第一篇：市統(tǒng)測(cè)理綜生物部分試題分析

蓮山 課件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

市統(tǒng)測(cè)理綜生物部分試題分析

一、試題考點(diǎn)分布

題號(hào)

選項(xiàng)/小題號(hào)

知識(shí)點(diǎn)

出處

分值

考綱要求

1A

第4章第2節(jié)生物流動(dòng)鑲嵌模型

必修

16Ⅱ

B

第3章第2、3節(jié) 細(xì)胞器 細(xì)胞核

Ⅱ

C

第6章第4節(jié) 細(xì)胞的癌變

Ⅱ

D

第6章第2節(jié) 細(xì)胞的分化

Ⅱ

2A

第4章第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

必修

16Ⅱ

B

第4章第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

C

第4章第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

D

第4章第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

第5章第3節(jié) 細(xì)胞呼吸

3A

第2章第2節(jié) 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 胰島素的作用

必修

Ⅱ

B

第2章第2節(jié) 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

C

第2章第2節(jié) 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 抗利尿激素的作用

D

第2章第2節(jié) 通過(guò)激素的調(diào)節(jié) 甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

4A

第2章第4節(jié) 免疫調(diào)節(jié) 抗體的作用

必修3

Ⅱ

B

第2章第4節(jié) 免疫調(diào)節(jié) 細(xì)胞免疫

C

第2章第4節(jié) 免疫調(diào)節(jié) 吞噬細(xì)胞的作用

D

第2章第4節(jié) 免疫調(diào)節(jié) 過(guò)敏反應(yīng)

5A

第2章第1節(jié) 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞

必修

36Ⅱ

B

C

D

A

第7章第2節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化論的主要內(nèi)容

必修

Ⅱ

B

第7章第2節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化論的主要內(nèi)容

C

第4章第2節(jié) 基因?qū)π誀畹目刂?/p>

D

第3章第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì)

（1）

第5章第3、4節(jié) 光合作用和細(xì)胞呼吸

必修

12Ⅱ

（2）

630

（1）

第5章第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶 酶的催化作用

必修1

1Ⅱ

（2）

第5章第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶 酶的高效性

2（3）

第5章第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶 溫度對(duì)酶活性的影響

（4）

第5章第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶 pH對(duì)酶活性的影響

431

（1）

第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 染色體、顯隱關(guān)系判斷

必修

24Ⅱ

（2）

第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 書(shū)寫(xiě)基因型

4（3）

第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 概率計(jì)算

2（4）

第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn) 概率計(jì)算

（1）

第4章 第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)

必修

31Ⅱ

（2）

第4章 第1節(jié) 種群的特征

（3）

第4章 第1節(jié) 種群的特征

1（4）

第5章 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

（5）

第5章 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

（6）

第5章 第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)

239

專(zhuān)題2 微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用

選修1.1

540

（1）

專(zhuān)題2細(xì)胞工程 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

選修

33Ⅰ

（2）

專(zhuān)題2細(xì)胞工程 單克隆抗體的制備

4Ⅱ

（3）

專(zhuān)題1基因工程 基因工程的基本操作程序

8Ⅱ

必修1考了2道選擇2道大題（36.4%），分值29分（32.2%）；必修2考了1道選擇1道大題（18.2%），分值18分（20%）；必修3考了3道選擇1道大題（36.4%），分值28分（31.1%）；選修1或選修3考了1道大題（9.1%），分值29分（16.7%）。

二、試題特點(diǎn)分析

從上表分析可知：知識(shí)點(diǎn)分布和分值分布與高考相似。沒(méi)有偏題，怪題。注重基礎(chǔ)知識(shí)考查的同時(shí)，突出了能力要求。具體分析如下：

選擇題1：從組題形式上看具有一定的綜合性，知識(shí)點(diǎn)涉及細(xì)胞膜、細(xì)胞器、細(xì)胞核、細(xì)胞癌變和細(xì)胞分化。選項(xiàng)設(shè)置簡(jiǎn)單，表述全部來(lái)自于教材，選對(duì)不難。

選擇題2：涉及的知識(shí)點(diǎn)較為單一，但選項(xiàng)描述不如第一題那樣簡(jiǎn)單。特別是A選項(xiàng)，在學(xué)生緊張的情況下往往分不清“兩層磷脂雙分子層”與“兩層磷脂分子”的區(qū)別。容易錯(cuò)選。

選擇題3：A選項(xiàng)考查能力。根據(jù)胰島素的作用機(jī)理可以推導(dǎo)出來(lái)。B選項(xiàng)考查激素的作用C、D選項(xiàng)考察特點(diǎn)激素的作用特點(diǎn)。難度不大，但由于知識(shí)的遺忘和復(fù)習(xí)進(jìn)度的限制，錯(cuò)選幾率大。

選擇題4：考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，考點(diǎn)較為簡(jiǎn)單，選項(xiàng)對(duì)錯(cuò)較為明顯，容易得分。

選擇題5：考查興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)和傳遞。考點(diǎn)單一，但有深度，并且結(jié)合物理學(xué)電學(xué)相關(guān)知識(shí)，有一定的綜合性。同樣由于知識(shí)的遺忘和復(fù)習(xí)進(jìn)度的限制，錯(cuò)選幾率大。

選擇題6：A、B選項(xiàng)考查進(jìn)化知識(shí)，C、D選項(xiàng)考查遺傳的分子基礎(chǔ)。對(duì)這部分內(nèi)容，學(xué)生在理解上是有難度的，再加上遺忘，估計(jì)錯(cuò)誤率較高。

