第一篇：(OFFICE2003版)關(guān)于綜測的一些注意事項

一些注意事項，總結(jié)一下

1文明寢室，優(yōu)勝寢室須由宿管阿姨開具證明。注：即使獲得多次稱號也只記1次，測評方案中第五大條第（1）小條的“累計得分”是指，年級及宿管阿姨日常衛(wèi)生檢查時評出的優(yōu)秀寢室++++校優(yōu)秀寢室，這個層次上的累加

2國家健美操等級證歸入體育成績：具體方法：先取兩個學(xué)期的體育加權(quán)平均分，再加上2分為最終的體育成績分?jǐn)?shù)。注：第六大條第8小條中的就不能再重復(fù)計算健美操證的2分了

3掛科將取消助學(xué)金。補(bǔ)考過了請立即將你的分?jǐn)?shù)報給文心怡。補(bǔ)考不過重修的同學(xué)德育測評這一塊沒有70分的基礎(chǔ)分，即從0開始加。其余同學(xué)從70基礎(chǔ)分開始逐個加上相應(yīng)加分項的總分。若有減分項目（如寢室查出違規(guī)電器等。違規(guī)電器若能明確到個人，扣個人分，若為公用，則全寢室成員每個人均要扣。）請大家自覺填寫，我最后也會審核。

4關(guān)于集體加分獎項，我想到的是這些，有沒說到的請大家告訴我，這些是大家都可以加的：周末文化學(xué)校風(fēng)采班級獎+1（德育測評），5*20全國營養(yǎng)節(jié)三等獎+0.4（綜合能力測評）注意在此次測評中遵守誠信。如在助學(xué)貸款，綜測等各種行為中違約或失信并造成不良后果，一經(jīng)查實，除給與批評教育外，每人次扣10分。舉報可酌情加分

校學(xué)生會，院級學(xué)生會干事按第六大條第3小條的（2）中優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)給分（注，獲多項稱號，只取最高分），同樣需要證明

班級里面的班委無需開具證明，年級里有備案

5關(guān)于證書，獎狀等級的認(rèn)定問題。年級評定委員會最后只會按落款的章來評定等級，所以以最后落款的章為準(zhǔn)。

6迎新志愿者和班導(dǎo)。由于這是對上一學(xué)年的總評，所以迎新志愿者和班導(dǎo)不算入此次測評，而歸為大二學(xué)年。

第二篇：綜測細(xì)則

南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評實施細(xì)則(2014年

10月修訂）

一、總則

第一條 依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部第21號令），參照《南京師范大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)測評實施意見（修訂）》，并結(jié)合教師教育學(xué)院的實際情況，制定本實施細(xì)則。

第二條 綜合測評的內(nèi)容包括思想品德、專業(yè)學(xué)習(xí)、綜合能力三個方面的測評。思想品德測評主要評估學(xué)生的政治表現(xiàn)、法紀(jì)觀念、道德修養(yǎng)等。專業(yè)學(xué)習(xí)測評主要評估學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)成績及科技學(xué)術(shù)能力。綜合能力測評主要評估學(xué)生在校園文化活動、社會服務(wù)等方面的綜合表現(xiàn)。

第三條 綜合測評每學(xué)期進(jìn)行一次，分別安排在每年的3月和9月，對上一學(xué)期的綜合表現(xiàn)進(jìn)行測評（大四最后一學(xué)期不進(jìn)行綜合測評）。

第四條 綜合測評成績中的獎勵分、扣減分條件僅對測評學(xué)期有效(以所測評的學(xué)期時間為限，以相關(guān)材料標(biāo)注時間為準(zhǔn))，且每項條件只能加（減）分一次，并以獲獎證書、處分決定、活動記錄等書面材料為憑證（加分材料須本人提供），各項競賽獲獎等級參見附件二。

第五條 實施綜合測評必須堅持科學(xué)、客觀、公正、公平的原則。綜合測評結(jié)果，將作為選拔優(yōu)秀人才、優(yōu)秀學(xué)生評比表彰、獎學(xué)金評定、學(xué)期（年）綜合評定和畢業(yè)生推薦等的主要依據(jù)。

二、測評方式 第一條 院學(xué)生綜合測評工作由院黨委領(lǐng)導(dǎo)，院學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)組織實施。學(xué)院成立由院黨委副書記、團(tuán)委書記、學(xué)生工作辦公室主任、各年級輔導(dǎo)員組成的學(xué)生綜合測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各班成立由班主任主持，班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、學(xué)生代表（2-3人，各班按班級人數(shù)民主推選）組成的綜合測評小組，由測評小組負(fù)責(zé)本班的評分工作。

第二條 測評程序：

1、個人總結(jié)：學(xué)生就本人上一學(xué)期的表現(xiàn)進(jìn)行書面總結(jié)，基本內(nèi)容為取得的成績、存在的不足、心得體會和努力方向。同時依據(jù)實施細(xì)則認(rèn)真填寫《教師教育學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評自評表》。

2、班級評分：由各班綜合測評小組根據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)檔案記載及個人提供書面證明材料，依據(jù)實施細(xì)則進(jìn)行評分，分?jǐn)?shù)填寫在《教師教育學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評自評表》中的“班級評分”一欄。班級匯總測評結(jié)果并填寫《教師教育學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評成績匯總表》報送各年級輔導(dǎo)員。

3、學(xué)院審核：院黨委成立學(xué)生綜合測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)實施細(xì)則和實際情況對各班的測評結(jié)果進(jìn)行審核，并對相關(guān)材料予以存檔，同時將審核后的成績向各班公布、公示。

4、測評結(jié)果一經(jīng)公布、公示，任何人不得擅自更改。如有特殊情況，確需復(fù)議的需經(jīng)院黨委同意，可由年級輔導(dǎo)員主持召開測評小組會進(jìn)行復(fù)議，并將復(fù)議結(jié)果報院黨委審批。

三、成績計算

綜合測評得分＝思想品德測評成績×15%＋專業(yè)學(xué)習(xí)測評成績×70%＋綜合能力測評成績×15%

（一）思想品德測評測評成績＝（基本分＋獎勵分－扣減分）×15% 思想品德測評基本分為80分，滿分為100分。

【獎勵分】（1）在德育方面（如見義勇為、舍己救人、拾金不昧等好人好事）受國家級、省級、校級、院級表彰者，分別加15分、12分、6分、3分。（2）所在班級（支部）被評為國家級、省級、校級、院級先進(jìn)集體，班級每人分別加10分、8分、5分、3分。同一集體在同一學(xué)期中多次獲獎，按最高級別計分一次。

（3）一學(xué)期所在寢室獲校級文明示范寢室、文明寢室，其成員每人分別加4分、2分（學(xué)工處學(xué)年公開表彰）。個人獲寢室文明標(biāo)兵和先進(jìn)個人者，分別加5分、3分。同一類評比同一學(xué)期多次獲獎?wù)撸醋罡呒墑e計分。

