第一篇：有趣的實(shí)驗(yàn) 提高班東臺(tái)作文蔣晨馨

有趣的實(shí)驗(yàn)★★★★★

提高班 蔣晨馨 實(shí)小401班

幾天內(nèi)，老師的桌子上與以往明顯不同，只見上面放了幾袋鹽，半瓶水，一個(gè)雞蛋還有幾根筷子。同學(xué)們都疑惑不解，不知老師葫蘆里賣了什么藥？

不一會(huì)兒，老師笑盈盈地進(jìn)了教室：“同學(xué)們，今天我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。看看雞蛋是怎么浮到水面上來的。”同學(xué)們歡呼雀躍，只見老師先把一個(gè)雞蛋小心翼翼地放入水杯里，雞蛋就晃晃悠悠地沉到水里了，接著，老師把鹽袋撕開，一邊倒鹽，一邊攪拌好，一會(huì)兒，雞蛋便慢吞吞地浮到水面上了，同學(xué)們都很驚訝。老師問：“你們想不想做？”“想！”接著，就是我們親自實(shí)驗(yàn)的過程了。

我和潘雨露也進(jìn)行了分工，我們先把雞蛋娃娃放入水中，雞蛋“潛水員”便不慌不忙地潛入水里倒鹽，一邊用筷子攪拌?？呻u蛋猴年馬月才會(huì)浮上來，我火了，猛地把鹽袋一倒，不料，這次好多鹽都倒了進(jìn)去。接著，我與潘雨露使勁地?cái)嚢?，呵，雞蛋浮上來了一點(diǎn)兒。我高興極了。不斷往里面加鹽，潘雨露也是加大馬力地?cái)嚢柚?，倆人忙得不亦樂乎?！案∑饋砹?，浮起來了，我們的雞蛋浮起來！”有些同學(xué)的雞蛋已經(jīng)浮起來了?！拔覀円哺∑饋砹耍　薄拔覀円彩?！”同學(xué)們都無比地喜悅。終于，我的雞蛋也浮起來了。此時(shí)此刻，我望著那些雞蛋還沒浮起來的同學(xué)，心里十分得意，喜悅。終于，所有同學(xué)都把雞蛋娃娃浮起來了。

可為什么雞蛋在加了鹽的水里就能浮起來呢？原來，在清水中加了鹽，水的密度加大了，浮力也就變大了，雞蛋也就浮上來。

今天的實(shí)驗(yàn)真有趣呀！

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名師點(diǎn)評(píng)：

習(xí)作對(duì)實(shí)驗(yàn)過程敘述得十分具體，在習(xí)作中著重對(duì)實(shí)驗(yàn)過程感悟與體驗(yàn)，寫得很棒。

第二篇：雞蛋游泳記 東臺(tái)作文提高班王睿

雞蛋游泳記★★★★

提高班 王睿 實(shí)小410班

今天，老師先給了我們一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一根筷子。大家都不知道老師葫蘆里賣的什么藥？最后，聽老師說，我們才知道，老師要帶我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

首先，我們當(dāng)然要看老師怎么做了。只見老師往杯子里倒了點(diǎn)熱水，這時(shí)同學(xué)們都伸長了脖子看老師，然后將雞蛋放入水中雞蛋就像一位潛水員慢慢沉入水底，接著又在水里呼呼大睡起來。這時(shí)老師又往熱水里倒了點(diǎn)鹽，用筷子在水里不停地?cái)嚢?，把鹽攪拌均勻。鹽就像雞蛋寶寶的睡籃，慢慢地向上搖晃，好像感覺要雞蛋娃娃終于“睡醒了”。教室里爆發(fā)一陣驚訝聲。

終于到我們自己體驗(yàn)怎么把雞蛋娃娃從睡夢(mèng)中叫醒了。我和我的同桌吳云翔一起合作。首先，我們先商量好我倒鹽，吳云翔放雞蛋，用筷子攪拌鹽。實(shí)驗(yàn)開始了，還沒有等吳云翔放雞蛋，我就迫不及待地倒了一大杯鹽?！吧俜劈c(diǎn)，少放點(diǎn)。你是個(gè)豬腦袋?。扛墒裁捶旁趺炊帑}?！边€沒等我反應(yīng)過來，吳云翔就沖著我大叫道。我連聲說：“I｀am sorry.對(duì)不起！”他才不發(fā)火，將雞蛋慢慢、輕輕地放下去。好像是由于我放了太多鹽，雞蛋慢慢的浮出了水底?！霸偕晕⒎乓稽c(diǎn)?！眳窃葡枵f。于是我又放了一小半鹽。最后，雞蛋娃娃終于浮出了水面。