非選擇題29題：這一題比較有新意，符合“都學(xué)過(guò)但從未見(jiàn)過(guò)”的高考題特點(diǎn)?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)依然是“光合作用”和“呼吸作用”。同學(xué)從題干的描述上能很快分清黑瓶中的黑藻只完成呼吸作用，透光瓶中的黑藻既完成呼吸作用又完成光合作用。可是要和圖對(duì)應(yīng)起來(lái)就比較麻煩。原因是看不懂圖。而看不懂圖體現(xiàn)在不理解縱坐標(biāo)“O2變化的相對(duì)值”的含義。例如，有同學(xué)認(rèn)為黑藻不斷地進(jìn)行呼吸作用，從小室里吸收O2，所以小室里O2是在不斷減小才對(duì)。該錯(cuò)誤忽略了光照強(qiáng)度不影響呼吸作用，所以呼吸作用吸收O2的速率是不變的，即縱坐標(biāo)無(wú)變化。看不懂圖還體現(xiàn)在分不清光合作用從何時(shí)開(kāi)始。例如，很多同學(xué)認(rèn)為Ⅱ曲線的A點(diǎn)是光合作用的起始點(diǎn)，B點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn)，從而錯(cuò)答第二小問(wèn)的第2、3兩空?？磮D分析可知,光照強(qiáng)度為零時(shí),無(wú)光合作用,O2變化相對(duì)值為2 ,與曲線Ⅰ相交;在OA段,當(dāng)光照強(qiáng)度逐漸加強(qiáng)時(shí),黑藻進(jìn)行光合作用,且逐漸加強(qiáng),但呼吸作用強(qiáng)度依然大于光合作用強(qiáng)度,所以O(shè)2變化相對(duì)值不斷改變(下降);A點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,縱坐標(biāo)不再下降也不上升;AC段,當(dāng)光照強(qiáng)度繼續(xù)加強(qiáng)時(shí),黑藻光合作用強(qiáng)于呼吸作用強(qiáng)度,所以O(shè)2變化相對(duì)值不斷改變(上升);C點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值;之后,光照強(qiáng)調(diào)繼續(xù)增大,但黑藻的光合作用強(qiáng)度不變, O2變化相對(duì)值不變。還有一部分同學(xué)認(rèn)為黑藻于藍(lán)藻一樣屬于原核生物，從而錯(cuò)答第二小問(wèn)第1空。總體上看，本題難度主要體現(xiàn)在對(duì)識(shí)圖能力的要求上

第30題：考查的知識(shí)點(diǎn)不難，實(shí)驗(yàn)也是學(xué)生所掌握的內(nèi)容。但估計(jì)本題得分率會(huì)很低。因?yàn)楸绢}著重考查了學(xué)生的文字表述能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。不能用?guī)范的語(yǔ)言答題或答題不到位，不全面是失分的主要原因。

第31題：此題類(lèi)似2011年全國(guó)卷第34題和2011年山東威海二模卷。由于題干中涉及到雄牛，雌牛有角無(wú)角情況不同，同學(xué)們就會(huì)盲目的判斷此為伴性遺傳，控制有無(wú)角的基因在X染色體上，導(dǎo)致后續(xù)所有題全部做錯(cuò)。其實(shí)題干中有一句話“雄牛的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致?！比艋蛟赬染色體上，雄性個(gè)體怎可能會(huì)有雜合子。另外，若基因在X染色體上，F(xiàn)2代中就不會(huì)出現(xiàn)3：1或1：3的比值。據(jù)此判斷該對(duì)基因應(yīng)位于常染色體上。F2代中，雄牛的顯性純合子和雜合子共占3份，表現(xiàn)型一致都為有角，所以有角為顯性。后面的小題難度不大。

第32題：知識(shí)點(diǎn)較為基礎(chǔ)，難度不大。

第40題：與39相比，本題有一定難度。本題立意較好----用三種技術(shù)手段制備單克隆抗體。第一種，采用動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法獲得。三個(gè)空都為教材原文填空。但由于知識(shí)的遺忘，第二和第三空會(huì)存在答不全而失分的現(xiàn)象。第二種，用核移植的方法制備單克隆抗體?？疾榱藢⒑艘浦苍砗头椒ㄟ\(yùn)用在一個(gè)實(shí)例中。對(duì)學(xué)生的要求更高。第三種，用基因工程技術(shù)制備單克隆抗體。較為容易。

三、復(fù)習(xí)建議

1.重視第一輪復(fù)習(xí)。不要貪圖速度，不要因各種考試而打亂了復(fù)習(xí)節(jié)奏。一輪復(fù)習(xí)因做到全面細(xì)致，打牢基礎(chǔ)。

2.一輪復(fù)習(xí)中，應(yīng)重視教材的地位，熟讀教材是復(fù)習(xí)的第一步和最關(guān)鍵的一步。充分利用教材中的圖表、數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)、練習(xí)等來(lái)幫助理解知識(shí)的同時(shí)，提高識(shí)圖能力，分析能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、推理能力和表達(dá)能力。

3.精選練習(xí)，精講習(xí)題。

蓮山 課件 w ww.5 Y

K J.CO

M 4

第二篇：2012年高考理綜生物部分試題分析

2012年高考卷理綜生物部分試題分析

昆明八中 楊麗

2012年高考試題分析挑選了選擇題1和非選擇的29進(jìn)行分析：

選擇題題目：1．同一物種的兩類(lèi)細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同，其原因是參與這兩種蛋白質(zhì)合成的（）

A．tRNA種類(lèi)不同 B．mRNA堿基序列不同

C．核糖體成分不同 D．同一密碼子所決定的氨基酸不同

分析：本題以細(xì)胞的成分為切入點(diǎn)，綜合考查蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)錄、翻譯等過(guò)程，同時(shí)考查學(xué)生對(duì)基因選擇性表達(dá)的理解。雖然題目背景較新，但知識(shí)點(diǎn)辨析清晰，比較基礎(chǔ)。在同一生物體內(nèi)蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，基因選擇性表達(dá)，轉(zhuǎn)錄的mRNA不同。而生物體中tRNA種類(lèi)、核糖體成分相同，密碼子具有兼并的特點(diǎn)，所以所決定的氨基酸也相同。正確選項(xiàng)為：B。分析考生出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)可能為中心法則的理解不到位。

非選擇題題目：

29．（11分）將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱(chēng)重，另一半切取胚乳烘干稱(chēng)重，計(jì)算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示，若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成，通過(guò)

作用為種子萌發(fā)提供能量。

（2）萌發(fā)過(guò)程中在 小時(shí)之間種子的呼吸速率最大，在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為 mg。

（3）萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為 mg·粒-1·d-1。

（4）若保持實(shí)驗(yàn)條件不變，120小時(shí)后萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是，原因是。

分析：今年的29題未按以往慣例考查植物光合作用，但是仍然是植物代謝的主干知識(shí)—細(xì)胞呼吸。本題以種子萌發(fā)為載體，考察了植物細(xì)胞呼吸速率的測(cè)定，多糖的水解，有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化，考查了考生識(shí)圖能力，獲取信息的能力和分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。玉米為單子葉植物，玉米種子由種皮、胚和胚乳組成，在萌發(fā)過(guò)程中胚發(fā)育成幼苗，子葉從胚乳中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，一部分轉(zhuǎn)化為幼苗的組成物質(zhì)，一部分用于呼吸作用，為生命活動(dòng)提供能量；因此呼吸作用所消耗的有機(jī)物量=胚乳減少的干重量－轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)；