（4）成功申報成為學(xué)校免監(jiān)考班級并在當(dāng)學(xué)期無人違反考紀(jì)的班級，班級成員每人加4分。

（5）擔(dān)任學(xué)生干部或從事公益性、服務(wù)性工作滿一學(xué)期，且經(jīng)過以下程序考核：①班級學(xué)生干部，經(jīng)過班級同學(xué)民主評議并結(jié)合所在班級班主任和輔導(dǎo)員意見，工作表現(xiàn)稱職者；②擔(dān)任學(xué)院學(xué)生組織的學(xué)生干部，經(jīng)所在學(xué)生組織考評并結(jié)合學(xué)院團(tuán)委指導(dǎo)老師意見，工作表現(xiàn)稱職者；③擔(dān)任校級學(xué)生組織的學(xué)生干部，經(jīng)所任職務(wù)的主管部門考核，工作表現(xiàn)稱職者?？梢园凑找韵聵?biāo)準(zhǔn)加分：①校學(xué)生會、科協(xié)、志協(xié)、社團(tuán)聯(lián)合會主席，院學(xué)生會主席，學(xué)生分團(tuán)委書記及校團(tuán)委、學(xué)工處直屬的同等級別學(xué)生組織主要負(fù)責(zé)人，正職加15分,副職加12分。②校學(xué)生會、科協(xié)、志協(xié)、社聯(lián)各中心主任，社區(qū)工作中心主席，院學(xué)生會各中心主任（含院志協(xié)、科協(xié)、社聯(lián)等會長），院黨總支委員、院學(xué)生黨支部書記、年級團(tuán)總支書記、各班班長、團(tuán)支部書記，正職加10分，副職加8分。③校學(xué)生社區(qū)工作中心各分區(qū)負(fù)責(zé)人、公寓黨員工作站負(fù)責(zé)人、社團(tuán)黨員工作站負(fù)責(zé)人、校級社團(tuán)社長、院學(xué)生黨支部委員等加6分。④校院各類學(xué)生組織正式錄用的干事、班委、團(tuán)支部委員、心理氣象員、院報院刊編輯部成員、學(xué)生工作網(wǎng)站工作人員等加5分。⑤校報電視臺廣播站工作人員、學(xué)校職能部門聘用的信息員、部門學(xué)生助理等根據(jù)各部門反饋的工作情況酌情加3～5分。擔(dān)任多項社會工作的以最高職務(wù)加分。（6）參加無償獻(xiàn)血者，加3分。（每學(xué)期至多記一次）（7）軍訓(xùn)先進(jìn)個人，加5分 【扣減分】

（1）凡時事政策學(xué)習(xí)、黨團(tuán)組織生活以及其他規(guī)定必須參加的學(xué)習(xí)、勞動、競賽、會議等集體活動未經(jīng)準(zhǔn)假而缺席者，每次減2分。

（2）凡違反學(xué)校規(guī)章制度、社會道德規(guī)范，受通報批評者一次減5分，受警告處分者一次減8分，受嚴(yán)重警告處分者一次減10分，受記過處分者一次減15分，受留校察看處分者一次減20分。

（3）公寓管理受到學(xué)校通報批評及以上處分者，違紀(jì)一次扣5分，違規(guī)一次扣3分；受到學(xué)院通報批評者，每次扣2分?？衫塾嬁鄯?。（學(xué)工處政工之家網(wǎng)站定期公布的學(xué)生公寓違規(guī)違紀(jì)情況，視作校級通報批評處理。）

（二）專業(yè)學(xué)習(xí)測評 測評成績＝（專業(yè)成績+獎勵分-扣減分）×70% 專業(yè)成績＝各科成績的算術(shù)平均值?！案骺啤敝杆斜匦拚n程和必選課程。考試成績?nèi)魹榈燃壷?，按照及格?0分，中為75分，良為85分，優(yōu)秀為95分計算。

【獎勵分】

（1）在公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物（有CN或ISSN登記號）上發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文者，按權(quán)威期刊、核心期刊、省級期刊分別加8分、5分、3分，其中省級期刊加分每學(xué)期限一篇。文章為多個作者合作，則按第一作者高于其他作者的原則來分配相應(yīng)級別的獎勵分（具體規(guī)則參見附件一）。

（2）申請研究項目成功并順利結(jié)項的，按國家級、省級、校級分別加8分、5分、3分，沒有結(jié)項的項目視具體情況認(rèn)定。科研成果獲得國家專利，每項加6分。研究項目為多人合作的，按第一申報人高于其他申報人的原則來分配相應(yīng)級別的獎勵分（具體規(guī)則參見附件一）。

（3）經(jīng)學(xué)院或?qū)W校推薦參加各類學(xué)科專業(yè)技能競賽、科技競賽、科技制作、科技創(chuàng)新活動（如全國大學(xué)生英語競賽、挑戰(zhàn)杯、東芝杯、電子設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、科技節(jié)相關(guān)比賽等）獲獎?wù)撸臃謪⒖枷卤怼?/p>

級別國家級省級校級院級 一等獎 6 4 2 1.5 二等獎 4.5 3 1.5 1 三等獎 3 2 1 0.5 優(yōu)秀鼓勵獎 1.5 1 0.5 0.3（4）考證、考級、輔修加分： ①參加計算機(jī)等級考試，文科一級考試，理科二級考試一次性通過者，加1分。文科通過二級考試、理科通過三級考試者加1分； ②非英語專業(yè)參加國家大學(xué)英語四級考試一次性通過者，加1分，通過國家大學(xué)英語考試六級考試者加1分。英語專業(yè)參加國家大學(xué)英語六級考試且高于580分者，加1分；專業(yè)四級考試一次性通過者，加1分。③普通話等級證書考核，達(dá)到二級甲等者加0.5分，達(dá)到一級乙等及以上加1分； ④輔修一門專業(yè)并取得合格證書者加1分。⑤以上加分以證書獲得的時間為準(zhǔn)。

（5）專業(yè)學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期提升10個名次者加0.2分。學(xué)習(xí)態(tài)度好，進(jìn)取意識強(qiáng)，有明顯進(jìn)步者可酌情加分。

【扣減分】（1）有一門課程（包括所有必修課程和必選課程）不及格者減0.2分，以此類推。（2）凡要求統(tǒng)一參加的各類科技競賽或?qū)W術(shù)活動而擅自不參加者每次減0.2分。（3）曠課每次減0.2分，遲到早退每次減0.1分（以所評學(xué)期班級考勤本及任課老師提供數(shù)據(jù)為準(zhǔn)）。

（三）綜合能力測評測評成績＝（基本分＋獎勵分－扣減分）×15% 綜合能力基本分為80分，滿分100分。

基本分根據(jù)《第二課堂活動手冊》完成情況認(rèn)定成績。A、校園文化活動 【獎勵分】

（1）積極參加學(xué)校相關(guān)部門組織的各類文體競賽活動（如辯論賽、演朗賽、戲曲小品賽、原創(chuàng)作品賽、運動會等）獲得名次的參賽者，參照如下標(biāo)準(zhǔn)加分。同類別不同級別的競賽，以最好成績記分一次。在同次競賽活動中獲得多項榮譽的，第二項榮譽的加分應(yīng)為正常加分的1/2，第三項榮譽為正常加分的1/4，以此類推。

級別國家級省級校級院級

一等獎（體育競賽第一名）15 10 8 6 二等獎（體育競賽第二三四名）12 8 6 4 三等獎（體育競賽第五六七八名）10 6 4 2 優(yōu)秀鼓勵獎（體育競賽未獲前八名，院級不加分）8 4 2 1（2）經(jīng)推薦或選拔參加各類文藝競賽未獲名次或參加學(xué)校組織的相關(guān)演出者，按照校級、省市級、國家級分別加2分、4分、8分。

