第一篇：測繪實習(xí)任務(wù)書1

中國礦業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院

2008-1（藝設(shè)）《測繪實習(xí)》任務(wù)書

2011.6.7.編制（薛健）

一．測繪實習(xí)題目：《徐州傳統(tǒng)民居空間與環(huán)境測繪》

二．測繪目標(biāo)地點：徐州戶部山（崔濤故居、李蟠故居、余家大院等）

三．作業(yè)步驟：

1.自選一個院落，拍攝（建筑與室內(nèi)）數(shù)字圖片。

2.現(xiàn)場繪制相應(yīng)草圖，測量、記錄并在草圖上標(biāo)明相關(guān)尺寸、數(shù)據(jù)：

（1）所選院落平面圖（包括庭院，建筑及相近綠化等），注明建筑及其它相關(guān)尺寸（注意建筑、室內(nèi)和庭院、道路高差）。

（2）在平面圖上標(biāo)明建筑、室內(nèi)及其它設(shè)施的位置、間距。

（3）繪出庭院及建筑剖面圖并畫出其形狀位置及高度。

按比例適當(dāng)繪出人、空間、尺度關(guān)系。

（4）繪出主要家具單體詳圖（正面、側(cè)面），標(biāo)明各部位尺寸及制作材料。

3.運用相應(yīng)繪圖軟件將上述草圖內(nèi)容、數(shù)據(jù)整理為矢量圖。

4.撰寫實習(xí)報告（描述該院落實際空間及布置狀況，并以圖示方法進行環(huán)境分析）。

5.將上述內(nèi)容編輯為A3文本（數(shù)字圖片；測繪草圖；正圖；實習(xí)報告）。

6.在草圖作業(yè)時應(yīng)考慮文本的編排需要，可將草圖拼貼復(fù)印在A3圖上，以利裝訂。草圖上應(yīng)注明時間、地點和簽名。

7.文本封面內(nèi)容：徐州傳統(tǒng)民居空間與環(huán)境測繪---某某大院

（右下角）姓名：學(xué)號：指導(dǎo)老師：班級：藝設(shè)2008-1

四、安全注意事項：

1.在確認(rèn)絕對安全的狀態(tài)下再進行測量作業(yè)。

2.在測量家具時，要遵守管理部門規(guī)定。不要移動家具及其他陳設(shè)品，更不能損壞，否則后果自負(fù)。

五、攜帶作業(yè)工具：數(shù)碼相機；5米卷尺；簽字筆；草圖紙；50米皮卷尺（每班至少2個，可向大四的借）。

六。交作業(yè)時間：2011-8-25,古建筑測繪實習(xí)心得

古建筑測繪實習(xí)是我們專業(yè)課實習(xí)的重要環(huán)節(jié)，因此系里決定讓我們對此花上兩周時間進行此次實

習(xí)。

首先我們建筑系的負(fù)責(zé)人朱向東和王崇恩老師向我們說明了要測繪的意義，測繪的方法，測繪都需

要測學(xué)什么東西，還有需要什么用具之類的注意事項和最后需要交的測繪成果。我們的任務(wù)是對太原市博物館純陽宮進行一次全面得測繪工作。由于館里面的古建筑較多，我們分

成了多個小組進行測量，大家分工合作把純陽宮的建筑群都精確地畫到紙上，希望用我們的測量結(jié)果

成為純陽宮完整的歷史文獻。

我們回去后就查了一些關(guān)于純陽宮的資料，對他先有個大概的了解。月 21 號上午我們懷著興奮地心情從學(xué)校從發(fā)來到了純陽宮門口集合，我們到了以后老師已經(jīng)開

始將我們該怎么做了。幸好沒有錯過重要的東西。

講完以后老師給我們分配建筑。分完以后大家就如火如荼的開始了我們的測繪大業(yè)。我們分了一座兩層的小閣樓二層建筑。

我們也和大家一樣開始干起來了，開始我們無頭蒼蠅不知道從哪里開始測起，后來我們大家商量討論了一下，先把建筑仔細(xì)觀察一遍。我們先把建筑用草圖大致表現(xiàn)一

