yīng)工作任務(wù)。④結(jié)合師德。），采取民主評議公示的原則（上級指定除外）。如果上評優(yōu)、評模了，下一般不推薦，但有特別突出貢獻的同樣推薦。

3、為加強學(xué)校宣傳力度，鼓勵教師撰寫學(xué)校開展各種重大活動的宣傳力度，凡在州級以上刊物公開發(fā)表刊登的簡訊報道宣傳學(xué)校每篇（章）加相應(yīng)考核分。

4、實行學(xué)校行政、教師責(zé)任管理，做到分工明確，責(zé)任明確，責(zé)任到人，各負其責(zé)，采取誰出問題誰負責(zé)的原則。

5、原則上實行教師跟班制，確須要調(diào)整的由學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)（必須經(jīng)校長比準方可）。實行學(xué)校聘班主任，班主任與科任教師（指統(tǒng)測科目科任教師）責(zé)任共同承擔(dān)制。

6、實行六年級科任教師（指統(tǒng)測科目）考核、績效考核和名次獎勵政策傾斜。

7、根據(jù)學(xué)校分工負責(zé)工作，學(xué)校開展的重大活動必須寫一份簡報。

8、今后對工作不負責(zé)，對學(xué)生不負責(zé)，不維護學(xué)校榮譽，不按時完成任務(wù)，不愿意付出的教師，學(xué)校將采取分流的方式處理。

八、工作重心

今年是我縣教育“普十五”驗收之年，全體教師要團結(jié)合作，努力打造二小，要體現(xiàn)我校師生素質(zhì)和精神風(fēng)貌。

第一方面：教學(xué)工作：

1、常規(guī)教學(xué)：抓好教學(xué)常規(guī)管理，抓好教師備、講、批、輔、評工作。課

堂教學(xué)采用——先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，狠抓課堂教學(xué)效果，嚴格規(guī)范課堂教學(xué)。

2、教研工作：我校的教研工作以五大教研組為單位，一學(xué)年必須開展一次以上教學(xué)教研活動（由教務(wù)處組織開展）。加強教師的聽評課活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織好師生的學(xué)科競賽活動，力爭在全縣提高我校師生的知名度。進一步落實好校本教研課題，打出我校的教研課題品牌。

3、教學(xué)成績：努力實現(xiàn)一個中心，即以提高教學(xué)質(zhì)量為中心；必須的實現(xiàn)一個兩個增長：（1）學(xué)校綜合成績在全縣排名增長。（2）片綜合成績排名在全縣排名增長。

第二方面：管理工作

1、加強學(xué)生德育，即做好學(xué)生的思想教育工作，落實中小學(xué)學(xué)生守則、中小學(xué)學(xué)生常規(guī)范，加強禮儀教育、養(yǎng)成教育和感恩勵志教育。同時加強教師到崗到位管理。

2、開展豐富多彩的課外活動。本學(xué)年學(xué)校將組織三到四次大型活動（冬季運動會、體操比賽、籃球運動會、少先隊建隊日活動等），班級隊形隊列舉牌活動(主要是學(xué)校升旗、晨會隊形隊列)，同時開展智力競賽、古詩文背誦賽（含三字經(jīng)，勸學(xué)扁、弟子規(guī)等）、書畫比賽、舞龍比賽等小型活動，盡量調(diào)節(jié)學(xué)生枯燥無味的學(xué)習(xí)口味，豐富學(xué)生課外生活。

3、加強學(xué)生安全管理。①千方百計實現(xiàn)一個目標：即零安全事故目標；②溝通兩個網(wǎng)絡(luò)：即以班主任為主的班級管理和政教管理為主的學(xué)校安全管理；③制定多項安全管理制度，多渠道共同平安校園。

4、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，成立一個有凝聚力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)核心，按分工管理、責(zé)任管理、開展好學(xué)校各項工作。同時搞好師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的修養(yǎng)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

第三方面：后勤工作

1、加強財產(chǎn)管理：后勤負責(zé)人把學(xué)校的財產(chǎn)準確登記造冊，建好學(xué)校固定資產(chǎn)臺賬，嚴防損壞和丟失。

2、加強財務(wù)管理：努力實現(xiàn)增收節(jié)支，嚴格接待標準、加班開支（一般在

80元一桌，超支必須請示領(lǐng)導(dǎo)，否則自掏腰包），參加培訓(xùn)、開會、嚴格按文件報銷制度。購買學(xué)校辦公用品、必須請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，如果自己去拿，由自己出錢。保障學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)，保障教學(xué)教研工作的開支，保障活動的開展，嚴格規(guī)范學(xué)校經(jīng)費管理。

3、加強食堂管理：學(xué)校對食堂實行統(tǒng)一管理、努力提高學(xué)生營養(yǎng)餐質(zhì)量，學(xué)校對食堂進行監(jiān)督，并認真聽取師生及社會有關(guān)人士的意見和建議，繼續(xù)開展好學(xué)校營養(yǎng)餐品牌。

學(xué)校奉行的準則是：說實話，講實效，抓落實、看實績。注：（1）以上條款如與上級規(guī)定條款沖突，均以上級文件為準。（2）績效考核成績就是教師綜合考核成績。

（3）如在考核中分值出現(xiàn)與考核表分值相矛盾，均與考核表和行政、工會、教師代表會議決議為準。