通過這次實(shí)驗(yàn)，我們不僅鍛煉了合作能力，還讓我們懂得實(shí)驗(yàn)的奧秘。

名師點(diǎn)評(píng)：

富有想象力，分工明確，用詞準(zhǔn)確，可加入你看到這種現(xiàn)象的心情。然后 寫雞蛋浮起的奧秘。

第三篇：東臺(tái)作文雞蛋游戲記 提高班陳哲元東臺(tái)作文

雞蛋游泳記★★★★

提高班 陳哲元 實(shí)小408班

今天，老師一手拿著鹽和杯子，一手拿著雞蛋和筷子走進(jìn)教室，也不知道老師葫蘆里賣的說什么藥。

不一會(huì)兒，老師小心翼翼地把東西放到小桌上，神秘地說：“今天我們玩一個(gè)游戲??.”老師話音剛落，同學(xué)們就歡呼雀躍，手舞足蹈，有的還高興得站到了椅子上,有的高興得直拍桌子。

等老師示范好了，我們就開始自己親自做實(shí)驗(yàn)了。老師幫我們倒好熱水，然后我們把雞蛋輕輕地放進(jìn)了小杯子里，一看，雞蛋在杯底睡大覺，王丁偉用筷子攪拌，可雞蛋太懶了，一直沉睡在杯底，不肯起床。我放了點(diǎn)鹽，雞蛋還是在“睡覺”，王丁偉很使勁地?cái)嚢韬靡粫?huì)兒，雞蛋打了個(gè)滾，又昏睡過去，我又放了點(diǎn)鹽，我和王丁偉目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋看，可沒什么變化，王丁偉又用筷子攪了攪，可雞蛋像個(gè)潛水員似的浮了上來，又沉入了水底。我不耐煩了，把一袋鹽都倒進(jìn)了杯子，還不等王丁偉攪拌，雞蛋就像睡夢(mèng)初醒一樣，晃晃悠悠地露出了腦袋。我和王丁偉高興得跳起來。

笑過之后，我們又陷入了沉思：為什么雞蛋會(huì)突然浮上來呢？原來在清水中加了鹽水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就會(huì)輕而易舉的浮上來。

通過這節(jié)課我們知道了一個(gè)道理，不管做什么事都要認(rèn)真觀察，這樣就會(huì)知道許多科學(xué)道理。

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名師點(diǎn)評(píng)：習(xí)作將實(shí)驗(yàn)過程中變化部分寫得十分詳細(xì)！可見你真是一個(gè)細(xì)心 觀察的人

第四篇：東臺(tái)作文雞蛋游泳記 提高班王丁偉

雞蛋游泳記★★★★

提搞班王丁偉

“嗒嗒嗒”，一陣熟悉的腳步聲傳到了我的耳朵邊：開心作文老師來了！只見老師不慌不忙地搬來一張桌子，將杯子里倒?jié)M了水，又拿了一根筷子、鹽和雞蛋。同學(xué)見了很奇怪。七嘴八舌得議論著，不知道老師葫蘆里賣的什么藥？這時(shí)老師發(fā)話了：“今天我們做??.”話音剛落，同學(xué)們便炸開了鍋，老師沒辦法，只好喝了一聲，同學(xué)這下才安靜了下來，老師便試著做了一個(gè)示范，于是便給了我們“道具”，讓我們自己試試，于是我和我的朋友陳哲元便迫不及待，她拿起道具，開工了。我將雞蛋小心翼翼地放入水中，它像喝醉酒似的，晃晃悠悠往下墜，不一會(huì)兒就沉子在杯底睡大覺了。于是，我的朋友向后面的人不停地借鹽，足足借了一大杯，一開始我們倆配合的不錯(cuò)，他倒鹽，我攪拌?？烧l知他是個(gè)急性子，竟將一大杯鹽全倒入杯中，這下我傻眼了，雞蛋是浮了上去了，可鹽大部分都堆積在了雞蛋下，這情景被老師看見了，我慌忙將水倒入另一個(gè)杯子，這下老師又回到了講臺(tái)，說道：“你們知道雞蛋為什么在反復(fù)加鹽后的水里會(huì)浮上水面呢？”“不知道。”“那么我今天就告訴你們吧，在清水中加了鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。”“原來如此。”我感嘆道。