下了。然后各自分工開始測量了。

我們測的是一棟清式做法的建筑，建筑首層是平面呈正方形，二層是一八角小亭。首層供奉的是觀音像。二層是有一尊佛像的頭。

我們從地下開始測，先從臺基開始測，我們把每一塊石頭，每一塊磚都測得很精確，然后記錄下來。我們把那些門窗、柱子、建筑高度。屋架構(gòu)建都測完沒把我們累壞，大家都在感慨怎么要測的東西怎么這么多呢。

基本上測完之后，我 最大的感想是我們的古代人真是細(xì)致，每個構(gòu)建都是那么的精確，五言詩那么復(fù)雜，以前我們學(xué)中建史都沒有那么樣子感覺到那的復(fù)雜，今天終

于感受到了，看到那些斗拱，那些小構(gòu)件，我的腦子在想怎么會有那么多呢，想象不出古人為何會這么做。雖然從建筑史上學(xué)到的建筑都有等級之分，老百姓的家里也就結(jié)構(gòu)很簡單了。也許他們和我們現(xiàn)在的審美觀點都不一樣吧。我們測得還是比較簡單的清式作法，以前的那些復(fù)雜的斗拱都很少的。雖然我覺得那些都吸非常復(fù)雜，但是我也

從心里面拍副我們的老祖宗，他們蓋房子不用一根釘子，都是榫卯結(jié)構(gòu)的。一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)很縝密。沒有絲毫的差錯，真不會說我們的祖先是把木結(jié)構(gòu)建筑發(fā)揮到了極致。

現(xiàn)在有好多的建筑都有遷移，但是遷移以后，但建筑構(gòu)件怒能完好無損的安裝上去，好多都把零件給剩下了，但是都查不出是那里缺少了。這就說明了現(xiàn)在人與古代人

心思的縝密性有了差別。但是我們不能忘了我們的古代建筑技術(shù)。

在測繪過程中，我體會到了我們的團隊精神，大家都不計較個人得與失，都很認(rèn)真的完成了自己應(yīng)該做的，有些需要人爬到屋頂上去測量，我們的隊員義不容辭，為了

我們的學(xué)術(shù)敢于冒險的精神實在是可嘉，但是都是建立在大家都安全的基礎(chǔ)上的，既要保證人身安全，又不要破壞我們的古建筑的前提之上的。大家對待工作的態(tài)度實在是

令我感到意外，我以前以為我們的這些學(xué)生沒那么認(rèn)真的。

測完以后我們拿著那些測稿就開始了我們精心的整理了，我們各自分了共就開始了測量的數(shù)據(jù)開始回來畫詳細(xì)圖紙，我負(fù)責(zé)畫平面，我就只畫簡單的平面花了一整天的時間，畫圖的是后才清楚的了解到我們有好多地方還沒有測量，我們就認(rèn)真的整理了一下需要測量的，星期二又再次來到了這座建筑的身邊對他做了進一步的測量，這次我們把該畫的都測了一遍?；厝ズ缶屠^續(xù)我們的工作，直至我們將它完成。我們在做完了這個古建筑測繪以后，我們更實際的了解了古建筑的構(gòu)造，了解了我們祖先的智慧結(jié)晶，我們深深的佩服我們的先人，同時在我們的團隊中，我也深深體

會到了我們團隊合作的重要性，想象在以后的設(shè)計中，就應(yīng)該有何種團隊精神，我們自己認(rèn)為我們完成了我們開始想象的比較難完成的任務(wù)了，我們非常的開心，只要我們

努力做，沒有什么不可以的，因為我們有一顆炙熱的心。我們對生活，前途充滿激情。

第二篇：測繪實習(xí)任務(wù)書1

中國礦業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院

2008-4（藝設(shè)）《測繪實習(xí)》任務(wù)書

2011.6.7.編制（胡彬）

一．測繪實習(xí)題目：

1、《徐州傳統(tǒng)民居空間與環(huán)境測繪》

二．測繪目標(biāo)地點：徐州戶部山（崔濤故居、李蟠故居、余家大院等）

三．作業(yè)步驟：

1.自選院落（三個院落以上），拍攝（建筑與室內(nèi)外）數(shù)字圖片。

2.現(xiàn)場繪制相應(yīng)草圖，測量、記錄并在草圖上標(biāo)明相關(guān)尺寸、數(shù)據(jù)：

（1）所選院落平面圖（包括庭院，建筑及相近綠化等），注明建筑及其它相關(guān)尺寸（注意建筑、室內(nèi)和庭院、道路高差）。

（2）在平面圖上標(biāo)明建筑、綠化及其它設(shè)施的位置、間距。

（3）繪出庭院及建筑剖面圖并畫出其形狀位置及高度。

按比例適當(dāng)繪出人、空間、尺度關(guān)系。

3.運用相應(yīng)繪圖軟件將上述草圖內(nèi)容、數(shù)據(jù)整理為矢量圖。

4.撰寫實習(xí)報告（包括實習(xí)日記及實習(xí)內(nèi)容和心得體會、實習(xí)小結(jié)，并描述該院落實際空間及布置狀況，并以圖示方法進行環(huán)境分析），字?jǐn)?shù)不