（3）各類文體比賽團(tuán)體項目獲獎、加分均參照以上加分標(biāo)準(zhǔn)的4/5執(zhí)行。如全班集體參與的項目獲獎，則不計入個人綜合測評，在評選先進(jìn)集體時優(yōu)先考慮。

【扣減分】

（1）體育測試不達(dá)標(biāo)或無理由不參加達(dá)標(biāo)測試者減4分（經(jīng)批準(zhǔn)免修體育課者除外）。（2）凡要求必須統(tǒng)一參加的文體活動擅自不參加者，每次減1分。B、社會服務(wù)情況【獎勵分】

（1）社會實踐 ①暑期社會實踐所撰寫的社會實踐報告獲獎，若報告為多人合作，第一作者按如下標(biāo)準(zhǔn)加分，其他作者減半加分。獲暑期社會實踐先進(jìn)小分隊稱號，其成員經(jīng)帶隊教師和隊長認(rèn)定合格后，按以下標(biāo)準(zhǔn)減半加分。類別

級別 國家級 省級 校級 院級 一等獎 15 10 8 6 二等獎 12 8 6 4 三等獎 10 6 4 2 優(yōu)秀鼓勵獎 8 4 2 1 ②省級、校級“社會實踐先進(jìn)個人”分別加8分、5分。③以上各獎項不重復(fù)加分，以最高分計算。2）志愿服務(wù)熱心公益事業(yè)，參加青年志愿者活動，一學(xué)期累計達(dá)到20小時，加3分；30小時，加5分(校、院志愿者協(xié)會成員組織、參與由本人直接負(fù)責(zé)項目的工作時間除外)。

（3）對外宣傳

①在公開出版發(fā)行的各類報刊、雜志上（有CN或ISSN登記號）發(fā)表新聞稿件宣傳本院工作者，按刊物級別（市級、省級、國家級）每篇分別加3分、5分、8分；在校報、院報、院刊上發(fā)表作品者，每篇加1分，3分封頂。

②校報、院報、院刊編輯在本報刊發(fā)表作品不依據(jù)上條加分；班級宣傳委員每學(xué)期必須完成3篇網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)稿量，學(xué)生會新聞宣傳中心成員必須完成5篇以上，方可開始計分，達(dá)不到要求者酌情扣分。在校內(nèi)各媒體上發(fā)表優(yōu)質(zhì)新聞稿件者，每篇加1分，2分封頂。（網(wǎng)絡(luò)發(fā)文只算陽光網(wǎng)上發(fā)表的，同一篇文章只算一次。）

【扣減分】

（1）凡要求統(tǒng)一參加的社會實踐活動擅自不參加者，每次減2分。

（2）擔(dān)任學(xué)生干部或從事公益性、服務(wù)性工作過程中因主觀失誤、玩忽職守造成損失者，除應(yīng)追究相應(yīng)責(zé)任外，視情節(jié)輕重減2—10分。

四、附則

第一條 各班用電子表格記載、編輯本班《教師教育學(xué)院學(xué)生綜合測評成績匯總表》。第二條 報送文件名為：教師教育學(xué)院**班**學(xué)年第*學(xué)期綜合測評情況。原始文件（表格樣式）由院學(xué)生工作辦公室提供，按照文件中各字段逐一輸入。

第三條 各班須上交《教師教育學(xué)院學(xué)生綜合測評自評表格》（紙質(zhì)稿）和《教師教育學(xué)院學(xué)生綜合測評成績匯總表》的打印稿和電子稿各一份。第四條 各班的綜合測評排名情況必須經(jīng)學(xué)生本人簽字、年級輔導(dǎo)員驗收，并報院黨委審核后公布。

第五條 以上各條款解釋權(quán)歸院學(xué)生綜合測評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，測評過程若有疑問，及時與年級輔導(dǎo)員聯(lián)系。

教師教育學(xué)院學(xué)生工作辦公室

附件一：

根據(jù)我校關(guān)于科研項目的規(guī)定，關(guān)于多人合作的論文或者科研項目（如實踐創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目）的綜合測評加分，按照以下公式計算：

①論文成果：個人得分={(N-S+1)/[1+2+…(N－1)+N]}×P ②科研項目：負(fù)責(zé)人=2/(N＋1)×P

其他人=1/(N＋1)×P 其中：N：主要完成人數(shù) S：主要完成人所列名次 P：該項成果在綜合測評中規(guī)定的加分

附件二：教師教育學(xué)院本科生綜合測評競賽獲獎?wù)J定實施意見

為了規(guī)范我院本科生綜合測評中比賽獲獎加分認(rèn)定，特制訂此意見，對各類競賽層次進(jìn)行劃分，請各班參照執(zhí)行。

一、競賽種類

學(xué)術(shù)科技類、文體活動類、社會實踐類

二、競賽層次

國家級競賽：競賽主辦方為國家部委及以上機(jī)構(gòu)、國家級行業(yè)協(xié)會、國家級學(xué)術(shù)學(xué)會等單位，面向全國范圍的國家級比賽。以及經(jīng)校學(xué)生工作處（部）或者教師教育學(xué)院本科生綜合測評評審委員會認(rèn)定為此層次的各項競賽。

省級競賽：競賽主辦方為省級黨委及政府、廳局、省級行業(yè)協(xié)會、省級學(xué)術(shù)學(xué)會等單位，面向全省范圍的省級比賽。以及經(jīng)校學(xué)生工作處（部）或者教師教育學(xué)院本科生綜合測評評審委員會認(rèn)定為此層次的各項競賽。

校級競賽：競賽主辦方為地級市、區(qū)（廳級）黨委及政府機(jī)關(guān)，高校黨委及行政，面向全市、市轄區(qū)或者全校范圍的比賽。以及經(jīng)校學(xué)生工作處（部）或者教師教育學(xué)院本科生綜合測評評審委員會認(rèn)定為此層次的各項競賽。

院級競賽：競賽主辦方為區(qū)、縣黨委及政府機(jī)關(guān)，高校二級學(xué)院、學(xué)生組織等單位，面向一定范圍的比賽。以及經(jīng)校學(xué)生工作處（部）或者教師教育學(xué)院本科生綜合測評評審委員會認(rèn)定為此層次的各項競賽。

三、其他說明

1、各類競賽加分以紙質(zhì)獎狀為準(zhǔn)，競賽層次根據(jù)獎狀蓋章單位確定。

2、院級競賽中，其他學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)科技類比賽加分，文體活動類和社會實踐類比賽不予加分。

第三篇：綜測通知

關(guān)于做好2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

學(xué)生綜合素質(zhì)測評工作的通知

各書院：

按照《南京審計學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評實施辦法（試

行）》精神，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)測評有關(guān)工作通知如下：

一、時間要求

4月30日前完成非畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)測評

二、學(xué)生綜合測評實施部門

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期的學(xué)生綜合測評仍由原二級學(xué)院負(fù)責(zé)和完成，由原學(xué)院分管學(xué)工的書記或副書記與分團(tuán)委書記負(fù)責(zé)牽頭組織落實。

三、測評程序

1、個人自評。學(xué)生依據(jù)測評細(xì)則對上一學(xué)期本人表現(xiàn)進(jìn)行自評，學(xué)生自評要有具體的依據(jù)，尤其在獎勵分方面，要出具相關(guān)證明及支撐材料。

2、班級評分。由行政班的綜合測評小組根據(jù)學(xué)生平時表現(xiàn)，依據(jù)測評實施細(xì)則進(jìn)行評分，并將測評結(jié)果報原二級學(xué)院黨總支。