（1)淀粉是多糖，其基本組成單位是葡萄糖，葡萄糖通過(guò)氧化分解為生命活動(dòng)的提供能量。

（2)0—24小時(shí)為15.4mg，24-48小時(shí)為0.6mg，48-72小時(shí)0.7為1.1mg，在72-96小時(shí)種子呼吸消耗的有機(jī)物最多，為204.2—177.7=26.5 mg粒-1d-1。

（3)子葉從胚乳中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，一部分轉(zhuǎn)化為幼苗的組成物質(zhì)，一部分用于呼吸作用，為生命活動(dòng)提供能量；因此呼吸作用所消耗的有機(jī)物量=胚乳減少的干重量-轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)；72-96小時(shí)轉(zhuǎn)化為43.6—26.5=17.1mg，96—120小時(shí)為27—5=22mg，最大轉(zhuǎn)化速率為22mg。

（4)保持實(shí)驗(yàn)條件不變（玉米種子至于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)），隨種子有機(jī)物的消耗，種子呼吸速率逐漸減慢，干重變化趨勢(shì)越來(lái)越小,當(dāng)長(zhǎng)出幼葉后仍然不能進(jìn)行光合作用，隨著有機(jī)物的消耗種子死亡。

綜合分析，本題難度不大，圖中信息呈現(xiàn)清晰，獲取圖中的信息較容易，可能解題的障礙在第3小問(wèn)，通過(guò)讀題，從題干中獲取“胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)”信息，理解子葉從胚乳中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，一部分轉(zhuǎn)化為幼苗的組成物質(zhì)，一部分用于呼吸作用，為生命活動(dòng)提供能量；因此呼吸作用所消耗的有機(jī)物量=胚乳減少的干重量-轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，進(jìn)而完成相關(guān)計(jì)算。

【答案】（1）葡萄糖，呼吸（2）72-96 26.5（3）22（4）下降 幼苗呼吸作用消耗有機(jī)物，且不能進(jìn)行光合作用

第三篇：2014屆高三理綜(生物)周測(cè)9試題

2014屆高三理綜（生物）周測(cè)9試題

內(nèi)容；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論

一、單項(xiàng)選擇題（每小題4分共48分）

1.對(duì)細(xì)菌耐藥性產(chǎn)生機(jī)理的敘述，不正確的是（）

A.細(xì)菌耐藥性的獲得是由于基因突變等方式獲得耐藥性基因并表達(dá)的結(jié)果

B.抗生素的使用使病原微生物產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異

C.耐藥性增強(qiáng)是由于抗生素對(duì)細(xì)菌的變異定向選擇的結(jié)果

D.耐藥性增強(qiáng)的過(guò)程中細(xì)菌耐藥性基因頻率增大

2.下列與生物進(jìn)化相關(guān)的 描述，正確的是()

A.進(jìn)化總是由突變引起的B.進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的C.變異個(gè)體總是適應(yīng)環(huán)境的D.進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體

3.有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系，正確的說(shuō)法是（）

A.生物只要發(fā)生進(jìn)化，基因頻率就會(huì)改變

B.只有在新物種形成時(shí)，才會(huì)發(fā)生基因頻率的改變

C.基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化

D.生物在進(jìn)化過(guò)程中不一定引起基因頻率的改變

4.下列關(guān)于隔離的敘述，不正確的是（）

A.阻止了種群間的基因交流

B.物種的形成都必定先經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離

C.遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

D.多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過(guò)地理隔離

5.某植物種群中，AA基因型個(gè)體占30%，aa基因型個(gè)體占20%。若該種群植物自交，后代中AA、aa基因型個(gè)體出現(xiàn)的頻率以及A、a基因頻率分別為（）

A.55%、45%、45%、55%

B.42.5%、32.5%、45%、55%

C.55%、45%、55%、45%

D.42.5%、32.5%、55%、45%

6.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是（）

A.圖中A表示基因突變和基因重組，為進(jìn)化提供原材料

B.種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提

C.圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

D.圖中C表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

7.下列觀點(diǎn)符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是（）

1A.環(huán)境的變化可引起種群基因型頻率發(fā)生定向改變B.所有新物種的形成都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離

C.獅和虎可以交配并繁殖后代，它們之間不存在生殖隔離

D.野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們?cè)谕画h(huán)境中共同進(jìn)化的結(jié)果

8.某島嶼上存在著尺蛾的兩個(gè)變種，該地區(qū)原為森林，后建設(shè)成為工業(yè)區(qū)。下表

分析這種變化的原因是（）

A.定向變異作用B.自然選擇作用

C.灰尺蛾遷入，黑尺蛾遷出D.工業(yè)煤煙使灰尺蛾變成黑尺蛾

9.某植物種群中，AA個(gè)體占30%，aa個(gè)體占10%，該種群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率的變化依次為()

A.增大，不變；不變，不變B.不變，增大；增大，不變C.增大，不變；增大，不變D.不變，不變；不變，增大 10.某種群中AA、Aa、aa的基因型頻率如圖所示，其中陰影部分表示繁殖成功率低的個(gè)體。則該種群經(jīng)選擇之后，下一代中三種基因型頻率的結(jié)果最可能是圖中

（）

11.下列為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，以下說(shuō)法正確 的是（）

A.①是生物的突變和基因重組B.②是自然選擇C.③是自然選擇學(xué)說(shuō)D.④是物種多樣性

12.下列關(guān)于生物進(jìn)化問(wèn)題的敘述中，正確的是（）

①生殖隔離是地理隔離的必然結(jié)果 ②不同物種之間必然存在生殖隔離③種群基因庫(kù)間出現(xiàn)差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 ④隔離、可遺傳的變異和自然

選擇導(dǎo)致了物種的多樣性 ⑤達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的單位 ⑥自然選擇導(dǎo)致了生物的定向變異與進(jìn)化A.①②③④B.②③④C.④⑤⑥D(zhuǎn).①③④⑤

二、雙項(xiàng)選擇題（共24分，每小題全對(duì)6分，少選3分）

43.《物種起源》出版已有150年，但依然深深影響著現(xiàn)代科學(xué)研究，達(dá)爾文()A.提出了適者生存，不適者被淘汰的觀點(diǎn)B.提出了用進(jìn)廢退的理論