少于6000字。

5.將上述內(nèi)容編輯為文本（數(shù)字圖片；測繪草圖；正圖；實習(xí)報告），并

以自己姓名命名文件包，班級為單位刻盤，（數(shù)字圖片不得小于300像素

/英寸）和實習(xí)包括一起上交。

6.在草圖作業(yè)時應(yīng)考慮文本的編排需要，可將草圖拼貼復(fù)印在A3圖上，以利裝訂。草圖上應(yīng)注明時間、地點和簽名。

7.文本封面內(nèi)容：徐州傳統(tǒng)民居空間與環(huán)境測繪---某某大院

姓名：學(xué)號：指導(dǎo)老師：班級：藝設(shè)2008-4

四、安全注意事項：

1.在確認(rèn)絕對安全的狀態(tài)下再進行測量作業(yè)。

2.在測量受保護建筑時，要遵守管理部門規(guī)定。不要移動家具及其他陳設(shè)品，更不能損壞，否則后果自負(fù)。

五、攜帶作業(yè)工具：數(shù)碼相機；5米卷尺；簽字筆；草圖紙；50米皮卷尺（每班至少2個，可向大四的借）。

六。交作業(yè)時間：2011-8-25,

第三篇：古建筑測繪任務(wù)書2012

2012年建筑學(xué)古建筑測繪任務(wù)書

適用于建筑學(xué)10－

1、2

題目：邯鄲市圣井崗古建筑測繪

要求：準(zhǔn)備階段：查閱文獻資料了解文獻典籍中的有關(guān)記載以及各種相關(guān)的檔案、文件圖形等資料。

測繪階段：草圖繪制

測量

記錄

正式測繪圖紙

總平面

單體建筑的各層平面及相關(guān)大樣

剖面及相關(guān)大樣

梁架仰視

斗栱大樣

立面及相關(guān)大樣.每個單體建筑至少要有兩個立面——

正立面(朝向院落的)和側(cè)立面。

附屬文物圖樣

后期工作：

測繪報告：

測繪對象記錄

建筑名稱

地點

創(chuàng)建年代與背景

創(chuàng)建時的基本狀況

現(xiàn)狀

歷代歷次的增修、或改建或重建情況

相關(guān)的歷史事件與人物

建筑組群

總體布局

規(guī)模[占地面積，院落的數(shù)量，中軸線上的主體建筑的數(shù)量]

環(huán)境關(guān)系

單體建筑

平面形式

規(guī)模[通面闊與通進深]

結(jié)構(gòu)[梁架，斗栱——類別與名稱]、[舉架，生起，側(cè)腳，……]

構(gòu)件[月梁，梭柱，……]

屋頂形式臺基彩畫

測繪工作記錄

測繪圖紙說明

測繪過程中發(fā)現(xiàn)的問題與情況 [建筑的改動情況，構(gòu)件的損毀、變形、缺失，地基下沉，……]

測繪時間

時間:兩周

第四篇：古建筑測繪任務(wù)書

古建測繪實習(xí)任務(wù)書

一、測繪的目的通過對所選城市的古代歷史建筑的考察，搜集掌握第一手資料；選取代表性建筑，進行中國古代建筑的測繪。要求通過實地測繪，加深對中國古代建筑技術(shù)的感性認(rèn)識，了解古建筑的常識、古建筑測繪的目的意義，掌握測繪方法及步驟，通過內(nèi)業(yè)整理，培養(yǎng)學(xué)生繪制建筑測繪圖的能力，并提高學(xué)生在傳統(tǒng)建筑文化方面的綜合素質(zhì)。