3、原二級學(xué)院審核。原二級學(xué)院黨總支根據(jù)測評實施細(xì)則和實際情況對各班的測評結(jié)果進(jìn)行審核，并將審核后的成績通過奧藍(lán)系統(tǒng)學(xué)生版在原二級學(xué)院內(nèi)進(jìn)行公示，公示時間不少于5日。

四、測評要求

1、首先各班要成立由原輔導(dǎo)員主持，班長、團(tuán)支書、學(xué)生代表（3-5人）組成的班級綜合測評小組，由測評小組負(fù)責(zé)本班的測評工作。

2、學(xué)生自評的時候須在《南京審計學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評表》上完成，嚴(yán)格按照測評細(xì)則要求完成自評工作，并提供相關(guān)支撐材料。

3、班級測評小組要重點審核學(xué)生提交的測評支撐材料的合理性、真實性。對于審核中發(fā)現(xiàn)問題的測評要及時進(jìn)行處理并反饋給學(xué)生本人。

4、公示期結(jié)束后，《南京審計學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評表》由原學(xué)院按班級整理存檔。同時由原二級學(xué)院完成《2013-2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)測評統(tǒng)計表》的登記工作并讓學(xué)生簽字確認(rèn)，于4月30日前將統(tǒng)計表報學(xué)務(wù)委員會學(xué)生教育發(fā)展中心。

五、指導(dǎo)意見

1、凡已通過國家大學(xué)英語四六級考試者，均可按綜合素質(zhì)測評要求進(jìn)行加分；考取與本專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)技能相關(guān)證書類型的由原學(xué)院自行認(rèn)定。

2、學(xué)業(yè)加權(quán)成績計算中，如有課程不及格，按照不及格成績計算。提升性課程重修按最終成績計算。

特此通知

附：

1、南京審計學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評表2、2013-2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)測評統(tǒng)計表

南京審計學(xué)院學(xué)務(wù)委員會

2014年4月4日

附件:

南京審計學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測評表.doc

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期學(xué).xls

第四篇：綜測評分細(xì)則

12級英專2班綜測計算細(xì)則

一.綜合素質(zhì)測評的內(nèi)容

1.計算公式

學(xué)期總評分=德育測評分*25%+智育測評分*50%+體育測評分*5%+能力評分*20%

2.學(xué)年綜合素質(zhì)測評成績最高以100分計。凡德育測評分、智育測評分、體育測評分或能力測評分單項成績低于60分者，學(xué)年綜合素質(zhì)測評成績均視為不及格計。

3.畢業(yè)生綜合測評總成績 = 各學(xué)年平均成績的總和 / 學(xué)習(xí)年限。

4.學(xué)生學(xué)年綜合測評成績等于兩學(xué)期綜合測評成績的平均分。

5.綜合測評結(jié)果為評選各種獎助學(xué)金、專業(yè)獎學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部及畢業(yè)生優(yōu)先推薦就業(yè)的重要參考依據(jù)。

二.評分細(xì)則

（一)德育測評

德育分 = 基礎(chǔ)分80分（自評）+ 加分/-減分

1.政治表現(xiàn)（20分）

有堅定的政治信仰，堅持黨的路線、方針和政策，熱愛社會主義祖國，堅持祖國領(lǐng)土完整，有正確的人生觀、世界觀和價值觀。關(guān)心時事政治、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，積極參加政治學(xué)習(xí)和組織生活，預(yù)備黨員20分，培養(yǎng)對象15分，網(wǎng)上黨課結(jié)業(yè)10分，網(wǎng)上黨課至今未結(jié)業(yè)0分。

2.遵紀(jì)守法（10分）

法制觀念強(qiáng)，自覺維護(hù)和遵守國家憲法和法律，正確行使民主權(quán)利，自覺履行法律義務(wù)，自覺遵守《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校各項紀(jì)律和規(guī)章制度，按時參加班會，無遲到曠課記錄，無違紀(jì)行為。

3.社會公德（10分）

養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，遵守社會公德。誠實守信，謙虛謹(jǐn)慎，樂于助人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，尊重他人勞動，愛護(hù)公共財物，維護(hù)公共秩序，抵制不良社會風(fēng)氣。

4.勞動表現(xiàn)（10分）

熱愛勞動，勞動觀念強(qiáng)，積極參加校內(nèi)外的生產(chǎn)勞動和公益勞動，勞動態(tài)度端正，并能自覺搞好校園環(huán)境、教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生，創(chuàng)造文明生活。

5.個人品質(zhì)（10分）

具備良好的個性及優(yōu)良品質(zhì)，具備較強(qiáng)的心理調(diào)適能力，能堅強(qiáng)地面對學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折，并能很好地給予解決。

6.人際關(guān)系（10分）

能與同學(xué)進(jìn)行積極的溝通和交流，友好相處；在與同學(xué)的交往中尊重他人、幫助他人，深得同學(xué)們的喜愛；具有團(tuán)隊合作精神。

7.關(guān)心集體（10分）

關(guān)心集體,積極參加學(xué)校、學(xué)院、班級組織的集體活動。

加分項目

1．參加公益活動或義務(wù)勞動，以學(xué)校或?qū)W院審批為評分依據(jù)，每參加一項加2分，最多加10分。

2.所在宿舍獲校級文明宿舍加8分，獲院級文明宿舍加4分。

3.本學(xué)期參加義務(wù)獻(xiàn)血者,憑獻(xiàn)血證,每次加3分,所加總分不超過6分。

注:

1、同一項目的加分以最高分計,不得累計或重復(fù)加分。

2、校(院)學(xué)生干部(含班干部)、學(xué)生黨員、入黨積極分子無故曠課,經(jīng)常遲到（5次以上),考試作弊,違反校規(guī)校紀(jì)者除嚴(yán)肅批評外,取消參評各項“獎勵”評選的資格

扣分項目

1.無故不參加集體活動，每次扣2分，最多扣10分。

2.無故不在本人宿舍住宿或在外租房居住者，每次扣3分。

注：同一項目的扣分以最高分計,不重復(fù)扣分。

（二）智育測評

智育分 = 課程平均成績+ 加分/-減分

課程平均成績= 各科成績的總和 ÷ 課程數(shù)(包括除體育成績之外的本學(xué)期所學(xué)科目的全部成績）（學(xué)生所選課程如出現(xiàn)重修，重修后的課程成績不納入本學(xué)年的測評）

智育加分：

1.學(xué)年總評成績（學(xué)年總評成績等于第一、二學(xué)期期末總評成績平均分）名列全班前3名，第一名加10分、第二名加8分、第三名加6分。

2.積極參加各類各級英語專業(yè)外語競賽獲一、二、三等獎,校級以上分別加10分、9分、8分；校級8 分、7分、6分；院級6分、5分、4分。獲以上級別優(yōu)勝獎,加3分，參加但未獲獎?wù)呒?分。(同一獎項榮獲幾種獎勵的,以最高級別計。)