C.認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位

D.認(rèn)識(shí)到變異廣泛存在并能遺傳給后代

44.下列關(guān)于自然界中影響物種形成的因素，不正確的是（）A.突變和基因重組是物種形成的內(nèi)因B.自然選擇是物種形成的外因

C.地理隔離是物種形成的必要條件D.物種的形成有的不需要經(jīng)過(guò)隔離

45.人工養(yǎng)殖一群雞，下列措施不會(huì)造成該雞群基因庫(kù)發(fā)生變化的是（）A.淘汰雞群中體質(zhì)較弱的個(gè)體B.從外地引進(jìn)新的品種加入雞群

C.將該雞群置于條件與原來(lái)相同的環(huán)境中飼養(yǎng)D.讓該雞群中的雌雄個(gè)體自由交配繁殖后代 46.某種群產(chǎn)生了一個(gè)突變基因S，其基因頻率在種群中的變化如下圖所示。對(duì)于這個(gè)突變基因，以下敘述錯(cuò)誤的是（）

A.S的等位基因在自然選擇中被逐漸淘汰 B.S純合子的存活率不可能高于s純合子 C.S純合子的生育率不一定高于雜合子

D.該種群基因庫(kù)中S頻率的變化表示新物種將產(chǎn)生

三、非選擇（每空2分共28分）

47.I.（10分）下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系。據(jù)圖回答：

(1)A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種的內(nèi)部因素是是，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是。(2)甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流的原因是。(3)遷到乙島的B物種可能會(huì)是。

II.（18分）基因頻率的改變與生物進(jìn)化的關(guān)系十分密切，自然和人為的因素都會(huì)改變基因頻率。

（1）在自然狀態(tài)下，基因頻率變化的原因有。（2）樺尺蠖的體色受一對(duì)等位基因控制，黑色（S）對(duì)灰色（s）為顯性。1870年英國(guó)曼徹斯特地區(qū)生活的樺尺蠖種群中SS基因型頻率為10%，Ss為20%，ss為70%，此時(shí)黑色（S）的基因頻率是。工業(yè)革命后，這種樺尺蠖種群中黑色（S）的基因頻率會(huì)，這種基因頻率的改變是 所致。

（3）用人工選擇的方法也能改變種群基因頻率。果蠅的灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性?，F(xiàn)用純種灰身果蠅與黑身果蠅作親本進(jìn)行雜交得子一代，子一代自交得子二代。從子二代中選出灰身雌雄個(gè)體，使其自由交配（實(shí)驗(yàn)在理想條件下進(jìn)行），得到子三代。將子三代的基因型頻率與基因頻率填入下表。

2014屆高三理綜（生物）周測(cè)9答題卡

班級(jí)考號(hào)姓名分?jǐn)?shù)47.I

（1）（2）（3）47.II.（1）（2）（3）

2014屆高三理綜（生物）周測(cè)9答案

一、選擇題：

47.I.答案（1）遺傳變異甲、乙兩島環(huán)境不同且有地理隔離群基因頻率的改變

（2）已形成生殖隔離（3）形成新的物種

47.II.答案（1）突變、基因重組、自然選擇等（2）20%上升自然選擇（3）如表

種

第四篇：2010年湖南高考理綜生物部分

一、選擇題：

1．【選擇題】（2010 湖南 理1）下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（）A．病毒是一類(lèi)具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀 C．人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性 【難度】B 【考查點(diǎn)】生物的基本特征；流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容；原核生物與真核生物的主要特征及比較；細(xì)胞周期

【答案】D

【解題關(guān)鍵點(diǎn)】病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。藍(lán)藻為原核生物，沒(méi)有核膜包圍的真正細(xì)胞核。細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間，不同細(xì)胞的細(xì)胞周期不同。細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜等膜結(jié)構(gòu)都具有一定的流動(dòng)性，這是生物膜結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。本題考察了生物必修I中關(guān)于細(xì)胞的內(nèi)容，討論了有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物和無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的區(qū)別，生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的構(gòu)建，以及細(xì)胞周期的內(nèi)容，應(yīng)該說(shuō)考察的難度不高，非常適合作為高考的第一題。不過(guò)個(gè)難度的試題處在高考中還是有點(diǎn)讓人意外的?！窘Y(jié)束】 2．【選擇題】（2010 湖南 理2）下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（）A．無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸 B．有氧呼吸產(chǎn)生的 C．無(wú)氧呼吸不需要?H?在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

O2的參與。該過(guò)程最終有

?H?的積累

D．質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多 【難度】B 【考查點(diǎn)】細(xì)胞呼吸；脂類(lèi)的組成元素-種類(lèi)和作用 【答案】D

【解題關(guān)鍵點(diǎn)】無(wú)氧呼吸的最終產(chǎn)物應(yīng)該是乳酸或者是酒精和二氧化碳。有氧呼吸前兩階段產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水。無(wú)氧呼吸不需要O2參與，但是并沒(méi)有[H]的積累，[H]只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中參與反應(yīng)，產(chǎn)生了無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物。質(zhì)量相同的脂肪和糖類(lèi)，脂肪所儲(chǔ)存的能量更多，因此脂肪是主要的儲(chǔ)能物質(zhì)。

【評(píng)析】代謝的內(nèi)容是高考的必考部分了，而將有氧呼吸和無(wú)氧呼吸扣得如此之詳細(xì)，的確很難得，從細(xì)處入手，需要學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸掌握的很扎實(shí)?！窘Y(jié)束】

3．【選擇題】（2010 湖南 理3）若要在普通顯微鏡下觀察到質(zhì)壁分離、RNA和脂肪，下列四組材料中應(yīng)選擇的一組是（）

A．水稻胚乳和花生子葉 B．天竺葵葉和水稻胚乳 C．紫色洋蔥和花生子葉 D．天竺葵葉和紫色洋蔥 【難度】C 【考查點(diǎn)】探究：植物細(xì)胞吸水和失水（質(zhì)壁分離復(fù)原）；實(shí)驗(yàn)：檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)-脂肪-蛋白質(zhì)；實(shí)驗(yàn)：觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 【答案】C