其實(shí)，生活中的許多我們不明白的地方，只有我們認(rèn)真觀察，才能明白其中的科學(xué)原理。只有從小熱愛科學(xué)，做生活的有心人才能明白更多的科學(xué)道理。

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名師點(diǎn)評(píng)：總結(jié)性結(jié)尾，令人深思。

第五篇：有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文1

今天下午老師和我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

老師拿著事先準(zhǔn)備好的水、筷子、鹽和雞蛋來到講臺(tái)，笑瞇瞇對(duì)我們說：“你們猜一下雞蛋能在水中浮起來嗎？”我們異口同聲地回答：“不能！”老師說：“那你們看好了?！?/p>

只見老師先把水倒進(jìn)杯子里，再把雞蛋放進(jìn)去，“嘭”的一聲，雞蛋沉入了水底，它就像一位亭亭玉立的.少女，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。我以為過了一會(huì)兒它能像老師說的那樣浮起來，沒想到過了許久它還是紋絲不動(dòng)，像一只白白胖胖的小懶豬在水中呼呼大睡。杯底像長了磁鐵一般把雞蛋牢牢地粘住了。我把鹽放進(jìn)杯中，雞蛋還是緊緊地粘在杯底，宛如一個(gè)小粽子放在那里一樣，一動(dòng)也不動(dòng)。小明大喊：“你用筷子攪拌一下，說不定就能成功！”我趕緊把筷子放進(jìn)去，用力地?cái)嚢枇藥紫拢u蛋就像一位芭蕾舞演員在水中翩翩起舞。這時(shí)水也變成了米白色，像鋪上了一層輕紗。我們用手把它壓下去，它又掙扎著浮了起來，似乎不甘心我們這樣捉弄它，看到這，老師宣布實(shí)驗(yàn)成功。

為什么加了鹽的水能把雞蛋輕輕松松地舉起來呢？我上網(wǎng)查了一下資料，這才知道：鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋能浮起來。

這一節(jié)課真有趣??！

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文2

“哇——好厲害！”我激動(dòng)地說，“中國有好多航天飛船成功飛上了太空?！?/p>

我也想飛！今天，我準(zhǔn)備挑戰(zhàn)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，讓乒乓球飛起來。

我拿來了一個(gè)乒乓球，還有兩樣好兄弟——紙杯和水。

聽老師說，要往紙杯里倒些水，再將乒乓球放進(jìn)紙杯。一切準(zhǔn)備做好了！我來到硬硬的大理石地板上，這里是發(fā)射的平臺(tái)。

我把裝有水和乒乓球的紙杯，高高地舉過頭頂，輕輕呼吸，好像能聽到自己的喘氣的聲音?！?、2、1，放——”我數(shù)著倒計(jì)時(shí)，杯子快速落在地板上。

“啪——”的一聲響，乒乓球成功地脫離紙杯，從杯子里騰空飛起，像火箭一樣“飛”了起來，飛過我的.頭頂，飛向天花板。

看到這一幕，我高興地一蹦三尺高！乒乓球竟然能飛這么高！

這是我做過的最有趣的小實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文3

每個(gè)小朋友的課余生活都是豐富多彩的，而我的課余生活卻是和媽媽做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)，從小實(shí)驗(yàn)中我學(xué)到了很多的`知識(shí)。今天，我和媽媽在家又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫空氣壓力的實(shí)驗(yàn)。我心想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢？

媽媽首先拿出一個(gè)杯子，里面什么東西也沒裝，再拿出一張白紙，把紙放在杯子上用手壓平，把杯子倒了過來。紙卻快速的飄落下來了。她又用杯子裝了一點(diǎn)兒水，用紙?jiān)诒由戏接檬謮浩?。媽媽神秘的說：“見證奇跡的時(shí)刻來臨了?！闭f完把杯子一倒過來，紙粘在上面，而且水一點(diǎn)兒也沒漏出來。我大吃一驚得問：“這是怎么回事？水怎么沒漏出來？”媽媽笑著說：“空杯子里面有空氣，所以紙會(huì)落下來。杯子里裝了水，水把空氣擠了出去，所以空氣把紙托住了，紙才不會(huì)掉下來?！薄芭?，原來空氣是有壓力的呀！”