3.通過云南省計算機(jī)等級考試一級、二級、三級者,分別加2分、3分、4分。

國家計算機(jī)等級考試：通過四級加5分，通過三級加3分，通過二級加2分。

4． 通過CET-6加10分，通過CET-4加8分。

5.通過普通話等級考試并達(dá)標(biāo)者,加3分。

6.通過茶藝師、教師資格證等知名證書的經(jīng)評委會認(rèn)定加3分。

注：同一項目的加分以最高分計，不得累計或重復(fù)加分。

智育減分

1.補(bǔ)考或課程沒修到學(xué)分，每補(bǔ)考一門次扣2分，經(jīng)補(bǔ)考仍不及格或課程沒修到學(xué)分，再扣2分。

（三）體育測評

體育分=基礎(chǔ)分+加分/-減分

有體育課的班級學(xué)生，體育基礎(chǔ)分=體育成績，無體育課的班級學(xué)生，凡經(jīng)常參加體育鍛煉，身體健康，基礎(chǔ)分為80分。

體育加分

在校運動會上獲前六名，分別加20、18、16、14、12、10分，參加校運動會但未獲獎，加5分。

注： 同一項目的加分以最高分計，不得累計或重復(fù)加分。

體育扣分

1.不服從安排參加體育鍛煉或體育活動，扣10分。

2.體育成績不及格，扣2分，補(bǔ)考后不及格，再扣2分。

3.學(xué)校運動會無故不按時簽到者，每次扣 1分，弄虛作假者，每次扣 3 分。

4.可累計扣分，若結(jié)果為負(fù)分，以0分計。

注 : 同一項目的扣分以最高分計，不重復(fù)扣分。

（四）能力測評

能力測評分=基礎(chǔ)分（80分）+加分/-減分

基礎(chǔ)分：班級測評工作小組根據(jù)學(xué)生日常的專業(yè)能力和動手能力綜合評定。

能力測評加分

1.凡在本學(xué)年擔(dān)任學(xué)生干部，根據(jù)工作績效，由相關(guān)學(xué)生組織所屬管理部門提供證明材料，表現(xiàn)優(yōu)秀加5-15分。

2.班委和宿舍長的加分，以學(xué)年計，整學(xué)年15分，一個學(xué)期7.5分。

3.積極參加院或校級文體活動、知識競賽等,獲一、二、三等獎的分別加20分、15分、10分,未獲獎的加5分。

注： 第一條和第二條的加分以最高分計，不得累計或重復(fù)加分。

三、組織實施

(一）學(xué)生德智體綜合測評以班級為單位，每學(xué)年測評一次。

(二）測評工作在院黨總支指導(dǎo)下由院團(tuán)委、班主任具體組織實施。各班建立測評小組，設(shè)立行為紀(jì)實登記表，并由分管測評工作的班委平時做好行為登記，供測評時使用。

(三）綜合測評成績要做到公平、公正、公開，測評結(jié)果需本人簽字認(rèn)可，班內(nèi)公示，班主任、分管領(lǐng)導(dǎo)簽字方可生效，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時糾正。

（四）測評在開學(xué)后一月內(nèi)完成，畢業(yè)班在學(xué)期期末進(jìn)行，并把測評情況上報院團(tuán)委審核、備案。

（五)本評分標(biāo)準(zhǔn)及實施細(xì)則由外語學(xué)院團(tuán)委根據(jù)《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生德智體綜合測評辦法》制定,2010年起試行，解釋權(quán)在院團(tuán)委。

第五篇：綜測自我鑒定[最終版]

綜合測評自我鑒定

本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共-產(chǎn)-黨的領(lǐng)導(dǎo)，及時了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線，學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、“xxxx”重要思想和xx大報告精神。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。作為一名汽車專業(yè)學(xué)生，最重要的就是要把專業(yè)學(xué)好。所以我上課專心聽講，課后及時完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問題時總是能及時向同學(xué)和老師請教，并善于總結(jié)經(jīng)驗，也盡自己的力去幫助別人。并利用一切實踐機(jī)會，來鍛煉自己的實際操作能力，多次參加社會實踐活動，表現(xiàn)突出，受到師生一致好評。我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識的同時還注重了計算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xx-xx年至xx-xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進(jìn)行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xx-xx年xx月獲校演講比賽一等獎。身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論發(fā)揮。xx-xx年我以熟練的計算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管-理-員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評。

本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念。

我自覺地遵守學(xué)校和宿舍的各項規(guī)章制度，注意衛(wèi)生，愛護(hù)公物，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)。與周邊的人和睦相處。參加了長跑活動、植樹活動、青年志愿者活動、舒膚佳產(chǎn)品的調(diào)查、義務(wù)家電維修和義務(wù)家教服務(wù)等校、班組織的各種活動。我樂于助人，總是盡力幫助在學(xué)習(xí)和生活需要幫助的同學(xué)。

現(xiàn)在我還存在著不足。我要提高自身修養(yǎng)，保持清醒的頭腦和自由的思想，在以后的大學(xué)生活中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成為汽車待業(yè)的優(yōu)秀人才。篇二：大二學(xué)年綜合測評個人鑒定

光陰荏苒，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在我還在思考應(yīng)該如何為自己的大二生活劃下完美句點的時候，我們就已經(jīng)進(jìn)入了大三的學(xué)習(xí)和生活中了?，F(xiàn)如今，我已經(jīng)在大學(xué)中度過了兩個春秋，回想著上一次思考著如何寫大一學(xué)年個人鑒定的時候，大二學(xué)年的鑒定就已經(jīng)開始了。在過去的一個學(xué)年里，我刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識和自己的專業(yè)知識，并利用課余時間來鞏固學(xué)到的知識，積極參加體育活動，增強(qiáng)了自己的綜合素質(zhì)。以下是自己從幾個方面對大二學(xué)年的總結(jié)。

在生活中，我有良好的生活習(xí)慣。待人誠懇，與同學(xué)相處融洽，積極參加各種課外活動，不斷的豐富自己的閱歷 在學(xué)習(xí)上,我一直都認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生為學(xué)之本，只有學(xué)好了我們才對得起自己的這趟大學(xué)之旅，因而，在過去的一學(xué)年中我按時上課，不遲到不早退，并在課堂上認(rèn)真聽講，在課后也會認(rèn)真的復(fù)習(xí)自己學(xué)到的知識，我相信通過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，我的理論知識和專業(yè)知識會得到很大的提高，同時我也告誡自己在新的學(xué)年里要繼續(xù)認(rèn)真的態(tài)度，更加的豐富自己的知識。在思想上，我作為大一學(xué)年的積極分子在大二的時候被選為預(yù)備黨員，在這期間我認(rèn)真的學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想，我覺得要想成為一名合格的中共黨員一定要具有良好的品格，要有堅定的信仰，要腳踏實地。同是作為社會的一份子，我也應(yīng)該要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的社會貢獻(xiàn)自己的力量。在工作上。作為班里的班長，除了安排好學(xué)院交給班級的工作外，我也積極的與班里的同學(xué)溝通，希望班里的同學(xué)能夠?qū)⑽覀兊陌嗉墝⑽覀冞@個集體建設(shè)的更好。對于班級里面有困難的同學(xué)，我也會給由于更多的關(guān)心和照顧。在過去的一年中，我們班每一個同學(xué)都付出了很多，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，大家相互幫助相互照顧相互理解，共創(chuàng)了一個和諧的班級氣氛。希望在新的一年里我們能再接再厲將我們的班級創(chuàng)建的越來越好。

兩年的大學(xué)生活的洗禮我學(xué)到了很多，懂得了很多也成長了很多，現(xiàn)在新的學(xué)年開始了，希望在新的學(xué)年里繼續(xù)努力，讓自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。篇三：大二綜合測評之自我鑒定