【解題關(guān)鍵點(diǎn)】觀察質(zhì)壁分離最好是成熟的植物細(xì)胞，具有大的有色液泡。而要觀察RNA和脂肪，就應(yīng)該選擇含有脂肪的并且有蛋白質(zhì)等合成過(guò)程的并且是無(wú)色的細(xì)胞。一個(gè)質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)和顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)）并且還融入了一個(gè)RNA染色實(shí)驗(yàn)，從而使得這道題難度有點(diǎn)提高，質(zhì)壁分離部分很好選擇，而在脂肪的鑒定的時(shí)候也不難，但是為什么選擇花生子葉還可以做RNA的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)兀科鋵?shí)就是對(duì)RNA要進(jìn)行染色，染色劑當(dāng)然要選擇吡羅紅了，因此也就要求所要觀察的實(shí)驗(yàn)材料必須是無(wú)色的，這就和脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)相吻合了?！窘Y(jié)束】

4．【選擇題】（2010 湖南 理4）水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動(dòng)物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。下圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動(dòng)物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢(shì)的曲線是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【難度】C

【考查點(diǎn)】蛋白質(zhì)的功能；細(xì)胞呼吸

【答案】A

【解題關(guān)鍵點(diǎn)】由于水中的含氧量隨水溫的升高而下降，而該動(dòng)物要獲得足夠的氧氣，那么含氧量下降會(huì)使得該動(dòng)物的血紅蛋白含量升高，因此可知在一定溫度范圍內(nèi)，該動(dòng)物血液中血紅蛋白的含量隨水溫升高而升高?！窘Y(jié)束】

5．【選擇題】（2010 湖南 理5）將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中，可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，這種膜電位變化稱(chēng)為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na濃度，測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位，可觀察到（）A．靜息電位值減小 B．靜息電位值增大

C．動(dòng)作電位峰值升高 D．動(dòng)作電位峰值降低 【難度】C 【考查點(diǎn)】動(dòng)物和人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式-結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過(guò)程； 神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo) 【答案】D

【解題關(guān)鍵點(diǎn)】動(dòng)作電位的產(chǎn)生是由于Na+內(nèi)流導(dǎo)致，如果減少溶液S中的Na+的濃度，則會(huì)導(dǎo)致動(dòng)作電位形成過(guò)程中Na+內(nèi)流量減少，而使峰值降低。

【結(jié)束】 6．【選擇題】（2010 湖南 理6）在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開(kāi)紅花的豌豆植株，推測(cè)該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測(cè)是否正確，應(yīng)檢測(cè)和比較紅花植株與白花植株中（）

A．花色基因的堿基組成 B．花色基因的DNA序列 C．細(xì)胞的DNA含量 D．細(xì)胞的RNA含量 【難度】A 【考查點(diǎn)】 基因突變

【答案】B

【解題關(guān)鍵點(diǎn)】如果要檢測(cè)是否是基因突變，那么就應(yīng)該檢測(cè)DNA的堿基序列是否發(fā)生了增添、缺失或者是改變，從而導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。這道題就是考了一下基因突變的定義：由于DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，叫基因突變。試題的難度很低，學(xué)生比較容易做出答案，其實(shí)簡(jiǎn)單點(diǎn)考慮也很容易找到答案，測(cè)定DNA序列。?【結(jié)束】

二、非選擇題

29.【非選擇題】（2010 湖南 理29）將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后，產(chǎn)生抗體的能力喪失：從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請(qǐng)回答：

(1)上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)可以說(shuō)明__________是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞.(2)為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，需要給A組大鼠注射__________，任何檢測(cè)相應(yīng)的抗體。

（3）動(dòng)物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱(chēng)為_(kāi)_________。在抗體，溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是__________。在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類(lèi)細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的__________?！倦y度】B 【考查點(diǎn)】 人體免疫系統(tǒng)

【答案】（1）淋巴細(xì)胞（B淋巴細(xì)胞）；（2）抗原；（3）漿細(xì)胞（效應(yīng)B淋巴細(xì)胞）、編碼抗體的基因、紅細(xì)胞

【解題關(guān)鍵點(diǎn)】因?yàn)锳組去除淋巴細(xì)胞后，產(chǎn)生抗體能力喪失，而重新移植后又獲得了產(chǎn)生抗體的能力，因此免疫反應(yīng)所需要的是淋巴細(xì)胞。如果要證明A組大鼠獲得了產(chǎn)生抗體的能力，就應(yīng)該給大鼠注射抗原，從而刺激其產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。抗原進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)后，通過(guò)體液免疫的過(guò)程，可以使?jié){細(xì)胞（效應(yīng)B淋巴細(xì)胞）產(chǎn)生抗體，從而消滅抗原。編碼抗體的基因?qū)儆谶z傳物質(zhì)，紅細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞?！窘Y(jié)束】 30．【非選擇題】（2010 湖南 理30）

從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無(wú)葉和側(cè)芽)，將莖段自頂端向下對(duì)稱(chēng)縱切至約3／4處后，浸沒(méi)在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，一段時(shí)間后，莖段的半邊莖會(huì)向切面?zhèn)葟澢L(zhǎng)形成彎曲角度(a)如圖甲。與生長(zhǎng)濃度的關(guān)系如圖乙。請(qǐng)回答：

(1)從圖乙可知，在兩個(gè)不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，莖段半邊莖生長(zhǎng)產(chǎn)生的彎曲角度可以相同，請(qǐng)根據(jù)生長(zhǎng)素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因，原因是_____。

(2)將切割后的莖段浸沒(méi)在一未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中，測(cè)得其半邊莖的彎曲角度到與a1a1，從圖乙中可查對(duì)應(yīng)的兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度，即低濃度(A)和高濃度(B)。為進(jìn)一步確定待測(cè)溶液中生長(zhǎng)素的真實(shí)濃度，a1a2a?c?d有人將待測(cè)溶液稀釋至原濃度的80％，另取切邊莖的彎曲角度將得到_。

【難度】B 【考查點(diǎn)】植物的激素調(diào)節(jié) a2割后的莖段浸沒(méi)在其中，一段時(shí)間后測(cè)量半。請(qǐng)預(yù)測(cè)

a2與

a1相比較的可能結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論：___ 【答案】（1）生長(zhǎng)素的生理作用具有雙重性，最適生長(zhǎng)素濃度產(chǎn)生最大α值，高于最適濃度時(shí)有可能出現(xiàn)與低于最適濃度相同的彎曲生長(zhǎng)，從而產(chǎn)生相同的α值。