小朋友們生活中處處有科學(xué)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)長大了一定會(huì)成為一個(gè)有用的人。

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文4

今天，媽媽準(zhǔn)備給我做一個(gè)叫做“雞蛋漂浮”的小實(shí)驗(yàn)，我很期待。

實(shí)驗(yàn)開始了，媽媽首先拿出一把不銹鋼的勺子，和一個(gè)裝著大半杯水的杯子。我很興奮。然后媽媽把兩手張開，左邊一搖，右邊一揮，最后變魔術(shù)似的從屁股后面摸出一個(gè)大而圓的雞蛋。

媽媽把手抬得高高的，雞蛋握在手里，突然，“撲通”一聲響，雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，跳入了“游泳池”里，雞蛋像童話里的睡美人，靜靜地躺在瓶底。

我想：“媽媽到底什么目的呀？雞蛋不就應(yīng)該沉下去嗎，難道這個(gè)蛋和其它蛋不一樣？這個(gè)蛋難道是一個(gè)魔法蛋？這個(gè)蛋肯定與眾不同……”正在我瞪大眼睛觀察雞蛋動(dòng)靜的時(shí)候，媽媽神秘地說：“下面，我們就要大開眼界了?！眿寢屨f著，便拿起勺子，從鹽罐里取出兩勺鹽，倒在了水杯里，媽媽不停地在攪拌著水杯里的鹽，直到鹽全都融化了為止，然而雞蛋在水中央停了一會(huì)兒，便又慢慢地沉了下去，我有點(diǎn)失望。

媽媽再次用勺子把雞蛋撈了上來，接著放了一勺鹽，然后用力攪拌，最后把雞蛋放了進(jìn)去。一瞬間，奇跡出現(xiàn)了。“哇，雞蛋浮起來了！”“真的.！”我情不自禁地歡呼起來。雞蛋像個(gè)害羞的姑娘，肉色的臉蛋泛起了一陣紅暈。

經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：“鹽多浮力大”這個(gè)道理；我也懂得了：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文5

世界之大，無奇不有，就連小小的雞蛋也要學(xué)游泳，這是怎么一回事兒呢？我們一起去看看吧。

一上課，老師就神神秘秘地說：“今天，我要用我那靈巧的雙手給同學(xué)們變一個(gè)神奇的魔術(shù)。”剛說完，同學(xué)們就異口同聲地說：“切——?！蔽乙搽S著同學(xué)們發(fā)出切的聲音。同學(xué)們拭目以待，只見老師先“變”出一個(gè)圓溜溜的雞蛋，然后又拿出一個(gè)晶瑩透亮的'玻璃杯；杯里裝著清澈見底的水，最后，老師又拿出一袋食鹽。老師胸有成竹地說：“看著我把這個(gè)雞蛋放進(jìn)水里，然后加入一點(diǎn)食鹽，它就會(huì)變成會(huì)“游泳”的雞蛋?！笔紫?，老師把雞蛋放入水中，接著又放了一點(diǎn)鹽，攪拌了一會(huì)兒，同學(xué)們看見，這個(gè)雞蛋就像泰山一樣一動(dòng)不動(dòng)，接著，老師又加了一些鹽，攪拌了一會(huì)兒，同學(xué)們看見，雞蛋像喝醉酒的老漢一樣搖搖晃晃，可是，等雞蛋浮到一半的時(shí)候，又像熟睡的寶寶一樣又沉進(jìn)水中。只見，老師往水里放入了大量晶瑩剔透的食鹽，攪拌著，我看見，圓溜溜的雞蛋像剛睡醒的寶寶一樣浮了上去，班里頓時(shí)炸開了鍋，異口同聲地問：“為什么？”

原來呀，在清水中加了食鹽，使水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋也就緩緩浮起來了。

看來，讓雞蛋浮起來原來是一個(gè)實(shí)驗(yàn)啊。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我感悟到：生活中要多做一些小實(shí)驗(yàn)，才是正確的學(xué)習(xí)?。?/p>

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文6

大家喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？我就非常喜歡！那就和我一起來做一個(gè)吧！我想做的實(shí)驗(yàn)是“手工造紙”。