能夠獲得學(xué)校二等獎學(xué)金，我感到很高興，這是對我過去一個學(xué)年的各種付出，過去的一個學(xué)年里的刻苦努力的認(rèn)同。但同時也讓我再一次感到自己的努力還不夠，對我來說獲得獎學(xué)金不僅是激勵同時也是壓力，但我相信這會讓我做得更好?；赝^去的一學(xué)年，雖然學(xué)習(xí)上進(jìn)步不少，但我覺得自己進(jìn)步的空間還是蠻大的。雖然不少同學(xué)都說我很努力，經(jīng)常泡圖書館，也很認(rèn)真的完成作業(yè)和練習(xí)，但我覺得自己其實還是不夠努力學(xué)習(xí)的。雖然一直都有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，但是這個預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的效果并沒有顯示出來。我做不到真正的預(yù)習(xí)，我所謂的預(yù)習(xí)不過是上課前把書看一遍而已，并不能把不懂的標(biāo)記出來上課的時候認(rèn)真聽講或者向老師提問。而復(fù)習(xí)，就字面的理解來說，復(fù)習(xí)本該是把上課學(xué)習(xí)到的內(nèi)容整理一遍，融會貫通，但是我的復(fù)習(xí)不過也是再看一遍書而已。這樣的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，效果真的不大，有時甚至?xí)鸬椒醋饔?，因為很多時候自己看書的時候會有先入為主的錯誤想法，而這個想法或者認(rèn)知知道老師講完課也依舊不能改變。所以，再接下來的學(xué)習(xí)里，我希望自己的預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不再是簡簡單單的把書看一遍，而是盡量學(xué)會帶著腦袋深入的去看，多思考，遇到不會的可以自己先上網(wǎng)或者去圖書館查閱相關(guān)的內(nèi)容，而不是被動的等待老師的授課。

在德育文體方面，過去的學(xué)年里，我盡自己的努力積極參加了各項或?qū)W?；?qū)W院或班級的活動。像院級的陽光冬季環(huán)湖跑、院級的運動會、院級的各種志愿者服務(wù)和班級的各種大會等等。在這些活動里面，我不僅得到了很多歡樂，更從中領(lǐng)悟到參加集體活動的意義。我們每一個人都不是獨立存在，更不可能離群獨自生活，不與人交流溝通。而集體活動，給我們這些在平時幾乎是小團(tuán)體般學(xué)習(xí)生活的大學(xué)生提供了與同齡人交流溝通，相互理解的平臺，能讓我們更清楚的認(rèn)識到自己的長處和短處，更好的做到揚長避短。再接下來的學(xué)習(xí)生活里，我會以更積極的態(tài)度去參加各種各樣的活動的。

在平時的學(xué)習(xí)生活里，我和班上的或者其他班上的同學(xué)都做到了相互學(xué)習(xí)，相互理解，相互幫忙。我感到很幸運，也很慶幸自己能和同學(xué)們和睦相處，友愛互助。曾經(jīng)聽說，大學(xué)里學(xué)習(xí)生活的精彩程度取決于和同學(xué)們的和睦程度。和同學(xué)們天天生活在一起，生活中的小摩擦肯定不少，但是大家都能相互理解，用微笑去面對，而不是以小人之心去度君子之腹，斤斤計較，耿耿于懷?？臻e的時間里，我有時還會去做一下兼職，減輕一下父母的負(fù)擔(dān)。如果還有時間，我就會去圖書館看看書，或散文，或世界名著，或者名不見經(jīng)傳的小說等等。我覺得這樣的學(xué)習(xí)生活，美好得讓我不太敢相信只是真的。當(dāng)然，在接下來的學(xué)習(xí)生活中我希望自己能更多的關(guān)注有關(guān)專業(yè)方面的書籍。大二的一學(xué)年就這樣過去了，轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)是一名大三的學(xué)生。大三的學(xué)習(xí)生活我覺得相對而言學(xué)?；蛘呃蠋煂ξ覀儠懈嗟囊?，而我對自己的期望也更高，畢竟已經(jīng)是大三了，沒有多少大學(xué)時間給我們?nèi)]霍了。時間易逝，轉(zhuǎn)眼間光陰不再，如果不趕緊學(xué)習(xí)，如果不趕緊認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，爭取在大學(xué)里多學(xué)點知識，多學(xué)點技能，我們的青春就算在怎么瘋狂過，始終會是有遺憾的。而我的終極目標(biāo)是，在大學(xué)畢業(yè)的時候，能對自己說，我想要努力的都曾經(jīng)努力了，我曾經(jīng)想做的也努力嘗試了，我無悔于自己的四年大學(xué)。篇四：大學(xué)生自我鑒定(綜合整理大全)大學(xué)生自我鑒定1 四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，當(dāng)然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,修養(yǎng)和能力.在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,關(guān)注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識.并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動,去關(guān)心和幫助他人!在學(xué)習(xí)上,由于高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會,用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的專業(yè),還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實自己，并在學(xué)校得到了肯定，連獲三年學(xué)校的獎學(xué)金,我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高.在生活和工作中,當(dāng)然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好.我對班級和學(xué)生會工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.現(xiàn)在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生！

大學(xué)生自我鑒定2 我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學(xué)有所用。

四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

我自認(rèn)為無愧于大學(xué)四年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為一名普通本科院校的學(xué)子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，普通本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這四年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗.。只要我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，付出總會有回報的。大學(xué)生自我鑒定3 回顧大學(xué)三年,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運用英語知識進(jìn)行一般商務(wù)活動,也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力.對office辦公和其它流行能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會.愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!大學(xué)生自我鑒定4 回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ).在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更為深刻的認(rèn)識.參加了市直和中央,省屬駐梅單位2004入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn).本人遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動.在學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè)還,還利用課余時間專修計算機(jī)專業(yè)知識,使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件.曾獲過三等獎學(xué)金,在書法和體育運動都獲得好 面的等級考試已達(dá)標(biāo).除了在專業(yè)知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)頁設(shè)計等知識.并且相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高.在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng).由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長一職.在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評.有廣泛愛好的我特別擅長于網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)站管理與維護(hù)方面.于2004年十月份開始完成第一個中型網(wǎng)站的設(shè)計,2004年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作,2005年三月份開始了第三個網(wǎng)站的設(shè)計工作.(全部都是我一個人獨立完成)身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐.本著學(xué)以致用,實踐結(jié)合理論發(fā)揮.2003年,2004年暑假期間我均到廣東xx市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作,管理經(jīng)驗與軟硬件維護(hù)得到了極大的積累.三年的大學(xué)生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階.在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.大學(xué)生自我鑒定5 四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，當(dāng)然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,修養(yǎng)和能力.在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,關(guān)注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識.并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動,去關(guān)心和幫助他人!在學(xué)習(xí)上,由于高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會,用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的專業(yè),還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實自己，并在學(xué)校得到了肯定，連獲三年學(xué)校的獎學(xué)金,我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高.在生活和工作中,當(dāng)然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好.我對班級和學(xué)生會工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.現(xiàn)在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生！

大學(xué)生自我鑒定6 我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學(xué)有所用。

四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

我自認(rèn)為無愧于大學(xué)四年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為一名普通本科院校的學(xué)子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，普通本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這四年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗.。只要我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，付出總會有回報的。