（2）若α2小于α1，則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為A；若α2大于α1，則該溶液的生長(zhǎng)素濃度為B?！窘忸}關(guān)鍵點(diǎn)】植物生長(zhǎng)素的兩重性曲線為一鐘形曲線，在頂點(diǎn)為生長(zhǎng)素最適濃度，高于或低于最適濃度，生長(zhǎng)素的促進(jìn)生長(zhǎng)效果都會(huì)降低。【結(jié)束】 31．【非選擇題】（2010 湖南 理31）

假設(shè)a、b、c、d是一個(gè)簡(jiǎn)單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個(gè)種群，其a、c、d的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系為a?c?d，a與b的關(guān)系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請(qǐng)回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是_ _。

(2)若d大量死亡，則一定時(shí)間內(nèi)種群密度增加的種群是____，種群密度減少的種群是___ _。（3）若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會(huì)。

（4）當(dāng)受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，說(shuō)明該系統(tǒng)具有。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性(低、高)。（5）為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個(gè)個(gè)體，將這些個(gè)體標(biāo)記后放掉，一段時(shí)間后重新捕獲了40個(gè)個(gè)體，其中有5個(gè)帶有標(biāo)記，c種群的數(shù)量約為 個(gè)。

【難度】B 【考查點(diǎn)】種間關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；種群的概念-特征-種群密度調(diào)查方法

【答案】（1）競(jìng)爭(zhēng)；（2）c、a；（3）降低；（4）恢復(fù)力穩(wěn)定性、低；（5）400

【解題關(guān)鍵點(diǎn)】a與b的關(guān)系可以看出在最初a、b的種群數(shù)量同時(shí)增多，但是隨著時(shí)間的推移b的數(shù)量開(kāi)始減少，說(shuō)明在a、b競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，a最終勝利。如果d的數(shù)量大量減少，即c的天敵數(shù)量減少，導(dǎo)致c的數(shù)量迅速增多，進(jìn)而導(dǎo)致a被大量捕食，使得a的數(shù)量銳減。而如果干旱導(dǎo)致a即生產(chǎn)者大量減少，必將使得c和d的種群密度都會(huì)相應(yīng)減少。生態(tài)系統(tǒng)低于外界干擾的能力是抵抗力穩(wěn)定性，而與熱帶雨淋相比，該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)、種群數(shù)量、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)負(fù)責(zé)程度等都很低，因此抵抗力穩(wěn)定性也很低。32．【非選擇題】（2010 湖南 理32）

某種自花受粉植物的花色分為白色、紅色和紫色?，F(xiàn)有4個(gè)純合品種：l個(gè)紫色(紫)、1個(gè)紅色(紅)、2個(gè)白色(白甲和白乙)。用這4個(gè)品種做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下： 實(shí)驗(yàn)1：紫×紅，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紫：1紅；

實(shí)驗(yàn)2：紅×白甲，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白； 實(shí)驗(yàn)3：白甲×白乙，F(xiàn)l表現(xiàn)為白，F(xiàn)2表現(xiàn)為白；

實(shí)驗(yàn)4：白乙×紫，F(xiàn)l表現(xiàn)為紫，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫：3紅：4白。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答：

(1)上述花色遺傳所遵循的遺傳定律是。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)1(紫×紅)的遺傳圖解(若花色由一對(duì)等位基因控制，用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制，用A、a和B、b表示，以此類(lèi)推)。遺傳圖解為。

（3）為了驗(yàn)證花色遺傳的特點(diǎn)，可將實(shí)驗(yàn)2(紅×白甲)得到的F2植株自交，單株收獲F2中紫花植株所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，觀察多個(gè)這樣的株系，則理論上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為。【難度】C 【考查點(diǎn)】基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律 【答案】（1）自由組合定律；（2）

（3）9紫:3紅:4白

【解題關(guān)鍵點(diǎn)】純合品種有四種，因此這是兩對(duì)相對(duì)基因控制的性狀，因此應(yīng)該遵循基因的自由組合定律。熟練掌握孟德?tīng)柕幕蜃杂山M合定律的內(nèi)容，寫(xiě)出該遺傳圖解并計(jì)算?！窘Y(jié)束】

37．【非選擇題】（2010 湖南 理37）下列是與芳香油提取相關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有 的性質(zhì)。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液(是、不是)純的玫瑰精油，原因是。

（2）當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí)，蒸餾過(guò)程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí)，提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是。

（3）如果蒸餾過(guò)程中不進(jìn)行冷卻，則精油提取量會(huì)，原因是。（4）密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時(shí)最好存放在溫度 的地方，目的是。

（5）某植物花中精油的相對(duì)含量隨花的不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的變化趨勢(shì)如圖所示。提取精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為 天左右。

(6)從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)

(能、不能)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是。【難度】C 【考查點(diǎn)】

【答案】（1）易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 不是 玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來(lái)，所得到的是油水混合物；（2）蒸餾溫度 在一定時(shí)間內(nèi)提取量隨蒸餾時(shí)間的延長(zhǎng)而增加，一定時(shí)間后提取量不再增加；（3）下降 部分精油會(huì)隨水蒸氣揮發(fā)而流失；（4）較低 減少揮發(fā)；（5）a；（6）能 薄荷油和玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似

【解題關(guān)鍵點(diǎn)】植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等，具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點(diǎn)來(lái)決定。而水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法，它的原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來(lái)，形成油水混合物，冷卻后，混合物又會(huì)重新分出油層和水層。玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，所以次用水蒸氣蒸餾法提取。【結(jié)束】

40．【非選擇題】（2010 湖南 理40）

（1）植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。該技術(shù)可以保持品種的，繁殖種苗的速度。離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物的全部。

(2)把試管苗轉(zhuǎn)接到新的培養(yǎng)基上時(shí)，需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免 的污染。（3）微型繁殖過(guò)程中，適宜濃度的生長(zhǎng)素單獨(dú)使用可誘導(dǎo)試管苗，而與 配比適宜時(shí)可促進(jìn)芽的增殖。若要抑制試管苗的生長(zhǎng)，促使愈傷組織產(chǎn)生和生長(zhǎng)，需尊使用的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是(脫落酸、2，4-D)。

（4）將某植物試管苗培養(yǎng)在含不同濃度蔗糖的培養(yǎng)基上一段時(shí)間后，單株鮮重和光合作用強(qiáng)度的變化如圖。據(jù)圖分析，隨著培養(yǎng)基中蔗糖濃度的增加，光合作用強(qiáng)度的變化趨勢(shì)是，單株鮮重的變化趨勢(shì)是。據(jù)圖判斷，培養(yǎng)基中不含蔗糖時(shí)，試管苗光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物的量(能、不能)滿足自身最佳生長(zhǎng)的需要。