我興致勃勃地準(zhǔn)備了各種材料：一個(gè)水壺、一個(gè)臉盆、一張濾網(wǎng)和一張舊報(bào)紙，這樣就準(zhǔn)備就緒了！

首先，我按照書上的說明：先把水倒在臉盆里，臉盆一粘到水就嘩啦啦地響，好像在說：“別沖我了，別沖我了！”接著我把舊報(bào)紙撕碎，放進(jìn)臉盆里，撕紙的時(shí)候發(fā)出了“si~si~si~”的響聲，它好像在抱怨：“為啥要把我撕碎啊？我還要為其他人服務(wù)呢！”撕好紙后，我用一根木棒把碎紙?jiān)谒锱轄€，并把它們搗爛成紙漿，變成漿的.報(bào)紙混著油墨變成了黑呼呼的，像米糊一樣。現(xiàn)在到了最后一步了，拿就是把這黑乎乎的紙漿平鋪到濾網(wǎng)上，擠去水分，壓平，晾干，這樣就完成了一張最簡單的紙了。

通過這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我知道了無論做什么事，都要勇于嘗試，不畏困難，只有不斷地堅(jiān)持努力，最終才會(huì)取得成功！

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文7

今天陽光明媚，天氣可真好。我想做一個(gè)關(guān)于水和雞蛋的小實(shí)驗(yàn)，心情會(huì)不會(huì)變得更美好呢？

我先找了一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯里放滿水。我把雞蛋放了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)雞蛋卻像一個(gè)睡美人一樣躺在玻璃杯里一動(dòng)不動(dòng)，然后我往玻璃杯里放了一勺鹽，雞蛋毫無反應(yīng)。我又放了四、五勺鹽，這會(huì)兒雞蛋稍微往上浮了一點(diǎn)。這時(shí)，媽媽走過來微笑著對(duì)我說：“你一定要多放點(diǎn)鹽，讓這些鹽水的密度超過雞蛋的密度?！倍煺娴奈覅s不知道密度是什么，只知道媽媽說多放點(diǎn)鹽，于是我就放呀，放呀，一直不停地放鹽。不一會(huì)，我就看見雞蛋像一個(gè)小娃娃一樣，披上了潔白的衣服。

接著我拿著一根筷子，在玻璃杯里面攪拌攪拌。過了好一會(huì)，披在娃娃身上的鹽，才融化在水里面，消失得無影無蹤。突然，神奇的一幕出現(xiàn)啦：雞蛋在水里面浮起來啦！它的小腦袋浮在了水面上，在水面上飄呀飄呀飄呀，像一個(gè)娃娃在游泳。我興奮地喊：“媽媽，媽媽，雞蛋真的浮起來啦！”媽媽親切地說：“寶貝，你干得真棒！”而我卻問媽媽：“為什么雞蛋在加了鹽的水里會(huì)浮起來呢？”媽媽告訴我原理，原來是因?yàn)樵谒锩婕恿他}，水的密度就增加了。鹽加的`越多，密度就越來越大，等鹽水的密度超過了雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來了。

實(shí)驗(yàn)成功了，望著窗外明媚的陽光，我的心里比吃了蜜糖還要甜。因?yàn)槲颐靼琢酥挥凶屑?xì)觀察，認(rèn)真思考，大膽實(shí)踐，才能懂得更多的科學(xué)道理哦！

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文8

“什么？一張薄薄的紙居然能擋住一杯滿滿的水？”我很疑惑，也很好奇。

我決定要試一試，便趕緊找水杯、A4紙。我先打開水龍頭，把水往杯子里裝滿，心里忐忑極了，心想不知道能不能完成這個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课矣职鸭埬闷饋矸旁诒由习戳藥紫?，然后把杯子迅速翻轉(zhuǎn)過來，看到這一幕我驚呆了，水居然沒有流出來。

最后我又把手慢慢的移開，紙片居然沒有被水沖走，我又走了幾步，紙片還是穩(wěn)穩(wěn)的'沒有掉落，我很疑惑。

這時(shí)爸爸回來了，我就問爸爸怎么回事？爸爸說：“是因?yàn)榇髿鈮毫Φ淖饔?，讓紙穩(wěn)穩(wěn)的托住了水，自然不會(huì)再有水流出來了?！?/p>