二、測繪場地：洛陽關(guān)林

三、測繪的內(nèi)容和要求

1、總平面：古建筑群絕對保護范圍內(nèi)的各種建筑物，構(gòu)筑物，包括院墻、廊廡、古碑刻、鋪裝、古樹都是其測繪的內(nèi)容。（1：500）

2、單體建筑平面：包括臺明、踏道、勾欄、室內(nèi)外地面的鋪裝、柱與柱礎(chǔ)、檐墻山墻和

柱的交接、墻厚、以及門窗、室內(nèi)隔斷。遇到寶座雕像，應(yīng)標(biāo)出他們的大致形狀和位置。（1：100）

3、單體建筑橫剖面：只要求測繪當(dāng)心間橫剖面，要求清晰表達(dá)各層的構(gòu)造關(guān)系、正脊的構(gòu)

成及與屋面的交接方式。（1：100）

4、單體建筑立面：至少有兩個立面——正立面和側(cè)立面，如過是大門或儀門還需增加背

立面。瓦隴和瓦溝以及飛椽、檐椽的個數(shù)仔細(xì)點數(shù)。屋面上是瓦壟做

中還是瓦溝作中要仔細(xì)辨認(rèn)清楚。注意正確表達(dá)各條屋脊與各種構(gòu)件、吻獸的構(gòu)成及交接關(guān)系以及檐部的各種構(gòu)件。正確表達(dá)斗拱的數(shù)量及

分布，以及各種式樣的格扇，板門。（1：100）

5、梁架仰視圖：從檐部斗拱大斗的底皮處剖切向上做仰視圖，沒有斗拱的，從檐柱柱

頭剖切。要求正確記錄梁、檁、枋、椽等構(gòu)件以及斗拱的布置方式、數(shù)量、相互之間的組合關(guān)系。（1：100）

6、斗拱大樣圖：柱頭科、平身科任選一繪制三個視圖：正視圖、側(cè)視圖、仰視圖（規(guī)

則同上），要求正確表達(dá)各構(gòu)件的比例尺度，構(gòu)成及交接關(guān)系。（1：10）

7、勾闌大樣：只要求測繪正視圖。（1：20）

8、附屬文物：任選一測繪，圖紙內(nèi)容不做限制，以表達(dá)清楚為準(zhǔn)。（根據(jù)大小1：20

或1：50）

測繪圖紙規(guī)格：A1彩圖（數(shù)量根據(jù)版面而定），不必標(biāo)尺寸，比例最好用線段比例尺表

示。

四、測繪報告內(nèi)容及要求

1、測繪對象記錄：（建筑）名稱

地點

創(chuàng)建年代與背景

現(xiàn)狀

歷代歷次的增修、或改重建情況

相關(guān)的歷史事件和人物

建筑組群情況（包括總體布局、規(guī)?！凑嫉孛娣e、院落數(shù)量、主體

建筑數(shù)量等〉、環(huán)境關(guān)系等）

單體建筑情況（包括規(guī)模〈通進深及通面寬、開間數(shù)〉、結(jié)構(gòu)〈梁

架形式、舉架、升起、側(cè)腳情況……〉、構(gòu)件〈月梁、梭柱……〉、屋頂形式、臺基等）

2、測繪工作記錄：測繪人

測繪時間

測繪過程中發(fā)現(xiàn)的問題與情況

測繪說明，如每個人負(fù)責(zé)的部分及完成的成果內(nèi)容。

3、以速寫、草圖、照片等形式記錄下的建筑、環(huán)境并簡要說明。

實習(xí)報考要求做成A4文本。

四、測繪實習(xí)的方式與方法

1、實習(xí)方式：分小組實習(xí)，每組學(xué)生4名同學(xué)（至少一名女同學(xué)），集體完成測繪，集體提交測繪報告，集體提交整套測繪圖紙，但要求在測繪報告中對每個人具體完成的內(nèi)容做說明。

2、實習(xí)階段及時間分配（總時間1周）

準(zhǔn)備階段：講課，布置任務(wù)；搜集研究有關(guān)調(diào)查對象的歷史，現(xiàn)狀及技術(shù)資料，做好工具的準(zhǔn)備及使用工作。（一個工作日）

外業(yè)階段：實地測繪，采用采訪、觀察和實測記錄(攝影，速寫與筆錄)等方式進行，由專業(yè)人員及教師作引導(dǎo)和講解。測繪方法及步驟如下：根據(jù)測繪內(nèi)容繪制草圖和攝影；使用工具測量并在草圖上標(biāo)上相關(guān)數(shù)據(jù)；草圖整理與復(fù)核。時間3天。在此期間要求主動找老師報到至少兩次。