(5)據(jù)圖推測(cè)，若要在誘導(dǎo)試管苗生根的過(guò)程中提高其光合作用能力，應(yīng)(降低，增加)培養(yǎng)基中蔗糖濃度，以便提高試管苗的自養(yǎng)能力?！倦y度】C 【考查點(diǎn)】植物組織培養(yǎng)；影響光合作用速率的環(huán)境因素；其他植物激素

【答案】（1）遺傳特性、快、遺傳信息；（2）微生物；（3）生根、細(xì)胞分裂素、2，4-D；（4）逐漸減小、先增加后下降、不能；（5）降低

【解析】植物組織培養(yǎng)技術(shù)是利用植物細(xì)胞全能性的原理進(jìn)行的，是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)。在操作過(guò)程中應(yīng)注意無(wú)菌操作，避免雜菌污染，因?yàn)榕囵B(yǎng)過(guò)程中使用的培養(yǎng)基營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富。適宜濃度的生長(zhǎng)素可以誘導(dǎo)試管苗生根，而如果要促進(jìn)愈傷組織形成芽，則需要與細(xì)胞分裂素配比。促進(jìn)愈傷組織產(chǎn)生和生長(zhǎng)應(yīng)該使用生長(zhǎng)素類(lèi)似物——2,4-D?！窘忸}關(guān)鍵點(diǎn)】 【結(jié)束】

第五篇：2018年全國(guó)Ⅱ卷理綜生物部分

2018年全國(guó)Ⅱ卷理綜生物部分

附：最新：2018年高考全國(guó)卷II理科綜合生物試題

一、選擇題：每小題6分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列關(guān)于人體中蛋白質(zhì)功能的敘述，錯(cuò)誤的是 A．漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可結(jié)合相應(yīng)的病毒抗原 B．肌細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)參與肌肉收縮的過(guò)程 C．蛋白質(zhì)結(jié)合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運(yùn)輸 D．細(xì)胞核中某些蛋白質(zhì)是染色體的重要組成成分 2.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹?，正確的是 A．巨噬細(xì)胞攝入病原體的過(guò)程屬于協(xié)助擴(kuò)散 B．固醇類(lèi)激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸 C．神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸 D．護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過(guò)程屬于主動(dòng)運(yùn)輸 3.下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述，正確的是

A．運(yùn)動(dòng)時(shí)，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說(shuō)明激素是高能化合物 B．饑餓時(shí)，胰高血糖素水平升高，促進(jìn)糖原分解，說(shuō)明激素具有酶的催化活性 C．進(jìn)食后，胰島素水平升高，其即可加速糖原合成，也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分 D．青春期，性激素水平升高，隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，與受體結(jié)合可促進(jìn)機(jī)體發(fā)育 4.有些作物的種子入庫(kù)前需要經(jīng)過(guò)風(fēng)干處理。與風(fēng)干前相比，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．風(fēng)干種子中有機(jī)物的消耗減慢 B．風(fēng)干種子上微生物不易生長(zhǎng)繁殖 C．風(fēng)干種子中細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度高 D．風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大 5.下列關(guān)于病毒的敘述，錯(cuò)誤的是 A．從煙草花葉病毒中可以提取到RNA B．T2噬菌體可感染肺炎雙球菌導(dǎo)致其裂解 C．HIV可引起人的獲得性免疫缺陷綜合征 D．阻斷病毒的傳播可降低其所致疾病的發(fā)病率

6.在致癌因子的作用下，正常動(dòng)物細(xì)胞可轉(zhuǎn)變?yōu)榘┘?xì)胞。有關(guān)癌細(xì)胞特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是 A．細(xì)胞中可能發(fā)生單一基因突變，細(xì)胞間黏著性增加 B．細(xì)胞中可能發(fā)生多個(gè)基因突變，細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化 C．細(xì)胞中的染色體可能受到損傷，細(xì)胞的增殖失去控制 D．細(xì)胞中遺傳物質(zhì)可能受到損傷，細(xì)胞表面糖蛋白減少

29．（8分）為研究垂體對(duì)機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，某同學(xué)用垂體切除法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，用幼齡大鼠為材料，以體重變化作為生長(zhǎng)發(fā)育的檢測(cè)指標(biāo)?；卮鹣铝袉?wèn)題：

⑴請(qǐng)完善下面的實(shí)驗(yàn)步驟

①將若干只大鼠隨機(jī)分為A、B兩組后進(jìn)行處理，A組(對(duì)照組)的處理是________；B組的處理是________。②將上述兩組大鼠置于相同的適宜條件下飼養(yǎng)。③___________。

④對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。⑵實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析

B組大鼠生長(zhǎng)發(fā)育的狀況不如A組，出現(xiàn)這種差異的原因是由于B組的處理使大鼠缺失了來(lái)源于垂體的__________激素和__________激素。

30．（8分）為了研究某種樹(shù)木樹(shù)冠上下層葉片光合作用的特性，某同學(xué)選取來(lái)自樹(shù)冠不同層的A、B兩種葉片，分別測(cè)定其凈光合速率，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：

⑴從圖可知，A葉片是樹(shù)冠_______填（“上層”或“下層”）的葉片，判斷依據(jù)是________。

⑵光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，A葉片的凈光合速率開(kāi)始下降，但測(cè)得放氧速率不變，則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的________反應(yīng)受到抑制。

⑶若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量，在提取葉綠素的過(guò)程中，常用的有機(jī)溶劑是___________。31．（11分）大型肉食性動(dòng)物對(duì)低營(yíng)養(yǎng)級(jí)肉食性動(dòng)物與植食性動(dòng)物有捕食和驅(qū)趕作用，這一建立在“威懾”與“恐懼”基礎(chǔ)上的種間關(guān)系會(huì)對(duì)群落或生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，此方面的研究屬于“恐懼生物學(xué)”范疇?；卮鹣铝袉?wèn)題：

⑴當(dāng)某種大型肉食性動(dòng)物遷入到一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，原有食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有可能增加。生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)量一般不會(huì)太多，原因是_____________。

⑵如果將頂級(jí)肉食性動(dòng)物引入食物網(wǎng)只有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某生態(tài)系統(tǒng)中，使得甲、乙兩種植食性動(dòng)物間的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果發(fā)生了反轉(zhuǎn)，即該生態(tài)系統(tǒng)中甲的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)地位喪失。假定該反轉(zhuǎn)不是由于頂級(jí)肉食性動(dòng)物的直接捕食造成的，那么根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識(shí)推測(cè)，甲的數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)地位喪失的可能原因是______________（答出一點(diǎn)即可）。