我終于知道了“紙片托水”背后的秘密，以后我還要多做實(shí)驗(yàn)。

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文9

今天，姑媽給我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

姑媽拿出了一個(gè)雞蛋和一個(gè)杯子，我很納悶：一個(gè)雞蛋和一個(gè)杯子能做什么實(shí)驗(yàn)?。恐灰姽脣屧诒永镅b滿水，把雞蛋慢慢放了進(jìn)去，只見雞蛋像個(gè)胖娃娃在杯底呼呼大睡。姑媽說：“我現(xiàn)在要把這個(gè)雞蛋浮起來?！蔽蚁攵疾幌刖驼f：“不可能！”姑媽拿出一包鹽，只見她往杯子里倒了一點(diǎn)鹽，可雞蛋一動(dòng)也不動(dòng)，繼續(xù)躺著杯子里呼呼大睡。姑媽又往杯子里倒了一點(diǎn)鹽，雞蛋還是沒有浮起來，依然睡得很香。姑媽又倒了一點(diǎn)鹽，雞蛋終于動(dòng)了動(dòng)，浮起來來了一點(diǎn)點(diǎn)?？吹诫u蛋浮起來了，我激動(dòng)地大聲叫道；“雞蛋浮起來了！”可雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，跳了幾下，又沉下去呼呼大睡了。姑媽繼續(xù)放鹽，哇！這次雞蛋像跳舞一樣忽上忽下，最后懸在杯子中間。我覺得太神奇了，雞蛋像被施了魔法一樣。姑媽把剩下的'鹽全部倒了進(jìn)去，這回雞蛋慢慢地往上跑，一直露出了它害羞的小腦袋為止。雞蛋真的浮起來了。

可這是怎么回事呢？姑媽告訴我，是因?yàn)樗拿芏缺入u蛋小，所以雞蛋沉在水里，加了鹽之后，鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋浮起來了。

我聽了恍然大悟，科學(xué)的世界真是奧妙無窮啊！

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文10

今天，葉老師帶著我們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字叫做“雞蛋會(huì)跳舞”。

一袋鹽、一個(gè)生雞蛋、一把勺子、一根筷子、一個(gè)水杯和一個(gè)透明的玻璃缸，這些都是葉老師為了今天的實(shí)驗(yàn)精心準(zhǔn)備的.。

首先，葉老師用水杯往玻璃缸里裝了大半缸水，然后小心翼翼地將生雞蛋輕輕地放入水中，我觀察到雞蛋一下子就沉入了水底。我不由得想到：“咦！這是怎么回事？雞蛋為什么沒有浮起來？”這時(shí)，葉老師神秘地說：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”只見葉老師往玻璃缸里放了一大勺食鹽，然后用筷子順著玻璃缸壁輕輕的攪動(dòng)，我盯著玻璃缸里的雞蛋，雞蛋上浮了一點(diǎn)點(diǎn)。接著，葉老師又往水中加了兩勺食鹽，并用筷子充分?jǐn)噭?dòng)。這時(shí)，奇跡發(fā)生了——雞蛋慢慢地浮出了水面。全班同學(xué)都激動(dòng)地站了起來，葉老師又用手指把雞蛋按入水中，手一拿開，雞蛋馬上就浮出水面，反復(fù)幾次，雞蛋都浮出了水面。這時(shí)葉老師笑瞇瞇地宣布：“同學(xué)們！實(shí)驗(yàn)成功了?！?/p>

葉老師告訴我們，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理是因?yàn)辂}水的密度比清水的密度大，鹽水的浮力就比清水的浮力大。雞蛋在清水中沉入水底是因?yàn)楦×Σ粔?，雞蛋在鹽水中受到了足夠的浮力，就會(huì)浮出水面。真是小實(shí)驗(yàn)，大道理啊！

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文11

今天，楊老師面帶微笑地走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“今天運(yùn)氣真好——一大早就撿到了一塊燒不破的手帕！”聽了這話，教室里一陣騷動(dòng)，大家都議論紛紛。有的說：“楊老師肯定在騙人！”有的說：“對(duì)！對(duì)！的確有燒不破的手帕！”這時(shí)，楊老師說：“不信做個(gè)實(shí)驗(yàn)，怎么樣？”“好！好！”同學(xué)們異口同聲地說。