大學(xué)生自我鑒定7 回顧大學(xué)三年,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運用英語知識進(jìn)行一般商務(wù)活動,也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力.對office辦公和其它流行能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).在工作上,我通過加入院學(xué)通社與合唱團(tuán),不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊的任務(wù),并以此為榮!作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會.愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!大學(xué)生自我鑒定8 回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ).在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更為深刻的認(rèn)識.參加了市直和中央,省屬駐梅單位2004入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn).本人遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動.在學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè)還,還利用課余時間專修計算機(jī)專業(yè)知識,使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件.曾獲過三等獎學(xué)金,在書法和體育運動都獲得好 面的等級考試已達(dá)標(biāo).除了在專業(yè)知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)頁設(shè)計等知識.并且相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高.在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng).由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長一職.在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評.有廣泛愛好的我特別擅長于網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)站管理與維護(hù)方面.于2004年十月份開始完成第一個中型網(wǎng)站的設(shè)計,2004年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作,2005年三月份

開始了第三個網(wǎng)站的設(shè)計工作.(全部都是我一個人獨立完成)身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐.本著學(xué)以致用,實踐結(jié)合理論發(fā)揮.2003年,2004年暑假期間我均到廣東xx市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作,管理經(jīng)驗與軟硬件維護(hù)得到了極大的積累.三年的大學(xué)生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階.在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.大學(xué)生自我鑒定9 四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，當(dāng)然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識,修養(yǎng)和能力.在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,關(guān)注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認(rèn)識.并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動,去關(guān)心和幫助他人!在學(xué)習(xí)上,由于高考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習(xí)機(jī)會,用從未有過的拼搏的精神學(xué)習(xí)自己的專業(yè),還利用課余時間學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件來充實自己，并在學(xué)校得到了肯定，連獲三年學(xué)校的獎學(xué)金,我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中,能有更大的進(jìn)步提高.在生活和工作中,當(dāng)然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好.我對班級和學(xué)生會工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.現(xiàn)在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),管理能力去完成今后的美麗人生！

大學(xué)生自我鑒定10 我的生活準(zhǔn)則是：認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學(xué)有所用。

四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。

我自認(rèn)為無愧于大學(xué)四年，剛?cè)雽W(xué)時，我曾為身為一名普通本科院校的學(xué)子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，普通本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這四年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當(dāng)然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗.。只要我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，付出總會有回報的。

大學(xué)生自我鑒定11 回顧大學(xué)三年,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運用英語知識進(jìn)行一般商務(wù)活動,也養(yǎng)成了認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動.在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力.對office辦公和其它流行能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).在工作上,我通過加入院學(xué)通社與合唱團(tuán),不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對待團(tuán)隊的任務(wù),并以此為榮!作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會.愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!大學(xué)生自我鑒定12 回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐生活,有渴望,有追求,有成功也有失敗,我孜孜不倦,不斷地挑戰(zhàn)自我,充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ).在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向,我積極地向黨組織靠攏,使我對我們黨有可更為深刻的認(rèn)識.參加了市直和中央,省屬駐梅單位2004入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn).本人遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財產(chǎn),關(guān)心和幫助他人,并以務(wù)實求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛國活動.在學(xué)習(xí)上,我熱愛自己的專業(yè)還,還利用課余時間專修計算機(jī)專業(yè)知識,使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件.曾獲過三等獎學(xué)金,在書法和體育運動都獲得好 面的等級考試已達(dá)標(biāo).除了在專業(yè)知識方面精益求精外,平時我還涉獵了大量網(wǎng)絡(luò)編程,網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù),網(wǎng)頁設(shè)計等知識.并且相信在以后理論與實際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高.在生活上,我最大的特點是誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強(qiáng),有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng).由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽,連續(xù)擔(dān)任了分院的乒協(xié)的秘書長一職.在工作上,對工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),具有良好的組織交際能力,和同學(xué)團(tuán)結(jié)一致,注重配合其他學(xué)生干部出色完成各項工作,得到了大家的一致好評.有廣泛愛好的我特別擅長于網(wǎng)頁設(shè)計和網(wǎng)站管理與維護(hù)方面.于2004年十月份開始完成第一個中型網(wǎng)站的設(shè)計,2004年十二月底完成了大型綜合網(wǎng)站的策劃與修改工作,2005年三月份開始了第三個網(wǎng)站的設(shè)計工作.(全部都是我一個人獨立完成)身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于社會實踐.本著學(xué)以致用,實踐結(jié)合理論發(fā)揮.2003年,2004年暑假期間我均到廣東xx市自然網(wǎng)吧等大型網(wǎng)吧里工作,管理經(jīng)驗與軟硬件維護(hù)得到了極大的積累.三年的大學(xué)生活,使自己的知識水平,思想境界,工作能力等方面都邁上了一個新的臺階.在這即將揮手告別美好大學(xué)生活,踏上社會征途的時候,我整軍待發(fā),將以飽滿的熱情,堅定的信心,高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰.大學(xué)生自我鑒定13 四年的大學(xué)生活充實而緊張，我努力把自己培養(yǎng)成為一名社會所需要的人才。四年里,我始終堅持天道酬勤的原則,一日三省，自信品格的日趨完善;勇于行事，務(wù)實求新，自信工作有所成績;三更燈火，寒窗苦讀，相信學(xué)有所成。

在校期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù) 各項方針政策，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時被評為“優(yōu)秀學(xué)員”;有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了 正確的人生觀和價值觀。

社會實踐方面：本著學(xué)以致用，實踐結(jié)合理論的思想，在2007年暑假，我在河南省輝縣市百泉國際大酒店實習(xí)，通過做服務(wù)生的工作使我更加深刻認(rèn)識到，一定要投入到社會這所大學(xué)校自己才會真正地長大：對世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對，用感恩的心來面對周圍的世界，其實生活很美好!回顧過去，自己仍然有不少缺點，如創(chuàng)新篇五：綜合素質(zhì)自我鑒定

綜合素質(zhì)自我鑒定 在2010年9月1日，我懷著滿腔熱情來到了位于湖南岳陽的湖南民族職業(yè)學(xué)院初等教育系學(xué)習(xí)，成為了初語1003班的一份子。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三年的大專生活轉(zhuǎn)瞬即逝。太多回憶積壓于內(nèi)心，有喜有怒，有得亦有失。但總的來說不論是知識的積累，還是為人處事、思想覺悟上，我都有很大的提高。

首先在學(xué)習(xí)上，我一直堅持興趣是最好的老師。所以，平常除了每天專業(yè)課的學(xué)習(xí)之外我還因興趣驅(qū)使，積極投身于大學(xué)特有的學(xué)校社團(tuán)活動中，進(jìn)入且只進(jìn)了一個社團(tuán)（如果不算后來社團(tuán)更加專業(yè)化，改了名字），一呆就是兩年半（我讀的是三年制大專，最后半年，自己實習(xí)找工作）。記得剛進(jìn)大一時，我并不像其他大一新生一樣，一下子報七八個社團(tuán)，在開學(xué)之初就因為各個社團(tuán)競選忙得焦頭爛額。而是先靜下心來思考，我的興趣是什么，喜歡干什么，可以堅持多久。在正式上課的第一周星期四的下午，社團(tuán)招新活動后，決定加入當(dāng)時在學(xué)院比較有影響力的一個社團(tuán)—立誠國學(xué)社。