⑶若某種大型肉食性動(dòng)物在某地區(qū)的森林中重新出現(xiàn)，會(huì)減輕該地區(qū)野豬對(duì)農(nóng)作物的破壞程度。根據(jù)上述“恐懼生態(tài)學(xué)”知識(shí)推測(cè)，產(chǎn)生這一結(jié)果的可能原因有__________（答出兩點(diǎn)即可）。

32．（12分）某種家禽的豁眼和正常眼是一對(duì)相對(duì)性狀，豁眼雌禽產(chǎn)蛋能力強(qiáng)。已知這種家禽的性別決定方式與雞相同，豁眼性狀由Z染色體上的隱性基因a控制，且在W染色體上沒(méi)有其等位基因。

回答下列問(wèn)題： ⑴用純合體正常眼雄禽與豁眼雌禽雜交，雜交親本的基因型為_(kāi)_____；理論上，F(xiàn)1個(gè)體的基因型和表現(xiàn)型為_(kāi)_____________，F(xiàn)2雌禽中豁眼禽所占的比例為_(kāi)__________。

⑵為了給飼養(yǎng)場(chǎng)提供產(chǎn)蛋能力強(qiáng)的該種家禽，請(qǐng)確定一個(gè)合適的雜交組合，使其子代中雌禽均為豁眼，雄禽均為正常眼。寫(xiě)出雜交組合和預(yù)測(cè)結(jié)果，要求標(biāo)明親本和子代的表現(xiàn)型、基因型。

⑶假設(shè)Mm基因位于常染色體上，m基因純合時(shí)可使部分應(yīng)表現(xiàn)為豁眼的個(gè)體表現(xiàn)為正常眼，而MM和Mm對(duì)個(gè)體眼的表現(xiàn)型無(wú)影響。以此推測(cè)，在考慮M/m基因的情況下，若兩只表現(xiàn)型均為正常眼的親本交配，其子代中出現(xiàn)豁眼雄禽，則親本雌禽的基因型為_(kāi)___，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括______。

37．[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）

在生產(chǎn)、生活和科研實(shí)踐中，經(jīng)常通過(guò)消毒和滅菌來(lái)避免雜菌的污染。回答下列問(wèn)題：

⑴在實(shí)驗(yàn)室中，玻璃和金屬材質(zhì)的實(shí)驗(yàn)器具_(dá)______（填“可以”或“不可以”）放入干熱滅菌箱中進(jìn)行干熱滅菌。⑵牛奶的消毒常采用巴氏消毒法或高溫瞬時(shí)消毒法，與煮沸消毒法相比，這兩種方法的優(yōu)點(diǎn)是____________。⑶密閉空間內(nèi)的空氣可采用紫外線照射消毒，其原因是紫外線能__________。在照射前適量噴灑__________，可強(qiáng)化消毒效果。

⑷水廠供應(yīng)的自來(lái)水通常經(jīng)過(guò)__________（填“氯氣”“乙醇”或“高錳酸鉀”）消毒的。

⑸某同學(xué)在使用高壓蒸汽滅菌鍋時(shí)，若壓力達(dá)到設(shè)定要求，而鍋內(nèi)并沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)溫度，最可能的原因____________。

38．[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]（15分）

某種熒光蛋白（GFP）在紫外線或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光，這一特性可用于檢測(cè)細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。某科研團(tuán)隊(duì)將某種病毒的外殼蛋白（L1）基因連接在GFP基因的5’末端，獲得了L1-GFP融合基因（簡(jiǎn)稱(chēng)為甲），并將其插入質(zhì)粒P0，構(gòu)建了真核表達(dá)載體P1其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點(diǎn)的示意圖如下，圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同。

回答下列問(wèn)題 ⑴據(jù)圖推斷，該團(tuán)隊(duì)在將甲插入質(zhì)粒P0時(shí)，使用了兩種限制酶，這兩種酶是________。使用這兩種酶進(jìn)行酶切是為了保證_______，也是為了保證__________。

⑵將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細(xì)胞后，若在該細(xì)胞中觀察到了綠色熒光，則說(shuō)明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了__________和___________過(guò)程。

⑶為了獲得含有甲的牛，該團(tuán)隊(duì)需要做的工作包括：將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的________移入牛的________中，體外培養(yǎng)、胚胎移植等。

⑷為了檢測(cè)甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中，某同學(xué)用PCR方法進(jìn)行鑒定，在鑒定時(shí)應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞的____________（填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”）作為PCR模板。

參考答案

一、選擇題 CCDCBA

三、非選擇題

29．⑴①手術(shù)但不切除垂體 切除垂體

③每隔一定時(shí)間，測(cè)定并記錄兩組大鼠的體重 ⑵生長(zhǎng) 促甲狀腺 30．⑴下層

A葉片的凈光合速率達(dá)到最大時(shí)所需光照強(qiáng)度低于B葉片 ⑵暗

⑶無(wú)水乙醇

31．⑴生產(chǎn)者固定的能量在沿食物鏈流動(dòng)過(guò)程中大部分都損失了，傳遞到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量較少 ⑵甲對(duì)頂級(jí)肉食性動(dòng)物的恐懼程度比乙高，頂級(jí)肉食性動(dòng)物引入后甲逃離該生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量比乙多 ⑶大型肉食性動(dòng)物捕食野豬；野豬因恐懼減少了采食 32．⑴ZAZA，ZaW

ZAW、ZAZa，雌雄均為正常眼 1/2

⑵雜交組合：豁眼雄禽（ZaZa）×正常眼雌禽（ZAW）

預(yù)期結(jié)果：子代雌禽為豁眼（ZaW），雄禽為正常眼（ZAZa）⑶ZaWmm ZaZaMm，ZaZamm 37．[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐] ⑴可以

⑵在達(dá)到消毒目的的同時(shí)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)損失較少 ⑶破壞DNA結(jié)構(gòu)

消毒液 ⑷氯氣

⑸未將鍋內(nèi)冷空氣排盡 38．[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題] ⑴E1和E4 甲的完整 甲與載體正確連接 ⑵轉(zhuǎn)錄 翻譯

⑶細(xì)胞核 去核卵母細(xì)胞 ⑷核DNA