于是，楊老師開始做實(shí)驗(yàn)了。她先拿出一塊上面繪有一只可愛的小白兔圖案的手帕，把它放入了含有70%酒精和0%水的混合液體里。等全部被浸濕后，老師再把手帕拿出來，放入另一個(gè)事先準(zhǔn)備好的.盆里，又點(diǎn)燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整塊手帕就立刻被烈火圍住，只見火苗越竄越高，火舌足有一尺來高呢！這時(shí)，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命掙扎”，我越看越心疼，真希望火快點(diǎn)熄滅。突然一股濃濃的酒精味撲鼻而來——原來是楊老師把火撲滅了。接著楊老師再把手帕展示給我們看，“?。⊥旰脽o損！”有人驚奇地喊道，“呀！太神奇了！”我情不自禁地想。正在我們驚奇又納悶的時(shí)候，楊老師給出了答案，原來：酒精是易燃的，而水是吸收熱量的，在燃燒的過程，水一面吸收熱量一面將火與手帕隔開，這樣，手帕就不會(huì)被燒破了。

??！科學(xué)真奇妙，我一定要努力學(xué)習(xí)去爭(zhēng)取探索更多的科學(xué)的奧秘！

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文12

咦，我們班的同學(xué)怎么個(gè)個(gè)都變成了鳥窩頭了？走進(jìn)一看，原來全班在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。那到底會(huì)不會(huì)成功呢？讓我們拭目以待吧！

先來看看實(shí)驗(yàn)的材料有哪些：尺子、塑料文具，還有一張正方形紙。老師首先讓我們把這張正方形紙進(jìn)行加工，變成一張小紙屑。瞧，男生撕紙的時(shí)候鉚足了力氣，兩只手似乎與紙有仇的樣子，“嘩”的一聲，便被分成好幾塊，但最后都被老師打?yàn)椴缓细?，原因是紙屑太大。于是我們就進(jìn)行了二次加工，我好不容易把紙撕的和指甲蓋般大小。再看看我們班的三個(gè)女生，她們輕輕的把紙捧在手心里，小心翼翼地撕著，好像這時(shí)候紙變成了她們的寶貝似的。我們班的葛云菲更是撕紙高手，她撕的紙屑不仔細(xì)看還看不見呢！

這些小紙屑到底能否成功，就要看馬上的實(shí)驗(yàn)啦！

實(shí)驗(yàn)開始了，我拿著尺子在頭皮上用力的摩擦著。覺得差不多了，我便滿懷希望地把尺子靠近小紙屑，可是過去了1秒，2秒，3秒……小紙屑似乎睡著了一樣，無論怎么靠近它們也吸不起來，我心里有些失望。這時(shí)，有一名同學(xué)大聲喊：“我吸起來了”。只見兩張小紙屑黏在了他的尺子上。我見了心里更加著急起來，可試了幾次還是以失敗告終。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)失敗的原因，原來是我的尺子上面的圓孔比較多，吸的面積不大，所以才吸不起來。我趕忙把尺子換成塑料黑筆，并在大腿上不斷的摩擦。過了一會(huì)兒，我感覺摩擦的`時(shí)間夠了，就把塑料黑筆靠近小紙屑。這時(shí)，有兩三片小紙屑飛到了我的尺子上，我興奮極了?？墒菦]過幾秒，它們像秋天的落葉，很快的落了下來。

那為什么塑料黑筆能吸起小紙屑呢？原來我們用塑料黑筆摩擦大腿的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生靜電，而這種靜電剛好可以吸起又輕又小的小紙屑。那為什么有些人吸不起來呢？我猜可能是紙片太大或靜電不夠吧。

在生活中只要我們多觀察，多思考，就一定能發(fā)現(xiàn)藏在其中的奧秘。

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文13

什么？鐵錘錘雞蛋居然錘不破，這太神奇了吧！可是，羅老師就是這么說的。這都讓同學(xué)們張大了嘴巴。（那也包括了我呀。）

羅老師先把板凳放在了桌子上，然后又把雞蛋放在了板凳上，準(zhǔn)備工作做好了。接下來，羅老師高舉鐵錘，緊咬著牙齒，好像都使出了全身的力量，有的.同學(xué)上下打量，有的同學(xué)半信半疑，有的同學(xué)懷疑著：羅老師都使出了全身的力量，雞蛋怎么可能不碎呢？同學(xué)們半信半疑。只見鐵錘落在半空中時(shí)，同學(xué)們的心都跳到嗓子眼里去了。只聽羅老師口里數(shù)著：“一，二，三”，砰的一聲，雞蛋碎了。同學(xué)們七嘴八舌地叫道：“耶，我贏了，羅老師輸了！”突然，只聽到有人叫道：“呀。羅老師其實(shí)沒有輸?！薄盀槭裁茨?？”有的同學(xué)問?！耙?yàn)殍F錘沒有碎呀?！绷_老師笑瞇瞇地說，同學(xué)們一下子就笑了。