也可能也是巧合吧，那時候社團(tuán)招新我因下午臨時要上課，去遲了。最后只有兩個社團(tuán)少數(shù)社員在了，一個是體育健美方面的，另一個則是文化類的—即立誠國學(xué)社。當(dāng)時與兩個社長交流了社團(tuán)具體干什么后，我決定加入立誠國學(xué)社。那時候入社還要經(jīng)過層層考核的。

進(jìn)入社團(tuán)后，我雖然沒有擔(dān)任任何官職，但每次社團(tuán)的活動都可以看到我的身影。大概因為如此吧，在大一下學(xué)期我被評為了“優(yōu)秀社員“”。大一下學(xué)期，國學(xué)社下面產(chǎn)生了一個分支—青草詩詞興趣小組—一個專門研究并學(xué)習(xí)古體詩詞寫作的的興趣小組。在孩提時代，我讀過不少大詩人、詞人、文學(xué)家等的詩詞作品，也頗愛自由創(chuàng)作，聞此消息我二話不說立馬加入了這個組織。

有句古話說得好：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”。經(jīng)過大半個學(xué)期的摸爬滾打，無數(shù)次的嘗試與實踐，終于功夫不負(fù)有心人，我終有收獲：在《中華詩詞》組織的“詩詞進(jìn)校園”活動中，我的處女作—《小路（其一）》（我目前共寫了三首關(guān)于小路的詩）—一首五言絕句被發(fā)表了。這無疑給我詩詞寫作提供了動力。

大二時，學(xué)校為了讓我們這群“詩詞發(fā)燒友”更好的學(xué)習(xí)詩詞，專門在學(xué)院內(nèi)成立了詩社，取名為青草詩社。在社團(tuán)里，我還首次自告奮勇?lián)瘟藢W(xué)習(xí)部的部長，這在以往任何時候我都不會搶這個頭的。

當(dāng)然，干部并不是只行使權(quán)利，沒有義務(wù)的。正如初中政治課中老師講的：沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。我的主要職責(zé)是協(xié)助社長做好每次上課到課人數(shù)的統(tǒng)計。并定期短信通知社員具體上課時間地點。

當(dāng)時，社團(tuán)正計劃9月份左右出一本社刊，全社的社員名單都在我這，我還得負(fù)責(zé)收集并整理同學(xué)們的初稿。此工作很是繁雜和辛苦。但當(dāng)我看到我們的社長、副社長以及社團(tuán)的指導(dǎo)老師的工作是比我更繁雜更辛苦的審稿、修改、定稿、排版、送去印刷時，我頓覺得其實我的工作并不難，但如果做得好的話，的確也可以省去他們很多事兒，讓他們將更多的精力放在改詩和定稿上。

在身體狀況方面，大概因為我爺爺是一名教師，十分注重為人師表，每天都有早起晨練的習(xí)慣。加之我從小與爺爺在一起生活，每天與爺爺一起晨跑。

前人有云：“少成若天性，習(xí)慣成自然”，到了大學(xué)，我依然是早上6點起床，出去晨練。7點左右回來，吃過早餐后稍做休息，便去教室或?qū)嬍覙乔暗男淞殖孔x，《教師口語》。或者英語。

先是在在去年6月初的普通話水平測試中，我成功地獲得了二級甲等的好成績；在隨后的英語三級考試中我也成功取得了合格證書。

在2012年3月的全國計算機(jī)等級考試中，我也取得了一級的合格證書。在大學(xué)三年間，我先后被評為立誠國學(xué)社的“優(yōu)秀社員”、初等教育系的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、外語系青志協(xié)的“優(yōu)秀志愿者”、學(xué)院的“優(yōu)秀青年志愿者”等稱號。

回顧前兩年的大學(xué)時光，更多的是整日泡在安靜的圖書館的閱覽室里，如饑似渴、心無雜念地從書本中汲取營養(yǎng)。在此期間，我還利用閑暇時間將自己的興趣愛好統(tǒng)統(tǒng)拾回來：對經(jīng)典的歌曲、戲劇、電影、電視劇、小說等進(jìn)行了一番大惡補(bǔ)。

有人說：“大學(xué)如同一個小社會?！睂Υ?，我深表贊同。

剛進(jìn)入大學(xué)，我便開始接觸社會。

大二時，與詩社另外四人同社團(tuán)的指導(dǎo)老師一同到泰和大酒店，參加岳陽市詩協(xié)一屆四次理事擴(kuò)大會議。

除了平時每天上課和周四的社團(tuán)活動外，我還利用周末和節(jié)假日做做兼職：促銷員、派單員、餐廳服務(wù)員均有所涉及。

但真正與我所學(xué)的專業(yè)相關(guān)的社會實踐要算這三次了。

首先是大一下學(xué)期，在岳陽市區(qū)的五里小學(xué)參加的為期一周的教育見習(xí)活動。主要是觀察所在學(xué)校的任課老師是如何組織課堂教學(xué)，班主任如何處理班上學(xué)生的各類問題。在此期間，我們幫老師批改了幾次學(xué)生的作業(yè)。

見習(xí)回來后，我又參加了由外語系的青年志愿者協(xié)會組織的“愛心家教”活動—免費為家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生進(jìn)行為期一個月的周末作業(yè)輔導(dǎo)。因為在活動中表現(xiàn)突出還被評為“優(yōu)秀志愿者”。

真正到了大三上學(xué)期—去年10月，才迎來與我們以后工作息息相關(guān)的群體—真正的小學(xué)兒童。

我和班上另外19人被分到同一個實習(xí)點—岳陽縣筻口鎮(zhèn)的熊市中心完小。

雖然我們的住宿和伙食都不怎么好，但是指導(dǎo)老師都很負(fù)責(zé)，第一周統(tǒng)一沒讓我們下到課堂，而是先見習(xí)：熟悉教學(xué)流程，并通過批改學(xué)生的課堂作業(yè)，初步了解學(xué)生，開始接手他們的早自習(xí)、午自習(xí)和晚自習(xí)以及午休。

真正下到課堂組織教學(xué)是從第二周開始的。我和我的搭檔被安排教五年級。學(xué)生們雖然聽話但很調(diào)皮。尤其是班里有幾個學(xué)生上課時很不安分，總是動來動去的。我便安排他管理班級學(xué)生的紀(jì)律，總之不讓他覺得無事可干；每天的午休值日生在講臺上記講小話的同學(xué)的名字，凡榜上有名的我便叫他下課后到辦公室談心?? 總之每天的生活過得很充實。當(dāng)我們最后從熊市完小離開時，學(xué)生們個個滿眼淚花舍不得我們。我們的最后一個午自習(xí)和晚自習(xí)，學(xué)生們寫完作業(yè)后，紛紛拿出自己精心準(zhǔn)備的禮物，有的是一幅畫兒、有的是一袋子幸運星兒、還有的是一張卡片兒、一張紙片兒??當(dāng)時我差點兒哭了。現(xiàn)在的我，真正走進(jìn)過教學(xué)課堂，體驗過當(dāng)教師的幸苦。但是我依然熱愛教師這一行。成長的道路總是那樣精彩，而我也因此有了極大的收獲。我的大學(xué)生活給我的不僅是知識的增廣，更多的是做人的原則，我們懂得的東西更多，我們擁有的經(jīng)歷更多，我們的夢想都在孕育之中。從湖南民族職業(yè)學(xué)院畢業(yè)后，前方新開辟的道路正等著我們，我必定把滿腔熱情積極投入到自己以后的工作中去。