內(nèi)業(yè)階段：歸納整理，根據(jù)背景與實地調(diào)查結(jié)果進行分析整理。形成有實錄、有分析評價、圖文并茂的階段性調(diào)查成果，最后匯總為實習(xí)報告。繪制測繪正圖，如有必要，要補測繪數(shù)據(jù)，時間2天。

五、實習(xí)考核和成績評定

1、考核的內(nèi)容：根據(jù)實習(xí)工作期間的表現(xiàn)、測繪圖的質(zhì)量、實習(xí)報告的質(zhì)量綜合評定。

2、成績評定的方法：測繪報告20%、測繪圖紙50%、實習(xí)記錄30%。

3、若個人實際上并沒參加測繪，成績做不及格處理。

六、實習(xí)教材及主要參考書

《中國古代建筑歷史圖說》，侯幼彬 李婉貞，中國建筑工業(yè)出版社，2002第一版 《中國古代建筑》，羅哲文，上海古籍出版社，1990年第1版；

《中國建筑史》，潘谷西，中國建筑工業(yè)出版社，2004年第5版；

《清式營造則例》，梁思成，中國建筑工業(yè)出版社，1981年第1版；

《中國建筑史》，梁思成，百花文藝出版社，1998年第1版。

第五篇：古建測繪任務(wù)書

古建測繪任務(wù)書

一、測繪時間

2011.6.19~2011.7.4二、地點與內(nèi)容

岳陽文廟(岳陽市二中內(nèi)，游2橋西站下)

三、測繪目的通過對測繪對象的實測和調(diào)查分析，從實物角度了解我國一批優(yōu)秀的古代和近代建筑遺產(chǎn)，經(jīng)過仔細(xì)的觀察、記錄和分析，掌握這些建筑空間的的物質(zhì)形態(tài)和社會內(nèi)涵；加強對傳統(tǒng)建筑材料、構(gòu)造方式及施工方法等的認(rèn)識。以求專業(yè)素養(yǎng)的完善、調(diào)研能力的培養(yǎng)和制圖表達(dá)能力的提高。

四、測繪方法

以小組為單位，分工合作完成測繪對象

五、測繪工具

筆、紙、等速寫繪圖工具、照相機、卷尺、參考資料等

六、成果要求及說明

1、圖紙：

圖紙均應(yīng)為墨線圖，可采用工具繪制也可采用徒手繪制。各部分構(gòu)造可按宋代，或清代的名稱標(biāo)注

1）總平面圖，按1:1000繪制，應(yīng)繪出現(xiàn)有建筑物、綠化樹木等

2）大成殿首層平面圖

按1/100繪制，應(yīng)標(biāo)注建筑平面輪廓及柱網(wǎng)、臺基等各部分的主要尺寸、標(biāo)高、各部分的名稱（室內(nèi)地面為±0.00）。

3）大成殿立面圖

按1/100繪制（建筑物總高為16米，可根據(jù)照片采用比例擴大法繪制），應(yīng)標(biāo)注建筑立面各部分主要尺寸、標(biāo)高、名稱。

4）大成殿斗拱細(xì)部大樣圖

按1/10繪制建筑首層斗拱側(cè)面圖一張，并標(biāo)注個部分名稱、尺寸。

5）大成殿其他細(xì)部大樣圖

繪制建筑其他部位一張大樣圖、比例自定（不超過A4），可選擇在臺基踏道、欄桿、屋脊裝飾、山花、門窗等處，應(yīng)標(biāo)注各部分名稱及主要尺寸。

2、調(diào)研報告

1）1500字以上，應(yīng)包括；測繪對象的背景資料和概況；分析測繪對象各部分包括臺基、踏道、欄桿、大木作、、斗拱、屋頂、裝修、色彩等方面的做法、特點及大致的建造朝代；針對測繪對象的研究的結(jié)論和對其開發(fā)利用、保護的建議三個部分。

2）速寫、透視圖、照片若干，可配合調(diào)研報告完成。

3、圖紙與調(diào)研報告應(yīng)訂成一冊（A4），并注明組別

七、測繪成果提交日期

2011.7.4