這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀！

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文14

嘿！你們見過火山爆發(fā)嗎？偷偷的告訴你，我就親身體驗(yàn)了一次，不要驚訝，沒錯(cuò)！小柯老師就給我們做了一個(gè)火山噴發(fā)的小實(shí)驗(yàn)。

小柯老師把洗滌劑、蘇打粉、白醋，臉盆、一瓶紅墨水和一個(gè)臉盆等實(shí)驗(yàn)器材拿出來，放在桌子上。同學(xué)們眼睛直勾勾地盯著講臺(tái)，期盼著這座“火山”快點(diǎn)噴出火來。

實(shí)驗(yàn)終于開始了，小柯老師先把一瓶礦泉水放在臉盆中央，擰開蓋子，接著，小柯老師又拿起勺子，打了三勺蘇打粉倒入礦泉水，然后端起洗滌劑，小心翼翼的往“火山口”里滴了三大滴洗滌劑，再用筷子攪一攪礦泉水，慢慢的，水的顏色從透明變成了白色，最后變?yōu)榛鞚?，真奇怪！緊接著，小柯老師又拿起注射器，打開紅墨水的蓋子，抽了一些紅通通的墨水，那紅墨水仿佛人的血液，可怕極了！小柯老師再把針筒對(duì)準(zhǔn)“火山口”，使勁一擠，再用筷子攪一攪。哇，礦泉水頓時(shí)變紅了！

這時(shí)，小柯老師突然抬起頭，手中拿著一瓶白醋，對(duì)大家說：“猜猜看，如果我把這瓶白醋倒下去，會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說：“火山會(huì)爆發(fā)！火山會(huì)爆發(fā)……”同學(xué)們邊說邊退后，深怕會(huì)遇到什么危險(xiǎn)。有的同學(xué)躲到角落里，有的同學(xué)干脆蒙著眼睛不敢看，還有的同學(xué)張大嘴尖叫著……個(gè)個(gè)心里都很害怕?？尚】吕蠋焻s泰然自若，只見他拿起一份報(bào)紙，把它墊在臉盆下，然后打開白醋的蓋子，輕輕地往“火山口”一倒。哇，奇跡出現(xiàn)了！礦泉水瓶里的泡泡沸騰了，越長越高，一下子就溢出了“火山口”。

實(shí)驗(yàn)做完了，可同學(xué)們還沒回過神來，個(gè)個(gè)瞪著圓滾滾的`大眼睛，嘴巴張成一個(gè)O型，滿懷驚訝。老師好像看出了我們的疑惑，解釋道：“這是一種化學(xué)反應(yīng)，小蘇打遇到醋時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，而洗滌劑在里面起了催化劑作用，它能加快泡泡的增長?！?/p>

下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開教室，心里暗暗嘆息道：“哎，這節(jié)課過得可真快??！”

有趣的實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文15

我有一柄放大鏡，今天，我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——放大鏡取火。

準(zhǔn)備好了材料——一張紙和一柄放大鏡。便走出了家門。

我面對(duì)著太陽，把紙放在地上，用放大鏡對(duì)準(zhǔn)了紙的邊上。果然，一個(gè)又亮又熱的光點(diǎn)出現(xiàn)在了紙上，我異常地興奮，本以為，紙很快就會(huì)燃燒起來。十分鐘過去了，紙還是沒有燃燒。二十分鐘，三十分鐘……甚至一個(gè)小時(shí)，紙一點(diǎn)也沒要燃燒的意思，就在我絕望的時(shí)候，爸爸來了！我請(qǐng)教了爸爸為什么會(huì)這樣？爸爸說：“要把光聚在一個(gè)點(diǎn)上，一動(dòng)不動(dòng)，而且聚光點(diǎn)越細(xì)越好?！甭犃税职值?教誨，我又嘗試著做了一遍。可是，紙就和我作對(duì)一樣，就是不燃燒。我決定放棄實(shí)驗(yàn)，討論，研究一下。

回到家我和媽媽研究了很久，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題：放大鏡度數(shù)不夠，照射的時(shí)間就要好久；其次是焦點(diǎn)一定要固定在一個(gè)地方，不要左右搖晃，不然熱量不夠大，紙是不會(huì)燃燒的。

雖然，實(shí)驗(yàn)失敗了，但依然是一次有趣，難忘的實(shí)驗(yàn)。